初一生物上册期末测试一
第一学期期末达标测试卷 2024-2025学年新人教版生物七年级上册
新人教版生物七年级上册第一学期期末达标测试卷题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案题序14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．科学研究方法包括：①观察法、②实验法、③调查法、④文献法。
明代医药学家李时珍在完成《本草纲目》的修订过程中用到的是()(第1题)A．①B．②③C．②③④D．①②③④2．下列诗句中不含生命现象的是()A．柴门闻犬吠B．海日生残夜C．鸟鸣山更幽D．鱼戏莲叶间3．下列关于生物特征与列举实例搭配不当的是()A．生物的生活需要营养——兔吃草，猫吃老鼠B．生物能进行呼吸——农作物需要浇水、施肥C．生物可以排出体内产生的废物——人排尿，树落叶D．生物都有遗传和变异的特性——培育高产水稻4．使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，下列组合中所观察的细胞数目最少的是()①5×目镜②10×目镜③10×物镜④40×物镜A．①③B．①④C．②③D．②④5．下图为显微镜以及可供选用的4个镜头，下列关于显微镜使用的叙述正确的是()(第5题)A．观察人血永久涂片，选用a和d镜头组合，视野中细胞数目最多B．发现③镜头上有污点，应用洁净的纱布擦拭干净C．观察某植物细胞，发现细胞质逆时针流动，则细胞质实际流动方向是顺时针D．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，可以看到细胞核、细胞质、叶绿体等细胞结构6．在漆树科植物的幼枝和叶上常常会形成虫瘿(yǐnɡ)，研究人员发现绿色的虫瘿外表皮可以进行光合作用，原因是其表皮细胞中含有()(第6题)A．线粒体B．叶绿体C．细胞核D．液泡7．“杜鹃花与鸟，怨艳两何赊。
疑是口中血，滴成枝上花。
”下列关于诗中两种生物的描述，错误的是()A．都由受精卵发育而来B．都能进行细胞分裂、分化C．杜鹃的花属于生殖器官D．具有相同的结构层次葡萄果实表皮较薄，汁水丰富，是人们喜爱的水果。
人教版生物七年级上学期《期末测试题》含答案解析
11. 植物由小长大的主要原因是()
A. 细胞生长,细胞分化B. 细胞分化,液泡增大
C. 细胞分裂,细胞生长D. 细胞分裂,液泡增大
12.人体的结构层次,从微细到宏大可以描述为
A.细胞→组织→器官→人体B.组织→器官→系统→人体
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡
[答案]D
[详解]蘑菇是真菌主要靠分解植物残体中的有机物生活,因此在一个生态系统中,“蘑菇”通常属于分解者.
[点睛]本题主要考查生态系统的组成及各部分的作用.理解掌握生态系统的组成及各部分的作用是解答此题的关键.
6. 素有“地球之肺”和“绿色水库”之称 生态系统是()
A. 森林生态系统B. 湿地生态系统C. 草原生态系统D. 城市生态系统
考点：本题考查食物链的组成,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
5.在一个生态系统中,“蘑菇”通常属于()
A.生产者B.分解者C.消费者D.非生物成分
[答案]B
[解析]
[分析]
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
[答案]A
[解析]
试题分析：森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结构复杂,森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称.
考点：生态系统中的类型.
7.用目镜10×,物镜40×的显微镜观察材料,显微镜的放大倍数是()
C.细胞→组织→器官→系统→人体D.细胞→组织→系统→器官→人体
期末质量评价(一)(含答案)冀少版(2024)生物七年级上册
冀少版（2024）生物七年级上册期末质量评价(一)(时间：60分钟满分：60分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 总分答案 B B D A A D C A D C C B B B A一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．某同学在显微镜下观察叶的徒手切片，发现一部分细胞看得很清晰，而另一部分细胞却较模糊，这是由于（）A．反光镜未调好 B．标本切得厚薄不均匀C．没有换用高倍镜 D．光线和镜筒未在一条直线上2．海笔是栖息在深海底部的一种动物，因其形状非常像老式的羽毛蘸水笔而得名。
海笔细胞中不具有的结构是（）A．细胞质、细胞壁 B．液泡、细胞壁C．细胞核、细胞质 D．细胞膜、细胞质3．如图表示动、植物细胞中的能量转换。
①和②代表能量转换器。
下列表述正确的是（）A．①代表叶绿体，③过程发生在所有植物细胞B．②代表线粒体，④过程只能发生在动物细胞C．①代表叶绿体，③④过程可发生在动物细胞D．②代表线粒体，③④过程可发生在植物细胞4．在洋葱根尖细胞分裂的过程中，新细胞与原细胞遗传物质相同的主要原因是（）A．遗传物质复制后均分 B．形成新的细胞膜和细胞壁C．细胞质分成两份 D．细胞膜向内凹陷并缢裂5．海带富含碘，是预防大脖子病的最佳食材。
下列关于海带的描述，正确的是（）A．属于多细胞藻类 B．利用叶进行光合作用C．可食用部分主要是茎 D．靠根吸收水分和无机盐6．我国素有“裸子植物之乡”的美誉，银杏、银杉、水杉等是我国特有的裸子植物，它们区别于被子植物的主要特征是（）A．生活在干旱环境中 B．用种子繁殖后代C．用孢子繁殖后代 D．种子裸露，没有果皮包被7．有些线虫动物寄生在人或动物体内，体表包裹着一层不透水的结构，可以避免消化液对其身体的伤害。
这层保护结构是（）A．外骨骼 B．鳞片C．角质层 D．黏液8．位于渤海之中的大连蛇岛是世界上唯一的只生存单一蝮蛇的海岛，岛上的蛇全部是黑眉蝮蛇。
初一年级生物上册期末考试试卷(带答案)
初一年级生物上册期末考试一试卷（带答案）这学期的努力成就就看期末考试的成绩了，所以，我们必定要重视。
在期末考试到临之际，各位初一的同学们，下文为大家整理了一份初一年级生物上册期末考试一试卷，希望能够对各位考生有所帮助!一.选择题 :A. 胰岛、肝脏、肾小管B.胰腺、肝脏、肾小球C.胰腺、甲状腺、肾小球D. 肾小球、肾小管、垂体2.支配右手写字的是( )A. 右边脑神经B.左边脑神经C.脊神经D.植物性神经3.因激素分泌异样而惹起的一组疾病是 ( ) A.糖尿病和佝偻病 B.坏血病和侏儒症C.糖尿病和巨人症D. 大脖子病和脚气病4.体重近似、发育正常的甲、乙、丙 3 只小狗，甲狗不作处理，，乙、丙分别做不一样的手术办理。
几个月后查的各自血液中两种激素的含量以下表，(单位：微克 /100mL 血液 )：则以下表达中不正确的选项是( )A.甲狗在实验中起比较作用B.乙狗切除了垂体C.丙狗切除的了甲状腺D.一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长阻滞5.成立以下复杂反射的正确次序是( )(1)铃声响，狗就分泌唾液 (2) 吃肉时，狗分泌唾液 (3)铃声成为条件刺激 (4) 吃肉时，铃声响，狗分泌唾液 (5)多次频频A.(2)(4)(3)(5)(1)B.(1)(2)(3)(5)(4)C.(2)(1)(4)(5)(3)D.(2)(4)(5)(3)(1)6.何平号称世界第一矮人，身高只有74.61 米厘米，曾多次参加电视节目的表演，何平不一样于常人最可能的原由是( ) A. 幼年期间甲状腺激素分泌不足 B.成年后甲状腺激素分泌不足C.幼年期间生长激素分泌不足D.成年后生长激素分泌不足7.右图是眼球构造及成像表示图，以下表达正确的选项是( )A. 右图表示正常眼成像过程B.近视眼原由之一是构造[2] 过度变凸C.构造 [3] 是视觉形成的部位D. 远和近都能看清是因为构造[1]有调理作用8.红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等是基本的交通规则。
人教版七年级上学期生物《期末检测试卷》及答案解析
[解析]
试题分析：植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区,成熟区生有大量的根毛,可以吸收水分.土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气(水蒸气).因此吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及植物体水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔.
故选：B.
[点睛]掌握光合作用的概念是解答此题的关键.
8.下列关于呼吸作用的叙述中,正确的是()
①活的植物体每时每刻都进行着呼吸作用
②绿色植物只有在夜间进行呼吸作用
③植物的干种子没有呼吸作用
④呼吸作用产生热能
⑤呼吸作用消耗能量
⑥呼吸作用通过气孔进行
A. ①⑥B. ①④C. ②③⑥D. ①⑤
[答案]B
考点：此题考查的知识点是空气监测的指示植物．解答时可以从苔藓植物作为空气监测指示植物的原理和苔藓植物叶的特点方面来切入．
[详解]
3.与桃树相比,松树最主要的不同之处是
A.果皮内有种子B.没有果皮,种子裸露在外面
C.终年常绿,永不落叶D.松果是有果皮包被的果实
[答案]B
[解析]
[分析]
种子植物分为两类：被子植物和裸子植物,它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被.
C．胚轴发育成连接根与茎的部分,绿豆芽的白嫩部分是由胚轴发肓成的,C符合题意.
D．胚芽发育成茎和叶,D不符合题意.
[点睛]解答此类题目的关键是理解掌握种子的发育过程.
6.水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是()
A. 根毛、导管、气孔B. 气孔、根毛、导管
C. 根毛、气孔、导管D. 表皮、叶脉、气孔
A. 甲地夜间温度低,呼吸作用弱,消耗的有机物少
七年级生物上册期末考试复习测试题(含答案)1
七年级生物上册期末考试复习测试题（含答案）（范围：第三单元1、2章时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）1.下列植物类群都具有输导组织的一组是A.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物B.藻类植物、蕨类植物、裸子植物C.苔藓植物、蕨类植物、被子植物D.蕨类植物、裸子植物、被子植物2.以下几种生物在广东省很常见，其中没有根、茎、叶分化的是A.紫菜B.葫芦藓C.肾蕨D.苏铁3.温暖多雨地区的森林中，树干或阴湿的小路上，常常能看到一层毛茸茸的“绿毯”，根据所学知识判断，毛茸茸的“绿毯”主要是A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物4.鱼缸长期不换水，缸的内壁上就会长出绿膜。
这些绿膜所属的植物类群是A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物5.叶既是吸收水分和无机盐的主要器官又是光合作用的主要场所的植物是A.葫芦藓B.海带C.卷柏D.花生6.小明想收集一些植物的种子用于兴趣小组的研究，以下植物中无法产生种子的是A.苏铁B.无花果C.水绵D.木棉7.下列古诗句中描绘裸子植物的是A.西湖春色归，春水绿于染B.苔痕上阶绿，草色入帘青C.墙角数枝梅，凌寒独自开D.亭亭山上松，瑟瑟谷中风8.藻类、苔藓和蕨类植物都不具有的器官是A.根B.茎C.叶D.花9.浮萍是一种漂浮在水面上的水生植物，叶近圆形，叶背面垂生丝状根，果实近陀螺状。
根据这些特征分析，浮萍属于A.藻类植物B.苔藓植物C.被子植物D.裸子植物10.图3-1-4中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征，下列观点正确的是图3-1-4A.F可以表示有果实B.Q可以表示有种子C.E可以表示绿色开花植物D.P可以表示种子中有胚乳11.面粉是由小麦种子磨成的，花生油是从花生种子中榨取出来的。
面粉和花生油分别来自种子中的A.胚芽和子叶B.胚乳和子叶C.胚根和胚轴D.子叶和胚乳12.如图为玉米种子结构示意图，新植物的幼体是A.①②③④B.①②③⑤C.①②③D.③④⑤⑥13.泡在水中的种子不易萌发，主要原因是A.缺少阳光B.缺少空气C.温度太低D.淀粉不溶于水14.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
初一上学期期末生物综合检测试题[001]
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初一上学期期末生物综合检测试题1．在使用显微镜时，要想使视野中A点到达视野中央，应A．向上移动装片B．向左移动装片C．向下移动装片D．向右移动装片2．实验课上，同学们正在学习使用显微镜，以下操作正确的是A．小莉觉得光线有点暗，她选择用④的凹面镜进行对光B．小蔡试图通过转动③来找到物像C．小詹切换高倍镜后，通过调节②使物像更清晰D．小婷在视野中看见有黑色污物，她断定①中有污物3．下列有关显微镜的使用叙述，不正确的是（）A．在显微镜下观察洋葱表皮细胞临时装片时，先用10倍物镜观察，后换40倍物镜，目镜不变，视野中亮度变暗、细胞数目减少B．用显微镜观察细胞，我们会发现洋葱鳞片叶内表皮细胞与人口腔上皮细胞结构不同，但都具有相似的基本结构，如细胞质等C．移动玻片标本时，视野中的污物不动，则污物不在玻片标本上D．显微镜所成的是倒像，“p”在显微镜下应该是“b”4．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（）A．生物的生活需要营养B．能对外界刺激作出反应C．能生长和繁殖D．能进行呼吸5．生命神奇而美丽，下列不属于生命现象的是A．生石花开花B．珊瑚礁长高C．种子萌发D．青蛙抱对6．“螳螂捕蝉，黄雀在后”“龙生龙，凤生凤”“含羞草受到碰撞时展开的叶片会合拢”中描述的生物现象的生物基本特征是（）①生物能生长②生物都要具有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异⑤能对外界刺激作出反应A．①②③B．③①④C．③②④D．③②⑤7．生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，能体现生物影响环境的是（）A．蚯蚓能疏松土壤B．水质污染造成赤潮C．荒漠中生物种类稀少D．鼠妇生活在阴暗的环境8．下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计。
以下修改意见正确的是（）位置鼠妇数量光照温度湿度纸盒左半侧10只明亮5℃适宜纸盒右半侧10只黑暗25℃适宜A．左右两侧的温度都应设置为25℃B．左右两侧都应设置为黑暗环境C．左右两侧的湿度可以不同D．左右两侧的鼠妇数量可以不同9．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？（）A．水B．阳光C．温度D．空气10．如图表示细胞构成生物体的流程，1、2表示生理过程，a～f表示结构层次，其中a表示受精卵，下列有关叙述错误．．的是A．图中b和d均表示不同的组织B．无论形成植物体还是动物体，都要通过2分化形成不同的器官C．1最重要的变化是a中染色体复制并均分配到子细胞中D．c和f分别表示不同的结构层次11．如图表示两类生物细胞分裂过程，有关分析正确的是A．图甲表示植物细胞分裂过程B．图乙表示植物细胞分裂过程C．细胞分裂先是细胞质分成两份，再是细胞核分裂成两个D．图C所示新细胞与A时期细胞内遗传物质不同12．如表为某科研人员对A～D四个生态系统中生物的种类和数量的调查统计结果，据此推断，自我调节能力最强的生态系统是（）生态系物种1物种2物种3物种4物种5物种6物种7物种8统A2001005030000103B300150020010200500C2001003015020150405D2003500020000100A．A B．B C．C D．D13．在某生态系统中,各生物体体内残留的某重金属含量如下表所示,则该生态系统中最可能的食物链构成是生物体A B C D E某重金属浓0.0570.51580.39度（ppm）A．A→E→C→B→DB．D→B→C→E→AC．D．14．如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是（）A．共同构成了生态系统B．该生态系统中各种生物的种类和数量保持不变C．图中有3条食物链D．太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源15．为了探究水对种子萌发的影响，设计了一个实验（如下表），分析选出最佳的修改意见（）花盆空气温度水①充足0℃适量浇水②充足20℃不浇水，保持土壤干燥A．两个花盆中都应该适量浇水B．两个花盆都应该放在0℃的环境中C．两个花盆都应该放在20℃的环境中D．把表中的空气换成氧气16．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中 X为鲜重变化曲线，Y 为有机物质量变化曲线，下列叙述正确的是（）A．图甲中，种子吸水萌发，其中 H 是由子叶发育而来的B．图乙中，X曲线的 ab 段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴D．图乙中，Y曲线的 ae 段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失17．下列对绿色开花植物的种子、植株、雌蕊和果实示意图的描述，错误的是（）A．豆浆中的营养物质主要来自图1中的④B．图2中的①是由图1中的②发育形成的C．经过传粉、受精后，图3中的④会发育成图4中的aD．图4中的b萌发需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气18．如图是菜豆及其幼苗的相关结构，以下叙述正确的是（）A．菜豆种子的胚由甲图中的①②③组成B．乙图中的a是由甲图中的①发育成的C．玉米种子的胚中没有甲图中的结构④D．乙图中的b是由甲图中的③发育成的19．下列有关藻类、苔藓和蕨类植物的描述错误的是（）A．海带没有根、茎叶的分化B．葫芦藓的叶中具有叶脉C．肾蕨的根、茎叶都有输导组织D．藻类、苔藓和蕨类植物都不产生种子20．如图分别为玉米、向日葵、葫芦藓、肾蕨、油松、水绵六种植物，将它们分类，正确的选项是（）A．③⑤⑥为苔藓植物B．①③④为蕨类植物C．③④⑥为藻类植物D．①②⑤为种子植物21．下表所示实验或探究活动中，相关操作与所要达到的目的对应错误的是（）名称操作目的A观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维限制草履虫的运动速度B 观察人的口腔上皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水染色C制作临时切片捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割叶片使叶片更薄，便于观察D 绿叶在光下制造淀粉碘液滴在叶片上看是否变蓝检验植物光合作用的产物是否有淀粉A．A B．B C．C D．D22．下表所列实验的相关操作与所要达到的目的对应错误的是（）选项名称操作目的A观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维防止草履虫运动过快B观察苦草叶片细胞在洁净的载玻片中央滴一滴清水维持细胞的正常形态C观察洋葱鳞片叶内表皮细胞用碘液染色便于观察到细胞核D观察叶片的结构用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮便于观察到更多的气孔A．A B．B C．C D．D23．图表示细胞的有关生理过程，图中过程③表示（）A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞分化D．细胞癌变24．某学习小组观察洋葱表皮细胞临时装片时，观察到如甲图所示的视野，其原因是装片制作过程中某一步骤操作不当所致，不当操作最可能出现在图乙中的( )A．步骤1 B．步骤2 C．步骤3 D．步骤425．观察洋葱表皮细胞时视野中出现下图的现象，则最可能出错的步骤是A．取材B．展平C．盖片D．染色26．下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图，正确的操作顺序（）A．abcdefg B．gfedcba C．bdcaegf D．bcdafeg27．某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据下图分析说法错误的是（）A．转动④粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视①物镜B．图乙中带黑边的圆圈是气泡，可能是在盖盖玻片时，没有让其一侧先接触玻片上的液滴导致的C．若出现图丙所示情况，可以调节图甲中的②⑥D．实验结束后，若发现物镜或目镜不干净，要用纱布把镜头擦干净28．如图是观察人的口腔上皮细胞和实验中用到的仪器、材料及观察到的现象，相关叙述正确的是（）A．图甲中显微镜的放大倍数为45倍B．制作口腔上皮细胞装片时选用图乙中的清水C．显微镜下我们可以观察到口腔上皮细胞不具有细胞壁D．要使图丙中的细胞移到视野中央需向左下方移动装片29．下列各图分别代表番茄植株不同结构层次，请按结构层次由小到大进行排序（）A．①→②→③→④B．②→①→③→④C．③→④→②→①D．④→③→①→②30．“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是（）A．便于检验淀粉的多少B．有利于除去叶绿素C．让叶片内原有的淀粉运走耗尽D．便于用碘液检验31．关于利用天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”实验的描述中，正确的是（）A．将天竺葵暗处理一昼夜后叶片变为黄白色B．实验结果是茎叶遮光的部分呈蓝色C．实验说明光是植物制造有机物不可缺少的条件D．本实验能证明光合作用需要叶绿体32．“绿叶在光下产生淀粉”实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（）A．去除叶片中无机盐B．去除叶片中水分C．去除叶片中淀粉D．去除叶片中叶绿体33．绿色植物叶片经暗处理后，再把叶片一部分遮光，在光下照射几小时后，经酒精脱色，漂洗，再滴加碘液，遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝，本实验说明（）A．光合作用需要光，光合作用能制造淀粉B．光合作用需要二氧化碳C．光合作用需要叶绿体D．光合作用放出氧气34．如图是显微镜下观察到的豌豆叶下表皮的同一视野中甲、乙两种物像示意图，相关分析正确的是（）A．图甲中的细胞1与图乙中的细胞2的主要区别是前者没有细胞核B．图甲中的细胞1和图乙中的细胞2因为都不含叶绿体，所以不能进行光合作用C．图乙中的细胞2靠近气孔腔的细胞壁厚，远离气孔腔的一侧壁薄，吸水时气孔张开D．要将图甲中位于视野左下方的保卫细胞移到视野中央需向右下方移动玻片标本35．图是生物小组同学制作的叶脉书签，在制作叶脉书签过程中，除去叶片中的组织是A．输导组织、机械组织 B．保护组织、输导组织C．营养组织、保护组织 D．营养组织、机械组织36．如图所示为叶片的横切面示意图。
人教版初一上册生物期末考试题目和答案
人教版初一上册生物期末考试题目和答案第一部分：选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪个器官是呼吸系统的主要器官？A. 肺B. 肝C. 胃D. 心脏答案：A. 肺2. 细胞分裂时，染色体数量加倍的原因是？A. 着丝点分裂B. 染色体复制C. 核膜和核仁消失D. 纺锤丝牵引答案：B. 染色体复制3. 下列哪种生物属于真核生物？A. 细菌B. 蓝藻C. 真菌D. 原生动物答案：C. 真菌4. 人体的哪种激素能促进生长发育？A. 生长激素B. 胰岛素C. 甲状腺激素D. 肾上腺素答案：A. 生长激素5. 下列哪个结构是植物进行光合作用的主要场所？A. 叶绿体B. 线粒体C. 核糖体D. 高尔基体答案：A. 叶绿体6. 下列哪种物质是构成细胞的基本物质？A. 蛋白质B. 脂肪C. 糖类D. 水答案：A. 蛋白质7. 下列哪种生物能进行有丝分裂？A. 细菌B. 原生动物C. 真菌D. 植物答案：B. 原生动物8. 下列哪个器官是消化系统的主要器官？A. 胃B. 肝C. 肠D. 唾液腺答案：C. 肠9. 下列哪种物质是植物细胞壁的主要成分？A. 纤维素B. 果胶C. 蛋白质D. 脂质答案：A. 纤维素10. 下列哪种细胞器是细胞的“动力车间”？A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 高尔基体答案：A. 线粒体第二部分：填空题（每题2分，共40分）11. 细胞膜的主要组成成分是________和________。
答案：蛋白质；脂质12. 光合作用过程中，植物吸收的主要气体是________。
答案：二氧化碳13. 人体内能产生抗体的细胞是________。
答案：淋巴细胞14. 植物吸收水分和无机盐的主要器官是________。
答案：根15. 生态系统中的生产者、消费者和分解者之间的关系是________。
答案：捕食与被捕食的关系16. 呼吸作用的表达式为：________。
答案：有机物+氧→二氧化碳+水+能量17. 人体内最大的消化腺是________。
七年级上学期生物《期末考试试卷》及答案
人教版生物七年级上学期期末测试卷一、选择题1.“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征A. 生物的生活需要营养B. 能对外界刺激作出反应C. 能排出身体内产生的废物D. 具有生长和繁殖现象2.下列各项中，有关生物与环境所蕴含的科学知识不相对应的是（）A. “落花不是无情物，化作春泥更护花”，体现了自然界的物质循环B. “螳螂捕蝉，黄雀在后”，该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀”C. “千里之堤，毁于蚁穴”，形象地说明生物影响环境D. “草盛豆苗稀”，体现了生物间的竞争关系3.在草原中，羊吃草、狼吃羊…形成了复杂的食物关系，下列有关说法正确的是（）A. 除动、植物外，要构成一个完整的生态系统，还必须有非生物部分和分解者B. 狼的数量增减只与羊的多少有关，与草的数量无关C. 草原生态系统有“地球之肺”之称D. 在各种各样的生态系统中，草原生态系统的自动调节能力最强4.探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是（）A. 光照条件是实验的变量B. 可以用1只鼠妇完成C. 只有光影响鼠妇的生活D. 在一个盒子进行，不用设置对照5.下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（）A. 对光时使用高倍物镜对准通光孔B. 调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视目镜C. 在载玻片上的字母“d”，在视野中看到的物像是“p”D. 放大倍数越大，视野中能看到的细胞数目越多6.如图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区细胞，图中B区代表它们之间的共同点．则C区含有下列哪些细胞结构（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡⑦突起A.①⑤⑥B. ②③④C. ②③⑦D. ①⑥7.如图为动、植物细胞结构模式图，对其结构和功能叙述错误的是（）A. 甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体C. 甲细胞中的①能控制物质的进出D. 乙细胞中的②能将无机物合成有机物8.下面有关细胞的说法中，不正确的是（）A. 细胞核中有染色体，B. 染色体由DNA和蛋白质组成C. DNA主要存在于细胞核中D. 细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心9.如图表示某植物体内两种细胞的形成过程，①②③表示细胞的生理过程，下列叙述错误的是（）A. ①②表示细胞的生长和分裂B. ③表示细胞的分化C. ③过程染色体数目发生了改变D. ①②过程中染色体数目不变10.下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是（）A. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统B. 它们的个体发育起点都是受精卵C. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞D. 大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官11.有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是（）A. 活的植物体光照下既光合作用，又进行呼吸作用B. 光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行C. 光合作用是合成有机物储存能量，呼吸作用是分解有机物释放能量D. 合理密植和经常松土，分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用12.如图表示果实的形成，图中①②③④分别为A. 子房、胚、果实、受精卵 B. 子房、胚珠、果皮、种子C. 胚珠、受精卵、果皮、胚D. 子房、珠被、果皮、种子13.农业生产中采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是（）A. 把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分B. 人工辅助授粉——提高植物的结果率C. 幼苗移栽时根部留土坨——降低蒸腾作用D. 利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用14.绿色植物与人类关系密切，下列相关说法错误的是（）A. 海带、裙带菜等各种藻类植物释放的氧气是大气中氧气的主要来源B. 葫芦鲜可以作为监测空气污染程度的指示植物C. 生长在水田、池塘中的满江红属于蕨类植物，是一种优良的绿肥和饲料D. 杨树、卷柏等种子植物是很好的绿化树种15. 下列关于植物种子萌发、生长、开花和结果的叙述错误的是（）A. 种子萌发需要适应的温度、一定的水分和充足的空气B. 植物生长的不同时期需水量是不同的C. 对于繁殖后代来说，雄蕊没有雌蕊重要D. 桃的果实是子房发育来的，子房中的胚珠发育为种子16.下面有关植物对水分和无机盐吸收和利用的叙述，错误的是（）A. 植物的蒸腾作用能将水分和无机盐散失到大气中B. 植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐C. 根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区D. 根吸收的水分和无机盐通过导管运输到植物体的各个部分17.学校生物兴趣小组观察了菜豆和玉米种子的结构，所得结论不正确的是（）A. 菜豆种子有两片子叶B. 两者都有种皮和胚C. 玉米种子含有淀粉D. 玉米种子没有胚乳18.关于水循环与植物关系的叙述中，不正确的是（）A. 绿色植物形成的枯枝落叶层像海绵一样吸纳雨水，使更多雨水渗入地下B. 没有植物的蒸腾作用，地球上的水就无法循环C. 绿色植物叶片承接雨水，能够大大减弱雨水对地面的冲刷D. 植物的蒸腾作用和吸收功能促进了生物圈内的水循环19.下列不属于绿色植物在生物圈中的作用的是（）A. 绿色植物是生产者B. 绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡C. 直接或间接地为地球上生物提供食物和能量D. 通过呼吸作用放出二氧化碳20.“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，下列实验步骤与对应的目的不相符的是（）A. 把天竺葵放到黑暗处一昼夜——消耗植物体内原有的淀粉B. 用黑纸片遮盖叶片的一部分——设置有光和无光的对照C. 把叶片放入酒精中隔水加热——抑制叶绿素的形成D. 向清水漂洗后的叶片滴加碘液——检验有无淀粉生成二、填空题21.地球上最大的生态系统是____________，是所有生物共同的家园；在生态系统中，生物之间物质循环和能量是沿着_____________和食物网流动的.22.在我国的植被中，___________占据了主体.西双版纳地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大，这种植被类型是_______________.23.除_________外，不论植物界的花草树木，还是动物界的虫鱼鸟兽，都是由细胞构成的；有一类生物直接为“细胞是生物体结构和功能的基本单位”提供证据，这类生物是_____________.24.细胞的生活需要能量.细胞进行生命活动所需的能量来自于细胞内有机物的氧化分解，其场所是_________________.这些能量最终来源于太阳能．植物叶片细胞中的________________，能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能.25.细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在___________指挥和控制下进行，其内的DNA 上有指导生物发育的全部_____________，包含了指导生物发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图.26.在形成种子和果实的过程中，必须完成的两个主要生理过程是________和________.27.如图为玉米一生的部分生理活动，A 过程表示叶片正进行__________________；B 过程的实质是________________________；C 过程的反应表达式是_____________________________.三、探究与思考28.下图为某同学设计的“探究种子萌发的外界条件”的实验装置.在A 、B 两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗相同的蚕豆种子，并分别编号为1—6.（1）探究温度对种子萌发的影响，应选择________________两个编号的种子对照.（2）探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为_________________的种子.（3）该实验严重的不足之处是每组_________________________________，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误.（4）今年七月，我国部分地区出现特大暴雨，一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了，该实验装置中，编号为_________的种子所处的条件与此相当.（5）种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足_______________________且不在休眠期的条件.答案与解析一、选择题1.“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征A. 生物的生活需要营养B. 能对外界刺激作出反应C. 能排出身体内产生的废物D. 具有生长和繁殖现象【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的.【详解】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的.“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有能排出身体内产生的无机盐等废物的特征.故选C.【点睛】本题考查的知识点是生物的特征.理解掌握生物的特征是解题的关键.2.下列各项中，有关生物与环境所蕴含的科学知识不相对应的是（）A. “落花不是无情物，化作春泥更护花”，体现了自然界的物质循环B. “螳螂捕蝉，黄雀在后”，该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀”C. “千里之堤，毁于蚁穴”，形象地说明生物影响环境D. “草盛豆苗稀”，体现了生物间的竞争关系【答案】B【解析】【分析】（1）生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的.（2）影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素.【详解】A．细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环.所以“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环，A正确.B．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，隐含的食物链可以表示为“植物→蝉→螳螂→黄雀”，B错误.C．生物能够影响环境，所以“千里之堤，溃于蚁穴”，形象地说明生物影响环境，C正确.D．草和豆苗共同争夺阳光、水分、养料等，所以“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系，D正确.故选：B.【点睛】能够正确理解生态系统的组成及生物与环境的关系.3.在草原中，羊吃草、狼吃羊…形成了复杂的食物关系，下列有关说法正确的是（）A. 除动、植物外，要构成一个完整的生态系统，还必须有非生物部分和分解者B. 狼的数量增减只与羊的多少有关，与草的数量无关C. 草原生态系统有“地球之肺”之称D. 在各种各样的生态系统中，草原生态系统的自动调节能力最强【答案】A【解析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成.（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.（3）生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等.其中森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动调节能力最强. 【详解】A．草是生产者、动物是消费者，因此要构成一个完整的生态系统，还需要非生物部分和分解者，A正确.B．由题干可知：草→羊→狼构成一条食物链，狼和羊之间存在着捕食关系，羊的数量会影响狼的数量；草和羊之间也是捕食关系，草数量的多少会影响着羊的数量，草数量减少会导致羊的数量减少，狼由于吃不到食物而导致数量减少，因而草的数量也会间接影响到狼的数量，B不正确.C．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称.而不是草原生态系统，C不正确.D．草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很.缺乏高大的植物，动植物种类比森林生态系统少，所以草原生态系统的自动调节能力不是最强的，D不正确.故选：A.【点睛】解答此题的关键是理解掌握生态系统的组成和食物链的概念.4.探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是（）A. 光照条件是实验的变量B. 可以用1只鼠妇完成C. 只有光影响鼠妇的生活D. 在一个盒子进行，不用设置对照【答案】A【解析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验.【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此，“探究光对鼠妇生活的影响”实验变量是光照，A正确；一只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错.因此用一只鼠妇不能得出正确结论，B错误；除光照外，其他条件如温度、土壤湿度等都会影响鼠妇的生活，C错误；在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这样就形成了以光照为唯一变量的对照组，目的是为了探究光照对鼠妇生活的影响，D错误.【点睛】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.5.下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（）A. 对光时使用高倍物镜对准通光孔B. 调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视目镜C. 在载玻片上的字母“d”，在视野中看到的物像是“p”D. 放大倍数越大，视野中能看到的细胞数目越多【答案】C【解析】【分析】注意显微镜的操作步骤及注意事项即可解题.【详解】显微镜使用过程中，对光时使用低倍物镜对准光孔，A错误；调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼镜应注视物镜，防止镜头压碎玻片标本，B错误；显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反，“d”旋转180度后得到的是“p”，因此视野中看到的物像是“p”，C正确；显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目越少，D错误.【点睛】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反.6.如图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区细胞，图中B区代表它们之间的共同点．则C区含有下列哪些细胞结构（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡⑦突起A. ①⑤⑥B. ②③④C. ②③⑦D. ①⑥【答案】D【解析】神经细胞和根尖成熟区细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；不同点：根尖成熟区细胞有细胞壁和液泡，神经细胞没有.所以C是根尖成熟区细胞特有的结构即①细胞壁和⑥液泡.【考点定位】动、植物细胞结构的相同点和不同点.【名师点睛】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构.7.如图为动、植物细胞结构模式图，对其结构和功能叙述错误的是（）A. 甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体C. 甲细胞中的①能控制物质的进出D. 乙细胞中的②能将无机物合成有机物【答案】D【解析】甲为动物细胞、乙为植物细胞，①细胞膜、②液泡，植物细胞与动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，A 正确；线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，线粒体是呼吸作用的场所，B正确；细胞膜能够控制物质的进出，所以甲细胞中的①能控制物质的进出，C正确；乙细胞中的②是液泡，里面溶解着一些酸、甜、苦、辣的物质及色素，不能将无机物合成有机物，D错误.8.下面有关细胞的说法中，不正确的是（ ）A. 细胞核中有染色体，B. 染色体由DNA 和蛋白质组成C. DNA 主要存在于细胞核中D. 细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心【答案】D【解析】【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA 和蛋白质.DNA 是生物的主要遗传物质，细胞核是遗传和代谢的控制中心.【详解】A B C ．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体主要由DNA 和蛋白质组成，DNA 是生物的主要遗传物质，DNA 主要存在于细胞核中，ABC 正确.D ．成熟植物细胞具有大的液泡，细胞核不位于细胞的正中央，遗传物质DNA 主要存在于细胞核，所以它是细胞的控制中心，D 错误.故选：D .【点睛】只要明确了细胞核、染色体、DNA .基因和性状之间的关系，此题就很容易解决了.9.如图表示某植物体内两种细胞的形成过程，①②③表示细胞的生理过程，下列叙述错误的是（ ）A. ①②表示细胞的生长和分裂B. ③表示细胞的分化C. ③过程染色体数目发生了改变D. ①②过程中染色体数目不变【答案】C【解析】【分析】 细胞分裂是指细胞的一分为二，细胞的分化是指细胞分裂形成的许多的细胞中，细胞之间发生着形态结构和功能的不同的表现.细胞分化是细胞中基因的选择性表达的结果.细胞的分化使个体形成不同的组织，器官，系统.也就是细胞的分裂只是能使细胞的数目的增多，而细胞的分化才能使细胞形成一个个体.分析图形：图中①、②表示细胞分裂过程；③是细胞分化的过程，据此分析解答.【详解】A．图中①→②过程细胞体积不断增大，表示细胞的生长和分裂过程，A正确.B．图③中的过程在形态、结构等方面出现了差异，表示细胞分化，细胞分化后形成各种组织，B正确. C．③过程在形态、结构等方面出现了差异，染色体数目没有发生改变，C错误.D．图中①、②表示细胞分裂过程，一个细胞变成两个，是细胞分裂过程，染色体数目不变，D正确.故选：C.【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化和细胞生长的特点.10.下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是（）A. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统B. 它们的个体发育起点都是受精卵C. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞D. 大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官【答案】A【解析】【分析】细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体.植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体.解答即可.【详解】A．大豆是植物，植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，而麻雀属于动物，动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，错误.B．大豆和麻雀都是有性生殖，有性生殖要经过生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，正确. C．植物体和动物体结构和功能的基本单位是细胞，正确.D．植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子，而大豆是种子，大豆属于器官，而且麻雀的心脏也属于器官，正确.故选：A.【点睛】掌握动植物体的结构层次是解题的关键.11.有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是（）A. 活的植物体光照下既光合作用，又进行呼吸作用B. 光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行C. 光合作用是合成有机物储存能量，呼吸作用是分解有机物释放能量D. 合理密植和经常松土，分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用【答案】B【解析】【分析】光合作用与呼吸作用的关系如表：区别联系场所原料条件产物能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互对立相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量【详解】A．光合作用必须在光下进行，呼吸作用有光无光都可进行，因此活的植物体光照下既进行光合作用，又进行呼吸作用，A正确.B．因为光合作用需要光，因此光合作用只有在白天进行，呼吸作用不需要光，因此呼吸作用全天都能进行，B错误.C．绿色植物光合作用的实质是合成有机物，储存能量；绿色植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，C正确.D．合理密植和经常松土，分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用，合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，是增加作物产量的重要措施；经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，D正确.故选：B.【点睛】解答此题的关键是理解光合作用和呼吸作用是关系.12.如图表示果实的形成，图中①②③④分别为A. 子房、胚、果实、受精卵B. 子房、胚珠、果皮、种子C. 胚珠、受精卵、果皮、胚D. 子房、珠被、果皮、种子【答案】B【解析】【分析】试题分析：子房包括子房壁和胚珠，子房最终发育成果实，子房壁最终发育成果皮，胚珠最终发育成种子.【详解】一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为：可见，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子.故选B.【点睛】明确果实与种子的形成过程即能正确答题.13.农业生产中采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是（）A. 把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分B. 人工辅助授粉——提高植物的结果率C. 幼苗移栽时根部留土坨——降低蒸腾作用D. 利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用【答案】C【解析】【分析】（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期.（2）人工辅助授粉可以弥补自然状态下传粉不足，提高产量.（3）幼苗移栽时根部留土坨主要是保护幼根和根毛，提高植物的成活率.（4）植物的呼吸作用受温度、氧气浓度等的影响.【详解】A．种子萌发的外界条件之一是水分，把农作物种子播种在湿润的土壤中，因为种子萌发需要水分，A正确.B．果树花期人工辅助授粉是用来帮助植物传粉，可以提高植物的结果率，B正确.C．幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根和根毛，增强根的吸水能力，提高成活率，而不是为了降低蒸腾作用，蒸腾作用的器官是叶，幼苗移栽时去掉部分枝叶是为了降低蒸腾作用，C错误.D．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果，可以降低蔬菜、水果的呼吸作用，减少有机物的消耗，D正确.故选：C.【点睛】解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象.14.绿色植物与人类关系密切，下列相关说法错误的是（）A. 海带、裙带菜等各种藻类植物释放的氧气是大气中氧气的主要来源B. 葫芦鲜可以作为监测空气污染程度的指示植物C. 生长在水田、池塘中的满江红属于蕨类植物，是一种优良的绿肥和饲料D. 杨树、卷柏等种子植物是很好的绿化树种【答案】D【解析】【分析】主要考查了孢子植物和种子植物的特点和与人类的关系.大气中氧气主要靠藻类植物进行光合作用而来；苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物；蕨类植物可作为绿肥和饲料.【详解】藻类植物大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化，细胞内含叶绿体全身都能进行光合作用，放出氧气.藻类植物虽然一般个体较小，但分布在地球上广大的水域，总体数量庞大，大气中氧气的90%来自于藻类植物的光合作用，A正确；苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物.葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是葫芦藓的叶大都只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背负两面侵入叶细胞，B正确；满江红属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，是一种优良的绿肥，可以做肥料和饲料，C 正确；卷柏属于孢子植物，杨树属于种子植物，卷柏不是绿化树种，D错误.【点睛】掌握绿色植物的各大类群植物的主要特征及与人类的关系即可解题.15. 下列关于植物种子萌发、生长、开花和结果的叙述错误的是（）A. 种子萌发需要适应的温度、一定的水分和充足的空气B. 植物生长的不同时期需水量是不同的C. 对于繁殖后代来说，雄蕊没有雌蕊重要D. 桃的果实是子房发育来的，子房中的胚珠发育为种子【答案】C【解析】。
初一上学期生物期末考试试卷及答案
初一上学期生物期末考试试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 生物的特征有：A. 生活需要营养B. 能进行呼吸C. 能排出身体内产生的废物D. 能对外界刺激作出反应E. 以上都是答案：E2. 以下哪个器官是呼吸系统的主要器官？A. 肺B. 心脏C. 肝脏D. 胃答案：A3. 植物进行光合作用的主要器官是？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C4. 人类遗传信息的载体是？A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 多糖答案：A5. 以下哪个是无脊椎动物？A. 鱼B. 鸟C. 昆虫D. 哺乳动物答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位____（个体、群体、组织、器官）____。
答案：个体2. 植物进行光合作用主要在叶绿体中进行，光合作用的公式是：____（填空）____。
答案：二氧化碳 + 水→ 有机物 + 氧气3. 人体共有____（填数字）____个器官。
答案：8个4. 人体主要的营养素包括：糖类、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质和水，其中能提供主要能量的是____（填空）____。
答案：糖类5. 生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、____（填空）____。
答案：种三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简要描述人体的呼吸系统组成及功能。
答案：人体的呼吸系统由鼻腔、喉、气管、支气管和肺组成。
其主要功能是进行气体交换，将氧气吸入体内，将二氧化碳排出体外。
2. 请简要解释光合作用的过程及其意义。
答案：光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。
光合作用为植物提供了能量，同时释放氧气，为地球生物提供了生存的基础。
3. 请简要介绍人体八大系统的功能。
答案：人体八大系统包括：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。
它们共同协作，完成人体的各项生理功能，如运动、呼吸、消化、循环、排泄、思考、调节和繁殖等。
初一生物上册期末考试试题含答案
初一生物上册期末考试试题含答案初一生物试题本试卷共分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷为选择题，共30分；第Ⅱ卷为简答题，共40分。
试卷满分为70分，考试时间为60分钟。
第Ⅰ卷（选择题，30分）一、选择题：下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
请将正确选项的字母填写在第Ⅱ卷的答案表中。
每题1分，共30分。
1.下列物体中，属于生物的一组是A。
蝴蝶、水B。
大象、霉菌C。
落叶、水仙D。
空气、月季2.成语“汗流浃背”体现了生物的基本特征是A。
适应环境B。
由小长大C。
排出体内废物D。
对外界刺激作出反应3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象，体现了生物的基本特征分别是①生物能生长②生物能变异③生物具有遗传特性④生物的生活需要营养A。
①③B。
③④C。
④③D。
④②4.《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马…”。
句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是A。
都能进行生长和繁殖B。
都能奔跑和运动C。
都需要从外界获取营养物质D。
都能遗传，不会发生变异5.白天蝴蝶花间舞，夜晚蛾子灯下飞。
影响这两种动物活动的非生物因素主要是A。
阳光B。
空气C。
温度D。
水分6.如图是生活在北极的极地狐和生活在非洲的大耳狐，导致它们耳朵大小差别的非生物因素主要是A。
水B。
阳光C。
空气D。
温度7.近年来，持续的雾霾天气笼罩着全国10余个省份，空气中漂浮着大量尘粒和烟粒等有害物质，会对人体健康造成严重影响，这体现了A。
生物对环境的影响B。
生物对环境的适应C。
环境对生物的适应D。
环境对生物的影响8.下列哪一项说明了生物影响环境A。
秋风扫落叶B。
鱼儿离不开水C。
雨露滋润禾苗壮D。
大树底下好乘凉9.地球上最大的生态系统是A。
海洋生态系统B。
生物圈C。
淡水生态系统D。
草原生态系统10.下列对图示的某校园生态系统的描述，正确的是A。
绿色植物属于生产者B。
食物链：光→植物→虫→鸟→微生物C。
箭头表示物质和能量是可以循环的D。
2024-2025学年人教版七年级生物上册 第一学期期末测试卷
人教版七年级生物上册第一学期期末测试卷题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题序11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案一、选择题(每题2分，共40分)1．下列诗句中不含生命现象的是()A．柴门闻犬吠B．海日生残夜C．鸟鸣山更幽D．鱼戏莲叶间葡萄果实表皮较薄，汁水丰富，是人们喜爱的水果。
学校生物兴趣小组以葡萄为材料，利用显微镜进行了如下观察实验。
回答第2～6题。
2．从植物体结构层次角度看，我们食用的葡萄果实属于()A．器官B．组织C．细胞D系统3．兴趣小组同学利用显微镜观察葡萄果实切片。
如图是制作临时装片的部分操作步骤，步骤①和④滴加的液体分别是()(第3题) A．清水、碘液B．碘液、清水C．生理盐水、碘液D．生理盐水、清水4．兴趣小组的同学在显微镜使用过程中遇到了一些问题和对应的解决方法，你认为正确的是()A．使物像更清晰——转动粗准焦螺旋B．视野较暗——改用较大光圈或平面镜C．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜D．物像偏右上方——向左下方移动玻片5．如图为兴趣小组同学在显微镜下观察到的图像，其中A区域具有导管，导管属于()(第5题)A．薄壁组织B．输导组织C．机械组织D．分生组织6．由葡萄发酵制成的葡萄酒，因其风味色泽独特而被许多成年人喜爱，下列属于制作葡萄酒需要用到的微生物是()A．乳酸菌B．酵母菌C．甲烷菌D．醋酸菌7．如图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是()(第7题) A．a表示支持和保护B．甲表示细胞膜C．乙表示线粒体D．丙表示细胞核8．如图是动植物细胞结构示意图，下列叙述正确的是()(第8题)A．甲图可表示洋葱鳞片叶内表皮细胞B．①具有保护作用，能控制物质进出C．④是细胞核，是遗传的控制中心D．⑤中含有叶绿素，使植物叶片呈现绿色9．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，下图可表示梨树细胞完成一次分裂的是()A. B.C. D.10．干细胞可以分化出心肌细胞等多种细胞。
人教版七年级上学期生物《期末检测试题》含答案解析
B. 生物圈是一个统一的整体,是所有生物共同的家园
C. 生物圈的厚度是20千米,是地球表面的一个薄层
D. 生物圈是一个巨大的生态系统,有很强的自动调节能力,但人类的活动也会对它有影响
9.植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%的生态系统是()
A. 东寨港红树林自然保护区属于湿地生态系统而不是海洋生态系统的是
B. 细菌和真菌常常被称为该生态系统的分解者,因为它们将有机物分解成无机物,可供植物重新利用
C. 生态系统的成分越复杂,其自动调节能力就越强
D. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
二、多选题(本大题共1小题,共2.0分)
35.下列关于动植物体结构层次的叙述,不正确的是( )
55.66
65.68
56.25
55.12
从表中可判断,该农田最可能缺少的无机盐是()
A. 含钾的无机盐B. 含氮的无机盐C. 含磷的无机盐D. 无法确定
24.炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很惬意的事情,西瓜的果实和种子分别是由什么结构发育而来
A. 子房和胚珠B. 子房和受精卵C. 雌蕊和珠被D. 子房壁和受精卵
11.下列关于植物细胞 叙述,正确的是()
A. 所有的植物细胞都有大液泡
B. 西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞质中含有较多的糖分
C. 生物的发育和遗传是由④控制着的
D. 绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体
12.动物细胞中的能量转换器是()
A. 细胞膜B. 细胞质C. 线粒体D. 叶绿体
13.“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的()
25.下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是
人教版七年级上册生物期末考试试卷及答案
A．验证光合作用需要光 B．让叶片积累淀粉
1
4. 我国的植树节是每年的
A、3月12日 B、3月15日 C、5月1日 D、6月1日
5.为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件的哪一项？
A、低温、干燥、增加氧气浓度 B、高温、干燥、增加氧气浓度
C、低温、干燥、增加二氧化碳浓度 D、低温、潮湿、增加二氧化碳浓度
14.一朵花中最重要的部分是
A、花蕊 B、雄蕊 C、雌蕊 D、萼片
15.玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有：
A．韧皮部 B．木质部 C．形成层 D．髓
16.葱的叶是绿色的，而地下部分则是白色的，这主要是因为：
C、给路边的大树根部留有空隙 D、储存蔬菜的地窖留有通风孔
8.昼夜温差大的地区，所结的瓜果含糖量高，其原因是
A.有利于植物对水肥的吸收 B.白天蒸腾作用旺盛，有利于光合作用
C.白天日照强，温度高，光合作用和呼吸作用都很旺盛
D.白天日照强，温度高，光合作用制造的有机物多，夜间温度低，呼吸作用低，分解的有机物少。
2.有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部，其主要动力来自
A.光合作用 B 输导作用 C 蒸腾作用 D 呼吸作用
3.将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了
A、筛管 B、导管 C、韧皮部和木质部之间的结构 D、韧皮部
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A、香樟树 B、葫芦藓 C、铁线蕨 D、凤仙花
12.绿色植物在白天可进行：
A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、以上三种都有
13.实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生的物质中含有大量的：
。七年级生物第一学期期末考试试卷附参考答案
A、蕨类植物 B 、藻类植物 C 、种子植物 D 、苔藓植物
19、我国的植树节是
A、3 月 12 日 B 、3 月 15 日 C 、5 月 1 日 D 、6 月 1 日
20. 下列关于我国植被问题的叙述中，错误的是
A. 我国是土地沙漠化比较严重的国家之一 B. 目前，我国森林生态系统呈衰退趋势
C. 我国人均森林面积约为世界人均水平的一半 D. 我国森林覆盖率大大低于世界平均水平
（）
38、一个草履虫就是一个细胞， 因此还不是一个完整的生物。 （ ）
39、绿色植物白天进行光合作用， 晚上进行呼吸作用。
（）
40、植物没有神经，所以对外界刺激不会作出反应。
（）
四. 把名词与相应的功能对应起来 (8 分)
41、请将大豆种子的胚与将来发育成幼苗的哪些部分用直线连起来。
3
①胚根
a
②胚芽
。
三、判断题 （对的打“√”，错的打“×”，每题 1 分，共 9 分）
32、地球上最大的生态系统是海洋生态系统。 33、一群羊属于草原生态系统。
（） （）
34、我国的植树节定为每年的 3 月 12 日。 35、人在睡觉的时候没有进行新陈代谢。
（） （）
36、根尖的伸长区是根生长是快的部位。
（）
37、我们吃的苹果属于营养器官。
氧化碳——氧平衡，我们应该做些什么？ (4 分)
4
46. 有的花并不结果，如黄瓜，南瓜，丝瓜的花多半都不会结果，解 释这种现象。 (4 分)
七年级生物期末考试题答案
一. 1.C 2.D 3.B 4.A 5.A 6.A
7.A 8.C 9.D
10.D 11.C 12.D 13.D 14.C 15.C 16.B 17.D
人教版七年级上册期末生物试卷含答案[001]
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人教版七年级上册期末生物试卷含答案1．下列关于显微镜的使用说法错误的是A．视野范围、亮度、物像数目与总放大倍数成反比B．从目镜内看到的物像是倒像C．调节遮光器和反光镜可以调节控制光线进入镜筒D．当显微镜镜头不清洁时，用纸巾擦，除去污物2．绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这体现了生物A．需要营养B．能进行呼吸C．能生长繁殖D．能对外界刺激作出反应3．鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。
下列对此最恰当的解释是A．生物适应环境B．生物依赖环境C．生物改变环境D．生物影响环境4．下图是细胞构成动物体的流程图，其中1, 2表示生理过程，a-d表示结构层次，下列叙述中错误的是（）A．1过程中遗传物质发生复制B．2过程使细胞种类增多C．c是由不同的b按照一定次序结合而成D．人体的皮肤对应的是d5．研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行了分析，并将结果记录在下表中。
请据表中信息判断，下列说法不正确的是（）生物种类蜻蜓幼虫小球藻小鱼水蚤体内食物成分水蚤蜻蜓幼虫小球藻A．表中属于生产者的是小球藻B．根据表中信息，写出的食物链为：小球藻→水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼C．若某一有毒物质进入到该食物链，则体内含该有毒物质最多的是小鱼D．在一段时间内，如果蜻蜓幼虫的数量增加，则小球藻的数量将减少6．如图是绿色椬物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是（）A．图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的C．图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的D．受精卵发育成图丁中的①②③7．菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列说法错误的是（）A．甲图种子最先萌发的是②，它将发育成乙图中的⑧B．甲图中④是胚芽，能发育成乙图中的⑥C．⑤是胚芽，它将发育成植物的⑦D．甲图①是种皮，对幼嫩的胚有保护作用8．某生物调查小组对如图植物的特征进行了观察和分析，下列叙述正确的是（）A．水绵的叶能进行光合作用B．肾蕨用孢子繁殖，孢子是生殖器官C．玉米的种子外有果皮包被着D．葫芦藓有茎、叶的分化，有输导组织9．某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表所示。
七年级上学期生物《期末考试卷》含答案
人 教 版 生 物 七 年 级 上 学 期期 末 测 试 卷一、单项选择题1. 下列均属于生物的一组是（ ）A. 太阳、细菌、水绵B. 蘑菇、青蛙、钟乳石C. 病毒、变形虫、鲸D. 珊瑚、河蚌、生石花2. “盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的.”这句话体现了小草的生命现象是：（ ）A. 需要营养B. 能生长C. 能呼吸D. 能排泄废物 3. 2016年1月1日我国全面二胎政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方法是（ ）A. 调查法B. 实验法C. 资料分析法D. 观察法 4. 某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么方法归类的（ ）A. 按照生物的生活环境B. 按照生物的用途C. 按照生物的数量D. 按照生物的形态5. 地衣（一种植物）生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用.这一事实说明（ ）A. 生物能够适应自己所生活的环境B. 生物能够影响其生活环境C. 生物依赖环境，又能影响环境D. 生物既能适应环境，又能影响环境 6. 如果让你设计一个实验，关于“温度对鼠妇生活的影响”，下列设计中正确的是（ ）A. 统计的次数为一次，所以观察时要认真仔细B. 用一只健康的鼠妇作实验材料C. 需分成黑暗和明亮两组作对照D. 设计对照实验，除温度是变量外，其他条件都相同7. “好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声，”诗中主要描写了哪种环境因素对生物的影响.（ ）A. 水B. 土壤C. 空气D. 温度8. 下列生物之间属于竞争关系的是 （ ）A. 养鸡场中的人和鸡B. 麦田中的小麦与杂草C. 草原上的狼与鹿D. 蚂蚁中的兵蚁和工蚁9. 如图为东江湖内某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链.在这条食物链中物质和能量流动的方向是（ ）A. 甲→乙→丙→丁B. 丙→丁→甲→乙C. 丙→丁→乙→甲D. 丁→丙→乙→甲 10. 下列关于生态系统的说法正确的是（ ）A. “阳光→草→鼠→狐”可构成一条完整的食物链B. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的C. 生态系统的自动调节能力是无限的D. 一片森林中所有的树木可以看作是一个生态系统11. 生物圈的真正含义是指（ ）A. 地球上全部生物的总和B. 地球上的各种生物及其生存环境C. 大气圈、水圈、岩石圈D. 地球上全部适合生物生存的环境 12. 下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）A. 热带雨林B. 梅花园C. 万泉河D. 湿地公园 13. 下列关于显微镜使用的叙述中，不正确的是（ ）A. 显微镜中物镜和目镜都具有放大功能B. 视野中看到的物像不清晰时应该调节粗准焦螺旋C. 对光时使用低倍物镜对准通光孔D. 观察的实验材料必须是薄而透明的 14. 图中的甲是在显微镜下观察到的几何图形，要将甲转换成乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（ ）A. 右上方变暗B. 左下方变亮C. 左下方变暗D. 右上方变亮15. 在练习使用显微镜时，透明纸片上写下“9＞6”，用显微镜观察到的是（）A. 9＞6B. 6＜9C. 9＜6D. 6＞916. 生物体结构和功能的基本单位是（）A. 细胞B. 蛋白质C. 器官D. 组织17. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片上滴加的液体分别是（）A. 清水、碘液B. 生理盐水、清水C. 清水、生理盐水D. 碘液、生理盐水18. 如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，其正确的顺序是（）A. ③②④⑥①⑤B. ④⑥①②③⑤C. ④⑥⑤③①②D. ⑥②③④⑤①19. 洋葱的根尖成熟区细胞和蛙的小肠上皮细胞都有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥液泡⑦细胞质A. ①②④⑤⑦B. ②③⑤⑦C. ①③④⑥D. ②④⑤⑦20. 下列有关细胞分裂和分化的叙述中，不正确的是（）A. 细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞B. 细胞分裂过程中细胞核会一分为二C. 细胞分化导致细胞中的遗传物质改变D. 细胞的分化形成了不同的组织21. 下列结构单位从大到小的顺序排列正确的是（）A. 细胞→DNA→细胞核→染色体B. 细胞→细胞核→染色体→DNAC. DNA→染色体→细胞核→细胞D. 细胞→染色体→DNA→细胞核22. 果蝇正常体细胞的染色体数目为4对，经过分裂后，形成的新细胞中染色体数目是（）A. 2对B. 4对C. 6对D. 8对23. 细胞分化的结果是（）A. 形成组织B. 细胞数目增多C. 细胞体积增大D. 形成新个体24. 与松鼠相比，松树没有的结构层次是（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统25. 人体的结构层次，从微细到宏大可以描述为A. 细胞→组织→器官→人体B. 组织→器官→系统→人体C. 细胞→组织→器官→系统→人体D. 细胞→组织→系统→器官→人体26. 下列哪项不是单细胞生物（）A. 草履虫 B. 水母 C. 衣藻 D. 酵母菌27. 诗句“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中分别描述了两种不同植物大量繁殖后的自然景观，它们是（）A. 藻类植物和蕨类植物B. 藻类植物和苔藓植物C. 苔藓植物和蕨类植物D. 藻类植物和被子植物28. 玉米种子和菜豆种子相同之处是（）A. 营养物质贮存在子叶里B. 都有胚乳C. 都有胚和种皮D. 营养物质贮藏在胚乳里29. 在大豆种子的结构中，能发育新植物体的是（）A. 胚芽B. 胚根C. 胚D. 子叶30. 下列哪项不是种子萌发所必需的环境条件（）A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 充足的阳光 D. 一定的水分31. 植物生长中需要量最多的无机盐是（）A. 含氮的、含磷的、含钾的无机盐B. 含氮的、含磷的、含铁的无机盐C. 含磷的、含钾的，含硼的无机盐D. 含氮的、含磷的、含锌的无机盐32. 平时我们吃西瓜里面有很多粒种子，这是因为（）A. 一朵花内有多个子房B. 一个子房内含多个胚珠C. 一个胚珠内有多个卵细胞D. 一朵花能产生很多花粉33. 有位科学家给一株黑麦创造了良好的条件，让黑麦的根能充分地生长，到它长出麦穗的时候，统计出这株黑麦的根系有1400亿条根毛，根毛全长10，000千米，也就是从北京到巴黎的距离．那你知道根毛的主要功能是（）A. 吸收水分B. 吸收无机盐C. 吸收水分和无机盐D. 吸收有机物34. 园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（）A. 分生组织B. 机械组织C. 导管D. 筛管35. “绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，下列实验步骤与对应的目的不相符的是（）A. 用黑纸片遮盖叶片的一部分--抑制叶绿素的形成B. 把叶片放入酒精中隔水加热--脱去叶片中的叶绿素C. 向清水漂洗后的叶片滴加碘液--检验有无淀粉生成D. 把天竺葵放到黑暗处一昼夜--把淀粉运走耗尽36. 光合作用的实质是（）A. 分解有机物，释放能量B. 分解有机物，储存能量C. 制造有机物，释放能量D. 制造有机物，储存能量37. 下图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方24小时后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立刻熄灭，乙瓶中的继燃烧.此实验现象可以证明种子在萌发中（）A. 分解了有机物B. 吸收了氧气C. 释放了能量D. 吸收了二氧化碳38. 有一种裸子植物——巨杉，号称“世界爷”，在其原产地树高达100多米.根吸收的水分能够顺利到达其树冠顶端，其动力来自（）A. 叶的蒸腾作用B. 茎的输导作用C. 叶的光合作用D. 根的吸收作用39. 现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不能提高作物产量的是A. 适当延长光照时间B. 温室内温度保持白天20℃，夜晚25℃C. 除草施肥D. 向温室内通入适量的二氧化碳40. “绿水青山就是金山银山”，下列不符合此理念的是（）A. 垃圾分类，变废为宝B. 节能减排，绿色出行C. 绿化造林，净化空气D. 围湖造田，扩展用地二、简答题41. 下图是某生态系统示意图，据图回答：（1）图中共有_______条食物链，请写出图中最长的一条食物链___________________（2）图中食虫鸟和蜘蛛的关系是_____________.（3）该生态系统中的动物死亡后，它们的尸体并不会大量堆积，原因是土壤和空气等环境中存在着大量的____________，它们在生态系统的成份中属于_____________.（4）在该生态系统中，如果土壤受到有毒物质污染，经过一段时间后，体内积累有毒物质最多的生物是__________.（5）一般情况下，在此生态系统中如果猫头鹰的数量减少，则短期内蛇的数量会增加，这说明生态系统具有一定的 ____________ 能力，但是这种能力是有一定限度的．42. 如图为植物细胞和动物细胞结构模式图，请据图回答：（1）属于植物细胞的是_____图，你判断的依据是它有[ ]______（任填一项）.（2）若观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，在图示结构3中一定不能观察到的结构[ ]________，切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[ ]__________.（3）能为动、植物的生长、发育等生命活动提供所需能量的结构是______________.（4）图中标号2所指的结构内有许多容易被碱性染料染成深色的物质是__________.43. 如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题．（1）图甲中的①②是由图丁中的[ ]__________发育来的.（2）图乙中的①④⑤构成了桃花的 _________ ，从乙所示阶段到丙图所示阶段，必须经历_________和__________两个过程.（3）图丙中的种子是由图乙中的[⑥]_________发育来.（4）图丁所示的大豆种子中最重要的结构是______，它是由____________（填写图中序号）这几部分组成的.44. 图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物根尖结构示意图，据图回答：（1）植物体生命活动所需要的能量来自于过程[]________，请写出此过程的表达式________.（2）我们吃的马铃薯含有大量淀粉，这些淀粉是通过过程[]________合成的，并通过________（管道）输送到马铃薯块茎中储藏起来的．（3）图乙中吸水的主要区域是[_]________，吸收的水分主要用于图甲中的[]________，此过程参与了生物圈的________.45. 民大附中某生物兴趣小组为了探究植物光合作用需要某种原料，设计并完成了以下实验：首先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后按图1所示装置安装好，光照几小时.取下叶片甲和乙，脱去叶片中的叶绿素，漂洗后用碘液分别检验.（提示：25％的氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）（1）实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是__________________________________.（2）图2装置中能够使叶片脱去叶绿素且科学安全的是（）.（3）该实验的变量是____________.（4）用碘液分别检验后，__________（填“甲”或“乙”）叶片不变蓝，这一实验证明了_________________________.（5）光合作用能够维持生物圈中 ______ 平衡．由于煤、石油的大量燃烧，使大气中的二氧化碳增加，导致温室效应．为缓解温室效应，作为生物圈中的一员，你应该做些什么？（答出一项即可）_________________________________________________________________46. 为探究种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入30粒外观大致相同的玉米种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如表所示.分析并回答：（1）乙跟丙作对照，探究的问题是_______________________.（2）甲和乙是否可以作为一组对照实验？_________________.（3）想要探究光照对种子萌发的影响，应用______和______两个培养皿作对照，可以得出的结论是_______. （4）丙中有1粒种子没有萌发，其可能的原因是___________.答案与解析一、单项选择题1. 下列均属于生物的一组是（ ）A. 太阳、细菌、水绵B. 蘑菇、青蛙、钟乳石C. 病毒、变形虫、鲸D. 珊瑚、河蚌、生石花【答案】C【解析】太阳不具有生物的特征，不属于生物；细菌、水绵具有生物的特征，属于生物，A 错误；钟乳石不具有生物的特征，不属于生物；蘑菇、青蛙具有生物的特征，属于生物，B 错误；病毒、变形虫、鲸都具有生物的特征，属于生物，C 正确；珊瑚不具有生物的特征，不属于生物；河蚌、生石花具有生物的特征，属于生物，D 错误.2. “盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的.”这句话体现了小草的生命现象是：（ ）A. 需要营养B. 能生长C. 能呼吸D. 能排泄废物 【答案】B【解析】【分析】 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的.【详解】小草偷偷地从土里钻出来，描述了初春小草的生长特点.因此，“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的.”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的能够生长的特征.【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征.3. 2016年1月1日我国全面二胎政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方法是（ ）A. 调查法B. 实验法C. 资料分析法D. 观察法【答案】A【解析】试题分析：调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法；实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行进行研究的一种方法；资料收集法是针对某一问题通过多种途径收集资料，并对收集到的资料进行整理和分析，从中寻找问题答案的方法；观察法是科学探究常用的基本方法，是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测；为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，该过程中主要采用的方法应属于调查法.考点：调查的基本方法.4. 某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么方法归类的（）A. 按照生物的生活环境B. 按照生物的用途C. 按照生物的数量D. 按照生物的形态【答案】A【解析】【分析】生物分类主要指的是依据某些生物共同的属性，将其划归在一个类群里.通常我们依据生物的外部形态等对生物进行分类.【详解】根据题干，某小组对生物进行分类，将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，分析这两类生物，两类中均有植物也有动物，但第一类生物的生活均不能脱离了水环境，第二类生物可以完全摆脱水对其生活的限制，故他们的分类的标准是其生活环境，故本题答案选择A.【点睛】具体问题具体分析.生物的分类方式并不是固定不变的.5. 地衣（一种植物）生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用.这一事实说明（）A. 生物能够适应自己所生活的环境B. 生物能够影响其生活环境C. 生物依赖环境，又能影响环境D. 生物既能适应环境，又能影响环境【答案】D【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.【详解】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，体现了生物适应环境；地衣又能够分泌酸性物质，对岩石有腐蚀风化作用，体现了生物影响环境.故选D.【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.6. 如果让你设计一个实验，关于“温度对鼠妇生活的影响”，下列设计中正确的是（）A. 统计的次数为一次，所以观察时要认真仔细B. 用一只健康的鼠妇作实验材料C. 需分成黑暗和明亮两组作对照D. 设计对照实验，除温度是变量外，其他条件都相同【答案】D【解析】为了减少实验误差，避免偶然性，统计的次数为多次，然后取平均值，不是一次，A不正确；不能用1只鼠妇，如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，所用鼠妇的数量要多，但是数量过多会增加操作的难度，一般用10只鼠妇，B不正确；对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，由于是探究“温度对鼠妇生活的影响”，所以本实验中的变量是温度，其他条件应该完全相同，因此不能分成黑暗和明亮两组作对照，C不正确；设计对照实验，除温度是变量外，其他条件都相同，D正确.7. “好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声，”诗中主要描写了哪种环境因素对生物的影响.（）A. 水B. 土壤C. 空气D. 温度【答案】A【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物.【详解】在“好雨知时节，当春乃发生.随风潜入夜，润物细无声”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使植物开始萌发.因此诗句中描写的影响生物生长的主要环境因素是水.故选A.【点睛】本题考查的知识点是非生物因素对生物的影响.能用所学的生物学知识解释一些常见的自然现象是解答此题的关键.8. 下列生物之间属于竞争关系的是（）A. 养鸡场中的人和鸡B. 麦田中的小麦与杂草C. 草原上的狼与鹿D. 蚂蚁中的兵蚁和工蚁【答案】B竞争关系是种内的同种生物之间为了争夺食物、配偶、巢区、场地、营养物质（水、无机盐）、阳光、生存空间等，因此人与鸡不属于同种生物不是竞争关系，A错误；而麦田中小麦与杂草都是植物彼此要争夺水、无机盐、阳光、生存空间等，属于竞争关系，B正确；草原上的狼与鹿，属于捕食关系，C错误；，蚂蚁中的兵蚁和工蚁属于合作关系，D错误.9. 如图为东江湖内某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链.在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）A. 甲→乙→丙→丁B. 丙→丁→甲→乙C. 丙→丁→乙→甲D. 丁→丙→乙→甲【答案】C【解析】【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级. 【详解】能量沿着食物链流动逐级递减.因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少.根据图中数量关系，可知该食物链可表示为丙→丁→乙→甲.所以在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲.故选C.【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成、能量流动的特点.10. 下列关于生态系统的说法正确的是（）A. “阳光→草→鼠→狐”可构成一条完整的食物链B. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的C. 生态系统的自动调节能力是无限的D. 一片森林中所有的树木可以看作是一个生态系统【答案】B一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成.食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级.生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏.【详解】A.阳光是非生物部分，食物链不包括非生物部分，因此“阳光→草→鼠→狐”不可构成一条完整的食物链，故A错误.B.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，故B正确.C.生态系统的自动调节能力是有限的而不是无限的，故C错误.D.一片森林中所有的树木，只有部分生产者，还缺少消费者、分解者和非生物部分，因此不可以看作是一个生态系统，故D错误.故选B.11. 生物圈的真正含义是指（）A. 地球上全部生物的总和B. 地球上的各种生物及其生存环境C. 大气圈、水圈、岩石圈D. 地球上全部适合生物生存的环境【答案】B【解析】【分析】此题考查的知识点是生物圈的含义，解答时可以从生物圈的概念含义、范围方面来切入.【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.故选B.【点睛】解答此题的关键是知道生物圈的范围.12. 下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）A. 热带雨林B. 梅花园C. 万泉河D. 湿地公园【答案】A在一个生态系统中，生物的种类和数量越多，生态系统越稳定，自动调节能力越强，生物的种类和数量越少，自动调节能力越差.【详解】生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力.生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点.一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大.反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小.选项中的热带雨林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自动调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态.A符合题意.【点睛】生态系统生物的数量和种类越多，食物链食物网越复杂，自我调节越强.13. 下列关于显微镜使用的叙述中，不正确的是（）A. 显微镜中物镜和目镜都具有放大功能B. 视野中看到的物像不清晰时应该调节粗准焦螺旋C. 对光时使用低倍物镜对准通光孔D. 观察的实验材料必须是薄而透明的【答案】B【解析】【分析】使用显微镜的正确步骤是取镜→安放→对光→观察→清洁→收镜.【详解】显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，显微镜中起放大作用的结构是目镜和物镜，A 正确；要使观察到的物像更清晰，可调节细准焦螺旋，粗准焦螺旋只能调出比较模糊的图像B错误；显微镜使用过程中，对光时使用低倍物镜对准光孔，使光线经过目镜、镜筒、目镜进入人的眼睛，C正确；普通光学显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像.因此观察材料必须是薄而透明的，D正确.【点睛】熟练掌握显微镜的结构和使用.14. 图中的甲是在显微镜下观察到的几何图形，要将甲转换成乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（）A. 右上方变暗B. 左下方变亮C. 左下方变暗D. 右上方变亮。
初一上学期期末生物质量检测试题[001]
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初一上学期期末生物质量检测试题1．“工欲善其事，必先利其器”。
显微镜就是生物实验中常用的观察仪器。
下列有关显微镜的相关描述正确的是（）A．若在视野内看到的物像是“↗”，则载玻片上的原图是“↙”B．在使用显微镜观察玻片标本时，下降镜筒时眼睛一定要注视目镜C．若在低倍镜下发现视野中的物像模糊，则应转动转换器换用高倍镜进行观察D．视野中有一污点，转动目镜时，污点未动，则说明污点一定在物镜上2．在使用显微镜观察细胞的实验中，下列有关叙述正确的是（）A．甲图在换用高倍镜③后，调节①使物像变清晰B．乙图中，使用物镜①看到的细胞数目较少C．由丙图转为丁图时，应将载玻片向右移动D．丁图细胞图像是在乙图物镜②下观察所得3．在使用显微镜观察装片时，要将视野左上方的污点移出视野，应该将装片往哪里移？（）A．右下方B．左上方C．左下方D．右上方4．“知否，知否？应是绿肥红瘦!”，在这个美好的季节里，下列属于生命现象的是（）A．流水潺潺B．春雨绵绵C．阳光灿烂D．绿草如茵5．下面所列各项中都属于生物的一项是（）①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇A．①②⑤⑦B．①②③④C．②③④⑥D．②⑤⑥⑦6．鲸鱼需要浮出水面进行呼吸，该过程体现的生命现象是（）A．生物的生长发育B．生物的遗传和变异C．生物对刺激的反应D．生物的新陈代谢7．“人的皮肤出汗”“植物落叶”，这些现象说明生物具有以下哪一特征（）A．生物的生活需要营养B．能对外界刺激作出反应C．能排出身体内产生的废物D．具有生长和繁殖现象8．下列现象中，体现生物与环境温度相适应的是A．沙漠的骆驼尿液很少B．寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚C．荒漠的骆驼刺根很长D．山顶树木形成旗形树冠9．谷雨是春季最后一个节气。
谚语“谷雨前后，种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。
这体现了哪些非生物因素对生物的影响？（）A．阳光、温度B．土壤、水分C．水分、温度D．空气、阳光10．如图表示细胞构成生物体的流程，1、2表示生理过程，a～f表示结构层次，其中a表示受精卵，下列有关叙述错误．．的是A．图中b和d均表示不同的组织B．无论形成植物体还是动物体，都要通过2分化形成不同的器官C．1最重要的变化是a中染色体复制并均分配到子细胞中D．c和f分别表示不同的结构层次11．图中（一)、（二)表示大豆种子萌发阶段，①~③表示相应结构。
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七年级生物上期末试题一本试卷共四大题，满分100分，考试时间为60分钟一、选择题：（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。
每小题2分，共50分。
）1.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。
这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描写哪一种非生物因素对鸭生活的影响？A. 阳光B. 江水C. 温度D. 空气2.属于生物基本特征的是A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞构成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖3.下列食物链中，正确的是A. 草→蚱蜢→食草虫→蛇→鹰B. 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐C. 狐→鹰→食草虫→蚱蜢→草D. 草→蚱蜢→食草虫→鹰→蛇4.在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用的鼠妇的数量是A. 一只B. 两只C. 三只D. 十只以上5.生物既能适应环境，又能影响环境。
下列各项能说明生物影响环境的是A. 夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面B. 大树底下好乘凉C. 鸟类迁徙D. 沙漠中的仙人掌，叶退化成刺6.被誉为杂交水稻之父的是A. 李时珍B. 司马迁C. 达尔文D. 袁隆平7.今年4月底，安徽阜阳等地发生了手足口病疫情，EV71病毒是引起该病的病原体之一。
下列哪项表明该病毒属于生物A. 由有机物组成B. 具有细胞结构C. 能在人体细胞内繁殖D. 能在人体发病8.动物细胞中的能量转换器是A. 液泡B. 染色体C. 线粒体D. 叶绿体9.已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，在视野中会看到细胞数目最多的镜头组合是A. 5×、10×B. 10×、40×C. 15×、10×D. 20×、35×10.每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是A. 植物体→组织→器官→细胞B. 细胞→器官→组织→植物体C. 细胞→组织→器官→系统→植物体D. 细胞→组织→器官→植物体11.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于A. 细胞壁具有保护细胞的功能B. 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能C. 细胞膜具有保护细胞的功能D. 细胞壁具有控制物质进出细胞的功能12.下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为A. a→c→d→bB. a→b→c→dC. c→d→a→bD. a→d→b→c13.植物细胞有而动物细胞没有的结构是A. 细胞壁、细胞膜、液泡B. 细胞壁、液泡、叶绿体C. 细胞壁、细胞核、细胞质D. 细胞质、细胞核、叶绿体14.下列表示绿色植物进行光合作用的原料，正确的是A. 二氧化碳和水B. 二氧化碳和有机物C. 有机物和氧气D. 有机物和水15.下列可以作为空气污染程度的指示植物的是A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物16.藻类植物的结构特点是A. 无根、茎、叶分化B. 有根、茎、叶分化C. 矮小，有茎、叶，无输导组织D. 有根、茎、叶、花、果实和种子17.绿色植物在白天能进行的作用有A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 三种作用都进行18.“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象的说明森林对环境的作用是A. 净化空气B. 过滤尘埃C. 降低噪音D. 涵养水源19.在日常生活中，我们都见过完整的西红柿果实可以保持很长时间，而果皮破损的西红柿会很快腐烂，说明果皮具有什么作用A. 保护作用B. 贮存营养C. 分裂生长D. 机械支持20.植物是人类的食物来源之一。
植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物四类，下列哪一种植物是我们常吃的藻类植物A. 水绵B. 小球藻C. 紫菜D. 衣藻21.根尖有根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分组成，其中吸收水分的主要是A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 成熟区22.完好无损的新鲜水果常用保鲜袋包裹，可延长储存时间，其主要原因是A. 防止水分散失B. 抑制呼吸作用C. 减少果皮损伤D. 保持适宜温度23.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。
其实，万千枝条及其绿叶，都是由什么直接发育来的A. 根B. 种子C. 芽D. 果实24.在公路两旁的斜坡上，我们常常看到种有许多草，其目的是A. 绿化环境B. 增加经济效率C. 放牧牲畜D. 防止水土流失25.在田间收回玉米后，农民会选择合适的地方保存玉米，保存玉米的有利环境是A. 干燥、低温B. 潮湿、低温C. 干燥、高温D. 潮湿、高温二、判断题：（每小题1分，共10分。
正确的打“√”，错误的打“×”）26. 植物不进行呼吸，动物进行呼吸。
（）27. 某一个生态系统中的水受到污染，对其它生态系统没有什么影响。
（）28. 生物圈是一个生态系统。
（）29 生物都是由细胞构成的。
（）30. 绿色食品指的是安全、无公害的食品。
（）31. 草履虫的身体只由一个细胞构成，所以不能完成消化、排泄等复杂的功能。
（）32. 绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。
（）33. 做“森林浴”是指呼吸较多的新鲜空气，应选在傍晚时期较好。
（）34. 独自一人下地窖时，点上一只蜡烛比带上一支手电筒会更安全些。
（）35. 观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法。
（）三、连线题：（本大题共7分）36.将下面相对应的关系用线连起来老虎吃野猪合作关系蜂群中蜜蜂竞争关系田里的水稻和杂草捕食关系37. 将下面生物种类与其所生存的生态系统连接起来玉米和水稻 森林生态系统 鲤鱼和草鱼 淡水生态系统 猴子和松鼠 农田生态系统 鲸鱼和鲨鱼海洋生态系统四、 填空和简答题：（共33分）。
38. （1分）我国规定的植树节是每年的 。
39. （2分）每一种生物的细胞内，染色体数目是一定的，人的体细胞内含有染色体的数目是 对。
40. （2分）绿色植物的一朵花中，最重要的结构是 。
41. （2分）在5月12日汶川地震中，对当时没有亲人认领的遇难者尸体进行处理之前，除了对死者编号、拍照之外，还提取了死者的DNA 样本。
DNA 主要存在于细胞结构中的 。
（填字母） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 细胞质42. （6分）请你将下列所给植物进行分类，分完类的植物分别填在横线上，注意每条横线只能填一类植物。
衣藻向日葵 肾蕨西瓜海带满江红 裙带菜 花生卷柏（1） ，属于藻类植物（2） ，属于苔藓植物 （3） ，属于蕨类植物 43. （10分）根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题。
（1）标号 所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体。
（2）豆芽菜可供食用部分主要由图中标号 所示部分发育而来。
（3）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有 。
（4）大豆种子萌发时，④主要起 作用。
（5）满足种子萌发的自身条件且温度适宜时，将大豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的 。
44. （10分）某湖泊中存在着4 种不同的生物A 、B 、C 、D 。
研究者对其体内的食物成分进行了分析，并将结果绘制成右表： 请你回答。
（1）根据下表提供的信息，以食物链的形式表示4 种生物的取食关系。
（用字母和箭头表示）（2）此食物链中生产者是 ，消费者是 。
（3）此湖泊生态系统中的生物成分除了含有生产者和消费者之外，还应包括 。
（4）若此湖泊受到了轻度汞（一种有毒物质）污染，则A 、B 、C 、D 四种生物中汞含量最高的是 。
生物种类体内食物成分 A 鱼（甲） 鱼（乙） B 小球藻 — C 鱼（乙）水蚤 D水蚤 小球藻七年级生物试题参考答案一、选择题：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C D A D B D C C A D B A B 题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案 A B A D D A C D B C D A二、判断题：26. ×27. ×28. √29 ×30. √ 31. ×32. √33. √34. √35. √三、连线题：36. 老虎吃野猪合作关系蜂群中蜜蜂竞争关系田里的水稻和杂草捕食关系37. 玉米和水稻森林生态系统鲤鱼和草鱼淡水生态系统猴子和松鼠农田生态系统鲸鱼和鲨鱼海洋生态系统四、填空和简答题：38. 3月12日39. 2340.花蕊（或填：雄蕊和雌蕊）41.B42.（1）衣藻海带裙带菜（2）肾蕨满江红卷柏（3）向日葵西瓜花生43.（1）⑥（2）①（3）胚乳（4）营养（5）空气（或氧气）44. （1 (1) B D C A（2）小球藻水蚤、鱼（甲）、鱼（乙）（3）分解者（4）A。