第一单元做自尊自信的人

情感、态度与价值观目标：
1、尝试体验自尊带来的快乐。
2、在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。
3、在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。
4、形成积极向上、自信的生活态度。
5、培养悦纳自我的愉快心态。
6、使学生养成自信的生活态度，培养学生正确的人生观和价值观。
二、教学重难点：
教学重点：
1、自尊的表现；虚荣心的含义及表现。
石门寨学区初级中学集体备课简案
年级:七年级学科：思想品德主备人：李玲审核人：
单元名称
第一单元做自尊自信的人
一、课标要求
知识目标：
1.自尊的含义、表现；自尊与国家、民族尊严的关系；知耻与自尊的关系；虚荣的含义及表现。
2.理解自尊与尊重他人是相互关联、密不可分的.
3.懂得如何做到尊重他人。
4.自信的含义和表现；自信、自负、自卑的区别。
6、看到进步与长处。
三、教学内容：
第一课珍惜无价的自尊
第二课扬起自信的风帆
三、知识联系
感受自尊的快乐
自尊是人人都需要的知耻与自尊
虚荣与自尊
同样的自尊，同样的快乐
第一课珍惜无价的自尊尊重他人是我的需要尊重他人，就是尊重自己
维护人格最重要
彼此尊重才能赢得尊重自尊者豁达
善于尊重他人
“我能行”自信一族
超越自负，告别自卑
2、为什么要尊重他人？
3、为什么维护人格最重要。
4、自信的含义及表现。
5、自卑、自负的危害。
6、增强信心与实力；做自信的中国人。
教学难点：
1、知耻与自尊的关系。
2、怎样理解尊重他人就是尊重自己？
为什么自尊要适度？
3、如何真正做到尊重他人？
4、自负、自卑与自信的区别。
5、自信者的哪些心理品质有助于成功？
第二课扬起自信的风帆
自信是成功的基石“一对孪生子”共有的心态
自信有助于成功
看到进步与长处
唱响自信之歌增强信息与长处
做自信的中国人
5.理解自信、自负、自卑与成功之间的关系。
6、知道树立和增强信心பைடு நூலகம்方法。
能力目标：
1、学会运用正确的方法对待自身存在的缺点。
2、培养学生尊重他人的能力。
3、掌握尊重他人的方法.
4、学会正确地认识自我，对自己作客观的评价。
5、能够走出自信的误区，不自负、不自卑。
6、提高运用正确的方法提高自信心的能力。