七年级历史上册《第6课春秋战国的纷争》课件 新人教版

合集下载

人教版新七年级历史上册第6课春秋战国的纷争(共12张PPT)

人教版新七年级历史上册第6课春秋战国的纷争(共12张PPT)

春秋争霸
战国七雄
原因 春秋五霸
影响
方位 魏齐争雄 秦国独霸
讲一讲本课出现的成语故事
退避三舍、卧薪尝胆、
围魏救赵、纸上谈兵
2012年9月
齐 越 桓 王 公 勾 践
楚 庄 王
管 仲
管仲相桓公,霸诸侯,一匡 天下,民到于今受其赐。微 管仲,吾其被发左衽矣! -----孔子
改革内政 改革军制 发展生产 尊王攘夷
争霸战争的影响
一、史书记载西周初年有800诸侯国,到了春秋初年,还剩 170多个,而到战国初期只有十几个诸侯国了。 二、有人说“春秋时代诸侯国连年争霸战争,给广大人民带 来深重灾难,因而应予否定”。结合上述材料谈谈你的想法。
给人民带来巨大灾难;
客观上有利于实现全国的统一,促进各民Leabharlann 经 济发展和民族融合。同时并存
东 南 西 北 后 中 间
燕 赵 魏 秦 韩 楚

齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩
战国时期黄河、长江中下游地区图
燕 赵 齐
马陵
魏 秦
桂陵


战国时期黄河、长江中下游地区图
燕 赵
长平
魏 秦

马陵
桂陵


知识结构
春秋战国的纷争
春秋战国的纷争
东 周
公元前770年-公元前476年
公元前475年-公元前221年
春秋争霸的原因
阅读下列资料:“平王立,东迁于洛邑, 辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强 并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。” ——《史记· 周本纪》
1周天子的势力下降。 2诸侯的势力上升。
齐 桓 公 晋 文 公 吴 王 阖 闾

七年级历史(人教版)上册课件:第6课++春秋战国的纷争(共18张PPT)[1]

七年级历史(人教版)上册课件:第6课++春秋战国的纷争(共18张PPT)[1]

战争名称:马陵之战
战争时间:周显王二十八年(公元前341年) 战争双方:齐,魏,韩 中国战国时期,齐军在马陵歼灭魏军的著名伏击战。周显 王二十八年(公元前341),魏发兵攻韩,韩向齐求救。 齐应允救援,以促韩竭力抗魏。但鉴于战事初起,魏、韩 双方实力未损,过早出兵对齐不利,直到韩军五战俱败, 情况危急,魏军也十分疲惫,才发兵相救。齐威王以田忌 为主将,田婴,田盼为副将,孙膑为军师,运用“围魏救 赵”战法(见桂陵之战),率军直趋魏都大梁(今河南开 封),诱使魏军回救,以解韩围。这次战役中孙膑利用庞 涓的弱点,制造假象,诱其就范,使战局始终居于主动地 位。最后庞涓自杀,俘获太子申。此战是中国战争史上设 伏歼敌的著名战例。
3、主要战役
时期
前4世纪 中期 前4世纪 中期 战国 后期
主要 战役
桂陵 之战 马陵 之战 长平 之战
交战 国家
魏(庞涓) 赵、齐(孙膑) 魏(庞涓) 齐(孙膑) 秦(白起) 赵(廉颇、 赵括)典故围魏救赵影响减灶计齐国强大起来
纸上谈兵
东方六国无力抵御秦 军的进攻

救命啊!!!

桂陵

战国时期黄河、长江中下游地区图
第六课
春秋战国的纷争
温 故 知 新
天子(周王) 诸侯 卿大夫 士 庶人、平民 奴隶
分封制:诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,
平时镇守疆土,战时带兵随同天子作战。后来诸侯为什么
不再听从天子的命令?
周幽王烽火戏诸侯,使天子的权威一落千丈,诸侯不 再听从天子的命令,天子反而依附于强大的诸侯。
• 西、东周变化的对照表:
春秋争霸的原因和实质
原因:周王室衰落;
各诸侯国争夺土地、 人口和对诸侯国的支配权

人教版七上《第6课春秋战国的纷争》课件1

人教版七上《第6课春秋战国的纷争》课件1

时期 目的
规模
春秋 称霸 用少量军队在短 时间内决定胜负
战国 兼并 几十万大军,时 统一 间长,死伤多
影响 出现一些疆域 较大的国家
国家逐渐 趋向统一
探究“长平之战,秦将白起 坑杀赵国降卒四十多万的真 实性”。目的是引发学生思 考历史,培养学生质疑的精 神。
• 齐桓公最先称霸的原因 是什么? • 通过什么方式确立起了 霸主地位?
公齐 桓 吴 王 阖 闾
环境资源:
靠海,盛产鱼盐
管仲改革:
条 件
1、改革内政,发展生产
2、改革军制,组建军队
称霸方式:
“尊王攘夷”,扩充疆界 国富兵强
召集诸侯会盟
你知道哪些 有关管仲的
故事?
管仲为齐国 的发展做了 哪些贡献?
晋 文 公
3、客观上有利于实现局部统一。




三家分晋

西
赵齐

北 上 中
魏 秦

燕 田氏代赵魏齐



学历史 知典故
主要 时期 战役
交战 国家 典故
影响
桂陵之战 魏、赵、齐 围魏救赵 魏国遭重创

马陵之战

长平之战
魏、齐 减灶计 齐国强大起来
秦、赵
纸上谈兵
东方六国无力抵 御秦军的进攻
春秋时期和战国时期战争体现出的时代 特征有何不同?
• 晋文公是怎样称霸的?
整顿内政,发展生产
条 件 训练军队
成为北方一大强国
称霸方式: 城濮大战
讲故事 学成语:
问一
鼎 鸣惊 中人
王楚 庄

吴 王 阖 闾
卧薪尝 三 胆令

七年级上册第6课《春秋战国的纷争》PPT课件

七年级上册第6课《春秋战国的纷争》PPT课件

一、春秋争霸——相继称雄 (前770-前476年)
※历史特征: 1、诸侯不再听从天子的命令,天子反 而依附于强大的诸侯。
2、强大的诸侯通过争夺首领地位,成 为“霸主”。
齐 桓 公
越齐 王勾桓公 践
首成霸业的是谁?










首成霸业——齐桓公



齐桓公最先称霸的原因是什么?
通过什么方式确立起了霸主地位?
1、填空题
天子
2、这种制度的名称是什么?
3、这种制度出现在何时? 4、实卿行大这夫种制度的目的是什么?
5、西士周什么时候建立的?由谁建立? 都平城民在、庶哪人 里?
奴隶
图片讲的是什么故事? 烽火戏诸侯的是哪位?
周幽王
西周灭亡 公元前771年
前770年 周平王东迁 洛邑
公元前770年-公元前476年 公元前475年-公元前221年



南 西
赵齐









中 下

魏 韩

齐 晋


燕燕
赵赵 齐齐 秦秦 魏魏
韩韩 楚楚
二、战国七雄——相互兼并
三家分晋:赵、魏、韩 七国形成
田氏代齐
齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中央
同时并存





西 北
赵齐
秦 燕
上 中



赵 魏



主要战役
时期
主要 战役

历史:第6课《春秋战国的纷争》课件(人教新课标七年级上)(1)

历史:第6课《春秋战国的纷争》课件(人教新课标七年级上)(1)

A.齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 越王勾践
其中:春秋时期第一个霸主是( A 同晋争霸中原的是( C 城濮之战后称霸中原的是( B 春秋时期最后一个霸主是( D ) ) ) )
在战国形势图中填出战国七雄的名称主要战役名称
燕 赵
长平之战


马陵之战 魏 桂陵之战
韩 楚
; http;/// 果博娱乐开户; http;/// 果博娱乐开户; http;/// 果博娱乐开户; http;/// 果博娱乐开户; http;/// 果博娱乐开户 jch81kcf
中国历史第一册
第 6课 春秋战国的纷争
第6课
春秋战国的纷争
东周分为春秋和战国两个时期。 春秋时期:从公元前770年----公元前476年。是我国奴隶 社会的瓦解时期,是一个社会大动荡、大变革的时期。 战国时期:从公元前475年----公元前221年。
春秋的纷争
一、周王室日益衰微
具体表现: 1.王室直接管辖的土地、人 口、兵力减少。 2.天子依附于强大的诸侯
战国七雄
战国:前475年——前221年
1、三家分晋和田氏代齐
2、桂陵之战(围魏救赵)、马陵之战 3、长平之战
东南西北到中央,齐楚秦燕赵魏韩。



河 奴
长平


郑 蓟





咸阳



邯郸

大梁 水
临淄







三.“围魏救赵”和“马陵之战”

邯郸

围魏救赵
齐-------魏

七年级历史上册 第6课 春秋战国的纷争课件1 新人教版

七年级历史上册 第6课 春秋战国的纷争课件1 新人教版
3.主要霸主 :
公齐 桓
公晋 文
春秋霸主
王楚 庄
践 越齐 王桓 勾公
吴 王 阖 闾
4.齐桓公称霸 (齐桓公是春秋时期第一个霸主)
自然条件优越:地处沿海,盛产鱼盐,经济富庶 1、改革内政
管仲改革 2、发展生产 3、改革军制
口号:“尊王攘夷 ”
国富兵强
称霸标志:葵丘会盟

5.晋文公称霸
条件:晋文公改革之战 秦-赵
减灶计 齐国强大起来
纸上谈兵
东方六国无力抵 御秦军的进攻
与春秋时期相比,战国时期的兼并战争有哪些
特点?从两个战例的规模、战争的最终目的比较。
材料一 晋文公早就看出,要当上中原霸主,就得 打败楚国。公元前632年,晋军打下了归附小国,楚 成王只派了少量兵力阻止。楚军一进攻,晋文公立即 命令退避三舍。到了城濮(pú) ,晋军假装败退。楚军 中了埋伏,一天之内被晋军打得七零八落。晋文公下 令,吩咐将士只要把楚军赶跑就是了,不再追杀。不 久晋文公会盟诸侯,当上中原霸主。
A.城濮之战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.长平之战
“纸上谈兵”的成语典故源自长平之战 ,主角是缺乏实战经验,惯于空谈兵法, 战争中一败涂地的赵括。长平之战的交战 双方是
A.秦国和齐国 B.魏国和赵国 C.秦国和楚国 D.秦国和赵国
春秋时期最显著的政治特点是
A.征战激烈,加剧分裂趋势 B.霸主尊王、攘夷,扶助弱小 C.王室衰微,诸侯争霸 D.周王室中兴,推广分封制
战争: 城濮之战
(退避三舍)
与吴越争霸有关的成语:卧薪尝胆
小车
骑兵与兵器
6.评价争霸战争
消极
积极
给人民带来巨 大的灾难。
促进各民族间的民族融合; 客观上有利于实现局部统一。

七年级历史上册_第6课《春秋战国的纷争》课件_人教新课标版

七年级历史上册_第6课《春秋战国的纷争》课件_人教新课标版

结果 通过改革,齐国国富兵强。
管 仲
城濮之战
晋 军
楚 军
退 避 三 舍
吴 王 夫 差 矛
越王勾践剑
消极 给人们带来了沉重的灾难和痛苦
积极
加快了中国统一的步伐 加速了新旧制度的更替过程 促进了民族融合 推动了经济文化的发展与交流
二、战国七雄
1、七国形成
三家分晋:
赵、魏、韩
春秋原有的国家:齐(田氏代齐,续用齐国号)
第二单元 国家的产生和社会的变革
春秋战国的纷争
-
第二单元 国家的产生和社会的变革
奴隶社会瓦解 封建社会形成
奴隶 社会
东周的两个分期
前770年
前476年 前475年
前221年
春秋
战国
1、春秋:公元前770年—公元前476年
2、战国:公元前475年—公元前221年
一、春秋争霸 (前770--前476)
2、春秋时期的第一个霸主是_____, 他任用_____为相, 进行改革,又提出___的号召,在诸侯中树立了威信。
3、决定晋文公成为中原霸主的战争是_____,与之有关的 成语是______.晋楚争霸持续百余年,最后,______打 败了晋国,做了中原霸主。
4、哪一战役致使东方六国无力抵御秦军:_______.
楚、秦、燕
2、七雄(名称,位置) 3、重要战役
①桂陵之战(齐国、魏国)
②马陵之战(齐国、魏国)
③长平之战 (秦国、赵国)
(围魏救赵) (减灶计) (纸上谈兵)
口诀记忆:
齐楚秦燕赵魏韩 东南西北到中央


孙 膑
庞涓
孙膑
历史剧表演:
课堂练习
1、_________年,_______东迁洛阳,史称“东周”, 东周分为______和______两个时期。

2人教版初中历史七年级上册 6春秋战国的纷争PPT课件

2人教版初中历史七年级上册  6春秋战国的纷争PPT课件
(2)马陵之战(增兵减灶)—魏VS齐
(3)长平之战(纸上谈兵)—秦VS赵 3、影响:为加速结束分裂,实现国家统一 奠定了基础
春秋战国战争的不同点
春秋的争霸
战国的兼并
军队数量:
军队数量:
1、军队数量较少, 1、几十万大军,持
往往一天就决定战争 续几个月,死伤几
胜负。
万几十万。
称霸方式:
2、强者通过召集 盟会确立霸主地位
称霸方式:
2、强者吃掉弱者, 进而统一中国。
知识结构
春秋战国的纷争
春秋争霸
战国兼并
齐桓公 晋文公 楚庄王 吴王阖闾 越王勾践
齐楚秦 燕 赵魏韩
一鸣惊人 围魏救赵 纸上谈兵 退避三舍 卧薪尝胆
晋文公 赵括 勾践 楚庄王 孙膑
1、顺藤摸瓜 D
①春秋霸主 ②任用管仲为相 ③召集诸侯会盟
A秦穆公
B楚庄王
②任用管仲为相,进行改革、发展生产,组建军队。
③ 以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界
(3)称霸方式:召集诸侯会盟
4、晋楚争霸
看图说史
1. 重耳流亡 城濮之战
2. 楚成王的礼待
3.晋军“退避三舍”
4. 晋文公终成霸主
春 秋 形 势 图


城城濮濮大大战战


洛邑 宋
吴 越

VS

城濮之战!
4、晋楚争霸 (1)晋国:整顿内政,发展生产,训练军队
有人说“春秋时代诸侯国连 年争霸战争,给广大人民带 来深重灾难,因而应予否 定”,结合上述材料谈谈你 的想法。

齐 晋


燕燕
赵赵 齐齐 秦秦 魏魏
韩韩 楚楚
二、战国七雄(相互兼并)
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2、七雄 (名称、位置)
韩齐 楚 秦 燕 赵 魏
同时并存

赵齐




七雄 并立
下东

西

上 中
3、主要战役
主要 时期 战役
交战 国家 典故
影响
桂陵之战 魏、赵、齐 围魏救赵

马陵之战 魏、齐
减灶计 齐国强大起来

长平之战 秦、赵
纸上谈兵
东方六国无力抵 御秦军的进攻
长平之战是战国时期最大的一次歼灭战,长平之战 标志着其他六国再也不能抵挡秦的进攻了,秦的统一之 势已形成。
(战国)…一雄无敌天下
感悟历史
从齐桓公、晋文公、越王勾践身上,我 们能感悟到哪些关于国家富强的启示?从 他们身上,我们还可以学到哪些个人成功 的秘诀? 齐桓公:革新强国,首成霸业 (革新) 晋文公:勤业治国,跃居霸业 (勤业) 越王勾践:雪耻复国,终成霸业(毅力、志向)
国家的富强离不开改革,离不开人才。
诸 侯 雄七 并 立
一雄
知识结构
春秋战国的纷争
春秋争霸
齐桓公 晋文公 楚庄王 吴王阖闾 越王勾践
战国兼并
齐楚秦燕 赵魏韩
从分裂逐步走向统一
著名战例欣赏
城濮之战 桂陵之战 马陵之战 长平之战
退避三舍 围魏救赵 减灶计 离间计
春秋战国战争的影响及特点
规模:小、时间短---大、灵活、残酷 战 特征:争霸(春秋)---兼并(战国) 争 趋势:诸侯国林立(春秋)---七雄并立
5.下列哪一战役后,东方六国再也无力抵御秦军的进攻


A城濮大战 B桂陵之战 C马陵之战 D长平之战
6、战国七雄中位于最西部的是(
)
A秦 B燕 C楚
D齐
7.读材料回答:
“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今
受其赐。”
——《论语》
①上述内容反映了什么时期的历史事实?
春秋时期
②管仲是如何“相”桓公的?
烽火戏诸侯 周幽王
西周灭亡
公元前771年
前770年 周平王东迁
东周的两个分期
ห้องสมุดไป่ตู้
前770年
前476年 前475年
前221年
春秋
战国
春秋
公元前770年 ~公元前476年
夏 商 西东 周周
战国
公元前475年 ~公元前221年
一、春秋争霸—相继称霸 (前770-前476年)
阅读下列资料:“平王立,东迁于洛邑, 辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强 并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”
——《史记·周本纪》
春秋争霸局面出现的原因是什么?
公齐 桓
公晋 文
王楚 庄
春 秋 霸 主
践 越齐 王桓 勾公
吴 王 阖 闾
想一想,春秋时期, 齐国和晋国能够迅 速强大的共同原因 是什么?
动脑筋
两国都通过改革内政、发展生产, 训练军队迅速强大起来的。
你怎样看待春秋时期的争霸战争?
(1)争霸战争给社会带来种种灾难;
国富兵强
称霸方式:召集诸侯会盟
“周天子派人参加”说明了什么?
→天子承认齐桓公的霸主地位
所谓“尊王”,侯 仲
就是拥护周王室,;相 “我攘国夷北”方指的当狄时一 桓
——
(中机造领d原内成头í)各侵严伐人国, 重 夷和争对 威 就戎《论语战各 胁 能人国 , 得之借匡天下
公 , 霸
到各国的拥》戴。
整顿内政
连线(把下列成语与有关事件或战 争用线连接起来)
• 退避三舍 • 纸上谈兵 • 卧薪尝胆 • 围魏救赵
桂陵之战 吴越争霸 长平之战 城濮之战
一鸣惊人 围魏救赵 纸上谈兵 退避三舍 卧薪尝胆
晋文公 赵括 勾践 楚庄王 孙膑
达标检测
1.为了争霸,以“尊王攘夷”为号召发展本国势力的是( )
A.晋文公 B.楚庄公 C.齐桓公 D.越王勾践

感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
畅想天地
史书记载西周初年有800诸侯国,到 了春秋初年,还剩170多个,而到战国初 期只有十几个诸侯国了,这一历史现象 说明了什么?
你能说出春秋战国时期的发展趋势吗?
• 这时期的战争,给社会带来了灾难,同 时,通过战争,统一趋势不断加强,各 民族交流不断增多。历史在争霸与兼并 的过程中,逐渐趋向统一。
改革内政,发展生产、改革军制,组建强大 军队,以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界。
③管仲相桓公有何结果?
齐桓公成为春秋时第一霸主
一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树 木;终身之计,莫如树人。
—— 管仲
地理条件:靠海,盛产鱼盐
诸管
1、改革内政,

发展生产
件 管仲改革:2、改革军制

3“尊王攘夷”,
扩充疆界。
2.下列事件发生在战国时期的有( )
①“田氏代齐” ②三家分晋 ③桂陵之战 ④马陵之战
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
3.下列成语与晋楚争霸有关的是( )
A.纸上谈兵 B.朝秦暮楚 C.卧薪尝胆 D.退避三舍
4. 春秋时期的第一个霸主是( )
A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.秦穆公
史书记载:长平之 战,秦将白起坑杀 赵国降卒四十多万 人,真够狠的!
史书记载未必可靠。 坑杀赵军四十万降卒, 秦将白起手下至少要 八十万人,他上哪儿 去找那么多人?
春秋、战国战争不同点
时期 春秋 战国
战争 目的
争霸
兼并 统一
战争规模
用少量军队在短时 间内决定胜负 几十万大军,时间 长,死伤多
代表战役 城濮之战 长平之战
(2)在争霸战争中,许多国家通过改革加强了自身 力量。
(3)在争霸战争中,华夏族同其他民族频繁接触, 促进了民族融合。
(4)在争霸过程中,一些诸侯国被消灭,出现了一 些疆域较大的国家,利于国家的统一。
由此进入了战国时期。
二、战国七雄——相互兼并
1、 三家分晋:韩、赵、魏 七 国 田氏代齐 形 成 楚、秦、燕
春秋争霸 形势

发展生产


训练军队
一大强国
齐 城城濮濮
称霸基础:

城濮大战
(退避三舍)
看图说史
退
1. 重耳流亡
2. 楚成王的礼待



3.晋军“退避三舍” 4. 晋文公终成霸主
城濮之战
楚庄王
原问 鼎 中
人不 天不
。鸣 ;飞
则则
已已 ,人 一 , 一鸣 一 鸣惊 飞
惊冲


卧勾
时称
薪 尝

霸胆
相关文档
最新文档