中心小学开展“说文明、做文明人”主题教育活动实施方案
小学文明班级活动方案
小学文明班级活动方案一、主题活动：文明礼仪教育1. 活动目的：培养学生良好的社会行为习惯，提高他们的文明素养和礼仪意识。
2. 活动内容：(1) 制定班级规章制度：让学生参与制定班级的规章制度，从中培养学生遵守规则、自觉守法的习惯。
(2) 文明用语宣传：组织学生进行文明话语的宣传，鼓励他们用文明的语言与人交流，培养良好的口头表达习惯。
(3) 礼仪培训课程：邀请专业的礼仪老师给学生上礼仪培训课程，让学生了解和学习基本的礼仪规范。
(4) 规范穿着演示：组织学生进行着装规范的示范，同时教授学生如何选择适当的服装和仪表。
(5) 文明行为操练：组织学生进行行为规范的操练，包括站立、行走、问候、道谢等方面的规范行为。
(6) 文明礼仪知识竞赛：开展文明礼仪知识竞赛，以检验和巩固学生对礼仪知识的掌握。
3. 活动时间：根据班级实际情况，确定适当的时间安排。
4. 活动方式：以班级集体活动的形式进行。
5. 活动评价：通过学生的观察、口述和书面表达，以及家长的反馈，进行活动的评价。
(1) 学生观察评价：观察学生在活动中的表现，例如是否尊敬师长、待人礼貌、注意仪表等。
(2) 学生口述评价：组织学生进行活动反馈，让他们自己评价自己的表现，以及活动对他们的影响。
(3) 学生书面表达评价：鼓励学生以作文、画画等形式表达对活动的感受和评价。
(4) 家长反馈评价：与家长进行沟通，了解他们对活动的看法和反馈，以进一步改善活动方案。
二、主题活动：环保公益行动1. 活动目的：增强学生的环保意识，提倡节约资源，保护环境，培养学生的社会责任感。
2. 活动内容：(1) 宣传教育：通过宣传教育活动，向学生普及环保知识，让学生了解垃圾分类、节约用水、减少塑料袋使用等重要的环保概念。
(2) 环境整治：组织学生参与校园和社区环境整治活动，清理垃圾、修剪花草树木等。
(3) 资源回收：组织学生进行废纸、废塑料等资源的回收，让他们亲身体验回收的重要性。
(4) 环保手工制作：组织学生进行环保手工制作，利用废旧物品创作出有意义的艺术品。
小学生文明礼仪教育活动实施方案
小学生文明礼仪教育活动实施方案
敬爱的老师、亲爱的同学们：
文明礼仪是我们每个人应该具备的基本素质，而培养小学生的文明礼仪意识更是教育工作的重要任务之一。
为了使同学们养成良好的文明礼仪习惯，提高个人素质和综合素养，我们设计了以下小学生文明礼仪教育活动实施方案：
1.开展主题教育活动：通过主题班会、校园巡视等形式，向同学们介绍文明礼仪的重要性，引导他们自觉遵守学校规章制度，培养尊敬师长、团结同学的意识。
2.组织课堂教学：在班级和学校开设文明礼仪教育课程，通过生动有趣的教学方式，让同学们了解并掌握基本的礼仪知识和技巧，培养良好礼仪意识。
3.校园文明整治：组织同学们参与校园文明整治活动，要求他们自觉遵守秩序，保持校园环境整洁干净，培养爱护环境的意识。
4.开展文明礼仪示范活动：通过举办文明礼仪表演、模拟场景演练等活动，让同学们亲身体验和展示良好的文明礼仪形象，激发他们的学习热情。
5.建立文明礼仪激励机制：设立文明礼仪奖励制度，表彰遵守礼仪规范的同学，并组织开展文明礼仪评比活动，营造良好的学习氛围。
通过以上活动的开展，相信同学们将逐渐养成良好的文明礼仪习惯，提高个人素质，成为校园文明的示范者，共同营造和谐美好的学习环境。
让我们一起努力，共同倡导文明礼仪，为学校的发展贡献自己的力量！感谢大家的支持和配合！
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《文明用语 做文明人》主题班会教案
《文明用语做文明人》一活动目的：1.进一步发扬中华民族的传统美德,倡导健康、向上的生活习惯,营造良好的育人环境和校园文化氛围,培养适应新时代要求的小学生,使同学们真正做到“讲文明、讲卫生、守纪律、懂礼貌”,并时时展现当代小学生良好的精神风貌。
2.“从小事做起,以德律己”,培养学生优秀形象与品质,向不文明的行为告别,向不健康的思想告别,对学生进行行为习惯养成教育。
二．活动准备：1.收集健康有益的故事、图片,说说哪些礼貌用语。
2.排练《好孩子》、儿歌、歌曲等。
3.自制写有礼貌用语的绿树叶。
三．活动时间：3月13日下午第二节。
四．活动场地：本班教室五．活动过程：（一）活动导入师：孩子是祖国的明天、祖国的未来。
祖国的明天需要我们去描绘,需要我们去创造。
我们要做合格的创造性人才。
就需要我们从小养成良好的行为习惯。
1.请听故事《小猪上学》,听后回答：小猪为什么不明白大家都不和他做朋友呢？2.是呀,傻傻的小猪不讲文明、不懂礼貌,我们不能这样。
那么,有哪些文明用语、该怎样使用呢,大家拿出纸条,小组交流。
3.派代表讲一讲、演一演。
4.游戏：抢分老师说完,学生抢答,答对的得分,答错的扣分。
a.早上见到老师,说：“”。
b.见到同学,说：“”。
c.有困难需要别人帮助,说：“”。
d..早上上学,和父母分别,说：“”。
e.家里来了客人,招呼客人坐下,说：“”。
倒了热茶,递给客人,说：“”。
f.不小心碰了别人,说：“”！g.外面有人敲门,说：“”！5.说一说,平时我们班哪些同学礼貌用语方面做得好,哪些同学做得不好,不好的同学希望他们虚心接受,好好改正,做受欢迎的讲文明的好孩子6.教师小结今天这节班会课上得生动有趣,大家讨论得也很热烈,希望大家有意识地多做好事,在生活中做个讲文明、有礼貌的好孩子！。
《文明用语,做文明人》主题班会教案设计
本次主题班会的主题是文明用语，做文明人。
我们每个人都是社会的一份子，我们的言行举止都会对周围的人产生影响，我们要注意自己的文明行为，培养良好的言行习惯，做一名文明的人。
活动一：分享文明用语通过引导学生分享日常生活、学习、交往等方面中使用的文明用语，增进同学们的理解和认识。
例如：在社交场合，说“你好”、“谢谢”、“对不起”、“请”等礼仪用语，不霸道、不无礼，不给对方造成压力和困扰。
在学习中，有把不理解的问题表达出来，会导致自己可能出现问题，但能够使得自己在努力探求数学、物理、历史等学科的知时得到正确的指导。
每日家庭之中，能够用“谢谢妈妈！裤子派得很好！”、“不好意思，我要用客客气气的说辞答复堂哥！”、“你能否去倒内裤，我这里还有别的事要处理”等文明用语，使得家庭之中更加和谐友爱。
活动二：文明用语猜谜将一些常见的词语用文明用语替换，游戏中的学生试图从这些词语的提示中进行猜谜。
例如：“头脑风暴”-“智亮之举”“废话多说”-“缄默以对”“讲故事”-“恭听寥寥”“搭讪”-“热心关怀”通过这样的游戏，既可以增加学生们的趣味性，也可以在游戏中达到传播文明用语的效果。
活动三：制作文明用语标语学生们将自己想到的文明用语进行展示，制作出来的标语可以张贴在学校的教室、图书馆等公共场合，提醒大家文明待人、文明交往。
例如：“有礼不失权利，有权不损公正。
”“文明用语彰显你的礼仪，文明待人从你做起。
”“真诚、善意、友善是三支生活地基。
”这些标语简单明了，意义深刻，能够让人们深刻体会到文明用语的重要性。
活动四：文明用语朗诵比赛通过比赛来激发学生们的竞争意识和发表意见的热情，能够增强这些词语的记忆度和掌握程度。
朗诵的内容包括了每个学生要表达出自己文明用语的成果，让同学们听到这些用语的发音，了解用语的含义和适用场合。
在比赛中设置评委和观众，评委要按照标准进行打分，观众可以加强对词语的认知和记忆，并为自己最喜欢的朗诵选手进行助威和加油。
第一小学“小手拉大手,共讲普通话,共做文明人”活动方案
九寨沟县第一小学“小手拉大手，共讲普通话，共做文明人”宣传活动方案为了全面贯彻落实《国家通用语言文字法》，迎接省级语言文字规范化学校评估，加强我校语言文字工作，增强广大师生的语言文字规范意识，全面推进素质教育，提升校园文化生活。
一、活动目的1. 学校是推广普通话，规范语言文字的主阵地，做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。
2．为了更好更广泛地宣传语言文字规范化工作，学校不仅利用课堂教学和校园文化，还要让语言文字规范化工作走进千家万户，发动全体师生“走出课堂，把规范的语言文字送到机关单位”“走出校园，把规范的语言文字送到街头巷尾，送进寻常百姓家”。
3. 通过“小手拉大手，共讲普通话做文明人”的活动的开展不仅将语言文字规范化工作辐射到学生家庭，辐射到社区街道，同时还营造了种浓厚的“人人讲好普通话，个个使用规范字”的良好氛围。
二、活动要求以一年一度的“全国推广普通话宣传周”为契机，精心组织，开展活动，发放语言文字规范化宣传材料，宣传语言文字规范化知识。
通过宣传发动，使全社会了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，增强正确运用规范汉字的能力。
三、活动安排（一）活动的准备阶段1．动员。
利用召开班主任会议，让班主任充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作，激发学生参加活动的兴趣。
2．家长动员。
向家长充分宣传开展本次活动的意义，听取家长的反馈意见，尊重家长的合理化建议，争取家长对活动最大程度的支持，尽量避免学生出校后带来的安全隐患。
（二）活动的实施阶段1. 参加对象：4——6年级全体师生。
2. 活动的组织：少先队大队部3. 活动开展的时间：2013年10月9日四、宣传资料1. 唱推广普通话的歌曲《文明娃》2. 发放推广普通话的宣传资料五、注意事项1．加强学生走出学校的行为教育。
争做文明小学生主题班会教案（10篇）
争做文明小学生主题班会教案（10篇）争做文明小学生主题班会教案(10篇)在平平淡淡的学习中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。
什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是小编收集整理的争做文明小学生主题班会教案，希望对大家有所帮助。
争做文明小学生主题班会教案1活动目的：1、通过活动，使每位学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备：1、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、学生准备《孔融让梨》的故事。
3、老师准备《程门立雪》的故事。
活动过程：1、指名学生讲《孔融让梨》的故事。
2、师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族是优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组内讨论交流后派代表全班交流。
4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢5、日常用语介绍：请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名学生说一说)。
6、友情提示：班级里的小朋友有哪些不文明点举止7、作为一名小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么要怎么做学生发言，全班交流。
8、师总结：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。
现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：一、文明用语，微笑待人。
二、文明休息，文明坐行。
三、不懂就问，勤于思考。
做文明人主题实践活动方案
做文明人主题实践活动方案一、活动背景当前社会存在着一些不文明行为，如随地吐痰、乱扔垃圾、不讲公共秩序等等，这些行为不仅破坏了社会的文明进程，也影响了人们的生活质量。
为了提倡文明行为，增强公民意识，改变社会风气，开展文明人主题实践活动势在必行。
二、活动目标1. 提倡文明行为意识，倡导公民美德和社会责任感。
2. 增强公民参与社会的意识和积极性，让每个人都成为文明行为的倡导者和践行者。
3. 培养良好的行为习惯，提高社会风气。
4. 通过活动的宣传和动员，促进全民参与，形成大家共同维护文明社会的良好氛围。
三、活动内容1. 制定文明行为宣言：邀请社区居民、企事业单位等相关人员一起参与制定文明行为宣言，明确表达要提倡哪些文明行为，并鼓励大家签名认同，并将宣言张贴在公共场所进行宣传。
2. 随手关灯节约能源：组织志愿者团队，走进学校、企事业单位等，开展随手关灯节约能源的宣传，向大家普及节约能源的重要性，并发放节能灯泡，提醒大家随手关灯。
3. 无车日公益活动：设定一个无车日，鼓励社区居民放弃开车，选择骑自行车、步行等方式出行，宣传低碳出行的重要性，并与当地公交公司合作，提供免费公交服务。
4. 文明用餐行动：开展文明用餐宣传周，通过发放宣传材料、线上线下活动等多种形式，鼓励大家减少食物浪费，文明用餐，提倡“光盘行动”。
5. 普法宣传活动：邀请法律专家为社区居民、学生等进行普法宣讲，普及法律知识，教育大家要遵守法律法规，增加法制观念。
6. 美化环境志愿者活动：组织志愿者团队，开展美化社区环境、打扫清洁街道的活动，邀请社区居民一起参与，倡导爱护环境的理念。
7. 公共场所秩序维护：通过开展公共场所秩序维护活动，如地铁站、公交站等，组织志愿者进行公共秩序引导，提醒大家排队、不闯红灯、不随地吐痰等。
8. 打击不文明行为的宣传活动：通过电视、广播、网络等媒体进行不文明行为的曝光和批评，形成舆论压力，使不文明行为少一点，文明行为多一些。
2024年小学文明礼仪月活动方案(2篇)
2024年小学文明礼仪月活动方案活动主题：培养小学生文明礼仪意识，打造温馨文明校园活动时间：2024年4月活动目标：1. 培养小学生良好的文明礼仪习惯，提高他们的社会责任感和公民素养。
2. 增强校园文化氛围，营造和谐友善的教育环境。
3. 提高学生对社交场合的应对能力，培养他们的自信心和团队合作意识。
活动内容：一、主题宣传活动1. 主题海报制作：组织学生参加海报设计比赛，选出优秀作品制作宣传海报，贴在校园各个角落。
2. 主题宣传展览：邀请家长、师生参观学生作品展览，展示小学生在文明礼仪方面的表现和进步。
3. 校园广播宣传：利用校园广播系统播放相关的文明礼仪知识、故事，向全校师生传递文明礼仪的概念和重要性。
二、课堂教育活动1. 主题讲座：邀请社会名人、专家学者进行文明礼仪专题讲座，向学生普及文明礼仪的知识和技巧。
2. 班级讨论：组织班级进行小组讨论，让学生们分享自己的文明礼仪经验和感悟，促进彼此学习。
3. 模拟情景演练：通过模拟情景演练的方式，让学生们在实际场景中学习如何遵守文明礼仪规则，提高应对能力。
三、校园文明环境建设1. 校园环境整治：组织学生参与校园环境整治活动，清理垃圾，美化校园景观，培养学生的环保意识和责任感。
2. 公共区域标语设计：邀请学生们设计并制作文明礼仪的标语，贴在校门、教室、宿舍楼等公共区域，提醒大家遵守社交礼仪。
3. 学生着装规范宣传：在班级会议中宣传学生着装规范，并举行着装示范，鼓励学生们穿着整洁、得体。
四、校外文明实践活动1. 社区义工活动：组织学生参与社区义工活动，如为老人扫雪、帮助打扫公园等，培养学生的服务精神和社会责任感。
2. 文明旅行：组织学生参观博物馆、图书馆等文化场所，在导览员的带领下学习参观礼仪和文化知识。
3. 社交晚会：举办学生社交晚会，通过各种游戏和节目，培养学生的社交能力和团队合作意识。
五、活动总结与表彰1. 学生总结交流会：组织学生们进行总结交流，分享他们在活动中的收获和体会，以及对文明礼仪的理解和改进意见。
小学少先大队做文明人办文明事活动方案
小学少先大队做文明人办文明事活动方案活动名称：文明人做文明事活动目的：1.加强少先队员文明礼仪意识，培养优秀的道德品质。
2.提高小学少先队员公德心和爱心，增强他们自我约束和自律的能力。
3.倡导文明习惯，打造和谐的校园环境。
活动内容：一、主题班会通过主题班会形式，给少先队员进行文明礼仪教育，让他们了解到文明礼仪的重要性。
通过讲解实际例子、提供生活中遇到的场景、体验场景的方式，培养小学生的文明礼仪意识，并启发他们思考人与人之间的关系，在日常生活中用一种礼貌、尊重、关心和真诚的态度来对待身边的人。
二、模拟交通礼仪活动在学校组织模拟交通礼仪活动，让小学生了解道路交通的规则，如何遵守交通规则，珍爱生命，安全出行。
贯穿活动中的是规则宣传、示范、练习、检查，通过角色扮演的形式让孩子们亲身体验安全出行的重要性，原地练习、道路训练两方面，全面摸清少先队员安全出行的短板和弱项。
三、文明助人服务队活动选拔文明助人服务队，开展各项实践活动，鼓励少先队员在校园和社区中开展文明助人、文明服务、文明守护活动。
如在操场、教室等公共场所监督维护秩序、守护周边环境、帮助校外来访者、送行老师等工作。
通过文明助人服务队活动，提高队员的公德心、奉献精神和社会责任感，树立少先队员的表率形象。
四、文明行动计划通过微信群等发送“我是文明人”的宣言，带领队员树立文明行为的意识，引导队员在自己的行动中守法、守规、讲文明、树新风，遵守社会道德准则。
并定期举办集体文明行动活动，如植树、环保、垃圾分类等活动，把文明行为和公益事业结合起来。
活动成果：通过上述组织活动，小学生的文明礼仪意识得到了有效的提高，班级习惯日渐良好，小学生视纪律认事，动辄为对方着想的精神也得到了很好的弘扬，班级文明氛围打造出了一定的成效，更重要的是，少先队员们的公德心、奉献精神和社会责任感也得到了培养。
倡导文明习惯，让文明从小学生身上开始。
青龙学校“说文明化 行文明事 做文明人活动方案教育科技知识产权局关于开展
渠县青龙乡中心学校关于开展“说文明话行文明事做文明人”主题教育活动的实施方案为了认真贯彻落实中共渠县县委书记王善平同志《在第31个教师节庆祝表彰大会上的讲话》、创建省级文明城市和建设“善行渠县”相关要求，结合教育部关于印发《中小学生守则（2015年修订）》的通知（教基一[2015]5号）精神，我校决定在中小学生中广泛开展“说文明话、行文明事、做文明人”主题教育活动，现结合我校学生的实际情况，制定如下方案：一、指导思想以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和社会主义核心价值观教育为指导，以培养学生文明行为习惯为基本要求，在中小学生中深入开展“说文明话、行文明事、做文明人”主题教育活动，着力规范学生在校园、家庭、社会、网络等方面的言论和行为，有效提升我校学生的思想道德水平和文明素质，进而影响、带动每一个家庭和社区（村组），为创建省级文明城市和建设幸福渠县作出积极的贡献。
二、活动内容广泛动员、深入开展孝亲尊师、文明出行、阳光上网、团结互助、爱护环境五项专题活动，教育和引导中小学生从一言一行做起、从日常生活做起、从现在做起，说文明话、行文明事、做文明人，并通过青少年学生的亲身参与和积极实践，带动家长，辐射整个社会。
（一）孝亲尊师大力弘扬尊师重教的传统美德，倡导尊师重教的良好风尚，密切师生关系，增进师生友谊；结合“新八德”和传统文化中的“尊师、孝亲”理念，培养学生尊敬师长、孝敬父母的思想情感。
引导学生向教师、父母问好、问早和道晚安、节日送祝福等习惯，通过“角色互换”活动体会教师、父母培育下一代付出的辛劳，让学生对教师、父母的知恩、感恩、报恩意识入脑入心。
教育引导学生告别不认真听讲、不假离校、给教师取绰号、顶撞甚至背后谩骂教师或父母、嫌弃父母唠叨等不尊重教师、父母的言行。
（二）文明出行以“文明交通伴我行”为主题，结合城乡环境综合治理和学雷锋、讲文明、树新风活动，认真开展多种形式的文明走路、乘车、驾车、停车教育活动，引导学生上下楼梯靠右行，上街走人行道、过街走斑马线，乘车礼让老弱妇孺等行为，骑车走非机动车道、不闯红灯，摒弃横穿公路、乘坐黑车或超载车、争抢座位、闯红灯、乱停乱放车辆等陋习，积极营造关注交通安全、遵守交通秩序的良好氛围。
小学文明礼仪教育活动方案
小学文明礼仪教育活动方案【引言】小学阶段是孩子们接受教育的重要阶段，对于他们的身心发展和价值观的培养起着至关重要的作用。
文明礼仪教育是培养学生良好品德、塑造良好习惯的重要环节之一。
为了帮助小学生提升文明素质和社交能力，并培养他们养成良好的礼仪习惯，我们制定了以下小学文明礼仪教育活动方案。
【活动一：主题讲座】主题讲座旨在通过专家学者的指导，向学生普及有关文明礼仪的知识。
演讲内容包括如何与人友好交往、如何文明就餐、如何尊重他人等内容。
学生们将从中了解到文明礼仪的重要性，以及它对他们个人成长和社会发展的积极影响。
【活动二：角色扮演】角色扮演是培养学生礼仪观念和实践的有效方法之一。
通过在班级或学校举办角色扮演活动，学生们可以扮演不同的角色，通过模拟真实情境，学习如何与人沟通、如何做得体的举止等。
这将有助于培养学生的沟通技巧、自信心和团队合作精神。
【活动三：文明游园】文明游园活动是一个将文明礼仪教育融入实际生活的有效方式。
在活动中，学生们将前往公园，体验文明游园的乐趣。
教师将引导学生们从细节入手，如排队、捡垃圾等，帮助学生养成良好的行为习惯，增强他们的公共意识和责任感。
【活动四：文明礼仪展示】文明礼仪展示活动是学生们展示自身文明素质和礼仪能力的机会。
通过表演、演讲或其他形式的展示，学生们将展现自己对文明礼仪的理解与实践。
这将激发其它同学的学习兴趣，并促使他们主动参与文明礼仪教育。
【活动五：家校合作】家长的支持和配合是小学文明礼仪教育活动的重要组成部分。
学校可以通过家访、家长会等形式，向家长们介绍活动内容与目的，并鼓励家长们在家庭生活中注重文明礼仪的培养与践行。
通过家校合作，将文明礼仪教育融入到学生的日常生活中。
【活动六：文明礼仪奖励制度】为了激励学生们养成良好的文明礼仪习惯，学校可以设立文明礼仪星级评选制度。
每月评选出表现优秀的学生，并给予他们相应的奖励和荣誉。
这将鼓励学生们自觉遵守文明礼仪规范，形成良好的社交习惯。
开展说文明话做文明事当文明人主题教育活动实施方案
开展说文明话做文明事当文明人主题教育活动实施方案一、背景分析文明是一种精神文化品质，是人类进步的标志。
在当今社会，文明素质的重要性越来越受到人们的重视，而教育是提高文明素质的重要途径之一。
如何开展以“说文明话，做文明事，当文明人”为主题的教育活动，提高大众的文明素质，真正做到文明生活、文明行为，已成为当前亟待解决的问题。
二、活动目的本次主题教育活动以“说文明话，做文明事，当文明人”为主题，旨在通过多种途径提高公众的文明素质，使广大人民群众形成文明习惯和良好行为规范，为建设文明社会作出积极贡献。
三、活动内容1.开展主题宣传（1）张贴宣传画，鼓励市民遵守文明行为指南，如精神饱满地做事、有礼貌地交往、保持环境卫生等；（2）通过各种社交媒体和手机APP发出倡导文明言行、倡导节俭生活的宣传信息，引导市民争做文明人。
2.摆放文明提示标识（1）在公共场所摆放“请勿吐痰”、“请勿乱扔垃圾”等提示标识，借助视觉告知市民文明行为准则并引导市民遵守相应的行为规范；（2）在各大商场门前设置城市文明主题展示，在其中包含宣传文明、爱护环境、珍惜资源、关注健康等内容，引导市民遵守文明规范。
3.文艺演出（1）组织多种形式的文艺汇演，包括歌舞、朗诵、小品等，主题紧扣文明、环保等，旨在借助文艺的力量推广文明行为；（2）组织大型亲子联欢，让孩子们感受到文明的重要性，培养良好的行为习惯。
4.开展文明实践活动（1）组织文明休闲活动，如公益义演、义卖、义跑等，营造浓厚的文明氛围；（2）举办文明服务行动，包括城市公益日活动、志愿者义务服务活动等，让市民充分感受到文明行为的意义。
四、活动组织方式1.成立活动组织委员会，明确各部门的职责；2.积极邀请政府、媒体、民间组织等各界力量参与活动，并与各单位签订合作协议；3.根据实际需求雇佣专业机构进行策划和实施工作。
五、活动效果评估1.对参加活动的市民进行问卷调查，了解其对本次活动的满意度及对文明行为的认识；2.通过社会反响和媒体渠道进行效果宣传；3.对活动整体效果开展综合评估，发现问题以便下一步改进。
文明小学生主题班会教案
文明小学生主题班会教案
本文为文明小学生主题班会教案
一、活动目标
通过本次主题班会，帮助学生了解文明的含义，培养学生的文明意识，引导学生积极参与创建文明校园，提高学生的综合素质。
二、活动内容
1. 课前活动：播放有关文明礼仪的视频，激发学生对文明的兴趣。
2. 主题发言：老师简要介绍文明的重要性和意义，鼓励学生积极参与文明活动。
3. 互动环节：组织学生进行文明礼仪知识问答，加深学生对文明的理解。
4. 分组讨论：让学生分组讨论如何在日常生活中践行文明，提出具体实施方案。
5. 总结表彰：总结讨论的成果，表彰表现出色的学生。
三、活动安排
时间：每周三下午2:30-3:30
地点：班级教室
参与人员：全班学生
四、预期效果
1. 提高学生的文明素养和礼仪意识。
2. 培养学生热爱集体，珍爱环境的意识。
3. 激发学生的爱心和主动帮助他人的意识。
4. 培养学生积极向上的品质，建立文明的个人形象。
通过本次主题班会，相信学生们将更加深入地理解文明的内涵，从小事做起，争做文明小学生，积极营造文明和谐的校园氛围。
愿我们每一个小学生都能成为身体力行的文明使者，让文明之花在我们的学校绽放！。
2024年小学少先大队做文明人办文明事活动方案
2024年小学少先大队做文明人办文明事活动方案
一、活动背景及意义
现代社会中，文明素养不仅是个人修养的表现，更是一个国家、一个民族的软实力。
作为小学生，我们是国家的未来，如何培养我们的文明意识和行为举止至关重要。
因此，本次活动旨在通过开展一系列的文明人、办文明事活动，引导和培养学生们树立文明观念，培养良好的品德和行为习惯，从小做起，为社会、为国家增添更多正能量。
二、活动方案
1. 文明礼仪主题活动
开展文明礼仪主题活动，包括礼仪知识讲座、礼仪展示比赛、礼仪宣传海报制作等环节，让学生深入了解文明礼仪的重要性，提升他们的社交能力和礼仪修养。
2. 美化校园行动
组织学生参与美化校园行动，包括清理校园垃圾、植树种花、绘制废旧物品再利用展示等活动，让学生亲身体验保护环境的重要性，培养他们的环保意识。
3. 公共场所文明宣传
组织学生走进社区、商场等公共场所进行文明宣传活动，包括发放文明宣传资料、展示文明行为示范等内容，倡导社会文明行为，传递正能量。
4. 文明交往活动
开展文明交往活动，包括学生间团结友爱互帮互助、尊敬师长、礼让他人等活动，培养学生的团队合作意识和社会责任感。
5. 文明话语宣传
推行文明话语宣传活动，组织学生进行口头宣传、文明口号创作、文明口号展示比赛等活动，通过生动有趣的方式践行文明用语，传播文明正能量。
总结：通过以上一系列的文明人、办文明事活动，让学生深刻了解文明的重要性，养成良好的品德和行为习惯，为构建和谐社会打下坚实基础。
希望广大学生积极参与，共同营造文明和谐的校园和社会环境。
2024年做文明人主题实践活动方案
2024年做文明人主题实践活动方案主题：文明人实践活动——共筑和谐社会一、活动背景和意义2024年是新时代的起点，也是我国全面建设社会主义现代化国家的决胜阶段。
随着经济的迅速发展、生活水平的提高，人们对文明的需求也日益增长。
为培养和践行文明人的精神，构建和谐社会，我们计划在2024年举办一系列以“文明人”为主题的实践活动。
这一系列实践活动将通过多种方式，向社会弘扬中华文明，倡导和传播公民道德，提倡社会公德、职业道德、家庭美德和个人修养。
通过召开座谈会、举办主题展览、组织志愿服务等方式，鼓励大众行善积德，推动全社会共同参与，共同贡献力量，共同打造一个和谐文明的社会。
二、活动内容和计划1. 开展文明公民宣传教育活动通过举办讲座、分享会、社区讨论等形式，宣传公民道德、法律法规等相关知识，加强对社会公德和个人修养的认识和学习。
2. 举办文明礼仪培训课程针对中小学生、青少年、职场人士等不同群体，开展文明礼仪培训，提高他们的社会意识、责任感和自我修养。
3. 组织志愿服务活动联合社会组织、机构和企业，组织志愿者参与各类公益活动，如义务清洁、慰问孤寡老人、助残扶贫等，通过实际行动践行公民道德，弘扬文明精神。
4. 召开文明人座谈会邀请思想家、专家学者、社会名人等参与，就个人修养、家庭美德、社会公德等话题展开研讨，推动社会舆论关注和讨论。
5. 举办文明创作大赛面向全社会征集及展示文明创作作品，如诗歌、散文、绘画、摄影等，鼓励广大市民通过艺术创作表达对文明的追求和向往。
6. 举办文明人主题展览组织文明人主题展览，通过图文展示、互动体验等方式，展现中华文明的历史文化底蕴和当代文化成就，提高大众对文明的认识和重视。
7. 开展校园文明行动组织学校开展校园文明行动，通过校规校纪的宣传和实施，培养学生的良好行为习惯和道德观念。
8. 开展社区文明建设社区作为城市文明的基础单元，我们将通过举办为期一周的社区文明建设活动，开展宣传活动、清洁行动、文化交流等，引导居民参与，共同建设和谐社区。
小学讲文明树新风活动方案
小学讲文明树新风活动方案标题：小学讲文明树新风活动方案一、活动背景在当今社会，文明礼仪的重要性日益凸显。
小学作为学生接受教育的起点，对于培养学生良好的行为习惯和文明素养尤为关键。
因此，开展小学讲文明树新风活动，将有助于培养学生的优秀品德，提高他们的文明素养水平。
二、活动目标1. 培养学生的良好行为习惯：通过讲解文明礼仪知识，引导学生养成良好的言行举止，形成优秀的行为习惯。
2. 提高学生的文明素养：培养学生关心他人、尊重他人、礼貌待人的美好品质，提高他们的文明素养。
3. 增强学生的社会适应能力：培养学生正确处理人际关系、遇事冷静思考和按秩序排队等社会行为风尚，提升他们的社会适应能力。
三、活动内容1. 开展“文明知识大比拼”活动。
通过举行文明知识竞赛，引导学生主动学习与文明礼仪相关的知识。
设置多个环节，包括礼仪知识、交往礼仪、公共场所行为规范等方面的测试题目。
采用个人赛和集体赛相结合的方式进行，以小组为单位进行比拼，激发学生的参与热情。
2. 组织“有序排队，学礼德”示范活动。
通过组织学生排队示范活动，让学生亲身感受到有序排队的重要性。
活动中，可以邀请标兵队伍进行示范，并由老师进行解说和引导。
活动结束后，组织学生对排队表现出色的同学进行表彰，激发其他学生的积极性。
3. 举办“文明宣传月”主题活动。
在每年的某个时间段，开展文明宣传月活动。
组织学校内外的文明宣传展览，包括口号标语、海报展示以及文明礼仪宣传手册等。
同时，开展文明宣传主题班会，引导学生通过朗诵、小品等形式表现文明美德。
4. 进行“帮助他人，奉献爱心”义工活动。
通过开展义务劳动和社区服务活动，让学生体验帮助他人、奉献爱心的美好感受。
可以组织学生到养老院、孤儿院等地开展志愿服务，同时引导他们关注社会弱势群体，培养互助精神和社会责任感。
四、活动实施方案1. 活动时间安排根据学校的实际情况和学生的学习进度，合理安排活动时间。
可以将讲座、竞赛和示范活动安排在周末或下课时间，以确保学生的参与度和专注度。
学校做文明人活动方案(12篇)
学校做文明人活动方案(12篇)学校做文明人活动方案篇1根据上级文件精神，结合我院实际，就深入开展“讲文明树新风”活动制定如下实施方案：一、指导思想以建设社会主义核心价值体系为根本，围绕普及文明风尚、维护公共秩序、提高服务水平、改善就医环境等目标任务，从解决群众最关心的突出问题入手，广泛开展文明礼仪宣传普及活动、志愿服务活动、窗口文明服务、公共环境秩序整治、精神文明建设和文化活动，卫生下乡扶贫助困活动，着力在振奋职工精神、促进医院和谐稳定上下功夫，努力在提高职工文明素质和社会文明程度方面取得实效，为建设文明、和谐、诚信、整洁的医院作出应有的贡献。
二、目标要求本次活动的主题为“讲文明树新风”，力争通过这一主题活动的深入开展，实现“四个优”，即环境优美，秩序优良，服务优质，素质优秀。
教育和引导广大党员干部以更高的标准、更严的纪律要求自己，努力使全院干部职工思想观念有新转变、素质能力有新提高、工作作风和工作方法有新进步，树立卫生干部职工诚实守信的可信形象、甘于奉献的可靠形象、创新求实的可敬形象、健康卫士的可亲形象，真正成为群众的贴心人。
三、活动内容(一)开展文明礼仪宣传普及活动。
1、开展形式多样的学礼仪活动，在全院激发爱党爱国爱社会主义热情，树立注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚。
2、紧紧围绕活动主题和总体要求，对广大职工特别是党员干部进行革命历史和革命传统教育、爱国主义教育、理想信念教育和改革开放教育。
进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。
(二)开展“百日优质服务”竞赛活动暨“优质服务科室”、“优质服务明星”评选活动。
一方面展示医护人员医德高尚、爱岗敬业的精神风貌，形成新住院大楼投入使用后大评比，大练兵的良好氛围;另一方面通过全面推进医院质量管理，形成医院规范化、制度化管理的新局面、新气象，实现我院更好更快发展。
四、活动要求(一)加强领导，精心组织。
各科室要充分认识开展“讲文明树新风”活动的重要意义，把这项活动作为今年精神文明创建活动的一项重要内容，作为进一步深化创建文明城市活动的重要载体，摆上重要日程，认真研究部署，切实加强领导。
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起台镇中心小学
开展“办文明人做文明事”
活动总结”
以普及文明礼仪知识和培养学生文明礼仪习惯为重点，将文明礼仪教育与行为规范教育、感恩励志教育、民族精神教育、社会主义核心价值观教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过本次教育实践活动，全面提高了学生的思想道德品质和文明礼仪素养，使学校成为文明礼仪的示范窗口，使学生成为文明礼仪的行动先锋。
学习了文明礼仪。
通过学习<中小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》、《中学生日常行为规范（修订）》、《文明礼貌日常用语》，让学生了解和掌握了与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪知识。
实践了文明礼仪。
让每个学生都广泛参与了文明礼仪实践活动，在参与体验中成为了文明礼仪的践行者、示范者，营造出了实践文明礼仪的浓厚氛围。
展示了文明礼仪。
通过开展文明礼仪知识竞赛、演讲比赛、故事会、征文、争创文明礼仪标兵、评选文明礼仪班级、学校等活动，展示师生在文明礼仪教育实践活动中的阶段性成果。
宣传文明礼仪。
组织了文明礼仪宣传志愿者，并面向家庭、社会进行了礼仪知识的宣传，营造出“小手拉大手，争当文明人”的良好氛围。
学校对工作开展情况进行总结、评比，表彰活动中涌现出的
先进个人和班级；对文明礼仪教育活动开展较好、工作成效显著的班级给予了表彰，同时表彰了一批优秀团员、优秀少先队员、文明礼仪标兵和先进班集体。
起台镇中心小学
2018年3月9日。