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山东省济宁市任城区2016届中考化学一模试卷(解析版)

2016年山东省济宁市任城区中考化学一模试卷一、选择题1 .下列方案不涉及化学变化的是（）A．用肥皂水区分硬水和软水B．用干冰进行人工降雨C．用食醋除去暖水瓶中的水垢D．用点燃的方法区分棉线、羊毛线和腈纶线2．明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法正确的是（）A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C．水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小3．下列关于空气的说法中，正确的是（）A．“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21﹕79 B．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气D．从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂4．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①H ②Fe2+③④P2O5⑤KClO3．A．表示物质组成的化学式的有①④⑤B．④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子C．表示阳离子的有②③D．⑤中氯元素的化合价为﹣15．镍氢充电电池有着广泛应用，镍及其化合物能发生下列反应：①Ni+2HCl═NiCl2+H2↑②Ni（OH）2+2HCl═NiCl2+2H2O③NiO2+4HCl═NiCl2+Cl2↑+2H2O对上述反应的分析判断正确的是（）A．反应③是复分解反应B．镍能与硝酸银溶液发生置换反应C．反应②既是中和反应，又是置换反应D．Ni（OH）2、NiO2和NiCl2中Ni的化合价都相同6．A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示．下列分析正确的是（）A．t1℃时，A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等B．t2℃时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1：3C．将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B ＞C=AD．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法7．下列实验中，能达到相应目的是（）A．分离CaCO3和CaCl2固体：取样，加足量水溶解，过滤B．制备Fe（OH）3：将Fe2（SO4）3溶液和适量的Ba（OH）2溶液混合，过滤C．除去CO2中的HCl气体和水蒸气：将混合气体一次通过浓硫酸、NaOH溶液D．鉴别稀盐酸、NaOH和NaCl三种溶液：取样，分别滴入酚酞溶液后再相互混合8．某溶液中存在Mg2+、Ag+、Ba2+三种阳离子，现用NaOH，Na2CO3和NaCl三种溶液使它们转化为沉淀并分离出来，要求每次只加一种溶液，滤出一种沉淀，则所加溶液的顺序正确的是（）A．NaCl、NaOH、Na2CO3 B．Na2CO3、NaCl、NaOHC．NaOH、NaCl、Na2CO3 D．NaCl、Na2CO3、NaOH9．有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种．为确定其组成，进行如下实验：①取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味；向烧杯中加入适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤．②向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊．③将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生，烧杯底部有白色固体剩余．则下列说法正确的是（）A．白色粉末中可能有氯化钠和碳酸钙B．白色粉末中肯定没有氢氧化钠和碳酸氢铵，可能有氯化钠C．白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙D．白色粉末中肯定有氢氧化钠和无水硫酸铜，且二者的质量比一定为1﹕210．下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（）A．常温下向pH=10的NaOH溶液中不断加入水稀释B．向等质量的Mg和MgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸C．向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中不断加入铁粉D．向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中滴加足量的稀盐酸二.填空与简答（共17分）11．（1）氢气具有广泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料．写出含有氮元素的常见化合物的化学式．氧化物或酸：，碱或盐：．（2）氢气是理想的清洁能源，目前被认为最好的储氢方法是金属储氢法．氢化钠（NaH）是一种常用的储氢剂，遇水后放出氢气并生成一种碱．试写出该反应的化学方程式．12．质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题．（1）化学反应前后肯定没有变化的是（填字母序号）A．①④⑥B．①③⑤⑥C．①②⑥D．②③⑤①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量（2）镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁（只考虑氧气参加反应，下同），化学方程式为，若固体质量变化用图1表示，则m2与m1之差表示的质量．（3）实验过程中，镁条点燃后实验现象如图2所示，镁条完全燃烧后，称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻，其原因可能是．13．某实验小组在探究硫酸铜的化学性质时，做了如图所示的三组实验．（1）实验一：探究硫酸铜溶液的酸碱性，用pH试纸测得pH＜7，则说明硫酸铜溶液呈性．实验二：探究硫酸铜溶液与金属的反应．观察到试管A中有现象时，说明铁与硫酸铜溶液发生了反应；而试管B中无明显现象，则铜、铁、银三种金属活动性由强到弱的顺序依次是．实验三：探究硫酸铜与碱溶液的反应．观察到试管C中产生蓝色沉淀，该反应的化学方程式为．21•世纪*教育网（2）请你再设计一个实验，探究硫酸铜能与另一类物质发生化学反应，写明实验方案及发生的现象．实验四：．14．某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色．一同学取少量废水，加入过量的盐酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成．过滤，所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份滤液中加入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀．试回答：（1）废水中一定含有的物质是（填字母）．A．氯化物B．硫酸盐C．硝酸盐D．碳酸盐（2）该同学设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案如下[已知白色的Fe（OH）2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe（OH）3]：①金属X为，固体A中一定含有的物质为（写化学式）．②B溶液中的溶质一定含有（填字母）．A．K2CO3B．Fe（NO3）2C．MgCl2D．Ba（NO3）2E．Fe（NO3）3．15．如图表示济宁市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分）下列说法错误的是（选填序号）①煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料②液化石油气是石油化工的一种产品③家用燃料燃烧时均放出热量④煤、石油、天然气都是化石燃料⑤家用燃料更新为天然气，是因为天然气是可再生的能源⑥从化学角度分析燃料经历上述变化历程的优势在于能减少对环境的污染．三、实验与探究（共11分）16．①实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2的原理是（写化学方程式），可选用如图1的装置（填序号）制CO2．设计B装置时使用仪器a的目的是．②在反应装置的残液中加入Na2CO3溶液，溶液pH变化如图2所示（提示：氯化钙溶液呈中性）：a点时，溶液中的溶质的化学式是．bc段溶液pH一直为7的理由是．滴入Na2CO3溶液的过程中观察到的现象依次是．17．某白色固体A可能含有碳酸钠、氯化钡（水溶液呈中性）、氢氧化钠中的一种或几种，进行如下实验：完成下列填空：①操作I是．根据上述实验分析，A中一定含有的物质是，C中一定含有的溶质是．②为进一步确定固体A中可能存在的物质，对滤液C进行实验，完成下表．四、计算与应用（共6分）18．N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料．请计算：（1）N（NO2）3中氮原子和氧原子的个数比为（填最简比）；（2）下列化合物中，氮元素质量分数最小的是（填字母）．A、N（NO2）3B、N2O3C、N2O5．19．同学们做甲、乙两个中和反应实验的探究（见图）．（1）甲实验恰好中和，则该实验发生的现象为．（2）取乙反应后的溶液60.0g，滴加质量分数26.5% 的Na2CO3溶液（如图丙），溶液pH 的变化如图丁．请计算该溶液中CaCl2的溶质质量分数（写出计算过程，精确到0.1%）．（3）乙组的中和反应实验设计存在的不足是．2016年山东省济宁市任城区中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题1 .下列方案不涉及化学变化的是（）A．用肥皂水区分硬水和软水B．用干冰进行人工降雨C．用食醋除去暖水瓶中的水垢D．用点燃的方法区分棉线、羊毛线和腈纶线【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、用肥皂水区分硬水和软水过程中有新物质生成，属于化学变化．B、用干冰进行人工降雨过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、用食醋除去暖水瓶中的水垢过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、用点燃的方法区分棉线、羊毛线和腈纶线过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法正确的是（）A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C．水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本性质：分子体积和质量都很小、分子在不断的运动、分子间有间隔，由同种分子构成的物质属于纯净物，再结合题目所给信息进行分析解答．【解答】解：A、水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成，故A说法正确；B、分子在不断的运动，水结成冰，分子并没有停止运动，故B说法错误；C、水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢元素和氧元素，故C说法错误；D、水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间有间隔，水与酒精混合时分子相互占据了间隔，故D说法错误．故选A．【点评】本题很简单，考查分子的性质的应用，培养学生由现象到本质的分析能力和逻辑思维能力．3．下列关于空气的说法中，正确的是（）A．“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21﹕79B．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气D．从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂【考点】空气的成分及各成分的体积分数；氧气的化学性质；常见气体的用途．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21﹕79错误，氧气大约占21%不是富氧空气；铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁错误，铁丝在空气中不燃烧；香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气错误，是为了隔绝氧气；氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂．【解答】解：A、“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21﹕79错误，氧气大约占21%不是富氧空气；故选项错误；B、铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁错误，铁丝在空气中不燃烧；故选项错误；C、香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气错误，是为了隔绝氧气，故选项错误；D、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，故选项正确；故选D【点评】本考点考查了燃烧的现象、空气中各种气体的含量和用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．4．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①H ②Fe2+③④P2O5⑤KClO3．A．表示物质组成的化学式的有①④⑤B．④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子C．表示阳离子的有②③D．⑤中氯元素的化合价为﹣1【考点】化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据单质与化合物化学式的书写方法进行书写即可．B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．C、阳离子带正电荷，当质子数＞核外电子数，为阳离子．D、根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断．【解答】解：A、④P2O5是五氧化二磷的化学式，⑤KClO3是氯酸钾的化学式，表示物质组成的化学式的有⑤，①H不能表示氢气的化学式，故选项说法错误．B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，P2O5中的“5”表示1个五氧化二磷分子中含有5个氧原子，故选项说法错误．C、②Fe2+带2个单位的正电荷，属于阳离子；质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项说法正确．D、钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3=0，则x=+5价，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、原子符号、分子符号、化合价、离子符号、粒子结构示意图等）的书写和理解能力．5．镍氢充电电池有着广泛应用，镍及其化合物能发生下列反应：①Ni+2HCl═NiCl2+H2↑②Ni（OH）2+2HCl═NiCl2+2H2O③NiO2+4HCl═NiCl2+Cl2↑+2H2O对上述反应的分析判断正确的是（）A．反应③是复分解反应B．镍能与硝酸银溶液发生置换反应C．反应②既是中和反应，又是置换反应D．Ni（OH）2、NiO2和NiCl2中Ni的化合价都相同【考点】反应类型的判定；金属活动性顺序及其应用；中和反应及其应用；有关元素化合价的计算．【专题】结合课本知识的信息；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】利用置换反应（指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应）；复分解反应（指由两种化合物反应，生成另外两种化合物的反应）的概念；单质中元素化合价为零；化合物中元素化合价代数和为零来解题．【解答】解：A、③反应中反应后生成了一种单质，由于复分解反应是生成化合物，所以不符合复分解反应的概念；故错B、Ni能置换酸中的氢说明镍的金属性排在氢前所以一定能够置换出硝酸银中的银；故对C、反应②是中和反应，不是置换反应；故错D、根据化合物中元素化合价代数和为零；Ni（OH）2、NiO2、NiCl2其化合价分别为+2、+4、+2化合价不同；故错故选B．【点评】解答本题要充分理解反应类型的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种反应类型做出正确的判断．6．A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示．下列分析正确的是（）A．t1℃时，A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等B．t2℃时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1：3C．将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B ＞C=AD．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、t1℃时，A、C两种物质的饱和溶液的质量不能确定，所以溶质质量也不能确定，故A错误；B、t2℃时，A物质的溶解度是50g，所以把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为：25g：75g=1：3，故B正确；C、将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，t1℃时，B物质的溶解度大于A物质的溶解度，C物质的溶解度随温度的升高而减小，所以C物质降温后，没有晶体析出，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A＞C，故C错误；D、C物质的溶解度随温度的升高而减小，所以将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法，故D错误．故选：B．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．7．下列实验中，能达到相应目的是（）A．分离CaCO3和CaCl2固体：取样，加足量水溶解，过滤B．制备Fe（OH）3：将Fe2（SO4）3溶液和适量的Ba（OH）2溶液混合，过滤C．除去CO2中的HCl气体和水蒸气：将混合气体一次通过浓硫酸、NaOH溶液D．鉴别稀盐酸、NaOH和NaCl三种溶液：取样，分别滴入酚酞溶液后再相互混合【考点】化学实验方案设计与评价；混合物的分离方法；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．【专题】化学实验；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据碳酸钙难溶于水进行分析；B、根据硫酸铁和氢氧化钡会生成氢氧化铁沉淀和硫酸钡沉淀进行分析；C、根据气体通过氢氧化钠溶液也会携带水蒸气进行分析；D、根据酚酞在酸、碱、盐中显示不同的颜色进行分析．【解答】解：A、碳酸钙难溶于水，分离CaCO3和CaCl2固体：取样，加足量水溶解，过滤，蒸发，故A错误；B、硫酸铁和氢氧化钡会生成氢氧化铁沉淀和硫酸钡沉淀，过滤后的沉淀是硫酸钡沉淀和氢氧化铁沉淀的混合物，故B错误；C、气体通过氢氧化钠溶液也会携带水蒸气，故C错误；D、取样品，加入酚酞，溶液显红色的是氢氧化钠、不变色的是氯化钠、盐酸，在没有变色的两种滴入氢氧化钠中，颜色褪去的是盐酸，剩下的是氯化钠，可以鉴别，故D正确．故选：D．【点评】本题是有关实验方案的设计和评价的考查，要求学生熟悉所实验的内容及原理，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．某溶液中存在Mg2+、Ag+、Ba2+三种阳离子，现用NaOH，Na2CO3和NaCl三种溶液使它们转化为沉淀并分离出来，要求每次只加一种溶液，滤出一种沉淀，则所加溶液的顺序正确的是（）A．NaCl、NaOH、Na2CO3 B．Na2CO3、NaCl、NaOHC．NaOH、NaCl、Na2CO3 D．NaCl、Na2CO3、NaOH【考点】盐的化学性质；碱的化学性质．【专题】物质的检验、鉴别与推断．【分析】碳酸钠溶液与溶液中Mg2+、Ag+、Ba2+均形成沉淀，则不能先加；NaCl只与Ag+反应生成沉淀；NaOH与Mg2+、Ag+反应生成沉淀，据此分析．【解答】解：A、氯化钠只能与溶液中Ag+形成氯化银沉淀，然后加入的氢氧化钠只与溶液中Mg2+形成氢氧化镁沉淀，最后加入的碳酸钠沉淀溶液中的Ba2+形成碳酸钡沉淀，满足每次只得一种沉淀的要求；故正确；B、由于碳酸钠溶液中的碳酸根离子能与溶液中Mg2+、Ag+、Ba2+均形成沉淀，先加入碳酸钠溶液会出现三种沉淀，不符合每次得到一种沉淀的要求；故不正确；C、由于氢氧化钠溶液中的氢氧根离子能与溶液中的Mg2+、Ag+形成沉淀，先加入氢氧化钠溶液出现象两种沉淀，不符合每次得到一种沉淀的要求；故不正确；D、氯化钠溶液沉淀溶液中Ag+后，加入的碳酸钠溶液却能同时沉淀溶液中Mg2+、Ba2+的，不符合每次得到一种沉淀的要求；故不正确；故选A．【点评】本题考查了离子反应，注意每次只加一种溶液、滤出一种沉淀的要求，需要考虑每次所加入的试剂只能与溶液中的一种离子形成沉淀，题目难度不大．9．有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种．为确定其组成，进行如下实验：①取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味；向烧杯中加入适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤．②向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊．③将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生，烧杯底部有白色固体剩余．则下列说法正确的是（）A．白色粉末中可能有氯化钠和碳酸钙B．白色粉末中肯定没有氢氧化钠和碳酸氢铵，可能有氯化钠C．白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙D．白色粉末中肯定有氢氧化钠和无水硫酸铜，且二者的质量比一定为1﹕2【考点】物质的鉴别、推断；碱的化学性质；盐的化学性质．【专题】常见物质的推断题；混合物组成的推断题．【分析】根据碳酸氢铵不稳定，会分解生成有刺激性气味的氨气，无水硫酸铜溶于水，形成蓝色溶液，硫酸铜和氢氧化钠会生成蓝色的氢氧化铜沉淀，碳酸钙难溶于水，硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀，硫酸钡沉淀不溶于酸、碳酸钙沉淀溶于酸等知识进行分析．【解答】解：碳酸氢铵不稳定，会分解生成有刺激性气味的氨气，无水硫酸铜溶于水，形成蓝色溶液，硫酸铜和氢氧化钠会生成蓝色的氢氧化铜沉淀，碳酸钙难溶于水，硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀，硫酸钡沉淀不溶于酸、碳酸钙沉淀溶于酸．取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味，说明样品中一定不含碳酸氢铵；向烧杯中加入适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体，过滤，将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生．烧杯底部有白色固体剩余，会产生气体的白色固体应该是碳酸钙，蓝色沉淀应该是氢氧化钠和硫酸铜生成的氢氧化铜沉淀，不溶性沉淀应该是氯化钡和硫酸根离子生成的硫酸钡沉淀，所以样品中一定含有碳酸钙、氯化钡、硫酸铜、氢氧化钠，向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊，生成的沉淀有部分不溶于酸，所以一定含有氯化钡，会引入氯离子，所以样品可能含有氯化钠，所以：A、白色粉末中可能有氯化钠，一定含有碳酸钙，故A错误；B、白色粉末中肯定有氢氧化钠和碳酸氢铵，可能有氯化钠，故B错误；C、通过推导可知，白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙，故C正确；D、2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4，氢氧化钠和硫酸铜反应是按照化学计量数2：1的进行反应，但是氢氧化钠可能过量，所以二者的质量比不一定是1：2，故D错误．故选：C．【点评】在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可．10．下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（）A．常温下向pH=10的NaOH溶液中不断加入水稀释。

2016年山东省济宁市中考化学试题(word版,有解析)

2016年山东省济宁市中考化学试题参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题1分，满分16分）1．日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是（）A．家庭自酿葡萄酒B．冰块给水产品保鲜C．卤水点制豆腐D．84消毒液漂白织物【答案】B【考点】化学变化和物理变化的判别。

【解析】A、家庭自酿葡萄酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。

B、冰块给水产品保鲜过程中没有新物质生成，属于物理变化。

C、卤水点制豆腐过程中有新物质生成，属于化学变化。

D、84消毒液漂白织物过程中有新物质生成，属于化学变化。

故选B。

2．下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是（）①Cu ②N ③H2O2④K2CO3⑤CH4A．①② B．③④ C．③⑤ D．②④【答案】C【考点】化学式的书写及意义。

【解析】①Cu是由铜原子直接构成的，不能表示该物质的一个分子；②N是氮元素的元素符号，不是化学式；③H2O2是过氧化氢的化学式，能表示过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的；能表示1个过氧化氢分子。

④K2CO3是碳酸钾的化学式，表示碳酸钾是由钾、碳、氧元素组成的；但是由钾离子和碳酸根离子构成的，不能表示该物质的一个分子。

⑤CH4是甲烷的化学式，能表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的；能表示1个甲烷分子。

故③⑤符合要求。

故选：C。

3．根据下面实验内容书写的化学方程式，正确的是（）A．在空气中点燃镁条 Mg+O2MgOB．铝片放入稀硫酸中 Al+H2SO4═AlSO4+H2↑C．氢氧化钠溶液中滴加氯化钡 2NaOH+BaCl2═Ba（OH）2↓+2NaClD．碳酸钠溶液中滴加硝酸银 Na2CO3+2AgNO3═Ag2CO3↓+2NaNO3【答案】D【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。

【解析】A、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为2Mg+O22MgO．B、该化学方程式硫酸铝的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑。

2016年山东省济宁市中考化学试卷及答案解析

2016年山东省济宁市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题1分，满分16分）1．日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是（）A．家庭自酿葡萄酒B．冰块给水产品保鲜C．卤水点制豆腐 D．84消毒液漂白织物【考点】化学变化和物理变化的判别。

【专题】物质的变化与性质。

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。

【解答】解：A、家庭自酿葡萄酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。

B、冰块给水产品保鲜过程中没有新物质生成，属于物理变化。

C、卤水点制豆腐过程中有新物质生成，属于化学变化。

D、84消毒液漂白织物过程中有新物质生成，属于化学变化。

故选B。

【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2．下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是（）①Cu ②N ③H2O2④K2CO3⑤CH4A．①② B．③④ C．③⑤ D．②④【考点】化学式的书写及意义。

【专题】化学用语和质量守恒定律。

【分析】根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．由分子构成的物质，表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成；进行分析判断。

【解答】解：①Cu是由铜原子直接构成的，不能表示该物质的一个分子；②N是氮元素的元素符号，不是化学式；③H2O2是过氧化氢的化学式，能表示过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的；能表示1个过氧化氢分子。

④K2CO3是碳酸钾的化学式，表示碳酸钾是由钾、碳、氧元素组成的；但是由钾离子和碳酸根离子构成的，不能表示该物质的一个分子。

⑤CH4是甲烷的化学式，能表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的；能表示1个甲烷分子。

故③⑤符合要求。

故选：C。

【点评】本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义、常见物质的微观构成并能灵活运用是正确解答本题的关键。

【化学】2016年山东省济宁市2016届中考真题(解析版)

2016年山东省济宁市2016届中考真题一、选择题（共10小题，每小题1分，满分16分）1．日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是（）A．家庭自酿葡萄酒B．冰块给水产品保鲜C．卤水点制豆腐D．84消毒液漂白织物【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、家庭自酿葡萄酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、冰块给水产品保鲜过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、卤水点制豆腐过程中有新物质生成，属于化学变化．D、84消毒液漂白织物过程中有新物质生成，属于化学变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是（）①Cu ②N ③H2O2④2CO3⑤CH4．A．①②B．③④C．③⑤D．②④【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．由分子构成的物质，表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成；进行分析判断．【解答】解：①Cu是由铜原子直接构成的，不能表示该物质的一个分子；②N是氮元素的元素符号，不是化学式；③H2O2是过氧化氢的化学式，能表示过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的；能表示1个过氧化氢分子．④2CO3是碳酸钾的化学式，表示碳酸钾是由钾、碳、氧元素组成的；但是由钾离子和碳酸根离子构成的，不能表示该物质的一个分子．⑤CH4是甲烷的化学式，能表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的；能表示1个甲烷分子．故③⑤符合要求．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义、常见物质的微观构成并能灵活运用是正确解答本题的关键．3．根据下面实验内容书写的化学方程式，正确的是（）A．在空气中点燃镁条Mg+O2MgOB．铝片放入稀硫酸中Al+H2SO4═AlSO4+H2↑C．氢氧化钠溶液中滴加氯化钡2NaOH+BaCl2═Ba（OH）2↓+2NaClD．碳酸钠溶液中滴加硝酸银Na2CO3+2AgNO3═Ag2CO3↓+2NaNO3【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为2Mg+O22MgO．B、该化学方程式硫酸铝的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2Al+3H2SO4═Al2（SO4）+3H2↑．3C、氢氧化钠与氯化钡交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，故选项错误．D、该化学方程式书写完全正确．故选：D．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．4．对下列事实的解释，不合理的是（）A．通过气味辨别氮气和氨气分子是运动的，不同分子的性质不同B．氧气经压缩储存在钢瓶中压强增大，分子之间的间隔变小C．干冰升华为二氧化碳气体状态变化，分子大小随之变化D．蔗糖在热水中溶解更快温度越高，分子运动速率越大【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、通过气味辨别氮气和氨气，说明分子是在不断的运动的，且不同种的分子性质不同，故选项解释正确．B、氧气经压缩储存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，压强增大，分子间间隔变小，故选项解释正确．C、干冰升华为二氧化碳气体，是因为状态变化，分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误．D、蔗糖在热水中溶解更快，是因为温度升高，分子运动速率越快，故选项解释正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．5．实验室长期保存下列试剂的方法中，不正确的是（）A．白磷保存在水中B．生石灰保存在烧杯中C．浓盐酸密封保存在试剂瓶中D．硝酸银溶液保存在棕色试剂瓶中【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；生石灰的性质与用途．【专题】常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性；常见的盐化学肥料．【分析】A、根据白磷着火点低，在空气中易自燃判断．B、根据生石灰的性质判断．C、根据浓盐酸具有挥发性进行判断．D、根据硝酸银的性质分析判断即可．【解答】解：A、白磷着火点低，在空气中易自燃，放在冷水中可使之与氧气隔绝，并降低其表面温度，所以正确．B、生石灰能吸收水，应密封保存，所以错误．C、浓盐酸具有挥发性，应密封保存在试剂瓶中，所以正确．D、硝酸银溶液见光易分解，因此保存在棕色瓶中，所以正确．故选：B．【点评】本题难度不大，考查药品密封保存的原因，掌握常见酸、碱、盐等的性质是正确解答此类题的关键所在．6．根据下面实验内容和实验现象推出的结论中，错误的是（）实验内容实验现象实验结论A 滴加酚酞试液溶液变红色溶液为碱溶液，pH＞7B 滴加石蕊试液溶液变红色溶液为酸性溶液，pH＜7C 通入澄清石灰水出现白色浑浊该气体可能是CO2D 滴加氯化钡试剂有白色沉淀溶液中可能含有CO32﹣或SO42﹣等离子【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；酸碱指示剂及其性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；常见离子的检验方法及现象．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，进行分析判断．B、根据石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，进行分析判断．C、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，进行分析判断．D、根据氯化钡能与碳酸盐、硫酸盐、硝酸银溶液等反应生成白色沉淀，进行分析判断．【解答】解：A、滴加酚酞试液，溶液变红色，说明溶液显碱性，其溶液的pH＞7，故选项实验结论正确．B、滴加石蕊试液，溶液变红色，说明溶液显酸性，其溶液的pH＜7，故选项实验结论正确．C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，通入澄清石灰水，出现白色浑浊，该气体可能是CO2，故选项实验结论正确．D、滴加氯化钡试剂，有白色沉淀生成，溶液中可能含有CO32﹣或SO42﹣等离子，也可能含有银离子，故选项项实验结论错误．故选：D．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．7．物质的分离、提纯对于人类的生产、生活和科学研究具有十分重要的意义，下面除去物质中杂质的方法，正确的是（）A．碳酸氢钠固体中含有少量碳酸钠将固体充分加热B．硫酸锌溶液中混有少量硫酸铜加入过量铁粉C．二氧化碳气体中含有少量氯化氢通过足量饱和碳酸氢钠溶液D．氯化钠溶液中混有少量硫酸钠加入适量氢氧化钡溶液【考点】物质除杂或净化的探究；二氧化碳的化学性质；盐的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、碳酸氢钠固体在加热条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、过量铁粉能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸亚铁，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、氯化氢能与足量饱和碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、硫酸钠能与适量氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：C．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．8．如图是氯化钠、氯化铵和碳酸氢钠三种物质的溶解度曲线，分析曲线得到的以下说法中，正确的是（）①氯化钠和氯化铵是易溶物质，碳酸氢钠是可溶物质②在20℃时，三种物质饱和溶液的溶质质量分数为NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3③在30℃时，氯化钠和氯化铵固体各20g分别溶于50g水，所得溶液都是饱和溶液④利用结晶法从氯化钠、氯化铵混合物中分离出氯化铵的最佳温度在10℃以下．A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；物质的溶解性及影响溶解性的因素；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】①根据在20℃时，物质的溶解度与溶解性的关系解答；②根据在20℃时，物质饱和溶液的溶质质量分数= 100%解答；③根据30℃时，氯化钠和氯化铵的溶解度解答；④根据三种物质的溶解度变化进行分析解答．【解答】解：①在20℃时，氯化钠和氯化铵的溶解度大于10g，是易溶物质，碳酸氢钠的溶解度大于1小于10，是可溶物质，故正确；②在20℃时，三种物质的溶解度是为NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3，由饱和溶液的溶质质量分数= 100%，故三种物质饱和溶液的溶质质量分数为NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3 ，故正确；③30℃时，氯化铵的溶解度大于40g，20g氯化铵能完全溶于50g水，所得溶液不是饱和溶液，氯化钠的溶解度小于40g，20g氯化钠不能全部溶解，所得溶液是饱和溶液，故错误；④由三种物质的溶解度变化规律可知：利用结晶法从氯化钠、氯化铵混合物中分离出氯化铵的最佳温度在10℃以下，故正确．答案：B【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．9．在定量研究金属与酸的化学反应时，绘制出如图所示金属与氢气质量关系的图象，分析图象得到的以下结论中，正确的是（）①Na、Mg、n三种金属都能置换出酸中的氢②生成相同质量的氢气消耗金属的质量为Na＞Mg=n③生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、n三种金属的质量比为为23：24：65④生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、n三种金属的原子个数比为2：1：1．A．①②B．②③C．③④D．①④【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据图象中的数据，12g镁会生成0.1g氢气，32.5g锌会生成0.1g氢气，46g的钠会生成1g的氢气，然后依据题中的选项进行分析．【解答】解：由图象中的数据，12g镁会生成0.1g氢气，32.5g锌会生成0.1g氢气，46g的钠会生成1g的氢气，所以①Na、Mg、n三种金属都能置换出酸中的氢，故正确；②生成相同质量的氢气消耗金属的质量为n＞Na＞Mg，故错误；③生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、n三种金属的质量比为为46：24：65，故错误；④生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、n三种金属的原子个数比为：：：=2：1：1，故正确．故选：D．【点评】本题主要考查了依据图象研究物质与酸反应的知识，难度不大，注意依据平时学过的知识正确解答即可．10．某钠盐溶液中含有Cl﹣、OH﹣、CO32﹣三种阴离子，仅用一份样品溶液，利用下面的试剂与操作就可将溶液中的三种阴离子依次检验出，正确的实验操作顺序是（）①滴加Mg（NO3）2溶液②过滤③滴加AgNO3溶液④滴加Ba（NO3）2溶液．A．①②④②③B．④②①②③C．③②①②④D．④②③②①【考点】常见离子的检验方法及现象．【专题】物质的检验、鉴别与推断．【分析】根据检验氯离子用硝酸银溶液；检验氢氧根离子可用硝酸镁溶液；检验碳酸根离子可用硝酸钡溶液；但要注意碳酸根离子能与硝酸银溶液、硝酸镁溶液反应，分别生成碳酸银沉淀、碳酸镁沉淀，故要先检验碳酸根离子，再检验氢氧根离子、氯离子；进行分析判断．【解答】解：检验氯离子用硝酸银溶液；检验氢氧根离子可用硝酸镁溶液；检验碳酸根离子可用硝酸钡溶液；由于碳酸根离子能与硝酸银溶液、硝酸镁溶液反应，分别生成碳酸银沉淀、碳酸镁沉淀，故要先检验碳酸根离子，再检验氢氧根离子、氯离子，由于氢氧根离子与银离子结合成的氢氧化银极不稳定，故要先检验氢氧根离子．仅用一份样品溶液，可先滴加硝酸钡溶液，产生白色沉淀，说明含有碳酸根离子；过滤，向滤液中再滴加Mg（NO3）2溶液产生白色沉淀，说明含有氢氧根离子；过滤，再向滤液中再滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，说明含有氯离子；故正确的实验操作顺序是④②①②③．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见离子的检验方法是正确解答本题的关键，解题时要注意检验的顺序．二、填空题（共5小题，每小题4分，满分17分）11．请用你具备的化学知识回答下面问题：（1）氮气代替氢气填充气球理由是氦气化学性质很稳定，并且氦气的密度比空气小；（2）不锈钢制品经久耐用利用的是硬度大、耐腐蚀；（3）食盐在阴雨天变潮湿原因是食盐中还含有两种易潮解的物质﹣﹣氯化镁与溴化钾；这两种晶体非常容易吸收空气中的水份而潮解；（4）洗洁精清洗餐具油污利用的是洗洁精的乳化作用．【考点】常见气体的用途；乳化现象与乳化作用；生铁和钢；氯化钠与粗盐提纯．【专题】物质的性质与用途；性质决定用途；化学与生活．【分析】（1）根据氦气属于稀有气体，化学性质很稳定，并且氦气的密度比空气小进行解答；（2）根据不锈钢制品的性质分析解答；（3）根据食盐的成分进行分析；（4）根据洗洁精的乳化作用进行分析．【解答】解：（1）氦气属于稀有气体，化学性质很稳定，并且氦气的密度比空气小，氢气是可燃性的气体，氢气逸出后跟空气混合达到爆炸极限，遇火发生爆炸，所以从安全角度考虑可用氦气代替氢气填充气球；（2）不锈钢具有的性质是：光泽度好、导热性好、硬度大、耐腐蚀等；（3）我们食用的食盐并不是纯净的氯化钠，纯净的氯化钠晶体不潮解，食盐中还含有两种易潮解的物质﹣﹣氯化镁与溴化钾；这两种晶体非常容易吸收空气中的水份而潮解；（4）用洗洁精清洗餐具上的油污，利用了洗洁精的乳化作用；故答案为：（1）氦气化学性质很稳定，并且氦气的密度比空气小；（2）硬度大、耐腐蚀；（3）食盐中还含有两种易潮解的物质﹣﹣氯化镁与溴化钾；这两种晶体非常容易吸收空气中的水份而潮解；（4）洗洁精的乳化作用．【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．12．硝酸铵（NH4NO3）是一种铵盐，极易溶于水，根据硝酸铵的化学式回答：（1）硝酸根的符号是NO3；（2）NH4的名称是铵根；（3）标出NH4NO3中N元素的化合价H4O3；（4）写出硝酸铵在水溶液中解离出两种离子的符号NH4+、NO3﹣．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据常见原子团的书写方法进行书写即可．（2）根据常见原子团的名称，进行分析解答即可．（3）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．（4）硝酸铵在水溶液中解离出两种离子是铵根离子和硝酸根离子，写出其离子符号即可．【解答】解：（1）硝酸根的符号是NO3．（2）NH4的名称是铵根．（3）硝酸铵（NH4NO3）中铵根显+1价，氢元素显+1价，设铵根中氮元素的化合价是，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：+（+1）×4=+1，则=﹣3价．硝酸根显﹣1价，氧元素显﹣2价，设硝酸根中氮元素的化合价是y，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：y+（﹣2）×3=﹣1，则y=+5价．由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故硝酸铵中氮元素的化合价可表示为：H4O3．（4）硝酸铵在水溶液中解离出两种离子是铵根离子和硝酸根离子，其离子符号分别是NH4+、NO3﹣．故答案为：（1）NO3；（2）铵根；（3）H4O3；（4）NH4+、NO3﹣．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子团、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．13．钠的化学性质非常活泼，直到1807年才由英国化学家戴维通过电解氢氧化钠得到单质金属钠，实验室通常将金属钠保存在煤油或液体石蜡中，但仍会发生缓慢氧化．请回答下列问题：（1）写出金属钠发生缓慢氧化反应的化学方程式4Na+O2=2Na2O；（2）探究金属钠与水反应时，发现有气体生成，收集气体并点燃，有明显爆鸣声，向反应后溶液中滴加酚酞试剂，溶液呈红色，由此推断，钠与水反应的化学方程式为2H2O+2Na=2NaOH+H2↑；（3）根据金属活动性顺序推测：金属钠放入硫酸铜溶液后，溶液底部会出现金属铜的红色沉积物，经实验实证，实际观察到的是蓝色沉淀，产生蓝色沉淀的原因是2H2O+2Na=2NaOH+H2↑，2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2+Na2SO4（用化学方程式解释）【考点】金属的化学性质；碱的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】金属与金属材料．【分析】（1）根据钠和氧气反应生成氧化钠进行分析；（2）根据钠和水反应生成氢氧化钠和氢气进行分析；（3）根据钠和水反应生成氢氧化钠和氢气，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钠进行分析．【解答】解：（1）钠和氧气反应生成氧化钠，化学方程式为：4Na+O2=2Na2O；（2）钠和水反应生成氢氧化钠和氢气，化学方程式为：2H2O+2Na=2NaOH+H2↑；（3）钠和水反应生成氢氧化钠和氢气，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钠，化学方程式为：2H2O+2Na=2NaOH+H2↑，2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2+Na2SO4．故答案为：（1）4Na+O2=2Na2O；（2）2H2O+2Na=2NaOH+H2↑；（3）2H2O+2Na=2NaOH+H2↑，2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2+Na2SO4．【点评】在解此类题时，首先分析应用的原理，然后找出反应物、生成物，最后结合方程式的书写规则书写方程式．14．我市煤电资丰富，由于当地煤炭含硫量大，燃煤烟气大量排放对大气环境带较大影响，为改善空气质量，某电厂采用高速旋转雾化器处理燃煤烟气，并将烟气中的二氧化硫转化为副产品石膏，简易流程见图．（1）写出流程①、②中发生反应的化学方程式：SO2+H2O═H2SO3、H2SO3+Ca（OH）2．═CaSO3↓+2H2O；（2）流程③中通入氧化空气的目的是将亚硫酸钙氧化成硫酸钙；（3）煤电工业的发展为工农业生产和人们生活提供了保障，但大气污染物的排放又严重影响着大气环境质量，请你从能开发和利用的角度，提出两项合理建议：开发新能，用水力发电替代火力发电．【考点】酸雨的产生、危害及防治；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学与环境保护．【分析】（1）根据反应原理写出反应的化学方程式解答；（2）根据流程③中通入氧化空气的目的是将亚硫酸钙氧化成硫酸钙解答；（3）根据防治空气污染的措施分析回答．【解答】解：（1）①二氧化硫与水反应生成亚硫酸，反应的化学方程式为：SO2+H2O═H2SO3．②亚硫酸与石灰乳反应生成亚硫酸钙和水，反应的化学方程式为：H2SO3+Ca（OH）2．═CaSO3↓+2H2O；（2）流程③中通入氧化空气的目的是将亚硫酸钙氧化成硫酸钙；（3）开发新能，可以减少化石燃料的使用，又减少空气污染；用水力发电替代火力发电，可以减少有害气体的排放．答案：（1）SO2+H2O═H2SO3．H2SO3+Ca（OH）2．═CaSO3↓+2H2O；（2）将亚硫酸钙氧化成硫酸钙；（3）开发新能，用水力发电替代火力发电．【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力，增加了学生分析问题的思维跨度．15．阳台无土栽培蔬菜，已成为城镇居民“亲近自然，享受绿色生活”的家庭时尚，既可缓解工作、学习的疲劳，还可收获安全、新鲜的蔬菜，集观赏、休闲于一体．绿叶菜营养液配方主要成分有：Ca（NO3）2、2SO4、H2PO4、MgSO4、（NH4）2SO4．请阅读上述信息后回答：（1）营养液配方分析，绿叶菜生长需要的主要营养元素有N、P、（填元素符号）（2）营养液配方中属于复合肥料的是H2PO4（填化学式）【考点】常见化肥的种类和作用．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】（1）根据营养液配方分析．（2）含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：（1）营养液配方分析，绿叶菜生长需要的主要营养元素有氮、钾、磷，故填：N、P、．（2）H2PO4中含有钾元素和磷元素，属于复合肥．故填：H2PO4．【点评】本题难度不大，要掌握化肥的分类方法方面的知识即可正确解答．三、解答题（共4小题，满分17分）16．食用碱的主要成分是Na2CO3（常含有少量的NaCl）．课外探究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量，设计了如图实验装置：设计思路：用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中，利用装置D的质量变化测定食用碱中Na2CO3的含量．请结合实验装置和设计思路，回答下面问题：①装置D中发生反应的化学方程式为Ba（OH）2+CO2=BaCO3↓+H2O；②装置A的作用是吸收空气中的二氧化碳，装置E的作用是吸收空气中的水蒸气，防止进入装置D中；③缓缓通入空气的目的是使二氧化碳和氢氧化钡充分反应．④若撤除装置A，直接通入空气会导致实验结果偏大（填“偏大”、“偏小”或“不变”），若撤除装置C，对实验结果的影响是偏大．【考点】盐的化学性质；常见气体的检验与除杂方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】①根据氢氧化钡和二氧化碳反应生成碳酸钡沉淀和水进行分析；②根据氢氧化钠会与二氧化碳反应，碱石灰会吸收空气中的二氧化碳和水蒸气进行分析；③根据空气通入过快，不能使氢氧化钡和二氧化碳完全反应进行分析；④根据空气中的二氧化碳会与氢氧化钡反应，装置B中产生导出的气体中含有水，如果不除去气体中的水，会使丁中测定的二氧化碳的质量增大进行分析．【解答】解：①氢氧化钡和二氧化碳反应生成碳酸钡沉淀和水，化学方程式为：Ba（OH）+CO2=BaCO3↓+H2O；2②氢氧化钠会与二氧化碳反应，碱石灰会吸收空气中的二氧化碳和水蒸气，所以装置A的作用是吸收空气中的二氧化碳，装置E的作用是吸收空气中的水蒸气，防止进入装置D中；③空气通入过快，不能使氢氧化钡和二氧化碳完全反应；④空气中的二氧化碳会与氢氧化钡反应，装置B中产生导出的气体中含有水，如果不除去气体中的水，会使丁中测定的二氧化碳的质量增大．故答案为：①Ba（OH）2+CO2=BaCO3↓+H2O；②吸收空气中的二氧化碳，吸收空气中的水蒸气，防止进入装置D中；③使氢氧化钡和二氧化碳完全反应；④偏大，偏大．【点评】本题考查学生对实验原理及装置理解、对操作的评价、物质含量的测定、化学计算等，难度中等，根据物质的化学性质，要认真分析，把握实验设计的每个步骤中的实验目的．17．许多干果、糕点等食品的包装袋内，都有一个装有活性铁粉脱氧保鲜剂（也称脱氧剂）的塑料小包，为什么放脱氧剂？王芳同学对家庭废弃的脱氧剂进行了探究：①仔细观察，发现脱氧剂塑料包上有许多小孔，王芳认为这些小孔的作用可能是利于活性铁粉脱氧保鲜剂与氧气、水分接触；。

2016年山东省济宁市中考化学试卷-答案

【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题。

5.【答案】B【解析】A 、白磷着火点低，在空气中易自燃，放在冷水中可使之与氧气隔绝，并降低其表面温度，所以正确。

B 、生石灰能吸收水，应密封保存，所以错误。

C 、浓盐酸具有挥发性，应密封保存在试剂瓶中，所以正确。

D 、硝酸银溶液见光易分解，因此保存在棕色瓶中，所以正确。

故选：B 。

【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法，生石灰的性质与用途。

6.【答案】A【解析】A 、滴加酚酞试液，溶液变红色，说明溶液显碱性，其溶液的7pH ＞，故选项实验结论正确。

B 、滴加石蕊试液，溶液变红色，说明溶液显酸性，其溶液的7pH ＜，故选项实验结论正确。

C 、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，通入澄清石灰水，出现白色浑浊，该气体可能是2CO ，故选项实验结论正确。

D 、滴加氯化钡试剂，有白色沉淀生成，溶液中可能含有23CO ﹣或24SO ﹣等离子，也可能含有银离子，故选项项实验结论错误。

故选：D 。

【考点】化学实验方案设计与评价，常见气体的检验与除杂方法，酸碱指示剂及其性质，溶液的酸碱性与pH 值的关系，常见离子的检验方法及现象。

7.【答案】C【解析】A 、碳酸氢钠固体在加热条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

B 、过量铁粉能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸亚铁，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

C 、氯化氢能与足量饱和碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。

D 、硫酸钠能与适量氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

故选：C 。

【考点】物质除杂或净化的探究，二氧化碳的化学性质，盐的化学性质。

8.【答案】B【解析】①在20℃时，氯化钠和氯化铵的溶解度大于10g ，是易溶物质，碳酸氢钠的溶解度大于1小于10，是可溶物质，故正确；②在20℃时，三种物质的溶解度是为43NH Cl NaCl NaHCO ＞＞，由饱和溶液的溶质质量分数100% ，故三种物质饱和溶液的溶质质量分数为43NH Cl NaCl NaHCO ＞＞，故正确；③30℃时，氯化铵的溶解度大于40g ，20g 氯化铵能完全溶于50g 水，所得溶液不是饱和溶液，氯化钠的溶解度小于40g ，20g 氯化钠不能全部溶解，所得溶液是饱和溶液，故错误；④由三种物质的溶解度变化规律可知：利用结晶法从氯化钠、氯化铵混合物中分离出氯化铵的最佳温度在10℃以下，故正确。

2016年济宁市中考化学试卷(解析版)

【专题】物质的变化与性质。

【解答】解：A、家庭自酿葡萄酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。

B、冰块给水产品保鲜过程中没有新物质生成，属于物理变化。

C、卤水点制豆腐过程中有新物质生成，属于化学变化。

D、84消毒液漂白织物过程中有新物质生成，属于化学变化。

故选B。

【专题】化学用语和质量守恒定律。

④K2CO3是碳酸钾的化学式，表示碳酸钾是由钾、碳、氧元素组成的；但是由钾离子和碳酸根离子构成的，不能表示该物质的一个分子。

⑤CH4是甲烷的化学式，能表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的；能表示1个甲烷分子。

故③⑤符合要求。

故选：C。

【点评】本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义、常见物质的微观构成并能灵活运用是正确解答本题的关键。

山东省济宁市市中区中考化学一模试题(含解析)

2016年山东省济宁市市中区中考化学一模试卷一、选择题（共11小题，每小题2分，满分22分）1．下列过程中没有发生化学变化的是（）A．菜刀生锈 B．榨取果汁 C．火柴燃烧 D．光合作用2．济南市城市轨道交通的建设时全城人民的生活、工作环境更加便捷、美丽，下列做法中，不利于改善我市环境质量的是（）A．使用清洁能源代替煤和石油B．提高城市道路机扫率，增加洒水频次，控制道路扬尘C．提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋D．全面禁止秸秆露天焚烧，加大秸秆综合利用力度3．下列化学实验操作中，正确的是（）A．稀释稀硫酸时，把浓硫酸慢慢注入成有水的量筒中，并不断搅拌B．用漏斗过滤时，使用玻璃棒搅拌，加快过滤速度C．向燃着的酒精灯里添加酒精D．点燃氢气等可燃性气体前，一定要检验气体的纯度4．化学与人类健康的关系十分密切．下列做法中，不会危害人体健康的是（）A．用霉变的花生榨取花生油B．用“干冰”冷藏食品C．香烟的过滤嘴可滤除CO等有害物质，故吸烟对身体无害D．青少年正在长身体，应多吃富含蛋白质的肉类，可以不吃蔬菜5．如图是四种微粒结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（）A．①在化合物中的化合价通常为+1价B．②的化学性质比较稳定C．③是一种阳离子D．④容易得到电子6．下列有关生活、生产常识的说法中，不正确的是（）A．室内放盐水可防止煤气中毒B．改良酸性土壤可撒熟石灰C．使用燃煤脱硫技术防止二氧化硫污染D．高层建筑物起火，不要乘坐电梯，应从安全通道撤离7．如图是表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程，下列说法不正确的是（）A．该反应类型为置换反应B．反应中生成的单质和化合物的质量之比为7：22C．该反应使有毒气体转化为无毒气体D．该反应前后氮元素的化合价发生了变化8．要除去下列物质中的杂质（括号内物质为杂质），下列实验方案设计中合理的是（）A．NaCl溶液（Na2SO4）：加入过量的BaCl2溶液，过滤B．H2（HCl）：将气体通过足量氢氧化钠溶液，再经浓硫酸干燥C．CaO（CaCO3）：加水溶解，过滤后洗涤干燥D．NaOH溶液（Na2CO3）：加入适量的CaCl2，过滤9．下列各组物质的鉴别中，所选的鉴别试剂，不正确的是（）选项待鉴别物质鉴别试剂A 氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液二氧化碳B 鉴别硫酸铵和硫酸钠固体氢氧化钡溶液C 食盐溶液和稀盐酸紫色石蕊D 氮气和二氧化碳气体燃着的木条A．A B．B C．C D．D10．小明同学为了探究金属与盐溶液的反应规律，将一定质量Fe和Ag组成的混合粉末放入一定量的Cu（NO3）2溶液中，过滤，向滤渣中加入稀盐酸无现象，向滤液中加入铁粉也无现象，小明得出的以下结论中，正确的是（）A．滤液中可能含有Cu2+、Ag+B．滤渣中一定只含有单质Ag、CuC．滤液中一定含有Fe3+D．反应后所得滤渣经洗涤、晾干后，比反应前的固体混合粉末质量减小了11．将足量的溶质质量分数为20%的盐酸溶液逐渐加入到硫酸钡和碳酸钡组成的100克固体混合物中，直到气体不再产生为止，蒸干后称量所得固体质量为102.2克，则和碳酸钡反应用去的盐酸溶液的质量是（）A．5.25g B．18.25g C．36.5g D．73g二、解答题（共7小题，满分38分）12．物质的性质决定物质的用途，按要求从氢气、纯碱、硫酸、氧化铜、氢氧化镁、甲烷中选择合适的物质，将其化学式填写在下列空格中．（1）一种可燃的有机物（2）一种难溶于水的碱（3）一种可作干燥剂的酸（4）一种可溶于水的盐．13．位于我市西南部的平阴县是全国著名的“玫瑰之乡”，玫瑰花，蔷薇科，落叶灌木，夏季开花，“香腻馥郁，预干愈烈”．玫瑰花中含有多种挥发性物质，主要成分为芳樟醇，化学式为C10H18O，无色液体，既有紫丁香，铃兰与玫瑰的花香，又有木香、果香气息，在全世界每年生产的最常用和用量最大的香料中，芳樟醇几乎年年排在首位．（1）用微粒的观点解释，人们闻到花香气味的主要原因：．（2）在芳樟醇中，碳元素与氢元素的原子个数比为（填最简整数比）．（3）玫瑰花的病害主要有，白粉病，锈病，黑斑病，枯枝病，花叶病等，可以在花后每隔半月喷一次一定浓度的波尔多液，连喷4次，有经验的种植者知道配好的波尔多液盛放在铁桶内会降低药效，请用化学方程式表示出其中的原因：．（4）科学的肥水管理能增强玫瑰的长势，磷酸二氢铵、尿素[CO（NH2）2]、KNO3等化肥的使用，提高了鲜花的产量和质量．下列有关说法中正确的是（填选项序号）①尿素中的氢元素的质量分数最大②尿素是一种复合肥③化肥使用越多越好④铵态氮肥不能和碱性物质混合使用．14．“创新”是一个民族的灵魂，是人类发展的不竭动力．（1）“中国高铁”成了中国创新的一面旗帜，让世人瞩目，高速铁路离不开无缝钢轨，钢铁属于（填“单质”“合金”“复合材料”中的一项）（2）“改进实验”也是化学实验中的创新，如图是小明同学在完成铁丝在氧气中燃烧的实验，请指出实验中的不足之处；，写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式；（3）我国计划在2020年建成自己的空间站，宇航员呼出的热气，分泌的汗水，潮湿抹布在干燥时产生的水汽，全部都会在空间站上安装的在升冷凝水系统中，转变成引用水，实现名副其实的水循环，水是生命之源，有关水的说法不正确的是（填选项序号）①水是最常用的溶剂②蒸馏水不含杂质，长期饮用有益健康③水通电分解实验可证明化学反应中分子可分④水在天然循环过程中发生了物理变化．15．在工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱，主要流程如图一所示：（1）在①～④四个过程中，发生了化合反应的为（填序号）．（2）③中实验操作过程的名称为，经搅拌后，得到石灰水．（3）NaCl、KNO3、Ca（OH）2三种物质的溶解度曲线图分别如图二、图三所示，请回答：①由图二可知，20℃时，KNO3溶液的溶质质量分数NaCl溶液的溶质质量分数（填“大于”“小于”“等于”“无法确定”之一）．②由图二可知，将20℃时KNO3饱和溶液，升温到50℃时，溶液的溶质质量分数（填“变大”“变小”“不变”之一）③如图四所示，20℃时，将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入氢氧化钠固体，结合图三分析石灰水可出现的现象．16．如图为实验室中常见的气体制备、干燥、净化和收集实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题：（1）若用zn和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气．①所选仪器的连接顺序为：（从左至右填写仪器序号字母）．②生成氢气时，发生的化学反应方程式为．③经测定，装置A中锌粒和稀硫酸反应后溶液的pH 了（填“变大”“变小”“不变”之一）（2）若以H2O2溶液为原料（MnO2为催化剂）在实验室中制备干燥的氧气，并用来测定，CuO和Cu的混合物样品中CuO的质量分数，仪器的连接顺序为A→B1→C→B2，（B1、B2为浓硫酸洗气瓶），并检验装置的气密性，所设计的实验装置中气体流向是从左向右，小明同学取了氧化铜的混合物样品ag，进行实验：①根据完全反应后的C装置的质量变化测定CuO的质量分数，若测得C处大玻璃管内的物质总质量增加b克，则该混合物样品中CuO的质量分数（计算结构可为用a和b表示的代数式）②若C处大玻璃管中红色的固体还没有完全消失就测定，则样品中CuO的质量分数的测算结果将（填“偏大”“偏小”“不影响”之一）③二氧化锰是H2O2溶液制氧气反应的，反应后的二氧化锰可以进行回收重复利用，可采用的操作方法是、洗涤、干燥．17．一包固体粉末，可能由CaCO3、CuSO4、Na2SO4、NaOH、KCl五种物质中的两种或多种组成，为确定其组成，进行以下实验，请根据实验现象作出分析推理（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）Ⅰ．取一定质量的固体粉末，加适量水搅拌后过滤，得到沉淀A和无色溶液B．Ⅱ．向所得沉淀A中加入足量稀盐酸，得到无色气体和蓝色溶液．Ⅲ．取所得无色溶液B加入适量的Ba（NO3）2溶液和足量稀硝酸，然后过滤，得白色沉淀C和无色溶液D．Ⅳ．取所得的无色溶液D，滴入适量AgNO3溶液后又得白色沉淀E和无色溶液F，根据上述实验过程和发生的现象作出相应推理，填写以下空白：（1）白色沉淀E的化学式是．（2）无色溶液F中的溶质共有种，肯定存在的酸根离子为（写离子符号）．（3）写出步骤Ⅲ中生成白色沉淀C的化学方程式．（4）由实验过程及现象还不能判断出该包粉末中含有的物质为（写化学式）；得出结论的理由是．18．在一烧杯中盛有21.2gCaCO3和CaCl2的粉末状混合物，向其中加入178.8g水，使混合物中的可溶物完全溶解，然后再向其中逐滴加入溶质的质量分数为20%的稀盐酸，烧杯中放出气体的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示：请根据题意回答下列问题：（1）在滴入稀盐酸的过程中，观察到的一条明显实验现象是；（2）当滴加了20%的稀盐酸制图中A点时，烧杯中溶液里含有的溶质是（写化学式）．（3）当滴入20%的稀盐酸73g时（即B点），试通过计算，求此时烧杯中所得不饱和溶液中溶质的质量（计算结果精确至0.1g）．2016年山东省济宁市市中区中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共11小题，每小题2分，满分22分）1．下列过程中没有发生化学变化的是（）A．菜刀生锈 B．榨取果汁 C．火柴燃烧 D．光合作用【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、菜刀生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．B、榨取果汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、火柴燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、光合作用的过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．济南市城市轨道交通的建设时全城人民的生活、工作环境更加便捷、美丽，下列做法中，不利于改善我市环境质量的是（）A．使用清洁能源代替煤和石油B．提高城市道路机扫率，增加洒水频次，控制道路扬尘C．提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋D．全面禁止秸秆露天焚烧，加大秸秆综合利用力度【考点】防治空气污染的措施．【专题】空气与水．【分析】A、使用清洁能源代替煤和石油；B、城市道路定时洒水能减少地面上颗粒悬浮在空气中；C、使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋会造成白色污染；D、根据推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧可以防止污染环境进行解答．【解答】解：A、使用清洁能源代替煤和石油，可以保护大气，故不符合题意；B、城市道路定时洒水能减少地面上颗粒悬浮在空气中，被人体吸收，利于改善环境质量，故不符合题意；C、使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋会造成白色污染，不利于保护环境，故符合题意；D、推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧即可以节约资源又可以防止污染环境，故不符合题意；故选C．【点评】大气的污染和保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．3．下列化学实验操作中，正确的是（）A．稀释稀硫酸时，把浓硫酸慢慢注入成有水的量筒中，并不断搅拌B．用漏斗过滤时，使用玻璃棒搅拌，加快过滤速度C．向燃着的酒精灯里添加酒精D．点燃氢气等可燃性气体前，一定要检验气体的纯度【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；加热器皿-酒精灯；过滤的原理、方法及其应用；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A．浓硫酸稀释时，不能用量筒稀释；B．过滤时不能够使用玻璃棒搅拌，防止破坏滤纸；C．绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；D．根据可燃性气体或粉尘与空气混合后点燃可能发生爆炸．【解答】解：A．浓硫酸稀释时要放在烧杯中稀释，不能放在量筒、容量瓶中稀释，故A错误；B．过滤时不能使用玻璃棒搅拌，避免玻璃棒将滤纸损坏，影响过滤效果，故B错误；C．向燃着的精灯里添加酒精时，容易引起火灾，造成安全事故，故C错误；D．氢气具有可燃性，为防止发生爆炸，点燃氢气前一定要检验氢气的纯度，故D正确．故选：D．【点评】熟悉常用仪器的使用方法和注意事项，严格按照规范的程序进行实验，防止因错误操作而发生意外事故．4．化学与人类健康的关系十分密切．下列做法中，不会危害人体健康的是（）A．用霉变的花生榨取花生油B．用“干冰”冷藏食品C．香烟的过滤嘴可滤除CO等有害物质，故吸烟对身体无害D．青少年正在长身体，应多吃富含蛋白质的肉类，可以不吃蔬菜【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；二氧化碳的用途；食品、药品与健康食品中的有机营养素；烟的危害性及防治．【专题】化学知识生活化；化学与生活．【分析】A、根据霉变的花生中含有有毒的黄曲霉素分析判断；B、根据“干冰”是无毒的二氧化碳分析；C、根据过滤嘴只会过滤少量的烟灰，对于有害的气体是没法滤去的分析．D、根据合理膳食的原则分析判断．【解答】解：A、霉变的花生中含有有毒的黄曲霉素，不能食用，故A错误；B、“干冰”是无毒的二氧化碳，可以用“干冰”冷藏事物，故B正确；C、香烟中的过滤嘴只会滤去少量的烟尘，对于有害气体是不会除去的，故C错误；D、多吃含蛋白质的肉类，虽然可以补充蛋白质，但是维生素在调节人的新陈代谢方面也是至关重要的，我们也要多吃蔬菜水果补充维生素，故D错误．故选B．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．5．如图是四种微粒结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（）A．①在化合物中的化合价通常为+1价B．②的化学性质比较稳定C．③是一种阳离子D．④容易得到电子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、若原子的最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．B、若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构．C、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子．D、若原子的最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．【解答】解：A、①的最外层电子数是1，小于4，在化学反应中失去到1个电子而形成阳离子，在化合物中的化合价通常为+1价，故选项说法正确．B、②的最外层电子数为8，化学性质比较稳定，故选项说法正确．C、③质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项说法错误．D、④的最外层电子数是7，大于4，在化学反应中易得到1个电子，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．6．下列有关生活、生产常识的说法中，不正确的是（）A．室内放盐水可防止煤气中毒B．改良酸性土壤可撒熟石灰C．使用燃煤脱硫技术防止二氧化硫污染D．高层建筑物起火，不要乘坐电梯，应从安全通道撤离【考点】一氧化碳的毒性；常见碱的特性和用途；酸雨的产生、危害及防治．【专题】化学与环境保护；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的碱碱的通性．【分析】A、根据一氧化碳不溶于盐水解答；B、熟石灰是碱性物质，可改良酸性土壤；C、根据硫燃烧生成二氧化硫进行解答；D、根据高层建筑物起火，会随时停电无法使用分析．【解答】解：A、一氧化碳不易溶于盐水，因此室内放一盆盐水不可防止煤气中毒，说法错误；B、熟石灰是碱性物质，可改良酸性土壤，说法正确；C、硫燃烧生成二氧化硫，使用燃煤脱硫技术防止二氧化硫污染，说法正确；D、高层建筑物起火，会随时停电无法使用，应从安全通道撤离，说法正确．故选：A．【点评】难度不大，利用化学知识解决实际问题，做到学以致用．7．如图是表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程，下列说法不正确的是（）A．该反应类型为置换反应B．反应中生成的单质和化合物的质量之比为7：22C．该反应使有毒气体转化为无毒气体D．该反应前后氮元素的化合价发生了变化【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；有关元素化合价的计算；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】反应前的四个分子为两种分子，其一为1个C原子和1个O原子构成的CO分子，另一分子为1个N原子和1个O原子构成的NO分子；反应后生成三个分子也为两种分子，一是2个N原子构成的N2分子，另一为1个C原子和2个O原子构成的CO2分子；反应的化学方程式为：2CO+2NO N2+2CO2；根据反应的化学方程式，判断所列出的四种说法的正误．【解答】解：由治理汽车尾气所涉及反应的微观过程可知，发生的反应是：2CO+2NO N2+2CO2；A、反应物都是化合物，不符合单质与化合物生成单质与化合物的置换反应的特点，不属于置换反应，故A不正确；B、根据反应的化学方程式可知，生成单质与化合物的质量比=28：（44×2）=7：22，故B正确；C、反应前的CO、NO都是污染空气的有害气体，而反应后生成的N2和CO2为空气中含有的无害气体，故C正确；D、由方程式可知，该反应有单质氮气生成，该反应前后氮元素的化合价一定发生了变化，故D正确．故选A．【点评】本题的解决思路：利用微观示意图写出反应的化学方程式，然后利用反应的化学方程式解决所提出的问题．8．要除去下列物质中的杂质（括号内物质为杂质），下列实验方案设计中合理的是（）A．NaCl溶液（Na2SO4）：加入过量的BaCl2溶液，过滤B．H2（HCl）：将气体通过足量氢氧化钠溶液，再经浓硫酸干燥C．CaO（CaCO3）：加水溶解，过滤后洗涤干燥D．NaOH溶液（Na2CO3）：加入适量的CaCl2，过滤【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、Na2SO4能与过量的BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、HCl能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，氢气不与氢氧化钠溶液反应，再经浓硫酸干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、Na2CO3能与适量的CaCl2反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：B．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．9．下列各组物质的鉴别中，所选的鉴别试剂，不正确的是（）选项待鉴别物质鉴别试剂A 氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液二氧化碳B 鉴别硫酸铵和硫酸钠固体氢氧化钡溶液C 食盐溶液和稀盐酸紫色石蕊D 氮气和二氧化碳气体燃着的木条A．A B．B C．C D．D【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．【解答】解：A、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，但无明显变化；与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水；现象不同，可以鉴别，故选项所选的鉴别试剂正确．B、硫酸铵能与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀、水和有刺激性气味的氨气，硫酸钠固体与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀和氢氧化钠，现象不同，可以鉴别，故选项所选的鉴别试剂正确．C、食盐溶液和稀盐酸分别显中性、酸性，分别能使紫色石蕊溶液显紫色、红色，现象不同，可以鉴别，故选项所选的鉴别试剂正确．D、氮气和二氧化碳气体均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，现象相同，不能鉴别，故选项所选的鉴别试剂错误．故选：D．【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．10．小明同学为了探究金属与盐溶液的反应规律，将一定质量Fe和Ag组成的混合粉末放入一定量的Cu（NO3）2溶液中，过滤，向滤渣中加入稀盐酸无现象，向滤液中加入铁粉也无现象，小明得出的以下结论中，正确的是（）A．滤液中可能含有Cu2+、Ag+B．滤渣中一定只含有单质Ag、CuC．滤液中一定含有Fe3+D．反应后所得滤渣经洗涤、晾干后，比反应前的固体混合粉末质量减小了【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据题意向滤渣中加入稀盐酸无现象，说明滤渣中没有铁，所以滤渣中含有铜和银，向滤液中加入铁粉无现象说明滤液中的硝酸铜被反应完了，可以据此解答该题．【解答】解：向滤渣中加入稀盐酸无现象，说明滤渣中没有铁，所以滤渣中是被置换出来的铜和没反应的银，向滤液中加入铁粉无现象说明滤液中的硝酸铜被反应完了，滤液中只含有硝酸亚铁，故：A、银排在铜的后面，所以银与硝酸铜不反应，所以滤液中没有银离子，故A错；B、向滤渣中加入稀盐酸无现象，说明滤渣中没有铁，所以滤渣中是被置换出来的铜和没参加反应的银，故B正确；C、铁与硝酸铜反应生成铜和硝酸亚铁，所以滤液中存在亚铁离子，不存在铁离子，故C错；D、铁与硝酸铜反应生成了硝酸亚铁和铜，由于铁图、与铜反应的质量比是56：64，所以生成铜的质量要大于参加反应的铁的质量，所以反应后所得滤渣经洗涤、晾干后，比反应前的固体混合粉末质量增大了，故D错．故选B．【点评】解答这类题目时，首先，要熟记和理解金属活动性顺序及其应用，以及与之相关的知识等；然后，根据所给问题情景结合所学的相关知识和技能，细致地阅读、分析题意等细心地进行探究、推理，最后，按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可．11．将足量的溶质质量分数为20%的盐酸溶液逐渐加入到硫酸钡和碳酸钡组成的100克固体混合物中，直到气体不再产生为止，蒸干后称量所得固体质量为102.2克，则和碳酸钡反应用去的盐酸溶液的质量是（）A．5.25g B．18.25g C．36.5g D．73g【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算．【分析】碳酸钡和稀盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，硫酸钡不能和稀盐酸反应，因此固体增加的质量即为碳酸钡和稀盐酸反应导致的，根据反应的化学方程式和提供的数据可以进行相关方面的计算．【解答】解：设反应的稀盐酸质量为x，BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑，固体增加质量197 73 208 208﹣197=11x×20% 102.2g﹣100g=2.2g。

2016年山东省济宁市中考化学模拟试卷

2016年山东省济宁市中考化学模拟试卷一、选择题（共10个小题，第1～4小题为每小题1分；第5～10小题为每小题1分．每小题只有一个选项符合题意）1．（1分）下列物质按单质、氧化物、化合物、混合物的顺序排列的是（）A．金刚石、生石灰、粗食盐、冰水B．水银、干冰、熟石灰、天然气C．苛性钠、铁锈、纯碱、石油D．硫磺、液态氧、粗食盐、胆矾2．（1分）以下对生活中的一些事实解释不合理的是（）A．铁栏杆上涂油漆是为了防止生锈B．碳酸氢铵不和熟石灰混合施用是为了防止氮元素的损失C．油锅着火时盖上锅盖是为了隔绝空气D．热水器安装烟囱是为了防止CO2中毒3．（1分）人类只有一个地球，保护地球环境人人有责．下列做法能达到相应目的是（）A．及时焚烧废弃塑料减少“白色污染”B．工厂用高烟囱排放废气防止“酸雨”C．使用车用乙醇汽油防止“温室效应”D．推广使用无氟冰箱防止“臭氧空洞”4．（1分）按下列装置实验，不能达到对应目的是（）A．收集H2B．O2验满C．配制20%的Ca（OH）2溶液D．除去CO中的CO25．（2分）氧化还原反应的一种广义的定义是：凡是有化合价升降的反应，就是氧化还原反应；元素化合价不变的反应，称为非氧化还原反应．按照这种定义，下列物质在隔绝空气加热过程中，只发生氧化还原反应的是（）A．KMnO4B．Cu（OH）2和C的混合物C．NH4HCO3D．CaCO3和Cu的混合物6．（2分）如图为晶体M（不含结晶水）的溶解度曲线，a、b两点分别表示M物质的溶液。

下列有关说法或a、b间的转化方法错误的是（）A．t2℃时，a是饱和溶液，b是不饱和溶液B．将两份溶液温度降到t1℃时，a、b中都有晶体析出C．从a→b：先将a降温到t1℃，过滤后将滤液升温到t2℃D．从b→a：在b中加入M至刚好饱和7．（2分）为探究锌、铁、铜三种金属的活动性，以及他们和氢元素的位置关系，小明设计的如下实验能被省略的是（）A．B．C．D．8．（2分）在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物的质量如表所示：X Y Z Q 反应前的质量/g810121反应后的质量/g021待测9若X和Q两种物质的相对分子质量相等，下列推理中正确的是（）A．该反应的化学方程式中，物质X与Q的化学计量数之比为2：3B．反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为1：1C．反应后物质Z的质量为9 gD．反应生成Y的质量为21 g9．（2分）下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（）选项物质杂质除去杂质的方法A H2H2O通过盛稀硫酸的洗气瓶B NaOH溶液Na2CO3加适量澄清石灰水至不再产生沉淀，过滤C CaO固体CaCO3加水溶解过滤D CO2气体CO将气体点燃A．A B．B C．C D．D10．（2分）推理是研究和学习化学的一种重要方法．以下推理正确的是（）①MnO2是加快H2O2分解的催化剂，所以催化剂是加快化学反应速率的物质；②因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛里一定含有C和H；③碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素和氧元素；④酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红，所以CO2是酸；⑤单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质；⑥原子是化学变化中的最小粒子，所以原子不能再分；⑦置换反应的生成物为单质和化台物，所以有单质和化合物生成的反应一定为置换反应．A．②③B．①③⑤C．②④⑥⑦D．②③⑤二、填空与简答：（共18分）11．（5分）家庭厨房实际上就是一个化学世界．“柴、米、油、盐、酱、醋、糖”等都是化学物质．请根据你所掌握的化学知识，结合厨房中的常用物质，回答下列问题：（1）“米”含有的营养素是；食盐是厨房中最重要的调味品，如果食盐中不加碘，则碘缺乏地区的人可能，食盐中的碘是指碘（填“分子”、“元素”或“原子”）；餐具上的油污用加入洗洁精的水更易洗净，原因是．（2）食醋主要含醋酸，醋酸与氢氧化钠溶液的反应方程式为：CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O，则：醋酸与氢氧化镁的反应方程式为：．12．（4分）一定条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示：（1）一个B分子中含有个原子。

2016年济宁市中考化学试卷(解析版)

【专题】物质的变化与性质。

【解答】解：A、家庭自酿葡萄酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。

B、冰块给水产品保鲜过程中没有新物质生成，属于物理变化。

C、卤水点制豆腐过程中有新物质生成，属于化学变化。

D、84消毒液漂白织物过程中有新物质生成，属于化学变化。

故选B。

【专题】化学用语和质量守恒定律。

④K2CO3是碳酸钾的化学式，表示碳酸钾是由钾、碳、氧元素组成的；但是由钾离子和碳酸根离子构成的，不能表示该物质的一个分子。

⑤CH4是甲烷的化学式，能表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的；能表示1个甲烷分子。

故③⑤符合要求。

故选：C。

【点评】本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义、常见物质的微观构成并能灵活运用是正确解答本题的关键。

济宁市中考化学一模考试试卷

济宁市中考化学一模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）(2016·孝义模拟) 下列说法正确的是（）A . 用汽油去油污和用洗洁精去油污的原理相同B . 废弃塑料可自行降解，不会对环境造成污染C . 向农田中过量施用化肥会造成环境污染D . 生活垃圾是无用的废物，无需分类收集2. （2分）(2016·南通) 有关物质性质与应用的叙述不正确的是（）A . 盐酸具有酸性，可用于洗涤油污B . 熟石灰具有碱性，可用来改良酸性土壤C . 活性炭具有吸附性，可用于去除冰箱异味D . 氮气具有不活泼性，可用作焊接金属的保护气3. （2分）下列化肥中，属于钾肥的是（）A . KClB . NH4NO3C . NH4ClD . Ca(H2PO4)24. （2分） (2015九上·平度期末) 如图摘自元素周期表，据此判断下列叙述错误的是（）A . C，N，O的原子序数依次递增B . 图中元素都属于非金属元素C . C，N，O在元素周期表中属于同一周期D . 确定Si为14号元素的依据是其中子数和质子数5. （2分）(2017·随州) 归纳推理是一种重要的化学思维方法．下列归纳推理正确的是（）A . 碱溶液能使酚酞溶液变红，那么能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液B . 镁、锌、铁能与盐酸反应生成氢气，那么它们与稀硫酸反应也能生成氢气C . 中和反应生成盐和水，那么生成盐和水的反应一定是中和反应D . 人体缺少必需微量元素会得病，那么应尽可能多吃含有这些元素的营养品6. （2分）如图所示装置在化学实验中常用于洗气、储气、收集气体等．①收集H2；②收集CO2；③干燥O2（瓶内装浓H2SO4）；④测量生成CO的体积（瓶内装水，并配置量筒等）．其中可行的是（）A . ①②③④B . 只有②③④C . 只有①②③D . 只有①③④7. （2分）下列有关溶液的说法中，正确的是（）A . 溶液都是澄清、透明、无色的B . 只有固体能作溶液的溶质C . 饱和溶液中溶质的质量分数一定比不饱和溶液中溶质的质量分数大D . 降低饱和溶液的温度析出晶体后，溶液中溶质的质量分数一定减小8. （2分）检验一份样品是否是碳酸盐，所需的试剂是（）A . 澄清石灰水B . 浓盐酸、澄清石灰水C . 稀盐酸、澄清石灰水D . 稀盐酸9. （2分）(2017·长春模拟) 除去下列物质中所含少量杂质的方法正确的是（）物质杂质所选试剂提纯方法A K2SO4溶液KOH稀盐酸加入适量稀盐酸B NaCl溶液Na2SO4氯化钡溶液加入适量氯化钡溶液，过滤C CO2HCl碱石灰将混合气体通过盛有碱石灰的装置D CaO CaCO3水将混合物溶于水，过滤A . AB . BC . CD . D10. （2分） (2020九上·乌拉特前旗期末) 下表中是某同学对部分化学知识的归纳，有错误的是（）A . AB . BC . CD . D二、填空题 (共3题；共14分)11. （4分）市售的碳酸氢钠片是一种白色片状药剂，主要成份为碳酸氢钠（NaHCO3），用于缓解胃酸过多引起的胃痛、胃灼热感（烧心）、反酸等有关症状，根据题意，试回答以下问题：（1）胃酸的主要成分为________（写化学式），其PH________7（填“＞”“＜”或“=”）；（2）针对胃酸分泌过多的病人，在日常生活的饮食方面，你可以提哪些合理建议________．12. （6分）(2016·泰州) 生活离不开化学．（1）地球上各种生物活动所需要的能量主要来自于________能，绿色植物通过________作用将CO2和H2O转化为葡萄糖和氧气．植物秸秆还可用于发酵制取沼气，沼气主要成分为甲烷，甲烷的化学式为________．（2）香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁（化学式为C10H14N2），焦油和CO等有害物质，其中尼古丁属于________（填“有机物”、“无机物”），尼古丁中C、H、N三种元素的原子个数最简比为________．（3）草木灰的浸出液中含有碳酸钾，向少量浸出液中滴入2滴紫色石蕊试液，溶液呈蓝色，说明草木灰的浸出液显________性（填“酸”或“碱”或“中”）；碳酸钾中阳离子的符号是________．（4）快热食品包装袋内部有一夹层，夹层内分开放置生石灰（CaO）、水，使用时将两种物质接触发生化学反应而放出热量，化学方程式可表示为________．利用这一反应，在保存食品时，生石灰可作为________（填“干燥剂”、“补钙剂”、“着色剂”）．13. （4分） (2018九下·武威月考) 如图为干电池的结构示意图，请利用所学知识完成下列问题。

2016山东省济宁市中考化学试卷

2016年山东省济宁市中考化学试卷一、选择题（共10小题，每小题1分，满分16分）1．日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是（）A．家庭自酿葡萄酒B．冰块给水产品保鲜C．卤水点制豆腐 D．84消毒液漂白织物2．下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是（）①Cu ②N ③H2O2④K2CO3⑤CH4．A．①②B．③④C．③⑤D．②④3．根据下面实验内容书写的化学方程式，正确的是（）A．在空气中点燃镁条Mg+O2MgOB．铝片放入稀硫酸中Al+H2SO4═AlSO4+H2↑C．氢氧化钠溶液中滴加氯化钡2NaOH+BaCl2═Ba（OH）2↓+2NaClD．碳酸钠溶液中滴加硝酸银Na2CO3+2AgNO3═Ag2CO3↓+2NaNO34．对下列事实的解释，不合理的是（）A．通过气味辨别氮气和氨气分子是运动的，不同分子的性质不同B．氧气经压缩储存在钢瓶中压强增大，分子之间的间隔变小C．干冰升华为二氧化碳气体状态变化，分子大小随之变化D．蔗糖在热水中溶解更快温度越高，分子运动速率越大5．实验室长期保存下列试剂的方法中，不正确的是（）A．白磷保存在水中B．生石灰保存在烧杯中C．浓盐酸密封保存在试剂瓶中D．硝酸银溶液保存在棕色试剂瓶中6．根据下面实验内容和实验现象推出的结论中，错误的是（）A．A B．B C．C D．D7．物质的分离、提纯对于人类的生产、生活和科学研究具有十分重要的意义，下面除去物质中杂质的方法，正确的是（）A．碳酸氢钠固体中含有少量碳酸钠将固体充分加热B．硫酸锌溶液中混有少量硫酸铜加入过量铁粉C．二氧化碳气体中含有少量氯化氢通过足量饱和碳酸氢钠溶液D．氯化钠溶液中混有少量硫酸钠加入适量氢氧化钡溶液8．如图是氯化钠、氯化铵和碳酸氢钠三种物质的溶解度曲线，分析曲线得到的以下说法中，正确的是（）①氯化钠和氯化铵是易溶物质，碳酸氢钠是可溶物质②在20℃时，三种物质饱和溶液的溶质质量分数为NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3③在30℃时，氯化钠和氯化铵固体各20g分别溶于50g水，所得溶液都是饱和溶液④利用结晶法从氯化钠、氯化铵混合物中分离出氯化铵的最佳温度在10℃以下．A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④9．在定量研究金属与酸的化学反应时，绘制出如图所示金属与氢气质量关系的图象，分析图象得到的以下结论中，正确的是（）①Na、Mg、Zn三种金属都能置换出酸中的氢②生成相同质量的氢气消耗金属的质量为Na＞Mg=Zn③生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属的质量比为为23：24：65④生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属的原子个数比为2：1：1．A．①②B．②③C．③④D．①④10．某钠盐溶液中含有Cl﹣、OH﹣、CO32﹣三种阴离子，仅用一份样品溶液，利用下面的试剂与操作就可将溶液中的三种阴离子依次检验出来，正确的实验操作顺序是（）①滴加Mg（NO3）2溶液②过滤③滴加AgNO3溶液④滴加Ba（NO3）2溶液．A．①②④②③B．④②①②③C．③②①②④D．④②③②①二、填空题（共5小题，每小题4分，满分17分）11．请用你具备的化学知识回答下面问题：（1）氮气代替氢气填充气球理由是；（2）不锈钢制品经久耐用利用的是；（3）食盐在阴雨天变潮湿原因是；（4）洗洁精清洗餐具油污利用的是．12．硝酸铵（NH4NO3）是一种铵盐，极易溶于水，根据硝酸铵的化学式回答：（1）硝酸根的符号是；（2）NH4的名称是；（3）标出NH4NO3中N元素的化合价；（4）写出硝酸铵在水溶液中解离出两种离子的符号．13．钠的化学性质非常活泼，直到1807年才由英国化学家戴维通过电解氢氧化钠得到单质金属钠，实验室通常将金属钠保存在煤油或液体石蜡中，但仍会发生缓慢氧化．请回答下列问题：（1）写出金属钠发生缓慢氧化反应的化学方程式；（2）探究金属钠与水反应时，发现有气体生成，收集气体并点燃，有明显爆鸣声，向反应后溶液中滴加酚酞试剂，溶液呈红色，由此推断，钠与水反应的化学方程式为；（3）根据金属活动性顺序推测：金属钠放入硫酸铜溶液后，溶液底部会出现金属铜的红色沉积物，经实验实证，实际观察到的是蓝色沉淀，产生蓝色沉淀的原因是（用化学方程式解释）14．我市煤电资源丰富，由于当地煤炭含硫量大，燃煤烟气大量排放对大气环境带来较大影响，为改善空气质量，某电厂采用高速旋转雾化器来处理燃煤烟气，并将烟气中的二氧化硫转化为副产品石膏，简易流程见图．（1）写出流程①、②中发生反应的化学方程式：、；（2）流程③中通入氧化空气的目的是；（3）煤电工业的发展为工农业生产和人们生活提供了保障，但大气污染物的排放又严重影响着大气环境质量，请你从能源开发和利用的角度，提出两项合理建议：．15．阳台无土栽培蔬菜，已成为城镇居民“亲近自然，享受绿色生活”的家庭时尚，既可缓解工作、学习的疲劳，还可收获安全、新鲜的蔬菜，集观赏、休闲于一体．绿叶菜营养液配方主要成分有：Ca（NO3）2、K2SO4、KH2PO4、MgSO4、（NH4）2SO4．请阅读上述信息后回答：（1）营养液配方分析，绿叶菜生长需要的主要营养元素有（填元素符号）（2）营养液配方中属于复合肥料的是（填化学式）三、解答题（共4小题，满分17分）16．食用碱的主要成分是Na2CO3（常含有少量的NaCl）．课外探究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量，设计了如图实验装置：设计思路：用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中，利用装置D的质量变化测定食用碱中Na2CO3的含量．请结合实验装置和设计思路，回答下面问题：①装置D中发生反应的化学方程式为；②装置A的作用是，装置E的作用是；③缓缓通入空气的目的是．④若撤除装置A，直接通入空气会导致实验结果（填“偏大”、“偏小”或“不变”），若撤除装置C，对实验结果的影响是．17．许多干果、糕点等食品的包装袋内，都有一个装有活性铁粉脱氧保鲜剂（也称脱氧剂）的塑料小包，为什么放脱氧剂？王芳同学对家庭废弃的脱氧剂进行了探究：①仔细观察，发现脱氧剂塑料包上有许多小孔，王芳认为这些小孔的作用可能是；②挤捏塑料包质感较硬，剪开塑料包将里面的脱氧剂倒在纸上，脱氧剂呈红褐色并已结块，王芳得出的结论，由此推断，食品包装袋中放入脱氧剂的目的是；③为弄清上述脱氧剂有哪些成分，王芳将其带进实验室，进行继续探究：18．随着人们生活水平的提高，小汽车走进了千家万户，车用防冻液“冬天防冻、夏天防沸、全年防水垢、防腐蚀”的优良性能被爱车族广泛使用，现国际上普遍使用的是乙二醇[（CH2OH）2]水基型防冻液，请回答：（1）乙二醇的相对分子质量为．（2）乙二醇中C、H、O元素的质量比为．19．化学兴趣小组的同学为体验加热固体制取气体的操作步骤和方法，利用6g氯酸钾和2g二氧化锰的混合物加热（化学反应方程式：2KClO32KCl+3O2↑）制取氧气．（1）实验结束后，甲同学认为氯酸钾可能未分解完全，又设计进行了下面的实验：实验1：将实验加热后的残留物加水至充分溶解，过滤；实验2：向实验1的滤液中滴加硝酸银溶液至不再产生沉淀，过滤、干燥，称得沉淀质量为5.74g．小资料：①二氧化锰不溶于水②AgClO3易溶于水甲同学分析实验过程，其中仅涉及两步化学反应：2KClO32KCl+3O2↑KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3推出两反应间存在KClO3→KCl→AgCl↓物质转化关系和质量比例关系．请你利用上述关系，通过计算帮甲同学判断KClO3是否完全分解？（要求：简单写出计算过程、说明判断依据，计算结果精确到0.1）（2）乙同学对甲同学的方案提出质疑：认为通过称量加热后残留物质量，利用加热前后质量差进行计算，同样达到甲同学的实验目的．你赞同乙同学的观点吗？说明理由：．2016年山东省济宁市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题1分，满分16分）（2016山东省济宁市）1．日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是（）A．家庭自酿葡萄酒B．冰块给水产品保鲜C．卤水点制豆腐 D．84消毒液漂白织物【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、家庭自酿葡萄酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、冰块给水产品保鲜过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、卤水点制豆腐过程中有新物质生成，属于化学变化．D、84消毒液漂白织物过程中有新物质生成，属于化学变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．（2016山东省济宁市）2．下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是（）①Cu ②N ③H2O2④K2CO3⑤CH4．A．①②B．③④C．③⑤D．②④【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．由分子构成的物质，表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成；进行分析判断．【解答】解：①Cu是由铜原子直接构成的，不能表示该物质的一个分子；②N是氮元素的元素符号，不是化学式；③H2O2是过氧化氢的化学式，能表示过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的；能表示1个过氧化氢分子．④K2CO3是碳酸钾的化学式，表示碳酸钾是由钾、碳、氧元素组成的；但是由钾离子和碳酸根离子构成的，不能表示该物质的一个分子．⑤CH4是甲烷的化学式，能表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的；能表示1个甲烷分子．故③⑤符合要求．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义、常见物质的微观构成并能灵活运用是正确解答本题的关键．（2016山东省济宁市）3．根据下面实验内容书写的化学方程式，正确的是（）A．在空气中点燃镁条Mg+O2MgOB．铝片放入稀硫酸中Al+H2SO4═AlSO4+H2↑C．氢氧化钠溶液中滴加氯化钡2NaOH+BaCl2═Ba（OH）2↓+2NaClD．碳酸钠溶液中滴加硝酸银Na2CO3+2AgNO3═Ag2CO3↓+2NaNO3【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为2Mg+O22MgO．B、该化学方程式硫酸铝的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑．C、氢氧化钠与氯化钡交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，故选项错误．D、该化学方程式书写完全正确．故选：D．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．（2016山东省济宁市）4．对下列事实的解释，不合理的是（）A．通过气味辨别氮气和氨气分子是运动的，不同分子的性质不同B．氧气经压缩储存在钢瓶中压强增大，分子之间的间隔变小C．干冰升华为二氧化碳气体状态变化，分子大小随之变化D．蔗糖在热水中溶解更快温度越高，分子运动速率越大【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、通过气味辨别氮气和氨气，说明分子是在不断的运动的，且不同种的分子性质不同，故选项解释正确．B、氧气经压缩储存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，压强增大，分子间间隔变小，故选项解释正确．C、干冰升华为二氧化碳气体，是因为状态变化，分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误．D、蔗糖在热水中溶解更快，是因为温度升高，分子运动速率越快，故选项解释正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．（2016山东省济宁市）5．实验室长期保存下列试剂的方法中，不正确的是（）A．白磷保存在水中B．生石灰保存在烧杯中C．浓盐酸密封保存在试剂瓶中D．硝酸银溶液保存在棕色试剂瓶中【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；生石灰的性质与用途．【专题】常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性；常见的盐化学肥料．【分析】A、根据白磷着火点低，在空气中易自燃判断．B、根据生石灰的性质判断．C、根据浓盐酸具有挥发性进行判断．D、根据硝酸银的性质分析判断即可．【解答】解：A、白磷着火点低，在空气中易自燃，放在冷水中可使之与氧气隔绝，并降低其表面温度，所以正确．B、生石灰能吸收水，应密封保存，所以错误．C、浓盐酸具有挥发性，应密封保存在试剂瓶中，所以正确．D、硝酸银溶液见光易分解，因此保存在棕色瓶中，所以正确．故选：B．【点评】本题难度不大，考查药品密封保存的原因，掌握常见酸、碱、盐等的性质是正确解答此类题的关键所在．（2016山东省济宁市）6．根据下面实验内容和实验现象推出的结论中，错误的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；酸碱指示剂及其性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；常见离子的检验方法及现象．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，进行分析判断．B、根据石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，进行分析判断．C、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，进行分析判断．D、根据氯化钡能与碳酸盐、硫酸盐、硝酸银溶液等反应生成白色沉淀，进行分析判断．【解答】解：A、滴加酚酞试液，溶液变红色，说明溶液显碱性，其溶液的pH＞7，故选项实验结论正确．B、滴加石蕊试液，溶液变红色，说明溶液显酸性，其溶液的pH＜7，故选项实验结论正确．C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，通入澄清石灰水，出现白色浑浊，该气体可能是CO2，故选项实验结论正确．D、滴加氯化钡试剂，有白色沉淀生成，溶液中可能含有CO32﹣或SO42﹣等离子，也可能含有银离子，故选项项实验结论错误．故选：D．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．（2016山东省济宁市）7．物质的分离、提纯对于人类的生产、生活和科学研究具有十分重要的意义，下面除去物质中杂质的方法，正确的是（）A．碳酸氢钠固体中含有少量碳酸钠将固体充分加热B．硫酸锌溶液中混有少量硫酸铜加入过量铁粉C．二氧化碳气体中含有少量氯化氢通过足量饱和碳酸氢钠溶液D．氯化钠溶液中混有少量硫酸钠加入适量氢氧化钡溶液【考点】物质除杂或净化的探究；二氧化碳的化学性质；盐的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、碳酸氢钠固体在加热条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、过量铁粉能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸亚铁，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、氯化氢能与足量饱和碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、硫酸钠能与适量氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：C．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．（2016山东省济宁市）8．如图是氯化钠、氯化铵和碳酸氢钠三种物质的溶解度曲线，分析曲线得到的以下说法中，正确的是（）①氯化钠和氯化铵是易溶物质，碳酸氢钠是可溶物质②在20℃时，三种物质饱和溶液的溶质质量分数为NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3③在30℃时，氯化钠和氯化铵固体各20g分别溶于50g水，所得溶液都是饱和溶液④利用结晶法从氯化钠、氯化铵混合物中分离出氯化铵的最佳温度在10℃以下．A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；物质的溶解性及影响溶解性的因素；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】①根据在20℃时，物质的溶解度与溶解性的关系解答；②根据在20℃时，物质饱和溶液的溶质质量分数=100%解答；③根据30℃时，氯化钠和氯化铵的溶解度解答；④根据三种物质的溶解度变化进行分析解答．【解答】解：①在20℃时，氯化钠和氯化铵的溶解度大于10g，是易溶物质，碳酸氢钠的溶解度大于1小于10，是可溶物质，故正确；②在20℃时，三种物质的溶解度是为NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3，由饱和溶液的溶质质量分数=100%，故三种物质饱和溶液的溶质质量分数为NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3 ，故正确；③30℃时，氯化铵的溶解度大于40g，20g氯化铵能完全溶于50g水，所得溶液不是饱和溶液，氯化钠的溶解度小于40g，20g氯化钠不能全部溶解，所得溶液是饱和溶液，故错误；④由三种物质的溶解度变化规律可知：利用结晶法从氯化钠、氯化铵混合物中分离出氯化铵的最佳温度在10℃以下，故正确．答案：B【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．（2016山东省济宁市）9．在定量研究金属与酸的化学反应时，绘制出如图所示金属与氢气质量关系的图象，分析图象得到的以下结论中，正确的是（）①Na、Mg、Zn三种金属都能置换出酸中的氢②生成相同质量的氢气消耗金属的质量为Na＞Mg=Zn③生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属的质量比为为23：24：65④生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属的原子个数比为2：1：1．A．①②B．②③C．③④D．①④【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据图象中的数据，12g镁会生成0.1g氢气，32.5g锌会生成0.1g氢气，46g的钠会生成1g的氢气，然后依据题中的选项进行分析．【解答】解：由图象中的数据，12g镁会生成0.1g氢气，32.5g锌会生成0.1g氢气，46g的钠会生成1g的氢气，所以①Na、Mg、Zn三种金属都能置换出酸中的氢，故正确；②生成相同质量的氢气消耗金属的质量为Zn＞Na＞Mg，故错误；③生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属的质量比为为46：24：65，故错误；④生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属的原子个数比为：：：=2：1：1，故正确．故选：D．【点评】本题主要考查了依据图象研究物质与酸反应的知识，难度不大，注意依据平时学过的知识正确解答即可．（2016山东省济宁市）10．某钠盐溶液中含有Cl﹣、OH﹣、CO32﹣三种阴离子，仅用一份样品溶液，利用下面的试剂与操作就可将溶液中的三种阴离子依次检验出来，正确的实验操作顺序是（）①滴加Mg（NO3）2溶液②过滤③滴加AgNO3溶液④滴加Ba（NO3）2溶液．A．①②④②③B．④②①②③C．③②①②④D．④②③②①【考点】常见离子的检验方法及现象．【专题】物质的检验、鉴别与推断．【分析】根据检验氯离子用硝酸银溶液；检验氢氧根离子可用硝酸镁溶液；检验碳酸根离子可用硝酸钡溶液；但要注意碳酸根离子能与硝酸银溶液、硝酸镁溶液反应，分别生成碳酸银沉淀、碳酸镁沉淀，故要先检验碳酸根离子，再检验氢氧根离子、氯离子；进行分析判断．【解答】解：检验氯离子用硝酸银溶液；检验氢氧根离子可用硝酸镁溶液；检验碳酸根离子可用硝酸钡溶液；由于碳酸根离子能与硝酸银溶液、硝酸镁溶液反应，分别生成碳酸银沉淀、碳酸镁沉淀，故要先检验碳酸根离子，再检验氢氧根离子、氯离子，由于氢氧根离子与银离子结合成的氢氧化银极不稳定，故要先检验氢氧根离子．仅用一份样品溶液，可先滴加硝酸钡溶液，产生白色沉淀，说明含有碳酸根离子；过滤，向滤液中再滴加Mg（NO3）2溶液产生白色沉淀，说明含有氢氧根离子；过滤，再向滤液中再滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，说明含有氯离子；故正确的实验操作顺序是④②①②③．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见离子的检验方法是正确解答本题的关键，解题时要注意检验的顺序．二、填空题（共5小题，每小题4分，满分17分）（2016山东省济宁市）11．请用你具备的化学知识回答下面问题：（1）氮气代替氢气填充气球理由是氦气化学性质很稳定，并且氦气的密度比空气小；（2）不锈钢制品经久耐用利用的是硬度大、耐腐蚀；（3）食盐在阴雨天变潮湿原因是食盐中还含有两种易潮解的物质﹣﹣氯化镁与溴化钾；这两种晶体非常容易吸收空气中的水份而潮解；（4）洗洁精清洗餐具油污利用的是洗洁精的乳化作用．【考点】常见气体的用途；乳化现象与乳化作用；生铁和钢；氯化钠与粗盐提纯．【专题】物质的性质与用途；性质决定用途；化学与生活．【分析】（1）根据氦气属于稀有气体，化学性质很稳定，并且氦气的密度比空气小进行解答；（2）根据不锈钢制品的性质分析解答；（3）根据食盐的成分进行分析；（4）根据洗洁精的乳化作用进行分析．【解答】解：（1）氦气属于稀有气体，化学性质很稳定，并且氦气的密度比空气小，氢气是可燃性的气体，氢气逸出后跟空气混合达到爆炸极限，遇火发生爆炸，所以从安全角度考虑可用氦气代替氢气填充气球；（2）不锈钢具有的性质是：光泽度好、导热性好、硬度大、耐腐蚀等；（3）我们食用的食盐并不是纯净的氯化钠，纯净的氯化钠晶体不潮解，食盐中还含有两种易潮解的物质﹣﹣氯化镁与溴化钾；这两种晶体非常容易吸收空气中的水份而潮解；（4）用洗洁精清洗餐具上的油污，利用了洗洁精的乳化作用；故答案为：（1）氦气化学性质很稳定，并且氦气的密度比空气小；（2）硬度大、耐腐蚀；（3）食盐中还含有两种易潮解的物质﹣﹣氯化镁与溴化钾；这两种晶体非常容易吸收空气中的水份而潮解；（4）洗洁精的乳化作用．【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．（2016山东省济宁市）12．硝酸铵（NH4NO3）是一种铵盐，极易溶于水，根据硝酸铵的化学式回答：（1）硝酸根的符号是NO3；（2）NH4的名称是铵根；（3）标出NH4NO3中N元素的化合价H4O3；（4）写出硝酸铵在水溶液中解离出两种离子的符号4+、3﹣．。

山东省济宁市中考化学试卷解析版分解

山东省济宁市2016年中考化学试卷一、选择题(共10小题,每小题1分，满分16分）1．日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是(）A．家庭自酿葡萄酒B．冰块给水产品保鲜C．卤水点制豆腐 D．84消毒液漂白织物【考点】化学变化和物理变化的判别。

【专题】物质的变化与性质。

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断.【解答】解：A、家庭自酿葡萄酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化.B、冰块给水产品保鲜过程中没有新物质生成,属于物理变化。

C、卤水点制豆腐过程中有新物质生成,属于化学变化。

D、84消毒液漂白织物过程中有新物质生成,属于化学变化。

故选B。

【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2．下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是() ①Cu ②N ③H2O2④K2CO3⑤CH4A．①②B．③④C．③⑤D．②④【考点】化学式的书写及意义。

【专题】化学用语和质量守恒定律。

【分析】根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成; ②微观意义：a．由分子构成的物质，表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成；进行分析判断。

【解答】解：①Cu是由铜原子直接构成的，不能表示该物质的一个分子；②N是氮元素的元素符号，不是化学式；③H2O2是过氧化氢的化学式，能表示过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的;能表示1个过氧化氢分子。

④K2CO3是碳酸钾的化学式，表示碳酸钾是由钾、碳、氧元素组成的；但是由钾离子和碳酸根离子构成的,不能表示该物质的一个分子。

⑤CH4是甲烷的化学式，能表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的；能表示1个甲烷分子。

故③⑤符合要求。

故选：C。

【点评】本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义、常见物质的微观构成并能灵活运用是正确解答本题的关键。

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2016年山东省济宁市市中区中考化学一模试卷一、选择题（共11小题，每小题2分，满分22分）1．下列过程中没有发生化学变化的是（）A．菜刀生锈B．榨取果汁C．火柴燃烧D．光合作用2．济南市城市轨道交通的建设时全城人民的生活、工作环境更加便捷、美丽，下列做法中，不利于改善我市环境质量的是（）A．使用清洁能源代替煤和石油B．提高城市道路机扫率，增加洒水频次，控制道路扬尘C．提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋D．全面禁止秸秆露天焚烧，加大秸秆综合利用力度3．下列化学实验操作中，正确的是（）A．稀释稀硫酸时，把浓硫酸慢慢注入成有水的量筒中，并不断搅拌B．用漏斗过滤时，使用玻璃棒搅拌，加快过滤速度C．向燃着的酒精灯里添加酒精D．点燃氢气等可燃性气体前，一定要检验气体的纯度4．化学与人类健康的关系十分密切．下列做法中，不会危害人体健康的是（）A．用霉变的花生榨取花生油B．用“干冰”冷藏食品C．香烟的过滤嘴可滤除CO等有害物质，故吸烟对身体无害D．青少年正在长身体，应多吃富含蛋白质的肉类，可以不吃蔬菜5．如图是四种微粒结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（）A．①在化合物中的化合价通常为+1价B．②的化学性质比较稳定C．③是一种阳离子D．④容易得到电子6．下列有关生活、生产常识的说法中，不正确的是（）A．室内放盐水可防止煤气中毒B．改良酸性土壤可撒熟石灰C．使用燃煤脱硫技术防止二氧化硫污染D．高层建筑物起火，不要乘坐电梯，应从安全通道撤离7．如图是表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程，下列说法不正确的是（）A．该反应类型为置换反应B．反应中生成的单质和化合物的质量之比为7：22C．该反应使有毒气体转化为无毒气体D．该反应前后氮元素的化合价发生了变化8．要除去下列物质中的杂质（括号内物质为杂质），下列实验方案设计中合理的是（）A．NaCl溶液（Na2SO4）：加入过量的BaCl2溶液，过滤B．H2（HCl）：将气体通过足量氢氧化钠溶液，再经浓硫酸干燥C．CaO（CaCO3）：加水溶解，过滤后洗涤干燥D．NaOH溶液（Na2CO3）：加入适量的CaCl2，过滤9．下列各组物质的鉴别中，所选的鉴别试剂，不正确的是（）A．A B．B C．C D．D10．小明同学为了探究金属与盐溶液的反应规律，将一定质量Fe和Ag组成的混合粉末放入一定量的Cu（NO3）2溶液中，过滤，向滤渣中加入稀盐酸无现象，向滤液中加入铁粉也无现象，小明得出的以下结论中，正确的是（）A．滤液中可能含有Cu2+、Ag+B．滤渣中一定只含有单质Ag、CuC．滤液中一定含有Fe3+D．反应后所得滤渣经洗涤、晾干后，比反应前的固体混合粉末质量减小了11．将足量的溶质质量分数为20%的盐酸溶液逐渐加入到硫酸钡和碳酸钡组成的100克固体混合物中，直到气体不再产生为止，蒸干后称量所得固体质量为102.2克，则和碳酸钡反应用去的盐酸溶液的质量是（）A．5.25g B．18.25g C．36.5g D．73g二、解答题（共7小题，满分38分）12．物质的性质决定物质的用途，按要求从氢气、纯碱、硫酸、氧化铜、氢氧化镁、甲烷中选择合适的物质，将其化学式填写在下列空格中．（1）一种可燃的有机物（2）一种难溶于水的碱（3）一种可作干燥剂的酸（4）一种可溶于水的盐．13．位于我市西南部的平阴县是全国著名的“玫瑰之乡”，玫瑰花，蔷薇科，落叶灌木，夏季开花，“香腻馥郁，预干愈烈”．玫瑰花中含有多种挥发性物质，主要成分为芳樟醇，化学式为C10H18O，无色液体，既有紫丁香，铃兰与玫瑰的花香，又有木香、果香气息，在全世界每年生产的最常用和用量最大的香料中，芳樟醇几乎年年排在首位．（1）用微粒的观点解释，人们闻到花香气味的主要原因：．（2）在芳樟醇中，碳元素与氢元素的原子个数比为（填最简整数比）．（3）玫瑰花的病害主要有，白粉病，锈病，黑斑病，枯枝病，花叶病等，可以在花后每隔半月喷一次一定浓度的波尔多液，连喷4次，有经验的种植者知道配好的波尔多液盛放在铁桶内会降低药效，请用化学方程式表示出其中的原因：．（4）科学的肥水管理能增强玫瑰的长势，磷酸二氢铵、尿素[CO（NH2）2]、KNO3等化肥的使用，提高了鲜花的产量和质量．下列有关说法中正确的是（填选项序号）①尿素中的氢元素的质量分数最大②尿素是一种复合肥③化肥使用越多越好④铵态氮肥不能和碱性物质混合使用．14．“创新”是一个民族的灵魂，是人类发展的不竭动力．（1）“中国高铁”成了中国创新的一面旗帜，让世人瞩目，高速铁路离不开无缝钢轨，钢铁属于（填“单质”“合金”“复合材料”中的一项）（2）“改进实验”也是化学实验中的创新，如图是小明同学在完成铁丝在氧气中燃烧的实验，请指出实验中的不足之处；，写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式；（3）我国计划在2020年建成自己的空间站，宇航员呼出的热气，分泌的汗水，潮湿抹布在干燥时产生的水汽，全部都会在空间站上安装的在升冷凝水系统中，转变成引用水，实现名副其实的水循环，水是生命之源，有关水的说法不正确的是（填选项序号）①水是最常用的溶剂②蒸馏水不含杂质，长期饮用有益健康③水通电分解实验可证明化学反应中分子可分④水在天然循环过程中发生了物理变化．15．在工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱，主要流程如图一所示：（1）在①～④四个过程中，发生了化合反应的为（填序号）．（2）③中实验操作过程的名称为，经搅拌后，得到石灰水．（3）NaCl、KNO3、Ca（OH）2三种物质的溶解度曲线图分别如图二、图三所示，请回答：①由图二可知，20℃时，KNO3溶液的溶质质量分数NaCl溶液的溶质质量分数（填“大于”“小于”“等于”“无法确定”之一）．②由图二可知，将20℃时KNO3饱和溶液，升温到50℃时，溶液的溶质质量分数（填“变大”“变小”“不变”之一）③如图四所示，20℃时，将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入氢氧化钠固体，结合图三分析石灰水可出现的现象．16．如图为实验室中常见的气体制备、干燥、净化和收集实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题：（1）若用zn和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气．①所选仪器的连接顺序为：（从左至右填写仪器序号字母）．②生成氢气时，发生的化学反应方程式为．③经测定，装置A中锌粒和稀硫酸反应后溶液的pH了（填“变大”“变小”“不变”之一）（2）若以H2O2溶液为原料（MnO2为催化剂）在实验室中制备干燥的氧气，并用来测定，CuO和Cu的混合物样品中CuO的质量分数，仪器的连接顺序为A→B1→C→B2，（B1、B2为浓硫酸洗气瓶），并检验装置的气密性，所设计的实验装置中气体流向是从左向右，小明同学取了氧化铜的混合物样品ag，进行实验：①根据完全反应后的C装置的质量变化测定CuO的质量分数，若测得C处大玻璃管内的物质总质量增加b克，则该混合物样品中CuO的质量分数（计算结构可为用a 和b表示的代数式）②若C处大玻璃管中红色的固体还没有完全消失就测定，则样品中CuO的质量分数的测算结果将（填“偏大”“偏小”“不影响”之一）③二氧化锰是H2O2溶液制氧气反应的，反应后的二氧化锰可以进行回收重复利用，可采用的操作方法是、洗涤、干燥．17．一包固体粉末，可能由CaCO3、CuSO4、Na2SO4、NaOH、KCl五种物质中的两种或多种组成，为确定其组成，进行以下实验，请根据实验现象作出分析推理（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）Ⅰ．取一定质量的固体粉末，加适量水搅拌后过滤，得到沉淀A和无色溶液B．Ⅱ．向所得沉淀A中加入足量稀盐酸，得到无色气体和蓝色溶液．Ⅲ．取所得无色溶液B加入适量的Ba（NO3）2溶液和足量稀硝酸，然后过滤，得白色沉淀C和无色溶液D．Ⅳ．取所得的无色溶液D，滴入适量AgNO3溶液后又得白色沉淀E和无色溶液F，根据上述实验过程和发生的现象作出相应推理，填写以下空白：（1）白色沉淀E的化学式是．（2）无色溶液F中的溶质共有种，肯定存在的酸根离子为（写离子符号）．（3）写出步骤Ⅲ中生成白色沉淀C的化学方程式．（4）由实验过程及现象还不能判断出该包粉末中含有的物质为（写化学式）；得出结论的理由是．18．在一烧杯中盛有21.2gCaCO3和CaCl2的粉末状混合物，向其中加入178.8g水，使混合物中的可溶物完全溶解，然后再向其中逐滴加入溶质的质量分数为20%的稀盐酸，烧杯中放出气体的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示：请根据题意回答下列问题：（1）在滴入稀盐酸的过程中，观察到的一条明显实验现象是；（2）当滴加了20%的稀盐酸制图中A点时，烧杯中溶液里含有的溶质是（写化学式）．（3）当滴入20%的稀盐酸73g时（即B点），试通过计算，求此时烧杯中所得不饱和溶液中溶质的质量（计算结果精确至0.1g）．2016年山东省济宁市市中区中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共11小题，每小题2分，满分22分）1．下列过程中没有发生化学变化的是（）A．菜刀生锈B．榨取果汁C．火柴燃烧D．光合作用【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、菜刀生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．B、榨取果汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、火柴燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、光合作用的过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．济南市城市轨道交通的建设时全城人民的生活、工作环境更加便捷、美丽，下列做法中，不利于改善我市环境质量的是（）A．使用清洁能源代替煤和石油B．提高城市道路机扫率，增加洒水频次，控制道路扬尘C．提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋D．全面禁止秸秆露天焚烧，加大秸秆综合利用力度【考点】防治空气污染的措施．【专题】空气与水．【分析】A、使用清洁能源代替煤和石油；B、城市道路定时洒水能减少地面上颗粒悬浮在空气中；C、使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋会造成白色污染；D、根据推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧可以防止污染环境进行解答．【解答】解：A、使用清洁能源代替煤和石油，可以保护大气，故不符合题意；B、城市道路定时洒水能减少地面上颗粒悬浮在空气中，被人体吸收，利于改善环境质量，故不符合题意；C、使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋会造成白色污染，不利于保护环境，故符合题意；D、推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧即可以节约资源又可以防止污染环境，故不符合题意；故选C．【点评】大气的污染和保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．3．下列化学实验操作中，正确的是（）A．稀释稀硫酸时，把浓硫酸慢慢注入成有水的量筒中，并不断搅拌B．用漏斗过滤时，使用玻璃棒搅拌，加快过滤速度C．向燃着的酒精灯里添加酒精D．点燃氢气等可燃性气体前，一定要检验气体的纯度【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；加热器皿-酒精灯；过滤的原理、方法及其应用；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A．浓硫酸稀释时，不能用量筒稀释；B．过滤时不能够使用玻璃棒搅拌，防止破坏滤纸；C．绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；D．根据可燃性气体或粉尘与空气混合后点燃可能发生爆炸．【解答】解：A．浓硫酸稀释时要放在烧杯中稀释，不能放在量筒、容量瓶中稀释，故A错误；B．过滤时不能使用玻璃棒搅拌，避免玻璃棒将滤纸损坏，影响过滤效果，故B错误；C．向燃着的精灯里添加酒精时，容易引起火灾，造成安全事故，故C错误；D．氢气具有可燃性，为防止发生爆炸，点燃氢气前一定要检验氢气的纯度，故D正确．故选：D．【点评】熟悉常用仪器的使用方法和注意事项，严格按照规范的程序进行实验，防止因错误操作而发生意外事故．4．化学与人类健康的关系十分密切．下列做法中，不会危害人体健康的是（）A．用霉变的花生榨取花生油B．用“干冰”冷藏食品C．香烟的过滤嘴可滤除CO等有害物质，故吸烟对身体无害D．青少年正在长身体，应多吃富含蛋白质的肉类，可以不吃蔬菜【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；二氧化碳的用途；食品、药品与健康食品中的有机营养素；烟的危害性及防治．【专题】化学知识生活化；化学与生活．【分析】A、根据霉变的花生中含有有毒的黄曲霉素分析判断；B、根据“干冰”是无毒的二氧化碳分析；C、根据过滤嘴只会过滤少量的烟灰，对于有害的气体是没法滤去的分析．D、根据合理膳食的原则分析判断．【解答】解：A、霉变的花生中含有有毒的黄曲霉素，不能食用，故A错误；B、“干冰”是无毒的二氧化碳，可以用“干冰”冷藏事物，故B正确；C、香烟中的过滤嘴只会滤去少量的烟尘，对于有害气体是不会除去的，故C错误；D、多吃含蛋白质的肉类，虽然可以补充蛋白质，但是维生素在调节人的新陈代谢方面也是至关重要的，我们也要多吃蔬菜水果补充维生素，故D错误．故选B．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．5．如图是四种微粒结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（）A．①在化合物中的化合价通常为+1价B．②的化学性质比较稳定C．③是一种阳离子D．④容易得到电子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、若原子的最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．B、若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构．C、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子．D、若原子的最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．【解答】解：A、①的最外层电子数是1，小于4，在化学反应中失去到1个电子而形成阳离子，在化合物中的化合价通常为+1价，故选项说法正确．B、②的最外层电子数为8，化学性质比较稳定，故选项说法正确．C、③质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项说法错误．D、④的最外层电子数是7，大于4，在化学反应中易得到1个电子，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．6．下列有关生活、生产常识的说法中，不正确的是（）A．室内放盐水可防止煤气中毒B．改良酸性土壤可撒熟石灰C．使用燃煤脱硫技术防止二氧化硫污染D．高层建筑物起火，不要乘坐电梯，应从安全通道撤离【考点】一氧化碳的毒性；常见碱的特性和用途；酸雨的产生、危害及防治．【专题】化学与环境保护；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的碱碱的通性．【分析】A、根据一氧化碳不溶于盐水解答；B、熟石灰是碱性物质，可改良酸性土壤；C、根据硫燃烧生成二氧化硫进行解答；D、根据高层建筑物起火，会随时停电无法使用分析．【解答】解：A、一氧化碳不易溶于盐水，因此室内放一盆盐水不可防止煤气中毒，说法错误；B、熟石灰是碱性物质，可改良酸性土壤，说法正确；C、硫燃烧生成二氧化硫，使用燃煤脱硫技术防止二氧化硫污染，说法正确；D、高层建筑物起火，会随时停电无法使用，应从安全通道撤离，说法正确．故选：A．【点评】难度不大，利用化学知识解决实际问题，做到学以致用．7．如图是表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程，下列说法不正确的是（）A．该反应类型为置换反应B．反应中生成的单质和化合物的质量之比为7：22C．该反应使有毒气体转化为无毒气体D．该反应前后氮元素的化合价发生了变化【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；有关元素化合价的计算；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】反应前的四个分子为两种分子，其一为1个C原子和1个O原子构成的CO分子，另一分子为1个N原子和1个O原子构成的NO分子；反应后生成三个分子也为两种分子，一是2个N原子构成的N2分子，另一为1个C原子和2个O原子构成的CO2分子；反应的化学方程式为：2CO+2NO N2+2CO2；根据反应的化学方程式，判断所列出的四种说法的正误．【解答】解：由治理汽车尾气所涉及反应的微观过程可知，发生的反应是：2CO+2NO N2+2CO2；A、反应物都是化合物，不符合单质与化合物生成单质与化合物的置换反应的特点，不属于置换反应，故A不正确；B、根据反应的化学方程式可知，生成单质与化合物的质量比=28：（44×2）=7：22，故B 正确；C、反应前的CO、NO都是污染空气的有害气体，而反应后生成的N2和CO2为空气中含有的无害气体，故C正确；D、由方程式可知，该反应有单质氮气生成，该反应前后氮元素的化合价一定发生了变化，故D正确．故选A．【点评】本题的解决思路：利用微观示意图写出反应的化学方程式，然后利用反应的化学方程式解决所提出的问题．8．要除去下列物质中的杂质（括号内物质为杂质），下列实验方案设计中合理的是（）A．NaCl溶液（Na2SO4）：加入过量的BaCl2溶液，过滤B．H2（HCl）：将气体通过足量氢氧化钠溶液，再经浓硫酸干燥C．CaO（CaCO3）：加水溶解，过滤后洗涤干燥D．NaOH溶液（Na2CO3）：加入适量的CaCl2，过滤【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、Na2SO4能与过量的BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、HCl能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，氢气不与氢氧化钠溶液反应，再经浓硫酸干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、Na2CO3能与适量的CaCl2反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：B．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．9．下列各组物质的鉴别中，所选的鉴别试剂，不正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．【解答】解：A、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，但无明显变化；与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水；现象不同，可以鉴别，故选项所选的鉴别试剂正确．B、硫酸铵能与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀、水和有刺激性气味的氨气，硫酸钠固体与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀和氢氧化钠，现象不同，可以鉴别，故选项所选的鉴别试剂正确．C、食盐溶液和稀盐酸分别显中性、酸性，分别能使紫色石蕊溶液显紫色、红色，现象不同，可以鉴别，故选项所选的鉴别试剂正确．D、氮气和二氧化碳气体均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，现象相同，不能鉴别，故选项所选的鉴别试剂错误．故选：D．【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．10．小明同学为了探究金属与盐溶液的反应规律，将一定质量Fe和Ag组成的混合粉末放入一定量的Cu（NO3）2溶液中，过滤，向滤渣中加入稀盐酸无现象，向滤液中加入铁粉也无现象，小明得出的以下结论中，正确的是（）A．滤液中可能含有Cu2+、Ag+B．滤渣中一定只含有单质Ag、CuC．滤液中一定含有Fe3+D．反应后所得滤渣经洗涤、晾干后，比反应前的固体混合粉末质量减小了【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据题意向滤渣中加入稀盐酸无现象，说明滤渣中没有铁，所以滤渣中含有铜和银，向滤液中加入铁粉无现象说明滤液中的硝酸铜被反应完了，可以据此解答该题．【解答】解：向滤渣中加入稀盐酸无现象，说明滤渣中没有铁，所以滤渣中是被置换出来的铜和没反应的银，向滤液中加入铁粉无现象说明滤液中的硝酸铜被反应完了，滤液中只含有硝酸亚铁，故：A、银排在铜的后面，所以银与硝酸铜不反应，所以滤液中没有银离子，故A错；B、向滤渣中加入稀盐酸无现象，说明滤渣中没有铁，所以滤渣中是被置换出来的铜和没参加反应的银，故B正确；C、铁与硝酸铜反应生成铜和硝酸亚铁，所以滤液中存在亚铁离子，不存在铁离子，故C错；D、铁与硝酸铜反应生成了硝酸亚铁和铜，由于铁图、与铜反应的质量比是56：64，所以生成铜的质量要大于参加反应的铁的质量，所以反应后所得滤渣经洗涤、晾干后，比反应前的固体混合粉末质量增大了，故D错．故选B．【点评】解答这类题目时，首先，要熟记和理解金属活动性顺序及其应用，以及与之相关的知识等；然后，根据所给问题情景结合所学的相关知识和技能，细致地阅读、分析题意等细心地进行探究、推理，最后，按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可．11．将足量的溶质质量分数为20%的盐酸溶液逐渐加入到硫酸钡和碳酸钡组成的100克固体混合物中，直到气体不再产生为止，蒸干后称量所得固体质量为102.2克，则和碳酸钡反应用去的盐酸溶液的质量是（）A．5.25g B．18.25g C．36.5g D．73g【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算．。