幼儿体育游戏(球类)

幼儿体育游戏（球类）
抛抛球
目的：提高传接球能力及相互配合的能力。

准备：空场一个，皮球一个。

方法：学生集中在一起。

指定两人在界线内抛球，两人相距一米，两人彼此抛球，要求对方接住球，在一分钟内完成，按要求完成次数多的获胜。

规则：
1.抛球的幼儿不许超出规定的场地线，违者从新抛球。

2.在规定的时间内完成，不得超时。

滚滚球
目的：提高幼儿的平衡度和对事物的好奇度。

准备：皮球四个、矿泉水瓶（带沙子）20个、裁判若干
方法：一次分四组，每组两人，根据保龄球原理，幼儿离目标的位置为两米，每个矿泉水瓶之间相距十厘米。

一名幼儿三次机会，三次结束记共击倒多少个瓶子。

规则：1、滚球的幼儿不许超出规定的场地线，违者从新滚球。

2、一名幼儿有三次机会，不得多于。

滚球入门
目的：练习幼儿滚球能力，以及动作的协调性与敏捷性。

准备：皮球若干，小球门（1米宽）若干。

玩法：学生分成人数相等的几组，成一列站在线后，球门离线3米，幼儿用上手或单手滚球进门，每个幼儿10次，进球多的获胜。

规则：滚球前不能过线。

传传球
目的：训练幼儿的传球，增强彼此间的协调性、默契度和团队合作。

准备：篮球或皮球
方法：一次分两组，每组两人，幼儿对面相距一米蹲下，一名幼儿将球滚给另外一名幼儿，在两分钟内，来回传的次数多的一组获胜。

规则：不得超过一米场地线。

拍拍球
目的：提高幼儿的连贯性同时增强其竞争性。

准备：空场地、篮球若干和计时器
方法：幼儿每人一个篮球成排站立，每人不相互影响，原地用双手或单手原地拍球，3分钟拍球最多的幼儿获胜。

规则：
1、丢球捡起继续。

2、自拍自数数。

踢踢球
目的：练习踢球，发展下肢的活动能力。

准备：足球若干，小球门（1米宽）若干。

玩法：学生分成人数相等的几组，成一列站在线后，球门离线3米，用脚的任何部分（脚内侧、外侧或脚背）踢球进门，每个幼儿10次，进球多的获胜。

规则：踢球前球不能过线。

抱抱球
目的：提高奔跑能力，培养幼儿时间观念。

准备：皮球十个、篮筐一个和计时器。

方法：每名幼儿从起点抱着球放到筐里（三米），在规定的一分钟内，哪位幼儿放到筐里球多就获胜。

规则：
1一次只可以抱一个皮球。

2球滑落从起点从新开始。

头上传球
目的：提高肢体的灵活性和孩子间的相互配合。

准备：皮球若干个，哨子一个，秒表一块。

方法：把幼儿分成人数相等几纵队站立，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶往后传一直到最后一名幼儿，在从最后一名幼儿往前传，直至传到第一名幼儿结束，用时短的组获胜。

规则：
1、不得把球抛给后面的幼儿。

2、球传滑了捡起来接着传。

跨下传球
目的：提高肢体的灵活性和孩子间的相互配合。

准备：皮球若干个，哨子一个，秒表一块。

方法：把幼儿分成人数相等几纵队站立，由第一名幼儿开始，双手抱球从跨下往后传一直到最后一名幼儿，在从最后一名幼儿往前传，直至传到第一名幼儿结束，用时短的组获胜。

规则：
1、不得把球抛给后面的幼儿。

2、球传滑了捡起来接着传。

推推球
目的：提高幼儿的反应能力和处理球的能力
准备：皮球若干个
方法：让幼儿面对墙1米的距离坐下，并用胳膊在身体后边支撑地，放一个球在幼儿脚下，叫幼儿把球推出去，尽可能接住反弹回来的球，在五分钟内那位幼儿接住反弹的球多获胜。

规则：球没接住，需自己捡回来重新推。

造型球
目的：提高孩子的创新思维和反应能力。

准备：皮球（3到4个）
方法：当老师说开始的时候，每名孩子在规定的两分钟内，拿着球可以摆各种造型。

规则：
1、每个造型不得一样。

2、一次建议开展两组。

蚂蚁搬球
目的：培养幼儿的团队意识
准备：乒乓球若干个，纸篓8个
方法：把幼儿分成人数相等的4组，4列纵队站到线后扮成蚂蚁，幼儿面前放一个纸篓，5米外再放一个纸篓，幼儿依次用双手搬运乒乓球，每个幼儿一次，搬运球数不限，放到对面的纸篓，掉地不计数，球多的组获胜。

规则：掉地球不能再捡。

对对滚
目的：提高幼儿间相互配合、协作的能力。

准备：篮球若干个
方法：两个幼儿相距2米以上面对面坐在地上，双腿分开。

然后两名幼儿相对滚球。

在规定的时间内对滚的次数愈多获胜。

规则：
1、对滚的速度不要太快。

2、不得抛球、
碰碰球
目的：培养幼儿的目测能力，锻炼幼儿的手臂肌肉。

准备：皮球若干个。

玩法：请4名幼儿分别站在A、B、C、D处拿1只皮球，AD为一组，BC为一组。

听教师口令，A将球滚向D，D将球滚向A，半路两球相撞的一分。

B、C动作相同。

3分钟撞球多的组获胜。

规则：1、不得使劲踢球。

2、丢球捡回继续。

吹气球
目的：提高肺活量，训练学生的判断、协调能力。

器材：气球若干。

方法：学生用嘴把气球吹起，连续气球不落地，落地失败，记次数，多的胜。

规则：不能用手辅助。

头顶球
目的：训练学生的弹跳能力，提高协调性和判断能力。

准备：空场一个，气球5-10个
方法：学生通过跑跳，单脚或双脚跳起，用头顶或前额把球顶起，连续气球不落地，落地失败，记次数，多的胜。

规则：不能用手辅助。

托球
目的：提高幼儿空间的灵活性。

准备：气球若干
玩法：幼儿手持气球，向上抛起，当气球下落时，幼儿用双手向上托球，两脚可以自由移动。

如果气球落地，即算失败，托球的次数多的幼儿获胜。

规则：1、不得用嘴巴吹球。

2、自托自数。

踩破球
目的：提高学生的灵敏性和躲避能力。

玩法：将学生4-5个分成一组，把气球扎在脚腕上几个，设法相互用脚踩破对方的气球，最后保留住气球的幼儿获胜。

规则：不能用手推拉同学。

抛接球
目的：练习互相抛接球和相互配合的能力。

准备：气球若干、筐若干。

玩法：将幼儿分成给人数相等的3队，每队6-8人，人数相等，每组一排站立，间隔1米。

游戏开始，每组排头分别从筐中拿出一个气球，用双手抛给本组的下一个同学，排尾幼儿接球并将球放到另一筐中后，开始抛下一球，直至把气球抛完为止（5~10个）。

速度快的队获胜。

规则：1、不得用手托气球。

2、失误的同学自己捡起继续。

踢绳球
目的：培养有动作的灵敏性、协调性
准备：空场地、绳球若干和计时器
方法：幼儿每人一个篮球成排站立，每人不相互影响，原地用手提绳脚原地踢球球，3分钟踢球最多的幼儿获胜。

规则：自拍自数数。