Java实验23

合集下载

JAVA实验内容

JAVA实验内容

《JA V A编程语言》课程实验(一)要求完成的实验项目实验项目11、实验项目名称:JA VA语言面向对象基础实验2. 实验项目的目的和任务目的:(1)通过编程和上机实验了解JAVA语言基础知识,循环、分支语句的使用、数组的使用。

(2)通过编程和上机实验理解JAVA语言中的面向对象编程思想。

了解类与对象的创建,了解成员变量和成员方法的特性,构造函数的使用,类的继承机制和原理,方法的重载和覆盖多态,接口的实现,充分掌握JAVA面向对象编程方法。

任务:使用JA VA语言编写面向对象程序。

3. 实验内容:(1)编写一个矩阵操作类库,具体实现要求如下:●实现构造函数动态创建不同大小的二维矩阵m*n;●实现函数完成两个矩阵的相加、求差与矩阵各个元素相乘运算;●实现函数可以得到矩阵中指定元素数值。

(2)定义两个接口,其方法分别完成两个数的加法和减法操作,然后创建一个类实现这两个接口方法。

(3)用面向对象方法实现一个异质链表。

所谓异质是指链表中各个表项内容的类型要求不相同。

以大学环境为例,这里包括学生、职员和教授。

希望对这些人的信息进行管理(所有的人员信息记录在一个链表中)。

●学生(student):姓名、年龄、年级和平均成绩。

●职员(employer):姓名、年龄和小时工资。

●教授(professor):姓名、年龄和年工资。

要求实现以下四个操作:●插入。

制链表中增加一个学生、职员或教授的信息。

●删除。

从异质链表中删除一个学生、职员和教授的信息。

●能修改学生、职员或教授的个人信息。

●打印。

显示链表中所有的信息。

4.学时数:4实验项目21、实验项目名称:Java多线程、网络基础编程实验2、实验项目的目的和任务:目的:(1)通过继承线程类ng.Thread创建具有特定功能的线程类,通过实现接口ng.Runnable创建可作为线程运行的类,创建线程类对象,启动线程,并观察运行、停止。

创建实现了Runnable接口的线程类对象以后,启动线程,通过观察运行和停止,掌握线程类ng.Thread常用方法的使用,掌握对线程执行过程中的异常的处理方法。

java实验内容及步骤

java实验内容及步骤

java实验内容及步骤嘿,朋友们!今天咱就来聊聊 Java 实验那些事儿。

Java 啊,就像是一把神奇的钥匙,能打开好多好多有趣的大门。

那Java 实验呢,就是让我们拿着这把钥匙去探索一个个奇妙世界的旅程。

咱先说说实验内容哈。

这可丰富啦!比如说让你设计一个小小的程序,能计算出一些数字的和呀,平均值啥的。

这就好像让你当一个小掌柜,去算算店里的收支情况。

或者呢,让你创建一些图形界面,让程序变得好看又好用,就像是给房子装修一样,让它变得漂漂亮亮的。

还有啊,可能会让你处理一些数据,把乱七八糟的数据整理得井井有条,就像把杂乱的房间收拾得干干净净。

那步骤呢,听我慢慢道来。

首先得有个清晰的头脑吧,就像出门得知道往哪儿走一样。

然后呢,把想法一点点变成代码,这就像盖房子,一砖一瓦地搭建起来。

写代码的时候可别马虎呀,一个小错误可能就像房子少了块砖,不牢固啦!写完代码还得调试,就像给新车子试试性能,有问题赶紧修。

等一切都顺顺利利了,那就大功告成啦,可以好好欣赏自己的成果,那感觉,别提多棒啦!比如说,你要做一个计算两个数之和的实验。

那你就得先想好怎么去实现这个功能呀,是用加法运算符呢,还是有其他巧妙的办法。

然后就开始动手写代码,把你的想法变成实实在在的语句。

写的过程中可别粗心大意,万一少写个括号或者写错个符号,那可就出乱子啦。

写完后就开始调试,输入几个数字看看结果对不对,要是不对,就得仔细找找是哪里出了问题。

等结果正确了,哇,那种成就感,就像自己做出了一道超级美味的菜肴一样。

再比如做个图形界面的实验。

这可得有点耐心和创意啦!你得想好界面要长成啥样,有几个按钮,几个文本框,颜色怎么搭配。

然后就按照你的想法去设计,把一个个组件摆好位置。

这过程就像在搭积木,要搭出一个漂亮的造型。

等界面做好了,再给按钮加上功能,让它们能真正发挥作用。

这就像给机器人装上了智能芯片,让它能干活啦!Java 实验可不止这些哦,还有很多很多有趣的内容等你去发现呢!每一次实验都是一次挑战,也是一次成长的机会。

java实验报告

java实验报告

java实验报告Java实验报告实验名称:Java图形界面编程实验对象:Java初学者实验目的:通过实际操作掌握Java图形界面编程的基本知识和技巧实验过程:1. 实验准备:安装Java JDK开发环境,并准备好IDE工具(如Eclipse或IntelliJ IDEA)2. 创建工程:打开IDE工具,新建一个Java工程,并指定工程名和保存路径3. 创建界面:在工程上新建一个Java类,命名为"MainUI"4. 设计界面:在"MainUI"类中使用Swing或JavaFX等GUI库,设计界面布局和组件5. 添加事件监听:在"MainUI"类中添加事件监听器,使组件与逻辑代码进行关联6. 编写逻辑代码:在"MainUI"类中编写逻辑代码,实现界面交互和功能实现7. 编译运行:将工程编译成可执行文件,并运行程序,查看界面效果和功能是否符合预期8. 调试修复:根据实际运行情况,对代码进行调试和修复,确保程序的稳定性和正确性9. 测试验证:使用不同输入数据对程序进行测试,验证程序的鲁棒性和准确性10. 总结反思:对实验过程进行总结和反思,提出改进和优化的建议实验结果:通过实验,我成功创建了一个简单的Java图形界面程序,并实现了基本的交互和功能。

在界面设计方面,我使用了Swing库进行布局和组件的添加,通过事件监听器实现了按钮点击和文本框输入的监听。

在逻辑代码方面,我实现了简单的计算器功能,能够进行加减乘除等基本运算。

通过测试验证,程序运行稳定,结果准确。

实验心得:通过这次实验,我对Java图形界面编程有了更深入的了解和掌握。

我学会了使用Swing或JavaFX等库进行界面设计,以及如何添加事件监听器和编写逻辑代码。

通过实际操作,我发现编写图形界面程序相对于命令行程序更加复杂,需要考虑到用户的交互和界面布局,还需要注意代码的可读性和可维护性。

JAVA实验报告--6个实验

JAVA实验报告--6个实验
four=newJudge();
three=newComputerAver(four);
two=newDelScore(three);
one=newInputScore(two);
}
publicvoidgivePersonScore(){
one.inputScore();
}
}
publicclassComputerAver {
姓名
学号
实验组
实验时间
指导教师
吴红梅
成绩
实验项目名称
上机实践二 运算符、表达式和语句
实验环境
Eclipse
实验内容及结果
实验一托运行李
charge=(int)weight*trainCharge;
charge=(int)(weight+0.5)*carCharge;
charge=(int)(weight*1000+0.5)*planeCharge;
运行结果:tank1的炮弹数量:9
tank2的炮弹数量:8
实验三家族的姓氏
【代码1】FamilyPerson.surname="李";
【代码2】father.setName("向阳");
【代码3】father.setSurname("张");
运行结果:父亲:张向阳
大儿子:张抗日
二儿子:张抗战
指导教师意见
姓名
学号
实验组
实验时间
指导教师
吴红梅
成绩
实验项目名称
实验环境
Eclipse
实验内容及结果
实验一Tank类
【代码1】double speed;

java实验实验报告

java实验实验报告

java实验实验报告Java 实验实验报告一、实验目的本次 Java 实验的主要目的是通过实际操作和编程实践,深入理解和掌握 Java 编程语言的基本概念、语法结构、面向对象编程的思想以及常用类库的使用。

同时,培养我们解决实际问题的能力和编程思维,提高代码的质量和可读性。

二、实验环境1、操作系统:Windows 102、开发工具:IntelliJ IDEA3、 JDK 版本:18三、实验内容(一)基本语法练习1、数据类型与变量在 Java 中,我们学习了不同的数据类型,如整数类型(`int`、`long`)、浮点数类型(`float`、`double`)、字符类型(`char`)和布尔类型(`boolean`)。

通过定义和使用这些变量,我们能够存储和操作各种类型的数据。

```javaint age = 25;double salary = 500050;char grade ='A';boolean isStudent = true;```2、控制结构包括条件语句(`ifelse`、`switch`)和循环语句(`for`、`while`、`dowhile`)。

这些控制结构使我们能够根据不同的条件执行不同的代码块,或者重复执行一段代码。

```javaint num = 10;if (num > 5) {Systemoutprintln("Number is greater than 5");} else {Systemoutprintln("Number is less than or equal to 5");}switch (num) {Systemoutprintln("One");break;case 10:Systemoutprintln("Ten");break;default:Systemoutprintln("Unknown");}for (int i = 0; i < 5; i++){Systemoutprintln(i);}int count = 0;while (count < 3) {Systemoutprintln("Count: "+ count);count++;}count = 0;Systemoutprintln("Count: "+ count);count++;} while (count < 3);```(二)面向对象编程1、类与对象创建了自定义的类来表示现实世界中的实体。

JAVA实验报告

JAVA实验报告

JAVA实验报告一、实验目的通过本次实验,掌握Java程序的基本编写和调试技巧,理解类和对象的概念以及其在Java程序中的应用,掌握封装、继承和多态的使用,了解异常的处理方法。

二、实验内容和步骤1. 练习使用Eclipse编写Java程序;2. 编写一个汽车类Car,其中包括汽车的品牌、型号、颜色等属性,并包括汽车的启动、加速、制动等方法;3. 编写一个主类Main,在该类中创建两个Car的对象,并调用汽车的各种方法;4. 通过继承扩展Car类,创建一个SUV类,在该类中添加专属的方法;5. 编写一个接口Fuel,在接口中定义一个加油的方法;6. 修改Car类,使其实现接口Fuel,并添加加油的方法;7. 在Main类中创建一个Car对象,并调用加油方法。

三、实验过程1. 创建Car类,包括品牌、型号、颜色等属性,并定义汽车的启动、加速、制动等方法。

```public class Carprivate String brand;private String model;private String color;public Car(String brand, String model, String color) this.brand = brand;this.model = model;this.color = color;}public void starSystem.out.println("The car starts.");}public void acceleratSystem.out.println("The car accelerates.");}public void brakSystem.out.println("The car brakes.");}```2. 创建Main类,在该类中创建两个Car的对象,并调用汽车的各种方法。

JAVA实验

JAVA实验

Java实验报告专业班级学号姓名指导教师实验一、安装JDK并熟悉java的运行环境一、实验目的熟悉JA V A的运行环境及学习简单的编程。

二、预习内容安装工具软件的基本方法。

三、实验设备与环境装有JA V A语言工具软件(JCreator )的微机若干四、实验内容安装JCreator及JA V A的核心编译程序J2SDK。

1、打开JCreator的安装盘安装JCreator。

2、在相同目录下安装J2SDK。

3、打开JCreator软件对J2SDK文件进行配置。

4、编写一应用程序,在屏幕上显示“HELLO WORLD”。

public class Hello{public static void main(String args[]){System.out.println( "HELLO WORLD");}}5、编写一小程序实现上述功能:在屏幕上显示“HELLO WORLD”。

实验结果:五、注意事项⒈认真填写实验报告⒉遵守实验室各项制度,服从实验指导教师的安排⒊按规定的时间完成实验六、实验总结与体会1.通过这个实验我了解到java的运行环境。

2.通过这个简单的程序使我认识到做实验是要认真对待,不可马虎大意,区分字母的大小写和符号的正确使用。

实验二、基本语法练习一、实验目的⒈熟悉Java的基本语法⒉编写应用程序接收命令行参数⒊编写应用程序接收用户从键盘的输入⒋掌握字符串与数组的基本方法二、预习内容java编程的基本结构三、实验设备与环境装有JA V A语言工具软件(JCreator )的微机若干四、实验内容⒈编写一个应用程序求若干个数的平均数,原始数字要求从命令行输入。

应用程序中main方法的参数String类型的数组args能接受用户从命令行键入的参数。

(1)编辑A verage.java,设保存在D:\myjava目录下。

public class Average{public static void main(String args[ ]){double n,sum=0;for (int l=0;l<args.length;l++){sum=sum+Double.valueOf(args[l]).doubleValue();}n=sum/args.length;System.out.println("average="+n);}}(2)编译。

Java实验指导书2013版

Java实验指导书2013版

第一部份绪论 (2)本课程实验的作用与任务 (2)本课程实验的基础知识 (2)本课程实验教学项目及其教学要求 (2)第二部份基本实验指导 (4)实验一:Java基本语法 (4)实验三:Java面向对象程序设计(一) (9)实验五:Java常用类 (18)实验七:Java集合 (21)实验九:GUI图形用户界面 (26)第一部份绪论本课程实验的作用与任务使学生进一步深刻理解Java语言基本概念、语法规则及程序结构,熟练掌握Java语言程序设计的基本方法,提高利用Java在网络环境下开发、设计应用程序的能力,从而进一步培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。

熟悉JDK工具的编程和调试环境;熟练掌握选择和循环结构的程序设计;熟练掌握面向对象的程序设计思想,包括系统类的应用和用户自定义类;充分理解类的三种的特性:封装、继承和多态,特别是通过接口和抽象类理解多态;掌握图形用户界面的设计,特别是事件处理;掌握包的使用;掌握常用的输入输出流类的应用。

最后能根据实验的要求认真完成实验报告。

本课程实验的基础知识Java的基本数据类型包括:byte,short,int,long,double,char。

Java的数组属于引用类型的数据,是将相同类型的数据按顺序组成的一种符合数据类型。

Java的运算符有算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、位运算符和赋值运算符,特别要注意它们的优先级。

Java的控制语句有if语句、switch语句、for语句、while语句、do-while语句。

类是组成Java程序的基本要素,类有两个重要的成员:成员变量和方法。

类是创建对象的模板,类将对象的属性和功能封装为一个整体。

成员变量和类变量的区别、实例方法和类方法的区别、方法的重载、成员的访问权限等都是实验课程所依据的重要理论。

继承、多态、接口、包及内部类都是Java中非常重要的概念。

Java使用“流”来读写数据。

Java的输入输出工作是通过FileInputStream类、FileReader 类、BufferedReader类、ByteArrayInputStream类、ByteArrayOutputStream类等完成的。

java实验报告实验原理

java实验报告实验原理

java实验报告实验原理Java实验报告实验原理一、引言Java是一种广泛使用的计算机编程语言,具有跨平台、面向对象、简单易学等特点。

在学习Java编程的过程中,实验是不可或缺的一部分。

本文将介绍Java实验的原理和相关知识。

二、实验环境搭建在进行Java实验之前,需要搭建相应的实验环境。

首先,需要安装Java Development Kit(JDK),这是Java开发的基础工具包。

其次,需要选择一个集成开发环境(IDE)来编写和运行Java程序,比如Eclipse、IntelliJ IDEA等。

最后,需要配置Java的环境变量,以便在命令行中能够直接运行Java程序。

三、实验原理1. Java的基本语法Java的语法规范包括数据类型、变量、运算符、控制语句等。

在Java实验中,我们需要掌握这些基本语法知识,以便正确编写和理解Java程序。

2. 面向对象编程Java是一种面向对象的编程语言,它支持封装、继承和多态等特性。

在实验中,我们需要理解面向对象的概念,并能够正确应用这些特性来解决实际问题。

3. 类和对象在Java中,类是对象的模板,用于描述对象的属性和行为。

对象是类的实例,具有独立的状态和行为。

在实验中,我们需要学会定义和使用类和对象,以及理解它们之间的关系。

4. 异常处理Java提供了异常处理机制,可以捕获和处理程序中的异常情况。

在实验中,我们需要学会使用try-catch语句来捕获异常,并进行相应的处理,以保证程序的稳定性和可靠性。

5. 输入输出Java提供了丰富的输入输出功能,可以从键盘读取输入,也可以将结果输出到控制台或文件中。

在实验中,我们需要学会使用Java提供的输入输出类和方法,以便与用户进行交互和展示程序的结果。

6. 集合框架Java的集合框架提供了一系列的数据结构和算法,用于存储和操作数据。

在实验中,我们需要学会使用集合框架提供的各种数据结构,比如List、Set、Map 等,以及相应的操作方法,比如添加、删除、查找等。

JAVA实验报告

JAVA实验报告

JAVA实验报告实验题目:Java语言基础实验实验目的:1. 熟悉Java语言的基本语法,掌握Java程序的编写和运行方法;2. 掌握Java中的数据类型、运算符、流程控制语句等基本知识;3.提高对面向对象编程思想的理解和应用能力。

实验内容:1. 编写一个Java程序,输出“Hello, Java!”;2. 编写一个Java程序,声明变量并进行运算操作;3. 编写一个Java程序,实现条件判断和循环控制;4. 编写一个Java程序,定义类和对象,并进行方法调用。

实验步骤:1. 编写第一个Java程序,输出“Hello, Java!”:```javapublic class HelloWorldpublic static void main(String[] args)System.out.println("Hello, Java!");}```2. 编写第二个Java程序,声明变量并进行运算操作:```javapublic class Calculationpublic static void main(String[] args)int a = 10;int b = 5;int sum = a + b;int difference = a - b;int product = a * b;double quotient = (double) a / b;System.out.println("Sum: " + sum);System.out.println("Difference: " + difference); System.out.println("Product: " + product); System.out.println("Quotient: " + quotient);}```3. 编写第三个Java程序,实现条件判断和循环控制:```javapublic class Conditionalpublic static void main(String[] args)int num = 10;if (num > 0)System.out.println("Positive number");} else if (num < 0)System.out.println("Negative number");} elseSystem.out.println("Zero");}for (int i = 1; i <= 5; i++)System.out.println("Count: " + i);}}```4. 编写第四个Java程序,定义类和对象,并进行方法调用:```javapublic class PersonString name;int age;public void introducSystem.out.println("Name: " + name);System.out.println("Age: " + age);}public static void main(String[] args)Person person1 = new Person(; = "Alice";person1.age = 25;person1.introduce(;Person person2 = new Person(; = "Bob";person2.age = 30;person2.introduce(;}```实验结论:通过本次实验,我进一步熟悉了Java语言的基本语法和编程思想,掌握了Java程序的编写和运行方法。

Java 综合实验及练习(参考答案)

Java 综合实验及练习(参考答案)

Java实验综合实验及练习第一部分:编程题1、编写程序实现输入整数n,输出如下所示由数字组成的菱形。

(图中n=5)11 2 11 2 3 2 11 2 3 4 3 2 11 2 3 4 5 4 3 2 11 2 3 4 3 2 11 2 3 2 11 2 112.给出年、月、日,计算该日是该年的第几天?3、利用求素数的方法,就6~2000000之间的所有偶数验证歌德巴赫猜想:任何一个大于6的偶数可以分解为两个素数之和。

4、现有15位选手参加比赛,有6个评委每个评委都要给每位选手打分,分数为60~100分,现需要定义二维数组存储选手成绩,每行存储一位选手打分情况,要求输出选手得分以及选手最后得分,以及选手名次。

评分规则:分数为60~100分。

选手最后得分为:去掉一个最高分和一个最低分后其余4个分数的平均值。

5、设计一个描述二维平面上点的类Position,该类需要描述点的横坐标和纵坐标,并提供属性的set/get访问器方法和计算两点间距离的方法。

写一个程序测试这个类6、设计一个表示二维平面上点的类Point,包含有表示坐标位置的protected类型的成员变量x和y,获取和设置x 和y值的public方法。

设计一个表示二维平面上圆的类Circle,它继承自类Point,还包含有表示圆半径的protected类型的成员变量r、获取和设置r值的public方法、计算圆面积的public方法。

7、编写一个完整的Java Application 程序。

包含接口Shape,MyRectangle类,MyTriangle 类及Test类,具体要求如下:⑴、接口Shape:double area():求一个形状的面积double perimeter ():求一个形状的周长⑵、类 MyRectangle :实现Shape 接口,并有以下属性和方法:① 属性width : double 类型,表示矩形的长height : double 类型,表示矩形的高② 方法MyRectangle(double w, double h):构造函数ToString()方法 :输出矩形的描述信息,如“width=1.0,height=2.0, perimeter=6.0,area=2.0”⑶、类MyTriangle :实现Shape 接口,并有以下属性和方法:① 属性x,y,z: double 型,表示三角形的三条边s: 周长的1/2(注:求三角形面积公式为))()((z s y s x s s ---,s=(x+y+z)/2 ,开方可用Math.sqrt(double)方法)② 方法MyTriangle(double x, double y, double z):构造函数,给三条边和s 赋初值。

Java程序设计实验报告

Java程序设计实验报告

Java程序设计实验报告—. 实验要求1. 实验一:Java程序的编辑、编译和运行(1)了解java语言特点,掌握JDK环境中编译、运行程序的操作。

(2)熟悉EditPlus编辑器的使用。

(3)掌握Java Application的程序结构和开发过程。

(4)了解Java程序文件需和类名的说明方法。

2. 实验二:Java程序设计基础(1)了解Java的数据类型:(2)掌握各种变疑的声明方式:(3)理解运算符的优先级;(4)掌握Java基本数据类型、运算符与表达式、数组的使用方法;(5)理解Java程序语法结构,掌握顺序结构、选择结构和循环结构语法的程序设il•方法:(6)熟练掌握数组的使用(7)通过以上内容,掌握Java语言的编程规则。

3. 实验三:类的封装性设计(1)掌握从实体中抽象类与对象的方法(2)掌握泄义类、创建对象、使用类与对象(3)掌握类及其成员的修饰符的使用(4)掌握构造函数的使用。

4. 实验四:类的继承性与多态设汁(1)掌握类的继承机制(2)熟悉类中成员的访问控制(3)掌握方法的多态性5. 实验五:Applet小程序图形用户界而设计(1)掌握Java的GUI设计技术,(2)掌握AWT和Swing的应用技巧。

(3)掌握布局管理器(4)掌握事件处理的方法。

(5)掌握Java小程序的特点和编写方法。

二. 实验内容1.实验一:java程序的编辑、编译和运行。

(1)使用EditPlus编写源程序(V)吏奚⑸如(D)工侵(P) IM(T)浏览詢BJ窗口(W) ^EtJ(H)Z3E4*1inport javax・swing・JCpnioDFane:2public C13L S3Hello Java□ Ipublic static void itain(String[] args)(JOptionlanc・nhnvMcnncgrDidog(null. Jiva r,-Display message0, JQpxicnFane ・ INFOR}1AIION_ME55AGI); £ F 9 )(2) 编写两个Java Application程序(A)输岀一行文字"Hello, JAVA!"用消息对话框显示文本信息。

java实验报告实验报告java实验报告Java

java实验报告实验报告java实验报告Java

java实验报告实验报告java实验报告Java一、实验目的本次实验的目的是熟悉Java语言,了解Java程序结构,掌握Java程序的开发流程,加深对Java语言特性的认识和理解。

二、实验内容本次实验内容为设计一个简单的Java程序,包括设计程序的需求分析、设计方案、编写代码、测试运行结果等环节。

三、实验分析3.1 需求分析设计一个Java程序,要求该程序能够实现以下功能:1. 用户可以输入两个数,程序可以对这两个数进行加、减、乘、除的操作,并输出运算结果。

2. 用户可以输入一个字符串,程序可以对该字符串进行反转输出。

3.2 设计方案根据需求分析,我们可以先设计一个简单的界面,包括输入框、选择运算符号的下拉框,以及一个按钮,当用户输入完毕后点击按钮即可进行相应的操作。

3.3 编写代码根据设计方案,我们先编写一个简单的界面代码:import java.awt.*;import javax.swing.*;public class Calculator extends JFrame {private JTextField text1, text2, text3;private JComboBox<String> combo;private JButton calcBtn, reverseBtn, factBtn;public Calculator() {super("Calculator");text1 = new JTextField(5);text2 = new JTextField(5);text3 = new JTextField(10);combo = new JComboBox<String>(new String[]{"+", "-", "*", "/"});calcBtn = new JButton("Calculate");reverseBtn = new JButton("Reverse");factBtn = new JButton("Factorial");JPanel panel2 = new JPanel();panel2.add(new JLabel("String:"));panel2.add(text3);panel2.add(reverseBtn);pack();setVisible(true);setDefaultCloseOperation(EXIT_ON_CLOSE);}该界面中包含了3个面板,一个用于加减乘除,一个用于字符串反转,一个用于阶乘操作。

java入门实验

java入门实验

【实验题1】安装JDK步骤如下。

1.打开JDK安装程序,按照提示进行JDK的安装。

2.环境变量的设定1.右击【我的电脑】,选择属性命令,在高级属性里,切换到高级选项卡,点击环境变量按钮。

2.在系统变量列表框里找到Path,双击Path,在变量已有的值后边填加“;d:\jdk\bin”,单击确定,进行保存。

3.打开命令提示框,输入java,提示设置成功【实验题2】使用eclipse开发简单的小程序---HellowWorld步骤如下。

1.新建项目:Text2.在项目里新建class类Hellowworld3.编写代码:public class HellowWord {public static void main(String[] args) {System.out.println("Hellow world!");}}4.调试运行【实验题3】从键盘输入小写字母,回显并输出其对应的大写字母。

步骤如下。

1.新建class类newZimu2.编写代码public class newZimu {public static void main(String[] args) {try{System.out.print("请输入一个小写字母:");int a = System.in.read();char b=(char)(a-32);System.out.print("大写字母是:"+b);}catch(Exception e){System.out.print(e);}}}3.调试运行【实验题4】计算个人所得税。

设某人月收入为x元(x由键盘输入),假设个人所得税征收方法如下:(1)当800<x≤1300时,应征税为(x-800)*5%;当1300<x≤2800时,应征税为(x-800)*10%;(2)当2800<x≤5800时,应征税为(x-800)*15%;当5800<x≤28000时,应征税为(x-800)*20%;(3)当28000<x时,应征税为(x-800)*30%步骤如下。

(完整版)Java程序设计实验报告

(完整版)Java程序设计实验报告

Java 程序设计实验报告实验一实验题目:从键盘上读入10 个字符串存入数组 a 中,而后输出这10个字符串中最大字符串和最小字符串。

实验代码:public class StrPro {public static void main(String[] args) {String str[] =new String[5];System. out .println("Please input 10 strings :" );int i;String max,min;for (i=0;i<5;i++){System. out .print( "Please input the " +(i+1)+ " string:" );Scanner sc = new Scanner(System. in );str[i] = sc.nextLine();}max = str[0];min = str[0];for (i=0;i<str.length ;i++){if (pareTo(str[i])<0){max = str[i];}if (pareTo(str[i])>0){min = str[i];}}System. out .println( System. out .println( " 最大的字符串为: " +max); " 最小的字符串为: " +min);}}实验结果:实验心得领会:掌握了 java 的基本语法,数组的定义与使用,做这个实验要了解字符串数组的定义及字符串数组的输入方法,还有比较字符串数组的大小的调用方法等。

实验二实验题目:自定义一个矩形类( Rectangle ),包括的属性有:长( length ),宽(width ),包括的方法有:对于属性的 setter 和 getter 方法,即 setLength ,getLength ,setWidth ,getWidth ,计算矩形面积的方法(g etArea )。

java实验报告完整版

java实验报告完整版

实验报告(计算机与信息工程学院实验中心)学期:2014-2015课程名称:《Java程序设计实验》班级:信息1202*名:***学号:**********指导老师:***《Java程序设计》独立实验教学安排一、实验的教学方式、安排及实验环境(一)教学方式对照本课程的实验教材,实验一至实验十一,由教师提示实验原理、方法、步骤等内容,在教师的指导下,学生独立完成程序设计及调试工作。

实验十二的内容由学生自行设计完成。

(二)教学安排学时数:30课时学时安排:每次实验3学时,从学期第五周开始,共十次上机实验。

(三)实验环境实验环境为JDK 1.6。

(四)具体安排地点:信息大楼实验室。

辅导:每个班次一名辅导老师,原则上由任课老师担任。

登记:实验完成,由辅导老师登记实验纪录。

学生:实验做完,完成实验报告内容,并在学期末上交实验册。

老师:批改实验,成绩与平时成绩一起占期末的30%。

二、实验的具体内容和要求见实验报告。

浙江工商大学计算机与信息工程学院实验报告(1)日期:地点:成绩:━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━实验目的、实验原理和内容:一、实验目的:熟悉Java开发环境及简单程序Java设计。

二、实验原理:SDK 的下载与安装,设置环境变量,安装java 虚拟机,使用Eclipse,编译Java 源程序,运行Java 程序。

三、实验内容及要求:1.下载、安装并设置Java SDK 软件包。

2.熟悉Eclipse编辑软件。

3.掌握运行Java 程序的步骤。

4.分别编写Application和Applet程序,显示字符串”Hello Java!欢迎使用!”。

要求:请同学把预备知识、步骤、程序框图、调试好的程序及存在的问题写在下面(不够可以附页)。

程序一public class hello {public static void main(String[] args) {for(int i=0;i<=4;i++){System.out.println("Hello java! 欢迎使用!");}}}结果示意图1存在的问题1、JA VA 存在大小写,因为system没有区分大小写所以出现编译错误。

Java程序设计实验指导书(答案)

Java程序设计实验指导书(答案)

第Ⅰ部分:实验指导实验1:Java开发环境J2SE一、实验目的(1)学习从网络上下载并安装J2SE开发工具。

(2)学习编写简单的Java Application程序.(3)了解Java源代码、字节码文件,掌握Java程序的编辑、编译和运行过程。

二、实验任务从网络上下载或从CD-ROM直接安装J2SE开发工具,编写简单的Java Application程序,编译并运行这个程序。

三、实验内容1.安装J2SE开发工具Sun公司为所有的java程序员提供了一套免费的java开发和运行环境,取名为Java 2 SDK,可以从上进行下载。

安装的时候可以选择安装到任意的硬盘驱动器上,例如安装到C:\j2sdk1.4.1_03目录下。

教师通过大屏幕演示J2SE的安装过程,以及在Windows98/2000/2003下环境变量的设置方法。

2.安装J2SE源代码编辑工具Edit Plus教师通过大屏幕演示Edit Plus的安装过程,以及在Windows98/2000/2003操作系统环境下编辑Java 原程序的常用命令的用法。

3.编写并编译、运行一个Java Application程序。

创建一个名为HelloWorldApp的java Application程序,在屏幕上简单的显示一句话"老师,你好!"。

public class HelloWorldApp{public static void main(String[] args){System.out.println("老师,你好!");}}4.编译并运行下面的Java Application程序,写出运行结果。

1:public class MyClass {2:private int day;3:private int month;4:private int year;5:public MyClass() {6:day = 1;7:month = 1;8:year = 1900;9:}10:public MyClass(int d,int m,int y) {11:day = d;12:month = m;13:year = y;14:}15:public void display(){16:System.out.println(day + "-" + month + "-" + year);17:}18:public static void main(String args[ ]) {19:MyClass m1 = new MyClass();20:MyClass m2 = new MyClass(25,12,2001);21:m1.display();22:m2.display();23:}24:}运行结果:1-1-190025-12-2001实验2:Java基本数据类型一、实验目的(1)掌握javadoc文档化工具的使用方法。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
System.out.println("radius (" + c.getRadius() + ") and number of Circle objects (" + c.getNumOfObjects() + ")");
} }
// Circle.java: Circle class with instance and class variables class Circle {
return radius*radius*Math.PI; } } 2、把上面编辑的源程序保存成 Java 源程序文件(扩展名为 java),程序文件名 为 TestInstanceAndClassVariable.java。 3、进入命令提示符状态,在源程序文件存放目录下键入如下命令编译源程 序:javac TestInstanceAndClassVariable.java 观察编译后源程序文件存放目录中的文件,熟悉 Java 程序的文件结构。 4、如果编译正确,则键入如下命令行,使用 Java 解释器运行源程序:
long gcd = gcd(numerator, denominator); this.numerator = numerator/gcd; this.denominator = denominator/gcd; } // Find GCD of two numbers private long gcd(long n, long d) { long t1 = Math.abs(n); long t2 = Math.abs(d); long remainder = t1%t2;
denominator*secondRational.getNumerator(); long d = denominator*secondRational.getDenominator(); return new Rational(n, d); }
// Subtract a rational number from this rational public Rational subtract(Rational secondRational) {
return numerator + ""; else
return numerator + "/" + denominator; } } 6、把上面编辑的源程序保存成 Java 源程序文件(扩展名为 java),程序文件名 为 Rational.java。
7、进入命令提示符状态,在源程序文件存放目录下键入如下命令编译源程 序文件:javac Rational.java 观察编译后源程序文件存放目录中的文件,熟悉 Java 程序的文件结构。
// Divide a rational number from this rational public Rational divide(Rational secondRational)
throws RuntimeException {
if (secondRational.getNumerator() == 0) throw new RuntimeException(o");
"circle1's radius to 9"); System.out.print("circle1 is : "); printCircle(circle1); System.out.print("circle2 is : "); printCircle(circle2); }
// Print circle information public static void printCircle(Circle c) {
private double radius; private static int numOfObjects = 0; // Class variable
// Default constructor public Circle() {
radius = 1.0; numOfObjects++; }
// Construct a circle with a specified radius public Circle(double r) {
while (remainder != 0) {
t1 = t2; t2 = remainder; remainder = t1%t2; } return t2; } // Getter method for numerator public long getNumerator() { return numerator; } public long getDenominator() { return denominator; } // Add a rational number to this rational public Rational add(Rational secondRational) { long n = numerator*secondRational.getDenominator() +
radius = newRadius; }
// Getter method for numOfObjects public static int getNumOfObjects() {
return numOfObjects; }
// Find circle area public double findArea() {
long n = numerator*secondRational.getDenominator() - denominator*secondRational.getNumerator();
long d = denominator*secondRational.getDenominator(); return new Rational(n, d); }
radius = r; numOfObjects++;
}
// Getter method for radius public double getRadius() {
return radius; }
// Setter method for radius public void setRadius(double newRadius) {
// Change the radius in circle1 circle1.setRadius(9);
// Display circle1 and circle2 AFTER circle2 was created System.out.println("\nAfter creating circle2 and modifying " +
java TestInstanceAndClassVariable 程序运行结果如下:
5、使用 Windows 写字板编辑有理数类 Rational,源程序如下: public class Rational {
// Data fields for numerator and denominator private long numerator = 0; private long denominator = 1;
long n = numerator*secondRational.getDenominator(); long d = denominator*secondRational.getNumerator(); return new Rational(n, d); } // Override the toString() method public String toString() { if (denominator == 1)
// Display circle1 BEFORE circle2 is created System.out.println("Before creating circle2"); System.out.print("circle1 is : ");
printCircle(circle1);
// Create circle2 Circle circle2 = new Circle(5);
实验 2
类和对象
一、实验目的: 1、学习定义类和使用类创建对象。 2、掌握对象变量和普通变量的区别,学习掌握使用对象调用其成员的方法。 3、学习掌握类的构造方法。 4、学习掌握给方法传递对象。 5、学习掌握类变量、类方法。 6、学习掌握关键字 this。 7、学习掌握类抽象的概念。
二、实验任务: 1、使用 Java SDK 建立一个非图形化的标准 Java 程序,学习类的定义、使用 类创建对象、通过对象调用其成员、类的构造方法的作用、如何给方法 传递对象、掌握静态变量、静态方法的用法。程序要求: (1) 首先创建 Circle 类表示平面上的圆,要求该类具备构造方法,以 初始化表示半径的私有数据成员 radius;具备求圆面积的方法; 还要具备一个静态数据成员 numOfObjects,用来统计程序运行过 程中创建圆对象的个数。 (2) 创建一个静态方法 public static void printCircle(Circle c),功能是输 出参数圆对象 c 的相关信息,包括半径和面积的值。(不是 Circle 的成员方法) (3) 程序运行中创建 2 个以上的圆对象,分别输出相关信息,并统计 输出对象的数目。 2、使用 Java SDK 建立一个非图形化的标准 Java 程序,进一步学习上述的内 容以及关键字 this 的使用和类抽象的概念。程序要求: (1) 首先创建有理数类 Rational,该类包含构造方法和加、减、乘、 除方法。 (2) 程序主方法中创建两个有理数对象,分别进行加、减、乘、除运 算,并输出运算结果。
相关文档
最新文档