四年级下册语文阶段演练试题 16-17-18-19课(含答案)
四年级下册语文书第19课生命生命课后练习题
四年级下册语文书第19课生命生命课后练习题《生命生命》是四年级下册语文书第19课，课文形象描写与理性思考有机结合，是一篇抒写感悟人生的好文章。
店铺为大家整理了四年级下册语文书第19课《生命生命》课后练习题，供大家参阅学习，希望对大家有帮助!四年级下册语文书第19课《生命生命》课后练习题1一、下面加点字注音正确最多的一项是( )A、骚扰(sāo)挣扎(zhēng)擎着(qīng)萧条(xiáo)B、茁壮(zhuó)辜负(gù)震撼(hàn)地壳(ké)C、糟蹋(zāo)短暂(zàn)忙碌(lǜ)盎然(yáng)D、小憩(qì)答应(yìng)庸碌(yōng)荒废(fiè)二、《生命生命》的作者是_______，香港女作家。
本名______，她12岁染上了类风湿关节炎，后来病情恶化。
她忍着剧痛写了四十多个剧本和许多散文。
本文是一篇______(文体)。
三、本文写了几件事例?小飞蛾的事例给你什么启示?________________________________________________________________________________________________四、阅读下面文段，回答文后问题。
①我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。
那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。
它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!②许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。
我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。
部编版语文四年级下册 第19课《小英雄雨来》同步训练题(含答案)
统编版小学语文四年级下册第19课同步练习题一、书写1．看拼音，写词语lúhuāqiān bǐqiāng shuān gēbochóu zi dírén fáng bèi huāng máng二、选择题2．下列加点字读音和字形书写完全正确的一项是（）A．吧．嗒（ba）起码．（mǎ）炕沿B．枪栓．（shuān）捆绑．（bǎng）慌乱C．劫．难（jié）枕．头（zhěn）胳搏D．扒．开（bā）呜呜．（wū）丝稠3．课文《小英雄雨来》第1自然段写还乡河的景色，下列说法不正确的是（）A．写出了故事发生的地点B．勾勒出芦花村的美丽景色C．把家乡的美丽与敌人的丑恶作对比D．为雨来脱险埋下伏笔4．下列句子标点符号运用有误的是（）A．铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”B．“啊！”大家都高兴得叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”C．雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。
”D．爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了，民兵都到区上集合，要一两个月才能回来。
”三、填空题5．比一比，再组词。
赛（______）码（______）徽（______）妨（______）塞（______）妈（______）微（______）纺（______）祈（______）铅（______）晋（______）折（______）6．按课文内容填空。
课文每部分的小标题可以拟为：①游泳本领高②上夜校读书③______________ ④______________⑤______________ ⑥______________7．查字典“浮”用部首查字典法先查（_____），再查（____），用音序查字典法先查（____），再查（_____），在字典中的意思有：①漂在水面上，与“沉”相对；②浮桥。
③表面的：浮皮儿。
④空虚，不切实：浮夸。
四年级下册语文试题-阶段演练5 16-17课(含答案)｜部编版 (1)
阶段演练五(第16~17课)一、给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。
1.一刹．(shāchà)那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光。
2.后来太阳才慢慢地冲出重．(zhòng chóng)围,出现在天空。
3.在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙．(xīxì)流出。
4.先看到的是蜿．(wān wǎn)蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
二、读拼音,写字词。
三、按要求写词语。
1.写出三个描写“山”的四字词语:2.写出三个描写“水”的四字词语:3.在括号里填上表示“看”的词语。
(1)你骑在马上,可以()阳光透射到的清澈的水底。
(2)()蓝天,朵朵白云轻轻地飘荡。
(3)战士们手握钢枪()着前方。
(4)站在山顶(),整个村庄尽收眼底。
四、选择正确的答案。
1.下列词语书写不正确的是()A.清静B.登陆C.观常D.额角2.下列词语搭配不正确的是()A.镶金边B.伟大的奇观C.充分的精力D.夺目的亮光3.下列词语不是近义词的是()A.灿烂—绚丽B.柔嫩—柔和C.安静—平静D.出现—显现五、用加点的词语仿写句子。
1.例:马走在花海中,显得．．格外精神。
．．格外矫健;人浮在花海上,显得2.例:在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像．织不完的锦缎那么绵延不断,像．天边的霞光那么灿烂耀眼,像．高空的彩虹那么绚丽夺目。
六、课内阅读我最棒。
内洞一团漆黑,什么都看不见。
工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。
先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
我顺着他的指点看,有点儿像。
其他那些石钟乳和石笋⃞这是什么⃞那是什么⃞大都依据形状想象成神仙动物以及宫室⃞器用⃞名目有四十多⃞这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
1.在文中“⃞”里加上恰当的标点符号。
人教新课标四年级下册《第19课_生命_生命》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标四年级下册《第19课生命生命》小学语文-有答案-同步练习卷一、1. 带着问题来读书。
课文《生命生命》开头首先提出问题：________？并列举了________、________、________三件小事，展示了生命的意义。
2. 拼音写字我最棒。
3. 区别形近字组词。
4. 词语搭配我能行。
5. 解释下面句子中带点的词语。
（1）那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。
震撼：________。
（2）我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。
糟蹋：________。
6. 我会填关联词语。
（1）________它仅仅只活了几天，________要不屈向上，茁壮生长。
（2）________生命短暂，________，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
7. 按要求写句子。
（1）墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。
缩句：________（2）种子的生命力顽强。
改成感叹句：________（3）我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？改成陈述句：________。
8. 《生命生命》语段阅读。
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。
趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。
只要我的手指稍一用力，它就不能动弹 tán 了。
但它挣扎zhēng zhá着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！（1）给文中的加点字注音，并按原文填空。
（2）“鼓动”一词在文中的意思是________。
A．扇动 B．煽动（3）文中感叹号的作用是________。
（4）“我忍不住放了它！”这句话的含义是________A．“我”觉得这小飞蛾在“我”手中挣扎有些可怜。
B．小飞蛾有强烈的求生欲望，珍视自己的生命，“我”被感动了。
参考答案与试题解析人教新课标四年级下册《第19课生命生命》小学语文-有答案-同步练习卷一、1.【答案】生命是什么呢,飞蛾求生,砖缝中长出的瓜苗,静听心跳【考点】课文理解，课文背诵【解析】《生命，生命》是现代作家杏林子的散文，选自《杏林子作品精选》。
四年级下册语文试题-16--17课一课一练 人教部编版 含答案
部编版四年级语文下册16--17课一课一练（含答案）16.海上日出基础练习一、下列加点字读音完全相同的一项是()A．刹车刹住刹那B．重荷荷花负荷C．冲破冲动冲击D．重量重围重新二、读拼音，写词语。
kuò dà càn làn fàn wéi（）（）（）zǐsèdài tì（）（）三、形近字组词。
紫( ) 怒( )镶( )仅( )紧( )努( )嚷( )叹( )四、在括号里填上合适的词语。
()的亮()的奇观()地冲出()地上升()地望着五、句子练习。
1．这不是很伟大的奇观吗？(改为陈述句)__________________________________________________2．太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
(改为“被”字句)_________________________________________________3．转眼间天边出现了一道红霞。
(改变词序，保持句子的意思不变)__________________________________________________主题探究一、快要升起的太阳天空还是________________，颜色很浅。
转眼间天边出现了______________，慢慢地在扩大它的范围，加强它的______________。
我知道太阳要从天边升起来了，便________________地望着那里。
1．根据课文内容填空。
2．天空的颜色是怎样变化的？___________________________________________________3．“不转眼”的意思是______________________________________________。
通过这个词可以看出作者___________的心情。
二、喷薄而出的太阳1．按日出的顺序，给下面的句子排序。
四年级下册语文第19课《小英雄雨来(节选)》同步训练(学生版+教师版)
•部编版2022-2023学年四年级下册语文第19课《小英雄雨来（节选）》同步训练一、基础运用1．下列加点字的注音不完全正确的一项是（）A．晋察冀（jìn）塞车（sāi）姥姥（lǎo）B．苇絮（xù）捆绑（kǔn）后脑勺（sáo）C．尸首（shī）吆喝（yāo）鸡冠花（guān）D．扭打（niǔ）堵塞（sè）枪毙（bì）【答案】B【知识点】拼音【解析】【分析】A、C、D三项中加点字的读音完全正确，B项中“后脑勺”的勺应读作sháo 。
故答案为：B；【点评】题目考查学生对汉字拼音的正确辨析能力。
作答时要注意区分有同音字和同音词的情况；结合平时对汉字拼音的正确拼读进行判断，即可顺利作答。
2．“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。
”这句话中的破折号的作用是（）A．表示解释说明。
B．表示转折。
C．表示说话的中断。
D．表示声音的延长。
【答案】D【知识点】标点符号【解析】【分析】这句话，是雨来在夜校读书时，同学们跟着老师一起读书的声音，句子中破折号的作用是表示读书时声音的延长。
故答案为：D；【点评】题目考查学生对标点符号的用法的掌握能力。
作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，确定标点符号的作用，进行作答。
3．下列句子中画横线部分表达的感情与其他三句不同的是（）A．他像一只老乌龟一样，永远都不敢出头，什么意见也不发表B．下课了，我们就好像欢快的小马驹撒开了缰绳，冲向了操场。
C．他长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
D．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
【答案】A【知识点】课文内容理解；文学文化常识【解析】【分析】A项中吧“他”比作“老乌龟”含有贬义；B项中把“我们”比作“欢快的小马驹”；C项中把“他的眼睛”比作“玉泉的水”；D项中把“雨来”比作“小鸭子”；BCD这些都含有褒义；A项中句子感彩与其他三项不同。
部编版小学语文四年级下册19课《我们家的男子汉》课时练习(含答案)
19 我们家的男子汉一、下列加点字的读音完全正确的一组是（）。
A．安徽．（wēi）猜谜．（mí） B．嘴唇．（cún）头绪．（xù）C．轮廓．（kuò）嘱．咐（zhǔ） D．嘹．亮（liáo）倔．强（juè）二、选出括号里正确的词语。
1.到了柜台前，他又（嘱咐嘱托）我一句：“你不要讲话啊！”。
2.当他满两周岁的时候，我们（决定决心）把他送进托儿所。
3.他明白了自己不得不去，也就（坦然坦白）地接受了这个现实。
三、按要求改写句子。
1．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
（缩句）___________________________________________________________________ 2．车门被行李和人堵满了。
（改为“把”字句）___________________________________________________________________ 四、下列句子中不能突出“我们家的男子汉”的“男子汉”风格的一项是（）A．他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃。
B．他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
C．后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。
他是一定要自己去的。
假如有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”D．挨打时，他总是说：“不痛，不痛。
”甚至哈哈大笑起来，很响亮很长久的笑，两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。
五、课文理解与填空《我们家的男子汉》作者是（），是一篇成人写孩子趣事的文章，课文以（）分类组织安排材料，用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、（）、（）的男子汉形象。
六、课内阅读。
不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。
一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。
广州市2019-2020年度语文四年级下册阶段演练(18-19课)练习卷C卷
广州市2019-2020年度语文四年级下册阶段演练（18-19课）练习卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求写词语。
1.近义词。
观察——（）有趣——（）喜爱——（）引人注目——（）2.反义词。
合拢——（）仔细——（）快乐——（）可爱——（）2 . 写出句子中加点词的近义词。
（1）扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕。
（________）（________）（2）去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。
（__________）二、语言表达3 . 句子练习。
(1)仿写比喻，用上加点词语：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。
________________________________________________________(2)改成反问句：你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
________________________________________________________(3)加标点：（）你不是一直想去伯伯家吗（）改天再教小珍吧（）父亲说完（）拉起庆龄的手就要走（）(4)按下面的意思往下补充句子。
这一下教室里可就热闹了， _______________________________三、现代文阅读类文阅读小英雄雨来（节选）前情提要：鬼子和特务来扫荡，什么也没抓到。
他们假装离开了芦花村，实际上躲在村西北的河堤旁边隐蔽着。
雨来和几个朋友决定要侦察一下，再把消息报告给民兵爆炸组。
在侦察过程中，雨来不慎中计，被狡猾的特务给抓住了……一特务把雨来带到村西北河边上。
两百多个敌人在堤岸旁边坐着。
一个特务说：“去了半天，逮这么个小崽子来啦！”逮雨来的特务回答说：“别看他人小，胆子可不小呢。
敢夺我的枪！”鬼子和特务吃惊地瞧着雨来头上的八路军帽和腰间扎着的牵牛花藤蔓。
四年级下册语文一课一练试题-第5单元第19课《生命 生命》同步练习 人教新课标(含解析)
人教新课标版四年级下册语文第5单元第19课《生命生命》同步练习【精品】一、基础题（共6题；共53分）1.读拼音，写词语。
yù wàng zhuòzhuàng zhèn hàn qūfú________ ________ ________ ________zāo tàdǎrǎo yǒu xiàn tīng zhěn qì________ ________ ________ ________2.换偏旁变新字并组词。
银---________、________ 撼---________、________踏---________、________ 珍---________、________3.查字典。
①“限”字共________画，第二笔画的名称是________。
②“诊”字的音序是________，部首是________，组词为________。
4.在横线上填上合适的词语。
________的欲望 ________的生命力________的外壳________的瓜苗________的价值________的心跳5.根据课文内容填空。
（1）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。
趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。
只要我的手指________，它就________。
但它________，极力________，我感到一股________在我手中________，那样________！那样________！飞蛾那种求生的欲望令我________，我________放了它！这段话写被“我”捉住的飞蛾________使“我”________，“我”忍不住放了它。
（2）虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出________。
于是我________，一定要________，决不让它________，使自己活得________。
吉林省2020版语文四年级下册阶段演练(18-19课)练习卷B卷
吉林省2020版语文四年级下册阶段演练（18-19课）练习卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 课文理解与填空《我们家的男子汉》作者是（_____），是一篇成人写孩子趣事的文章，课文以（_____）分类组织安排材料，用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、（_____）、（_____）的男子汉形象。
2 . 写出意思相近的成语。
杀鸡取卵——（________________）专心致志——（________________）七上八下——（________________）望梅止渴——（________________）二、语言表达3 . 按要求写句子。
1．我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句）_______________________________2．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
（用加点词语造句）_______________________________3．多么有趣的一幅图画呀！（仿写感叹句）_______________________________4．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（仿写比喻句）_______________________________5．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。
例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
_______________________________三、现代文阅读阅读下面的文章，完成练习。
小兵张嘎（节选）嘎子喜欢和藏在隔壁养伤的八路军战士老钟玩，听老钟讲打鬼子的故事。
老钟送他一把做工精巧的木制小手枪，可嘎子多么想拥有一支真正的手枪啊！一天鬼子冲进村里，抓走了老钟，奶奶也被日本鬼子打死了。
夜里，嘎子逃出村子，踏上了寻找八路军的道路。
四年级下册语文练习册17答案
四年级下册语文练习册17答案1、下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是（）[单选题] *A.比(等到)诸侯之列不省所怙(依靠)B.吾为若德(恩德，人情) 齐谐者，志(记录)怪者也(正确答案)C.其后五年，吾妻来归(回家) 吊(抚慰)汝之孤与汝之乳母D.善刀而藏之(通“缮”，修治) 敛不凭(凭借)其棺2、下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是（）[单选题] *A.何以汝为见为:因为自京师乘风雪乘:冒B.凌万顷之茫然凌:越过但以刘日薄西山薄:微薄C.击空明兮溯流光溯:逆流而上无路请缨，等终军之弱冠等:等到D.苏子愀然，正襟危坐危:端正臣之所好者道也，进乎技矣进:超过(正确答案)3、1《我的母亲》中“母亲笑了。
及至听说我还须回校，她愣住了。
半天，她才叹出一口气来。
”这句话运用了动作、神态描写，生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。
[判断题] *对(正确答案)错4、1小说情节一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成。
[判断题] *对错(正确答案)5、46. 下列句子中加双引号的成语使用正确的一项是（）[单选题] *A．北京冬奥会已经“销声匿迹”，人们便要潜心剖析它留下了什么精粹。
B．我们班阅读之星王晓明学习刻苦，数学作业做得“天衣无缝”。
C．中国的戏曲艺术，以它的神奇魅力，令人“叹为观止”。
(正确答案)D．在抗疫过程中，大多数公职人员依法行事，坚决执行上级命令，“阳奉阴违”，展现了人民公仆的风采。
6、1韩愈是唐代古文运动的倡导者。
他主张文以载道，恢复先秦两汉的优秀散文传统。
[判断题] *对(正确答案)错7、下列各项中，对《红楼梦》故事情节的叙述不正确的一项是( ) [单选题] *A.黛玉性格忧郁，因晴雯不开门和宝玉送宝钗出门的误会触动寄人篱下的凄凉心境，于是伤心落花，将它们埋葬在沁芳桥畔，称为“花冢”，她由落花想到自己凄苦的命运，口吟《葬花辞》，令人想到一个闺中少女，高洁多情却又孤独绝望，宝玉听罢不觉痴倒。
长沙市2019版语文四年级下册阶段演练(18-19课)练习卷C卷
长沙市2019版语文四年级下册阶段演练（18-19课）练习卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 辨字组词。
耍（______）炕（______）挨（______）糟（______）追（______）要（______）坑（______）埃（______）槽（______）迫（______）2 . 词海拾贝（按要求完成下面词语）。
1．写出下面词语的近义词。
端庄——（）观赏——（）愉悦——（）风韵——（）驰骋——（）赞叹——（）2．写出下面词语的反义词。
僵硬——（）飘浮——（）拘束——（）浩瀚——（）无限——（）珍爱——（）二、语言表达3 . 读句子，用带点的词语写句子。
1.太阳一晒，我就变成汽。
_________________________________________________________________________________________2. 只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
_____________________________________________________________________3. 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
_____________________________________________________________________三、现代文阅读阅读课文中的语段，按要求做题。
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
雨来疼得直咧嘴。
鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。
鬼子又向他胸脯上打了一拳。
雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
语文四年级下册阶段演练(18-19课)练习卷
语文四年级下册阶段演练（18-19课）练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语。
mài bùgē bo sī chóu（_____）（_____）（_____）jié nàn chèn jīshī tǐ（_____）（_____）（_____）2 . 写出下列词语的近义词。
侮辱——（）吩咐——（）严肃——（）接待——（）取笑——（）尊重——（）得意——（）强盛——（）二、语言表达3 . 照样子补充句子。
（不会写的字用拼音代替）例：江上有一座大桥。
（1）天上有________。
（2）________有________。
（3）________有________。
（4）________有________。
三、现代文阅读阅读课内片段，完成练习。
太阳已经落下去。
蓝蓝的天上（漂飘）着的浮云像一块一块红绸子，（印映）在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。
老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“有志不在年高。
”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜鸣地哭了。
4 . 用“√”选出括号里合适的字。
5 . “有志不在年高”这句话的意思是________________。
6 . 将选文中描写环境的句子画上“”。
环境描写的主要作用是（）A．反映了家乡的可爱。
B．衬托出人们以为雨来牺牲时的悲痛心情。
C．交代了时间。
D．使文章更生动。
7 . 朗读选文中老人们说的话时，语气应该是（）的。
A．坚定、凝重B．悲痛C．高兴D．疑惑8 . 为什么说雨来是个小英雄？结合课文内容说一说。
_____________________________________四、信息匹配9 . 省略号几种用法A．表示引文的省略B．表示重复词语的省略C．表示列举同类事物和序数词语的省略D．表示说话的断续E、表示说话的中断F、表示语意未尽，让人思索1、漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……（_____）2、他气喘吁吁地跑来说：“你……你们……快……快去看看。
南宁市2019-2020年度语文四年级下册阶段演练(18-19课)练习卷A卷
南宁市2019-2020年度语文四年级下册阶段演练（18-19课）练习卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把下列句子中加点的词语分别替换成两个意思相同的词语。
（1）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的…… （_______）（________）（2）全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一。
（_______）（_______）2 . 给下面词语中的加点字注音。
安徽（______）风靡（______）和尚（______）吃荤（______）嘹亮（______）嘱咐（______）沮丧（______）熟悉（______）倔强（______）窗框（______）蹬着（______）妨碍（______）二、语言表达3 . 走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地。
(1)这句话运用了__的修辞手法,写出了“我”和阿妈走过_______。
(2)我也会用这种修辞手法写一句话。
烟花绽放了,像____,像____,又像______。
三、现代文阅读课外阅读。
小兵张嘎（节选）“家里有，里头请吧！”小嘠子闪开身子，给他们让路。
这时，他已发现那个“太君”腰里挎着个皮盒子，一支手枪翘在外面。
一刹间，他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上逗了好几逗。
“太君”一面咕噜着，“咔咔”地上了台阶，跨进屋去。
小嘎子一面靠向风门子，一面也拿着日本腔指引说：“太君，西间屋干净，那里歇歇地干活！”。
“太君”后头那个鬼子，见两屋的门帘都吊着，以为正用得着他的勇敢，挺起三八式，抢在前头，去挑西间的帘子。
帘子一起，但听“嚓嚓”两声，鲜血一冒，大翻身栽倒回来，鬼子官哇哇一叫，回头就跑。
说时迟，那时快，小嘎子见他要跑，急甩手“咣当”把风门一关，鬼子才窜出半截，咔地夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。
部编版小学语文四年级下册第18-19课课课练习《小英雄雨来》《我们家的男子汉》同步练习(含答案)
重点小学语文四年级下册第18—19课同步练习《小英雄雨来》《我们家的男子汉》一、看拼音写词语。
qiān bǐ gē bo jié nàn huāng máng shī shou( ) ( ) ( ) ( ) ( )yāo he jué jiàng zuǐ chán yī shēng bù kēng( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
炕（）栓（）晋（）搀（）倔（）坑（）拴（）普（）馋（）掘（）三、给下面句中加点的字选择最恰当的解释。
1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。
（）A.玩弄，戏弄B.玩、玩耍C.施展，表现出来2.我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。
（）A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
（）A.开发，修建B.张开，舒展C.列出四、根据要求改写句子。
1.小英雄雨来被鬼子拉到河边。
（改为“把”字句）2.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。
（修改病句）3.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
（缩句）五、选择合适的关联词填空。
宁可…也不…只有…才…即使…也…虽然…但是…1.雨来（）说出李大叔的下落，敌人（）不会放了他。
2.雨来（）牺牲自己，（）说出李大叔的下落。
3.（）经受住了考验的人，（）是真正的共产党员。
4.他（）吃饭吃得很好，量很多，范围很广，（）不爱吃青菜。
六、根据课文内容判断正误，对的画“√”，错的画“╳”。
1.小英雄雨来在鬼子枪响前跳进了河里。
（）2.“我们家的男子汉”很勇敢，不怕死。
（）3.《我们家的男子汉》的作者是管桦，《小英雄雨来》的作者是王安忆。
（）4.《我们家的男子汉》课文用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、自主自立、刚强勇敢地男子汉形象。
（）5.《小英雄雨来》文章勾勒出芦花村的美丽景色，点明雨来的家乡美，并为后来雨来的脱险埋下了伏笔。
石家庄市2019版语文四年级下册阶段演练5(16-17课)练习卷(II)卷
石家庄市2019版语文四年级下册阶段演练5（16-17课）练习卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面加点词语使用不正确的一组是（）。
A．港独分子是影响香港人民安居乐业的罪魁祸首。
B．这名罪犯屡次进监狱，真是百折不回。
C．对现代经济学的一知半解是导致他经营失败的原因之一。
D．犯罪分子的做法，让人难以置信。
2 . 下列带点字的注音和其它三项不同的是（）。
A．荷花B．负荷C．重荷D．荷枪实弹3 . 近、反义词供你选。
(用“√”标出)同情近义词(怜悯同意) 关切近义词(关爱亲切)坚强反义词(刚强软弱) 庄重反义词(轻浮庄严)二、填空题4 . 把下列词语补充完整。
生机（）（）面目全（）（）不留情自由自（）一命（）呼苟延（）喘5 . 在下列横线上填上合适的词语。
________的原始森林________的回忆________的树荫赏________ 数________ 看________________蝈蝈________蘑菇________蜻蜒三、语言表达6 . 按要求完成句子练习。
（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢＠(换一种说法，保持意思不变)____________________________（2）品读句子，完成练习。
我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚＠鹿把自己的角比作_________。
我也能写这样的句子：________好像__________。
四、现代文阅读阅读短文完成练习。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森（郁肴），很有气势。
洞口像桥洞似的，很宽。
走进去，仿佛到了个大（会汇）堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。
泉水靠着洞口的右边往外流。
这是外洞。
7 . 用“√”选择括号内正确的汉字。
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阶段演练五--含答案
(第16~17课)
一、给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。
1.一刹．(shāchà)那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光。
2.后来太阳才慢慢地冲出重．(zhòng chóng)围,出现在天空。
3.在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙．(xīxì)流出。
4.先看到的是蜿．(wān wǎn)蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
二、读拼音,写字词。
三、按要求写词语。
1.写出三个描写“山”的四字词
语:
2.写出三个描写“水”的四字词
语:
3.在括号里填上表示“看”的词语。
(1)你骑在马上,可以()阳光透射到的清澈的水底。
(2)()蓝天,朵朵白云轻轻地飘荡。
(3)战士们手握钢枪()着前方。
(4)站在山顶(),整个村庄尽收眼底。
四、选择正确的答案。
1.下列词语书写不正确的是()
A.清静
B.登陆
C.观常
D.额角
2.下列词语搭配不正确的是()
A.镶金边
B.伟大的奇观
C.充分的精力
D.夺目的亮光
3.下列词语不是近义词的是()
A.灿烂—绚丽
B.柔嫩—柔和
C.安静—平静
D.出现—显现
五、用加点的词语仿写句子。
1.例:马走在花海中,显得
．．格外精神。
．．格外矫健;人浮在花海上,显得
2.例:在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像．织不完的锦缎那么绵延不断,像．天边的霞光那么灿烂耀眼,像．高空的彩虹那么绚丽夺目。
六、课内阅读我最棒。
内洞一团漆黑,什么都看不见。
工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。
先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
我顺着他的指点看,有点儿像。
其他那些石钟乳和石笋⃞这是什么⃞那是什么⃞大都依据形状想象成神仙动物以及宫室⃞器用⃞名目有四十多⃞这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
1.在文中“⃞”里加上恰当的标点符号。
2.用“”画出表示金华双龙洞名字由来的句子。
3.内洞的石钟乳、石笋众多,请想象其中的两种,用打比方的说明方法写一句话。
(1)
(2)
阶段演练（五）答案
一、1.chà2.chóng3.xì4.wān
二、窄杜鹃紫镶灿烂
三、1.示例:高耸入云崇山峻岭危峰兀立
2.示例:碧波荡漾水平如镜波澜壮阔
3.(1)俯视(2)仰望(3)注视(4)眺望
四、1.C2.C3.B
五、示例:1.在阳光的照射下,青松显得苍翠欲滴;在白雪的装扮下,青松显得庄严肃穆。
2.抬头望天,那一大片一大片的云朵,像柔软的棉花糖那么令人着迷,像女孩子的轻纱那么飘逸,像魔术师变魔术一样那么变幻莫测。
六、1.,,,、、,。
2.先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
3.示例:(1)看,那一块像一只顽皮的小猴,正啃着鲜嫩的桃子。
(2)它们形态多种多样,这一块仿佛一只猛虎,伏在一块大石上。
阶段演练六--含答案
(第18~19课)
一、给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。
嘴唇．(chún cún)倔．强(juèjué)叮嘱．(shǔzhǔ)
吩咐．(fùfū) 嘹．亮(liáo láo)
二、读拼音,写词语。
三、写出下列句中加点词语的近义词和反义词。
1.民兵都到区上集合
．．,要一两个月才能回来。
()()
2.他满头大汗地、耐心
．．地等待着。
()()
3.一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎
．．着。
()()
四、按要求写句子。
1.雨来像小鸭子一样
．．．．．．抖着头上的水,望着妈妈笑。
(注意加点的部分,照样子仿写句子)
(1)雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。
(2)枪一响,东东冲向终点。
2.难道雨来不是小英雄吗?(改为肯定句)
3.窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。
(缩写句子)
五、判断下列句中破折号的作用。
(填序号)
A.话题的突然转变
B.声音的延长
C.解释说明
1.大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。
”()
2.确实,他吃饭吃得很好,量很多,范围很广——什么都要吃,而且吃得极有滋味。
() 六、根据课文内容排序,把序号写在横线上。
①大家误以为雨来牺牲,非常伤心。
②雨来机智脱了险,人们高兴万分。
③就算被敌人拷打,雨来也宁死不屈。
④上夜校念书,雨来明白了道理。
⑤为了掩护李大叔,雨来被敌人抓起来了。
⑥雨来游泳本领高,村子里的伙伴们都佩服他。
___________________________________________
七、课内阅读我最棒。
晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇。
河边有个小村庄。
芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
因此,这村就叫芦花村。
十二岁的雨来就是这村的。
1.文中画横线的句子,把比作。
请你也仿写一个这样的句
子。
2.芦花村的特点是。
3.在这段话中作者写芦花村的环境的作用是()
A.想吸引游客到这里来参观。
B.介绍雨来天天到河里游泳的大环境。
C.写雨来家乡的美丽可爱,为下面故事情节的发展做铺垫。
4.这段话主要写的是()
A.故事发生的背景、地点以及人物。
B.芦花村里住着十二岁的雨来。
阶段演练（六）答案
一、chún juézhǔfùliáo
二、迈步胳膊丝绸劫难趁机尸体
三、示例:1.会合分散
2.耐性急躁
3.抗争顺从
四、1.(1)雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
(2)枪一响,东东像离弦的箭一般冲向终点。
2.雨来是小英雄。
3.旅客伸手去抱他。
五、1.B2.C
六、⑥④⑤③①②
七、1.芦花白雪仿写略2.风景美丽
3.C
4.A。