(广西专版)中考语文第一部分积累与运用专题11说明文阅读课件新人教版
最新部编人教版语文中考专题复习《说明文阅读》精讲精练课件 (一)
最新部编人教版语文中考专题复习《说明文阅读》精讲精练课件 (一)最新部编人教版语文中考专题复习《说明文阅读》精讲精练课件《说明文阅读》是中考语文考试必考的一个重点。
为了帮助学生更好地掌握这个考点，人教版近日推出了最新的《说明文阅读》精讲精练课件。
本文将从以下几个方面介绍这个课件，并解析它的重点内容。
一、课件特点该课件是一份PDF文档，包含了40页内容，分为三个部分：精讲、精解和精练。
其中，精讲部分主要是对说明文的定义、特点、分类、写作方法等进行了详细解读；精解部分则结合例题对文章的主旨、段落大意、语言表达等方面进行了讲解；而精练部分则提供了大量练习题，包括选择题、判断题、填空题、改错题等多种形式。
整个课件既全面又实用，准确地切中了中考的重点考点。
二、重点内容1、说明文的定义和特点：说明文是一种介绍性的文体，主要通过对人们不熟悉的事物、概念、原理等进行解释说明，使人们更好地理解它们。
说明文通常具有以下特点：语言简练明了，用词准确恰当，逻辑关系清晰严密，层次分明，结构完整，具有一定的科技性和专业性。
2、说明文的分类：说明文可分为科普类、文化类、技术类、传统类等多种类型。
具体而言，科普类说明文主要介绍自然界、人类文明、生活常识等方面的知识；文化类说明文则主要介绍文化遗产、文化发展等方面的知识；技术类说明文则介绍科技应用、设备操作等方面的知识；传统类说明文则主要介绍传统文化经典、习俗礼仪等方面的知识。
3、写作方法：说明文的写作方法可以分为“应、举、比、述”四个方面。
即首先应该明确说明文的目的和读者群体，然后通过具体的举例和比喻，进行事物的解释说明，最后以简洁明了的语言进行概括和总结，使读者达到理解的目的。
三、学习建议学习《说明文阅读》的关键在于平时的积累和练习。
建议同学们在复习时，应首先掌握各种类型说明文的基本知识和特点，其次多阅读文章，了解它们的结构和写作方法，最后进行大量练习，巩固所学知识点。
同时，还应注意审题、理解文章、分析语言和把握主旨等方面的重点，这样才能取得好的成绩。
《说明文阅读理解》课件
操作说明文
指导读者如何正确地操作或使用某个物品或设备。
科普说明文
向读者传达某个科学概念或领域的基本知识和原 理。
学术说明文
用于学术研究和学术交流，通常包含详细的数据 和证据。
产品说明文
介绍产品的特性、使用方法和注意事项，以满足 消费者的需求。
说明文的目的和作用
了解说明文的目的和作用，有助于我们意识到它们在现实生活和学术领域中的重要性。
1 传递信息
通过清晰和准确的描述，向读者传递特定信息或知识。
2 解决问题
帮助读者理解和解决实际问题，提供实用的指导和建议。
3 传播知识
通过科普和学术研究的角度，传播知识和促进学术进步。
说明文的语言特点
了解说明文的语言特点，有助于我们准确表达信息并更好地传达我们想要的意思。
1 简洁明了
说明文应该用简洁明了的 语言表达，避免冗长和晦 涩难懂。
4
性、准确性和易读性。
根据反馈和修改意见，完成最终版本， 并进行排版和格式调整。
说明文的标题和摘要
标题和摘要是说明文的重要组成部分，必须具有吸引读者的能力和概括性的特点。
1 引人入胜
标题应该吸引读者的注意力，激发他们的兴 趣并引发阅读的愿望。
2 简明扼要
摘要应该概括性地介绍主题，并引导读者进 一步了解所述内容。
2 术语准确
在适当的情况下，使用相 关的术语和专业词汇，确 保信息的准确性。
3 有逻辑性
说明文的语言应该有严密 的逻辑结构，使读者能够 逐步理解和掌握所述内容。
说明文的结构
了解说明文的结构，有助于我们组织和呈现清晰明了的信息。
1 引言
概括性的引言，引起读者的兴趣并提出主要内容。
【人教版】广西中考语文：第10讲《说明文阅读》ppt复习课件(含答案)
3．逻辑顺序：按照事物或事理的内部联系或人们认 识事物的过程、规律进行说明，常用于事理说明文。逻辑 顺序主要有：①从现象到本质；②从结果到原因；③从特 点到用途；④从概括到具体；⑤从主要到次要；⑥从一般 到个别；⑦从总到分。
几种原料。宣纸的特点是：质地棉韧，纹理美观，洁 白细密，经久不坏，并善于表现墨水的浓淡润湿，
变化无穷。古代诗人誉为：“滑如春冰密如茧”，并
称作“纸中之王”和“纸寿千年”。宣纸的品种多达
五六十种，分为生宣和熟宣。生宣书画皆宜，生宣上 矾后即为熟宣，因着水不洇，经得多次皴染，适宜于 画工笔重彩。 ⑤砚，西汉时即已使用，我国传统有四大砚，即 砚，在西汉时期即已使用，湖北荆州凤凰山西汉墓出
C．湖北荆州凤凰山汉墓曾出土一整套汉文帝时的
“文房四宝”，笔、墨、纸、砚均全。
D ．融汇了绘画、书法、雕刻装饰等形式的 “ 文 房四宝”，既有实用性，又有艺术性。 【思路点拨】 本题的四个选项都是围绕着说明 对象 “ 文房四宝 ”而设置的，涉及其历史、品类、价
值等，即其各个特征。从原文中找到各选项相对应的
内容，加以甄别、归纳即可发现C项说法有误，因为在 出土的文物中并没有“纸”。
解题技巧 1． 区分类型。 事物说明文中事物本身就是说明对象， 并且往往可以从题目或首段中找出来。事理说明文中的 说明对象则要整体感知文章主要内容进行归纳概括。 2．抓关键句。一般段首中心句或段尾总结句能点明 说明对象。注意千万不要把局部的说明对象当作整篇文 章的说明对象。
的价值，由此可见，本文使用的说明顺序是逻辑顺序。
知识放送 1．时间顺序：按照说明对象的发生、发展、演变的 先后顺序来安排说明的条理。一般用于人物的生平介绍、 科学观察记录、 说明事物或事理发生、 发展或制作过程一 类的说明文。 2．空间顺序：按照说明对象的空间存在形式，从上 到下，从前到后，从左到右，从里到外，从外到内，从整 体到局部等进行说明。 一般用于说明相对静止的事物， 如 建筑物、实体、工艺品等。
人教部编版中考语文专题《说明文阅读总复习》精品教学课件PPT优秀课件
（二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟
壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千
多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片
上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子
上面的书。这种书叫做帛书。
（时间顺序）
（三）为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于 我国劳动人民的勤劳和智慧；其次，我国石拱桥的设计施工有优 良的传统；再其次，我国富有建筑用的各种石料便于就地取材。
《语文课程标准》在说明文阅读方面的要 求是：阅读说明性文章，能抓住要点，了解 文章的基本说明方法；阅读科技作品，注意 领会作品中所体现的科学精神和科学思想方 法；能联系上下文和自己的积累，理解文章 中有关词句的意思，体会关键词句在表情达 意方面的作用。 中考说明文阅读考查的主要题型有填空 题、判断题、选择题、简答题、概括题、图 表题等，其中简答题设题最多，比例最大。
松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在 窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。 句中“好像”一词有何表达效果？
“好像”一词表示猜测，并非肯定。松鼠白 天不出来的原因可能不止是害怕强烈的日光， 用在这里体现了说明文语言的准确性特点。
技巧点击：解答此类题型时，可先解词或说 明词性作用，再分析词在句中的作用，最后再说 明体现了说明文语言的准确性和严密性的特点。
解答：介绍了苏州园林的假山和池沼配合的自然美
技巧分析： 1、明确说明内容，需抓住说明对象和特征。 2、说明对象从三方面入手：一看文题二抓中心句
三看首尾段。 3、说明对象的特征应抓每段中的关键词。语言要
简明扼要，切记以偏盖全。 4、模式:介绍了……的……(对象加特征) 。
2、弄清说明文的结构和顺序（2-3分）