第4课战胜拖延症
主题班会教案:打败拖延症
打败拖延症导读离期限还有挺久的哦?休息,休息一下是不是应该早点开始?算啦!来得及现在在忙(玩),稍微搁置下没关系吧马上开始应该还来得及……算上睡觉时间就没问题我下次一定不再拖延了以上这些你中了吗?拖延是个不可忽视的问题,它极大影响了效率。
怎么让学生认识拖延,打败拖延呢?看看李老师怎么做的吧1班会背景拖延症在学生群体中具有普遍性,而且年级越高,现象越严重。
大部分人都意识不到其危害性,放任不管;部分人虽深受其害,却找不到解决之道。
但学生并非在所有事情上都拖延,亦有少数人毫无拖延习惯,提供交流机会,实施同伴教育,能一定程度上帮助学生打败拖延症。
2班会目标1. 引导学生意识到拖延症的严重危害。
2. 让学生了解并掌握打败拖延症的一些办法。
3. 促使学生树立“超越自我”的意识,培养积极的人生态度。
3班会过程环节一:童话故事导入,引起学生反思师:童话故事往往蕴含着丰富的哲理,请听一个小故事。
故事梗概:寒号鸟虽然早就意识到了冬天即将到来,但是依然纵情玩耍,把垒窝的事情一再拖延,结果最后被冻死了。
PPT 展示:拖延症是指自我调节失败,在能够预料后果有害的情况下,仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。
师:请对照概念看一看,哪些同学认为自己有拖延症?(大部分学生举手)请举手的同学讲一讲自己拖延的故事。
生 1:我每天上 5 个闹钟,但还是时不时地上学迟到。
生 2:有时晚上写作业,手机在旁边,就拿着玩一会儿。
然后看着时间到 8:50 了,我就说 9:30 再写;然后 9:30 又过了,就说 10:30 再写;一直拖到 11 点我还是没开始写作业——于是经常熬夜到凌晨两三点。
生 3:……【设计意图】小故事蕴含大道理,小事情说明大问题。
利用童话诱导学生畅所欲言,他们会发现拖延症的普遍性,但未必会深究其危害性。
环节二:话说拖延后果,体会无穷贻害师:请谈谈拖延症给你带来哪些危害。
生4:数学老师每次批作业态度都非常认真,她会在我作业中找出N 个错误,要求下次交的时候改正。
《战胜拖延症》读书笔记
《战胜拖延症》读书笔记战胜拖延症读书笔记在现代社会中,拖延症已成为许多人所面临的问题。
我最近读了一本关于战胜拖延症的书籍,收获颇丰。
在这篇读书笔记中,我将分享作者的观点和建议,以帮助更多人克服这一常见而困扰的问题。
第一部分:认识拖延症拖延症是什么?作者介绍了拖延症的定义和常见表现。
拖延症并非一时性的懒散,而是长期以来的习惯。
它可能导致任务无法按时完成,增加压力和焦虑,并对个人的生活和职业造成负面影响。
第二部分:拖延症的原因为了更好地理解拖延症,我们需要了解其背后的原因。
作者在书中提到了几个常见的原因:恐惧、缺乏自律和目标、过度乐观等。
这些原因可以相互交织,造成拖延行为的恶性循环。
第三部分:战胜拖延症的策略在这一部分,作者分享了一些战胜拖延症的有效策略。
1. 制定明确的目标和计划:为每项任务设定具体的目标,并制定详细的计划。
这样做可以增加对任务的认同感,并提供明确的方向。
2. 分解任务:大任务可以拆分成若干个小任务,以减轻心理压力。
完成一个小任务后,你会觉得更有动力和成就感。
3. 设定期限和奖励机制:将任务与期限和奖励相结合。
通过设定期限,可以强迫自己按时完成任务。
同时,奖励机制可以增加动力和兴趣。
4. 克服拖延的思维方式:拖延往往与负面思维方式紧密相关。
积极心态和正确的自我对话可以帮助改变这种思维方式,并战胜拖延的倾向。
5. 利用时间管理工具:借助现代科技,我们可以使用各种时间管理工具。
这些工具可以帮助我们跟踪任务、管理时间,并提醒我们的进度。
第四部分:实施策略的挑战和应对在尝试应用上述策略时,我们可能会面临一些挑战。
例如,制定明确的计划后,我们仍然可能陷入拖延的状态。
作者提供了一些建议来应对这些挑战,如寻找伙伴互相监督、寻求支持者的支持等等。
第五部分:成功案例分享最后,作者分享了一些成功克服拖延症的案例。
这些案例告诉我们,只要付出努力,改变习惯,并采取正确的策略,成功战胜拖延症并非不可能。
结论:通过阅读这本书,我对拖延症有了更深入的了解,并学到了一些实用的策略来应对这个问题。
即课学堂《战胜拖延症》
① 为了行动,我当下的动力状态不需要 和意图相匹配;
② 即使到了明天,也不会像现在想的这 般行动了。
拖延症的形成原因
问题2:性格特征
策略:
1. 低责任心; 2. 高冲动性; 3. 对失败的恐惧,担心自
己没有能力解决任务。
我们无法简单快捷地改变性格,但是 我们能够认清自身的自控力和界限。
断袭来,你要坚持.
成功会在努力中出现
谢谢欣赏
[读书笔记]
战胜拖延症
什么是拖延症?
• 一种不必要的自愿推迟; • 明知道会影响自己做事的效果或
自身做事 的态度,却仍自愿推迟 既定事项的行为.
消极情绪:
厌烦任务,想要逃避
它的形成过程
不想做,但必须做
明天做……
即刻行动
明天……明天……பைடு நூலகம்天……
一拖再拖, 有回报的行 动会被重复
完成
拖延症
拖延症的危害
性格不应该是一个借口,认识到并且 能够解决我们的局限性,才能将我们 的一些优势发挥到最大化。
预先决策
解决方法:
• 关:手机、社交网站、门…… • 移:手机、杂志、报纸…… • 养成抵制诱惑的执行意图:if……then……
减肥计划的执行意图:
如果晚上有聚餐,我就只吃蔬菜; 如果早上起不来,我就晚上去跑步; 如果心情不好,我就找朋友聊天代替吃东西; ……
即刻开始行动
1、知晓的能力,意识到拖延; 2、保持原样,不停止,不推迟,不逃避; 3、调节情绪,不寻求阻力最小的方式,而将事情推迟到以后; 4、不屈从与感觉良好,勇于接受应该做的事; 5、短期情绪修复后,更要追求长期目标。
开始,重新开始
• 不要屈从于感觉良好,勇于接受应该做的事情。
战胜拖延行为ppt课件
避免过度承诺
不要承诺超出自己能力范围的 任务,以免无法按时完成。
学会集中注意力
创造良好的工作环境
消除干扰物,选择安静、舒适的工作环境。
练习冥想
通过冥想练习,提高专注力和对自我意识的 的控制。
制定专注时间
将工作时间划分为一段段的专注时间,避免 一次性工作过长时间导致效率下降。
避免多任务处理
尽量一次只做一件事,避免同时处理多个任 务导致注意力分散。
拖延的成因
缺乏自信
对自己的能力或完成任务的能 力缺乏自信,导致犹豫不决,
不敢开始。
缺乏计划和组织能力
没有清晰的目标或计划,不知 道从哪里开始或如何完成任务 。
缺乏时间管理技能
无法有效地分配时间,容易被 无关紧要的事情所吸引,导致 任务无法按时完成。
懒惰和缺乏自律
有些人天生比较懒散,不愿意 付出努力,或者缺乏自我约束
培养自我监控能力
及时反思自己的行为和结果,发现 问题并及时纠正,不断完善自己。
03 战胜拖延的实用 技巧
制定日程表和计划表
01
02
03
04
制定明确的目标
确定要完成的目标,并制定详 细计划,包括时间表和任务分
配。
合理安排时间
根据任务的重要性和紧急性, 合理分配时间,避免拖延。
设定优先级
将任务按照优先级排序,先完 成重要和紧急的任务。
学科难度的突然增加和缺乏自律,他的成绩开始下滑。
应对方法
03
小王通过制定详细的学习计划和时间表,以及与同学组成学习
小组,互相监督和鼓励,逐渐克服了拖延习惯。
成功战胜拖延的案例分析
1 2
结果
小王的成绩逐渐提高,并在学期末取得了优异的 成绩。
战胜拖延症的积极心态锻炼和思维调整
战胜拖延症的积极心态锻炼和思维调整
背景介绍
拖延症一直是困扰很多人的问题,影响了工作和生活的效率。
如何才能战胜拖
延症呢?其实关键在于培养积极的心态和进行思维调整。
积极心态锻炼
1. 坚定决心
制定明确的目标和计划,告诉自己要达成目标的重要性,坚定决心去克服拖延。
2. 做时间管理
合理安排自己的时间,建立起规律的生活习惯,逐步培养自律和自我管理能力,不给自己留下拖延的机会。
3. 奖惩机制
设定奖励和惩罚机制,通过激励自己来增强完成任务的动力。
思维调整
1. 切忌完美主义
放下对完美的追求,学会接受自己的不完美,不要因为追求完美而拖延。
2. 分解任务
大任务可以分解成小任务,分阶段完成,减轻负担感,培养积极的执行力。
3. 改变态度
了解拖延行为背后的原因,改变消极的思维方式,培养乐观积极的心态,相信
自己能战胜拖延症。
结语
拖延症不是无法战胜的怪兽,通过锻炼积极心态和进行思维调整,你一定能克
服拖延,迈向高效、健康的生活。
赶快行动起来吧!
以上就是战胜拖延症的积极心态锻炼和思维调整的内容,希望对您有所帮助!
关于作者本文由XXX撰写,致力于分享个人成长与心理健康领域的知识,如有不足之处,欢迎批评指正。
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心理健康教育《告别拖延症》教案
心理健康教育《告别拖延症》教案八年级心理健康教育《告别拖延症》教案教学目标:1. 认识拖延症的危害,了解如何战胜拖延症;2. 培养时间管理的能力;3. 树立时间管理的意识,提高自我管理能力。
教学重点:了解拖延症的危害,学会如何管理时间,提高自我管理能力。
教学难点:如何战胜拖延症,树立时间管理的意识。
教学准备:教师:准备教学课件、案例分析等资料。
学生:准备笔记本、记录时间使用情况。
教学过程:一、新课导入(10分钟)1. 提问:你们是否有拖延症?你们身边是否有拖延症的朋友或同学?2. 引导学生讨论拖延症的危害,并引出课题。
3. 展示一个拖延症的案例,引导学生思考拖延症对案例中的同学造成的负面影响,以及拖延症的影响范围不仅限于个人,可能影响学习、生活、工作、家庭、人际关系等各个方面。
二、新课教学(25分钟)1. 案例分析:展示不同时间管理方法的案例,引导学生讨论哪种方法更有利于提高效率,举例分析优先完成任务、定期回顾总结等方法的优势和不足。
2. 讲解拖延症的危害及原因:导致时间浪费和资源浪费,影响自信心和成就感等,让同学们深刻意识到时间管理的重要性。
同时了解学生形成拖延症的原因是多方面的,可以从多个角度来共同对抗和治疗它。
3. 介绍战胜拖延症的方法:制定计划、分解任务、及时反馈、奖励自己、调整心态等。
引导学生思考如何将方法应用到自己的学习和生活中去。
4. 小组讨论:将学生分成若干小组,每组选出一位同学分享自己战胜拖延症的经验和方法,引导学生互相学习,共同进步。
5. 教师总结:总结战胜拖延症的方法和要点,强调时间管理的重要性,引导学生树立时间管理意识,并鼓励学生在学习和生活中积极行动起来,克服拖延症,提高自我管理能力。
三、课堂小结(5分钟)1. 提问:通过本节课的学习,你们有什么收获和感悟?如何克服拖延症?2. 教师总结:再次强调时间管理的重要性,并鼓励学生积极行动起来,树立时间管理意识,告别拖延症,提高自我管理能力。
战胜拖延心理课教案
战胜拖延心理课教案教案标题:战胜拖延心理课教案教学目标:1. 了解拖延心理的表现和影响。
2. 掌握战胜拖延心理的方法和策略。
3. 培养学生合理规划时间和高效完成任务的能力。
4. 提高学生的自我管理和自律能力。
教学内容:1. 引入拖延心理的定义和常见表现。
2. 分析拖延心理的影响及其带来的负面后果。
3. 介绍战胜拖延心理的方法和策略。
4. 练习制定目标并制定可行的计划。
5. 学习有效管理时间和任务,培养高效工作习惯。
教学过程:1. 热身活动- 向学生询问他们是否曾经有过拖延的经历,并询问他们对拖延心理的理解。
- 引导学生回忆曾经拖延带来的负面后果。
2. 培养认识拖延心理的重要性- 引导学生理解拖延心理的定义和常见表现。
- 探讨拖延心理对学习和生活的影响。
3. 分析拖延心理的影响- 分组讨论拖延心理带来的负面后果,并进行汇报和讨论。
4. 介绍战胜拖延心理的方法和策略- 提出战胜拖延心理的常见方法和策略,如拆分任务、制定时间表、设定奖励机制等。
- 解释每种方法和策略的理论依据和实际效果。
5. 练习制定目标和制定可行的计划- 引导学生识别并列出他们当前面临的任务。
- 分组进行目标制定和计划制定的练习,并相互交流和反馈。
- 教师提供指导和建议,确保学生制定的计划具有可行性和合理性。
6. 学习有效管理时间和任务- 分析时间管理的重要性和关键原则。
- 教授学生使用时间规划工具和技巧,如番茄工作法、时间矩阵等。
- 鼓励学生制定个人的时间管理策略,并运用到实践中。
7. 培养高效工作习惯- 引导学生反思自己的学习和工作习惯,找出可能导致拖延的原因。
- 提供建议和指导,帮助学生培养高效工作习惯,如养成计划先行、时间有效利用等。
8. 总结和展望- 教师与学生共同总结本节课所学内容,并回顾重要的方法和策略。
- 鼓励学生将所学应用到实践中,并展望战胜拖延心理的未来。
教学评价:1. 参与课堂讨论和活动的表现。
2. 学生制定的目标和计划的合理性和可行性。
幼儿园战胜拖延教案
幼儿园战胜拖延教案
活动目的
1、能让班级幼儿了解拖延症及其危害。
2、通过测试活动让学生自我诊断,及时找寻自身及班级存在的拖延现象。
3、通过讨论学习掌握方法,在后续学习、生活中逐步改善拖延现象。
4、能够树立“战拖”的意识,班级自觉形成“战拖会”,养成做事高效、守时的好习惯。
活动准备
1、广泛发动学生了解拖延症现象及其危害。
2、收集拖延症的相关材料(包括测试,方法等)
活动流程
1、首先通过一个色盲测试集中幼儿们的注意力。
2、了解什么是拖延症。
3、通过测试让幼儿们认识自己的情况。
4、给幼儿们推荐一些摆脱拖延症的方法。
5、让幼儿们讨论并分享自己的方法。
6、动员幼儿一起实际行动“摆脱拖延症”。
活动反思
此次班会,让很多幼儿了解了拖延症,并意识到自身存在的问题,并有意识要摆脱拖延症。
但由于时间紧迫,未达到预期效果,有时会很尴尬,但是值得表扬的是让班里每个幼儿都参与其中,大家在活动中有所思考,有所收获。
战胜拖延症ppt课件
谢 谢!
拖延的本质原因是我们屈从于感觉良好,
技术方法永远无法替代你改变的决心。
OMG!又两点了, 我明天一定早睡!
告别拖延,从改变开始
自我改变是长期的过程 前进两步,后退一步 需要耐心,更要坚持 这会是一个漫长的过程 别想着一下子解决所有问题 学会自我宽恕 唯有坚持,才有收获,才能改变
难道我的性格注定是拖延症吗?
3.创建“要做之事”的子任务清单,让你的任务有一定的结构,
让自己明白需要采取哪些行动。Biblioteka 难道我的性格注定是拖延症吗?
防不胜防的网络拖延
只花一分钟,我就滑向了拖延的深渊 上网“偷懒”让我们在拖延的路上越走越远
应对策略:
干扰最小化是让我们集中于任务的预先决策的一部分,
是解决网络拖延的症的重要部分,所以能断网就断网。
我们必须准备好处理由挫折和失望所致的情绪变化,必须准备好处 理干扰物,克服障碍。
应对策略: 减少分心之事、强化执行意图
行动还不能解决问题吗? 谁来支招?
开始渴望意志力
要是我有意志力就好了
要明白意志力是有效资源,需要有策略的使用
改变策略:
性格与拖延症
意志力就像肌肉,经常锻炼可以增强自控力。
睡眠和休息有助于恢复自控力。
上会网休息一下, 从明天开始我再认真做!!!
改变策略之开始行动
只要开始行动, 你对任务的看法就会改变, 当压力越来越大, 别考虑太多,开始做吧。
我要即刻开始行动, 端一杯咖啡, 假装喝的鸡血!!!
开始行动为何不能解决所有问题?
拖延症并不仅仅是开始行动的失败。 我们在目标追求的不同阶段都会面临许多问题和不必要的耽搁行为。
我们都有拖延症
我喜欢发呆,放空。 工作个毛,游戏才是正经 等待干活得好时辰
战胜拖延症班会主题教案
战胜拖延症班会主题教案班会主题教案:战胜拖延症一、引入(5分钟)1. 问候学生们,并简要介绍今天的班会主题。
2. 出示一张或几张描绘拖延症的图片,让学生表达对这种行为的看法和感受。
3. 提问:你们有没有遇到过拖延症?你们认为拖延症对学习和生活有何影响?二、了解拖延症(10分钟)1. 分组活动:将学生分成小组,让他们讨论并总结拖延症的特点、原因以及可能带来的后果。
每个小组派一名代表汇报。
2. 小组代表汇报,并与全班共同讨论。
三、具体案例分析(15分钟)1. 出示一些常见的拖延行为的案例,如拖延写作业、拖延准备考试等。
2. 让学生讨论这些案例背后可能的原因,并提出解决方案。
四、战胜拖延症的方法(15分钟)1. 讲解一些战胜拖延症的方法,如制定明确的目标、制定合理的计划、克服完美主义等。
2. 分组活动:将学生再次分成小组,让他们总结和分享自己平时使用的战胜拖延症的方法。
3. 小组代表分享,并与全班共同讨论。
五、个人目标设定与承诺(10分钟)1. 让学生思考自己在拖延问题上存在的困难,并设定一个个人目标,用以改善拖延行为。
2. 让学生将个人目标写在一张纸上,并签下自己的名字,表示承诺。
3. 学生之间互相交换纸条,并互相鼓励,共同监督。
六、总结和反思(5分钟)1. 请学生用一句话总结今天学到的关于战胜拖延症的重要观点。
2. 询问学生对今天班会的感受和收获。
3. 提醒学生在日常生活中要始终保持对拖延症的警惕,并不断努力战胜它。
备注:注意在文中避免使用和标题相同的词语,例如"战胜拖延症",以避免重复性。
幼儿园中班礼仪教育教案战胜拖延症 帮助孩子战胜拖延症讲究时间观念
幼儿园中班礼仪教育教案-《战胜拖延症》 - 帮助孩子战胜拖延症,讲究时间观念幼儿园中班礼仪教育教案-《战胜拖延症》 - 帮助孩子战胜拖延症,讲究时间观念随着社会的发展和教育的普及,越来越多的家长意识到幼儿教育的重要性,而在幼儿园的教育中,礼仪教育是不可或缺的一部分。
幼儿阶段是培养孩子正确的价值观和习惯的关键时期,因此,我们要重视幼儿礼仪教育的重要性。
本篇文章将从教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤、教学重点与难点、教学总结等六个方向对幼儿园中班礼仪教育教案《战胜拖延症》进行详细阐述。
一、教学目标1.帮助幼儿树立时间观念,养成良好的时间管理习惯。
2.引导幼儿正确理解“时间就是金钱”的意义,培养他们珍惜时间的意识。
3.通过课程的开展,让幼儿了解拖延症的危害,从而引导他们养成做事情认真负责的态度。
二、教学内容1.什么是拖延症?2.拖延症的危害。
3.如何战胜拖延症?4.时间管理小技巧。
三、教学方法1.情境教学法情境教学法是一种通过情境让学生获得知识和技能的教学方法。
在教授《战胜拖延症》这一课程时,教师可以通过场景模拟的方式,让幼儿在“拖拉的小猪”、“积极的小兔”等情境中,感受拖延和积极的差别,从而培养他们的时间观念和责任感。
2.游戏教学法游戏教学法是一种通过游戏让学生获得知识和技能的教学方法。
在教授《战胜拖延症》这一课程时,教师可以将小组分成两个团队,在规定的时间内完成任务,从而培养幼儿的时间管理能力和团队合作精神。
四、教学步骤1.导入教师可以通过问题、图片等方式,引导幼儿了解什么是拖延症,让幼儿认识到这是一种不良习惯。
2.讲解教师可以通过课件等方式,详细讲解拖延症的危害以及如何战胜拖延症。
同时,教师可以利用图片、视频等形式,展示一些成功管理时间的案例。
3.活动教师可以通过游戏、角色扮演等方式,让幼儿互动体验时间管理的实际应用,从而培养他们的时间观念和责任感。
4.总结教师可以对本堂课的内容进行简单总结,并对幼儿提出更多可行的时间管理建议。
战胜拖延症PPT课件
责任心
随和性
神经质
开放性
外向性
性格与拖延症并没有直接的关联性
篇外
蒂莫西·A· 皮切尔博士
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拖延是对生活本身的无所适从。 我们在推迟自己的目标时,就相当于在拖延自己的生命。 习惯不容易改变。有意识去改变,并有具体的策略,我们才能真正改变。 自我改变时我每天的旅程。前进两步,后退一步,我将耐心地坚持下去。 时间如此珍贵,浪费实在可惜。 是时候做个承诺让自己的生活充实起来了,完成你的目标,享受人生旅程。
本书 4 看点
1 阅读趣味性强 故事穿插/图文解说
2 内容贴近生活
读者阅读时,会感觉书中说的拖延者就是自己!
3 阅读时间适中 内容设置篇幅适中,不会占用读者很长时间!
4 检验成果设置 本书不仅告诉你拖延症是什么? 也会告诉你如何通过实际行动去战胜!
让我们走进本书世界
战胜拖延症
什么拖延症?
是一种明知道会影响自己做事的效果或者做事 的态度,却仍然自愿推迟既定事项的行为。
—— Design:@花生PPTer ——
正如书的开头所说:
如果你在阅读这本书,很可能是因为你已经为拖延症所困扰了!
关于作者:
ABOUT THE AUTHOR
蒂莫西·A· 皮切尔博士
渥太华的华尔顿大学副教授。自1995年起,他致力于研究拖延症并撰写相 关文章。皮切尔的学术成就,以及他的播客iProcrastinate和在“今日心 理学”上广受欢迎的博客“不要拖延”,在全世界范围内享有盛誉。
不要屈从于感觉良好, 勇于接受应该做的事!
一旦我对手边的任务情绪消极, 我就保持原样,不停止工作, 部推迟任务,也不逃避!
拖延症的表现形式/改变的策略:
克服拖延症PPT课件
待办事情越多有时候越是要拖延……
火烧眉毛,十 万火急,却还是 不愿行动,我不 动、不动,就是 不动。 拖延症又一做的事来达到逃避的目的, 并为自己的拖延找借口:你看我一不是有意拖延的,我有 事情做,我确实在忙。比如有的人用上网代替睡觉,而我 有时候则宁愿洗衣服或刷厕所也不想写作业……囧
不是:我累了(郁闷/饿了/很忙/很烦,等等),我以后再 做
而是:我累了,说以我将用15分钟写提纲,接下来我会小 睡一会儿 奖赏你一路上的进步。将奖赏聚焦于你的努力,而不是结 果。小心非此即彼的思维方式,你可以说杯子是半空的, 也可以说它是半满的 记住:即使是迈出一小步,也是进步 不是:除非完成,否则总感觉哪里不对,毫无价值 而是:我已经完成了几步,感觉很好。
保护你的时间 、避免工作被打断学会怎样说不,不要去做额外的或者不
必要的事情,为了从事重要的事务,你可以决定对“急迫”的事情置之不理。
不是:我必须对任何需要我的人有求必应。 而是:在听课的时候,我没必要接听电话。我会收看留言,然后在做完事情后再回 电。在做特别重要的事情时,甚至可以关机。
每天至少完成一件你 最不想做的工作,其 它工作你就会在轻松 的心态下完成。
不是:这个事情太难了, 我放在以后吧
而是:这个事情虽然很 难,但是很重要,还是 定个时间表先完成这个 工作吧
计划不要改来改去
不是:既然还有其它的 事,那么原定的计划还 是延后吧 而是:虽然工作任务有 增加,但是原计划还是 不要改;还是整理一下 思路,将时间再做一下 合理安排吧
留意你的借口。不要习惯性地利用借口来拖延,要把找接 口当做你应该开始行动的信号
•
我们都因拖延而焦虑,却又在焦虑中拖延
• 许多拖延者往往是完美主义者,希望能做好,总感觉方案 不够完美,而迟迟不肯迈出第一步 • • 用拖延代替选择,达到逃避两难选择的目的 目标和酬劳太过遥远或不够具体
三年级心理健康课教案和拖延说再见4
第四课和拖延说再见教学目的:让孩子从小逐渐了解拖延的危害,探索拖延的原因,克服拖延。
教学重点:认识到自身拖延的行为,并探索改善拖延习惯、提高时间使用效率的方法。
教学难点:练习改善拖延习惯,提高时间使用效率的方法。
教学准备:ppt教学过程:教学教师活动学生活动设置意技术时阶段图运用间情境在生活中,我们都会有这样的看“拖延” 的展示拖PPT5导入经历:早晨闹钟响了,想起床又告漫画展示延的现分诉自己“再睡几分钟吧”,结果有可象,引钟能迟到;这一周需要完成的学习任入课题务下个周还没完成 ,, 拖延使我们的无数梦想变成幻想。
拖延一旦形成习惯就会更加难以改变,所以今天我们大家一起来和拖延说再见。
初步说说自己的拖延故事。
访谈过结合自10探究结合书上三年级的同学李想制程:请三到四身情况分订暑期生活计划的事例,请同学们名同学上台引导学钟说一说你的拖延故事,并请谈谈你访谈。
生发现觉得拖延的原因是什么?问题谢谢刚才几位发言的同学,刚才几位同学都谈了自己对拖延的看法及拖延的原因。
拖延是古今中外都有的一个问题。
早在明代诗人钱鹤弹就有这样一首诗“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎”,描写的就是拖延给人生带来PPT的危害。
活动拖延确实有很多危害,让我们的培养学10明理生活和学习受到影响同时也让内心生自己分产生极大的的矛盾和煎熬。
确良发现拖钟那么拖延的原因是什么呢?绝大延原因多数的同学都认为:拖延的原因是以小组为单以及解懒惰,或者认为是自己没有掌握时位,先讨论自决问题间管理的正确方法。
己在哪些事的能这种认知看似非常有道理,但上是不拖延力。
实际上并不正确。
请大家仔细思考的,是怎么做一下,如果你正在做一件你非常感到不拖延的,兴趣的事情,比如逛街、比如上网、然后再讨论比如游戏,你会拖延么?一般都不会。
现在我们大家一起来完成活动二想一想,说一说。
老师小结:我试着给大家分析一下我们拖延的四大原因,大家思考一下是否有道理。
1、对取得成功信心不足2、讨厌被人委派的任务3、注意力分散和易冲动4、目标和酬劳太过遥远。
战胜拖延症的行动步骤
战胜拖延症的行动步骤
介绍
拖延症是现代社会中普遍存在的问题,但只有通过积极的行动和自律才能克服。
今天,我们将分享一些战胜拖延症的行动步骤,帮助你提高效率,更好地规划时间。
步骤一:设立明确目标
在开始任何任务之前,确保设立明确的目标。
明确的目标能够帮助你更集中精力,提高效率,并帮助你更好地规划时间。
步骤二:制定详细计划
制定详细的计划是战胜拖延症的关键。
将任务拆解成小步骤,制定详细的时间表,以确保你按部就班地完成任务。
步骤三:克服拖延心理
认识到拖延是对自己的自我欺骗,制定一套方法,如番茄钟工作法或时间追踪,帮助你战胜拖延心理,全力专注于任务。
步骤四:明确奖励
为自己设立明确的奖励是激励自己完成任务的动力。
当你完成一个阶段的任务时,给自己一点奖励,保持积极的心态。
结语
拖延症可能时有发生,但只要你坚持以上步骤,相信你可以战胜拖延症,提高
效率,更好地规划时间。
希望以上内容对你有所帮助!
以上是战胜拖延症的行动步骤,希望能对你有所帮助。
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在不确定的时代,找到你的确定;在快速变化的时代,拥抱你的改变。
你好,我是陈华伟。
今天我们来谈谈:
除了使用番茄工作法锻炼深度工作的基本功之外,如何治疗「懒癌」,也就是我们所说的拖延症,从战拖这个维度打造从0到1的自我管理基本功?
1. 战拖不能靠蛮力
人人都有拖延症,或轻或重;拖延症是难言之隐,迁延不愈。
刚开始一个工作的时候信誓旦旦,信心满满,充满构想;
要开始工作的时候,就东搞西搞,安慰自己「反正时间还早」;
之后,痛心疾首地反省「下一次绝对不能这样拖延了!」
结果,下一次依然如此恶性循环。
战胜拖延症,不能靠蛮力,而要靠制度!
就好像反腐败,不能指望个别人有超出常人的道德操守,而要靠正常人都没机会、有机会也不敢冒险的制度设计。
国家反腐如此,家庭婚姻如此,一个人的战拖,也是如此。
我今天给大家讲的内容,它就是战胜拖延症的一个制度。
而且,这个制度不是干巴巴的、僵硬的条文条款,而是一个游戏化的机制,是一个和拖延战斗的游戏。
我称之为「熊猴大作战」,让你轻松就在游戏中战胜拖延症。
2. 熊猴大作战
将拖延症比喻成猴子,来自美国人Tim Urban,他做过一次非常棒的关于拖延的TED演讲。
为什么每个人都是或轻或重的拖延症患者?因为,人生就像在大海上扬帆航行,去探索未知的新大陆。
大多数情况下,大脑中理性的化身,一个理性决策者在掌舵,他着眼未来,制定长远计划。
但是,所有理智决策者的身旁,都还站着一个及时行乐的小猴子,它一直活跃得很,不断要抢这个舵的控制权。
脑子里的这个小猴子,很明显是个比喻,指的是人脑里的边缘系统。
人是非常复杂的动物,人还有两个大脑。
除了所有动物都有的旧皮层和边缘系统,这是人的第一个大脑。
人还有第二个大脑,就是新皮层,它是人之为人、经过进化选择成为万物灵长的决定性生理机制。
大部分时候,掌管理性小船的理性决策者,它代表人之为人的第二大脑。
为了更萌一点,我用一个小熊来比喻一下。
所以,小猴子,是代表本能、感官和情绪的第一大脑。
理性小熊,是人的第二大脑。
所以,当我们拖延的时候,大脑里发生什么情况呢?
当你在犹豫到底是背单词还是刷微信的时候;
犹豫到底是看一部柏林金熊奖好电影,还是把观众当猴耍的国产娱乐烂片的时候;
犹豫到底是按照之前的计划出去跑5公里,还是在家宅着吃薯片刷美剧的时候;
你的大脑里,小猴子都在和小熊在抢夺人生小船的船舵。
理性小熊着眼未来,顽皮小猴活在当下;
理性小熊制定理想计划,顽皮小猴要立刻满足,追随自己的感官和娱乐需求;
理性小熊知道要走出舒适区,坚持去做困难的事情,创业维艰,才能找到人生的新大陆,而顽皮小猴只在于轻松快乐,它要有趣,它要在人生大海上随波逐流,做一个「有趣的灵魂」。
所以,每个人的大脑,每天都会发生很多次熊猴大作战。
自制力更强大的人,小熊比小猴更强壮,能更多次抵制及时行乐的诱惑,去延迟满足,一步步去实现自己的长远目标。
而其他人,尤其是重度拖延症患者,理性小熊的勇武不足,但是顽皮小猴却身手矫健,古灵精怪,每次都能巧妙找到一些借口,利用一些自我欺骗、自我感动的技巧,控制住人生小船的船舵。
我们这个游戏,就是要通过延迟满足(Delayed Gratification)的刻意训练,加上量化机制和奖惩反馈,让我们大脑中的理智小熊越来越勇武强壮,让顽皮小猴的捣乱和破坏力得到约束。
3. 三条规则
所以,「熊猴大作战」的规则很简单,只有三条规则。
这就是我们熊猴大作战的一个实际案例。
一家人,或者任何一个团队,怎么一起玩熊猴大作战,一起战拖,一起进步。
家长给孩子言传身教,通过家庭行动,不断深化感情,还一起通过「延迟满足」的训练去提高孩子
❶首先,是计分规则。
小熊和小猴子就是游戏的两个主角,彼此PK,谁赢了谁就得一分。
每一次,当你面临一件你应该做但是却不想做的事情,这就是游戏开始了新的一局。
例如,今天下班后,我本来应该背半小时单词,但是我却拿起了手机,想去刷朋友圈。
如果我没有做到延迟满足,放弃了原来背单词的计划,那么就说明,顽皮猴子战胜了理性小熊,给小猴子贴一个五角星。
或者,你计划去健身房健身,出门前看看快下雨了,就想「反正也不差这一天,改天再去吧」,一犹豫,一挣扎,最后还是战胜了诱惑,坚持去健身了。
那么就是理智小熊获胜了,给小熊贴一个五角星。
每一次站在十字路口,到底是选择当下,还是选择未来,是选择感官的即时满足,还是选择延迟满足,这就是拖延症游戏的一局。
并且,每次即使你打算输给小猴子,也要先去给小猴子贴上一个五角星,之后再去玩手机。
相信我,每次你拿出五角星去给小猴子加一分的时候,你自己就会更加犹豫要不要这么做,经常小熊就又有机会胜出了,你很可能就又放下手机去学习了。
❷第二条规则呢,是目标规则。
这个目标就是我们游戏的小关卡,小关卡的boss。
我们的游戏模板是以月为单位,每个选手只能选择一个目标作为对手,作为战胜拖延症的克服对象。
一次目标太多,战拖的步子就跨太大啦。
于是,用这个游戏,你会发现,一个月下来之后,你能够直观地看到自己的拖延症病情变化,只要看看小猴和小熊分别得了几分就行了。
这时候,你已经有了一个系统,而且是和拖延症作战的、一个量化的系统。
这样,不论是男女朋友,还是三口之家,甚至在团队里,我们都可以用这个机制来追求我们那些没有截止日期的光荣与梦想。
例如,2017年7月份,陈小能家的墙上就贴了这么一张家庭版的熊猴大作战。
爸爸的唯一目标,是每周三次至少5公里的跑步;妈妈的唯一目标,是每天背半小时的英语单词,为雅思考试做准备;娃娃的唯一目标,是每天学习1小时编程。
所以,不管是跑步猴,还是单词猴,还是编程猴,这家人的共同行动,不仅是战拖的努力,还让他们更快乐,每天更有说不完的话题。
因为,他们是一个团队,都在和同一个对手在比赛,凝聚成了牢牢的一股绳。
所有的学习,要想富有成效,必须有持续有效的反馈机制。
与拖延作战也是如此。
❸所以,熊猴作战的第三个规则,是明确的奖惩和反馈制度。
有了针对明确目标的延迟满足训练,有了量化的计分,我们只要对及时行乐和延迟满足加上一个合理有效的奖惩制度,威力就会翻倍。
例如,陈小能家的奖惩制度是这样的:
●小熊每赢一局,就提取奖励基金100元;
●顽皮小猴每赢一局,就从奖励基金扣除50元;
每个月末,统计下小熊和小猴子的比分。
奖励基金里结余的钱,就可以拿来购买我们一直想买,但是觉得非常奢侈的东西。
不管是Kindle电子书,还是最新款的iPhone或Mac电脑,不论是美食大餐,还是筹备旅游,这些想买的东西都不要轻而易举地冲动消费就买了,而是要靠熊猴大战自己挣,只有努力才得到的,才懂得珍惜。
花这些钱,不但毫无愧疚,反而自豪无比。
因为,这些钱越多,我们的过去就越努力,每一次奖励基金的积累,都是来自我们的延迟满足,走出了自己的舒适区,抵抗了我们及时行乐、活在当下感官或情绪的本能。
4. 人生,就是大海上的扬帆航行
人生,就是大海上的扬帆航行,只有一次出发,没有回头路。
精彩在于探索未知的新大陆,体味沿途的风景。
这个熊猴大战,战胜拖延症只是它核心价值的一点,它更让我们直视自己的内心。
人生中最重要的事情,不是写论文,不是工作交差,那些事情是没有截止日期的。
我们到底愿不愿意为这些事情努力?
愿不愿意超越简单有趣,去做更艰难的任务?
愿不愿意去超越「道理都懂」而去付诸持续的行动?
愿不愿意超越自己那些「表面洒脱,实际懦弱」的自我调侃(包括当前网络上大绝多数的自我调侃),直面自己内心的小猴子?
小猴子不是邪恶坏蛋,他是你的一部分。
理智小熊勇武憨厚,顽皮小猴古灵精怪,你肥硕我就瘦弱,
每个人都有拖延症,小猴子经常会得胜,但是,小猴子你别得意,只要我不放弃自己,还有斗志,人生总是能重启。
因为,你和理智小熊一样,都是我的一部分而已。
拖延症往往会陷入「拖延-自责-更拖延」的怪圈。
内心小猴子和小熊的拉锯内耗让人疲惫不堪,面对失败的自责于事无补,反而在下次更容易拖延。
而熊猴大战让作战的对象不再是自己(因为战胜自己是很困难的),而是小猴子了。
因此不仅更容易战胜他,而且即使失败也不会自责,谁会为一场游戏的失败而过分自责呢?
重新开一局就好啦。
从而走出「拖延-自责-更拖延」的怪圈。
熊猴大战,不但和你直面自己的内心,还是一家人一起直面内心。
一起和拖延症战斗,和旅游和吃饭看电影比起来,简直是完全不同的一种家庭行动,成为一种绝佳的家庭教育。
不但能凝聚斗志,更可以深化感情。
不但能让奋斗中的男女朋友成为神仙眷侣,更能化解中产夫妻的七年之痒。
不要说培养孩子的自我管理能力,更可以提升财商,让孩子从小成为一个可以控制自己欲望的、有着强大内心的人。
今日总结
最后,总结一下今天的内容。
今天,我们只讲了123三个数字:
● 1:一个游戏,熊猴大作战。
● 2:你大脑里的两个朋友,理智小熊和顽皮小猴。
● 3:这个游戏的三条规则;
1)按局计分,刻意练习延迟满足;
3)引入合理有效的奖惩反馈机制;。