最新教科版二年级语文上册3找月亮课件
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二年级上册科学-观察月相教科版课件PPT
基础达标
第1单元 我们的1地.我球家园们看到的月球发亮部分的形状叫（
仔细地观察这几幅月相图，你有什么发现？
）。
我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。
ห้องสมุดไป่ตู้
我们看到的月球发亮部分的形状叫（ ）。
2.在不同的夜晚，我们看到的月相是（相同，不 在不同的夜晚，我们看到的月相是（相同，不相同）的。
上半月 由缺到圆 亮面在右边 下半月 由圆到缺 亮面在左边
仔细地观察这几幅月相图，你有什么发现？
在（ ）边。在农历的下半月，月相由（ 我们看到的月球发亮部分的形状叫（ ）。
不同夜晚的月相相同吗？
）变（
），
在不同的夜晚，我们看到的月相是（相同，不相同）的。
亮面在（ ）边。
拓展延伸
课余时间对月相进行实际观察，要注意确定固 定 看的谁观发察现地的点多和！时间，用我们所学的方法进行记录。 在在在在上在在上在在在仔在在在在我上第在我第上在在我我上我我上 在在不第仔在仔我仔农农农农半农农半农不农细农农不农们半1不农农们1半不不不不们们半们们半不农同1细农细们细单单单历 历 历 历 月 历 历 月 历 同 历 地 历 历 同 历 看 月 同 历 历 看 月 同 同 同 同 看 看 月 看 看 月同 历 夜 地 历 地 看 地元元元的的的的的的的的的观的的的的到的到的的到到到到的的晚观的观到观由由由由由由下下上下上上下夜上察上下夜下的上夜上上下的夜夜夜夜的的的的夜下的察上察的察我我我缺缺缺缺缺缺半半半半半半半晚半这半半晚半月晚半半月晚晚晚晚月月月月晚半月这半这月这们们们到到到到到到月月月月月月月，月几月月，月球，月月球，，，，球球球球，月相几月几球几的的的圆圆圆圆圆圆，，，，，，，我，幅，，我，发我，，发我我我我发发发发我，相幅，幅发幅地地地月月月月月月月们月月月月们月亮们月月亮们们们们亮亮亮亮们月同月月月亮月球球球亮亮亮亮亮亮相相相相相相相看相相相相看相部看相相部看看看看部部部部看相吗相相相部相家家家面面面面面面由由由由由由由到由图由由到由分到由由分到到到到分分分分到由？图由图分图园园园在在在在在在（（（（（（（的（，（（的（的的（（的的的的的的的的的的（，（，的，右右右右右右月你月形月形月月月月形形形形月你你形你边边边边边边）））））））））））））））相有相状相状相相相相状状状状相有有状有变变变变变变变变变变变变变变变是什是叫是叫是是是是叫叫叫叫是什什叫什（（（（（（（（（（（（（（（（么（月（（（（（（月（月月（么么（么）））））））））））））））相发相相相相相相相相相相相发发发，，，，，，，，，，，，，，，同现同。同同同同同。。。同现现现）））亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮，？，，，，，，，？？？。。。面面面面面面面面面面面面面面面不不不不不不不不在在在在在在在在在在在在在在在相相相相相相相相（（（（（（（（（（（（（（（同同同同同同同同）））））））））））））））））））））））的的的的的的的的边边边边边边边边边边边边边边边。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
最新教科版科学二年级上册《观察月相》精品课件 (2)
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
8
残月（朔）
下弦月
7 二十二三
6 凸月 十八
二十七八
5
望月 满月 十五
1
4
（朔）
新月
2
初一
3
凸月 十一二
峨眉月 初三
上弦月 初七八
朔又称新月，指当时的月相。此时地面观测者看不到月面任何明亮的部分。
此时地球在日月之间，月之光面适与地对，自地球视月，恰是正圆，称望月。也称满月。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
4、观察月相
为什么总是看到月球的一面？
月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。
下弦月
凸月
ห้องสมุดไป่ตู้
满月
凸月
上弦月
娥眉月
娥眉月
1、根据我们观察的月相，涂黑表中的圆圈。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
2、根据月相剪白色纸片，然后把剪好的白 色纸片贴在黑色纸片上。
初一新月不可见，只缘身陷日地中。 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 满月出在十五六，地球一肩挑日月。 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
8
残月（朔）
下弦月
7 二十二三
6 凸月 十八
二十七八
5
望月 满月 十五
1
4
（朔）
新月
2
初一
3
凸月 十一二
峨眉月 初三
上弦月 初七八
朔又称新月，指当时的月相。此时地面观测者看不到月面任何明亮的部分。
此时地球在日月之间，月之光面适与地对，自地球视月，恰是正圆，称望月。也称满月。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
4、观察月相
为什么总是看到月球的一面？
月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。
下弦月
凸月
ห้องสมุดไป่ตู้
满月
凸月
上弦月
娥眉月
娥眉月
1、根据我们观察的月相，涂黑表中的圆圈。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
2、根据月相剪白色纸片，然后把剪好的白 色纸片贴在黑色纸片上。
初一新月不可见，只缘身陷日地中。 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 满月出在十五六，地球一肩挑日月。 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
教科版小学科学二年级上册课件-观察月相PPT-附教案
科学·二年级上册·教科版
观察月相
讲师：文小语
2020年10月24日
目录
这几张照片里的月球有什么不同？
小结
由于月球本身不能发光， 月球反射太阳光，因此我们在 地球上看到的是月球被照亮的 部分，也就是月相。月相是变 化的。
观察并描述月相
展示课前月相记录并交流
1.不同夜晚的月相 相同吗？
2.连续观察几天， 我们观察到的月相的聆听
“问号”，是打开任何一门科学的钥匙
讲师：文小语
。 2020年10月24日
小结
月球由最初的看不见，到 慢慢看到半圆的月球，接着可 以看见一个圆盘形的月球。慢 慢地圆盘形的月球又变成了半 圆，只是朝向变了，然后半圆 变得越来越小。
同步教案
同步教案
提示：打开后可根据需要进行编辑，打 印，保存。
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观察月相
讲师：文小语
2020年10月24日
目录
这几张照片里的月球有什么不同？
小结
由于月球本身不能发光， 月球反射太阳光，因此我们在 地球上看到的是月球被照亮的 部分，也就是月相。月相是变 化的。
观察并描述月相
展示课前月相记录并交流
1.不同夜晚的月相 相同吗？
2.连续观察几天， 我们观察到的月相的聆听
“问号”，是打开任何一门科学的钥匙
讲师：文小语
。 2020年10月24日
小结
月球由最初的看不见，到 慢慢看到半圆的月球，接着可 以看见一个圆盘形的月球。慢 慢地圆盘形的月球又变成了半 圆，只是朝向变了，然后半圆 变得越来越小。
同步教案
同步教案
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二年级科学上册《看月亮》课件
月日
时分
月相
特别提醒：注意安全，不要在有车辆来往的路上进行观察活动。 画月相注意上下和左右不要颠倒了。 如果发现某天没有看到月亮，尝试将清晨观察改为黄昏观察（或相反）。
二年级科学上册
看看月亮
二年级科学
月球在圆缺变化过程中出现 的各种形状叫做月相。
➢什么时候去观察记录？
观察时间：今天我们应该什么时候去观察月相？ （建议清晨去观察记录）
➢记录哪些内容？
尽量准确地画下月相 农历的时间 观察时的具体时刻
公历 日期
农历 时间
时刻
最新教科版科学二年级上册《观察月相》精品课件
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
8
残月（朔）
下弦月
7 二十二三
6 凸月 十八
二十七八
5
望月 满月 十五
1
4
（朔）
新月
2
初一
3
凸月 十一二
峨眉月 初三
上弦月 初七八
朔又称新月，指当时的月相。此时地面观测者看不到月面任何明亮的部分。
此时地球在日月之间，月之光面适与地对，自地球视月，恰是正圆，称望月。也称满月。
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
—— 小朋友们再见——
4、观察月相
为什么总是看到月球的一面？
月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。
下ห้องสมุดไป่ตู้月
凸月
满月
凸月
上弦月
娥眉月
娥眉月
1、根据我们观察的月相，涂黑表中的圆圈。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
2、根据月相剪白色纸片，然后把剪好的白 色纸片贴在黑色纸片上。
初一新月不可见，只缘身陷日地中。 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 满月出在十五六，地球一肩挑日月。 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
8
残月（朔）
下弦月
7 二十二三
6 凸月 十八
二十七八
5
望月 满月 十五
1
4
（朔）
新月
2
初一
3
凸月 十一二
峨眉月 初三
上弦月 初七八
朔又称新月，指当时的月相。此时地面观测者看不到月面任何明亮的部分。
此时地球在日月之间，月之光面适与地对，自地球视月，恰是正圆，称望月。也称满月。
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
—— 小朋友们再见——
4、观察月相
为什么总是看到月球的一面？
月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。
下ห้องสมุดไป่ตู้月
凸月
满月
凸月
上弦月
娥眉月
娥眉月
1、根据我们观察的月相，涂黑表中的圆圈。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
2、根据月相剪白色纸片，然后把剪好的白 色纸片贴在黑色纸片上。
初一新月不可见，只缘身陷日地中。 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 满月出在十五六，地球一肩挑日月。 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
教科版二年级科学上册 4 观察月相 课件(共25张PPT)
做一做
绘制月相图
在准备好的纸板上，我 们需要绘制一个月相图，从 新月到满月的过程。这个过 程需要我们按照真实的月相 变化来绘制，可以更直观的 理解月相的变化。
拓展
伊斯兰历
伊斯兰历是一种基于月相的阴历，也称为回历或穆斯林历。每个月从 新月的出现开始，每个月的长度为29或30天。伊斯兰历的一年由12个月 组成，平年354天，闰年355天，每30年中有11个闰年
月相变化原理 月球围绕地球转
月球围绕着地球不断旋转， 就像地球围绕着太阳一样，这就 是我们看到月亮从新月到满月再 到新月的变化。
月相变化原理
月球的自转和公转
月球自身也会旋转，这叫做自转 ，它围绕地球的转叫做公转。由于 我们只能看到月球的一面，所以我 们总是看到相同的一面。
月相观察方法 观察月相的最佳时间
月相的种类
残月：下弦月之后，月亮继续变细，称为残月，这时月亮的亮 面继续减少，直至回到新月。
想一想 为什么我们要观察月相？
探索宇宙奥秘 学习天文知识 培养科学兴趣
月相与潮汐的关系
月相对于地球上的潮汐也有重要影响，满月时，月亮、太阳和地球在 一条直线上，形成的引力最大，所以会有大潮；而新月时，月亮对地球的 引力最小，所以会有小潮。
观察月相最佳的时间是满月前后，这时月亮 的形状变化最为明显。
月相观察方法 确定清晰的观察地点
选择开阔且无遮挡的地方进行 观察，如学校的操场或者附近的公 园，以确保能清楚看到整个月亮的 形态。
月相观察方法 考虑天气和光线条件
在晴朗无云的夜晚进行观察， 确保月光明亮。
使用观察工具 使用望远镜
使用望远镜观察月亮，可以更 清晰地看到月面的纹理和特征。在 使用时，应将望远镜对准月亮，调 整焦距，使月亮清晰可见。
《故事找月亮》课件
月亮公主
一个神秘的月亮公主，拥有睿智和力量。
故事情节
1
第一幕
寒冷的夜晚，居民们想办法点燃火把，
第二幕
2
却找不到月亮的光芒。
小明听说了一个关于月亮的传说，并决定前往月亮公Fra bibliotek的宫殿。3
第三幕
月亮公主告诉小明，只有通过勇气和智
第四幕
4
慧才能找到月亮的光芒。
小明成功找到了失落的月亮，并带回村 庄，为居民们带来了光明。
《故事找月亮》PPT课件
故事找月亮 PPT大纲
引言
在这个PPT中，我们将介绍《故事找月亮》的背景和目的，带您一起进入奇妙 的故事世界。
故事背景
故事发生在一个寒冷的冬夜，小村庄的居民们为了取暖聚在一起，迷失了月亮的光芒。
主要角色介绍
小明
一个智慧勇敢的小男孩，策划了寻找月亮的计划。
爷爷
小明的慈祥的爷爷，用他的智慧引导小明找到月亮。
故事的启示和价值
故事告诉我们，勇敢和智慧是克服困难的关键，只要我们相信自己，我们可以达到任何目标。
故事的启示及应用
通过这个故事，我们可以探讨如何应用故事的启示到我们的现实生活中，从 而克服困难，追寻自己的梦想。
结语
通过这个故事，希望您能够从中汲取力量，勇敢面对挑战，追求自己的梦想。
参考资料
- 《故事找月亮》原著 - 关于月亮和夜晚的文献
教科版《观察月相》》PPT课件
小提示
不要忘记 在表上写 上观察的 日期。
完成《学生活动手册》活动记录
研讨
1.不同夜晚的月相相同吗？
研讨
2.连续观察几天，我们观察到的 月相是怎样变化的？
研讨
2.连续观察几天，我们观察到的 月相是怎样变化的？
拓展
连续观察一个月月相的 变化，并记录下来。
1.发展循 环经济 是转变 经济增 长方式 的唯一 途径 2.发展循 环经济 是我国 实施可 持续发 展战略 的必然 选择 3．必须尊重和认同传统文化 4．认识世界要以发挥主观能动性为前 提 5．要增强文化建设的自觉性 6．要发挥意识改造客观世界的能动作 用
2 实际观察和记录月相。
方法1：
根据我们观察到的月相，涂黑表 中的圆圈。Fra bibliotek小提示
不要忘记 在表上写 上观察的 日期。
探 索 观察和记录月相
2 实际观察和记录月相。
方法2：
根据月相剪白色纸片，然后把剪 好的白色纸片粘贴在黑色纸片上。
小提示
不要忘记 在表上写 上观察的 日期。
探 索 观察和记录月相
2 实际观察和记录月相。
教科版二年级上册第一单元第4课
观察月相
聚焦
过去一周，你看到的月亮 都是什么样的？
发生了怎样的变化呢？
聚焦
月 相
我们看到的月球发亮部分的形状叫
月相。
探 索 观察和记录月相
1 观察月相图片，描述月相。
探 索 观察和记录月相
2 实际观察和记录月相。
小提示
不要忘记 在表上写 上观察的 日期。
探 索 观察和记录月相
二年级上册科学课件-1.4《观察月相》 教科版(共30张PPT)
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探
索
连续一周的月相观察
月相是月亮在每个农历月的形状变化。 观察照片，描述月相的样子和变化。
你认为月相变化 的顺序是怎样的？
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件二年 级上册 科学课 件-1.4 《观察 月相》 教科版(共30张PPT)
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件二年 级上册 科学课 件-1.4 《观察 月相》 教科版(共30张PPT) 免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件二年 级上册 科学课 件-1.4 《观察 月相》 教科版(共30张PPT)
九月份月相
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件二年 级上册 科学课 件-1.4 《观察 月相》 教科版(共30张PPT)
关于月亮，你知道什么？ 你还想了解什么？
古朗月行
唐·李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
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欣赏
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教科版小学二年级科学上册《观察月相》优质课件
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
教学研讨： 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
教科版 二年级上册《我们的地球家园》单元
4. 观察月相
聚焦
图片中的月球有什么不同呢？ 我们看到的月球明亮部分的形状叫月相。
探索
方法1：根据观察到的月相， 把月球不亮的部分涂黑。
方法2：根据月相剪白色 纸片，再把剪好的白色纸 片粘贴在黑色纸片相。 2.用你喜欢的方法，记录上图中的月相。 3.小组交流。
最新教科版二年级科学上册《观察月相》精品教学课件
4.观察月相
观察下面的照片，有什么相同点？
这几张照片里的月球有什么不同？
小结
由于月球本身不能发光， 月球反射太阳光，因此我们在 地球上看到的是月球被照亮的 部分，也就是月相。月相是变 化的。
观察并描述月相
展示课前月相记录并交流
1.不同夜晚的月相 相同吗？
2.连续观察几天， 我们观察到的月相是怎 样变化的？
小结
月球由最初的看不见，到 慢慢看到半圆的月球，接着可 以看见一个圆盘形的月球。慢 慢地圆盘形的月球又变成了半 圆，只是朝向变了，然后半圆 变得越来越小。
拓展——了解月相的命名
我们观察的家园
课堂小 结
通 结
学完这课，你收获了什么？ 有什么样的感悟？与同学相 互交流讨论。
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时
的习题.
结束 语
大千世界，充满着无 数的奥秘，希望同学们能 遇事独立，积极探索钻研 ，解决更多的难题。
谢谢观看，再见! !
观察下面的照片，有什么相同点？
这几张照片里的月球有什么不同？
小结
由于月球本身不能发光， 月球反射太阳光，因此我们在 地球上看到的是月球被照亮的 部分，也就是月相。月相是变 化的。
观察并描述月相
展示课前月相记录并交流
1.不同夜晚的月相 相同吗？
2.连续观察几天， 我们观察到的月相是怎 样变化的？
小结
月球由最初的看不见，到 慢慢看到半圆的月球，接着可 以看见一个圆盘形的月球。慢 慢地圆盘形的月球又变成了半 圆，只是朝向变了，然后半圆 变得越来越小。
拓展——了解月相的命名
我们观察的家园
课堂小 结
通 结
学完这课，你收获了什么？ 有什么样的感悟？与同学相 互交流讨论。
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时
的习题.
结束 语
大千世界，充满着无 数的奥秘，希望同学们能 遇事独立，积极探索钻研 ，解决更多的难题。
谢谢观看，再见! !
二年级上册科学课件1.4《观察月相》 教科版
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。
下弦月
凸月
满月 凸月
上弦月
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
娥眉月
娥眉月
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT) 二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
月球是个球体
为什么总是看到月球的一面？
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
小结
月球由最初的看不
见，到慢慢看到半圆的
月球，接着可以看见一
个圆盘形的月球。慢慢
地圆盘形的月球又变成
了半圆，只是朝向变了，
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
然后半圆变得越来越小。
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
小结
由于月球本身不能发 光，月球反射太阳光，因 此我们在地球上看到的是 月球被照亮的部分，也就 是月相。
月相是变化的。
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。
下弦月
凸月
满月 凸月
上弦月
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
娥眉月
娥眉月
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT) 二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
月球是个球体
为什么总是看到月球的一面？
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
小结
月球由最初的看不
见，到慢慢看到半圆的
月球，接着可以看见一
个圆盘形的月球。慢慢
地圆盘形的月球又变成
了半圆，只是朝向变了，
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
然后半圆变得越来越小。
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
小结
由于月球本身不能发 光，月球反射太阳光，因 此我们在地球上看到的是 月球被照亮的部分，也就 是月相。
月相是变化的。
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
教科版二年级科学上册 (观察月相)精品课件
继续进行月相观察，制作自己的月相农历日历。
三、研讨
1.不同夜晚的月相相同吗？ 2. 连续观察几天，我们观察到的月相是
怎样变化的？
四、拓展
再见
观察月相
观察月相 交流观察结果
观察月相
月亮或圆或缺，或明或暗。月相的变化有什么规律？让 我们长期观察，探索其中的奥秘。
观察月相
我们来做个观察计划吧。 提出研究主Байду номын сангаас。
每天同一时间，月亮在天空中的位置相同吗？ 月亮的圆缺变化是什么规律？
4 观察月相
一、聚焦
我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。 过去一周，你看到的月相是什么样的？
圆形
镰刀形
二、探究
二、探究
1.观察月相变化，描述月相
二、探究
2.实际观察和记录月相
方法1：根据我们观 察到的月相，涂黑表 中的圆圈。
方法2：根据月相剪 白色纸片，然后把剪 好的白色纸片粘贴在 黑色纸片上。
观察日期 天气情况
月相
月亮在天空 中的位置
观察月相
各观察小组根据自己制订的观察方案分头实施观察活动。 搜集、整理资料
针对观察的主题，通过网络、图书等，搜集、整理 有关月相的资料。 在组长带领下进行观察
观察时要做到定地点、定时间进行观察。 填写观察记录
交流观察结果
农历下半 农历上半
月，月亮 月，月亮
由圆变缺， 由缺变圆，
直到朔月， 直到满月，
亮面在左 亮面在右
侧。
侧。
交流观察结果 不同日期，同一时刻，月亮在天空中的位置和样子。
交流观察结果
月晕是光透过高空卷层云时，受 冰晶折射作用，使七色复合光被分散 为内红外紫的光环或光弧，围绕在月 亮周围产生光圈。
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作业
1．有感情地朗读全文。 2．体会文中一些句子的含义。
yǎn
眼
组词：字眼 小心眼 针眼 眼力
字词乐园
词语解释
怜爱：怜惜、疼爱。 河沿：河边。
粗糙：不精细 ，不光滑 ，不细致。 灿灿：指闪闪发亮，色彩鲜艳。
课文详解
创设情境，导入新课
请同学们猜谜语： 我们知道月亮是在哪 有时落在山腰， 呢？ 有时挂在树梢， 天空中。 有时像个圆盘， 有时像把镰刀。 对呀!那孩子们怎么去 找月亮呢？我们心中 月亮。 有没有月亮呢？
yuàn
院
字词乐园
我会写
字义：美好；奇妙。
miào
妙
组词：奇妙 妙不可言
字词乐园
我会写
字义：与“粗”相对；小。 组词：粗细 细小
xì
细
字词乐园
我会写
字义：呼叫；让，使。 组词：呼叫 叫门
jiào
叫
字词乐园
我会写
字义：突然；高起，凸起。
组词：突然 突起
tū
突
字词乐园
我会写
字义：眼珠，眼睛；孔洞。
课文详解
通读全文，整体感知。
1.初读课文，要求读的响亮、正确。 2.画出文中的生字生词。并用自己最 拿手的方法解决。 3.画出你喜欢的句子。
课文详解
精读全文，了解内容。
第一自然段：奶奶的话引出了月 亮的话题，耐人寻味。
精读第二自然 段。写杯中的月 亮被我们喝下肚 里去了。
课文详解
精读全文，了解内容。
指名朗读第三、四自然段， 思考：这两段写了什么？ 孩子们的心情怎样？
孩子们听了奶奶的话越 发觉得新奇，在院子里 找月亮。
课文详解
第五、六自然段具体写沙滩上 寻月亮。 指名读这两个段落。 想象孩子们的心情。 孩子们兴致很高。
课文详解
水里有月亮，眼睛里 也有月亮。请同学生们朗 读第七自然段。 到处都有美丽的月亮，只要我 们善于发现。
字词乐园
我会写
结构：左右结构，部首：木 字旁。 组词：水杯 杯子
bēi
杯
字词乐园
我会写
结构：左右结构， 部首：双 耳刀。 组词：都有 都是
dōu
都
字词乐园
我会写
字义：合在一起。
组词：合并 并且
bì ng
并
字词乐园
我会写
字义：两次，第二次。 组词：再见 再一次
zài
再
字词乐园
我会写
字义：院子；某些机关和 公共处所的名称。 组词：院子 医院
课文详解
学生：齐读最后一个自然段。 师述：寻找月亮，其实也是在寻找 梦想和希望。找到了月亮，也就有了希 望，心里便踏实了，满足了。文章抒发 了对未来的美好憧憬和对幸福的渴望追 求。院门外
并没有 细细的
妙极了 大呼小叫
随堂练习
酒杯里 的月亮、天上的 2.作者描写了_______ 眼睛里 的月亮、________ 小河里 的 月亮、________ 月亮美丽的月亮无处不在，成了幸福与 希望、美好与安宁的象征。
资料宝袋
贾平凹(wā)，原名贾 平娃，中国当代著名 作家。1952年出生， 陕西省丹凤县棣花镇 人。作品《我不是个 好儿子》、《月迹》、 《落叶》入选中学教 材。
预习检查
1.认识12个生字，会写10个生字。理解 文中字、词的意思。 2. 朗读课文。
字词乐园
壶 酒 刚 便 招 越 铁 造 湾 哪 突 愿