教学奖励制度
学校管理奖励惩罚制度
一、目的为加强学校管理，提高教育教学质量，激发教职工和学生的工作、学习积极性，树立良好的校风校纪，特制定本制度。
二、奖励制度1. 教职工奖励（1）优秀教职工奖：对在教学、科研、管理等方面成绩显著，为学校发展作出突出贡献的教职工，给予表彰和奖励。
（2）教学质量奖：对在教学工作中，认真负责、教学效果良好的教师，给予表彰和奖励。
（3）科研成果奖：对在科学研究、技术创新等方面取得突出成果的教职工，给予表彰和奖励。
（4）优秀班主任奖：对在班级管理、学生教育等方面表现突出的班主任，给予表彰和奖励。
2. 学生奖励（1）三好学生奖：对德、智、体、美全面发展，学习成绩优秀的学生，给予表彰和奖励。
（2）优秀团员奖：对积极参加团组织活动，表现突出的团员，给予表彰和奖励。
（3）优秀学生干部奖：对在学生工作中表现突出，为同学服务的优秀学生干部，给予表彰和奖励。
（4）单项奖：对在学科竞赛、文体活动等方面取得优异成绩的学生，给予表彰和奖励。
三、惩罚制度1. 教职工惩罚（1）警告：对违反学校规章制度，情节较轻的教职工，给予警告。
（2）记过：对违反学校规章制度，情节较重的教职工，给予记过。
（3）降职：对违反学校规章制度，情节严重的教职工，给予降职。
（4）解聘：对严重违反学校规章制度，造成恶劣影响的教职工，给予解聘。
2. 学生惩罚（1）警告：对违反学校规章制度，情节较轻的学生，给予警告。
（2）记过：对违反学校规章制度，情节较重的学生，给予记过。
（3）留校察看：对违反学校规章制度，情节严重的学生，给予留校察看。
（4）开除：对严重违反学校规章制度，造成恶劣影响的学生，给予开除。
四、实施与监督1. 学校成立奖励惩罚工作领导小组，负责奖励惩罚工作的组织实施和监督。
2. 奖励惩罚工作要坚持公平、公正、公开的原则，确保奖励、惩罚的合理性和准确性。
3. 教职工和学生有权利对奖励、惩罚的决定提出申诉，学校应及时予以处理。
4. 学校定期对奖励惩罚工作进行总结，不断完善奖励惩罚制度。
老师奖罚制度
老师奖罚制度一、目的建立和完善教师奖罚制度，旨在激励教师提高教学质量和工作积极性，同时对违反教育教学规定的行为进行必要的惩戒，以维护学校教育教学秩序，提升教育质量。
二、奖励机制1. 教学成果奖：对于教学成果显著，学生满意度高的教师，给予奖金、荣誉证书或其他形式的奖励。
2. 教研贡献奖：鼓励教师参与教学研究，对于在教研活动中有突出贡献的教师，提供研究经费支持或职称晋升机会。
3. 学生指导奖：对于在学生课外活动、竞赛指导等方面有显著成绩的教师，给予相应的奖励。
4. 专业发展奖：鼓励教师提升自身专业水平，对于取得更高学历或专业资格证书的教师，给予奖励。
三、惩罚机制1. 教学事故处理：对于在教学过程中出现严重失误，造成不良影响的教师，根据情节轻重，给予警告、记过、降职等处分。
2. 违反师德行为：对于违反教师职业道德，如体罚学生、歧视学生等行为，给予严肃处理，包括但不限于通报批评、取消评优资格、解除劳动合同等。
3. 学术不端行为：对于抄袭、剽窃他人学术成果的教师，一经查实，将给予学术处分，并记录在个人诚信档案中。
四、奖罚程序1. 奖罚决定应由学校奖罚委员会根据事实和相关规定进行评定。
2. 奖罚结果应公开透明，确保公平公正。
3. 受奖罚的教师有权申请复议，学校应设立相应的申诉渠道。
五、附则1. 本制度自发布之日起生效，由学校管理层负责解释。
2. 对于本制度未尽事宜，参照国家相关教育法律法规和学校其他规章制度执行。
六、修订本奖罚制度定期进行评估和修订，以适应教育教学发展的需要。
请注意，以上内容是一个基本框架，具体实施时需要根据学校的实际情况和法律法规进行调整和完善。
教学常规管理奖励制度范本
教学常规管理奖励制度范本一、目的和原则为了加强教学常规管理，提高教学质量，充分调动全体教职工的积极性和创造性，根据国家教育法律法规和学校实际情况，特制定本奖励制度。
本制度遵循公平、公正、公开的原则，奖励对象为在教学常规管理工作中取得优异成绩的教职工。
二、奖励项目及标准1. 备课奖励（1）个人备课优秀：学期末，对备课认真、内容详实、具有针对性和创新性的教案进行评选，设立一等奖、二等奖、三等奖，分别给予一定的奖金奖励。
（2）教研组备课优秀：学期末，对教研组集体备课成果进行评选，设立一等奖、二等奖、三等奖，分别给予一定的奖金奖励。
2. 课堂教学奖励（1）课堂教学优秀：学期末，对课堂教学质量高、教学方法创新、学生满意度高的教师进行评选，设立一等奖、二等奖、三等奖，分别给予一定的奖金奖励。
（2）示范课奖励：对承担示范课的教师给予一定的奖金奖励，并颁发荣誉证书。
3. 教学管理奖励（1）教学管理优秀：学期末，对在教学管理工作中成绩突出的部门或个人进行评选，设立一等奖、二等奖、三等奖，分别给予一定的奖金奖励。
（2）教学改革优秀：对在教学改革中取得显著成果的教职工给予一定的奖金奖励，并颁发荣誉证书。
4. 教学成果奖励（1）学生成绩优秀：对在各类考试、竞赛中取得优异成绩的学生，给予奖学金奖励。
（2）教育教学成果奖：对在教育教学工作中取得突出成果的教职工，给予教育教学成果奖，颁发荣誉证书。
三、奖励方式1. 奖金奖励：根据奖励项目及标准，对获奖教职工给予一定的奖金奖励。
2. 荣誉奖励：对获奖教职工颁发荣誉证书，并在学校范围内给予通报表扬。
3. 晋升晋级：对在教学常规管理工作中表现突出的教职工，在晋升晋级时给予优先考虑。
四、奖励程序1. 提名：各部门、年级组、教研组根据实际情况，提名符合条件的教职工。
2. 评选：学校成立评审小组，对提名人员进行评选，确定获奖名单。
3. 公示：将获奖名单在学校范围内进行公示，接受全体教职工监督。
教师奖惩制度10篇
教师奖惩制度10篇教师奖惩制度1一、建立教职工考核制度对教职工从职业道德、业务能力和素质、工作表现和教学成绩等方面进行全面考核，将考核结果记录在案，作为评优和实施工资奖惩的依据。
二、工作机制1、成立考核工作领导小组组长：__X成员：__X、__X、__X2、细化考核项目及权重考核项目：业务考核、师德考核、工作活动考核、出勤考核、安全考核、教学成绩考核六大项。
3、考核标准及程序以《西翟庄幼儿园教师考核细则》为主要依据，日常考核由分管领导根据每学期的常规工作和重点工作在每学期初自已制定考核标准，按月对教师进行评估打分，学期末汇总。
学期末考核领导小组集中评价，按考核成绩分层排序。
考核与评估相结合，日常考核与期末考核相结合，个人自评与园内评估相结合，确保考核工作的科学性、客观性、真实性。
三、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素质和业务能力，促进工作质量的提高。
奖励⒈凡改进工作效果很好、成绩显着者可获得专项奖（如保健工作成绩突出、教改中有突出成绩、幼儿膳食品种多样、创编教材或制作教具成绩显着、创设与教育相适应的环境成绩突出等）；2、凡在县以上发表的优秀论文（经验总结）或指导的节目可获得个人奖。
3、能为西翟庄幼儿园争得荣誉，如在"六一"活动或其他比赛中做出成绩的重奖。
惩罚：1、不服从工作需要，不服从组织分配，体罚、变相体罚或虐待幼儿，工作失职，出了责任事故或差错（如幼儿走失、骨折、食物中毒、消毒不严格等），根据具体情况，扣除当月奖金或部分工资；2、工作擅离职守，干私活或无故旷工一天以上扣除当月奖金；3、闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批评教育外，视情节轻重给予经济制裁；4、凡违反职业道德规范和本园师德要求，因自己的言行影响集体荣誉者，视情节轻重给予惩罚，直至解聘。
四、各项考核细则（一）师德考核制度（10分）1、遵纪守法、洁身自好（1）受到园纪处分者，视其情节轻重给予处理。
教师奖惩制度实施细则
教师奖惩制度实施细则一、奖励制度教师奖励制度的目的是激励和表彰优秀的教师，促进他们的个人发展和专业成长。
以下是教师奖励制度的实施细则：1. 教师岗位评优为了评选出优秀的教师，学校将定期举行教师岗位评优活动。
评选标准将综合考虑教师的教学成绩、学科竞赛成绩、教学论文、教育科研成果等因素。
评选出的岗位优秀教师将享受相应的荣誉和奖励。
2. 教育教学成果奖学校将设立教育教学成果奖，奖励在教学实践中取得显著成绩的教师。
该奖项考虑的因素包括教学效果、教学方法创新、学生综合素质提高等。
获奖者将获得荣誉证书和奖金作为奖励。
3. 培训进修奖励为了鼓励教师不断提升自己的专业素养，学校将设立培训进修奖励制度。
教师参加学术会议、研讨会、进修班等专业培训活动，学校将给予相应的经费支持和奖励。
二、惩罚制度教师惩罚制度的目的是规范教师的行为，维护校园纪律和正常的教育秩序。
以下是教师惩罚制度的实施细则：1. 违纪处分如果教师有严重违反学校纪律和教育教学规范的行为，将根据情节轻重给予相应的纪律处分。
处分的方式包括口头警告、书面警告、记过、降职等，情节严重者甚至可能被解除聘用合同。
2. 教学行为不端处罚如果教师在教学过程中存在严重的行为不端问题，如不负责任的态度、不当的言行举止等，将给予相应的惩罚。
惩罚方式包括扣除奖金、停止晋升机会、通报批评等。
3. 其他违规行为处分教师如果从事与教学工作无关的商业活动、违规参与学生教育资源变现等行为，将给予相应的违规行为处分。
处分方式包括停职、调离工作岗位、解除聘用等。
三、奖惩透明公正原则教师奖惩制度的实施必须遵循透明公正的原则，确保奖惩的公正性和公开性。
下面是具体的要求：1.奖惩程序公开学校将制定详细的奖惩程序，并公开发布给所有教师，确保每位教师都能了解奖惩的具体流程和标准。
2.奖惩标准明确学校将制定明确的奖励和惩罚标准，确保教师对于奖励和惩罚的评判具有明确的依据和参照。
3.奖惩结果公示学校将定期公示奖励和惩罚的结果，以便教师和相关人员了解具体情况，并促进公正的评价。
教师奖惩制度实施细则
教师奖惩制度实施细则为了进一步提高教育教学质量，充分调动广大教师的工作积极性和创造性，建立科学合理、公平公正的教师评价体系，根据国家有关法律法规和教育行政部门的相关规定，结合我校实际情况，特制定本教师奖惩制度实施细则。
一、奖励制度1、教学成果奖励（1）教师所任教班级在学校组织的统一考试中，成绩显著提高，平均分、优秀率、及格率等指标在年级中名列前茅的，给予相应的奖励。
（2）教师指导学生参加学科竞赛、科技创新等活动，获得市级及以上奖项的，按照获奖等级给予教师奖励。
2、教学研究奖励（1）教师积极参与教育教学研究，撰写的教育教学论文在省级及以上刊物发表，或者在教育行政部门组织的论文评选中获奖的，给予一定的奖励。
（2）教师承担的课题研究成果通过鉴定，或者获得市级及以上教育科研成果奖的，按照成果的等级给予相应的奖励。
3、教学创新奖励（1）教师在教学方法、教学手段、教学模式等方面进行创新，取得显著成效，并在学校范围内得到推广应用的，给予奖励。
（2）教师开发的校本课程、教材等教学资源，经学校审核通过并在教学中使用，效果良好的，给予一定的奖励。
4、师德师风奖励（1）教师关爱学生，尊重学生人格，平等对待每一位学生，在学生中享有较高声誉的，给予师德师风方面的奖励。
（2）教师自觉遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，廉洁从教，无违规违纪行为的，给予表彰和奖励。
5、其他奖励（1）教师在学校组织的各项活动中表现突出，为学校赢得荣誉的，给予相应的奖励。
（2）教师在突发事件中表现英勇，保护学生生命安全和学校财产安全的，给予特别奖励。
二、惩罚制度1、教学事故惩罚（1）教师在教学过程中出现严重失误，如漏课、误课、教学内容错误等，造成不良影响的，视为教学事故。
根据事故的严重程度，给予警告、严重警告、记过等处分，并扣除相应的绩效工资。
（2）教师在考试命题、监考、阅卷等工作中出现违规行为，如泄露试题、监考不严、阅卷失误等，按照相关规定进行处理，情节严重的给予相应的行政处分。
课堂教学奖罚制度有哪些
课堂教学奖罚制度有哪些1. 出勤奖励：对于全勤的学生，可以给予小额奖励或积分，用于兑换学习用品或小礼品。
2. 课堂表现积分：设立课堂表现积分制度，根据学生在课堂上的参与度、互动情况和表现给予相应的积分。
3. 作业完成奖励：按时完成作业的学生可以获得积分或小奖品，鼓励学生按时完成作业。
4. 成绩进步奖励：对于成绩有明显进步的学生，给予一定的奖励，如学习用品、书籍等。
5. 优秀学生表彰：每学期评选优秀学生，颁发荣誉证书和奖品，以示鼓励。
6. 团队合作奖：鼓励学生团队合作，对于在团队项目中表现出色的小组给予奖励。
7. 创新思维奖：鼓励学生提出创新的想法或解决方案，对于有创造性思维的学生给予奖励。
8. 纪律处分：对于违反课堂纪律的学生，根据情节轻重给予警告、扣分或取消奖励资格等处分。
9. 学习态度调整：对于学习态度不端正的学生，可以安排辅导或家长会谈，帮助学生调整学习态度。
10. 成绩下滑提醒：对于成绩下滑的学生，及时提醒并提供辅导，帮助学生找到问题并改进。
11. 不良行为记录：对于有不良行为的学生，记录其行为并进行教育，必要时进行适当的惩罚。
12. 家长沟通：定期与家长沟通，共同关注学生的学习和行为表现，形成家校共育的良好氛围。
13. 学生自评与互评：鼓励学生进行自评和互评，以促进自我反思和同伴学习。
14. 特殊贡献奖：对于在特殊领域或活动中做出突出贡献的学生，给予特别奖励。
15. 学习小组竞赛：组织学习小组之间的竞赛，对于获胜的小组给予奖励，以激发团队协作精神。
这些奖罚制度需要根据学校的具体情况和学生特点进行适当调整，以确保制度的有效性和公平性。
教师奖励制度(精选16篇)
教师奖励制度（精选16篇）教师奖励制度 1为了调动教师的工作积极性，全面积提高教学质量，发展学生多元智能，扩大教学成果，特制订教师教学成果奖励制度。
一、学科教学质量及学科竞赛奖励。
1、乡质量抽测：按均分进行奖励。
（40%+及格率40%+优秀率20%+学生人数权重=综合成绩，每超过一百个分点奖励10元，寄宿部超过6个百分点以上计算奖励，不享受寄宿部待遇的老师除外。
）2、学校质量抽测：（1）四、五、六年级语文，寄宿班质量抽测成绩均分高出走读班最高成绩均分2分以上的奖励前两名，第一名奖50元，第二名奖40元，均分多一分加奖10元；走读班成绩均分与寄宿班最低成绩均分比，相差2分范围内（含2分）奖励前两名，第一名奖50元，第二名奖40元，均分多一分加奖10元。
四、五、六年级数学，寄宿班质量抽测成绩均分高出走读班最高成绩均分4分以上的奖励前两名，第一名奖50元，第二名奖40元，均分多一分加奖10元；走读班成绩均分与寄宿班最低成绩均分比，相差4分范围内（含4分）奖励前两名，第一名奖50元，第二名奖40元，均分多一分加奖10元。
（2）一、二、三年级衡量方法与四、五、六年级相同，奖次设：一、二年级奖前两名，三年级寄宿班、走读班各奖前一名。
综合科、英语科等学科仿照语、数学科计算方法执行。
专职教师所带班级要高出兼职老师所带班级2分，享受寄宿班待遇的要高出走读班5分。
3、县质量检查：集体获前十名的分别奖500、400、300、280、260、240、200、160、120、100元，个人单项奖100、90、80、70、60、50元。
（集体与个人不重奖）市级以上加倍。
4、学科竞赛：（属闭卷竞赛）获县一、二、三等奖（含选拔参加省竞赛，视县一等奖看待），每生50、30、20元，省竞赛获一、二、三等奖每生奖300、200、100元。
以上奖金奖给辅导老师，若各班抽出集训的，辅导老师得奖额的五分之四，任课教师得奖额的`五分之一。
其它形式竞赛参照体育文艺比赛执行。
小学教师荣誉奖罚制度
小学教师荣誉奖罚制度一、奖励制度1. 教学成果奖：每学期根据学生成绩提升幅度，对成绩显著提高的教师给予物质奖励及荣誉证书。
2. 创新教学奖：鼓励教师采用创新教学方法，对有效提高教学效果的教师给予奖励。
3. 学生喜爱奖：通过学生投票，选出最受学生喜爱的教师，给予奖金及荣誉证书。
4. 师德师风奖：对在师德师风方面表现突出的教师进行表彰，给予奖金及荣誉证书。
5. 教育贡献奖：对在教育科研、教育改革等方面做出突出贡献的教师给予奖励。
二、惩罚制度1. 教学事故处罚：对于教学过程中出现严重失误，导致学生利益受损的教师，根据情节轻重给予警告或罚款。
2. 师德失范处罚：对于违反师德师风，损害学生身心健康的教师，给予严重警告并记录在案。
3. 教学态度不端正处罚：对于教学态度不端正，经常迟到、早退或无故缺勤的教师，给予警告并扣发相应工资。
4. 学术不端处罚：对于抄袭、剽窃他人学术成果的教师，给予严重警告，并取消其评优资格。
5. 违规行为处罚：对于违反学校规章制度，造成不良影响的教师，根据情节轻重给予相应的处罚。
三、奖罚执行1. 奖罚标准：明确奖罚的具体标准和程序，确保公平、公正、透明。
2. 奖罚公示：所有奖罚决定需公示，接受全校师生的监督。
3. 申诉机制：设立申诉机制，允许教师对奖罚决定提出异议。
4. 奖罚记录：所有奖罚记录应详细记录，并作为教师考核的重要依据。
四、奖罚监督1. 监督机构：设立专门的奖罚监督小组，负责监督奖罚制度的执行。
2. 定期审查：定期对奖罚制度进行审查，确保其适应性和有效性。
3. 反馈机制：建立反馈机制，收集师生对奖罚制度的意见和建议，不断优化制度。
通过以上奖罚制度的建立和执行，旨在激励小学教师积极投身教育工作，提高教学质量，同时也对不当行为进行约束和纠正，营造一个积极向上的教育环境。
老师课堂奖励方案
老师课堂奖励方案
介绍
在教育教学中，教师经常需要采用各种奖励激励方式来鼓励学生参与课堂，提高学生的积极性和兴趣。
本文将介绍一些常见的老师课堂奖励方案，帮助教师提高课堂效果。
奖励方案
以下是一些常见的老师课堂奖励方案：
1. 积分制度
积分制度是最常见的奖励方式之一。
教师可以通过设置一些积分规则，例如完成作业、主动提问、课堂表现等，鼓励学生积极参与课堂。
学生获得足够的积分可以兑换奖品或获得特殊待遇。
例如，可以设置班级墙报权、课堂助理权等。
2. 优秀生表彰
每个学期，可以评选出几名优秀学生进行表彰，例如“学习积极分子”、“学科能手”、“课堂表现优秀者”等。
表彰可以采用现场颁奖、校内公示等方式，给学生带来荣誉感和自豪感。
3. 活动奖励
可以不定期采取一些课外活动，例如科技创新比赛、文化知识竞赛等，鼓励学生参加，并给予奖励。
这样既能丰富学生的课余生活，又能提高学生的素质和综合能力。
4. 考试奖励
对于学习优异的学生，可以通过考试给予奖励。
例如，设置优秀学生榜、颁发证书或奖金等方式，以此激励学生更加努力学习。
总结
老师课堂奖励方案是提高课堂效果的重要举措之一。
通过上述奖励方式，可以有效提高学生对课堂的兴趣和参与度，提高学生的自我价值感和自信心。
同时，也能加强学生与教师之间的交流与沟通，让教育教学更加顺利。
学校奖励制度（通用7篇）
学校奖励制度（通用7篇）学校奖励制度（通用7篇）在不断进步的时代，越来越多人会去使用制度，制度是指一定的规格或法令礼俗。
相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的学校奖励制度（通用7篇），希望对大家有所帮助。
学校奖励制度篇1坚持对人机制、激励机制、实绩优先的原则，突出优劳多得，为表彰在教育教学工作中业绩突出的教师，不断提升学校品牌，特制订本奖励制度。
一、单项奖励1、奖励项目①辅导学生参赛奖。
②学生习作发表辅导奖。
③论文（经验）发表奖。
④报道奖。
⑤教育科研课题奖。
⑥满勤奖。
⑦参与校本研训活动奖。
⑧业务竞赛奖。
⑨个人荣誉奖。
2、说明①团体获奖。
获盛市、县奖励给奖，省级双倍取值给奖。
②有几个辅导者（作者），成果集体共享（各人所占比例，由行政组酌情审定）。
③以上奖励和奖分视当年本校具体情况，再看奖励级别和人数，由行政组集体确定。
二、教学质量奖1、成绩达标奖。
2、成绩优胜奖。
三、目标管理奖1、方式。
依教师德、能、勤、绩四方面的计分分等给奖。
2、德、能、勤、绩的考评计分依《七星河中心小学教师岗位目标考核细则》相关条款进行。
四、特殊贡献奖以在某领域做出了公认的重大贡献为依据给奖。
可由行政组加记目标管理分。
五、说明1、各项奖金额，由行政组讨论依实情而定。
2、本方案由行政组负责解释。
学校奖励制度篇2第一条：三好学生奖。
按三好学生条件：思想品德好。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，思想进步，关心集体，热心为集体服务，积极参加各项社会公益活动。
劳动态度好。
尊敬师长，团结同学，遵纪守法，执行《中学生守则》和中学生日常行为规范，执行学校的规章制度，在同学中起模范带头作用，讲文明礼貌。
学习好，学习目的明确，态度端正;讲究学习方法，能较好掌握各门功课的基本知识，学科成绩优良。
身体好。
坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，讲卫生，身体健康，体育成绩优良。
该项奖按班人数的10%比例名额，由班选出名单，送学校审查批准，每学期评奖一次。
机构教师奖罚制度
机构教师奖罚制度一、总则1. 本制度旨在规范机构教师的教育教学行为，提升教学质量，激励教师积极创新，同时对违反教育教学规定的行为进行处罚。
2. 本制度适用于本机构所有在职教师。
二、奖励制度1. 教学成果奖：对于在教学、科研、学生指导等方面取得显著成绩的教师，给予奖金、荣誉证书等奖励。
2. 创新贡献奖：鼓励教师进行教学方法和教学内容的创新，对于被采纳的创新提案，给予相应的奖励。
3. 学生满意度奖：定期通过学生评价体系对教师进行评价，满意度高的教师将获得奖励。
4. 专业发展奖：鼓励教师参与专业培训和学术研讨，对于取得相关资格证书或在学术会议上发表论文的教师给予奖励。
三、惩罚制度1. 教学失误：对于教学过程中出现严重失误，如备课不充分、教学内容错误等，根据情节轻重给予警告或记过处分。
2. 违反师德：对于违反教师职业道德，如体罚学生、歧视学生等行为，给予严重警告，直至解除劳动合同。
3. 学术不端：对于抄袭、剽窃他人学术成果的行为，一经查实，将给予记大过处分，并取消当年所有评优资格。
4. 教学事故：对于因个人疏忽导致的教学事故，如实验室安全事故等，根据事故严重程度，给予相应的行政处分。
四、奖罚执行1. 所有奖罚决定由教务部门提出，经机构管理层审议后执行。
2. 教师对奖罚决定有异议的，可在接到通知后5个工作日内向管理层提出申诉。
五、附则1. 本制度自发布之日起生效，由教务部门负责解释。
2. 对于本制度未尽事宜，按照国家相关法律法规和机构其他规章制度执行。
请根据实际情况调整上述内容，确保它符合您所在机构的具体要求和法律法规。
小学教师和教育工作者奖励规定范文
小学教师和教育工作者奖励规定范文教师是社会培养未来人才的重要角色，他们承担着培养学生全面发展的重要责任。
为了鼓励教师们的优秀表现和进一步提高教育质量，许多地方都设立了小学教师和教育工作者奖励制度。
本文将探讨小学教师和教育工作者奖励的规定范文，旨在激励教师们为教育事业做出更大贡献。
一、奖励对象本奖励制度适用于小学教师和教育工作者，包括小学教师、教育行政人员、教育研究人员、校外教育专家等。
二、奖励标准1. 教学成果奖励根据教育工作者在教学过程中所取得的成果，包括学生综合素质评价、学生考试成绩、学生活动策划等方面的表现，给予相应的奖励。
具体奖励标准如下：（1）学生成绩突出者，给予一定的奖金和荣誉称号。
2. 教学创新奖励表现在教学新方法的探索、教学资源的创新应用、教学科研成果的转化等方面，给予相对应的奖励。
具体奖励标准如下：（1）教学科研成果的转化为教材，给予一定的奖金和荣誉称号。
3. 课堂教学奖励表现在优秀的教学设计、丰富的教学内容、互动性的教学方式等方面，给予相对应的奖励。
具体奖励标准如下：（1）课堂教学活动的诚意和创意，给予一定的奖金和荣誉称号。
4. 教师师德奖励表现在师德修养、热爱岗位、关心学生等方面，给予相对应的奖励。
具体奖励标准如下：（1）在教育工作中表现突出、以身作则、严于律己，给予一定的奖金和荣誉称号。
5. 科研成果奖励表现在教育研究成果的创新和应用方面，给予相对应的奖励。
具体奖励标准如下：（1）以教育研究成果发表的论文或参与研究项目获得奖项，给予一定的奖金和荣誉称号。
三、奖励程序1. 提名阶段每年由学科部门主管负责提名优秀教师和教育工作者，提名时需提供详细的材料和证明文件，包括教学计划、教学实施记录、学生评价等。
2. 评审阶段评审委员会由学校领导、专家和资深教师组成，根据提名材料和相关考核标准进行评审，评选出优秀的教师和教育工作者。
3. 审批阶段评审结果将提交给学校领导审批，通过后由学校颁发奖励证书和奖金。
教师奖励制度
教师奖励制度教师奖惩制度篇一为提高我部教师的业务水平，促进教学的顺利开展，督促、激励教师积极向上和自我约束的工作作风，深化教学改革，提高教学质量，特对我部教师制定基础科学部教师奖惩制度。
奖励制度：1、对积极参加政治学习，做到教书育人、为人师表，且教学效果优秀者，每学期评2—3人给予表彰和奖励。
2、积极参加学院、教学部组织的各项活动，工作业绩突出者，给予表彰和奖励。
3、为了鼓励教研室教师进行课程建设，我部对于在课程建设方面取得成绩的教师和教研室将给予适当的奖励。
4、对获国家、省、市级有关教学成果的教师上报学院，同时给予表彰和奖励。
5、对认真备课、主动积极地开展教学、科研活动且教案书写工整清晰细致、教学效果优秀者，给予表彰和奖励。
6、青年教师讲课竞赛奖励制度，我部不定期进行35岁以下青年教师讲课竞赛活动，对于在活动中表现突出的青年教师，设立奖项以资鼓励，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；基础科学部将给予不同程度的物质奖励。
一等奖获得者将被推荐到全校的讲课大赛中去。
惩罚制度：1、对无故不参加学校、部教学会议和政治学习一次者批评教育，多次者大会检讨、并取消学年评优资格。
2、上课迟到或提前下课累计多次者，其本人在教学部大会检讨、并取消学年评优资格。
3、无故出现误课者，取消学年评优资格和罚款，并上报学校教务处，通报批评。
4、对不维护教师形象，不积极和配合教研部工作、屡教不改的教师，上报学校，并建议给予相应的`处分。
教师奖惩制度篇二一、奖励：㈠团体奖：１、凡被中心校、教体局其中之一命名的先进班级、教研组、模范办公室等，均可获得学校荣誉奖。
２、凡在中心校、教体局组织的运动会、艺术节中取得优异成绩，为学校赢得荣誉的均可参照前款规定授奖。
３、在市县级统考中获得县前六名的，均可获得资金。
４、在中心校统考中，取得前三名的班级，均可获得资金。
㈡综合奖：１、经详实考评，学年获责任书总分前五名的，由中心校授予先进工作者称号。
学校教师奖励惩罚制度
一、总则为全面贯彻党的教育方针，激励教师爱岗敬业、教书育人，提高教育教学质量，促进教师专业成长，根据《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、奖励原则1. 坚持公平、公正、公开的原则；2. 坚持精神奖励与物质奖励相结合的原则；3. 坚持奖优罚劣、奖勤罚懒的原则；4. 坚持以德为先、德才兼备的原则。
三、奖励范围及标准1. 教学成果奖励：（1）对年度教学质量评价优秀、学生满意度高的教师给予表彰和奖励；（2）对参加教育教学比赛并取得优异成绩的教师给予表彰和奖励；（3）对参与教育教学改革、创新，取得显著成果的教师给予表彰和奖励。
2. 教育教学成果奖励：（1）对在教育教学研究、课程开发、教材编写等方面取得突出成果的教师给予表彰和奖励；（2）对参与学校教育教学项目、课题研究并取得优异成绩的教师给予表彰和奖励。
3. 教师职业道德奖励：（1）对师德表现突出、关爱学生、为人师表的教师给予表彰和奖励；（2）对积极参与社会公益活动、志愿服务的教师给予表彰和奖励。
4. 物质奖励标准：（1）年度教学质量评价优秀者，给予一定的物质奖励；（2）教育教学比赛获奖者，根据获奖等级给予相应的物质奖励；（3）教育教学成果获得者，根据成果等级给予一定的物质奖励；（4）教师职业道德奖励者，给予一定的物质奖励。
四、惩罚原则1. 坚持依法依规、严肃纪律的原则；2. 坚持教育与惩戒相结合的原则；3. 坚持预防为主、惩前毖后的原则。
五、惩罚范围及标准1. 教学纪律违规：（1）对无故缺课、迟到、早退的教师进行批评教育，情节严重的给予警告或记过处分；（2）对教学过程中违反教学纪律、影响教育教学质量的教师进行批评教育，情节严重的给予警告或记过处分。
2. 教师职业道德失范：（1）对违反师德规范、损害学生利益、造成恶劣影响的教师，视情节给予警告、记过、降级、撤职等处分；（2）对参与有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为的教师，视情节给予警告、记过、降级、撤职等处分。
高校教师奖罚制度规定最新
高校教师奖罚制度规定最新一、总则1. 为激励高校教师积极投身教育事业，提高教学质量和科研水平，特制定本奖罚制度。
2. 本制度适用于所有在本校任职的教师。
二、奖励制度1. 教学成果奖：对在教学工作中取得显著成绩的教师，根据教学评价、学生反馈等综合评定，给予物质奖励和荣誉表彰。
2. 科研成果奖：对在科研工作中取得重大成果的教师，根据成果的影响力、创新性等进行奖励。
3. 社会服务奖：对积极参与社会服务、贡献突出的教师，根据服务效果和社会影响给予奖励。
4. 特殊贡献奖：对在特殊领域或项目中做出突出贡献的教师，给予特别奖励。
三、惩罚制度1. 教学事故：对违反教学纪律、造成教学事故的教师，根据事故严重程度，给予警告、记过直至解聘等处分。
2. 学术不端：对涉及学术不端行为的教师，如抄袭、剽窃等，一经发现，将给予严肃处理，包括但不限于撤销成果、取消职称评定资格等。
3. 违反师德：对违反教师职业道德的行为，如歧视学生、滥用职权等，视情节轻重给予相应处分。
4. 其他违规行为：对违反学校其他规章制度的行为，根据具体情况给予相应处罚。
四、奖罚程序1. 奖励和惩罚的提议由相关部门或个人提出，并提供相关证据和材料。
2. 学校设立专门的奖罚委员会，负责审核奖罚提议，并作出决定。
3. 奖罚决定应公开透明，接受全校师生监督。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施，由学校人事部门负责解释。
2. 本制度如有变更，将及时更新并通知全校教师。
六、其他1. 教师应积极参与奖罚制度的制定和完善，提出建设性意见。
2. 学校鼓励教师自我监督，相互监督，共同营造良好的教学和科研环境。
本制度旨在建立公平、公正的奖罚机制，促进教师专业成长，提升教育教学质量，推动学校持续健康发展。
教务的奖罚制度
教务的奖罚制度教务奖罚制度一、总则1. 本制度旨在规范教务管理，提高教学质量，激发教职员工的工作积极性，确保教学活动高效有序进行。
2. 奖罚制度适用于所有教务部门的教职员工，包括但不限于教师、行政人员、辅导员等。
二、奖励制度1. 教学成果奖：对于在教学、科研等方面取得显著成果的个人或团队，给予奖金、证书或其他形式的奖励。
2. 优秀服务奖：对于在教务服务、学生管理等方面表现突出的个人，给予表彰和奖励。
3. 创新贡献奖：鼓励教职员工提出创新性的教学方法或管理方案，一经采纳并实施，给予相应的奖励。
4. 学生满意度奖：定期通过学生评价体系，对满意度高的教师或教务人员给予奖励。
三、惩罚制度1. 教学事故：对于教学过程中出现的严重失误或事故，根据情节轻重，给予警告、记过直至解聘的处分。
2. 学术不端：对于抄袭、剽窃等学术不端行为，一经查实，将给予严肃处理，包括但不限于通报批评、取消评优资格、解聘等。
3. 违反校规校纪：对于违反学校规章制度的行为，根据具体情况，给予相应的纪律处分。
4. 服务态度问题：对于服务态度恶劣，严重影响学校形象和学生利益的行为，给予警告或记过处分。
四、奖罚程序1. 奖励和惩罚的提议由教务部门或学生提出，经教务委员会审议后执行。
2. 所有奖罚决定应公开透明，确保公正性。
3. 受奖罚的个人有权提出异议，教务委员会应重新审议。
五、附则1. 本制度自发布之日起生效，由教务部门负责解释。
2. 对于本制度未尽事宜，按照学校相关规定执行。
请根据实际情况和学校的具体要求，对上述内容进行适当调整和补充。
培训机构教师上课奖罚制度
培训机构教师上课奖罚制度一、奖励制度1. 教学质量奖励：教师每学期教学质量评估中获得优秀等级的，给予一次性奖金。
2. 学员满意度奖励：根据学员满意度调查结果，满意度达到95%以上的教师，可获得额外奖励。
3. 创新教学奖励：鼓励教师创新教学方法，对于被采纳并取得良好效果的创新教学方法，给予奖励。
4. 教学成果奖励：教师指导的学员在各类竞赛中获奖，根据获奖等级给予教师相应奖励。
5. 续课率奖励：教师所在班级的学员续课率达到一定标准，给予教师奖励。
二、惩罚制度1. 迟到早退惩罚：教师上课迟到或早退，根据情况给予警告或罚款。
2. 教学质量惩罚：教师教学质量评估中连续两学期低于合格标准的，给予降薪或解聘。
3. 教学事故惩罚：因教师个人原因导致教学事故，根据事故严重程度给予相应处罚。
4. 不当行为惩罚：教师在教学过程中出现不当行为，如言语不当、体罚学员等，将视情节严重程度给予处罚。
5. 学员流失惩罚：教师所在班级学员流失率过高，需进行原因分析，根据情况给予警告或罚款。
三、绩效考核1. 教学计划执行：教师需按教学计划完成课程，未完成或执行不力者将受到考核。
2. 教学材料准备：教师需准备充分教学材料，未准备或准备不足者将受到考核。
3. 教学反馈处理：教师需及时处理学员反馈，对反馈处理不当者将受到考核。
四、其他规定1. 培训与发展：为提升教师专业水平，定期提供培训机会，教师应积极参与。
2. 团队合作：鼓励教师之间相互合作，共同提升教学质量。
3. 公平公正：奖罚制度执行过程中应保持公平公正，不得有任何偏袒或歧视行为。
请注意，以上内容为示例性质，具体实施时应根据培训机构的实际情况和法律法规进行调整。
学校教学管理奖罚制度
学校教学管理奖罚制度
学校教学管理奖罚制度：
一、总则
1. 为提高教学质量，营造良好的教学环境，特制定本奖罚制度。
2. 本制度适用于全体教师及教学管理人员。
二、奖励制度
1. 教学成果奖：对教学成果显著，学生评价高，教学成绩优异的教师
给予奖励。
2. 教学创新奖：鼓励教师进行教学方法和内容的创新，对创新成果显
著的教师予以奖励。
3. 优秀教学团队奖：对团队协作良好，教学效果突出的教学团队给予
奖励。
4. 特殊贡献奖：对在教学、科研、社会服务等方面做出特殊贡献的个
人或团队予以奖励。
三、惩罚制度
1. 教学事故处罚：对因教师个人原因导致教学事故的，视情节轻重给
予警告、罚款、停课等处罚。
2. 教学质量不达标处罚：对连续两个学期教学评价低于标准线的教师，给予警告并限期整改。
3. 教学纪律处罚：对违反教学纪律，如迟到、早退、无故缺勤等行为
的教师，给予相应的处罚。
4. 学术不端行为处罚：对抄袭、剽窃、伪造数据等学术不端行为，一
经查实，将给予严厉处罚。
四、奖罚程序
1. 奖励和处罚的提议由教学管理部门提出，并提交学校管理层审议。
2. 审议通过后，由学校正式文件形式公布奖罚决定。
3. 奖罚结果将作为教师年度考核、职称评定、职务晋升的重要依据。
五、附则
1. 本制度自发布之日起实施，由学校教学管理部门负责解释。
2. 本制度如与国家相关法律法规冲突，以国家法律法规为准。
3. 本制度每学期进行一次修订，以适应教学管理的需要。
请根据学校实际情况和相关法律法规，对上述内容进行适当调整和补充。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学奖励制度
一、指导思想：
为了更好地落实素质教育，建立与完善教学激励机制，调动教师工作积极性，努力提高教学质量，特制定本教学管理奖励制度。
二、实施要点：
（一）课堂教学奖：
1、校组织的青年教师教学评比：一等奖50元；二等奖30元；三等奖20元；参赛奖10 元。
2、校内由学校安排的展示课：30元
3、乡级评比：一等奖80元；二等奖60元；三等奖40元；参赛奖20元。
4、县级评比：一等奖100元；二等奖80元；三等奖60元；参赛奖 40元。
5、县级公开课50元；市级公开课80元。
（二）教学成果奖：
1、学校质量检测中，学生百分之百合格奖10元，班平均成绩优异者奖20 元。
2、乡、县质量检测中，获奖者，学校奖100元；
2、毕业班合格升学奖100元。
三、学科竞赛奖：
1、校语文班班朗读比赛，获年级组第一名10元。
2、指导学生获县级奖：一等奖50元；二等奖30元；三等奖20元。
指导学生获乡级奖：一等奖30元；二等奖20元；三等奖10元。
指导学生获学校奖：一等奖20元；二等奖15元；三等奖10元。
3、指导学生获市级奖：一等奖80元；二等奖60元；三等奖50元。
4、小型项目负责老师奖：20元。
四、科研奖：
1、积极参加校科研。
有计划步骤，有研究，有小结，奖20元。
2、在以上基础上，被评为校级科研文章奖50元。
3、教研组研讨课获校一等奖，开课老师奖20元，教研组成员各奖 10元，其余研讨课上课老师奖10元。
4、校优秀教研组成员奖20元；乡优秀教研组成员奖30元；县优秀教研组成员奖50元。