基础会计与实务教案六

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基础会计原理.实务.实训教学设计

基础会计原理. 实务. 实训教学设计介绍本文档是一篇教学设计，旨在帮助教师设计一节基础会计原理的实务实训课程。

本文档将介绍课程的教学目标、内容、教学方法以及评估方法。

教学目标本课程的教学目标是学生能够：1.理解基础会计原理的概念和基本原则。

2.熟悉会计凭证和会计账簿的填写方法。

3.掌握会计入账和会计报表的制作方法。

4.运用会计知识和技巧解决实际会计问题。

教学内容第一部分：基础会计原理1.会计的概念和分类。

2.会计的基本原则和假设。

3.会计核算的主要内容和方法。

第二部分：会计凭证和会计账簿1.会计凭证的种类和用途。

2.会计凭证的填写方法和要求。

3.会计账簿的种类和用途。

4.会计账簿的填写方法和要求。

第三部分：会计入账和会计报表1.会计入账的基本原则和方法。

2.会计报表的种类和用途。

3.会计报表的制作方法和要求。

第四部分：实操训练1.会计实务案例分析讲解。

2.实际操作练习。

教学方法本课程采用以下教学方法：1.讲授和演示相结合：教师通过讲授基础会计原理和会计实务知识，结合实际操作演示，让学生理解会计知识和技巧。

2.课堂互动：教师与学生之间开展互动交流，让学生积极参与课堂，提高学生学习兴趣和教学效果。

3.实操训练：通过对实际会计问题的分析和解决，让学生能够掌握会计知识和技巧的应用。

评估方法本课程的评估主要采用以下方法：1.日常表现（占比20%）：包括学生的出勤率、课堂参与度、作业完成情况等。

2.课堂小测验（占比30%）：每周根据课程内容进行一次小测验，检查学生对知识点的掌握情况。

3.实操作业（占比50%）：安排1-2次实操练习并收取作业。

以上评估方法综合评定学生的学术成绩。

总结通过本课程的学习，学生将能够理解基础会计原理和实务操作，掌握会计入账和制作会计报表的方法和要求，提高实际会计问题的解决能力。

本课程的教学目标、内容、教学方法以及评估方法的设计能够充分激发学生的兴趣，提高教学效果。

基础会计-原理实务案例实训教学设计

基础会计-原理实务案例实训教学设计
一、课程背景
基础会计是财经类专业的必修课程，也是大学本科阶段学生必须学习的一门课程。

基础会计的教学内容包括会计的基本概念、会计制度、会计科目、会计账簿、会计报表等，是学生理解企业会计实务的基本前提。

而为了帮助学生更好地理解和掌握基础会计的知识和技能，实训教学就成为了非常重要的一环。

二、实训教学设计
1. 教学目标
通过案例实训教学，让学生能够掌握基础会计的原理和实务，并能够熟练操作并编制会计账簿和报表，实现认识和实践相结合。

2. 教学内容
(1) 案例选取
根据学生学习基础会计的阶段和程度，教师选择1-2个与学生所学相关的企业类型和行业的案例进行分析、解读和操作。

(2) 学习内容
让学生学习并掌握基础会计的原理和实务，包括会计科目、会计凭证、会计账簿、会计核算、财务报表和分析等。

3. 实训方式
(1) 实践操作
让学生在实际的会计操作中，熟悉和掌握会计分录，会计账簿和会计报表等操作过程与方法。

1。

初级会计实务教案

初级会计实务教案一、教学目标：1.了解会计实务基本概念和核算方法；2.掌握常见的会计核算和记账方法；3.能够正确运用会计软件进行会计核算和记账；4.培养学生的会计实务操作技能和分析能力。

二、教学内容：1.会计实务基本概念1.1会计实务的概念和特点1.2会计实务的发展历程和作用1.3会计实务中的职业道德和法律法规2.会计核算方法2.1会计要素和会计等式2.2会计核算的基本过程2.3会计要素的计量原则2.4会计核算的基本方法3.会计记账方法3.1会计账簿和记账凭证3.2会计科目的设置与使用3.3借贷记账法和平行记账法3.4会计账簿的填写与使用4.会计软件的使用4.1会计软件概述和功能介绍4.2会计软件的安装和设置4.3会计软件的操作和运行4.4会计软件的常见问题和解决方法5.会计实务分析方法5.1财务报表的分析和解读5.2财务指标的计算和分析5.3财务风险的评估和预测5.4财务决策的分析和评价三、教学过程：1.导入环节：通过举例和小组讨论，引导学生思考会计实务的重要性和应用场景，激发学生的学习兴趣。

2.实施环节：2.1会计实务基本概念讲解会计实务的基本概念和特点，介绍会计实务的发展历程和作用，强调会计实务中的职业道德和法律法规。

2.2会计核算方法讲解会计要素和会计等式的概念，介绍会计核算的基本过程和会计要素的计量原则，演示会计核算的基本方法。

2.3会计记账方法介绍会计账簿和记账凭证的概念，解释会计科目的设置与使用，讲解借贷记账法和平行记账法的原理和方法，演示会计账簿的填写与使用。

2.4会计软件的使用介绍会计软件的概述和功能，指导学生进行会计软件的安装和设置，演示会计软件的操作和运行，解答学生在使用过程中遇到的问题。

2.5会计实务分析方法讲解财务报表的分析和解读方法，教授财务指标的计算和分析技巧，介绍财务风险的评估和预测方法，引导学生进行财务决策的分析和评价。

3.总结环节：回顾本次课程的重点内容，提醒学生掌握重要知识点，强调实践操作的重要性，鼓励学生进行实际操作和练习。

会计基础与实务资源教案__.ppt.Convertor[5篇模版]

会计基础与实务资源教案__.ppt.Convertor[5篇模版]第一篇：会计基础与实务资源教案__.ppt.Convertor会计基础与实务主编陆建军【写在前面的话】1.掌握企业会计循环全过程的操作与技能。

2.熟悉企业会计核算方法体系。

【实训资料】1.三友服饰公司2010年12月初总分类账户及明细账分类账户余额如表8-1、表8-2所示。

表8-1 总分类账户余额表表8-1 【实训资料】表8-2 明细分类账户余额表表8-2 2.12月份发生的经济业务如下：(1)1日，从银行提取现金8 000元备用。

现金支票存根如表8-3所示。

表8-3 表8-3 2.12月份发生的经济业务如下：(2)1日，业务部王伟预借差旅费4 000元，用现金支付。

借款单如表8-4所示。

表8-4 借款单表8-4(3)6日，向大东公司采购A面料用于西服生产，价值100 000元，外加17%增值税，以银行转账支票支付全部款项。

材料已到，验收入库。

增值税专用发票如表8-5所示，银行转账支票存根如表8-6所示。

表8-5 2.12月份发生的经济业务如下：江苏省增值税专用发票表8-5 表8-6 2.12月份发生的经济业务如下：表8-6 2.12月份发生的经济业务如下：(4)7日，6日购买的A面料全部验收入库。

入库单如表8-7所示。

表8-7 入库单表8-7(5)8日，办公室以现金购买办公用品450元。

商业零售发票如表8-8所示。

表8-8 江苏省南通市商品销售统一发票2.12月份发生的经济业务如下：表8-8(6)6日，以银行存款支付电视台广告费5 000元。

转账支票存根如表8-9所示，费用发票如表8-10所示。

表8-9 2.12月份发生的经济业务如下：表8-9 表8-10 江苏省广告业专用发票2.12月份发生的经济业务如下：表8-10 江苏省广告业专用发票(7)6日，王伟报销差旅费3 000元，余款退回现金1 000元。

差旅费报销单如表8-11所示，收款收据如表8-12所示。

基础会计理论与实务教案

基础会计理论与实务教案第一章：会计概述1.1 会计的定义与作用解释会计的概念和重要性讨论会计在经济活动中的作用1.2 会计基本假设与原则介绍会计的基本假设（如会计分期、持续经营等）解释会计原则（如会计等式、收入确认原则等）1.3 会计要素与会计科目介绍会计要素（如资产、负债、所有者权益等）讲解会计科目的分类和命名规则第二章：会计记录方法2.1 记账方法与会计分录介绍记账方法（如借贷记账法、增减记账法等）讲解会计分录的编制和登记过程2.2 会计账簿与账户解释会计账簿的概念和种类（如日记账、总账等）探讨账户的结构和登记方法2.3 会计凭证与会计报表介绍会计凭证的种类和填制方法讲解会计报表的编制和分析方法第三章：账户分类与会计处理3.1 资产类账户及其处理分析资产类账户的特点和分类讲解资产类账户的借贷记账规则3.2 负债类账户及其处理分析负债类账户的特点和分类讲解负债类账户的借贷记账规则3.3 所有者权益类账户及其处理分析所有者权益类账户的特点和分类讲解所有者权益类账户的借贷记账规则第四章：会计循环与财务报表4.1 会计循环的步骤与流程解释会计循环的概念和步骤（如交易识别、记账等）探讨会计循环在实际操作中的应用4.2 财务报表的编制与分析讲解资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表的编制方法分析财务报表的数据来源和分析技巧4.3 会计期末调整与审计讲解会计期末调整的原因和目的探讨会计审计的基本概念和流程第五章：会计软件与电算化5.1 会计软件的概念与功能解释会计软件的作用和特点分析会计软件在不同行业中的应用5.2 会计电算化的优势与挑战探讨会计电算化对传统会计的影响分析会计电算化面临的挑战和应对策略5.3 会计信息化与大数据分析讲解会计信息化的发展趋势和应用场景探讨大数据分析在会计领域的应用和价值第六章：存货与成本计算6.1 存货的分类与管理解释存货的概念和分类（如原材料、在产品、成品等）探讨存货的保管和控制方法6.2 存货的会计处理讲解存货的采购、销售和盘点会计处理分析存货跌价准备的计提和冲减6.3 成本计算与成本控制介绍成本计算的基本方法和原则探讨成本控制的目标和常用方法第七章：固定资产与折旧7.1 固定资产的确认与计量解释固定资产的概念和确认条件探讨固定资产的初始计量和后续计量7.2 固定资产的折旧方法讲解直线法、工作量法、双倍余额递减法等折旧方法分析折旧政策对财务报表的影响7.3 固定资产的处置与清理讲解固定资产出售、报废和捐赠的会计处理探讨固定资产清理的会计分录和财务影响第八章：应收账款与坏账处理8.1 应收账款的管理与核算解释应收账款的概念和确认条件探讨应收账款的收取和坏账风险管理8.2 坏账准备的计提与冲减讲解坏账准备的计算方法和计提时点分析坏账损失的会计处理和税务影响8.3 应收账款的披露与分析讲解应收账款在财务报表中的披露探讨应收账款周转率等分析指标的使用第九章：长期投资与合营企业9.1 长期投资的概念与分类解释长期投资的概念和分类（如股票投资、债券投资等）探讨长期投资的目的和风险9.2 长期投资的会计处理讲解长期投资的初始计量和后续计量分析长期投资的持有和处置会计处理9.3 合营企业的会计处理与披露解释合营企业的概念和会计处理原则探讨合营企业投资的确认和财务报告披露第十章：财务报表分析与预算编制10.1 财务比率分析讲解财务比率的种类和计算方法分析财务比率在企业经营决策中的应用10.2 财务趋势分析与预测解释财务趋势分析的概念和目的探讨财务预测的方法和步骤10.3 预算编制与管理讲解预算的概念和种类（如销售预算、成本预算等）分析预算编制的流程和预算控制的方法第十一章：股票发行与股利政策11.1 股票发行与股权融资解释股票发行的目的和程序探讨股权融资的优缺点和会计处理11.2 股利的种类与发放讲解股利的种类（如现金股利、股票股利等）分析股利发放的影响和会计处理11.3 股利政策的制定与影响探讨股利政策的制定因素和影响分析股利政策对企业价值的影响第十二章：租赁与债务重组12.1 租赁的基本概念与分类解释租赁的概念和分类（如经营租赁、融资租赁等）探讨租赁的好处和风险12.2 租赁的会计处理讲解租赁的会计处理原则和规定分析租赁对财务报表的影响12.3 债务重组的会计处理解释债务重组的概念和原因探讨债务重组的会计处理方法和影响第十三章：税务会计与纳税申报13.1 税法基本概念与税种解释税法的概念和税种（如所得税、增值税等）探讨税收对企业财务的影响13.2 税务会计的核算与规划讲解税务会计的核算方法和原则分析税收筹划的合法性和方法13.3 纳税申报与税务审计解释纳税申报的程序和要求探讨税务审计的流程和应对策略第十四章：外币业务与金融衍生品14.1 外币业务的概念与会计处理解释外币业务的概念和分类探讨外币交易的会计处理和汇率风险管理14.2 金融衍生品及其会计处理讲解金融衍生品的基本概念和分类分析金融衍生品的会计处理和风险管理14.3 金融风险管理与会计披露解释金融风险的概念和类型探讨金融风险管理的策略和会计披露要求第十五章：会计伦理与职业素养15.1 会计伦理的基本原则与规范解释会计伦理的概念和重要性探讨会计职业道德的基本原则和规范15.2 会计职业素养的培养与提升讲解会计职业素养的含义和内容分析会计职业素养在实际工作中的应用15.3 会计职业道德违规与处罚解释会计职业道德违规的类型和原因探讨会计职业道德违规的处罚措施和预防策略重点和难点解析重点：本教案全面覆盖了基础会计理论的核心概念，包括会计的定义、基本假设、原则、会计要素和科目、会计循环、财务报表等。

基础会计理论与实务教案

基础会计理论与实务教案第一章：会计概述1.1 教学目标理解会计的定义、作用和基本原则掌握会计的基本要素和会计等式了解会计的工作流程和会计科目分类1.2 教学内容会计的定义和作用会计的基本原则会计的基本要素和会计等式会计的工作流程和会计科目分类1.3 教学方法讲授法：讲解会计的定义、作用和基本原则案例分析法：分析会计等式和会计科目的应用1.4 教学资源教材：基础会计理论与实务投影仪：展示会计流程和科目分类示意图1.5 教学评估课堂提问：检查学生对会计定义和作用的理解课后作业：要求学生完成会计等式和科目分类的练习题第二章：会计要素与会计科目2.1 教学目标了解会计科目的设置和命名原则熟悉常见会计科目的性质和用途2.2 教学内容会计要素的分类和内容会计科目的设置和命名原则常见会计科目的性质和用途2.3 教学方法讲授法：讲解会计要素的分类和内容案例分析法：分析会计科目的设置和应用2.4 教学资源教材：基础会计理论与实务投影仪：展示常见会计科目的性质和用途2.5 教学评估课堂提问：检查学生对会计要素的理解课后作业：要求学生完成会计科目的练习题第三章：会计凭证与会计账簿3.1 教学目标理解会计凭证的分类和编制方法掌握会计账簿的分类和登记方法熟悉会计凭证和账簿在会计工作中的重要性3.2 教学内容会计账簿的分类和登记方法会计凭证和账簿在会计工作中的重要性3.3 教学方法讲授法：讲解会计凭证的分类和编制方法实践操作法：学生动手操作编制会计凭证和登记账簿3.4 教学资源教材：基础会计理论与实务会计凭证和账簿样本：供学生参考和操作3.5 教学评估课堂提问：检查学生对会计凭证和账簿的理解实践操作评估：检查学生编制会计凭证和登记账簿的能力第四章：会计分录与会计报表4.1 教学目标掌握会计分录的编制方法和原则了解会计报表的分类和编制过程熟悉会计分录和报表在会计工作中的应用4.2 教学内容会计分录的编制方法和原则会计报表的分类和编制过程会计分录和报表在会计工作中的应用4.3 教学方法讲授法：讲解会计分录的编制方法和原则案例分析法：分析会计报表的编制过程4.4 教学资源教材：基础会计理论与实务会计报表样本：供学生参考和分析4.5 教学评估课堂提问：检查学生对会计分录和报表的理解课后作业：要求学生完成会计分录和报表的练习题第五章：会计循环与会计核算5.1 教学目标理解会计循环的概念和步骤掌握会计核算的方法和原则熟悉会计循环和会计核算在企业经营中的应用5.2 教学内容会计循环的概念和步骤会计核算的方法和原则会计循环和会计核算在企业经营中的应用5.3 教学方法讲授法：讲解会计循环的概念和步骤案例分析法：分析会计核算的方法和原则5.4 教学资源教材：基础会计理论与实务企业会计核算案例：供学生参考和分析5.5 教学评估课堂提问：检查学生对会计循环和核算的理解课后作业：要求学生完成会计循环和核算的练习题第六章：财务报表分析6.1 教学目标理解财务报表分析的目的和意义掌握财务报表分析的基本方法和技巧能够运用财务报表分析评价企业经营状况和财务状况6.2 教学内容财务报表分析的目的和意义财务报表分析的基本方法和技巧财务比率分析和企业价值评估6.3 教学方法讲授法：讲解财务报表分析的目的和意义案例分析法：分析财务报表分析的方法和技巧6.4 教学资源教材：基础会计理论与实务企业财务报表样本：供学生参考和分析6.5 教学评估课堂提问：检查学生对财务报表分析的理解课后作业：要求学生完成财务报表分析的练习题第七章：存货与成本计算7.1 教学目标掌握存货的分类和计价方法理解成本计算的基本原理和方法熟悉存货和成本计算在会计工作中的应用7.2 教学内容存货的分类和计价方法成本计算的基本原理和方法存货和成本计算在会计工作中的应用7.3 教学方法讲授法：讲解存货的分类和计价方法案例分析法：分析成本计算的应用7.4 教学资源教材：基础会计理论与实务成本计算案例：供学生参考和分析7.5 教学评估课堂提问：检查学生对存货和成本计算的理解课后作业：要求学生完成存货和成本计算的练习题第八章：固定资产与折旧8.1 教学目标理解固定资产的定义和分类掌握固定资产的折旧方法和计算熟悉固定资产和折旧在会计工作中的应用8.2 教学内容固定资产的定义和分类固定资产的折旧方法和计算固定资产和折旧在会计工作中的应用8.3 教学方法讲授法：讲解固定资产的定义和分类案例分析法：分析固定资产折旧的应用8.4 教学资源教材：基础会计理论与实务固定资产折旧案例：供学生参考和分析8.5 教学评估课堂提问：检查学生对固定资产和折旧的理解课后作业：要求学生完成固定资产和折旧的练习题第九章：流动负债与长期负债9.1 教学目标掌握流动负债的定义和分类理解长期负债的定义和分类熟悉流动负债和长期负债在会计工作中的应用9.2 教学内容流动负债的定义和分类长期负债的定义和分类流动负债和长期负债在会计工作中的应用9.3 教学方法讲授法：讲解流动负债和长期负债的定义和分类案例分析法：分析流动负债和长期负债的应用9.4 教学资源教材：基础会计理论与实务流动负债和长期负债案例：供学生参考和分析9.5 教学评估课堂提问：检查学生对流动负债和长期负债的理解课后作业：要求学生完成流动负债和长期负债的练习题第十章：所有者权益与利润分配10.1 教学目标理解所有者权益的定义和分类掌握利润分配的原则和方法熟悉所有者权益和利润分配在会计工作中的应用10.2 教学内容所有者权益的定义和分类利润分配的原则和方法所有者权益和利润分配在会计工作中的应用10.3 教学方法讲授法：讲解所有者权益的定义和分类案例分析法：分析利润分配的应用10.4 教学资源教材：基础会计理论与实务所有者权益和利润分配案例：供学生参考和分析10.5 教学评估课堂提问：检查学生对所有者权益和利润分配的理解课后作业：要求学生完成所有者权益和利润分配的练习题第十一章：税务会计与税收政策11.1 教学目标理解税务会计的概念和重要性掌握税收政策的基本原则和分类熟悉主要税种及其会计处理方法11.2 教学内容税务会计的概念和重要性税收政策的基本原则和分类主要税种及其会计处理方法11.3 教学方法讲授法：讲解税务会计的概念和税收政策的基本原则案例分析法：分析主要税种的会计处理方法11.4 教学资源教材：基础会计理论与实务税收政策案例：供学生参考和分析11.5 教学评估课堂提问：检查学生对税务会计和税收政策的理解课后作业：要求学生完成主要税种会计处理的练习题第十二章：审计与会计信息质量12.1 教学目标理解审计的概念和作用掌握会计信息质量的要求和保证措施12.2 教学内容审计的概念和作用会计信息质量的要求和保证措施12.3 教学方法讲授法：讲解审计的概念和会计信息质量的要求12.4 教学资源教材：基础会计理论与实务审计案例：供学生参考和分析12.5 教学评估课堂提问：检查学生对审计和会计信息质量的理解第十三章：国际会计准则与企业会计政策13.1 教学目标理解国际会计准则的概念和重要性掌握企业会计政策的制定和调整熟悉国际会计准则与企业会计政策的关联13.2 教学内容国际会计准则的概念和重要性企业会计政策的制定和调整国际会计准则与企业会计政策的关联13.3 教学方法讲授法：讲解国际会计准则的概念和企业会计政策的制定案例分析法：分析国际会计准则与企业会计政策的应用13.4 教学资源教材：基础会计理论与实务国际会计准则和企业会计政策案例：供学生参考和分析13.5 教学评估课堂提问：检查学生对国际会计准则和企业会计政策的理解课后作业：要求学生完成国际会计准则与企业会计政策的练习题第十四章：财务分析与投资决策14.1 教学目标理解财务分析的目的和作用掌握财务分析的基本方法和工具能够运用财务分析支持投资决策14.2 教学内容财务分析的目的和作用财务分析的基本方法和工具财务分析在投资决策中的应用14.3 教学方法讲授法：讲解财务分析的目的和方法案例分析法：分析财务分析工具在投资决策中的应用14.4 教学资源教材：基础会计理论与实务投资决策案例：供学生参考和分析14.5 教学评估课堂提问：检查学生对财务分析和投资决策的理解课后作业：要求学生完成财务分析支持投资决策的练习题第十五章：会计伦理与职业道德15.1 教学目标理解会计伦理的概念和重要性掌握职业道德的基本原则和规范培养学生的会计职业道德意识15.2 教学内容会计伦理的概念和重要性职业道德的基本原则和规范会计职业道德的实际应用15.3 教学方法讲授法：讲解会计伦理的概念和职业道德的基本原则小组讨论法：讨论会计职业道德的实际应用15.4 教学资源教材：基础会计理论与实务会计职业道德案例：供学生参考和讨论15.5 教学评估课堂提问：检查学生对会计伦理和职业道德的理解小组报告：评估学生对会计职业道德实际应用的讨论质量重点和难点解析本文主要介绍了基础会计理论与实务的教学教案，内容涵盖了会计概述、会计要素与会计科目、会计凭证与会计账簿、会计分录与会计报表、会计循环与会计核算、财务报表分析、存货与成本计算、固定资产与折旧、流动负债与长期负债、所有者权益与利润分配、税务会计与税收政策、审计与会计信息质量、国际会计准则与企业会计政策、财务分析与投资决策、会计伦理与职业道德等十五个章节。

基础会计理论与实务教案

基础会计理论与实务教案第一章：会计概述1.1 会计的定义与作用解释会计的概念和重要性讨论会计在企业经营中的作用1.2 会计基本假设与原则介绍会计的基本假设（如会计分期、持续经营等）解释会计的基本原则（如货币计量、权责发生制等）1.3 会计要素与会计等式探讨会计要素（如资产、负债、所有者权益等）学习会计等式（资产=负债+所有者权益）第二章：会计记录方法2.1 会计科目与账户介绍会计科目的分类和设置解释账户的概念和作用2.2 记账方法与记账符号学习单式记账和复式记账掌握借贷记账法的基本规则2.3 会计分录与试算平衡练习编制会计分录学习试算平衡表的编制和分析第三章：会计报表3.1 资产负债表解释资产负债表的编制方法和内容练习编制资产负债表3.2 利润表介绍利润表的概念和编制方法学习利润表的构成项目3.3 现金流量表探讨现金流量表的作用和编制原则练习编制现金流量表第四章：会计循环与会计分录4.1 会计循环过程理解会计循环的各个阶段和步骤掌握会计循环在实际操作中的应用4.2 会计分录的编制学习会计分录的编制方法和原则练习编制会计分录4.3 会计账簿与账务处理介绍会计账簿的概念和作用学习账务处理的基本规则和程序第五章：会计政策与会计估计5.1 会计政策解释会计政策的概念和重要性学习会计政策的制定和变更5.2 会计估计探讨会计估计的概念和作用掌握会计估计的制定和变更5.3 会计信息质量要求了解会计信息质量的要求（如可靠性、相关性等）学习如何提高会计信息质量第六章：存货与成本计算6.1 存货的分类与计价介绍存货的分类（如原材料、在产品、成品等）学习存货的计价方法（如先进先出法、后进先出法等）6.2 直接成本与间接成本解释直接成本和间接成本的概念掌握直接成本和间接成本的分配方法6.3 标准成本与实际成本探讨标准成本的概念和作用学习实际成本与标准成本的差异分析第七章：固定资产与折旧7.1 固定资产的确认与计量解释固定资产的概念和确认条件学习固定资产的计量方法和折旧基础7.2 折旧方法与折旧计算掌握直线法、年数总和法等折旧方法练习计算固定资产的折旧7.3 固定资产的处置与报废学习固定资产处置的条件和方法探讨固定资产报废的处理原则第八章：应收账款与坏账8.1 应收账款的确认与计量介绍应收账款的概念和确认条件学习应收账款的计量方法和利息计算8.2 坏账损失的估计与处理掌握坏账损失的估计方法学习坏账的处理原则和程序8.3 应收账款的管理与催收探讨应收账款的管理措施和催收方法了解应收账款的风险控制和信用政策第九章：财务报表分析9.1 财务比率分析学习财务比率的概念和计算方法掌握常用的财务比率（如偿债能力、运营能力等）9.2 财务趋势分析与预测介绍财务趋势分析的目的和方法学习财务预测的基本方法和技巧9.3 现金流量分析探讨现金流量表的分析内容和方法掌握现金流量分析的关键指标（如现金流量比率等）第十章：会计软件与应用10.1 会计软件的基本功能与操作介绍会计软件的概念和主要功能学习会计软件的基本操作方法和技巧10.2 会计软件的选择与应用探讨会计软件的选择标准和评估方法了解会计软件在企业中的应用和实施过程10.3 会计信息化与云计算解释会计信息化和云计算的概念学习会计信息化和云计算的应用和优势重点和难点解析重点环节1：会计基本假设与原则会计基本假设和原则是会计理论的基础，对会计实务具有重要指导意义。

基础会计理论与实务教案

第一章总论[教学目标]通过本章学习，使学生明确会计的概念，职能和目标、对象，了解会计工作的基本前提条件和一般原则、会计核算的基本方法，会计工作的基本程序，掌握会计对象要素的内容，为学习以后各章打好理论基础。

[教学重点和难点]重点：会计的概念；会计要素难点：会计的基本前提条件和一般原则第一节会计的基本概念一、会计的产生和发展1、世界会计产生和发展的三个阶段（1）古代会计阶段（旧石器时代—15世纪末）●原始状态——生产职能的附带部分（2）近代会计——作为对过程的控制和观念总结的簿记，成为一种经济管理活动（15世纪末—20世纪50年代初）●独立职能——特殊的、专门委托的独立职能●复式记账——近代会计发展的里程碑佛罗伦萨式：1211年，高利贷者和银行用来记录存放款业务的方法。

热那亚式：1340年，账户分为左借右贷，计账对象由人员账户扩大到商品、现金和经营损益，借贷二字转化为记账符号。

威尼斯式：1494年，资产=资本+负债1581年，会计学院（3）现代会计阶段（20世纪50年代初—至今）●财务会计和管理会计2、我国会计的发展：●西周出现“日记、月要、岁会”●唐宋时代出现“四柱清册”——中式簿籍●明末清初出现“龙门账”●1905年，借贷记账法传入我国，改革中式簿记，推行现代会计清朝末年，蔡锡勇《连环账簿》，海关、邮政、银行；20世纪20年代，潘序伦“立信会计”学校介绍“西式簿记”●建国后，引入苏联会计核算模式，产生增减记账法●1993年，改革会计准则、会计制度，施行国际化会计3、会计发展的特征从生产职能的附带部分发展成为独立职能从实物数量的简单记录发展到以货币计量为基本形式进行核算和监督从管理工具发展成为会计管理活动4、会计发展过程的启示（1）会计是适应管理生产需要而产生的，并随着生产的发展而发展的。

（2）会计的发展与生产力的发展密切相关，与生产关系变革紧密相连，会计的改革与发展不能孤立进行，必须与当时的社会、经济环境相适应，既不能超前也不能滞后。

基础会计实务教案

基础会计实务教案一、教案概述本教案为基础会计实务课程的教学设计，主要旨在帮助学生掌握会计的基础知识和技能，同时培养学生的会计思维和分析能力。

通过本课程的学习，学生将能够理解会计的基本原理和会计业务的基本流程，能够熟练运用会计准则进行会计记录和会计报告。

二、教学目标1.理解会计的基本概念和原则；2.掌握会计业务的基本流程；3.能熟练运用会计准则进行会计记录和会计报告；4.培养学生的会计思维和分析能力；5.提高学生的团队合作和沟通能力。

三、教学内容1.会计的基本概念和原则–会计的定义和目的–会计的基本假设和约束条件–会计的基本原则和会计准则2.会计业务的基本流程–会计的基本流程和环节–会计的记账方法和凭证制度–会计的账务处理和调整–会计的会计核算和报表编制3.会计准则的运用–会计准则的分类和层次–会计准则的解读和应用–会计准则与实际业务的对应关系–会计准则的变更和更新4.会计报告的编制和分析–资产负债表的编制和分析–损益表的编制和分析–现金流量表的编制和分析–财务报表的分析方法和技巧四、教学方法1.讲授法：通过课堂讲解，向学生传授会计基础知识和技能，引导学生理解和掌握会计的基本原理和业务流程。

2.案例分析法：通过分析实际会计案例，培养学生的会计思维和分析能力，帮助学生将理论知识应用于实际问题的解决。

3.小组讨论法：将学生分成小组，进行小组合作学习和讨论，促进学生之间的交流和合作，提高学生的团队合作和沟通能力。

4.桌面演练法：通过实际演练，让学生亲自操作会计业务的记录和编制，加深对会计流程和准则的理解和掌握。

五、评估方法1.课堂小测或作业：通过课堂小测或作业，检验学生对会计知识的理解和掌握程度。

2.案例分析报告：学生根据所学知识，分析和解决一个实际会计案例，并撰写案例分析报告，评估学生的会计思维和分析能力。

3.期末考试：通过期末考试，全面检验学生对整个课程的掌握情况，评估学生对会计基础知识和技能的掌握程度。

基础会计学实务教学设计

基础会计学实务教学设计简介基础会计学是财务会计学的一个重要分支，包括了会计基础知识、会计核算、会计报告等多个方面。

本文主要针对基础会计学实务教学设计进行探讨。

教学目标•掌握会计基础知识，包括会计规则、会计假设、会计等式等；•熟悉会计核算方法，包括账户的设置、分录的编制、账户的调整和平衡等；•了解会计报告的基本要素和形式；•培养学生的会计思维，使其能够熟练运用会计工具进行财务信息管理和分析。

教学内容第一部分：会计基础知识•会计基础规则概述•会计等式与会计核算基本概念•账户的分类与设置•会计假设及其应用第二部分：会计核算方法•分录与凭证•会计账户调整•会计账户平衡•财务报表基础概念第三部分：会计报告•财务报表基本结构•资产负债表与利润表的编制•现金流量表的基本要素•财务报告分析方法教学方法•讲授法：包括课堂讲授、授课演示、案例分析及概念讲解等方式，以传授基础理论知识。

•互动法：通过课堂讨论、小组讨论、团队合作、角色扮演等方式，激发学生思维，提高学生的学习积极性和参与度。

•实践法：通过课堂操作、模拟实验、课外调研等方式，让学生亲身体验实际操作和掌握实际技能。

•辅助法：通过多媒体辅助教学、网络技术支持、教学软件等多种手段，提高教学效果。

教学评价•学生成绩单：包括学生平时成绩、考试成绩和实践成绩等几个方面的综合评估。

•学生评价：学生对授课教师讲解、实践环节和实践效果等进行评价，反馈教师授课水平和教学组织能力。

•教育教学评估：任课教师和学生上交课程作品，报告或调查结果等，以有效性、可靠性、针对性、实用性等方面对基础会计学实务教学的质量进行评价。

总结基础会计学实务教学设计要求教师在设计教学方案、教师讲解、实践环节和评价方法等方面精益求精，努力提高学生的会计基础知识和实际应用技能，培养学生的会计思维，为其未来的职业发展奠定基础。

会计基础理论与实务教学设计

会计基础理论与实务教学设计一. 引言会计是企业经营管理活动中重要的一项组成部分，而会计核算则是会计工作的核心。

因此，在财务会计方面的岗位中，会计员和会计师等职业更是成为了企业管理和经营的重要组成担任者，也是企业发展的靠山之一。

随着市场和企业的发展，会计专业的人才需求量逐年增加，因此会计专业教育越来越受到大众的关注和重视。

本文结合我所授课程和教学经验，围绕“会计基础理论与实务”这一主题，对会计教学的设计进行探讨，并就课程设置、教学方法以及教学评价进行具体阐述。

二. 课程设置首先，在课程设置层面，我们要充分考虑学生的专业背景和学习能力，设置合理的课程内容和要求，以达到更好的教学效果。

1. 课程目标会计基础理论与实务的课程目标主要为：•了解企业会计基本理论，包括会计核算基本原则、会计核算基本假设等；•了解和掌握企业会计的基本会计核算方法，包括资产、负债、收入、成本、费用的会计核算方法；•掌握和熟悉企业会计实务应用，包括会计账簿、财务报表、纳税税收，以及会计信息系统等。

2. 课程内容根据课程目标，我们设计了会计基础理论与实务的课程内容。

2.1 会计基础理论•会计概述•会计核算基本原理•会计核算基本假设•会计信息及其特点2.2 会计核算方法•资产会计核算方法•负债会计核算方法•收入会计核算方法•成本会计核算方法•费用会计核算方法2.3 企业会计实务•会计账簿•财务报表•纳税税收及会计报税•会计信息系统3. 课程要求了解但不限于财务会计、成本管理等方面的相关知识，灵活运用和创新应用所掌握的知识。

通过课堂讲授、案例分析等方式，培养学生分析、决策、表达、交流等综合能力。

三. 教学方法为了达到课程设计的效果，当然离不开合适的教学方法选择。

在教学方法上，我们应该注重理论和实践相结合，在不同的教学环节中采用不同的教学方法。

1. 理论教学在理论教学中，可以采用PPT讲授、白板板书等方式进行辅导，将会计基础理论及会计法规的必备知识点进行详细的讲解和阐述。

会计基础与实务教学设计

会计基础与实务教学设计一、前言会计是一门具有高度理论性和实践性的学科，既需要具备理论知识的学习，也需要大量的实践应用来提高自身的职业能力。

因此，会计教育需要在提供理论知识的同时，注重培养学生的实践能力。

本篇文档将从会计基础和实务两个角度，探讨会计教育的理论与实践相融合的教学设计方案，旨在促进学生的职业能力的全面发展。

二、会计基础教学设计会计基础是会计教育的重要组成部分，也是学生学习会计的基础。

会计基础的教学不仅需要注重对概念的讲解，还需要拓展学生的思维，提高其理论水平。

因此，会计基础的教学设计应该有以下几个方面：1.目标设定教学的目标是确定学生需要掌握的知识与技能，是教学设计的前提。

会计基础教学的目标应该是帮助学生掌握基本的会计核算方法和过程，理解财务报表的构成和内容，掌握财务报表的分析和解读技巧。

2.教学内容教学内容应该符合教学目标，能够实现理论与实践的相结合，旨在提高学生学习的兴趣和主动性。

这一方面，可以通过案例讲解、模拟实训、互动探讨等方式，加强教学效果。

3.教学方法教学方法直接决定了教学效果。

在会计基础的教学中，应该采用多元化的教学方法，如讲授、练习、实验等，以提高学生学习效果和提高教学质量。

4.评估方式评估方式应该能够量化学生的学习成效，如考试和作业等方式，使学生知道自己在学习中的状态和发展，同时也是教师进行课程调整和改善的依据。

三、会计实务教学设计会计实务是会计教育的另一重要组成部分，它是将理论知识应用于实际工作中的重要途径。

因此，实务教学应注重实践环节，培养学生的实际操作能力。

1.目标设定实务教学的目标应是帮助学生了解企业的实际运营机制，熟悉常用的会计软件操作和财务人员需要掌握的技能。

2.教学内容实务教学的内容应该贴近实际工作，紧密结合财务工作流程，领会相关工作环节的流程。

教学中应充分利用实际案例，并通过模拟实训和毕业设计等方式，提高学生运用理论知识分析和解决实际问题的能力。

3.教学方法实务教学的教学方法应紧密结合实际工作需求，如在实验室中进行数据采集、总结和分析，进行企业实地考察和实训，使学生掌握实际操作技能，了解实际工作过程。

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第一节设立会计账簿的意义及会计账簿的种类
• 备查账簿与序时账簿和分类账簿相比，存在两点不同之处:一是登记依据不需要记账凭证，甚至不需要一般意义上的原始凭证，备查账的记录不列入本单位的会计报告;二是账簿的格式和登记方法不同，备查账簿的主要栏目不记录金额，它更注重用文字来表述某项经济业务的发生情况，即无固定格式，也没什么限制。备查账簿的记录与编制会计报表无直接关系，所以，它是一种表外账簿。 • (二)按账页格式分类 • 按账页格式的不同，账簿可以分为三栏式、多栏式和数量金额式三种。 • 1.三栏式账簿 • 三栏式账簿是设有借方、贷方和余额三个基本栏目的账簿。
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第二节会计账簿的设置和登记
• 二、会计账簿的登记原则
• 会计账簿的登记是指根据审核无误的原始凭证及记账凭证，按照国家统一会计制度规定的会计科目，运用复式记账法对经济业务序时地、分类地登记到账簿中去，是会计核算工作的主要环节。 • (一)会计账薄的启用规则 • 会计账簿是会计主体的主要经济档案，为了明确记账责任，保证账簿记录的合法性和完整性，防止丢失及其他舞弊行为的发生，在启用会计账簿时，必须遵守以下规则。 • (1)会计账簿在启用时，应当设置账簿的封面和封底。除订本账不另设封面以外，各种活页账都应设置封面和封底，并登记单位名称、账簿名称和所属会计年度。
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第一节设立会计账簿的意义及会计账簿的种类
• (三)按外形特征分类 • 所谓账簿的外表形式，是指将组成账簿的账页固定地装订成册，还是采取散页不加以固定的方式。 • 账簿按其外形特征不同可分为订本式账簿、活页式账簿和卡片式账簿三种。 • 1.订本式账簿 • 订本式账簿又称订本账，是启用之前就已将账页装订在一起，并对账页进行了连续编号的账簿。订本账的优点是能避免账页散失和防止抽换账页;其缺点账页固定后不便于分工记账，也不能根据记账需要增减账页。在会计实务中，这种账簿一般适用于总分类账、现金日记账、银行存款日记账。
• 二、设置会计账簿的意义
• 设置账簿是会计工作的一个重要环节，登记账簿是会计核算的一种专门方法。科学、合理地设置和正确地登记账簿，对于加强企业管理，发挥会计的核算作用有着重要的意义。
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第一节设立会计账簿的意义及会计账簿的种类
• (一)账薄可以全面、连续、系统地反映企业经济活动 • 在会计核算中，通过会计凭证的填制或取得，并对其进行审核，可以反映和监督经济业务的发生或完成情况。但是由于会计凭证种类多、数量大，对经济业务的反映都是零散的、片面的。只有通过设置账簿可以将会计凭证所提供的大量的、分散的、片面的会计资料，加以归类整理，按照规定登记到相应的账簿中去，从而全面地、系统地、连续地反映经济活动的全貌。 • (二)账薄是编制会计报表的依据 • 通过设置和登记账簿，既能够提供各类经济业务的总括核算资料，也能够提供某类经济业务的明细核算资料;既能够提供动态的核算资料，也能够提供静态的核算资料。
第六章会计账簿
• • • • 第一节设立会计账簿的意义及会计账簿的种类第二节会计账簿的设置和登记第三节对账与结账第四节会计账簿的更换以及保管
第一节设立会计账簿的意义及会计账簿的种类
• 一、会计账簿的含义
• 会计账簿是指由相互联系的一定格式的账页组成，以审核的会计凭证为依据，全面、系统、连续地序时或分类记录各项经济业务事项的会计簿籍。账簿是保存会计数据资料的重要工具。各经济单位都应当按照国家统一的会计制度规定和会计业务的需要设置会计账簿。
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第二节会计账簿的设置和登记
• 一、会计账簿的设置
• (一)账薄的设置原则 • 会计主体必须根据自身的业务特点和经营管理需要，合理地设置账簿。一般来说，设置会计账簿必须遵循以下原则。 • 1.全面性 • 会计账簿的设置要能保证全面、系统地反映和监督各单位的经济活动情况，为企业的经营管理提供系统、分类的核算资料。根据《中华人民共和国会计法》的规定:各单位必须依法设置会计账簿，并保证其真实、完整。会计账簿的设置必须根据国家统一的会计制度的规定，任何单位不得伪造、编造会计账簿，不得提供虚假的财务信息。
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第一节设立会计账簿的意义及会计账簿的种类
• 各种日记账、总分类账以及资本、债权、债务明细账都可采用三栏式账簿。三栏式账簿又分为设对科目和不设对科目两种，区别是在摘要栏和借方科目之间是否有一栏“对方科目”。设有“对方科目”栏的，称为设对科目的三栏式账簿;不设有“对方科目”栏的，称为不设对科目的三栏式账簿。 • 2.多栏式账簿 • 多栏式账簿是在账簿的两个基本栏目借方和贷方按需要分设若干专栏的账簿。收入、成本、费用、利润、利润分配和应交税费明细账一般均采用这种格式的账簿。 • 3.数量金额式账簿 • 数量金额式账簿是在借方、贷方和余额三个栏目内，均分设数量、单价和金额三小栏，用以反映财产物资的实物数量和价值量。
上一页下一页返回Leabharlann 第二节会计账簿的设置和登记
• (2)会计人员在启用新的账簿时，应在账簿的扉页上填制“账簿启用表”和“经管账簿人员一览表”(有的单位合称“账簿启用和经管人员一览表”)。在表中详细注明:账簿名称、账簿编号、账簿页数、单位名称、账簿册数、启用日期、加盖单位公章及会计主管和记账人员私章。记账人员或会计机构负责人、会计主管人员调动工作或因故离职时，应办理交接手续，在交接记录栏内，填写交接人员或监交人员姓名并由交接双方人员签名或盖章，如表6-1所示。 • (二)会计账薄的登记规则 • 登记会计账簿是会计的一项基础工作。为了保证记账工作的质量，记账必须符合一定的规则，做到及时登记、数字正确、摘要简明、内容完整、账簿整洁、书写清楚。
• 四、会计账簿与账户的关系
• 账簿和账户有着十分密切的联系。账户是根据会计科目开设的，从表面形式上看，账户存在账簿之中，账簿中的每一个账页就是账户的载体，没有账簿，账页就无法存在;从记录内容上看，账簿只是一个外在形式，账户才是账簿的真实内容，账簿序时、分类地记录经济业务是在账户中完成的。账簿与账页的关系就是形式与内容的关系。
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第一节设立会计账簿的意义及会计账簿的种类
• (四)账薄是重要的经济档案 • 账簿是会计档案的主要资料，也是经济档案的重要组成部分。账簿中储存的会计资料，有利于有关部门和人员日后考查和使用。
• 三、会计账簿的分类
• 账簿的种类多种多样，为了便于了解和运用账簿，有必要对账簿进行分类。账簿一般可以按其用途、账页格式和外形特征3种标准进行分类。 • (一)按用途分类 • 账簿按其用途不同，可分为序时账簿、分类账簿和备查账簿三种。
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第一节设立会计账簿的意义及会计账簿的种类
• (2)明细分类账簿，也称明细分类账，简称明细账，是根据总分类科目所属二级或明细科目开设的账户，用来分类登记某一类经济业务，提供比较详细的核算资料的分类账簿。明细分类账提供各项资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的明细核算资料。 • 明细分类账是对总分类账的补充和具体化，并受总分类账的控制和统驭。 • 3.备查账簿 • 备查账簿简称备查簿，又称辅助账，是对某些未能在日记账簿和分类账簿中记录的事项或记载不全的经济业务进行补充登记的账簿。例如， “租入固定资产登记簿”、“受托加工材料登记簿”、“代销商品登记簿”、“应收(付)票据备查簿”等。备查账簿可以由各单位根据实际需要自行设置。
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第一节设立会计账簿的意义及会计账簿的种类
• 在我国，企业通常对固定资产明细账的核算采用卡片账形式。卡片账实质上也是一种活页账，其优缺点与活页账相同。在使用卡片账时，为防止散失和抽换，应顺序编号，并由有关人员在卡片上签章，同时存入卡片箱中由专人保管。在使用完毕更换新账后应予以封扎，妥善保管。在会计实务中，卡片式账簿主要用于财产明细账。
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第一节设立会计账簿的意义及会计账簿的种类
• (2)特种序时账簿。这种账簿也称特种日记账，是用来记录某一类经济业务的完成情况的账簿。它的特点是对某一类重要的、发生频繁的经济业务进行序时登记。 • 2.分类账簿 • 分类账簿又称分类账。它是对全部经济业务按照账户进行分类登记的账簿。分类账簿按其反映经济内容详细程度不同，又分为总分类账簿和明细分类账簿两种。 • (1)总分类账簿，也称总分类账，简称总账，是根据总分类科目开设账户，用来分类登记全部经济业务，提供各种资产、负债、所有者权益、费用、成本、收入、成果等总括核算资料的分类账簿。
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第一节设立会计账簿的意义及会计账簿的种类
• 这样就可以全面地反映各项资产、负债、所有者权益的增减变动情况; 及时了解收入、费用的发生以及利润的实现和分配情况。会计人员根据总分类账编制会计报表。账簿作为编制会计报表的主要依据，它记录的会计资料是否正确完整，会直接影响会计报表的质量。 • (三)账薄可以为经济监督提供依据 • 企业各类经济业务的发生和完成情况都被记录在账簿中，如反映财产物资的账簿，可以提供各种财产物资的账存数，与实地盘点获取的实存数相核对，用以反映账实是否相符，财产物资保管是否妥善。这样可以监督财产物质的管理状况，保护财产物资的安全完整。会计和审计监督部门等有关经济监督部门通过对账簿记录的检查和监督，了解企业的经济活动是否合法。
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第二节会计账簿的设置和登记
• • • • • • • • (二)账薄的构成要素会计账簿的构成要素一般包括封面、扉页、账页。 1.封面封面(含封底)主要起保护账页的作用，同时封面上标明账簿的名称及单位的名称。 2.扉页扉页主要列明科目索引、账簿启用和经管人员一览表，包括登载“账簿启用表”和“账户目录”，明确账簿启用日期、记账人员等内容。 3.账页账页是账簿用来记录经济业务事项的载体，一般包括账户的名称、登记账簿的日期栏、记账凭证的种类和号数栏、摘要栏、金额栏、总页次和分户页次栏。