小马虎找笔帽作文
笔帽与笔尖的对话1
笔帽与笔尖的对话
从前，有一支钢笔，它很神气。
但是有一天，笔尖突然对笔帽说“我的功劳可大了，能给主人每天写字。
”这时，笔帽很生气，就对笔尖说“要是没有我，你就会摔坏或许不能写字了。
”
“你胡说，我不可能摔坏。
”笔尖气愤地说。
“我没有胡说，事情本来就是这样的。
”笔帽大声说。
“那你走到一个主人找不到的地方，我要试一试，事情会不会像你说的那样。
”说完，笔尖就不回头看了。
这时笔帽就走了。
主人把钢笔拿到学校了，就开始写字，“怎么不下了。
”主人就只好去打墨水了，打完之后，主人去拿纸巾了。
这时，一个同学不小心把钢笔打下去了，笔尖摔坏了，很后悔，所以就去找笔帽了，找到笔帽之后，笔尖和笔帽就成了好朋友。
小学五年级作文：寻找笔帽
寻找笔帽
咦，我的笔帽又哪儿去了？周六我写完作业发现笔帽丢了。
因为我粗心大意，我的笔帽没少丢，所以妈妈没少说我。
还好，妈妈上班没回来，我赶紧寻找笔帽。
一场寻找笔帽的大战拉开了帷幕。
我先在学习的地方----餐桌上找，我把文具盒里的文具全部掏光，结果什么也没找到。
我又把卧室学习桌上的书搬光挨个翻，可是笔帽好像在和我捉迷藏，怎么找也找不着。
我又在我的小天地-----卧室找了一番。
我把书架上的书搬空，又在床上来了个天翻地覆，弄得是一片狼藉，也没找到。
我心想：“难道小笔帽插翅而飞了不成？”看来挨说是难免了。
只好等妈妈想办法吧！“说曹操，曹操就到”妈妈回来了，我赶忙上前“坦白从宽”。
妈妈说：“门后你找了吗？”我急忙跑到餐厅门后，果真小笔帽在那得意洋洋的笑呢，好像在说：“你也太笨了吧，连我都找不到，还用妈妈帮。
”。
笔尖与笔帽的童话作文
笔尖与笔帽的童话作文Once upon a time, in a magical land, there lived a Pen Tip and a Pen Cap. They were the best of friends and spent all their time together. They loved to explore the worldand discover new things. One day, they decided to embark on an adventure to find the Fountain of Ink, a legendary place rumored to grant magical powers.英文回答，The Pen Tip and the Pen Cap traveled through forests, crossed rivers, and climbed mountains. Along the way, they encountered various creatures and faced many challenges. But they never gave up and always supportedeach other. Finally, after days of searching, they reached the Fountain of Ink.中文回答，笔尖和笔帽穿越森林，渡过河流，攀登山脉。
一路上，他们遇到了各种生物，面对了许多挑战。
但是他们从未放弃，始终互相支持。
终于，在经过多日的搜寻后，他们到达了墨水之泉。
As they approached the Fountain of Ink, a wise InkFairy appeared before them. She told them that in order to gain the magical powers of the fountain, they must first prove their friendship and loyalty to each other. The Pen Tip and the Pen Cap looked at each other and knew that they had already passed this test long ago.英文回答，The Ink Fairy smiled and granted them the magical powers they sought. The Pen Tip gained the ability to write beautiful and inspiring words, while the Pen Cap was bestowed with the power to protect and preserve those words. They were now a perfect team, their powers complementing each other.中文回答，墨水仙子微笑着赐予了他们所追求的魔法力量。
描写制作笔帽的作文
描写制作笔帽的作文
“哎呀，我的笔帽又丢啦！”我懊恼地叫着。
今天在学校，我正开开心心地写着作业呢，突然发现笔帽不见了。
这已经不是第一次了，我那可怜的笔啊，总是光溜溜的，没有笔帽的保护。
我坐在座位上，看着周围的同学们，突然灵机一动，我为什么不自己做一个笔帽呢？
说干就干，我找来一张纸，开始尝试折起来。
同桌小明看到了，好奇地问：“你在干嘛呀？”我得意地说：“我要自己做个笔帽，哼，以后就不怕丢啦！”小明笑了笑说：“你能行吗？”“怎么不行，你看着吧！”我信心满满地回答。
我认真地折着纸，可是这纸怎么就不听话呢，不是这边歪了，就是那边折不起来。
我有点着急了，哎呀，怎么这么难呀！我心里暗暗叫苦。
这时后桌的小红凑过来，说：“哎呀，你这样折不对啦，应该这样……”她边说边给我示范起来。
我眼睛一亮，对啊，原来是这样。
在小红的帮助下，我终于折出了一个有点像笔帽的形状。
我高兴地举起来给小明看，“瞧，我做好啦！”小明笑着说：“还不错嘛，不过好像不太结实哦。
”我想了想，又找了些胶带，把纸帽缠了几圈，这下结实多了吧。
我把笔小心翼翼地插进纸帽里，嘿，刚刚好！我开心极了，就好像完成了一件超级伟大的事情。
我对小明和小红说：“谢谢你们呀，没有你们我可做不出来。
”他们俩都笑着说：“不客气啦，我们是同学嘛。
”
我看着自己做的笔帽，虽然它没有买的那么精致，但却是我自己努力的成果呀。
这不就像我们的生活吗，有时候会遇到一些小麻烦，但是只要我们积极想办法，再加上朋友的帮助，总能解决问题的呀。
我以后可不能再乱丢笔帽啦，要好好珍惜自己的劳动成果！。
笔尖和笔帽的故事作文
笔尖和笔帽的故事作文
笔尖的故事。
笔尖儿舞动起来，跟个活泼的小精灵似的，在纸上跳来跳去，
写下一个个字儿，就像画出了一幅幅小画儿。
有时候它轻快地跳跃，有时候又用力地戳一下，好像在跟纸页说，“看，我能写出这么棒
的字儿！”。
笔帽的独白。
笔帽儿就静静地坐在旁边，像个老实的观众，看着笔尖儿在那
儿表演。
它心里想，“这家伙真厉害，每次都能写出那么多有趣的
东西。
”虽然它只是个配角，但笔帽儿觉得自己也很重要，因为它
能保护笔尖儿不受伤害。
笔尖的大冒险。
你知道吗？笔尖儿觉得自己像个大冒险家！每次在纸上写字，
都像是在探险。
它穿过一行行的字，绕过一个个的标点符号，有时
候还跳到另一页纸上，继续它的冒险旅程。
每次写完，它都觉得自
己好像经历了一场精彩的冒险。
笔帽的小秘密。
笔帽儿有时候也会想些小秘密。
它看着笔尖儿那么努力地写字，就在想，“这家伙到底有多少故事要讲啊？”其实，笔帽儿也有自
己的故事，只是它不太擅长表达。
它希望有一天，笔尖儿能写出它
的故事，让更多人知道。
笔尖和笔帽的友情。
说实话，笔尖和笔帽真的是好朋友。
虽然它们很少说话，但心
里都明白对方的重要性。
笔尖儿需要笔帽儿来保护它，而笔帽儿也
需要笔尖儿来展现它的价值。
它们就这样默默地陪伴着对方，一起
经历了很多有趣的事情。
马虎作文四年级范本10份
马虎作文四年级范本10份马虎作文四年级 1今天看了一篇文章叫《大马虎和小马虎》，很有意思！作者是杨，著名的儿童文学作家。
这个作家真了不起。
她写了许多我们的孩子喜欢看的文章。
比如《非常爸爸》，《淘气包马小跳》，《非常妈妈》等等。
原文内容是这样的。
秦先生要求学生每天写一句话。
结果马小跳写了句，同学们笑疯了。
原来马小跳写道：“我今天吃了三吨米。
”秦老师让马小跳爸爸签字，马小跳笑得前仰后合。
原来，这位马天笑先生写道：“粗心，下了订单后你必须解决这个问题。
”马小跳说“吨”不对，应该把“吨”改成“吨”；马天笑先生在“大”和“秩序”上犯了一个错误，他应该把“大”变成“太”，把“秩序”变成“今天”。
我记得有一次考试，我犯了和马父子一样的错误。
我真的是同舟共济！我把“卖”写成了“买”，把“命令”写成了“今天的生活”。
我一回到家，妈妈就看了看我的试卷。
她非常愤怒。
“世纪，过来！”妈妈生气地给我打电话。
我害怕地走过来说：“去吧。
做。
什么？”“看看你，你怎么‘订’和‘今天’和‘买’和‘卖’的？你太粗心了！或者是满分，真可惜！”我袖手旁观，后悔了。
这件事，也让我明白了，做事绝对不能马虎。
马虎作文四年级 2周三上午的第一节课碰巧是我们语文老师——宋的课。
铃声一响，宋先生像法官一样走上讲台。
她把小木槌（黑板擦）在桌子上放了一排，教室立刻安静下来。
她说：“同学们，请把昨天的作业拿出来，放在桌子的右上角。
你的四个警卫（组长）帮我检查作业。
”警卫立即从座位上出来，一个个仔细检查。
我信心满满的等着他们看我的作业，因为昨天我头疼请假了，但是我已经打电话问清楚了。
就在我觉得万无一失的时候，情况发生了180度的戏剧性变化。
保镖（组长）发现问题后，走上讲台，告诉法官：“村民赵聪没完成作业。
请法官大人。
”所以法官大人打电话给我问。
法官大人问：“大胆的赵聪，你为什么没有完成作业？”我的第二个和尚，——，很疑惑，心想：“我在的功课还没做完。
我把作业交给了法官大人。
笔芯和笔帽想象作文
笔芯和笔帽想象作文哎呀，笔芯和笔帽是一对好兄弟，它们总是形影不离。
笔芯很有才华，它可以写出漂亮的字，画出美丽的画。
哈哈，笔帽也很厉害，它可以保护笔芯，让它不受到伤害。
有一天，笔芯对笔帽说：“嘿呀，笔帽，你总是保护我，我都没有机会展示自己的才华了。
”笔帽说：“哎呀，笔芯，你是我的兄弟，我当然要保护你啦。
但是，你也不要忘了，没有我，你也无法发挥出你的才华呀。
”笔芯听了笔帽的话，觉得很有道理。
嘿嘿，它决定和笔帽一起合作，共同创造出更美好的作品。
于是，笔芯和笔帽一起努力，写出了很多漂亮的字，画出了很多美丽的画。
它们的作品受到了大家的喜爱和赞扬。
笔芯和笔帽明白了，只有相互合作，才能发挥出最大的作用。
它们决定以后还要继续合作，创造出更多更美好的作品。
《北岳庙》哎呀，北岳庙可真是一个好地方啊！我一走进北岳庙，就被它的气势所吸引。
哈哈，那大门好气派啊！上面挂着一块大匾，写着“北岳庙”三个大字。
走进大门，里面是一个大院子，院子里有很多古老的建筑。
我看到了一座高大的庙宇，那就是北岳庙的主体建筑。
嘿嘿，庙宇的屋顶上有很多神兽，它们张着嘴巴，好像在对我说话。
我走进庙宇，看到了很多神像。
这些神像有的很慈祥，有的很威武，它们都看着我，好像在保佑我。
我还看到了一座古老的钟楼，那钟楼可高了！我爬上钟楼，看到了一口大钟。
哎呀，那大钟好重啊！我用尽力气才敲响了它。
“当——当——当——”，那声音好响亮啊！北岳庙还有很多好玩的地方，比如碑林、花园等等。
嘿呀，我在碑林里看到了很多古老的石碑，上面刻着很多漂亮的字。
在花园里，我看到了很多美丽的花，它们的颜色可鲜艳了！我觉得北岳庙真是一个好地方，它让我感受到了中国古代文化的魅力。
我希望以后还能来这里玩。
关于笔的说明文8篇
关于笔的说明文8篇关于笔的说明文1今年开学，我的同桌在下课的时候炫耀着自己在北京买的中性笔，它是天蓝色的外套，金黄色的笔帽，笔芯是三种颜色混合而成的，看起来漂亮极了。
过了几天，一个奇怪的念头从我的心里产生：那支笔真漂亮，处处都是我喜欢的颜色，要不……我把它拿过来占为己有？不行，这样是不对的。
我的思想斗争一致持续到晚上睡觉，直到迷迷糊糊睡着。
第二天，我去上学，发现只有几个人来了，而且他们都在教室外面玩耍，我把书包放在课桌上，发现同桌的文具盒也放在课桌上，于是我便蹑手蹑脚地走到座位前，飞快地打开文具盒，一眼就看到了我同桌的那一枝中性笔，我若无其事地拿出笔放进自己的口袋，悄悄地把文具盒关好，放回原处，头也不回地走了。
上课后，我又把笔放进了书包。
同桌发现笔丢了，到处一阵好找。
下课后，她大声叫道：“我的笔呢？我的笔怎么丢了呢？”我心虚地说：“我没有看见，不知道！”“哦！”她见问不出来，就去找其他人了。
我新想：还好，没有被她发现。
在以后的几天里，她不停地问我看见她的笔没有，我觉得这样做是不对的，我不能偷偷拿别人的东西，我要还给她。
于是在一次上体育课，趁同学们都不在教室，我把这枝笔放进她的书包。
我终于长吁一口气，如释重负。
通过这件事，我知道了做人要诚实，不能有虚荣心。
关于笔的说明文2一天我在操场上和同学们高兴的在玩耍，我听到后面有清脆的声音，我回头一看是我喜欢很久的钢我弯腰把钢笔拾起来，左右看看没有人注意我，于是我悄悄的放到了兜里。
我想了想，是不是还给丢失的同学还是自己留着。
过了一会我的好朋友过来了，把拾到我喜欢钢笔的事情告诉了他们，我征求好朋友的意见是否该把钢笔留下还是交给老师呢？他们议论纷纷的说，有的说留下，有的说交到老师手里还给同学，我又想了想，还是留下吧，因为这是我最喜欢的钢笔。
后来我想到了，妈妈告诉我的一句话，不是我的东西是不能占为己有的。
于是我去老师的办公室，把我拾到钢笔的事情和老师说了出来，主动把钢笔交到老师的手里。
笔帽风波_可可的文档
笔帽风波咱老百姓，今儿真呀真高兴今天我被妈妈收拾了，怎么还高兴呢?请听我娓娓道来。
下午，写完作业，我正美滋滋地看电视呢。
妈妈穿着围裙不知在忙什么，忽然吼声从卧室电脑传来小李，钢笔用完，套呢?我一脸茫然，我没拿钢笔进卧室呀?作业早就在阳台的书桌上写完了，这个老妈，只要东西没了，就说是我干的，气死我了!我没好气道：不是我用的，也没拿笔套。
话音刚落，妈妈已经如风一般刮到了我跟前，一手叉腰，一手指着我，怒气冲冲地说：不是你?难道是我?我反驳道：本来我就没拿。
做错了，还顶嘴是吧?我也生气了，不甘示弱道：每次都说是我，你看见我拿了?我的话语激怒了妈妈，我仿佛看见她的头顶冒起缕缕青烟，眼睛瞪得如牛眼一般，脸也变成了紫红色，像要爆炸似的。
她四处张望一翻，右手握着拳头，左手抄起晾衣杆，就朝我走来。
看这架势，不是又要收拾我了吧?笔帽没了又不是什么大事?再说了，我也委屈啊，本来我就没拿。
算了，有道是好汉不吃眼前亏。
我嬉皮笑脸道：老妈，消消气，我来找找。
话音刚落，她手上的晾衣杆已经找上了我，我一个转身，成功避开，还来不及沾沾自喜，老妈一个跨步上前，一把抓住我的左手，用力一拍，晾衣杆就和我的屁股有了一次亲密接触，我连忙捂住屁股，疼的是呲牙咧嘴。
我今天就是没拿!我的话让我的屁股又享受了几下晾衣杆的恩宠。
我没错，凭什么打我?都怪这个该死的笔帽，等我找到了，非得给它大卸八块才好!晚上，老妈去做饭，片刻便出来了，她的手一直在围裙兜里放着，脸上的表情五彩缤纷，欲言又止道：儿子对不起，笔帽在兜里呢!可能是我顺手放进去就忘记了。
老妈竟然跟他道歉了，这可是破天荒头一次，我笑了。
笔帽事件也终于落下了帷幕。
笔尖和笔帽400字作文
笔尖和笔帽400字作文
得嘞，咱这就给您来篇儿北京话风格的作文儿，主题是“笔尖与笔帽”。
说起这笔尖跟笔帽啊，那可是咱学习、工作中离不开的小物件儿。
笔尖儿尖儿细，写出来的字儿流畅、清晰，那笔帽儿呢，虽然不起眼儿，但作用可大着呢。
您瞧这笔尖儿，就跟咱们人的心思儿似的，得细腻、得尖锐。
写起字儿来，得讲究个“稳、准、狠”，才能写出好看的字儿来。
有时候，心里有啥想法儿，都得通过这笔尖儿给表达出来，那可得用心儿琢磨，不能马虎。
再说说这笔帽儿，别看它小，但没了它还真不成。
您想啊，要是没了笔帽儿，那笔尖儿得多容易受伤啊，别说写字儿了，连保护自己都成问题。
这就像咱们工作中，得有个好的工作环境和氛围，才能更好地发挥自己的能力。
笔尖和笔帽，这俩物件儿得配合好。
笔尖儿写得出好字儿，笔帽儿得保护好它，这样才能让笔更长久地为我们服务。
咱们人呐，也得跟这一样，心里得有想法儿，还得有保护这些想法儿的能力，这样咱们才能在工作、学习中不断进步，取得好成绩。
所以啊，别看笔尖和笔帽儿小，它们可是有大道理的。
咱们得学会珍惜它们，用好它们，这样才能让咱们的学习、工作更加顺利。
三年级作文笔尖和笔帽
三年级作文笔尖和笔帽
标题：笔尖和笔帽的冒险
从前，有一支铅笔，它有一根尖尖的笔尖和一个圆圆的笔帽。
它们一起住在主人的文具盒里，每天都过着平静而快乐的生活。
有一天，主人的文具盒突然打开了，笔尖和笔帽一起被拿到了桌子上。
笔尖兴奋地说：“笔帽，我们终于可以一起出去冒险了！”笔帽有些担心，因为它知道外面世界充满了未知和危险。
但是，它也不想让笔尖失望，于是答应了它的请求。
笔尖和笔帽一起跳到了主人的本子上，开始了一段奇妙的冒险之旅。
笔尖在纸上快速地滑行，留下了一道道美丽的线条，而笔帽则在旁边保护着笔尖，防止它受到伤害。
他们先来到了一个花园，笔尖在纸上画出了一朵朵美丽的花朵，笔帽则在本子的边缘写下了一首小诗。
接着，他们又来到了一个湖边，笔尖在纸上画出了一片湖面，笔帽则在本子的另一页写下了一篇关于湖的美文。
然而，就在他们玩得正开心的时候，突然一阵大风吹来，把笔尖和笔帽吹到了地上。
笔帽紧紧地保护着笔尖，不让它们受到伤害。
最后，他们被风吹到了一个角落里，无法回到主人的本子上。
笔尖和笔帽感到非常失落，他们不知道该怎么办。
但是，他们并没有放弃，而是开始寻找回家的路。
他们一起克服了许多困难，最终成功回到了主人的文具盒里。
这次冒险让笔尖和笔帽更加珍惜彼此，他们也更加明白了团结和合作的重要性。
从此以后，他们更加紧密地一起生活，一起经历更多的冒险。
七年级想象作文-钢笔盖及钢笔芯
七年级想象作文:钢笔盖及钢笔芯
小明的钢笔字写的非常好，在班上数一数二。
一天小明的文具盒里吵架了——原来是“钢笔芯”
妹妹和“钢笔盖”姐姐吵架了。
“钢笔芯”妹妹跟“钢笔盖”姐姐说：“‘姐姐’，你为什么每一次在写完字之后就把我盖住，是不是想抢我的风光。
”“钢笔盖”姐姐说：“可，可，我那是为了保护你啊！”“哼，我不信。
有本事你让我“钢笔芯”自己度过一天啊！“钢笔芯”妹妹说。
钢笔盖姐姐说：“好啊，我正想离开你出去旅旅游，还不知道怎样跟你说，既然你已经开口了，我就不必再说了。
”“钢笔芯”妹妹说：“好，这可是你说的，别反悔。
”“钢笔盖”姐姐说：“好，反悔是小狗。
”
过了一天，小明又写了一首好字，可是钢笔盖不知道在哪里去了。
小明就把钢笔芯放在桌子上，自己去找钢笔盖。
突然一个人疾驰而过，钢笔“砰”的一声摔在了地上。
“钢笔芯”妹妹的身体一闪，钢笔芯妹妹疼的要死。
此时此刻，它想起了“钢笔盖”姐姐。
钢笔盖姐姐不知道什么时候到了它的面前。
它的手不断的向钢笔盖姐姐靠近。
可是一摸到钢笔盖姐姐，钢笔盖姐
姐立即消失在了尘埃之中。
湖南郴州北湖区五中初一:陈卓宇。
笔帽和笔芯的争吵_自编童话作文400字
笔帽和笔芯的争吵_自编童话作文400字一天早上，笔帽和笔芯又和小主人一起上学去了。
一次写作业的时候，突然有人对自己小主人说：“你写的字真漂亮呀!”，小主人说：“我写得漂亮，全靠我这支笔呀。
”笔芯第一次听到小主人这样夸自己，心里美滋滋的，可是一下子过后，它突然生气起来，心想字明明是我印出来的，可是笔帽却说它在保护着我，明天去和它说说理去，真是的。
第二天，笔芯果然如它自己说的一样去找笔帽说理去了，它说：“笔帽，字是我印出来的，功劳全归我，可是你以保护着我为由分享我的功劳。
”笔帽发言了：“我的确是在保护着你啊!”此时笔芯更火冒三丈了：“你明明是在争夺我的光荣。
”
笔帽知道自己说不过笔芯所以无奈地打开了自己的小门，让笔芯出去了，可是笔帽临离别时告诉了笔芯要小心一点，笔芯却说：“烦死了，我知道了。
”
笔芯心想：“等一下，小主人和小主人的朋友一定会夸奖我的。
”一下课同学冲出去玩了，一个同学不小心碰到笔芯，笔芯重重跌倒在地上，因为没有笔帽的保护所以笔芯被同学们的脚踩坏了。
小主人见状毫不犹豫拿着笔芯扔掉了。
精选寻找作文300字（通用42篇）
寻找作文300字精选寻找作文300字（通用42篇）在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的寻找作文300字，希望能够帮助到大家。
寻找作文300字篇1在一个森林里，住着一只小猪叫小猪白白，它整天吃了睡，睡了吃，他觉得很没意思。
有一天，天气很好，小猪白白说：“我要寻找快乐”。
它走着走着，就来到了一片桃林看见了一只小猴，小猴边吃桃边抓着树干荡秋千，白白问小猴：“什么是快乐”？小猴说：“有桃吃就是最快乐的”。
小猪吃了果子又香又甜，它以为找到了快乐，可是过了一会甜没了，白白又不快乐了，白白告别了小猴，白白又去寻找快乐。
随后它来到了公鸡家，哇！这么大的别墅呀！好美啊！他有这么大的房子一定很快乐。
小鸡把白白拉进家里做客，小猪在它家转了又转，它觉得没意思了，它问小鸡：“你不乏味吗”？“我不乏味，因为我天天在家做家务，所以我很快乐”！最后他又遇到在跳舞的小熊，“哇！你这么胖还跳舞呀！”“我喜欢，我在做我喜欢的事情，我觉得很快乐”！白白好像明白了什么，一下子跑回家，做自己喜欢的事，最后白白变成了快乐王子！寻找作文300字篇2童年是一片夜空，而我的童年趣事就是这片夜空中那些明亮的星星。
摘下一颗最亮的，上面记载着我五岁时发生的事。
那天，我趁着妈妈出去买东西，偷偷溜进厨房去找东西吃。
在灶台上，我发现了一个装满有点黑黑颜色液体的碗，边上还有一个装红糖的盒子。
哈！“红糖水”，我高兴地乐不可支，没想到妈妈竟在这儿放了一碗“红糖水”，我端起“红糖水”喝了一大口，随后，又吐了出来。
“哇，这是什么啊，这么酸？”刚回来的妈妈听到我的哭声连问我怎么了，我指着灶台上的那碗黑乎乎的东西问道：“妈妈，这是中药吗？”“傻孩子，那是醋啊。
我刚才就是去买排骨了，准备给你做糖醋排骨。
笔帽和笔杆_小学作文
笔帽和笔杆
本文是关于小学作文的笔帽和笔杆，感谢您的阅读！
一天，小星星文具店，来了一个小顾客。
买走了一支精美钢笔。
回家后，小主人马上用它写起了作业。
一天过去了，老师利用多余的时间，讲了讲作业。
结果写字小明星竟是那支钢笔的主人。
从此以后每天的写字小明星都是他。
有同学说：“让他把他的钢笔拿出来看一看”大家都同意，在同学的苦苦相逼下。
他只好拿出来了。
同学们都集中看着这个精致的钢笔，都集中在笔帽上了。
大家都想试一试，可偏偏这时她的妈妈来接他，只能明天再试了，于是同学们也各奔东西了。
就是那天晚上，夜深人静所有动物、植物、人都入睡了，只有那只钢笔帽和钢笔杆没睡，在主人的文具盒聊天。
：“我要你今晚就离开这里”笔杆愤怒的说道“为什么？”笔帽疑惑的说“我就是要你离开文具盒和离开主人”它愤怒、迅速、的向笔帽恐吓和说道“好吧好吧，我现在就离开”笔帽轻声的说。
第二天，主人打开文具盒，发现笔帽不见了，一副惊慌失措的样子回到家把这件事告诉妈妈，妈妈说：“丢了吧，妈妈再给你买一个。
”主人把笔杆扔到垃圾桶里，跑着回家了。
笔杆真后悔，当时没让笔帽走就好了就哭了起来：“呜呜呜呜呜呜呜呜……”
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
马大哈找笔帽作文：找笔帽_作文700字_作文范文_
马大哈找笔帽作文：找笔帽
：文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕找笔帽进行，文笔优美流畅令人拜服，下面我们一起看看这篇《找笔帽》。
唉，我总是丢三落四的，所以我整天像一个侦探，不停地找啊找啊。
这不，焦头烂额的我还在寻找我的笔帽哩!
我东找找，西翻翻，像个没头苍蝇一样乱闯乱撞，爸妈看见了拽住我询问道：“你又在找什么?”
我吞吞吐吐地说：“找……找……没找什么……”
“整天丢三落四的?垫本什么的你都能忘在考场中，你还能做啥?说，你又在找什么?”爸爸妈妈异口同声地大声训斥道。
“在找……找笔……帽。
”我心里像揣着一只小兔子，咚咚地跳个不停，真不知道会迎来怎样的暴风骤雨。
“唉，去找吧，限你5分钟，别浪费时间!”听了爸爸这句话，我眼前亮出一道美丽的彩虹。
于是乎，我发挥自己的“侦探”功能：桌子上面、桌子下面、床的上面、床的下面，我用强光手电筒不停地扫射了一遍又一遍。
我在心里默默地想着我今天什么时候拿笔帽来着，好像还转过笔呢，到底在哪里呢?接着，我又在地上扫视了一遍，没有啊，难不成这笔帽成了精，长了腿，逃走了?一个个问号在我心里窜来窜去……时间一分一秒地流逝了我抬头一看表，大喊道：“不找了，不找了，5分钟时间快到了!”气急败坏的我将没拉口的笔袋使劲一扔。
“咚!”
我看到了一件极其熟悉的东西——我的笔帽!哈哈哈，歪打正着啰，我这个伟大的“侦探”又一次成功破案!
呼呼呼，今天可把我累坏了，以后可不能再丢三落四了，既浪费了时间，又耗费了精力。
我一定要向这“伟大的侦探”功能说“再见”!。
作文我不在咬笔盖
作文我不在咬笔盖
我总觉得，没有了笔盖，我就没有了依赖。
一拿到笔，我总会不停地咬笔盖。
只有这样，思考问题时我才觉得有思路。
每次借给我笔的同学，都提醒我好几次让我不要咬笔盖。
可是我拿到笔后，开始做题目时，都会情不自禁地去咬它。
久而久之，同学们不愿意借笔给我，还给我取了一个绰号“咬遍天下所有笔王”。
在一次数独比赛中，我在书包里找笔盒。
可我突然记起来：笔盒落在家里。
无奈向我的组员借了我一只笔，并发誓不咬笔盖。
可是做着做着，我发现没思路了，又忍不住开始咬笔盖。
咬着咬着，我顿时感觉思路也随之清晰了，好像笔盖上有个开关被我打开了。
我咬着笔盖，感觉思路变得流畅无比，做什么题目都很快。
“不要咬笔盖。
”只听组员大声地提醒着。
我连忙道歉：“对不起，对不起!”我不舍地放下笔盖，继续答题。
总觉得哪里不对劲，趁他不注意，我又拿起我的“秘密武器”。
比赛后，同学很生气把笔给丢了。
我知道这是个坏毛病，也很想改掉它。
回到家里，我把事情告诉了妈妈。
妈妈认真的告诉我笔上有很多细菌，这些细菌会引起疾病，并且给我看了笔上细菌的图片。
简直是太可怕了!第二天，我跟同学道歉，并买了只笔还给了他。
我暗暗在心里说我一定要改掉这个坏毛病，不再咬笔盖!
在接下来的两个月里，一开始我很努力的克制着自己。
渐渐的，就忘记咬笔盖这件事情了。
同学都惊讶又惊喜的看着我，又愿意把笔借给我了。
小升初作文题目：我发现了笔盖的秘密
小升初作文题目：我发现了笔盖的秘密小升初作文题目：我发现了笔盖的秘密在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的小升初作文题目：我发现了笔盖的秘密，欢迎大家分享。
生活唯遍。
良多很多的奥秘，如果你留心观察，认真探究，一定会有惊人的发现啊！今天，我在家里做作业，忽然发现笔芯漏墨了！不光手上，整个笔盖都染上了一层难看的黑墨，我赶紧起身，带着笔盖去洗手间。
我打开水笼头，让清水注人笔盖，然后倒竖起笔盖往外倒水，奇怪！怎么倒不出来？倒了几次都是这样，好像被谁用手给拉住了，就是不出来！怎么办？你拉我就甩！我用尽吃奶的劲头使劲甩笔盖，一大堆黑乎乎的水终于不情愿地进了洗脸盆。
果然有效，于是我按这个方法反复做：灌水，甩水。
很快，笔盖就从最初的黑乎乎变成光洁如新啦！擦于净笔盖上的水，我的脑予里突然冒出个大大的问号来：。
为什么这个笔盖里的水，即使倒过来也不流出来呢？这是偶然吗？我用这个笔盖又做了三次试验，结局仍是一样。
可是这完全不符合常理呀？茶杯里的水一倒就会出来，我那针筒里的水也是一倒就流，为什么笔盖里的水就不出来？是不是在越细的管子里，水就越不容易出来？我很想试一试。
我找了几根吸牛奶的小管子，德住一头，小心翼翼地把水灌进去，然后倒竖起来，里面的水真的'没有出来。
为什么粗管子里的水容易倒流，而细管子里的则不能？阻止水往下流的力量是从哪里来的呢？下午，我向我的死党文文和东东讲述这个让我疑惑的现象，一起探讨原因。
“压力！肯定是大气的压力！”东东一向是信心十足。
文文总是慢条斯理，他认为，这是一个与摩擦有关的问题，水分子与盖壁上许多细小物质之间的摩擦力，这个力像脚一样撑住了盖壁，水才落不下来。
可是为什么同样的水，茶杯里的水却倒出来了？“这也许是一个与毛细现象有关的问题。
”钢笔盖壁有许多的小物质，是它们吸住了一部分的水吧。
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小马虎找笔帽作文
小马虎找笔帽作文
我是一个钢笔帽，和钢笔是形影不离的好朋友。
我们的小主人是一名五年级的'小学生，叫马晓虎，可他的同学们都说：“他呀，还不如叫小马虎呢！
”因为他总是丢三落四，所以人送绰号“小马虎”。
记得那是暑假的一个下午，天气又闷又热，小马虎正在房间里漫不经心地写作业。
他写一会儿，就摆弄摆弄我，一会儿让我不停地在桌子上起立趴下，一会儿又把我套在手上，一下一下地砸桌子，磕得我腰酸、背痛、腿抽筋。
他玩够了，又嫌我碍他事，随手把我夹在了耳朵上。
等他写完作业，想把我和钢笔合起来，却怎么也找不到我了。
他这里翻翻，那里扒扒，一会儿拍桌子，一会儿摔作业本。
他脸憋得通红，喘着粗气，急得满头大汗，就象热锅上的蚂蚁，最后，精疲力竭地歪坐在沙发上，再也没有力气找我了。
忽然，一只蚊子飞过来，在他耳边“嗡嗡”直叫，好像在说：“这个白白胖胖的小男孩，血肯定特甜，我要喝。
”小马
虎用手使劲向耳朵打过去，只听“啪”的一声，我被打落在地上，疼得我龇牙咧嘴。
可小马虎却立刻咧开嘴笑了，边笑还边指着我说：“你这个坏东西，原来躲在这儿呀！
”
唉，这个粗心大意的小主人，真让我哭笑不得！
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