2014年青海教师招聘考试每日一练(4.18)下
2014年青海教师招聘考试每日一练答案(3.23)中
中公教育——给人改变未来的力量官方网址： 2014年青海教师招聘考试每日一练答案（3.24）中6.教学中要贯彻启发性原则需要做到（）。
A.强调学生积极性B.强调学生主体性C.强调教师权威D.强调知识理解7.班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后将总体目标转化为（）。
A.集体目标B.小组目标C.个人目标D.年级目标E. 绝对评价8.只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。
（）9.虽然班级授课制有利于高效率大面积的培养人才，但不利于关注学生差异，因此，分组教学优于班级授课制。
（）10.在不同阶段，个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这表明身心发展具有顺序性。
（）参考答案：6.【答案】AB。
中公专家解析：教学中要遵循启发性原则就要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握。
7.【答案】BC。
中公专家解析：班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后将总体目标转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。
8.【答案】×。
中公专家解析：在学生的思想品德教育中，说服的方法作用是很大的，但说服的方法不是万能的，不是一切学生都能教育好，必须辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果。
9.【答案】×。
中公专家解析：班级授课制与分组教学各有优缺点，需要因地制宜的使用。
10.【答案】×。
中公专家解析：在不同阶段，个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这表明身心发展具有阶段性。
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2014青海教师招聘考试教育心理学模拟试卷及答案一
2014青海教师招聘考试教育心理学模拟试卷及答案一一、选择题1.我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。
其中，小学生主要处于【B】。
A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期2.有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是【C】。
A.2岁B.3岁C.4～5岁D.10岁3.学校开展各类活动的最基本的基础组织是【D】。
A.小组B.年级C.少先队D.班级4.根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是【A】。
A.勤奋感对自卑感B.自我同一性对角色混乱C.主动感对内疚感D.基本的信任感对基本的不信任感5.学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于【C】。
A.并列结合学习B.下位学习C.上位学习D.相关类属学习6.有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于【D】。
A.内部而稳定的归因B.外部而不稳定的归因C.外部而稳定的归因D.内部而不稳定的归因7.老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。
这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了【B】。
A.定势B.变式C.直观D.迁移8.在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是那种影响的结果。
【D】A.同化B.痕迹消退C.压抑D.前摄抑制与倒摄抑制9.我国学校教学的基本组织形式是【C】。
A.分组教学B.复式教学C.班级授课D.个别教学10.下列那种技能不属于心智技能【A】。
A.书写技能B.阅读技能C.写作技能D.心算技能11.在学校教育中，德育的基本途径是【C】。
A.课外活动B.班主任工作C.思想品德与其他学科教学D.少先队活动12.汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。
根据迁移的性质，这种迁移属于【B】。
A.正迁移B.负迁移C.垂直迁移D.水平迁移13.孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的【B】。
2014年青海教师招聘考试每日一练答案(3.21)中
2014年青海教师招聘考试每日一练答案（3.21）中1.研究性学习的根本出发点就是改变传统的( )。
A.课程结构B.教学内容C.学习方式D.教学组织形式2.( )是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。
A.课堂设计B.教学设计C.目标设计D.活动设计3.1994年布鲁纳在美国教育研究会的特邀专题报告中，总结了教育心理学十几年来的成果，主要表现在( )A.主动性研究B.反思性研究C.合作性研究D.社会文化研究4.随着年龄的增长，幼儿( )。
A.情境言语的比重逐渐下降B.独白言语的比重逐渐下降C.对话言语的比重逐渐下降D.连贯言语的比重逐渐下降5.在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用是( )。
A.动作在其中的作用是由小到大B.动作在其中的作用是由大到小C.语言在其中的作用是由小到大D.语言在其中的作用是由大到小6.以下属于教育万能论的是( )。
A.洛克B.爱尔维修C.霍尔D.高尔登7.我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布施行的。
（判断题）8.“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
（判断题）9.政治是经济的集中体现，政治的集中体现是政治制度，政治对教育具有决定作用，实质上是政治制度对教育具有决定作用。
（判断题）10.教育具有永恒性，因此教育行为会一直存在下去。
（判断题）参考答案：1.【答案】C。
中公专家解析：研究性学习属于综合实践活动课程的内容，学生通过研究性学习活动，形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式。
2.【答案】B。
3.【答案】ABCD。
中公专家解析：布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，总结了教育心理学十几年来的成果，主要表现在四个方面：主动性研究、反思性研究、合作性研究、社会文化研究。
4.【答案】AC。
中公专家解析：3岁以前的儿童基本上都是在成人的帮助下和成人一起活动的，儿童与成人的言语交际也正是在这样一种协同活动中进行的，所以儿童的言语基本上都是采取对话的形式。
2014青海教师招聘考试真题及答案
青海教师招聘考试真题及答案相关推荐：一、单项选择题.教学工作的中心环节是【】。
.备课.上课.练习复习.考试.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？【】.社会文化.精神文化.人文文化.地方文化.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是【】。
.孟子.荀子.墨子.孔子.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和【】。
.评价作用.选拔作用.决定作用.主导作用.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做【】。
.讲授法.谈话法.讨论法.实验法年月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和【】。
.道德品质.健壮体魄.实践能力.创造能力.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的【】。
.直观性原则.巩固性原则.启发性原则.循序渐进原则.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和【】。
.专政型.指导型.民主型.溺爱型.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的【】。
.研究能力.学习能力.管理能力.交往能力.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和【】。
.程序性课程.练习性课程.地方性课程.实践性课程.教师要具有符合时代特征的学生观，这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及【】。
.智力发展与创造力发展的关系.现实发展与未来发展的关系.智力发展与体力发展的关系.思想发展与心理发展的关系世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和【】。
.个性化.教育技术的现代化.个别化.教育权利的平等化.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？【】。
.一.二.三。
2014年青海教师招聘考试每日一练(6.5)上
中公教育——给人改变未来的力量 官方网址：青海教师考试官方微信账号：qhjsks分校地址:西宁市南大街18号钱柜第一客栈(西宁书城对面)2014年青海教师招聘考试每日一练（6.5）上1.教育的质的规定性是由( )决定的。
A.教育自身的矛盾特殊性B.人们的认识活动规律C.教育自身的性质D.教育自身的活动规律2.有意义学习的原理，在社会心理学中体现了( )效应。
A.自我参照效应B.首因效应与近因效应C.贝尔纳效应D.赫洛克效应3.建立良好班集体的策略是( )。
A.树立明确共同的目标B.建设班干部队伍C.培养健康的舆论D.制定严格的规章制度4.讲授法包括的具体方式是( )。
A.讲述B.讨论C.合作学习D.讲读5.新型的师生关系是( )。
A.人格平等B.教学相长C.互尊互爱D.师道尊严6.用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物的知识被称为( )。
A.陈述性知识B.程序性知识C.描述性知识D.操作性知识1.【答案】A 。
中公专家解析：教育的质的规定性是由教育自身的矛盾特殊性决定的，它表现为教育独有的矛盾运动规律;教育的质的规定性不是意识所决定或规定的，而是教育这种社会活动在历史发展过程中沉淀生成的;教育的质的规定性是在已有的教育事实基础上对教育特性的抽象和概括，是教育本身所固有的。
2.【答案】A 。
中公专家解析：自我参照效应是指与自己生活经验更加接近的知识，是我们能与原有经验进行联系的知识，更有容易被保持和学习。
贝尔纳效应是指兴趣过于广泛、思维过于发散，对精细、深入的创造是非常不利的。
赫洛克效应是指及时对工作结果进行评价，能强化工作动机，对工作起促进作用。
适当表扬的效果明显，优于批评，而批评的效果比不予任何评价的好。
3.【答案】ABCD 。
4.【答案】AD 。
5.【答案】ABC 。
6.【答案】AC 。
中公专家解析：陈述性知识也叫“描述性知识”，它是个人有意识的提取线索，因而能够直接加以回忆和陈述的知识。
2014青海省教师资格证考试考试题库
1、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品2、“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。
A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远3、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。
这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。
因此本题选B。
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日B.2006年9月1日C.1995年9月1日D.2007年6月1日4、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。
A.坦克B.重机枪C.原子弹D.潜水艇5、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况6、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生7、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。
关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力8、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。
2014青海省教师资格证(中学综合素质)最新考试题库
C．屠格涅夫
D．欧?亨利
5、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师
B.校长
C.部
D.地方政府
6、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口
B．检查作品的内容是否通俗易懂
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
20、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( >
A.社会性
B.继承性
C.特殊性
D.阶级性
21、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生 B.阿?托尔斯泰 C.列夫?托尔斯泰 D.马雅可夫斯基
22、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
39、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
40、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律
B.教育部颁布的文件
C.教学目的和教学过程规律
D.教学目的
41、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
D.豁朗期
9、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。
2014年青海教师招聘考试每日一练及答案(10.31)
1.研究性学习的根本出发点就是改变传统的( )。
A.课程结构B.教学内容C.学习方式D.教学组织形式2.( )是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。
A.课堂设计B.教学设计C.目标设计D.活动设计3.1994年布鲁纳在美国教育研究会的特邀专题报告中，总结了教育心理学十几年来的成果，主要表现在( )A.主动性研究B.反思性研究C.合作性研究D.社会文化研究4.随着年龄的增长，幼儿( )。
A.情境言语的比重逐渐下降B.独白言语的比重逐渐下降C.对话言语的比重逐渐下降D.连贯言语的比重逐渐下降5.在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用是( )。
A.动作在其中的作用是由小到大B.动作在其中的作用是由大到小C.语言在其中的作用是由小到大D.语言在其中的作用是由大到小6.以下属于教育万能论的是( )。
A.洛克B.爱尔维修C.霍尔D.高尔登7.我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布施行的。
（判断题）8.“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
（判断题）9.政治是经济的集中体现，政治的集中体现是政治制度，政治对教育具有决定作用，实质上是政治制度对教育具有决定作用。
（判断题）10.教育具有永恒性，因此教育行为会一直存在下去。
（判断题）参考答案及解析1.【答案】C。
中公专家解析：研究性学习属于综合实践活动课程的内容，学生通过研究性学习活动，形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式。
2.【答案】B。
3.【答案】ABCD。
中公专家解析：布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，总结了教育心理学十几年来的成果，主要表现在四个方面：主动性研究、反思性研究、合作性研究、社会文化研究。
4.【答案】AC。
中公专家解析：3岁以前的儿童基本上都是在成人的帮助下和成人一起活动的，儿童与成人的言语交际也正是在这样一种协同活动中进行的，所以儿童的言语基本上都是采取对话的形式。
2014青海省教师资格证(中学综合素质)最新考试试题库(完整版)
1、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力2、已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）A、 2岁B、 4岁C、 6岁D、 8岁3、将人格分为内向型和外向型的是（）A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德4、提出“学习风格”概念的学者是（）A、奥苏贝尔B、加涅C、布鲁纳D、塞伦5、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是（）A、皮亚杰B、加德纳C、斯腾伯格D、戴斯6、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是（）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究7、一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（）A、效果律B、应用律C、失用律D、准备律8、短时记忆的容量为以下多少组块？（）A、4 2B、5 2C、6 2D、7 29、一旦抚育者离开，儿童就会表现出类似哭闹行为，称为（）A、“同步性交往（儿童与抚育者之间交互发生影响的＆#8226;行为）B、依恋（婴儿寻求并企图保持与抚养者亲密的身体联系的一种倾向）C、陌生人焦虑（遇见陌生人，婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象）D、分离焦虑10、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段11、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）A、类属学习B、总结学习C、并列结合学习D、命题学习12、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
这是一种：（）A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系13、个体积极探索事物的认识倾向是（）A、需要B、动机C、兴趣D、理想14、提出“学习风格”概念的学者是（）A、奥苏贝尔B、加涅C、布鲁纳D、塞伦15、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）A、华生B、加德纳C、皮亚杰D、斯腾伯格16、提出认知地图理论的心理学家是（）A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼17、一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（）A、效果律B、应用律C、失用律D、准备律18、人工智能是属于（）A、人和动物的学习B、人类的学习C、知识和技能的学习D、机器学习19、奥斯本提出了（）A、教学目标分类理论B、认知学习分类理论C、先行组织者的教学策略D、头脑风暴法20、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（）A、教学测量B、教学测验C、教学评估D、教学检查21、个体积极探索事物的认识倾向是（）A、需要B、动机C、兴趣D、理想22、以下属于智力因素的是（）A、注意力B、动机C、情感D、意志23、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A、初一B、初二C、初三D、高一24、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（）A、教学测量B、教学测验C、教学评估D、教学检查25、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（）A、差生行为B、问题行为C、逆反行为D、心理障碍行为26、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）A、气质B、性格C、兴趣D、能力27、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）A、刺激分化B、消退C、刺激泛化D、获得28、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）A、直接兴趣B、间接兴趣C、中心兴趣D、广阔兴趣29、提出认知地图理论的心理学家是（）A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼30、态度的核心成分是（）A、行为成分B、认知成分C、情感成分D、理智成分31、强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）A、桑代克B、巴甫洛夫C、奥苏贝尔D、金布尔32、以下属于智力因素的是（）A、注意力B、动机C、情感D、意志33、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法34、学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）A、人和动物的学习B、人类的学习C、学生的学习D、知识和技能的学习35、短时记忆的容量为以下多少组块？（）A、4 2B、5 2C、6 2D、7 236、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）A、、个案法B、、实验法C、、调查法D、、观察法37、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）A、关系转换理论B、经验类化理论C、共同要素说D、形式训练说38、以下能够测定12种人格特质的问卷是（）A、艾森克人格问卷B、Y-G人格测验C、主题统觉测验D、卡特尔人格因素问卷39、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）A、 50%-60%B、 60%-70%C、 70%-80%D、 80%-90%。
2014年青海教师招聘考试每日一练(4.10)下
2014年青海教师招聘考试每日一练（4.10）下1.某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于( )。
A.直接强化B.内部强化C.替代强化D.自我强化2.下列选项属于学习的是( )。
A.每天跑步B.视力下降C.不怕见生人了D.药物引起瞌睡3.一位教师在教授《赵州桥》一课时，故意把赵州桥三个字写成拱形，收到意想不到的效果，这种板书设计方法属于( )。
A.锤炼语言B.借用符合C.创造图形D.调谐色彩4.新时期对学生管理工作的要求有( )。
A.摆正学生管理工作的位置B.建立完善的学生管理体制C.建立学生管理团队D.加强学生自我管理5.艾宾浩斯遗忘规律的内容包括( )。
A.遗忘的进程不均匀B.先慢后快C.遗忘从学习之后立刻开始D.遗忘到一定程度就不再发生6.下列情形属于趋避冲突的有( )。
A.鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也B.既想吃甜食，又怕会发胖C.既怕打针，又不想吃药D.想考好成绩，又不想太辛苦7.教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。
（判断题）8.教学设计中最先要考虑的问题是学生的现实发展水平。
（判断题）9.班级的软文化反应一个班级的班风或制度建设情况。
（判断题）10.情境教学法的核心在于激发学生的情感。
（判断题）参考答案及解析1.【答案】C。
2.【答案】B。
中公专家解析：一节课中最重要的是讲授新课，帮助学生掌握新知识。
3.【答案】ACD。
中公专家解析：师严道尊是《学记》中对教师的表述。
4.【答案】ABD。
中公专家解析：对于小学生来说，有意注意正在发展，但无意注意仍占主要地位。
5.【答案】ABD。
中公专家解析：研究性学习的组织形式主要有三种：小组合作研究、个人独立研究、个人研究与全班集体讨论相结合。
6.【答案】ABCD。
中公专家解析：夸美纽斯提出统一学制，建立彼此衔接，上下一体的四种学校，分别是母育学校、国语学校、拉丁语学校和大学。
2014年青海教师招聘考试每日一练答案(3.26)下
2014年青海教师招聘考试每日一练答案（3.26）下1.一定社会的政治经济制度对教育目的制定具有( )。
A.定向作用B.决定作用C.影响作用D.促进作用2.根据课程任务，可将其分为基础型课程、拓展型课程和( )。
A.新授课和巩固课B.研究型课程C.单一型课程D.综合型课程3.认为儿童身心发展蕴藏着极大的可能性，这体现了儿童具有( )特点。
A.个体差异性B.发展性C.整体性D.独特性4.测验的正确性、准确性指的是测验的( )。
A.信度B.效度C.难度D.区分度5.少年期学生所处的年龄阶段是( )。
A.六一—十一岁B.七——十二岁C.十一二岁——十四五岁D.十一二岁——十六七岁6.陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为( )。
A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程7.【判断】所有的行为变化都是由于学习引起的。
8.【判断】美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
( )9.【判断】当儿童在一日生活中遇到困难时，教师应立即代替儿童解决困难。
( )参考答案：1.【答案】B。
解析：政治经济制度对教育目的制度具有决定作用，尤其是决定教育目的的性质。
2.【答案】B。
3.【答案】B。
4.【答案】B。
5.【答案】C。
6.【答案】C。
7.【答案】×。
解析：因药物、疲劳、疾病等因素也可引起行为变化。
8.【答案】错误。
泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
9.【答案】×。
文章来源：中公青海公务员考试网（）。
2014年青海教师招聘考试每日一练答案(8.4)
中公教育——给人改变未来的力量2014年青海教师招聘考试每日一练答案（8.4）参考答案及解析1.【答案】D。
中公专家解析：复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。
2.【答案】D。
中公专家解析：第二信号系统是指凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激。
谈虎色变即通过语言为中介的条件刺激引起的反应。
3.【答案】A。
4.【答案】ABCD。
中公专家解析：教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用，在实际中主要体现为帮助教师了解问题、预测干预学生，结合实际教学进行研究和为教学提供理论指导方向。
5.【答案】AB。
中公专家解析：时间知觉是人脑对客观现象的延续性和顺序性的感知。
时间知觉有两种：一种知觉是：现在是什么季节、几号、几点。
二是知觉现在时刻与过去某一时刻的长短。
运动知觉是指对物体空间位移的知觉;空间知觉是指人脑对物体的空间特征的反应。
6.【答案】ABC。
中公专家解析：初中学生属于少年期，要求独立的意识逐渐增强，教师不应以家长的身份看待学生，应更多的以朋友的身份与学生交流。
7.【答案】√。
8.【答案】√。
中公专家解析：感受性是感觉器官对适宜刺激的感觉能力。
也就是人对刺激的感觉灵敏程度。
每个人的感受性是不同的，通常，感受性是通过感觉阈限来测量的。
9.【答案】×。
中公专家解析：外显学习类似于有意识的问题解决，是有意识的、作出努力的和清晰的、需要付出心理努力并按照规则作出反应的学习。
10.【答案】×。
中公专家解析：中小学生受教育权实现的义务主体主要是国家、国家教育行政机关、社会和家庭、学校和教师等。
2014青海省教师招聘考试公共基础知识理论考试试题及答案
D.是否承认世界统一的问题
正确答案：B
20、“一个地区的发展会产生全国效益”强调的是（ ）。
A.整体和部分不可分割
B.整体和部分有严格的界限
C.整体的性能状态与及变化会影响部分
D.部分的性能状态及其变化会影响整体
正确答案：D
正确答案：A
23、马克思主义哲学的创立意味着( )。
A.人类哲学思想的发展达到了顶峰
B.科学哲学体系的最终完成
C.绝对真理的体现
D.人类优秀哲学思想集大成和在更高阶段上发展的起点
正确答案：D
24、哲学的基本问题是( )。
A.物质和运动的关系问题
B.可知论和不可知论的关系问题
21、辩证法和形而上学根本对立的焦点在于（ ）。
A.是否整体地看问题
B.是否承认事物在运动
C.是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力
D.是否承认事物的质变
正确答案：C
22、哲学的生命力从根本上说在于（ ）。
A.适应时代的需要
B.满足统治阶级的需要
C.反映劳苦大众的需要
D.适应思想创新的需要
B.矛盾是事物发展的动力
C.事物的运动是外力推动的结果
D.运动是物质的根本属性
正确答案：A
5、马克思主义哲学同具体科学的关系是( )。
A.普遍和特殊的关系
B.整体和局部的关系
C.代替和被代替的关系
D.有限和无限的关系
正确答案：A
6、否定之否定规律侧重于揭示（ ）。
A.事物发展的动力
C.质变过程中量的扩张的原理
D.质、量、度三者关系的原理
2014年青海教师招聘考试每日一练及答案(8.29)
1.下列哪一项不是根据教育科学研究的功能划分的?( )A.发展性研究B.应用性研究C.预测性研究D.评价性研究2.首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是( )。
A.杜威的《民主主义与教育》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.夸美纽斯的《大教学论》D.昆体良的《雄辩术原理》3.集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?( )。
A.马卡连柯B.加里宁C.乌申斯基D.赞可夫4.县级人民政府根据需要设置( )，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
A.寄宿制学校B.全日制学校C.小学初中一贯制学校D.专门学校5.学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于( )。
A.信号学习B.连锁学习C.概念学习D.辨别学习6.各种测验中的客观题包括( )。
A.选择题B.填空题C.是非题D.论文题7.培养人的活动是教师在教书育人和受教育者学习的过程中实现的，教师的作用主要体现在( )。
A.人类文化的传播者B.人类灵魂的工程师C.人的潜能的开发者D.人的思想的导航者8.班级规模越大，学生的平均成绩便越差。
(判断题)9.说的简单一点，技能就是人的本能活动。
(判断题)10.教育既是明显的消费，又是潜在的生产力。
(判断题)参考答案及解析1.【答案】B。
中公专家解析：根据研究的功能可分为发展性研究、评价性研究和预测性研究。
按研究的目的可分为基础性研究和应用性研究。
2.【答案】C。
3.【答案】A。
4.【答案】A。
5.【答案】C。
6.【答案】ABC。
中公专家解析：客观题，包括是非题、匹配题、填空题和选择题;主观题，包括论文题和问题解决题。
7.【答案】ABC。
中公专家解解析：教师的作用：教师是人类文化的传播者、教师是人类灵魂的工程师、教师是人的潜能的开发者。
8.【答案】√。
9.【答案】×。
中公专家解析：技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。
10.【答案】√。
中公专家解析：(1)从生产与消费的关系看，教育既是明显的消费，又是潜在的生产。
2014青海教师招聘考试每日一练(7.3)下
2014青海教师招聘考试每日一练（7.3）下一、单项选择题1. 在古代欧洲，曾出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是( )。
A. 斯巴达教育B. 雅典教育C. 教会教育D. 骑士教育2. 教学的基本组织形式是A. 个别教学B. 课外教学C. 现场教学D. 课堂教学3. 最早在理论上提出班级授课制思想的是A. 泰勒B. 夸美纽斯C. 裴斯塔络齐D. 凯洛夫4.世界上最早的一部教育专著是( )。
A. 《学记》B. 《论语》C. 《大学教学论》D. 《普通教育学》5. 我国最早提出启发式教育思想的是A. 孔子B. 孟子C. 朱熹D. 老子二、多项选择题6.动机冲突有()A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突 E、全趋避冲突7.下列属于学生注意听讲的描述有()A.注目凝视B.交头接耳C.屏息静气D.若有所思 E、侧耳倾听8.意志的品质有()A.自觉性B.自制性C.果断性D.坚持性 E、转移性9.教师职业必备的心理素质包括()A.高尚的职业道德B.广博的知识C.完善的人格D.全面的能力 E、专业的技能10.抑郁质学生对应的性格类型有()A.外倾型B.内倾型C.顺从型D.情绪型 E、独立型参考答案：一、单项选择题1.【答案】B。
解析：雅典教育注重人的发展的多元化，如在德育、智育、美育等方面培养人。
2.【答案】D。
3.【答案】B。
解析：夸美纽斯的《大教学论》最早在理论上提出班级授课制。
4.【答案】A。
5.【答案】A。
解析：孔子的《论语》中的“不愤不启，不悱不发”是最早关于启发式教学的论述。
二、多项选择题6.【答案】ABCD。
解析：本题考查的是动机冲突的种类。
动机冲突包括：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突、双重趋避冲突。
7.【答案】ACE。
解析：本题考查的是注意的品质。
注意听讲是一种全神贯注、聚精会神的注意状态，具有稳定性、集中指向性特点。
因此，注目凝视、屏息静气、侧耳倾听均属于对注意听讲的描述。
2014青海教师资格证考试：中学《教育学》模拟考试题及参考答案
2014青海教师资格证考试：中学《教育学》模拟考试题及参考答案一.单项选择题1.现代教学的基本组织形式是( )。
A.个别教学制B.班级授课制C.现场教学D.小组教学2.学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映教学过程的哪一特点？( )A.教育性B.指导性C.间接性D.交往性3.一份教案的核心是( )。
A.提出教学目标B.选择教学方法C.设计教学进程D.规划板书的内容4.教学原则是依据( )来制定的。
A.教学过程的基本规律B.教育部颁发的文件C.教育目的和教育过程规律D.教学目的5.选择和运用教学方法的依据不包括( )。
A.教学目的和任务的要求B.学生特点C.课程性质和教材特点D.学校的要求二.多项选择题1.在学业成绩考查中，试题类型有( )。
A.简答式试题B.陈述式试题C.是非题D.多项选择题E.组配式试题2.教学中运用巩固性原则要注意( )。
A.准备好问题B.在理解的基础上巩固C.重视组织各种复习D.善于启发诱导E.在扩充改组和运用中积极巩固3.关于讲授法的论述，正确的是( )。
A.是注入式的教学方法B.讲授内容要有科学性、思想性、系统性C.注意启发D.讲究语言艺术E.可分为讲述、讲演、讲解三种方式三.填空题1.古代普遍推行的教学组织形式是______。
2.赫尔巴特率先明确提出，在教学过程中，学生的知、情、意相互作用同时介入，这就需要我们处理好知识学习与思想、情感、意志培养的关系问题，这一观点称为教学的_______原则。
3.通过展示实物、直观教具，进行示范性实验的教学方法是_______。
4.我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的______ 。
5._______是学校教育中最基本的活动，它在学校整个教育系统中居于中心地位。
四.解答题1.简述班级授课制的优缺点。
2.简述教学过程的结构。
3.简述直观性原则及其贯彻的基本要求。
参考答案一.单项选择题1.B目前世界范围内，班级授课制是最普遍和最基本的教学组织形式。
2014年青海省教师招聘考试常见易错考题二
2014年青海省教师招聘考试常见易错考题二1.下面关于创造性和智力的关系，正确的论述是( )。
A.高智商者一定高创造力B.低创造力者一定低智商C.高创造力者一定高智商D.高创造力者不一定高智商【答案】C【中公教育解析】研究表明，创造性与智力的关系并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，其基本关系表现在以下几个方面：低智商不可能具有创造性。
高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。
低创造性的智商水平可能高，也可能低。
高创造性者必须有高于一般水平的智商。
2.基础课程改革纲要要求在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强( )。
A.写字教学B.情感教学C.艺术熏陶D.感悟教学【答案】A【中公教育解析】基础课程改革纲要明确指出：在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。
3.歌德痛苦时创作《少年维特之烦恼》，这属于( )防御机制。
A.压抑B.置换C.升华D.投射【答案】C【中公教育解析】升华，是一种最积极的富有建设性的防御机制。
因为它可以把社会所不能接受的攻击性冲动所伴有的力比多能量转向更高级的、社会所能接受的目标或渠道，进行各种创造性的活动。
歌德将自己失恋的痛苦转化为《少年维特之烦恼》这是一种升华的防御机制。
4.学校课外活动的主体部分是( )。
A.科技活动B.学科活动C.文学艺术活动D.社会活动【答案】B【中公教育解析】学校课外活动主要以与课堂教学联系密切的学科活动为主，是课外活动的主体部分。
5.属于意义识记的行为是( )。
A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D.小明通过诵读法记忆并掌握英语单词【答案】A【中公教育解析】意义识记是在理解的基础上，依据材料的内在联系或已有知识之间的联系所进行的识记，它是学生识记的主要形式。
在意义识记中，理解是关键。
A选项属于意义识记。
小明记忆成语的方法不是通过死记硬背，而是通过阅读成语故事，从而理解成语的意义来对成语加以记忆，这是在理解基础上的记忆，属于意义识记。
事业单位考试公共基础知识每日一练题目(4.18)
事业单位考试公共基础知识每日一练题目（4.18）2014年4月18日事业单位考试公共基础知识每日一练：1.下列有关犯罪主体的说法，正确的是哪一种?( )A.法人只有故意犯罪才承担刑事责任B.尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪的，不应负刑事责任C.法人也有可能过失犯罪D.已满14周岁不满16岁的人犯罪，不管是故意还是过失，均应承担刑事责任。
但在量刑时，可以从轻、减轻或免除刑罚2.甲男与乙女通过网聊恋爱，后乙提出分手遭甲威胁，乙无奈遂与甲办理了结婚登记。
婚后乙得知，甲婚前就患有医学上不应当结婚的疾病且久治不愈，乙向法院起诉离婚。
下列哪一种说法是正确的?( )A.法院应判决撤销该婚姻B.法院应判决宣告该婚姻无效C.对该案的审理应当进行调解D.当事人可以对法院的处理结果依法提起上诉3.下列关于文学的表达，不正确的是( )。
A.黑色幽默，是一种哭笑不得的幽默，是一种用喜剧形式表现悲剧内容的文学方法。
黑色幽默好似一种特殊的幽默，它是绝望的、疯狂的、深沉的、玩世不恭的幽默B.伤痕文学是20世纪70年代末到80年代初在中国大陆文坛占据主导地位的一种文学现象。
它得名于一篇以“文革”中知青生活为题材的短篇小说《伤痕》C.程朱理学，是宋明理学的一派，是中国宋朝以后发展出来的道家流派，认为理是宇宙万物的起源D.网络文学以互联网为展示平台和传播媒介，具有更新快速、传播广、阅读群体庞大的特点4.桐城派是我国清代文坛上最大的散文流派，其早期的重要作家均系清代安徽桐城人。
下列哪一组是桐城派的代表人物?( )A.方苞刘大櫆姚鼐B.方苞吴敬梓姚鼐C.方苞刘大櫆袁枚D.方苞吴敬梓梁启超5.中国医生发明了一种以毒攻毒的预防方法，这种方法于十八世纪初传达欧洲，后来英国医生金纳应用牛痘接种法原理，预防了今日世界各国的( )。
A.艾滋病B.肺结核C.鼠疫D.天花6.下列有关新陈代谢的表述不正确的是( )。
A.光合作用属于绿色植物新陈代谢的过程B.生物的新陈代谢过程都需要氧气的参与C.新陈代谢既有能量交换又有物质转化D.能否进行新陈代谢是区分生物与非生物的标准之一。
2014年青海教师招聘考试每日一练(6.9)上
中公教育——给人改变未来的力量 官方网址：青海教师考试官方微信账号：qhjsks分校地址:西宁市南大街18号钱柜第一客栈(西宁书城对面)2014年青海教师招聘考试每日一练（6.9）上1.培养劳动者是( )。
A.社会主义教育目的的总要求B.对人才培养规格的具体要求C.我国教育目的的根本特点D.学校的教育质量标准2.教育心理学作为一门独立的学科产生于( )。
A.19世纪初B.19世纪末C.18世纪初D.18世纪末3.下列属于非正式测验的是( )。
A.观察B.谈话C.测验D.问卷E.案卷分析4.影响创造性的因素有( )。
A.环境B.人际关系C.智力D.政治体制E.个性5.在单元活动设计中，选择主题的出发点有( )。
A.课程目标B.幼儿兴趣C.幼儿需要D.社会需求6.严格执行“摸、问、看、测量”的晨间检查制度，其目的在于( )。
A.控制病原体B.控制传染源C.切断传染途径D.保护易感者参考答案:1.【答案】A 。
中公专家解析：培养“劳动者”是社会主义教育目的的总要求。
社会主义社会是要消灭阶级的社会。
社会主义社会人人都应成为劳动者，都是国家的主人。
所以，把每个人都培养成为劳动者，这是社会主义教育目的的根本标志和总要求。
2.【答案】B 。
中公专家解析：19世纪末教育心理学作为一门独立的学科。
3.【答案】AB 。
中公专家解析：CD 为正式评价的方式，E 为非测验的一种评价技术。
4.【答案】ACE 。
5.【答案】ABC 。
中公专家解析：单元主题教育活动的主题一般来自于幼儿的生活。
选择主题可有多个出发点：①从课程目标出发;②从幼儿的兴趣和需要出发;③从现有的“内容”或“材料”出发;④从意外事件出发。
6.【答案】BCD 。
中公专家解析：传染病发生流行的三个环节依次是传染源、传播途径、易感人群。
文章来源：中公青海教师考试网 （/?wt.mc_id=bk12192）。
2014青海教师招聘考试每日一练(7.14)下
中公教育——给人改变未来的力量青海教师考试官方微信账号：qhjsks分校地址:西宁市南大街18号钱柜第一客栈(西宁书城对面)2014青海教师招聘考试每日一练（7.14）下1.教师针对儿童出现的不良行为，常常采用“冷处理”的方式。
这种做法在心理学上叫做( )A.正强化B.负强化C.消退D.惩罚2.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是( )。
A.有意注意B.无意注意C.有意注意和无意注意两者均有D.选择性注意3.小明感到很饥饿又没有钱去买食物。
为了填饱肚子，他动了“抢夺别人食物”的念头。
在弗洛伊德看来，小明的做法遵循了( )原则。
A.现实原则B.经济原则C.快乐原则D.开放原则4.陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为( )。
A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程5.《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。
这反映了以下哪个原则的要求。
( )。
A.教学相长原则B.预时孙摩原则C.长善救失原则D.藏息相辅原则6.制约人们受教育权利的首要因素是()A.经济水平B.政治制度C.文化传统D.科技水平7.儿童心理年龄特征的稳定性都是相对的，而不是绝对的。
( )8.场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。
（）9.陈述性知识回答“做什么”和“怎么做”。
（）10.目前在我国，义务教育和基础教育是同一个概念。
（）参考答案及解析1.【答案】C 。
2.【答案】B 。
3.【答案】C 。
4.【答案】C 。
5.【答案】D 。
6.【答案】B 。
7.【答案】√。
8.【答案】×。
解析：认知风格或认知方式是个体偏爱的加工信息的方式，无优劣好坏之分，不能决定学习或问题解决水平高低。
9.【答案】×。
解析：陈述性知识也叫描述性知识，是个人有意识地提取线索，因而能用言语直接陈述的知识。
主要用来回答“是什么”、“为什么”和“怎么样”的问题。
10. 【答案】×。
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2014年青海教师招聘考试每日一练（4.18）下1．在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？（）
Ａ．对学生一视同仁，一样要求
Ｂ．辨证地看待学生的优缺点，不绝对化
Ｃ．在学生之间进行横向的比较与学习
Ｄ．不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
2．下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是（）。
Ａ．贯彻国家教育方针，遵守规章制度
Ｂ．关心爱护学生，尊重学生人格
Ｃ．遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
Ｄ．参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平
3．按照《教育法》的规定，下列哪种情况下，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员不采取行政处罚？（）
Ａ．在招收学生工作中徇私舞弊的
Ｂ．违反国家有关规定，向学校或者其他教育机构收取费用的
Ｃ．在国家教育考试中作弊的
Ｄ．明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的
4．下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是（）。
Ａ．学习教育的新理念，主动改变育人模式
Ｂ．积极开展教学改革，提高课堂教学质量
Ｃ．严格执行教学方案，照搬教材以及教参
Ｄ．激发学生创新精神，促进学生全面发展
5．在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（）。
Ａ．关爱学生Ｂ．爱岗敬业
Ｃ．教书育人Ｄ．爱国守法
参考答案：
1．【答案】Ｂ。
解析：尊重学生的个体差别，辨证地看待每一个学生的优缺点，不绝对化，这是尊重学生个体差别的重要表现。
故选Ｂ。
2．【答案】Ｄ。
解析：Ａ、Ｂ、Ｃ项的内容只属于教师义务，Ｄ项内容既是教师的权利，又是教师的义务。
故选Ｄ。
3．【答案】Ｄ。
解析：根据《教育法》第九章法律责任，“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任”。
其余各项应依法追究行政责任。
故选Ｄ。
4．【答案】Ｃ。
解析：教书育人是要求教师实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。
培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。
故选Ｃ。
5．【答案】Ａ。
解析：《中小学职业道德规范》中规定教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生的良师益友。
保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
故选Ａ。
文章来源：中公青海事业单位考试网（/qinghai/?wt.mc_id=bk12192）。