2018初中地理第二学期教研组工作计划27
第二学期初中地理教研组工作计划
第二学期初中地理教研组工作计划第二学期初中地理教研组工作计划「篇一」本学期我们地理教研组，将继续进一步认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习，改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教研教改工作。
为提高本组成员教研水平和课题研究能力，提高教育教学质量，建立富有进取精神、积极向上、融洽的教研氛围，迎接新一轮教改，顺利完成初一年级教学工作，初二的地理会考工作，贯彻落实先进的教育教学理念，本着务实与求真态度。
特制定以下计划。
1．随着新课改的深入，各位教师必须加强业务学习，提高个人的教学素养，改变原来的教学模式，更新教学观念，以适应新课程的要求，跟上教改的步伐。
2．课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是教学的工作重点，我们重点做好初二地理会考工作。
争取会考中取得优异成绩。
3．改进教学评价体系，减轻初一与初二学生负担，科学布置作业，精选试题。
尽量在课堂上完成填充图的作业。
4．研究常态课的教学，提倡组员互听，评义，共同提高。
继续开展好集体备课，公开课和评课活动，要求每位老师都要每一课的导学案，并写好公开课的反思，来促进课堂教学。
提高教育教学质量。
5．定期对青年教师进行听课、评课和教学指导工作。
关心青年教师的成长，创造机会，为青年教师发展搭建舞台。
加大对青年教师的培养指导力度，提高年轻教师的教育教学能力，为提高我校地理教师整体素质而努力。
6．积极配合学校教务处做好教学常规教学工作。
7．促成教师树立全新的教学观念，继续探究“自主学习”的课堂教学模式，提高教学效率。
8．拓展教学范围，把课堂从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，上好兴趣小组活动课。
让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。
9．加强课题研究。
随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。
下册初中地理教研组计划(3篇)
第1篇一、前言地理学科作为初中教育的重要组成部分，对于培养学生的空间观念、地理思维和人文素养具有重要意义。
为了提高地理教学质量，促进教师专业成长，本教研组特制定以下计划。
二、教研组目标1. 提高地理教师的专业素养，促进教师教育教学能力的提升。
2. 优化地理课堂教学，提高学生的学习兴趣和地理素养。
3. 加强地理学科与其他学科的融合，促进学生的全面发展。
4. 积极开展地理实践活动，培养学生的实践能力和创新精神。
三、教研组工作内容1. 教学研究（1）组织教师学习新课程标准，把握地理学科教学要求。
（2）开展地理教学研究，探讨地理课堂教学的有效方法。
（3）组织教师参加各类地理教学研讨活动，交流教学经验，提高教学水平。
2. 教学资源建设（1）收集、整理和开发地理教学资源，丰富教学内容。
（2）建立地理教学资源库，方便教师查阅和使用。
（3）组织教师制作地理教学课件、教案等，提高教学质量。
3. 教学评价（1）制定地理学科教学评价标准，确保评价的客观性和公正性。
（2）开展地理教学评价活动，及时发现问题，改进教学方法。
（3）对地理教学评价结果进行总结和分析，为教研组工作提供依据。
4. 教师培训（1）组织教师参加各类地理培训活动，提高教师的专业素养。
（2）开展教师教学技能比赛，激发教师的教学热情。
（3）组织教师进行教学反思，促进教师自我成长。
5. 地理实践活动（1）开展地理课外活动，如地理知识竞赛、地理手抄报等，提高学生的学习兴趣。
（2）组织学生参观地理博物馆、地质公园等地，拓宽学生的视野。
（3）开展地理调查活动，培养学生的实践能力和创新精神。
6. 校际交流（1）加强与兄弟学校的交流与合作，学习借鉴先进的教学经验。
（2）组织教师参加各类地理教学交流活动，拓宽教师的眼界。
（3）邀请专家、学者来校进行讲座，提升教师的专业素养。
四、实施步骤1. 制定详细的工作计划，明确教研组工作目标和任务。
2. 组织教师学习相关理论，提高教师的专业素养。
初中地理组第二学期教研组工作计划(精)
初中地理组第二学期教研组工作计划一、指导思想:根据学校教务处工作要求, 本教研组将以打造高效课堂, 提高课堂教学质量为目标, 重点做好八年级结业考试的复习迎考工作。
努力加强班组建设,工作中强调协作和责任。
二、工作目标及措施1.教研组建设:按照学校要求,增强责任意识,团结协作,工作落实不等不靠,不打折扣;强化教研活动:按时(周二上午全员参加每周一次的教研活动,并做好记录。
加强劳动纪律,认真做好考勤记录; 搞好办公室文化建设, 注意文明卫生, 创设良好的工作环境。
2.备课:每周举行一次集体备课,研究教材大纲,群策群力编写好导学案、集体备课,手写教案体现自己的教学特色;结合地理教学实际, 借鉴网络资源, 制作多媒体课件, 充分利用学校多媒体设施, 注重积累,加强本教研组的资料建设;备课中结合教学实际,精心设计教学过程,研究教学方法,重点备学生情况、备重点难点突破、备问题的设计、备练习巩固反馈等;3.课堂教学:快速适应初中教学;以学生为主体,学生学为主, 教师教为辅把更多的时间还给学生; 精心设计课堂教学过程, 启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力,让课堂焕发生命活力;加强教学研究,全面提高课堂的科学性,思想性、趣味性和效益性,特别注重课堂的效益性,及时做好检查和反馈,发现问题改进教学;加强课堂管理,严肃课堂纪律, 保证教学过程活跃有序高效。
课堂上注重尖子生,也不可忽略学困生,分层教学全面兼顾,对学困生更加注重课下的交流,端正他们的学习态度更为重要。
4. 听评课:本学期按教务要求认真进行好一人一课活动,开展备课组内、年级之间的听、讲、评课活动, 教学相长, 学习别人的长处, 及时指出存在的问题加以解决; 评课中更加注重评学, 也就是注重课堂的效益,学生是不是真正掌握了知识,把作为一节好课的目标和重要标准。
“保证 80%的学生达到掌握 80%学习内容” 5. 检测:按学校要求做好月度、期中、期末教学目标达成度检测;精选试题,真实测试,认真批改,做好质量分析。
初中地理第二学期教研组工作计划2
2017-2018学年度第二学期地理科组工作计划一．指导思想本学期地理科组的工作将以学校工作计划指导、课堂教学改革为中心，提高教学质量和本组教师的教研、教学水平为重点开展，继续进一步认真学习新课程标准，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习，不断改进教学方法，以课堂教学为切入口，打造先学后教、当堂训练、精讲巧练的有效课堂，进一步提高教育教学质量。
以务实、创新的工作作风，加强教研教改工作，不断提高本组成员教研水平和课题研究能力，建立富有进取精神、积极向上、融洽的教研氛围。
二.工作目标积极开展教研活动，强化集体备课，校本教材的开发与研究，发挥集体的智慧，完善和优化整合地理教学课件，提高课时效率。
更新教育理念，努力推广地理教学中的自学辅导法、目标教学法、先学后教法，培养学生探究式学习、合作式学习等学习方式，积极创造良好的课堂气氛，,达到培养学生的创新精神和实践能力的目的，全面提高学生的整体素质。
加强教师的业务学习，互相学习、努力提高自身素质和科组整体素质，力争形成一个高素质的教研组。
三.工作要点1、加强科组建设。
2、落实常规教学工作。
3、积极开展校本教研活动。
4、抓好教研立项工作。
四.实施措施（一）加强科组建设1.构建和谐科组，规范科组活动制度。
本学期利用周日晚上开展本组教师教研活动，提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将本组教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。
2.坚持教育理论学习，提高教师业务素质。
认真学习《课程标准》、教育学、心理学和一些有针对性的教育教学理论，做到集体学习制度化，学习形式多样化，通过学习，切实转变教育观念，树立“以人为本”、“以学生为主体”的教育思想，吃透地理课程标准和地理教学大纲，合理安排教材内容，提高教育理论素养。
3.强化备课组的责任意识。
在统筹全组工作的前提下，同年级教师要互相学习，相互借鉴，统一备课、统一教学进度、练习、资料、考试、阅卷，特别是对一些教法、疑难问题要加强研究，做到统一认识，统一传授。
2017-2018学年度第二学期地理备课组工作计划
2017-2018学年度第二学期地理备课组工作计划一、指导思想本学期地理备课组将以学校教研室工作计划为指导，加强推进课堂教学改革，继续深入推行教学精致化教学模式，更高效地完成本学科的教学目标。
积极组织、参加教研活动，强化普通话和规范字的使用，加强集体备课，努力使老师的教学水平、业务能力有更大的提高。
同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
二、具体工作1、开展不定时巡课，重点检查教师使用普通话和规范字的情况。
对检查结果不理想的教师，进行个别指导，在组内开展一对一帮扶。
2、七年级：讲授世界地理部分。
教会学生学习地理的方法,提高学生学习地理的能力。
让学生知道地理的学科特点，学会读图、用图，简单分析问题、解决问题。
八年级：讲授中国地理，让学生在认识中国的基础上，增强爱国主义情感，树立人地协调和可持续发展的理念。
进一步提高学生的读图能力和综合分析问题、解决问题的能力。
3、备课组长充分发挥骨干教师的带头示范作用，与全组老师通力合作，对精致教学中的“讲练结合”环节进行重点钻研。
除按要求上好“精致教学示范公开课”外，积极参与“推门听课”。
4、坚持集体备课制度。
严格按教研室规定制定基础教案，并通过全组讨论后按时上传。
基础教案的撰写，从格式的规范，到新课讲解内容的确定，及典型习题的设置，分课时确定学习目标等都按要求撰写，再根据基础教案进行个人二次备课。
5、强化“当堂训练”、作业布置及批改的落实。
课堂上对相应知识点及时进行训练，即能加强学生的记忆，也能培养学生能力。
但内容要有针对性，要精当、适量。
热点问题要准确。
批改要及时，并督促学生更正。
同时特别加强对目标学生、问题学生的面批面改。
6、踏实做好八年级地理复习工作，为迎接地理中招考试做好充分准备，争取在中招考试中能取得优异的成绩。
7、开展小组听评课工作，具体安排如下：第四周小组课：刘永超第五周小组课：张玉第六周小组课：陈盼小组示范课结束，从三位教师中择优推选一人讲大组公开课。
教研计划初中地理下学期(3篇)
第1篇一、前言地理学科作为一门综合性学科，对于培养学生的空间思维、环境意识和社会责任感具有重要意义。
为了更好地开展初中地理教学工作，提高学生的地理素养，本学期地理教研组将制定以下教研计划。
二、教学目标1. 知识目标：- 系统掌握本学期地理学科的核心知识，包括自然地理、人文地理、区域地理等。
- 理解地理现象产生的原因，提高学生分析地理问题的能力。
2. 能力目标：- 培养学生的空间思维能力和地理信息系统应用能力。
- 提高学生阅读地图、绘制地图和解读地图的能力。
3. 情感目标：- 增强学生对地理学科的兴趣，激发学习地理的热情。
- 培养学生的环保意识和可持续发展观念。
三、教学内容本学期初中地理下学期的教学内容主要包括以下几个方面：1. 地球和地图- 地球形状、大小和自转- 地球的经纬网- 地图的基本知识- 地图的比例尺、方向、图例和注记2. 地球上的大气- 大气的组成和结构- 大气的垂直分层- 大气的运动和天气变化- 气候的形成和分布3. 地球上的水- 水的循环- 海洋和陆地水资源的分布- 水资源的利用和保护4. 地理信息系统- 地理信息系统的基本原理- 地理信息系统的应用5. 中国地理- 中国的地理位置、地形地貌- 中国的气候、水文- 中国的自然资源、经济和文化6. 世界地理- 世界地理的基本知识- 亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲的地理概况四、教学策略1. 注重理论与实践相结合，通过实地考察、实验、案例分析等方式，让学生在实践中学习地理知识。
2. 利用多媒体技术，如地图、图片、视频等，丰富教学内容，提高教学效果。
3. 采用启发式教学，引导学生主动探究地理问题，培养学生的自主学习能力。
4. 加强师生互动，鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑。
5. 开展小组合作学习，培养学生的团队协作精神。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、回答问题的积极性等。
2. 作业完成情况：检查学生的作业完成质量，了解学生对知识的掌握程度。
XX-2018学年度第二学期中学地理教研工作计划
XX－2018学年度第二学期中学地理教研工作计划一、工作思路以地理课程建设为中心，以全面实施素质教育，提高课程实施水平和教学质量为目标，切实履行“研究、指导、服务、管理”的工作职能，扎实做好教科教研常规工作，努力为学校地理课程建设、教学改革、创建教育特色提供有意义的业务指导和专业服务。
加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度，引领广大教师认真学习教育教学理论，发现、关注教学实践中的问题，群策群力探索解决问题的策略和方法，积极稳妥地深化课程改革工作。
深入开展课题研究和学术沙龙等活动，加强全区地理教师的专业交流，提高和改善地理教师教育专业生活，发现教育专业生活的乐趣。
建立教师教研合作体，提高以“问题研究”为核心的教科研能力，在教研工作的主题、方式与机制上进行满足基层切实需要的创新。
促进地理教师的专业发展，提高教育质量。
二、主要工作（一）积极持续推进课程改革（1）初中：以提高课堂教学效益为重点，采取参与式研讨、公开课观摩与评价、案例设计、课题研究和学术沙龙等多元活动方式，提高活动的针对性和有效性，切实提高教师的课堂教学能力。
（2）高中：加强课程体系建设，提升教师对课程的开发、管理能力。
特别需要加强案例式研修，将研修活动与教学实际紧密结合起来。
加强教学过程一体化设计的研究和指导。
对课前预习、课堂教学、课后作业练习等强调整体思考，系统设计，努力提高各项教学活动的针对性、实效性。
加强对培养学生主动发展意识、自主学习能力的研究与指导，引领教师在教学过程中着力指导学生学习方法，培养学生学习能力。
（二）着力做好高三教学研究工作（1）深入学校调研，着重就高三复习教学的工作计划、目标内容、课堂教学、作业练习等了解情况，研究问题，商量对策。
积极做好高考信息的收集、整理、传递工作。
（2）通过多种形式，开展教研活动，交流教学心得体会和经验；组织教学示范、研讨课，抓好备课、听课、评课各个环节，保证教研活动的质量，提高课堂教学的有效性；注重教学效率和复习效率的提高，通过骨干教师的示范引领，加强教学和辅导的针对性，促进高三年级整体教学效率和复习效率的提高。
初中地理教研组工作计划(3篇)
第1篇一、前言地理学科是初中教育的重要组成部分，为了提高地理教学质量，提升学生的地理素养，我校地理教研组制定了以下工作计划。
二、工作目标1. 提高地理教师的专业素养，使教师具备扎实的地理学科知识、教学技能和科研能力。
2. 提升地理课堂教学质量，激发学生学习地理的兴趣，培养学生的地理思维和地理实践能力。
3. 优化地理课程设置，丰富教学内容，提高学生的综合素质。
4. 加强地理学科与其他学科的融合，培养学生的跨学科思维。
三、工作措施1. 教师队伍建设（1）加强教师培训，提高教师专业素养。
组织教师参加各类地理学科培训，邀请专家进行专题讲座，提升教师对地理学科的认识和理解。
（2）鼓励教师参加学术交流活动，拓宽视野，提高教学水平。
组织教师参加各类学术会议、研讨会，了解地理学科前沿动态。
（3）加强教师之间的交流与合作，促进教师共同成长。
定期开展教研活动，组织教师进行教学研讨、教学观摩、教学反思等。
2. 课堂教学改革（1）优化教学设计，提高课堂教学效率。
根据学生实际情况，合理设计教学环节，注重启发式教学，激发学生学习兴趣。
（2）运用现代教育技术，丰富课堂教学手段。
利用多媒体、网络等资源，创新教学方法，提高教学效果。
（3）加强实践教学，培养学生的地理实践能力。
组织学生开展实地考察、社会调查等活动，让学生在实践中学习地理知识。
3. 课程建设与改革（1）优化课程设置，丰富教学内容。
根据国家课程标准和学生需求，调整课程结构，增加实践活动课程，培养学生的综合素质。
（2）开发校本课程，提高教学水平。
结合学校特色，开发具有地方特色的地理校本课程，满足学生个性化需求。
（3）加强课程评价，提高教学质量。
建立科学合理的课程评价体系，对课程进行定期评估，不断优化课程设置。
4. 地理学科与其他学科的融合（1）开展跨学科教学，培养学生的跨学科思维。
将地理学科与其他学科进行有机融合，培养学生的综合素养。
（2）组织学生参加各类学科竞赛，提高学生的综合素质。
2018初中地理、生物教研组工作计划
初中地理、生物教研组工作计划初中地理教研组工作计划新学期面临的形势是减负增效，深入推进素质教育，进一步提高教学工作质童，实现我校的办学使命：传承优秀文化、培养创新人才。
认真围绕上级教育主管部门开展的活动，结合学校全面工作的目标，初中地理教研组对本学期工作作如下计划。
字串91.以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强教研组、备课组的教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。
字串62^及时总结素质教育课题研究成果，积极撰写教学论文及组织学生开展地剩、论文的写作'筆鄭宵，新大赛的比赛,如有可能进行地理^观察酺。
3丨加强本教研组的档案和资料建设，对本组近几年来的教研，教学的活动情况和课题等整理成册，为今后I作提供一定的积累。
1加强教研组和备课组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比较和谐的氛围中成长工作。
全组所有成员努力将工作做到最优。
都能成为学校放心的教学骨干。
字串35^整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度，提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧互渗。
字串9坚持集体备课制度。
我组由于人员少，学校没有给设备课组长。
因此我们教研组自成初一和初二备课组。
依据学校的安排主要进行进度的统一，作业的统一，考试耍求的统一。
字串6I.加强组内听课制度的管理。
本学期在组内进行每位教师公开课堂教学一节.为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。
字串98^为了减负增效，本学期教研组将在学生的作业量、教师教案、学生考试成绩、课外活动辅异等方而对组内教师有一定的耍求，并在学期结束对教师进行评价。
字串19^充分利用多媒体等辅助教学手段，信总技术作为教学的辅助手段，带来了观念的更新。
上学期我们组内成员每个教师相对以前的教学来讲在运用多媒体和制作课件方面有很大的进步。
初中地理教研组工作计划第二学期
一、指导思想本学期地理教研组将继续以新课程改革为契机，以提升教师教育教学水平为核心，以培养学生的地理素养为目标，全面提高地理教学质量，努力打造高效课堂，为学校教育教学质量的提升贡献力量。
二、工作目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强地理教学研究，提高地理教学质量。
3. 激发学生学习地理的兴趣，培养学生的地理素养。
4. 提升教研组整体实力，为学校教育教学工作提供有力支持。
三、具体措施1. 教师队伍建设（1）加强师德师风建设，提高教师政治素质和职业道德水平。
（2）开展教师业务培训，提升教师教育教学能力。
（3）组织教师参加各类教育教学竞赛，提高教师教学水平。
2. 教学研究（1）开展集体备课活动，统一教学进度、教学内容和教学方法。
（2）组织教师开展教学观摩、教学研讨活动，交流教学经验，提高教学效果。
（3）针对学生特点，制定个性化教学方案，提高教学针对性。
3. 教学改革（1）探索“以学生为主体，教师为主导”的教学模式，激发学生学习兴趣。
（2）运用多媒体技术，丰富教学手段，提高教学质量。
（3）开展地理实践活动，让学生在实践中学习地理知识。
4. 课堂教学（1）加强课堂教学管理，提高课堂效率。
（2）关注学生个体差异，实施分层教学，使每个学生都能在课堂上有所收获。
（3）加强教学反思，及时总结教学经验，改进教学方法。
5. 教学评价（1）建立健全地理教学评价体系，对教师教学情况进行全面评价。
（2）开展学生地理素养评价，关注学生地理知识、技能和情感态度的发展。
（3）根据评价结果，调整教学策略，提高教学质量。
四、工作安排1. 第一周：召开教研组会议，明确本学期工作目标和具体措施。
2. 第二周至第四周：开展集体备课活动，统一教学进度和内容。
3. 第五周至第八周：组织教师进行教学观摩、研讨活动，交流教学经验。
4. 第九周至第十二周：开展地理实践活动，培养学生的地理素养。
5. 第十三周至第十四周：进行教学评价，总结教学经验，改进教学方法。
2018—2018学年度第二学期中学地理学科教研活动计划-范文精选
2018—2018学年度第二学期中学地理学科教研活动计划2018—2018学年度第二学期中学地理学科教研活动计划一、指导思想认真学习贯彻国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，及市教育局的有关要求，以课程改革为契机，深入开展地理课堂教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展。
二、工作思路贯彻基础教育改革精神，坚持“面向全体学生，促进全面发展”，积极推进教学改革，促进教师专业发展，进一步提高教研活动质量。
三、工作重点1、探索学科教学规律，积极开展校本教研，促进教研活动的深化，并通过扎实有效的教研工作，把转变教育观念、提高教学质量落到实处。
2、七年级、八年级地理教学与研讨工作继续开展多渠道的教师培训工作，指导教师领会新课程的教学理念，探索新课程的教学中如何提高地理教学质量的途径和方法。
3、积极推进高中课程改革指导教师领会高中新课程的教学理念，积极开展教师培训工作，探索高中新课程的教学模式、教学方法。
4、高三复习工作的研讨对高三复习工作加强策略指导，为总结推广先进复习经验，提高高三复习整体质量，本学期将在固镇二中举行2018年地理学科高三复习教学研讨会。
（通知另发）四、教学进度年级期末教学进度七年级七年级下册八年级八年级下册高一必修二高二选修模块：环境保护旅游地理世界地理复习（含地球运动、大气等自然地理基础）注：如组织质量监测，将按照此进度进行。
五、本学期主要工作安排教研活动安排一览表周次日期教研活动计划内容参加教师活动地点召集人一2.21学期教研工作教研组长市教科所吴岱峰二2.28选修模块《环境保护》教材分析高二教师市教科所吴岱峰三3.62018年高考复习研讨会高三教师固镇二中孟庆纪王玲四3.13初中地理教学研讨——七年级单元备课乡土地理教学初中教师蚌埠五中沈红五3.20高二年级地理教学研讨课——环境保护高二教师蚌埠二中叶国萍六3.27市青年教师业务培训1．课例《降水和降水的分布》观摩2．全国初中地理优质课评比活动介绍市35岁以下青年教师蚌埠实验中学吴岱峰匡昌林七4.3高考专题复习教学研讨课——气候专题高三教师及市35岁以下青年教师蚌埠三中曹斌八4.10XX届省高中地理学业考试复习研讨高二教师教研组长蚌埠九中吴岱峰叶峰十一4.24高一年级地理教学研讨——市青年教师业务培训研讨课高一教师及市35岁以下青年教师蚌埠铁中韦军十二5.8初中地理教学研讨1.八年级教学单元备课2.学业考试复习专题初中教师蚌埠六中汪翠华十三5.15高考命题趋势专题研讨（要求：以校为单位准备近年高考试题分析材料、原创试题一题）高三教师蚌埠一中贺广明六、活动时间：活动时间：周四上午8：20—11：00要求：请各位教师准时参加。
初中地理第二学期教研组工作计划
初中地理第二学期教研组工作计划目标我们的目标是提高初中地理教学质量，加强教研活动的组织和管理，促进教师之间的合作与交流。
计划1. 每周定期召开教研组会议，讨论教学方法和教材选择等问题，以提高教学效果和针对学生需求进行调整。
2. 定期组织教师进行课堂观摩活动，邀请优秀教师分享经验，促进教学方法的交流和借鉴。
3. 举办教研活动，包括教学案例分享、教学设计比赛等，增加教师的教学经验和创新能力。
4. 组织地理学科的培训课程，包括教学技能、教育软件的使用等方面，提高教师的专业水平。
5. 配备地理教学用具和实验设备，提供良好的教学条件，激发学生的研究兴趣和实践能力。
6. 组织地理研究讨论会，进行学科前沿研究交流，提高教师的学术水平和创新能力。
7. 加强学校与家长的沟通，定期组织家长会，让家长了解学生的研究情况并提供相关的研究指导。
效果评估1. 每学期末对教研组工作进行总结和评估，分析教师的教学情况和学生的研究成绩，找出问题并提出改进措施。
2. 定期进行课堂教学评估，采用观察、访谈和学生评价等方式，收集教师的教学反馈，并提供个别指导和支持。
时间安排本工作计划将持续至第二学期末，按以下时间安排进行：- 每周一下午：教研组会议- 每月一次：课堂观摩活动- 第五周：开展教研活动- 第十周：组织地理学科培训课程- 第十四周：配备地理教学用具和实验设备- 第十七周：召开地理研究讨论会- 每学期末：教研组工作总结和评估责任分工- 教研组长负责组织和协调教研组工作，定期召开教研组会议。
- 教研组成员共同参与课堂观摩活动、教研活动和培训课程等。
- 教研组长和成员共同参与教研活动的组织和评估工作。
以上为初中地理第二学期教研组工作计划。
我们将努力提高地理教学质量，促进教师之间的交流与合作，为学生提供优质的地理教育。
2018年初三地理教研组工作计划
2018年初三地理教研组工作计划2018年初三地理教研组工作计划范文(一) 在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。
积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。
同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
通过复习七、八年级上下册相关内容的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的了解。
但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有形成系统，没有达到应有的水平。
我将本着认真，严谨的教学态度开展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短,深入学生,力争取得更有效的教学效果。
教完人教版七、八年级地理上下册选取的8章内容，使学生掌握必要的地理知识，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的知识掌握。
1、地球和地图，地球的运动2、中国的气候及自然资源3、会用地理知识解决生活问题1、强化学生的基本技能，学会读图、填图、从客观上了解地理单元的知识。
充分利用地图册来实现教学目标和要求。
2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。
同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本知识，让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌握，也为他们今后地理知识的学习打好基础。
3、强化学生运用所学的地理知识，分析，解决问题的能力。
开展多种教学形式，适当的运用多媒体教学，提高学生运用地理知识的能力。
4、培养学生关注自然，关心社会，关心时事的自觉性。
关注热点问题生活问题，进行专题复习和综合复习。
1、二月份复习七年级上册内容2、三月份复习七年级下册、八年级上册内容3、四月份复习八年级下册内容4、五月份复习市综合训练题4、六月份进行考前模拟训练。
初中下学期地理教研组工作计划
初中下学期地理教研组工作计划1.学期开始前，召开地理教研组例会，总结上学期的工作并进行反思和评估。
根据教师的教学反馈和学生的学业表现，深入分析教学难点和问题，确定下学期的教学目标和重点。
2.设立教学任务和计划，根据教学大纲和课程标准，制定每个学段的课程目标和知识点。
为了提高学生的学习兴趣和效果，考虑使用多种教学手段和媒体资源，如实地考察、实验、多媒体教学等，使地理课程更贴近实际，富有趣味性。
3.制定教学大纲和教学内容，确保符合学校和教研组的教学要求。
通过教师讲解、示范和实地操作，引导学生主动参与和思考，培养他们的观察和分析问题的能力。
4.设计学习任务和活动，根据教学大纲和教学内容，设计课堂任务和项目，让学生在实际操作中探究问题，培养他们的实践和解决问题的能力。
并且鼓励学生之间合作和交流，以提高他们的团队合作和沟通能力。
5.定期组织教师交流和研讨会，以分享教学经验和教材教法。
教师可结合自身教学经验，分享自己成功的案例和教学方法，以提高教师的教学水平和教学效果。
6.定期评估和反馈学生的学习状况和教学效果。
通过考试、作业和小组讨论等方式，及时了解学生的学习情况和问题，对学生进行个别辅导和指导。
7.积极参加学校和地方的教育活动，如教育展览、教育研讨会等。
通过与其他学校和教师的交流，学习和借鉴他们的教学经验和教学方法，以提高地理教学的质量和效果。
总结：初中下学期地理教研组的工作计划主要包括召开教研会议、制定教学任务和计划、设计学习任务和活动、组织教师交流和研讨会、评估学生学习状况等。
通过这些工作，可以提高教师的教学水平和教学效果，激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的实践和解决问题的能力，使地理教育更加生动有趣，提高学生的综合素质。
2018——2019学年度第二学期地理教研组计划
怀柔四中2018－2019学年度第二学期地理教研组工作计划2018－2019学年度第二学期地理教研组工作计划一、指导思想以教研组为单位认真贯彻落实区教委寒假教育工作会议精神，突出质量提升的核心目标，坚持“精细化管理精致化教学精品化办学”的发展思路，以教师队伍建设为根本，以课程改革为途径，以规范化管理为保障，促进师生的共同发展，实现教学质量的稳步提升。
二、工作思路及目标坚定一个核心：持续提升教学质量。
突出两个抓手：一是以“8+2”课题引领课程改革和课堂教学改革，促进质量提升。
二是强化制度管理，以落实规范化管理促进教学质量的提升。
落实三个推进：继续推进“8+2”课程改革。
以“疑探教学流程”为基本教学组织形式，加快教与学方式的变革。
以教师项目培训及课例研究为基本培训形式，提升教师队伍整体素养。
三、工作目标：（一）教学质量：期末统考各年级两率一分力争区平均值。
（二）教育科研：争取课题研究论文成果在市区级有获奖。
四、保障措施（一）强化教学常规管理1.规范落实《课程计划》。
（1）在八年级上学期课程教学中将《中华优秀传统文化》教材中的的“住行创造”与地理学科有机整合，将其精髓融入到地理学科教学活动中。
做到计划中有体现,实施中有实现.（2）按学校计划落实好“学科实践活动”和“综合社会实践活动”,让学生在活动中锻炼能力，提高素养。
学科实践课活动方案包括：课题、课型、活动目标、活动内容、活动效果，每节活动课后，要收集整理原始资料，与方案文本一起单独形成档案资料。
（3）与“四个一”和“大课堂”相结合，突出学生探究能力和学科实践能力的培养，以学科“10%学科实践活动”为抓手，有计划、有目的地组织学生以竞赛、表演、设计展示等多种方式开展学科实践活动，让学生在活动中得到能力的提升。
（有方案、有成果、有影像）2.强化教学过程的精细化管理，向管理要质量。
（1）规范教学计划，教学计划项目齐全.同年级学科必须统一进度，把集体备课落到实处。
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初中地生教研组工作计划
20xx—13学年第二学期
一、指导思想
端正教育教学观念,深化教学改革，认真学习和贯彻新课程理念，实施新课程标准，开发学生智力，充分发展师生的潜力，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的素质，积极开展教研教改，使每位老师的整体教育教学水平得到全面提高。
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二、情况分析
本组有两位地理教师，两位生物教师。
七年级学生初学地理生物，其基础知识及理论比较难懂；八年级部分学生基础差,学习兴趣不浓；学校配套的地理生物挂图等设施不完善，因而给教学带来了一定的难度。
三、工作任务及目标
1、积极开展教研教改，提高课时效率，更新教育理念，努力推广自学辅导法、目标教学法，培养学生探究式学习、合作学习等学习方式。
2、积极创造良好的课堂气氛，,达到培养学生的创新精神和实践能力的目的，全面提高师生的整体素质。
3、结合学科特点，对学生进行爱国主义、唯物辩证法思想教育，培养学生正确的世界观、人生观和道德观。
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4、切实搞好新课程和新教材的使用和研究，吃透精神，取得
较好效果。
加强新课程目标和理念学习，做好新课程各项阶段性的工作；
5、加强教师的业务学习，努力提高自身素质，以老带新、互相学习、整体提高，力争形成一个高素质的教研组。
四、实施措施
1、加强教师的学习，转变教师的观念，提高课堂教学效果。
2、组织教师备课，研究每章节的重点难点，研究具体的教学方法和程序，发挥集体智慧,提高备课质量。
3、抓好课堂教学，提高课堂效率。
要求教师把时间和精力主要用在培养学生的学习兴趣、学习方法、思维能力和创新能力上。
4、抓好德育渗透工作。
结合本组学科的特点，在计划备课上课中体现德育渗透的内容。
5、加强本校教研工作，在引导学生加强探索知识形成过程和教师加强教学模式研究中使教师和学生同步发展。
6、大力开展“同伴互助，高效课堂”的学习与教学的探讨。
五、具体安排
周次工作内容主要负责人
1 搞好开学工作，撰写学科计划本组教师
2 集体备课本组教师
3 集体备课本组教师
4 学习新课程目标撰写教研组计划揭联宝
5 讨论地生教研组计划的实施本组教师
6 讨论新课进度教学重点难点和方法本组教师
7 参加学校组织的集体备课、评课活动本组教师
8 1、参加本组的集体备课本组教师
2、陈天师老师的说课陈天师9 1、初二地理公开课,评陈老师的课陈天师
2、半期考。
教学常规检查本组教师10 1、参加本组的集体备课，记录考试成绩本组教师
2、分析期中考试试卷分析及考后反思本组教师11 1、初一生物公开课谢长宏
2、评谢老师的课本组教师12 1、初一地理公开课揭联宝
2、评揭老师的课本组教师13 1、初二生物公开课陈善荣
2、评陈老师的课本组教师
14 讲观摩课、评复习课本组教师
15 课堂教学练兵本组教师
16 1、复习迎接期末质量检测组织期末复习
本组教师
2、讲观摩课、评复习课
17 教学常规检查
科任教师
教研组长18 收集组内工作材料，整理归档
19 撰写上交相关工作总结。