辩论赛资料
经典辩论赛演讲6篇
经典辩论赛演讲6篇经典辩论赛演讲 (1) 文才比口才更重要(辩论赛四辩辩词)谢谢主席，大家好!纵观整场辩论赛，对方辩友犯了以下几个错误：一、偷换概念。
对方辩友将我们的文才简单地定义为写作诗文的才能。
我方一辩早已指出，文才是文学上的才能，主要表现为文学素养。
它包括驾驭文字的能力，文学知识的积累，以及文化价值的提升。
(文才是口才的内涵，口才是文才的表现形式之一。
)我们说唐宋八大家文才斐然，因为他们诗文写得好，更因为他们的博学多才和对中华文化的巨大影响。
对方辩友对文才的定义既违背理论又违背事实啊。
二、本末倒置。
对方辩友认为较之文才，口才以其直接及时等优势更能促进社会交往。
诚然口才优点多多，但别忘了，现代社会需要的口才是言之有物的口才，而这种物的积累，正是培养文才的过程啊。
无数优秀的演讲家、雄辩家之所以拥有非凡的口才，是因为他们博览群书，有着深厚的文学素养。
所以说，再好的口才，若没有文才做内涵，那所谓的口才也不过是耍耍嘴皮子，对社会无益。
对方辩友这种只看现象不看本质的态度，未免有些肤浅了。
三、对方辩友认为，文才需要通过口才才能表达出来，所以口才比文才更重要。
对方辩友是不是在告诉我们，如果今天我是一个哑巴，纵然你满腹锦纶，终究也是一无所成呢?那么让我们看看海伦凯勒吧。
耳聋眼盲、不会说话的她写就《假如给我三天光明》，激励着一代又一代人。
再看看陈景润吧，天生讷于言的天才数学家以论文形式精辟演绎哥德巴赫猜想。
事实胜于雄辩，口才只是表达文才的方式之一。
没有口才，文才依旧精彩。
四、对方辩友认为在历史传承过程中文才与口才同等重要。
我方无法认同。
用口才传承历史，文化精髓会在无形间流失，好比流通中的货币。
而文才却可以完整地记录历史，并且加以不断的创新与突破。
千百年来，人们在书籍中学习历史文化，取其精华，去其糟粕，又以书籍的方式继续传扬。
如果说口才是流星，那么文才就是恒星。
耀眼的一瞬固然夺人眼球，但终将湮灭，惟有长久的光亮才能指引人类前进的方向。
辩论赛有关资料
辩论赛有关资料辩论赛是指由两个或多个团队之间通过说服力和辩论能力较量，以达成共识或决定一个具体问题的活动。
作为一种常见的学术和竞技活动，辩论赛具有激烈的竞争性和高度的知识性，对参与者的综合素质提出了一定的要求。
本文将介绍辩论赛的相关资料，包括准备资料、参考书籍和网络资源等。
一、准备资料1. 辩题研究：辩论赛的辩题通常涉及社会、政治、经济、文化等多个领域，参赛选手需要对辩题进行深入研究和分析。
可以通过阅读相关书籍、报刊杂志、学术论文以及政府机构和权威机构发布的研究报告等收集相关资料。
2. 统计数据：辩论赛中使用统计数据可以增加论点的可信度和说服力。
可以通过查询政府机构、研究机构和公共数据库等获取相关的统计数据。
同时，还可以参考相关研究报告和学术论文中的统计数据。
3. 专家观点：辩论赛中引用专家观点可以进一步支持论点，增加说服力。
可以通过阅读专家的著作、学术文章或者观看专家的演讲、访谈等获取专家的观点。
4. 排位文件：在辩论赛中，每个团队都需要准备一份排位文件，用于说明自己对辩题的立场和论证思路。
排位文件应当包含清晰的问题陈述、论点和论据，以及相应的参考资料和引用文献。
二、参考书籍1. 《辩论赛策略与技巧》：本书介绍了辩论赛的基本原理、策略和技巧，对辩论赛的各个环节进行了详细的讲解，适合初学者参考。
2. 《辩论赛的辩题思考与解析》：本书从辩题的选取、分析和解析等方面入手，探讨了辩论赛辩题的特点和思考方法，适合辩题研究者参考。
3. 《逻辑与辩证的辩论技巧与实践》：本书系统介绍了逻辑和辩证的基本原理、辩论技巧和实践方法，对提高辩论赛的辩论能力有着重要的指导作用。
三、网络资源1. 学术搜索引擎：如Google Scholar、百度学术等，可用于查询相关的学术论文和研究成果。
2. 政府机构网站：各国政府机构和政府部门的官方网站提供了丰富的公共数据和研究报告，可以用于获取相关的统计数据和政策文件。
3. 学术论坛和社交媒体：学术论坛和社交媒体平台上的辩论赛专栏、讨论组等提供了广泛的话题和观点，可以借助这些平台进行交流和学习。
经典辩论赛辩题
经典辩论赛辩题
正方观点：
1. 学校作业增加了学生的学习负担，导致他们缺乏充足的休息时间和自由活动时间。
2. 取消作业可以让学生有更多的时间去进行课外活动，锻炼身体，发展兴趣爱好，提高综合素质。
3. 学生在学校已经花费了大量时间学习，取消作业可以减轻他们的压力，让他们有更多的时间去放松和恢复精力。
反方观点：
1. 学校作业是巩固学生学习知识的重要方式，取消作业会影响学生的学习效果和学术成绩。
2. 作业可以让学生在家里复习和巩固课堂上学到的知识，有利于加深理解和记忆。
3. 取消作业会让学生失去自律和自我管理的机会，影响他们的学习态度和习惯。
结论：
经典辩论赛的辩题“应该取消学校作业”是一个备受争议的话题。
正方认为取消作业能够减轻学生的学习负担，有利于他们的身心健康和全面发展；而反方则认为作业对学生的学习效果有着重要的促进作用。
在这个问题上，双方都有着充分的理由和论据支持自己的观点，因此需要更多的讨论和研究来找到一个更加合理的解决方案。
辩论赛流程及资料
辩论赛流程及资料1、正方一辩发表开篇理论各位领导、各位同事、对方辩友，大家下午好。
我方观点认为我们在为公司工作的同时，也是在为自己工作。
人生离不开工作，工作不仅能赚到养家糊口的薪水，同时，困难的事务能够锻炼我们的意志，新的任务能够拓展我们的才能，与同事的合作能够培养我们的人格，与客户的交流能够训练我们的品性。
那么，你在为谁工作？我们其实都是在为自己工作。
一个人如果总是为自己到底能拿多少工资而大伤脑筋的话，他又怎么能看到工资背后的成长机会呢？他又怎么能体会到从工作中获得的技能和经验，对自己的未来将会产生多大的影响呢？这样的人只会逐渐将自己困在装着工资的信封里，永远也不会懂得自己真正需要什么。
工作中，不管做任何事，都应将心态回归到零：把自己放空，抱着学习的态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。
千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。
工作是一个施展自己才能的舞台。
我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。
除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会、以及如此的个人使命感和一种活着的理由。
一个人只有抱着为自己工作的态度，承认并接受“为他人工作的同时，也是在为自己工作”这个朴素的理念，才能心平气和的做好手中的每一件事，才能正确的调整好自己的心态，也才能最终获得丰厚的物质报酬，赢得社会的尊重，实现自身的价值。
2、反方一辩发表开篇立论各位领导、各位同事、对方辩友大家好！我方观点是我们是为国家为公司而工作。
“珍惜信赖、不辱使命”这是工作的第一守则，作为公司广大员工中的一员，首先是为公司负责而工作；作为公司基层生产队的一名员工，首先是为上级领导的信赖与重托而工作。
因此，作为员工，要“珍惜信赖、不辱使命”，以达成任务目标为天职、为第一要任。
将公司的效益永远的放在第一位，将公司的荣誉上升到最高的高度，这，就是“西点精神”——集体的“荣誉感”。
辩论赛需要准备的材料清单
辩论赛需要准备的材料清单
在准备一场辩论赛时，以下是一些可能需要准备的材料清单：
1. 相关资料：收集与辩题相关的资料，包括学术研究、统计数据、案例分析、专家观点等。
这些资料将帮助你支持自己的观点，并提供有力的论据。
2. 论点和论据：根据辩题，确定自己的论点和相应的论据。
确保每个论点都有充分的证据支持，并能够在辩论中清晰地表达出来。
3. 反驳观点：预测对方可能提出的观点，并准备相应的反驳内容。
考虑对方观点的合理性和局限性，并准备有力的回应。
4. 案例分析：准备一些具体的案例或实例，以支持自己的观点。
这些案例可以增加辩论的可信度和说服力。
5. 逻辑框架：构建清晰的逻辑框架，确保自己的论证有条理、连贯。
制定辩论的策略和结构，包括开场陈述、反驳、总结等部分。
6. 问题准备：预测对方可能提出的问题，并准备好相应的回答。
同时，准备一些自己的问题，以向对方提出质疑或引导辩论方向。
7. 语言表达：准备清晰、准确、有说服力的语言表达。
注意语速、语调、声音的抑扬顿挫，以及肢体语言的运用，以增强自己的表现力。
8. 团队协作：如果是团队辩论，确保团队成员之间有良好的沟通和协作。
分配好各自的角色和任务，共同准备并进行演练。
9. 时间管理：了解辩论赛的时间限制，合理安排时间，确保在规定时间内充分表达自己的观点。
以上是准备辩论赛可能需要的材料清单，具体内容可以根据辩题和比赛要求进行调整和补充。
充分的准备将有助于提高辩论的质量和效果。
辩论赛辩题(全)
辩论赛辩题(全)
题目，应该禁止年轻人参加社交媒体吗？
尊敬的评委、各位观众，今天我们将就“应该禁止年轻人参加
社交媒体”这一议题展开激烈的辩论。
反方认为，社交媒体对年轻人的负面影响不容忽视。
首先，社
交媒体上存在大量不良信息，如暴力、色情、恐怖等，这些信息可
能对年轻人的心理健康产生不良影响。
其次，社交媒体上的虚假信
息和负面评价可能导致年轻人产生自卑感和焦虑情绪。
再者，长时
间使用社交媒体会影响年轻人的学习和生活，甚至影响他们的人际
交往能力。
因此，为了保护年轻人的身心健康，我们应该禁止他们
参加社交媒体。
而正方则认为，禁止年轻人参加社交媒体并非解决问题的根本
办法。
首先，社交媒体是当今信息社会的重要组成部分，禁止年轻
人参加社交媒体可能会影响他们获取信息和沟通交流的途径。
其次，社交媒体也具有一定的正面作用，可以帮助年轻人扩展社交圈子、
获取有益信息、表达自己的观点和情感。
再者，社交媒体的存在并
非问题的根源，应该通过教育和引导的方式来帮助年轻人正确使用
社交媒体，提高他们的信息辨别能力和心理抵抗力。
因此，我们应该通过教育和引导的方式来帮助年轻人正确使用社交媒体，而不是简单地禁止他们参加。
在这场激烈的辩论中，我们看到了反方和正方对于禁止年轻人参加社交媒体的不同观点。
无论是反方还是正方，我们都希望能够保护年轻人的身心健康，让他们健康、快乐地成长。
因此，我们应该在保护年轻人的同时，充分发挥社交媒体的积极作用，通过教育和引导来帮助他们正确使用社交媒体。
美貌辩论赛的资料
美貌辩论赛的资料摘要：一、引言1.辩论赛背景介绍2.话题引人入胜：美貌是否重要二、美貌的优势1.职场竞争力2.社交优势3.心理幸福感三、美貌的局限性1.内在品质更重要2.外貌并非决定成功的唯一因素3.忽视个性和才华四、美貌与自尊心1.美貌对自尊心的影响2.外表评价对个体心理的冲击3.培养内心自信的重要性五、美貌与心理健康1.外表追求对心理的影响2.过度关注外貌带来的困扰3.心理健康的重要性六、美貌与内在品质的平衡1.内外兼修的观点2.培养综合素质3.外表与内在的和谐统一七、结论1.美貌并非决定一个人成功和幸福的关键2.重视内在品质，培养心理健康3.正确看待美貌，追求全面成长正文：随着社会的发展，人们对美的追求越来越高，美貌似乎已经成为衡量一个人价值的重要标准。
然而，这一标准真的是决定一个人成功和幸福的唯一因素吗？在我国的一场辩论赛中，正反双方就“美貌是否重要”展开了激烈的讨论。
正方认为，美貌在很大程度上给予人们优势。
首先，在职场竞争中，外貌出众的人往往更容易获得工作机会和晋升空间。
其次，在社交场合，美貌也能为个体带来更多的人际关系。
此外，心理学研究表明，外貌出众的人在心理幸福感上也表现出更高的水平。
然而，反方则指出，美貌并非决定成功的唯一因素，甚至有时会让人忽视内在品质。
一位成功的人士，其才华和能力才是支撑其事业发展的关键。
过分关注外貌可能导致个体忽视内心的成长，甚至对自尊心造成负面影响。
正如一位哲学家所说：“美丽的外表千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。
”在这场辩论中，双方都提到了美貌与自尊心、心理健康的关系。
正方认为，美貌在一定程度上能够提升个体的自尊心，使他们在生活中更加自信。
而反方则强调，过分追求美貌会导致心理问题，如自卑、焦虑等。
因此，在追求美貌的同时，更应该关注个体的内心世界，培养健康的心理素质。
如何实现美貌与内在品质的平衡，成为辩论的焦点。
正方提出，内外兼修才是现代社会应有的审美观。
他们呼吁人们不仅要关注外表，更要注重内心的修养。
辩论赛辩题(全)
辩论赛辩题(全)
辩论赛辩题，全球变暖是人类活动的结果。
尊敬的评委、各位观众：
今天我们将就一个备受关注的话题展开激烈的辩论，那就是全
球变暖是否是人类活动的结果。
这个问题不仅关乎我们自身的生存
和未来，也牵扯到我们对地球的责任和未来世代的福祉。
支持者认为，全球变暖是由于人类活动所导致的。
首先，科学
研究表明，大量的二氧化碳排放和森林砍伐等人类活动导致了地球
温室气体的增加，从而引发了全球气温的上升。
其次，工业化和城
市化进程中大量的化石燃料的燃烧释放出大量的温室气体，加剧了
全球变暖的趋势。
最后，人类对自然环境的破坏和过度开发也加剧
了全球变暖的问题。
然而，反对者则认为全球变暖并非完全是人类活动所致。
首先，地球的气候变化是一个自然的过程，而不仅仅是由人类活动所导致的。
其次，一些科学研究认为，太阳活动的变化和地球自身的气候
系统也对全球变暖有一定的影响。
最后，一些国家和地区的温室气
体排放并不是全球变暖的主要原因，因此单纯归咎于人类活动并不公平。
综上所述，我们可以看到，全球变暖是否是人类活动的结果这个问题并不是一个简单的答案。
我们需要更多的科学研究和数据来支持我们的观点。
希望在今天的辩论中，我们可以就这个问题进行深入的讨论，共同寻求解决之道。
谢谢！。
辩论会资料作文
辩论会资料【1】弃婴岛应该存在一 . 是什么反方你好我方认为弃婴岛因当存在。
婴儿安全岛,是儿童福利机构保护弃婴生存权利的机构。
建立“弃婴安全岛”的目的是为防止弃婴在野外受到不良环境侵害、延长婴儿存活期,作为弃婴接收设施和临时庇护场所,应当存在。
(弃婴岛设在儿童福利机构门口,岛内设有婴儿保温箱、延时报警装置、空调和儿童床等。
岛内接收婴儿后,延时报警装置会在5至10分钟后提醒福利院工作人员到岛内察看弃儿,尽快将婴儿转入医院救治或转入福利院院内安置。
)二.为什么存在设立弃婴岛提高了弃婴的存活率,保障了弃婴的生命安全,体现了社会进步。
中国各地设立的“弃婴安全岛”接收的弃婴,约99%都是病残儿童。
婴儿被遗弃的原因主要是家庭无法承受昂贵的医疗费,无法承受呆傻孩子将来的特殊教育费用,很多家庭担心因病致贫;从被遗弃到救治全程不超10分钟如果有遗弃者来到婴儿安全岛遗弃婴儿,位于门卫室的报警器和值班室的报警器都将自动报警,门卫室的报警器为灯光报警器,将一直闪烁。
这样的设计是因为门卫室与安全岛只有一墙之隔,避免遗弃者听到报警后紧张、害怕。
而值班室的报警器为声音报警,只有当值班人员关闭后才能停止报警。
当遗弃者离开后,值班人员会对安全岛进行巡查,通知业务科并报警,进入正常的弃婴报送收养程序,同时将儿童送至医务科。
由医务科负责对弃婴进行常规的体检、诊治和隔离观察,为弃婴争取救治时间。
从遗弃者把孩子遗弃在“婴儿安全岛”到孩子得到福利院工作人员的初步护理,整个过程将不超过10分钟。
[4]能避免弃婴被二次伤害由于哈尔滨地处北方,冬季时长且气候寒冷,儿童福利院根据自身地域特点设计了“婴儿安全岛”的建设方案,将安全岛设立在院区大门保安室附近,入口朝向院外的马路,有明显的标识张挂门前,并设置路口引导牌。
岛内除配备保温箱、延时报警器、婴儿床、被褥外,还充分考虑到冬季取暖因素,以保证严寒的冬季岛内温度适宜。
安全岛紧邻保安室,并配备24小时值班人员,以便及时发现救助弃婴。
辩论赛资料.doc
1. 正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才2. 正：诚信主要靠自律反：诚信主要靠他律3. 正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要4．正：知识扶贫比经济扶贫更重要反：经济扶贫比知识扶贫更重要5. 正：商业炒作是现代社会文化现象之必然反：商业炒作是现代社会文化现象之或然6. 正：家族企业利大于弊反：家族企业弊大于利7. 正：青少年素质的提高主要是家庭养成反：青少年素质的提高是学校教育8. 正：现代社会男女竞争平等反：现代社会男女竞争不平等9. 正：英语是求职护照反：英语不是求职护照10 人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处11个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握12天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕13(道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大14文才比口才更重要口才比文才更重要15当今世界合作高于竞争当今世界竞争高于合作16大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利17在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利18大学生参加选美活动利大还是弊大46是否知识积累比知识创新更重要20城市发展该不该控制私家车的数量47高校食堂引入社会企业竞争，利大还是弊大21环境保护主要靠政府还是靠民众48文凭是否能代表能力22经济发展能不能避免自然恶化49奥运会应该是精英比赛还是大众比赛23实行学分制的利弊50 奥运比赛中比赛结果更重要还是体育精神更重要??24提高综合素质的关键在学校还是在个人51 奥运会开幕式是否有想象中的好25就业压力是否由利于成长52 奶粉中毒事件是否会冲击两岸关系26避免人才外流是否是政府的责任53奥运比赛参与比成绩更重要还是成绩比参与更重要27外来文明对中国文明的利弊28留学归国是个人问题还是社会问题29网络的娱乐性比实用性强还是实用性比娱乐性强30网络的发展对文学的利弊31爱国是否需要要具体行动来表示32中国足球走向世界的关键在不在于教练33离婚率上升是否是社会文明的表现34灾区儿童到对口城市上学的利弊35政治明星化是否是中国政治民主化的必然走向36吸引人才是否主要靠待遇37建设新农村，应该优先发展经济还是发展文化建设38媒体比司法更能制衡政府司法比媒体更能制衡政府39两岸关系的未来更取决于中国大陆还是台湾40考研英语单独划线是否有利于优秀研究生的选拔41沉默是金还是雄辩是金42对古典文学通俗化好还是商业化好43高学历不如高能力?44知难行易知易行难? 54奥运会应重视文化的民族性还是包容性45西方节日是否该引进中国we should definitely rebuild Yuanming Yuan.Yuanming Yuan represented the highest level of our significant civiliation in the history. if we rebuild it, the decedents of our country will see how great and strong our country is and really be proud of it.by rebuilding yuanming yuan, we can also remind our people that we have been seriously intruded before and we have to make a great effort to rebuild it, so we mustn't let the history repeat itself, we must do our best to protect our country and our culture.which one should come first,family or career？I think family just likes a boat when you are in the sea.and career just likes the fish which around of your boat.then which is much more important for you?Stick out a mile.Boat is much more important for us.Boat will take you and protect you to your destination.In the meantime.Fish is the food for you when you strive for your goal.But it`s only your food,You cannot toogreedy.Otherwise,You will forget that the more fish you get,the more dangerous you have.To sum up.To take care of your family firstly then you can engage in your career as much as your want!Many people wonder, “How will having a family affect my career?”it is important to remember that it is possible to stay on track professionally if you set goals and give some thought to career development. Here are some ways to do that:Think about your career goals and what is important to you. Ask yourself, “What do I care about most?”How important is the opportunity to grow?How important is the commute to work?How important are salary, vacation time and benefits?How important is flexibility?What other things are important?Talk with your spouse or partner about your career goals and aspirations. What compromises or sacrifices will each of you make to achieve your career goals? Research sh ows that women are more likely to adapt to their husband‟s career than vice versa.Talk with your manager about your career goals and aspirations. Schedule a time to have this discussion. It might be when you are planning your parental leave, at a regular check-in time with your manager, or at your yearly performance review.You may be successful at work and highly skilled at what you do, but that does not make it any easier to carve out the kind of life you want for yourself and your family. Career. An d again, what cross your mind? Now why don…t you relate this two topics together? true enough, you might be thinking " a diligent father working all day and earning a mere income of 100 dollars. He fails to be family orientated."What i would like to express is that no matter how busy you are or how important your job to you is, like as if you‘ll be losing your job the next day, please don‘t forget to spend some time with your family too! Always remember "family comes first‘!英语辩论赛论题：正方：自己的命运自己掌握The fate of each person are equal, those who complain about their bad fate, blaming Heaven, resentment, the resentment is vain untimely. Their own destiny on our own to grasp. All the winners are the masters of their own destiny. Through the successful struggle of the Jews, we will find: they are their own destiny into their own hands, from the self-start, constantly surpassing ourselves, eventually the strong achievements.Jewish society, the individual's existence is higher than home, and even the existence of the family. Of course, here is not to say that home or family is not important, but personal success, the family and the family not a major factor, the most important factor is the individual himself, is a personal effort and struggle. It is precisely because of the awareness of the role of this concept, only Marx, Freud, Einstein and other great intelligence so minded, they did not come from a prominent family, they only rely on their own. "The inborn my material must be useful ." Everyone is their mission, the only way to maximize their own merits, as much as possible to serve the people in order to demonstrate the magical effect of life.Professor Yu Dan once said: "people only take a hard look at themselves in order to surpass themselves!" This means that only people fully understand their own strengths and weaknesses in order to exert the advantages of as much as possible, to make up for deficiencies. Helen Keller without residual waste, and recognize their efforts to progress the story is a good example. Often in my reading, note want to goof off when Helen's name would be the impact of my heart; Whenever my students pessimistic when faced with difficult, I always use the story of Helen to activate them to overcome the difficulties and the confidence and determination. Helen and we are very far away, but I can always feel her throat tightly grip the hands of fate and challenge themselves to overcome the stubborn self-belief. She also deaf and dumb learn literacy, reading study, the University self-study courses,self-creation is very difficult course. Chain a pioneer in the United States by the poor wretch into Monopoly lubin story; financial family Rothschild family, the first generation of the founder of Meyer. Rothschild was born in a dirty dirty Jewish street kid, has experienced 20 years of trafficking in ancient currency, with the world on the fate of the preference ofancient money.steep turn become a millionaire, eventually become a shock.Europe and even the global financial tycoon; no arm杜兹纳artist worship at a dinner on the famous French artist Lei Ji scenes for the division , so I am very shocked. Short stature of non-arm杜兹纳are courteous towards Ji Lei, dark bow, the request for him admission Lei Ji Lei Ji only by the euphemism refuse. And he did not become discouraged and quickly added: "Although I have not hands, but I have feet." The owner then brought paper and pen, he sitting on the ground strokes with toe holding draw, and draw very well, and shows him some hard work over the next. The presence of all people marvel, Lei Ji very pleased him he would be his disciples. From then on, the more杜兹纳hard, not a few years the world has become a famous artist without arms.一辩：FIRST DEBATER二辩：SECOND DEBATER对方辩友，my fellow debaters开始的陈词，Honorable judges, distinguished guests, ladies and gentlemen.....后来的部分就和一般的议论问差不多了。
关于辩论赛准备资料
关于辩论赛准备资料 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022关于辩论赛准备资料一．辩论的简介什么是辩论？定义：辩论是人们持不同立场对同一对象有争议的内容展开争论的过程。
辩论常常是一个批驳谬误，探求真理的过程。
因此，辩论的意义在于：明理即辩。
（其实我并不是这样理解我认为今天的辩论已经不是停留在寻求真理、也可以说现代的辩论已经成为分析问题、解决问题的一个必要的途径。
）辩论的作用： 1.探求真知真理，弘扬价值观； 2.关注社会生活，激发社会责任心；3.培养科学的思维模式和思考方式；4.吸收和郑和多元化的知识和信息；5.展示语言风采，弘扬口才魅力；6.提升人际关系的能力，扩大人际交流的范围，培养公众情感。
7.学会提出问题、分析问题、解决问题的方法。
一、辩论思维：辩论的灵魂和基础辩论中，对辩题的分析是否透彻，思路是否清晰，反应是否敏捷，想象是否丰富，推理是否缜密，引据是否合理，配合是否默契等等，都是以思维为基础的。
辩论过程是一个充满逻辑推理、演绎论证的过程，需要严谨的科学态度和广博的知识。
因此，辩论不但带有浓厚的学术色彩，而且是一种滴水不可漏的思辨之战。
1.思维方式：发散性思维是在思维过程中，通过知识、概念的重新组合，找出更多更新的可能方案、设想和解决方法的思维方式，是能够从不同起点、不同方向、不同角度、不同标准而得出结论，再由这些不同方式得出的结论交织融合成一个思维体系。
又叫扩散思维、分散思维、辐射思维。
发散性思维的三个主要特征1）.表现为流畅、变通、独特；2）.流畅是指反应迅速而丰富，能在较短的时间内表达出较多信息；3）.变通是指思维方式不落俗套，能够打破传统的思维定势去创新，由此及彼，举一反三。
独特是指对事物有独到见解。
层次：流畅——变通——独特（最高层） 2.思维方式：收敛性思维定义：将得到的素材在分析、综合、比较、判断的过程中重新组织，从不同的角度，将思维指向唯一正确的答案或最好的解决方案过程。
精彩的辩论比赛大全
精彩的辩论比赛大全精彩的辩论比赛大全(篇1)星期一上午，我们班开展了一次别开生面的辩论赛，这样精彩的课堂让同学们永生难忘。
首先由主持人李冯泽同学讲解了辩论赛的规则，然后介绍了正反方的辩手，正方是：聪明机灵的张恩泽，认真负责的陈胤闻等四位同学。
反方是以口齿伶俐的潘玉婕为首的四位同学组成。
比赛开始了，由正方选手张恩泽率先发问，只见张恩泽不慌不忙的站起来说：开卷有益，确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。
古代诗人杜甫有句名言“读书破万卷，下笔如有神”张恩泽一副大学者的派头，有条不紊地述说正方观点，说得真是有理有据。
反方一辩潘玉婕也不甘示弱，站起来立刻反驳：我方认为开卷未必有益。
你想，看一些不正规的书会利于健康吗?这样读书会有益吗?不待反方辩手坐下，正方辩手马上又开始了回击。
最精彩的自由辩论环节到了，只见正方吴翊嘉，一改平时斯文柔弱的形象，率先开口，就发连珠炮，反方选手也毫不示弱。
我们唇枪舌剑，个个争得面红耳赤，台上台下融成一片，同学们斗智高昂，整个教室气氛非常热烈。
叮铃铃，下课了，我还沉浸在这精彩的辩论中，这堂辩论课真有趣!精彩的辩论比赛大全(篇2)人说，做人要讲诚信，不能撒谎，有人则认为，生活中有时也需要“善意的谎言”的，那就让我给大家议一议吧!“铃铃——”上课铃响了，我紧张不安，望了望我们班的同学，有的在认真地读者资料，有的端正地坐着，有的微微地笑着，好像有胜利的把握，我看了看对手都那么强悍，不禁有点心惊胆颤。
随后，张老师一生令下：“开始。
”一场唇轮舌战就开始了。
首先，是由我们正方开始发言，关学维起身站了起来，信心十足地说：“对方辩手注意了了，善意的谎言也是谎言，所以我们不能说谎。
”话音刚落，罗添“砰”的一升站了起来，陈述了自己的观点并用成语来表达，老师点了点头表示赞许，同学们也鼓起了掌。
这时，我们正方的气势急剧下滑，眼看对方哈哈大笑，难道我们只能坐以待毙吗?忽然，一个身影闪现在我们的眼前，燕来时对方“叛徒”赵玉涵，她铿锵有力地说：“如果说谎又何来善意，如果善意又何必撒谎呢?这一句话给了对方一个有力的回击，我们哈哈大笑，他们却哑口无言，有的查阅资料，有的在看书，有的想怎么样回答，就是没有人站起来回答。
辩论赛辩题(全)
辩论赛辩题(全)
辩题，应该全面禁止动物实验。
尊敬的评委、各位观众，今天我们将就“应该全面禁止动物实验”这一议题展开激烈的辩论。
正方代表队认为，动物实验是一种残忍的行为，违反了动物的
权利和尊严。
动物与人类一样，都有生存的权利和不受虐待的权利。
在科技发达的今天，我们已经有了许多替代动物实验的方法，如体
外试验、细胞培养等，这些方法不仅更准确、更快速，还能避免对
动物造成痛苦。
因此，我们认为应该全面禁止动物实验，保护动物
的权益。
反方代表队则认为，动物实验在医学和科学研究中发挥着重要
作用。
许多重大的医学突破都离不开动物实验，比如疫苗的研发、
药物的安全性测试等。
如果全面禁止动物实验，将会严重影响医学
和科学的发展，甚至可能导致人类健康受到威胁。
此外，我们也认
为动物实验在一定程度上可以保护人类的权益，因为它能够帮助我
们更好地理解疾病和保护人类健康。
在这场激烈的辩论中，我们将就动物实验的伦理、科学价值、替代方法等方面展开深入的讨论，希望能够就这一重要议题取得共识。
最后，我们希望通过这场辩论，能够引起社会对动物实验的关注，促进更多替代动物实验的方法的发展，为保护动物权益和推动科学发展做出贡献。
谢谢！。
历届国际大专辩论赛辩题大全
历届国际大专辩论赛辩题大全辩题，全球化对文化多样性的影响。
正方观点，全球化促进了文化多样性的交流和融合，有利于丰富世界文化，推动文明的进步。
反方观点，全球化导致了文化同质化和文化传统的丧失，加剧了文化冲突和文化侵蚀，对文化多样性造成了负面影响。
正方观点论据：
1. 全球化使得不同文化之间的交流更加便利，促进了文化的相互借鉴和融合，有利于文化的创新和发展。
2. 全球化带来了科技和信息的快速传播，使得世界各地的文化更容易被人们了解和接受，有利于丰富人们的文化体验和视野。
3. 全球化促进了世界各国之间的经济、政治和文化交流，有利于加强国际合作和促进世界和平与发展。
反方观点论据：
1. 全球化导致了文化同质化和文化传统的丧失，许多传统文化在全球化的冲击下面临消失的危险。
2. 全球化带来了大规模的文化输出，导致了一些地区文化的被动接受和被替代，加剧了文化冲突和文化侵蚀。
3. 全球化使得一些发达国家的文化更容易被传播和接受，而一些发展中国家的文化则面临边缘化和被边缘化的风险。
结论：
全球化对文化多样性的影响是一个复杂而多维的问题，既有积极的一面，也有消极的一面。
因此，应该在全球化的过程中加强对文化多样性的保护和促进，让各种文化在全球化的浪潮中得到平等的发展和传播。
竞争与合作的辩论赛（共5篇）
竞争与合作的辩论赛（共5篇）以下是网友分享的关于竞争与合作的辩论赛的资料5篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
竞争与合作的辩论赛篇一抓住合作是竞争的基础，竞争最终目的也是为了更好的合作。
任何竞争都是在合作的基础上进行的，没有合作，竞争力从哪里来？你可以直接问你的对方辩友，他们是不是他们部门为这次辩论在内部竞争出来的佼佼者，如果回答是，那么你可以先恭维他们，然后问他，他们今天这么强，是不是来自于他们部门同事的合作，他们几个辩手的合作呢？我就不信他敢说不。
你就可以谢谢他支持你方观点，合作是竞争的基础了。
万事基础最重要，万丈高楼平地起，没有地基是不行的。
所以合作高于竞争。
如果你在问他们是不是部门内竞争出来的，他说不是竞争出来的是自己报名的，那你问他们在比赛前是不是一起研究的，现在是不是一起在合作和我们在辩论。
你说在这个过程中，你们没竞争，但有合作，也充分应证了合作高于竞争啊！！！第一．合作，是人类社会进步的必然要求。
人是社会的动物，社会性的合作是推动社会进步的第二．合作也是社会进步的必然趋势。
我方认为，从合作定义的角度讲，社会形态进步的一个重要标志就是社会分工的日益细化、社会资源共享程度的日益提高和社会福利的日益改善。
合作的存在是社会分工细化的要求和结果，也是推动社会分工进一步合理化的重要依据，而竞争、尤其是不以合作为前提的恶性的极端化的竞争最可能导致的结果是胜者为王、是弱肉强食、是吞并、是垄断、是一言堂、是家天下。
这与我们当今社会提倡的经济、政治、精神文明的要求，与国际经贸的全球化和国际社会的多级化发展趋势无疑都是相悖的。
历史的车轮滚滚向前，对方辩友想必比我们更清楚逆历史发展潮流而动的结果会是什么。
第三．竞争必然带来范围内一定程度的相互遏制和消耗，造成有限资源的挤占、浪费。
而合作则能在最大限度上避免类似问题的发生。
几年以前全国各地高数量、低质量的重复建设的产生不就是因为地区之间没有相互协调的合作机制而只是一味地追求形式主义面子工程而不惜血本地相互竞争导致的吗？竞争是把双刃剑，没有合作这只有力的手，最后受伤的将很有可能是自己啊！难道我们还没有吃够内部低级、恶性竞争、消耗和不团结、不合作的亏吗？我方在刚刚的辩论中一再请教对方辩友，竞争带来的相互遏制和消耗以及对社会资源的挤占和浪费等问题如何解决如何改进，可对方辩友就是没有正面回答。
最新辩论稿范文（精选6篇）
最新辩论稿范⽂（精选6篇）最新辩论稿范⽂ 辩论稿范⽂怎么写？ 辩论稿的格式⼀般分标题、正⽂、署名、⽇期等⼏部分。
标题可点明辩论稿的中⼼，或标明中⼼事件，或标明中⼼的论题，最好让⼈看到标题就能了解辩论的内容 正⽂⼀般分开头、主体、结尾三部分。
开头应接触辩论题⽬，提出辩论稿的主要内容，使听众了解你要讲的东西，当然也应使开头有点技巧，使听众有兴趣听下去。
主体是辩论稿的重点部分，要突出中⼼，⽤典型的材料，有⼒的分析，使听众点头赞同。
结尾可归纳⾃⼰的见解，使听众有个完整的印象。
结尾要有⼒，能给⼈启⽰和回味。
署名是署辩论者的姓名，⽇期是辩论的⽇期。
最新辩论稿范⽂（精选6篇） 辩论赛在我们的⼤学⽣活中⾮常常见，能增长⼈的见识，锻炼⼈的⼝才和表达能⼒，不知道⼩伙伴们对辩论稿了解多少呢？以下是⼩编为⼤家带来的最新辩论稿范⽂（精选6篇），欢迎⼤家参考 最新辩论稿范⽂1 谢谢主席，谢谢评委，⼤家晚上好。
众所周知，愚公移⼭是我国流传⼏千年的寓⾔故事，讲述了愚公为实现当地发展，努⼒移⾛门前⼤⼭，最终获得成功的故事。
现如今，关于愚公应该移⼭还是搬家的问题却众说纷纭，我⽅认为愚公应该移⼭。
开宗明义，概念先⾏。
让我们来明确⼏个概念，愚公指的是有着持之以恒、勇于挑战的精神的⼀类⼈：应该，即为情理上必须或必然如此;则是⼭⽣活中遇到的重重困难与阻隔。
基于对本次辩题的理解，我⽅给出的判断标准是：哪种⾏为能够满⾜⾃⾝的⽣存发展需求，并对后世产⽣深远影响就应该被提倡。
下⾯我将从以下三个⽅⾯论证我⽅观点： 第⼀，从移⼭产⽣的价值影响上分析愚公移⼭的重要性。
⾸先，愚公移⼭所表现出来的持之以恒、坚忍不拔的精神是中华民族传统美德并被后世传承颂扬。
其次，开拓进取，发挥主观能动性去改造⾃然的精神⽆论是在古代还是当代都是极为重要，值得发扬的。
最后，勇于挑战，敢于尝试，直⾯困难的精神⽀撑了愚公移⼭的整个过程，也为当代⼉⼥做出了良好⽰范。
愚公移⼭体现的精神贯穿了整个中华民族的⾰命奋⽃史，其不仅推动了历史的发展，⼈类的进步，更对现代⼈的价值观产⽣了深远影响。
辩论赛资料全
辩论赛资料全1.什么是辩论赛？辩论赛是一种比赛形式，通常由两个小组交替进行演讲和反驳，以表达和支持他们的观点，试图说服听众。
这种比赛可以在各种话题上进行，包括社会和政治问题、经济和商业问题、文化和教育问题等。
2.辩论赛的优点1）提高自信心和说服力2）锻炼清晰的思维和表达能力3）促进团队协作和组织能力4）帮助学生更好的了解世界和社会5）提高理解不同信仰和文化的能力1）主持人介绍话题和规则2）每个小组有一定的时间发表陈述和辩论3）主持人提问，每个小组或个别辩手回答4）小组之间进行调查5）最终发表结论和总结观点6）评委最后宣布胜负4.如何准备辩论赛？1）了解辩题和双方观点2）研究事实和数据，支持自己的观点3）发展清晰而有力的论点，并准备好有力的引言和结论4）练习表达和反驳的技巧5）在辩论赛前，要保持冷静、专注和有条理的思考5.辩手需要具备的技能2）发展清晰而有力的论点3）反驳和回答能力4）问题提出和解决能力5）时刻关注整个辩论过程6.辩论赛中的常见辩题1）社会和政治问题，包括环保、人权和民主等2）经济和商业问题，如贸易和投资等3）文化和教育问题，例如教育系统和文化多样性等4）道德和伦理问题，如死刑和堕胎等5）科技和创新问题，如人工智能和基因编辑等7.辩论语言和技巧1）用简明、准确和有说服力的语言表达自己的观点3）使用比喻等修辞手法，使言辞更有说服力4）回应对手的论点，提出有力的反驳5）合理地使用幽默等技巧，调动气氛和吸引听众的注意力 8.辩论赛的评分标准评分标准一般包括：1）陈述和论据的质量和数量2）回答问题和反驳的质量3）组织能力和表达技巧1）过度依赖笔记和稿件2）使用不当的语言和姿态3）没有充分发挥个人优势4）没有注意时间管理5）团队协作和沟通问题10.结论辩论赛是一种学习和交流的好方法，它可以帮助学生提高自己的思维和表达能力，让他们更好地理解和分析复杂的话题和问题，促进他们的个人和团队能力的发展。
开卷有益正方辩论资料
开卷有益正方辩论资料
辩题，阅读对个人成长的重要性。
正方观点：
1. 阅读是获取知识和信息的重要途径，可以帮助个人拓宽视野，增长见识。
2. 阅读能够提高个人的语言表达能力和逻辑思维能力，有助于
提高个人的综合素质。
3. 通过阅读，个人可以学习他人的经验和智慧，从而避免犯同
样的错误，提高自己的生活品质和工作效率。
4. 阅读能够培养个人的审美情趣和情感世界，有助于提高个人
的文化素养和情商。
反方观点：
1. 阅读并非是唯一的获取知识和信息的途径，互联网、社交媒
体等新媒体平台同样能够提供大量的信息。
2. 有些人并不喜欢阅读，他们更喜欢通过其他方式获取知识和信息，因此并不是每个人都需要通过阅读来提高自己的综合素质。
3. 阅读需要时间和精力投入，有些人认为这是一种浪费，他们更愿意将时间用于其他更有意义的活动。
4. 有些书籍内容过于枯燥，不适合所有人阅读，因此并不是每个人都能从阅读中获得乐趣和收获。
结论：
尽管阅读并非是唯一的获取知识和信息的途径，但它仍然是一种重要的学习和成长方式。
阅读不仅能够提高个人的综合素质，还能够培养个人的审美情趣和情感世界。
因此，我们应该鼓励人们多多阅读，将阅读作为一种重要的生活方式和学习方式。
辩论赛辩题统计表
辩论赛辩题统计表辩题，是否应该实施全球性的碳排放限制措施？正方观点：1. 全球性碳排放限制措施是应对气候变化的有效手段。
随着工业化和经济增长，全球碳排放量不断增加，导致气候变暖、海平面上升等严重问题。
只有通过全球性限制措施，才能减少温室气体排放，保护地球生态环境。
2. 全球性碳排放限制措施能够促进技术创新与转型。
限制碳排放将迫使企业和国家寻找更加清洁、可持续的能源替代品，推动能源转型和绿色发展。
这将激发科技创新，促进经济增长，并为未来创造更多就业机会。
3. 全球性碳排放限制措施是国际合作的体现。
气候变化是全球性问题，需要各国共同努力应对。
通过制定全球性碳排放限制措施，各国将形成合作共识，加强国际合作，共同应对气候变化的挑战。
反方观点：1. 全球性碳排放限制措施会对经济发展造成不利影响。
限制碳排放将增加企业成本，导致生产成本上升，降低企业竞争力。
此外，限制碳排放还可能导致能源供应不稳定，影响能源安全。
2. 全球性碳排放限制措施存在公平性问题。
发达国家在工业化过程中大量排放温室气体，而发展中国家仍处于工业化阶段，对碳排放的需求较高。
全球性限制措施可能给发展中国家带来不公平的负担，阻碍其经济发展和人民生活水平的提高。
3. 全球性碳排放限制措施的执行难度较大。
各国具有不同的经济发展水平、能源结构和环境政策。
在全球范围内达成一致并实施一套统一的碳排放限制措施将面临政治、经济和技术等方面的巨大挑战。
结论：针对全球性碳排放限制措施的辩论，双方观点存在一定的合理性。
为了实现可持续发展和保护地球环境，全球性碳排放限制措施是必要的，但也需要平衡经济发展和公平性问题。
在实施过程中，需要充分考虑各国的实际情况，加强国际合作，推动技术创新与转型，以实现经济增长和环境保护的双赢局面。
辩论赛中常用辩论话语
辩论赛中常用辩论话语
辩题，是否应该实行全球性的碳排放税？
尊敬的评委、各位观众，今天我们将就是否应该实行全球性的碳排放税展开激烈的辩论。
正方代表团认为，实行全球性的碳排放税是必要的。
首先，全球气候变化已经成为了全人类面临的重大挑战，而碳排放是导致气候变化的主要原因之一。
通过实行全球性的碳排放税，可以有效地减少碳排放，减缓气候变化的速度，保护地球的生态环境。
其次，碳排放税可以激励企业和个人减少碳排放，推动清洁能源的发展，促进经济的可持续发展。
最后，全球性的碳排放税可以避免碳排放“逃税”的问题，确保所有国家都承担起应有的环保责任。
反方代表团则认为，实行全球性的碳排放税存在一些问题。
首先，碳排放税可能导致能源价格上涨，给普通民众带来生活成本的增加，影响社会稳定。
其次，全球性的碳排放税可能会导致一些国家经济发展受到不公平的影响，加剧南北差距。
最后，全球性的碳排放税需要国际社会的广泛合作和监管，而这在当前国际关系复杂多变的情况下并不容易实现。
在我们的辩论中，我们将就碳排放税对环境、经济和国际合作等方面展开深入的分析和论证，希望能够给各位评委和观众带来有益的启发和思考。
谢谢。
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四辩总结陈词：尊敬的主席，评委及对方辩友大家中午好。
下面我将对我方观点进行总结陈词。
怀揣着数十年的梦想，经过高考的洗礼，我们最终进入了大学这座象牙塔。
像是蒙娜丽莎微笑的探索者，带着几分敬仰几分好奇的心态，期盼着不同以往的精彩。
的确，大学将有完全不同的风景，从教学设施到教学模式，都是完全不同的形式，高校学生将面对必然的问题学习方式的转变，大学教学过程中，不再只注重知识传授，而更多的是强调要形成积极主动学习态度，使学生获得基础知识与基本技能并学会学习和形成正确价值观。
面对自身角色转变对于习惯了接受式教学的高校新生将是其必然面对的挑战。
百年大计，教育为本。
随着素质教育的全面推进，大学课堂就更应该以学生为主导，培养学生自主学习的能力，而老师只发挥带领的作用，当一个指导者，而非主导者。
一、下面我将从大学课堂应该学生占主导的必然性及主导地位是如何体现两方面进一步阐述我方观点大学课堂应该学生主导。
（1）大学课堂应该学生占主导的必然性1、从教育心理学上讲：教育的目的在于发展学生的认知结构，培养创造力和批判力，而不在于接受事实，教育大师怀特海《教育的目的》一书中指出：学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。
中华人民共和国教育法的解释是“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人；2、因为那种“填鸭”式的应试教育存在着诸多的弊端我记得初中时，老师经常说：“这种题目的解题思路都是一样的，你只要记牢了就保准不会错。
”而西方的教育更灵活，有启发性，它先教你“为什么”，然后让你自己去寻找解决问题的方法。
课堂秩序也不如中国的，他们上课可以随便走动，可以吃东西，只要不影响到其他的人，而这在我们的课堂上是绝对不允许的。
西方这种“放羊”式的教育方式看似不成规矩，近乎乱了套，但它却极大地留住了学生的好奇心，丰富了他们的想象力和创造力。
3、著名物理学家杨振宁对中美大学教学方法进行比较后曾评价：让学生按部就班地，一项项虚心地去学习，可以把很多有用的知识吸收进去，有利于应试。
确实，在传统应试教育的大背景下，中国大学教师都是以讲授为主，方法单一，主要手段就是板书跟PPT演示。
教师讲授围绕教材展开, 循序渐进, 层层深入, 对每一部分都有明确的学习要求。
教师在对概念和理论的介绍中,讲究逻辑严密, 前后呼应, 有连贯性与整体感。
为了使学生达到“全面掌握”和“熟练计算”等类似的要求, 要布置课后作业,并推荐课后复习教材及参考书目, 以帮助学生完成学习任务。
学生则需要完成课前预习、课堂笔记、课后练习等环节的训练。
教师对题目反复讲解与训练以便学生能顺利通过考试，这种讲解方式使学生不用自己思考便对所学知识全盘地被动接受，接受这些知识的过程显得相对轻松，容易理解，但听课的学生却没有充分的独立思考时间，久而久之，学生几乎没有能力提出教师讲授内容之外更深刻的问题，难以培养学生的独立学习能力、思考能力和创新能力，由此所掌握的知识在实际工作中也难以灵活运用，在需要用到这些知识时显得无所适从。
这就是为什么中国学生最擅长解题，却缺乏独立解决实际问题的能力。
4、若是以老师为主导，容易形成学生对老师的依赖性，学生就是跟着老师一步一步地学，没有的老师的安排，真的给他们自由安排的时间，他们反倒不适应了，就这一点本人有着深切的体会。
（2）大学课堂学生主导地位是如何体现的？1、虽然尊师重教是中华民族的优良传统，自古就有“一日为师，终生为父”、“天地君亲师”的说法，这本无可厚非，值得提倡。
但是这种“师如父”在课堂上的表现就是“教师是强势的、权威的，学生对教师要绝对顺从和恭敬”。
因此，在中国大学的课堂教学中，强调教师的绝对权威，“言而不称师谓之畔, 教而不称师谓之倍”。
教师们也大多希望自己是严厉的，因为只有严厉起来，才能管得住学生。
中国大学的教师一般喜欢安静的教学环境，学生规规矩矩地坐好，认真地听老师讲课，并做好笔记。
整堂课教师几乎都在讲解，学生要做的就是注意力集中，保持安静，如果有问题，必须举手，教师允许后起立发言，其他学生保持安静。
因此，在我们的课堂之上，教师处于主动地位，是课堂的主角，学生则是被动的，往往很难有学习的积极性和主动性。
2、我们不可否认，西方很多教育方面的是很值得我们中国学习的，美国大学的课堂教学不同于中国，在教学过程中，教师不是课堂的主角，他们把自己的角色定义为指导者，而学生则是主角。
这点比较符合中国古代教育思想，韩愈的《师说》中就指出“师者，所以传道受业解惑也”。
教育的目的是培养人，在课堂教学中，教师是为学生服务的，学生是主角，课堂的驱动力应该是学生而非教师，教师的职责是“传道、授业、解惑”，而不是照本宣科地向学生灌输知识。
美国大学教师善于引导学生质疑和提出问题，指导学生查找相关资料来解决问题，鼓励学生有不同见解，把学生当做课堂的主人，他们可以随便提出问题，不必教师允许，不必起立。
这样整个课堂气氛不压抑，轻松自然。
教师所做的一切都是为学生服务，并且尊重学生的观点和选择，还鼓励学生要有批判和怀疑精神。
师生之间不是上下级的关系，在课堂教学中他们教学相长，互相学习，教师只是术业有专攻而已。
3、在中国，课堂属于老师，老师在讲台上涛涛不绝的讲课，学生认真的听讲、记笔记，对课本的答案和教师的答案深信不疑，是一种倾向性的灌输式教育。
学生和老师之间缺乏紧密沟通，造成学生被动的接受知识，牢而不固。
3、《成长》的作者凌志军在与网友的交谈中举过这样一个例子：在微软总部有一千多名中国人，但很少有人进入管理层，问其原因，微软公司负责人说，中国人在那里是非常好的工程师，但他们很少会提出自己的想法，不敢对老板说“不”，没有想象力，开会不发言。
不是说中国人不善于表现自己，而是在于中国人太习惯于按照别人的思路去做事，缺乏主见和创造，他们不适合进入管理层。
一位美国老师在谈起给中国学生上课经历时，感慨道：不管提什么问题，中国学生都很沉默，但是要求做作业的时候，中国学生便能孜孜不倦的去查资料。
恐怕，这早已严重违背了我国著名教育家叶圣陶先生提出的“教是为了不教”的教育思想。
美国大学的课堂教学方式以讨论课为主，教师除使用讲授法外,还充分利用答疑、小组工作、读书报告、社会调查、实习、实验等教学方法。
就教育技术而言, 在使用传统的板书、幻灯、投影等基础设施的同时, 现代信息技术也为教师们所普遍采用。
在第一堂课上, 教师都要将自己的E- mail 告诉学生, 以方便师生通过E- mail 进行交流。
每堂课之前, 学生都被要求精读主导教材中的相关章节以及其他辅助读物。
这些辅助读物涵盖了教材中没有涉及的分析材料, 是对教材学习内容的加强和补充。
教师在课堂上往往只是简要地介绍要点, 没有大量的详细讲解, 更多地是让学生自己去阅读、思考。
教师针对具体教学内容, 或提出问题供小组讨论，或布置案例由小组研究，或由小组汇报上一次课布置的课外作业。
美国前任国务卿赖斯在斯坦福大学担任教师时，就采用学生参与的方式她曾假想一些国际危机事件，让学生想出办法，如何来保全国家的安全。
她的这一教学方法还获得了教学奖。
学生作为课堂的主角解答教师、其他同学提出的问题, 介绍自己的看法和相关经验, 提出自己的疑惑, 学生的参与通常都非常积极。
不论是在哪一个教学环节, 学生可以随时举手提问题, 也可以发表自己的看法。
学生提问已成为大学课堂教学的一道“风景”, 教师也十分欢迎学生提问, 哪怕是在讲授过程中, 教师也会不时地询问学生是否有问题。
教师并不在意自己的讲授被学生的提问所打断, 相反, 教师会不厌其烦地解答学生提出的问题, 直到学生清楚、满意为止。
因为课堂上有较多的师生问答交流，所以课堂气氛往往比较活跃。
每一次课结束前, 教师都要针对下一次课的教学内容, 布置学生需要重点阅读的文献。
正是这种承上启下的安排, 使得教师和学生在课堂上都有备而来, 师生都希望通过课堂教学中的交流解决各种问题, 使教学富有成效。
但以学生为主授课也有缺陷，有时师生漫无边际的谈论会削弱对理论知识的掌握与巩固。
西方教育是一种尝试教育，先让学生尝试进行体验，在体验中发现难点，然后在解决难点中积累经验，最后，得出结论，那是真正属于自己研究的成果。
中国教育是一种灌输式教育，先将成人的经验告知学生，让学生按已有成功经验去操作（并非所谓的真学习）按部就班，在经验的指导下学习实践，同样，也是可以得到自己的结论，但是往往很难跳出已有的固定模式。
两者的最大差异就在于西方教育以人为本，从人的学习的本能出发，符合学习论，而中国教育是一种消除错误的“生产”教育，将学生当作产品，希望在生产线上生产出的是合格品，而不是次品。
正是不能正视“学习是可以犯错的”这一规律，使得学生缺乏应有的创新思维。
2、从教师在课堂中所起的作用看中西方文化教育的差异：西方教育大都是基于人文思想展开的，从小开始培养人的实践和分析能力，鼓励思想的自由，并对自己的言行负责。
教师的作用，主要是指引者，往往像朋友一般和学生一起去探讨问题，对于学生的疑问，经常一指图书馆，让学生自己去寻找资料，自己做出判断，尽可能的不去影响学生的自主思考。
它最大可能的保护了人类创造力的根源——思想的自由和自主。
如何让学生在课堂上感觉开心，使学生能够积极投入学习，这在西方是老师常常思考的问题。
同时教师鼓励学生在课堂积极发言，学以致用。
在中国，课堂属于老师，老师在讲台上涛涛不绝的讲课，学生认真的听讲、记笔记，对课本的答案和教师的答案深信不疑，是一种倾向性的灌输式教育。
学生和老师之间缺乏紧密沟通，造成学生被动的接受知识，牢而不固。
最后，我方重申观点，大学课堂应该学生占主导。
谢谢主席，谢谢各位评委。
我方总结陈述完毕。