2019年度九年级语文上册期末测试题

2019-2019学年度九年级语文上册期末测试题2019学年上学期九年级学业水平测试语文试卷（考试时间为150分钟，全卷满分100分）一、语言的积累与运用。

（1-6小题，每题跋分，第7小题8分，共20分）1、下列加点字读音全对的一项是（）A、惩罚chéng胆怯 qiè 称心如意chèngB、脂肪zhī教诲huì扣人心弦 xuánC、瞥见 piē犀利xī随声附和hèD、请帖 tiè氛围 fēn 安然无恙yàng2、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A、班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。

B、目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。

C、凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。

D、日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤概。

3、下列词语书写有错误的一项是（）A、书籍待遇追溯再接再厉B、和谐秘决闲暇焕然一新页 1 第C、干燥蔓延奔驰无精打采D、婉约吟诵尊命鸦雀无声4、下列句子中没有语病的一项是（）同学们在考场上能否保持一颗平常心，是政党发挥水平的关键。

B、谁也不会否认长江不是向东流的。

C、我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的常识和人品。

D、有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格。

5、给下列句子排序恰当的一项是（）①奖牌背面镶嵌玉璧，②即站立的胜利女神和古希腊潘纳辛科竞技场全景，③奖牌使用国际奥委会统一规定的图案，④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成，⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽。

A、③②①⑤④B、①②③⑤④C、①③②④⑤D、③①②⑤④6、下列有关文学常识的说法不正确的一项是（）A、《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、等地的经历。

B、孩童时代的保尔被勒令退学后，到餐馆当童工。

经常被厨子头毒打，遭了不少罪。

从此，历经生活的种种磨难。

C、漂流到荒岛后的鲁滨逊，看到一群野蛮人正在围攻一个逃犯。

见此情景，鲁滨逊拔枪解救了他，并给他取名“星期页 2 第五”。

D、《傳雷家书》一书，所有书信都是傳雷先生用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，做一个“德艺俱备、价格卓越的艺术家”。

7、默写。

（每空1分，共8分。

凡加字、漏字、错字均不得分。

）①田家少闲月，。

②零落成泥碾作尘，。

③梳洗罢，，过尽千帆皆不是，，肠断白蘋州。

④《破阵子》中的，两句写出了将帅用牛肉犒劳部下，塞外边境响起军乐和战歌声的悲壮场面。

⑤《渔家傲·秋思》中能表达词人边关思亲与渴望建功立业矛盾心情的句子是，。

二、综合性学习。

（本大题含第8小题，共6分）8、某校组织一次“走进新词语”活动。

请你完成下列任务。

①活动一：写出下列新词语的通常说法。

（任选一个，2分）另类菜鸟迷你草根热卖②活动二：探究下列材料，写出你的发现。

材料1：爷爷一提到“粮票”“布票”“人民公社”就感慨不已。

对他的孙女来说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“酷毙”等新词语。

材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久，到处都“海选”；页3 第电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。

这些名称成了常见的词汇。

材料3 ：李老师批改作业看到天书一般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456……”李老师当场“晕倒”。

探究发现：③活动三：仿例句，运用下列词语的新的含义造句。

（任选一个，2分）词语：包装充电出寨例句：他上班经常迟到，老板让他下课了造句：三、阅读（本大题含第9-24小题，共44分）（一）阅读下面一首诗，回答问题。

《秋词》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

9、从表达手法上看，本诗采用、和抒情相结合的方法表达了诗人之情。

（二）阅读古文段，完成10-14题。

（共12分）出师表①先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘页 4 第身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

②宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。

③侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。

④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和穆，优劣得所也。

⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

10、解释下列加点的词语。

（2分）A、恢弘志士之气（）B、先帝简拔以遗陛下（）11、翻译句子。

（4分）A、陟罚臧否，不宜异同B、此悉贞亮死节之臣也12、第①段作者分析哪些有利和不利形势？（2分）页 5 第13、诸葛亮是如何使刘禅认识到“亲贤远佞”的重要性的？14、用一句归纳五个段的大意。

（三）阅读下文，完成15-18题。

（共11分）小议传统读书教育周远斌①传统读书教育是成功的。

童年之时饱学于身者，数不胜数。

从近、现代之交的学者身上，还能看到这一点。

②陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。

陈家重视对子孙的教育，不但开设家塾，而且还办学堂。

倡导新文化运动的鲁迅和胡适，亦受惠于传统的读书教育，孩童之年在学识上也已有了很好的积累。

鲁迅七岁入私塾读书，《百家姓》、《神童诗》等书即此时期读的。

胡适四岁入私塾，期间读完了四书五经、《孝经》和《资治通鉴》。

③一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。

孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。

传统读书教育的成功，就在于此。

钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不辍，怠以枕，餐以饴”，钱基博先生读书之勤奋，与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。

④古代读书，重记诵。

孩童时期读书，以记诵为主，待成人页 6 第后，读书也特别强调记诵。

只有记诵精熟，才能融会贯通，章学诚深知记诵之重要，把记诵比作“学问之舟车”。

⑤古代读书，还重朗读。

朱光潜先生曾说，朗读“是学文言文的长久传统，过去是行之有效的”。

“五四”以后，朗读渐不为读书者所重。

⑥古代读书，更重学养。

诵诗读书以养心缮性，为古代读书人之共识。

钱基博先生继承了古代的读书精神。

陈寅恪先生也特别重视学养，曾言：“学德不如人，此实吾之大耻。

”⑦记诵乃积累之功，朗读乃反复之功，学养乃学识修为之功。

取传统阅读之长，我们的读书会有更大的进步。

15、表明全文中心论点的句子是哪一句？（3分）16、文章运用的论证方法有、。

（2分）17、古代读书教育重视些什么？（3分）18、结合自己的读书经历，就文章的某一方面谈谈你的理解。

（3分）（四）阅读下文，完成19-24题。

(共18分)《假币》①人有时一犹豫就错过了良机，辰这样想。

此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把两千元钱交上，而早上乘乱交这笔钱再好没有，可那时辰就是犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。

②终于熬到了下课，辰把钱递上，这时，辰脑子嗡的一声，页 7 第大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜里。

③辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现了呢?为了进京到这家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币!他曾想到市场上买点东西零碎花出去，可小贩们不收这假钱，他已没有更多的的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。

假币的事抖搂出来，他如何混得下去?④辰决定主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比当众揭穿好。

第二天，辰就恭候在老教授上班的必经路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱。

”辰魂飞魄散，却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。

”啊呀，谢天谢地!辰一边赔礼，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢!辰想。

⑤兴奋之后，辰又陷入了苦恼。

毕竟老教授损失了那么多钱，想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。

辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。

每当这时，辰就暗自道：等着，老师。

⑥学习期满，辰直接成了市文联干部，又一年，他又成为省页 8 第作协聘任的专业作家。

辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，辰从此再也不愁没钱。

⑦辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。

他为老教授准备了一万元现金，专程来京。

⑧老教授高兴：“学生出了大名，不忘师恩，这就好。

”坚持设家宴款待高徒。

酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着三张该死的假币……”他的眼圈红了，并哽咽起来。

老教授哈哈大笑：“3张假币，你还没忘哪?在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可?”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。

“老师，那你说让贼偷了……”辰目瞪口呆。

“假话。

兴你假币就不兴我假话?”老教授说。

辰急着问：“为什么?你当时完全可以揭穿。

”老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里的孩子该多，艮难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱扼杀一个人才，吾不屑为之也。

”⑨“老师，”辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“我不回去了，我还要跟您学几年，您一定要收留我!”(有删节)19．本文叙事主要写了两个情节，请用简洁的语言概括。

(4分)①交假币自责愧疚；②表心意深受教育。

20．第③段划线句能不能去掉?说说你的理由。

(3分)页 9 第不能。

这一段交待假币来历和辰的经济状况，为后文辰自责、赎罪埋下伏笔。

21．第⑦段辰觉得老教授“可怜兮兮”的原因有（3分）：①老教授穿着寒酸；②收到钱后被小偷偷走；③收到假币却不知道学生在欺骗他。

22、第⑧段写老教授在影集中留下那三张假币的原因是（3分）：这三张假币来历不寻常，留下它是为当年帮助和爱护学生的行为留下见证和纪念。