2016秋冀人版历史七年级上册第6课《春秋争霸与战国七雄》同步练习
七年级历史上册 第6课 春秋战国的纷争习题2
春秋战国的纷争一、单项选择题：一、春秋五霸中最先取得霸主地位的是( )A 楚庄王B 宋襄公C 齐桓公D 晋文公二、在争霸斗争中，受到完全失败的是：（）A 宋襄公B 晋文公C 越王勾践D 吴王阖闾3、正式承认齐桓公在中原的霸主地位的是：（）A 城濮之战B 葵丘之盟C 长平之战D 问鼎中原4、齐桓公任用的改革家是：（）A 姜尚B 管仲C 吴起D 商鞅五、对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确明白得是（）A.抵御少数民族入侵以保护国王的尊严B.以“尊王”为旗号进展齐国势力C.听从周王号召去攻打少数民族D.尊重齐王，进攻楚国六、晋文公成为中原霸主的决定性战役是：（）A 葵丘之战B 城濮之战C 马陵之战D 长平之战7、战国时期的韩、赵、魏是从哪个诸侯国中割裂出来的：（）A 齐国B 楚国C 秦国D 晋国八、战国七雄中位于最南边的国家是：（）A 楚国B 燕国C 秦国D 齐国九、以下哪个成语与晋文公有关：（）A 卧薪尝胆B 问鼎中原C 退避三舍D 老马识途10、春秋时期，“卧薪尝胆”，终成霸业的是（）A．齐桓公B．晋文公C．楚庄王D．勾践1一、战国时期，制造了“围魏救赵”战法的古代军事家是（）A 吴起B 孙武C 李悝D孙膑12．春秋时期，诸侯争霸主若是为了（）A.争做天子B.支配其他诸侯国C.尊王攘夷D.终止割据状态二、图表分析题：13．请在以下图的方框中填出战国七雄的名称：三、材料分析题：14．阅读以下材料：材料：周平王即位，把都城迁到洛邑，以躲开犬戎族的进攻。
平王时候，周王室势力已经虚弱，诸侯以强并弱，齐、楚、晋等开始壮大起来，政权也由地址诸侯掌控。
（1）从材料能够看出，那时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。
那么，周初分封的要紧目的是什么呢？（2）历史上把“齐、楚、晋等开始壮大起来，政权也由地址诸侯掌控。
”这一时期称什么缘故时期？（3）请列举现在期齐、楚、晋诸侯国的闻名国君？（4）后来，晋国割裂，你明白割裂成了哪三个国家了吗？四、简答题：15．春秋战国时期的历史，后来形成了许多成语，如“退避三舍”“卧薪尝胆”“纸上谈兵”等。
七年级上册历史第6课 动荡的春秋时期同步练习题(含答案)
七年级上册历史七年级上册历史第6课动荡的春秋时期同步练习题（含答案）一、选择题1．下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确的是()①青铜农具②石斧、石锛③六角形铁锄A．①②③B．③②①C．②①③D．②③①2．在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。
牛耕的使用开始于()A．春秋时期B．战国时期C．隋唐时期D．宋元时期3．我国春秋时期，农业生产有了很大的发展，主要原因不包括()A．铁制农具的应用B．牛耕的推广C．水利工程的修建D．金属货币的流通4．《史记·周本纪》中记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。
”这种现象最早出现在我国的哪一时期()A．尧舜禹时期B．西周C．春秋D．战国5．据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。
同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。
这说明()A．鲁国定期向周天子纳贡B．鲁国国君很傲慢C．诸侯之间来往十分密切D．周王室地位衰落6、“对内整顿朝政对外‘尊王攘夷’。
终于成就了春秋之首的伟业。
”材料中的这位历史人物是（）A.齐桓公B．晋文公 C.宋襄公D．楚庄王7.春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是( )A.诸侯争霸B.百家争鸣C.商鞅变法D.铁器与牛耕8.春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的影响，这些影响包括（）①进了土地的私有化②提高了农作物的产量③强化了周王朝的统治④引发了改革变法的时代风潮A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9.请你找出反映春秋时期最显著的政治特点的是()A.普天之下,莫非王土B.国力强盛,社会安定C.王室中兴,王权加强D.王室衰微,诸侯争霸10.对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是（）①战争给社会造成了巨大灾难②战后出现了一些较大的诸侯国③中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融④周天子坐收渔利，权力渐大A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11．我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。
人教部编版七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》同步练习题
第6课《动荡的春秋时期》同步练习题一、选择题1.《诗经》记载“千耦其耘”，描述了西周时期大规模二人并耕（人力）的集体耕作场景，春秋时期可以看到一种新的耕作场景是（）A．使用骨耜 B．牛耕 C．使用磨制石器 D．使用青铜农具2.春秋战国时期,很多城市出现了农业、手工业产品交换市场,金属货币被更多地使用,这反映了 ( ) A.农业生产巨大进步 B.手工业生产工艺成熟C.商品经济得到发展D.各国君民能和平相处3.公元前651年，齐桓公在葵丘召集诸侯会盟，周天子派代表参加会盟，这种现象表明（）A．周天子非常敬重齐桓公 B．齐桓公有很大号召力C．齐桓公“尊王攘夷”政策得到拥护 D．齐桓公的霸主地位被确认4.在春秋时期,你不可能看到的社会现象是 ( )A.在田间使用牛来耕地B.已经可以使用文字记录社会现象C.诸侯祭祀的时候使用九个鼎D.商业活动还全部是物物交换5.“春秋”因孔子编了一部记载当时鲁国历史的史书《春秋》而得名，《春秋》中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期。
该时期始于（）A. 国人暴动B. 周平王东迁洛C. 齐桓公成为霸主D. 韩赵魏三家分晋6. “当时(春秋时期)的大小国家,在名义上都承认周王的共主地位,但周王的实权早已消灭,只有霸主才能左右当时的政局。
”这反映了 ( ) A.周王室势力大减 B.周朝即将灭亡C.分封制得到巩固D.周朝政局稳定7.春秋时期,周王室衰微,出现了很多的霸主。
其中,春秋时期第一个霸主是( )A.楚庄王B.晋文公C.管仲D.齐桓公8.如图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。
对该图解读最准确的是( )A.分封制已彻底瓦解B.兼并战争连绵不断C.诸侯完全取代了周天子的地位D.周王室衰微,统治力大降低9.孟子说:“春秋无义战。
”穿越千年时间隧道,你来到战乱纷纷的春秋古战场,可能看到的“无义”之战是 ( )A.城濮之战B.长平之战C.桂陵之战D.马陵之战10.下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的有（）①争霸战争给社会带来种种灾难②在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一③在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量④华夏族和其他各族频繁接触，促进民族交融A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④二、材料分析题11.材料一：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
七年级历史上册 第6课春秋战国的纷争同步练习 试题
勾文六州方火为市信马学校同步百分百第6课春秋战国的纷争1．在年，迁都洛邑，开始。
分为和两个时期。
1．公元前770 周平王东周春秋战国2．孔子对管仲的评价：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赔。
〞这里“桓公〞是指。
他成为春秋时期第一位霸主，原因是：齐国盛产，富庶；桓公任用 HY，以“〞为号召开展势力，齐国国富兵强；公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯。
除齐桓公外，著名的霸主还有、等。
2．齐桓公鱼盐经济管仲尊王攘夷会盟晋文公楚庄王3．春秋时期的争霸战争，给社会带来种种。
但在争霸过程中，有些被消灭，出现了一些较大的国家。
3．灾难诸侯国疆域4．战国七雄是指、、、、、、等七国。
4．齐楚秦燕韩赵魏5．战国时期，各国之间战争更加频繁，其中著名的战役有、等。
另外，发生在公元前260年的和之间的长平之战，使再也无力抵御的进攻。
5．桂陵之战马陵之战秦赵六国秦HY例1．结合史实，分析齐国、晋国强大的共同原因。
点拨：结合课本中有关知识，指出齐、晋两国的迅速强大的共同措施即可。
答案：齐国国君齐桓公任用管仲为相，HY内政，开展生产，建立强大HY队，以“尊王攘夷〞为号召，扩充疆界。
通过HY，齐国国富兵强。
齐桓公成为春秋时期第一位霸主。
晋国国君晋文公HY内政，开展生产，训练HY队。
晋国很快成为强国。
由此可知齐、晋两国都是通过HY迅速致强的，HY都涉及内政、生产和HY 事等方面的内容。
1．春秋时期，齐、晋两国能够迅速强大的共同原因是〔〕①政治上，HY内政②经济上，开展生产③HY事上，加强HY队建设④用人上，都有贤相辅佐，如管仲、伍子胥⑤都打出了“尊王攘夷〞的旗号A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③ D．①④⑤1．C例2．在评价话候争霸战争时，产生了不同观点：请你谈一谈，他们哪一个说得有理？点拨：此题实际上考查判断战争性质的HY问题。
两种说法选择的角度不同，都有一定道理，但都不全面，只看到问题的一个方面。
答案：这两种观点都有一定道理，但都是片面的。
初中北师大版历史七年级上册 第6课【同步练习】《春秋五霸与战国七雄》
《春秋五霸与战国七雄》同步练习1. 1.《论语》中说：“礼乐征伐自诸侯出。
”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述?（ ）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋2.柳宗元《封建论》言：“陵夷迄于幽、厉,（周）王室东徙,而自列为诸侯矣。
厥后,问鼎之轻重者有之,射王中肩者有之,伐凡伯、诛苌弘者有之,天下乖戾,无君君之心。
”导致这一现象的直接原因是（ ）A.周王室日益衰微B.社会生产力发展C.分封制走向崩溃D.禅让制逐步瓦解3.《史记·楚世家》记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年,伐陆浑戒（在洛阳西南）,遂至洛,观兵于周郊。
周定王使王孙满劳楚王，楚王问鼎小大轻重。
”这从实质上反映了当时（ ）.A.周室衰微,王令不行B.尊王攮夷,大国争霸C.王权衰弱,分封破坏D.列国内乱,诸侯兼病4. 春秋时期最显著地政治特点是 ( )A.征战激烈，加剧分裂趋势B.霸主尊王、攘夷，扶助弱小C.王室衰微，诸侯争霸D.周王室中兴，推广分封制5. 以下是四位同学设计的春秋战国时期四个故事的题目，其中错误的一个是（ ）A ．《尊王攘夷的齐桓公》B ．《退避三舍的晋文公》C ．《纸上谈兵的楚庄王》D ．《卧薪尝胆的越王勾践》6. 仔细观察《春秋形势图》和《战国形势图》，你会发现有一个春秋时期曾经称霸的诸侯国，在《战国形势图》上找不到了，该诸侯国是（ ）A ．晋国B ．齐国C ．楚国D ．秦国 7. 观察下图，请将下列诸侯国的英文字母代号填入答题卷图中相应的方框内。
A．春秋时期首先称霸的诸侯国B．城濮之战的战胜国C．城濮之战的战败国8. 阅读下列材料：材料一管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
材料二桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之功也。
——孔子请回答：（1）“管仲相桓公”发生在什么时候？这一时期为什么能出现“霸诸侯，一匡天下”的现象？（2）材料一中的“管仲相桓公”是如何“相”桓公的？（3）材料二中“桓公九合诸侯”中最重要的是哪一次？“不以兵车”应得益于管仲的什么策略？（4）通过齐桓公称霸的事件，你能从中得到哪些启示？答案和解析1.【答案】D【解析】因为西周时周王朝还挺强大,没有国家敢蔑视周王朝,乱用礼乐,诸侯征伐最频繁的时候也是春秋时。
2016秋冀人版历史七年级上册第6课《春秋争霸与战国七雄》同步练习
第6课春秋五霸与战国七雄1、2010广东汕头中考模拟,1 我们说春秋战国就是大变革的时期，就是因为(）A、战争频繁B、诸侯争霸C、新旧制度更替D、百家争鸣解析：春秋战国时期,铁农具的使用与牛耕的推广，促成了生产方式的重大变化与阶级分化，推动了各国竞相变法,这些变法就是封建制度代替奴隶制度的社会变革。
答案:C2、春秋时期的第一个霸主就是(）A、齐桓公B、晋文公C、楚庄王D、秦穆公解析:本题主要考查对春秋五霸出现先后顺序的准确记忆能力。
春秋时期第一个起来称霸的就是齐桓公。
答案:A3、下列各项中，表明齐桓公霸主地位得到正式承认的就是（）A、任用管仲为相进行改革B、提出“尊王攘夷”的口号C、周王派代表参加会盟D、组建强大的军队解析：本题主要考查对标志性历史事件的理解与认识。
齐桓公在葵丘会盟，当时名义上的最高统治者周王派代表去参加诸侯的会盟，就表明齐桓公的霸主地位得到正式承认答案：C4、下列典故与春秋末年吴越争霸有关的就是（）A、尊王攘夷B、退避三舍C、卧薪尝胆D、纸上谈兵解析:本题主要考查对成语典故所反映历史事实的准确记忆能力.尊王攘夷的就是齐桓公,退避三舍就是指晋楚之间的城濮之战，纸上谈兵就是指赵国的赵括对秦国用兵。
只有卧薪尝胆与春秋末年的吴越争霸有关，就是指越王勾践为报国仇、发愤图强的故事。
答案:C5、按发生的先后顺序排列下列史实，正确的就是（）①管仲改革②城濮之战③勾践灭吴④齐桓公成为春秋霸主A、①②③④B、②③④①C、③④①②D、①④②③解析:本题主要考查对春秋时期重大事件的准确记忆能力。
可用推理法，管仲改革就是齐桓公成为春秋霸主的重要途径，而齐桓公又就是第一位霸主，勾践就是最后一位霸主，故正确答案就是D项。
答案:D6、春秋时期同晋国争霸中原的就是()A、齐B、吴C、楚D、越解析:本题主要考查再认再现能力。
楚国与晋国都就是中原地区的大国,两国都想称霸中原，所以,春秋时期同晋国争霸中原的就是楚国。
七年级上册历史课后同步训练题：春秋五霸和战国七雄
七年级上册历史课后同步训练题：春秋五霸
和战国七雄
1.战国初期，晋国分为三个国家，它们是( )
A. 齐、韩、魏
B.楚、燕、齐
C.赵、魏、韩
D.赵、魏、燕
2. 春秋时期，最先成为霸主的人是( )
A.齐桓公
B.宋襄公
C.楚庄王
D.秦穆公
3.晋楚争霸时，楚国的势力已发展到( )
A. 长江流域
B.渭水流域
C.淮河流域
D.黄河流域
4. 春秋时期同晋国争霸的诸侯国是( )
A. 齐国
B.吴国
C.楚国
D.秦国
5.使用诱敌深入的战术打败敌手的著名战役是( )
A. 牧野之战
B.城濮之战
C.长平之战
D.马陵之战
6.为了发愤图强，立志雪耻而卧薪尝胆的诸侯王是( )
A. 齐桓公
B.楚庄王
C. 吴王阖间
D.越王勾践
7.我国封建社会的形成时期是指( )
A.春秋时期
B.战国时期
C.西周
D.尧、舜、禹时期
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最新七年级上册历史测试练习之《汉朝的科学技术》 2015-2016初一历史第三单元同步检测练习之大一统的汉朝。
(2016年秋季版)七年级历史上册第6课春秋五霸与战国七雄基础练习北师大版
《春秋五霸与战国七雄》基础练习跨越障碍学习本课要注意识读春秋、战国形势图，能据图概括出春秋霸主相继、战国七雄并存的特点及明确各诸侯国的方位。
注意收集此期的成语典故。
春秋时期诸侯为何展开争霸战争?战国七雄与春秋五霸有什么不同?一是周天子失去往日的权势。
西周时，周天子对诸侯拥有很大的控制权，各封国的诸侯必须听从周天子的命令，还要贡献财物和天子需要的东西。
平王东迁后，诸侯已不听天子的命令。
二是各封国诸侯为了拥有对其他诸侯国的支配权，获取周天子过去享有的政治和经济特权。
战国七雄是指战国时期并列争雄的七大诸侯国，春秋五霸是春秋时期先后称霸的五个诸侯国的国君。
何谓“合纵连横”?纵横家为什么提出“合纵”“连横”策略?六国合纵抗秦为何未成功?合纵就是东方六国联合抗秦(“合众弱以攻一强”)，这种联合从地域上讲是从南到北的纵向联合，所以叫做合纵。
连横就是利用六国的矛盾劝说一国帮助秦国进攻其他各国(“事一强以攻众弱”)，这种结合是西边的秦与东方各国之间的横向联合，所以叫做“连横”。
纵横家的产生以及提出这种策略是政治斗争的需要，也反映出了战国时期的时代特点。
秦国用贿赂、威胁等手段破坏合纵，各个击破；几国间利益不一致，“朝秦暮楚”，立场不坚定。
因而，六国合纵抗秦未能成功。
互动天地成语故事会目标加深对春秋五霸、战国七雄争霸天下史实的了解和认识，提高口头表达能力。
建议①收集春秋战国时期的成语故事资料。
②选定自己感兴趣的两则故事，熟练掌握，为在小组或班级演讲做好准备。
③总结从故事中获得的启示，这是探究的重点。
能否说齐桓公的霸业就是管仲的霸业?目标培养对历史现象的分析能力，体会欲成大业，需要重用人才。
思路可有两种观点：①齐桓公的作用更大，因他雄才大略，重用管仲；②管仲作用大，因他能提出或制定正确的策略，进行改革。
史海探究一、选一选1．春秋战国时期问鼎中原的是（）A．齐桓公B．晋文公C．宋襄公D．楚庄王2．春秋战国时期称霸西部的是（）A．秦穆公B．齐桓公C．晋文公D．越王勾践3．战国时期的纵横家有（）①管仲②张仪③公孙衍A．①②③B．①③C．②③D．①②4．春秋五霸中，霸业没有成功的是（）A．晋文公B．楚庄王C．宋襄公D．秦穆公二、填一填1．东周分为和两个时期。
七年级上册第6课历史练习题
七年级上历史第6课《春秋战国纷争》一、填空1、春秋争霸----相继称雄----公元前770年至公元前476年公元前（770）年，周平王东迁洛，史称“东周”。
东周分为（春秋）和（战国）两个时期。
春秋争霸原因：春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。
各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，称为“霸主”，著名的霸主有（齐桓公）、（晋文公）、（楚庄王）等。
2、齐桓公称霸原因：①齐国在今山东北部，盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国；②齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；③同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。
通过改革，齐国国富兵强。
公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯会盟，周天子派人参加。
（齐桓公）成为（春秋时期第一个霸主）。
3、晋文公称霸原因：晋文公是春秋时期另一个霸主，他曾常年在外流亡，比较了解民间疾苦。
做国君以后，他整顿内政，发展盛产，训练军队。
晋国很快成为北方一大强国。
那时南方的楚国势力已发展到黄河流域。
公元前7世纪后期，（晋楚）双方在（城濮大战），晋军大败楚军。
从此，晋文公成为中原霸主。
（晋楚）争霸，持续百余年。
后来，楚庄王打败晋军，做了中原霸主。
4、战争带来的影响：春秋时期的争霸战争，给社会带来种种灾难。
但再争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。
5、同桌100：[春秋时期同晋国长期争霸中原的诸侯国是（楚国）][决定晋文公成为中原霸主的是（城濮大战）][纸上谈兵这一典故出自哪场战争？（长平之战）][属于春秋时期的战争：（城濮大战）][属于战国时期的战争：（马陵之战）（桂陵之战）（长平之战）]战国七雄战国初年，晋国卿大夫中的（韩、赵、魏）三家，瓜分（晋国）。
稍后齐国大夫田氏，取代原来的国君，建立田氏齐国。
这样就形成了（齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦）七雄并立的局面。
战国时期，各国之间战争更为频繁、桂陵之战、马陵之战等历史上的一些著名战役，就发生在这一时期。
七年级上册历史同步试卷及答案第6课 动荡的春秋时期
第6课动荡的春秋时期知能演练提升一、选择题1.春秋时期,那时的人常以“牛”“耕”作为名或字,例如,孔子弟子司马耕,字子牛;晋国一个大力士,姓牛,名子耕,这些现象说明了()A.“牛”“耕”作为名、字比较吉利,受到人们的普遍喜爱B.春秋时期,普通人也拥有了姓名权C.春秋时期,人们普遍开始重视农业D.春秋时期,牛耕受到人们的推崇2.春秋战国时期,出现了“公作则迟”“分地则速”的现象,主要是因为()A.分封制的推行B.百家争鸣的活跃C.铁器、牛耕的广泛使用D.合纵连横的开展3.《论语》中载:“礼乐征伐自诸侯出。
”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述()A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋4.据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的仅有3次,同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次,这说明()A.鲁国定期向周天子纳贡B.鲁国主动与齐、晋结好C.天子依附于诸侯D.周天子失去了往日的权势5.《论语》云:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。
”这则材料反映了什么历史事实()A.晋文公称霸B.齐桓公称霸C.勾践称霸D.楚庄王称霸6.春秋时期,各诸侯国之间的争霸战争主要是为了()①争夺土地和人口②帮助弱小的诸侯国发展军事力量③争夺支配其他诸侯国的权力④加强与其他诸侯国的联系A.①②③④B.②④C.①③D.①④二、读图简答题7.识读下列图片,回答问题。
(1)图1所示的铁制农具在什么时期开始使用?(2)图2显示了当时什么技术已经得到推广?(3)铁制农具为什么能得到推广?三、材料分析题8.阅读下列材料:平王立,东迁于洛邑,辟戎寇。
平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(指诸侯)。
——《史记·周本纪》请回答:(1)“平王立,东迁于洛邑”是在哪一年?标志着哪一时期的开始?(2)“政由方伯(指诸侯)”,请你举出春秋时期的四个霸主。
(3)请你试着分析一下“诸侯强并弱”产生的影响。
答案：知能演练·提升一、选择题1.D2.C“公作”即在井田中耕作,“分地”指的是封建制下的租佃制。
七年级历史上册 第6课 春秋争霸课时训练 试题
智才艺州攀枝花市创界学校第6课春秋争霸一、选择题1.犬戎之乱后的镐京残破狼藉，而且靠近西戎，于是新继位的周平王决定迁都，历史上的春秋时期开场了，春秋时期开场于()2.论语中说“礼乐征伐自诸侯出〞，这是古人对以下哪一历史时期政治场面的描绘()A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋3.(2021·模拟)与其他历史时期相比，春秋时期最主要的社会相貌用以下哪个词汇来概括最为恰当()4.(2021·〕他对内HY朝政，对外“尊王攘夷〞，成为春秋时期的第一个霸主。
他是〔〕A．齐桓公B．秦穆公C．楚庄王D．晋文公5.年轻时因国内混乱，遭人谋杀，便出逃在外流亡长达19年，曾得到楚国国君的礼遇。
后与楚国在战场上兵戎相见，为报知遇之恩而退避三舍。
这位国君是() 6．(2021·模拟)通过一些成语可以帮助我们理解春秋战国时期诸侯争霸的历史,以下成语反映的史实与楚庄王参与争霸的历史有关的是()A．退避三舍B．卧薪尝胆C．一鸣惊人D．反戈一击7.春秋末期，吴王阖闾称霸中原，这得益于他重用了著名HY事家()8.从吴王阖闾和齐桓公成就霸业的条件来看，决定性的因素是()9.据史记记载，一位诸侯国的国君为了报仇雪恨，“苦身焦思，置胆于座，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也〞。
这位国君是()10.(2021·模拟)关于春秋争霸战争，以下说法中你认为表述错误的选项是()C.争霸的本质是为了获取周天子过去的政治、经济特权D.争霸的结果是给社会带来种种灾难，但也出现了一些疆域较大的国家二、非选择题11.(2021·中考)观察以下列图，请将以下诸侯国的英文字母代号填入答题卷图中相应的方框内。
12.阅读以下材料：材料一管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
材料二桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之功也。
——孔子请答复：(1)“管仲相桓公〞发生在什么时候？这一时期为什么能出现“霸诸侯，一匡天下〞的现象？(2)材料一中的“管仲相桓公〞是如何“相〞桓公的？(3)材料二中“桓公九合诸侯〞中最重要的是哪一次？“不以兵车〞应得益于管仲的什么策略？(4)通过齐桓公称霸的事件，你能从中得到哪些启示？参考答案1.D2.D3.A4.A5.B6．C7.B8.C9.D10.B11.答案：从右至左排列ABC12.答案：(1)春秋时期。
【七年级】七年级历史春秋争霸同步检测试题(含答案)
【七年级】七年级历史春秋争霸同步检测试题(含答案)第6课春秋争霸一、学习导引1.“春秋五霸”（1）春秋：年，周平王把都城东迁至。
从此，我国历史进入春秋时期。
(2)春秋争霸的原因和目的：在王权衰落的同时，一些诸侯国强大起来。
为了，争当，几个大的诸侯国之间，展开了长期的争霸战争。
(3) “春秋五霸”:在争霸过程中，、、、和先后做过霸主，历史上称为“春秋五霸”。
2.齐桓公首霸(1)原因：①齐国是东方的一个大国，基础雄厚。
②齐桓公任用政治家为相，发展生产，改革内政，整顿军队，使齐国国力更加强盛。
(2)称霸的策略：打出“ ”的口号，在北方阻止了山戎、北狄对中原的进扰；在南方出兵阻止了楚军的北进。
(3)霸主地位的确立：会盟（齐桓公以霸主身份在大会诸侯，周王派人送去物品表示慰问。
）3.晋楚争霸(1)晋文公称霸：晋楚军队在进行决战，楚军战败。
召集诸侯会盟。
周王赶来参加，承认他的霸主地位。
(2)楚庄王称霸：后来，楚国强大起来，开始了他的争霸事业。
为了显示军威，楚庄王曾在东周都城附近检阅军队。
后来，楚军北进中原，在大败晋军。
楚军的胜利震动天下，各国诸侯纷纷归附楚国。
楚庄王成为中原的又一霸主。
4.吴越争霸(1)吴王称霸：吴国位于今江苏南部的太湖之滨，越国在吴国南面，两国相邻。
吴王改革内政，加强军队，建设城郭，任用著名军事家为将军，使吴国实力大大增强。
他派大军进攻楚国，五战五胜，直捣楚国都。
楚王仓皇逃走。
阖闾死后，吴王夫差大败越国，迫使越王勾践向他称臣。
(2)越王勾践：后来，越国力量得到恢复和发展。
抓住夫差在中原会盟诸侯内部空虚的时机，袭击吴国。
胜利的勾践北上会盟诸侯，成为春秋时期最后一个霸主。
二、夯实基础1.“礼乐征伐自诸侯出”这是古人对下列哪一时期政治局面的描述（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋2.孔子根据鲁国的历史编写了《春秋》后就以春秋作为一个时期的名称，春秋开始于（）A．公元前475年B．公元前476年C．公元前771年D．公元前770年3.河南洛阳是著名的古都，下列朝代曾以它做为都城的是（）A．夏朝B．西周C．春秋D．西汉4.春秋时期，第一位君主是（）A．周文王B．周武王C．周幽王D．周平王5.春秋时期，第一个当上霸主的是（）A.齐桓公B.宋襄公C.晋文公D.秦穆公6.齐桓公即位以后，不计较个人恩怨，用以为相的是他的宿敌（）A.伊尹B.姜尚C.管仲D.鲍叔牙7.以下内容和管仲改革无关的是（）A．改革币制B．改革内政C．发展和平D．改革军制8.决定晋文公成为中原霸主的战争是（）A. 城濮之战B.桂陵之战C.马陵之战D.长平之战9.城濮之战中交战的双方是（）A.齐楚B.晋楚C.吴越D.吴楚10.楚庄王向东周大臣探问王宫里的九鼎有多重，表现了（）A．他比较喜欢九鼎B．他想按照王宫的九鼎进行仿做C．九鼎是诸侯能够争霸的必需品D．他想夺取周王权力11. 成语“一鸣惊人”“问鼎中原”显示了下更哪一个诸侯王的野心（）A.齐桓公B. 楚庄王C.晋文公D. 宋襄公12.春秋末期，吴王阖闾改革内政，使吴国实力大大增强，他任用著名的军事家是（）A. 管仲B.孙武C.孙膑D. 伍子胥13.春秋时期，最后一位霸主是（）A．晋文公B．楚庄王C．阖闾D．勾践14.春秋时期最显著的政治特点是（）A．霸主尊王攘夷，扶助弱小B．王室衰微，诸侯争霸C．争霸战争激烈，分裂趋势加强D．弱小诸侯依赖周天子15.下列关于春秋时期情况的叙述，不正确的是（）A．春秋是东周王朝的一个分期B．春秋开始于公元前770年，结束于公元前476年C．春秋时期天子的权威一落千丈D．春秋时期“霸主”取代了周天子16.关于春秋争霸战争，下列说法错误的是（）A．争霸的背景是周王室衰微B．争霸的目的是为了维护周天子的威信C．争霸的实质是为了获取周天子过去的政治、经济特权D．争霸的结果给社会带来种种灾难，但也出现了一些疆域较大的国家17.齐桓公和晋文公称霸，周天子都派人参加，这说明了（）A．这两个诸侯国得到了小诸侯国的拥护B．周天子非常尊敬这两个诸侯国的国君C．这两个诸侯国有很大的地位D．他们的霸主地位得到了周天子的确认18.齐桓公首先称霸有诸多原因，最重要的原因在于（）A．以“尊王攘夷”为号召B．周天子派人参加会盟C．齐桓公本人的威信和能力D．管仲的改革壮大了力量19.史书记载：周平王去世时，丧葬费筹集不出来。
七年级上册历史第6课 动荡的春秋时期同步训练题(含答案)
七年级上册历史七年级上册历史第6课动荡的春秋时期同步训练题（含答案）一、选择题1、右图的连环画讲述了春秋时期哪位霸主的故事? （）A．齐桓公B．晋文公C．吴王阖闾D．越王勾践2、春秋战国时期,是战乱不休、烽火连天的时代,也是我国思想文化大发展、大繁荣的时代, 这一时期产生了许多成语典故, 下列成语出自春秋时期的是（）A.纸上谈兵B.退避三舍C.完璧归赵D.围魏救赵3、战国时期，战争频繁，争夺激烈。
同学们收集了战国时期的著名战例进行探究学习，其中不能列入的是（）A. 桂陵之战B. 马陵之战C. 长平之战D. 涿鹿之战4、假如要在西江苗寨上演一场“武林春秋”争霸赛，展现激情动荡的春秋时代。
在这场演出中，下列哪一历史人物不能出场（）A. 齐桓公B. 晋文公C. 秦穆公D. 周厉王5、春秋时期有众多的诸侯国为了自身利益展开了激烈的斗争，其中打着“尊王攘夷”的旗号，首先称霸的是（）A．齐桓公B．宋襄公C．楚庄王D．晋文公6．周平王迁都洛邑之后，出现了“春秋争霸”的局面，诸侯不再听从天子的命令。
这说明下列哪一制度开始走向衰落()A．世袭制B．禅让制C．分封制D．郡县制7．下列哪一位诸侯国的国君打着“尊天子，攘四夷”旗号，成为春秋时期第一个霸主()A．晋文公B．秦穆公C．楚庄王D．齐桓公8．下图为春秋时期战车的复原图。
战车自商代晚期崛起，春秋趋于鼎盛，当时大的诸侯国往往号称拥有万乘战车。
随着作战地域的扩大，战车受地形的限制，到战国时开始衰落，并逐渐被灵活的步兵、骑兵所取代。
战车的兴衰直接反映了当时()A．经济的发展B．战争的需要C．运输的需求D．社会的安定9．《论语》中说“天下无道，礼乐征伐自诸侯出”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述()A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋10．对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是()①战争给社会造成了巨大灾难②战后出现了一些较大的诸侯国③中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融④周天子坐收渔利，权力渐大A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11.春秋时期,标志着社会生产力显著提高的是()A．铁农具和牛耕的使用 B.农业技术的进步C.水利工程的兴修D.农业产量的提高12.中国古代农业生产力飞跃发展的重要阶段是（）A．20万年前B．距今10000年左右C．春秋战国时期D．北朝时期13.如图(青铜牛尊)中,牛的鼻子套一圆环,说明牛已被用来干活,由此可推断它的制作应不早于( )A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋时期14.他对内整顿朝政,对外“尊王攘夷”,成为春秋时期的第一个霸主。
七年级历史上册《春秋五霸和战国七雄》同步练习 冀教版
春秋五霸和战国七雄习题精选一、单项选择题1.春秋时期第一个霸主是（）A．楚庄王D．晋文公C．齐桓公D.越王勾践2．城濮之战的作战双方是（）A.吴和越B．晋和楚C．秦和赵D．齐和魏3．晋国成为北方一大强国的主要原因是（）A.晋文公有作为B．在城濮之战中取胜C．训练军队D.整顿内政，发展生产4．战国之初，晋国分裂为（）A.赵、魏、韩B．魏、齐、赵C．楚、齐、燕D．秦飞韩、楚5．下列战役中，围魏救赵的战役是（）A.牧野之战B.桂陵之战C．马陵之战D.长平之战6．战国七雄中位置最南和最北的是（）A.秦和齐B．楚和燕C．韩和齐D．秦和赵7．下列人物中被称为纵横家的是（）①管仲②苏秦③孙膑④张仪A．①③B．②④C．①③⑤D．④⑤8．既是春秋五霸的霸主又是战国七雄的诸侯国是（）①楚国②晋国③齐国④吴国⑤燕国⑥韩国A.①③④B．②③④⑤C．①③D.④⑤9．下列战役属于战国时期的是（）①涿鹿之战②桂陵之战③马陵之战④长平之战⑤城濮之战A.①③④⑤B．②③④C．①②③D．④⑤二、材料分析题10．阅读材料，回答问题。
（1）材料说的是哪个诸侯国称霸的事？（2）这个诸侯国“霸诸侯”的背景是什么？（3）这个诸侯国有哪些称霸的有利自然条件？（4）管仲是怎样“相桓公”的？（5）管仲“相桓公”取得了什么成果？（6）桓公在称霸过程中提出了什么口号？（7）桓公“霸诸侯”正式被周天子承认的历史事件是什么？11．战国时期，各诸侯连年交战。
结合所学知识，回答问题。
（1）战国时期的战争和春秋时期相比，有什么变化？（2）如何评价战国时期的战争？参考答案：一、单项选择题1．C 2．B 3．D 4．A 5．B 6．B 7．B 8．C 9．B二、材料分析题10．（1）齐国。
（2）春秋时期，一些强大的诸侯国为了拥有对其他诸侯国的领导权，相互征战，竞争“霸主”。
（3）领土广阔，盛产鱼、盐。
（4）①改革内政，发展生产，因地制宜，大开铁矿，发展渔盐业。
②组织两万多人的常备军。
北师大版七年级历史上册同步习题 6.《五霸与战国七雄》经典习题
《春秋五霸与战国七雄》经典习题1．春秋时期最先取得霸主地位的是哪一个国家（）A．秦国B．楚国C．齐国D．晋国2．春秋时期，继齐桓公之后，第二个称霸的诸侯是（）A．秦穆公B．宋襄公C．楚庄王D．晋文公3．“退避三舍”这一典故来自于（）A．城濮大战B．牧野之战C．泓之战D．邲之战4．立志雪耻，卧薪尝胆的著名历史人物是（）A．伍子胥B．勾践C．孙武D．夫差5．战国时期的起止时间是（）A．从公元前2070年到公元前1600年B．从公元前1600年到公元前771年C．从公元前770年到公元前476年D．从公元前475年到公元前221年6．战国初年，晋国分裂为三个国家，它们是（）A．赵、卫、韩B．齐、赵、燕C．秦、赵、燕D．韩、赵、魏7．战国时期“连横”的目标是（）A．抵御秦国扩张B．各个击破六国C．推翻周王统治D．分裂晋国8．春秋时期著名的霸主有、、、、等，史称“”。
9．“战国七雄”是指、、、、、、七个国家。
10．简要说明“春秋”名称的由来。
11．在下面的战国形势图上按要求填写：(1)图2—7—1中方框内填写战国时期的主要国家名称。
(2)在图中圈出城濮之战和邲之战的地点。
12．请将下列历史人物和相关的成语用直线连接起来。
(1)管仲 A．完璧归赵(2)蔺相如 B．卧薪尝胆(3)廉颇 C．老马识途(4)勾践 D．负荆请罪13．熟读教材，回答问题。
(1)为什么春秋时期一些诸侯能称霸成功?如何评价诸侯之间的争霸战争?(2)春秋时期的诸侯争霸有什么时代特征?(3)什么叫合纵连横?梯级能力提升易错题14．下列关于春秋时期情况的叙述，不正确的是（）A．春秋是东周王朝的一个分期B．春秋开始于公元前770年，结束于公元前476年C．春秋时期周天子的权威一落千丈D．春秋时期“霸主”取代了周天子15．楚庄王向周王问九鼎的轻重，目的是（）A．解开九鼎重量之谜B．希望收藏具有特殊意义的九鼎C．希望取代周王的天子地位D．表示对周王的谦卑和尊重创新题16．一个生活在公元前651年的葵丘人可能看到的是（）A．齐桓公在此举行诸侯会盟B．晋楚在此争霸C．齐桓公在此被管仲射了一箭D．齐楚在此争霸17．楚庄王时，楚国再度北进，长驱直入周天子所在的伊水、洛水流域，并乘机向周王室询问九鼎的大小轻重，大有取代周天子地位的架势。
七年级历史上册 第6课春秋战国的纷争同步测试 试题
第6课春秋战国的纷争同步测试根底训练〔7分钟〕一、单项选择题“烽火戏诸侯〞是关于3.“三家分晋〞的三家是A.齐、楚、韩B.赵、燕、魏C.韩、赵、魏D.楚、魏、秦4.既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是①齐②燕③楚④赵A.①②B.②③C.③④D.①③5.战国时期发生的著名战役有①城濮之战②桂陵之战③马陵之战④长平之战A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④二、填空题年，周平王东迁洛，史称“东周〞。
它分为和两个时期。
，成为春秋时期第一个霸主；晋文公通过，大败楚HY，成为中原霸主。
8.春秋末年，江南的国和国也参加了争霸战争，成语就与越王勾践有关。
国，最南的是、；HY后，六国再也无力抵御秦HY的进攻。
进步训练〔10分钟〕三、材料分析题11.“平王立，东迁于洛邑，辟〔避〕戎寇。
平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯〔霸主〕。
〞――引自史记·周本记请答复：⑴周平王迁都洛邑是哪一年的事？洛邑是现今的什么地方？⑵材料本质上反映了怎样的社会问题？四、问答题12.春秋时期齐桓公和晋文公可以称霸中原的一共同原因有哪些？思维进步训练〔8分钟〕“春秋时代诸侯国连年争霸战争，给广阔人民带来深重灾难，因此应予否认〞，你同意此观点吗？为什么？参考答案：5.B70、春秋、战国7.诸侯会盟、城濮之战8.吴、越、卧薪尝胆9.燕、楚10.桂陵之战、马陵之战11.⑴公元前770年；。
⑵周王室衰落，奴隶制逐渐走向衰落。
12.①有成就宏图霸业的雄心壮志；②重用人才；③重视HY内政，开展消费，HYHY制，增强国力；④能运用正确的谋略，获得政治上、HY事上的优势。
13.不同意上述观点；尽管诸侯国争霸，确实给人们带来了许多灾难，但客观上也有利于经济的开展、民族交融和国家走向统一。
〔同意其观点，只要言之成理也行。
〕。
七年级历史上册第6课春秋五霸与战国七雄同步习题5北师大版
第7课春秋五霸与战国七雄课前预习预习时顺便把这些题给做了，试试你的身手呀!1．年至年，是我国历史上的春秋时期；年至年，是历史上的战国时期。
2．春秋五霸是指、、、、等五个霸主；战国七雄是指、、、、、、等七个国家。
3．春秋战国时期发生了哪些重要的战役?课堂练习重点难点都在那个地址了，课堂上就把它们解决吧。
4．春秋时期，的权势已名存实亡。
5．想一想，管仲采取了哪些方式使齐国专门快强盛起来?6．齐桓公提出“尊王攘夷”口号的目的是什么?7．东汉末年，曹操在争霸活动中“挟天子以令诸侯”，在政治上取得了优势地位。
有人以为，他是吸取了春秋时期齐桓公争霸的体会。
你以为这种观点对吗?什么缘故?8．鼎是一种用来的炊具。
传奇大禹铸九鼎，此处鼎的象征意义是。
楚庄王时“问鼎中原”，此处的鼎具体指的是。
9．在《战国形势图》上，用不同颜色的笔勾画出合纵、连横的状况。
10.有人用“远交近攻”来形容秦国的连横之术，你以为妥当吗?11．在合纵连横的斗争中，为了自己的利益，东部各国时而跟随秦，时而跟随楚，形成了的成语。
12．说一说“卧薪尝胆”的故事。
．课后测试走出教材，迁移发散，你的能耐是不是真的有长进了？一、活动与探讨13．自己归纳小结一下本节课中显现的成语。
14．在总结第二次世界大战的体会教训时，有人沉痛地说：“在希特勒德国侵犯别国时，因事不关己，咱们没有去帮忙它；当希特勒德国又去侵犯另一个国家时，仍是以为事不关己而没有去帮忙它；当最后，希特勒德国来侵犯咱们自己的国家时，已经没有人能够帮忙咱们了。
”你以为，在合纵的国家中是不是也犯了这种错误?请用史实加以证明。
二、材料解析题15．阅读以下材料：春秋无义战。
——孟子请回答：孟子用这句话来评判春秋时期的争霸战争是不是适当?什么缘故?三、简答题16．试述“春秋”和“战国”名称的来历。
四、历史谜语17．改革旧业(打一战国时期诸侯国名)18．钟馗赴任(打一战国时期诸侯国名)19．走错了(打一战国时期诸侯国名)参考答案：第7课1．前770前476前475 前221 2．齐桓公宋襄公晋文公秦穆公楚庄王韩赵魏齐楚燕秦3．城濮之战、邲之战、泓之战。
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第6课春秋五霸与战国七雄
1、2010广东汕头中考模拟,1 我们说春秋战国就是大变革的时期,就是因为()
A、战争频繁
B、诸侯争霸
C、新旧制度更替
D、百家争鸣
解析:春秋战国时期,铁农具的使用与牛耕的推广,促成了生产方式的重大变化与阶级分化,推动了各国竞相变法,这些变法就是封建制度代替奴隶制度的社会变革。
答案:C
2、春秋时期的第一个霸主就是()
A、齐桓公
B、晋文公
C、楚庄王
D、秦穆公
解析:本题主要考查对春秋五霸出现先后顺序的准确记忆能力。
春秋时期第一个起来称霸的就是齐桓公。
答案:A
3、下列各项中,表明齐桓公霸主地位得到正式承认的就是()
A、任用管仲为相进行改革
B、提出“尊王攘夷”的口号
C、周王派代表参加会盟
D、组建强大的军队
解析:本题主要考查对标志性历史事件的理解与认识。
齐桓公在葵丘会盟,当时名义上的最高统治者周王派代表去参加诸侯的会盟,就表明齐桓公的霸主地位得到正式承认答案:C
4、下列典故与春秋末年吴越争霸有关的就是()
A、尊王攘夷
B、退避三舍
C、卧薪尝胆
D、纸上谈兵
解析:本题主要考查对成语典故所反映历史事实的准确记忆能力。
尊王攘夷的就是齐桓公,退避三舍就是指晋楚之间的城濮之战,纸上谈兵就是指赵国的赵括对秦国用兵。
只有卧薪尝胆与春秋末年的吴越争霸有关,就是指越王勾践为报国仇、发愤图强的故事。
答案:C
5、按发生的先后顺序排列下列史实,正确的就是()
①管仲改革②城濮之战③勾践灭吴④齐桓公成为春秋霸主
A、①②③④
B、②③④①
C、③④①②
D、①④②③
解析:本题主要考查对春秋时期重大事件的准确记忆能力。
可用推理法,管仲改革就是齐桓公成为春秋霸主的重要途径,而齐桓公又就是第一位霸主,勾践就是最后一位霸主,故正确答案就是D项。
答案:D
6、春秋时期同晋国争霸中原的就是()
A、齐
B、吴
C、楚
D、越
解析:本题主要考查再认再现能力。
楚国与晋国都就是中原地区的大国,两国都想称霸中原,所以,春秋时期同晋国争霸中原的就是楚国。
答案:C
7、下列内容与管仲改革无关的就是()
A、改革币制
B、改革内政
C、发展生产
D、改革军制
解析:本题主要考查对管仲改革的再认再现能力。
内容涉及正文与小字两部分,需稍加组合,管仲改革主要就是改革内政、发展生产与改革军制,没有改革币制。
答案:A
8、齐桓公能够首先称霸的原因包括()
①齐国就是比较大的诸侯国②任用管仲为相,改革内政③提出“尊王攘夷”的口号
④公元前651年葵丘会盟
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、①②④
解析:本题主要考查理解分析与再认再现能力。
有利条件就是齐国就是比较大的诸侯国,综合国力较强;最主要原因就是管仲改革,实现了富国强兵;加上齐桓公采取了正确策略,即提出“尊王攘夷”,终于在公元前651年以葵丘会盟的形式,成为第一位霸主。
正确答案就是A项。
答案:A
9、电视剧《荆轲刺秦王》中的壮士荆轲就是战国时哪国人()
A、秦国
B、齐国
C、燕国
D、赵国
解析:本题借助电视传媒的影响,考查基本的历史常识。
在燕国遭到秦国严重威胁的情况下,壮士荆轲想刺杀秦王,挽救燕国,结果失败,荆轲的壮举留下了千古悲歌。
答案:C
我综合我发展
10、列举春秋战国时期的成语典故3~5个。
解析:春秋战国时期的成语典故很多,列举时注意时间的限定。
参考答案:退避三舍、老马识途、一鸣惊人、问鼎中原、朝秦暮楚等。
11、阅读下列材料:
子曰:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。
”
子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。
”——《论语·宪问》
请完成:
(1)上述内容反映了什么时期的历史事实？
(2)管仲就是如何“相”桓公的？
(3)管仲“相”桓公有何结果？
解析:首先抓住材料中提到的两个关键人物齐桓公与管仲,然后判定她们所处的时代与作为,结合教材中提到的有关管仲改革的内容与作用回答。
参考答案:(1)春秋。
(2)管仲帮助齐桓公改革内政,发展生产;改革军制,“尊王攘夷”,发展齐国势力。
(3)齐国国富兵强,齐桓公首先称霸。
我创新我超越
12、战国时期,各国为了求得生存与发展的空间,除了在军事上付诸战争外,还展开政治与外交上的攻势,这就是一种没有硝烟的战争。
由此出现了合纵与连横两种完全不同的外交策略。
请完成:在当今国际局势复杂多变的情况下,对一个国家而言,要立足于世界民族之林,外交活动日益显示着极其重要的作用。
您认为历史上的合纵与连横的策略对我国参与世界事务,加强与各国交往就是否有借鉴价值？试举例说明。