经典中考专题复习环境描写
2023年中考语文专题复习记叙文环境描写句段作用
一、环境描写(一)题型：1、联系前文内容，赏析第×段画线句的环境描写。
2、请分析第×段中环境描写的作用。
3、请结合文章内容，说说开头和结尾两处写景句有什么作用。
4、下面甲、乙两段文字都运用了环境描写，请从内心、情感表达的角度分析其作用。
(二)解题思路：1.自然环境描写的作用：②表现地域风光,交代故事发生的时间、地点、人物活动空间等。
②渲染气氛，营造氛围，烘托人物心情。
③衬托人物形象，表现人物性格。
④为……做铺垫，推动故事情节的发展。
⑤埋下伏笔⑥揭示作品主题。
2.社会环境描写的作用：①为人物活动提供一个场所，交代人物的生存环境(时代背景)、社会关系。
②为人物性格描写做铺垫。
③暗示人物命运，揭示社会现实。
④推动情节发展。
⑤深化作品主题。
二、句段的作用开头语段的作用：1、内容上:①渲染气氛，揭示主题。
②设置悬念（以故事开头或以发问开篇），引起读者的阅读兴趣或思考。
③开篇写景，为故事设置背景/由眼前景物引起下文的回忆。
④奠定全文的感情基调。
⑤以诗词开篇，增加文采。
⑥交代故事起因，为下文作铺垫，是全文故事的大前提。
⑦交代故事发生的背景。
⑧概括介绍人物的性格品质(或事物特点)，总领全篇。
⑨概括介绍人物特点(或开篇写景)，与下文的某一内容形成对比。
2、结构上:①开门见山，开篇点题，统领全文。
②引起下文。
③总结全文(统摄全篇)。
✧中间段的作用：1、结构上：①承上启下；②呼应标题(开头、结尾)；③做铺垫；④推动情节发展；⑤使文章脉络清晰。
2、内容上：①承接上文……，引出下文……；②强调……，点明中心；③若为插叙段，补充说明……的内容；④若为环境描写段,渲染气氛,烘托心情,展现人物性格,暗示人物命运。
✧结尾段的作用：(1)内容上：①点明中心(揭示中心，画龙点睛)。
②揭示主旨，引发读者对文中问题的注意和思考。
③深化中心(深化主题，升华文章的思想感情)。
④点题，揭示题旨。
⑤总结全文，评议文中人物。
⑥巧妙地揭示事实真相。
中考有关环境描写作文题目
中考有关环境描写作文题目1、风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？2、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。
大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。
海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。
3、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。
4、冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
5、是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。
6、远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。
7、成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。
8、岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执着，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。
9、因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯枝盼到春的绿叶；因为有志，人类助长了山峰的高度。
让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。
10、泥土的味道是苦涩的，海水的味道是苦咸的，树林中清新的空气也有着一丝苦津津的味道。
这苦的大自然，孕育了人们交织着各种苦痛的心灵。
广袤的土地，浩瀚的海洋，辽阔的天空，了无际涯的心灵，构成了我们这个世界11、百花争艳的春天是充满活力的季节，烈日曝晒的夏天是富有热情的季节，瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节，白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节12、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
中考作文成长类素材环境描写摘抄
中考作文成长类素材环境描写摘抄全文共9篇示例，供读者参考中考作文成长类素材环境描写摘抄篇1标题:我们小区的秘密花园大家好,我是小明,今天给大家讲一个秘密花园的故事。
这个花园就藏在我们小区里,是我和朋友们无意中发现的。
我们小区前面是一条很长的马路,后面就是一片小树林。
那里的树枝树叶错落有致,蓊蓊郁郁,好像一件绿色的大斗篷盖在地上。
林子里的小路很窄,只能勉强走两个人,路上满是树枝和落叶,看起来有些杂乱。
沿着这条小路往里走,左手边有一块小池塘,水面上漂着几片落叶,偶尔能看到几只小虾在游来游去。
池塘四周长满了绿油油的青苔,潮湿的空气中有一股清新的泥土香。
如果仔细看,就能发现池塘边上立着一只可爱的小青蛙,一动不动地注视着池中的景象。
继续往前走,一个小山坡出现在眼前。
山坡不太高,但很陡峭,上面长满了野草。
我们小心翼翼地爬上去,到了山坡顶部,眼前豁然开朗了——一大片草地像一条绿色的地毯,铺展在我们脚下。
草地中央有一棵参天大树,粗壮的树干上盘绕着几丝藤蔓,像几条探出来的小蛇。
树冠非常茂盛,如同一把又大又圆的绿色太阳伞,在阳光下泛着耀眼的光芒。
树下是一片阴凉的空地,地上铺满了厚厚的树叶,松软蓬松,很适合坐下来休息。
草地上点缀着各种各样的野花,有金黄色的蒲公英、淡紫色的紫罗兰、雪白的野雏菊...它们好像五颜六色的小灯笼,在微风中轻轻摇曳。
远处的枝头还停着几只清脆的小鸟,正在啼唱它们的鸟语花香。
这个偶然发现的花园仿佛世外桃源一般,从此成了我们放学后最喜欢去的地方。
我们在草坪上追逐嬉戏,在树下乘凉吃点心,在池塘边探索小生物...这里就像一个任我们自由驰骋的秘密王国!长大了不知道会不会觉得这里小了,但在我们现在的眼里,这里可真是个纯净无暇的世界啊!人生就像在走一条漫长的路,这个小小的花园就是路上的一处美好驿站。
我希望以后的路途上也能一直遇见这样的惊喜,让生命充满欢乐和激情。
总之,这个秘密小天地将永远留在我们的记忆中,就像一朵永不凋谢的小花,永远盛放在我们的心中!中考作文成长类素材环境描写摘抄篇2有人认为：环境对人的成长有着决定性作用，所谓“近朱者赤，近墨者黑”；有人认为：成长的过程中，人的主观意识起着决定性作用，如同样面对逆境，有的人能在逆境中更加成熟，而有些人却一蹶不振。
初中美文环境描写
初中美文环境描写
清晨的雾气笼罩在村庄的周围，阳光透过薄雾，将原本安静的田野染上了一层淡淡的金色。
远处的山峦若隐若现，仿佛是一幅淡雅的水墨画。
微风吹过，带来了淡淡的花香和泥土的芬芳，令人心旷神怡。
在这个宁静的小村庄里，有一条蜿蜒的小溪，溪水清澈见底，水面上漂浮着几片嫩绿的荷叶。
小溪两旁，是茂密的树林，鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在欢迎新的一天的到来。
在这个美丽的环境中，人们开始了一天的劳作。
农夫们扛着锄头走进田野，妇女们在小溪边洗衣服，孩子们在树林中嬉戏玩耍。
他们的笑声和歌声，与大自然的美景交织在一起，构成了一幅和谐美好的画面。
当太阳逐渐升高，雾气慢慢散去，村庄变得更加清晰起来。
房屋错落有致，青瓦白墙，映衬在蓝天白云下，宛如诗画。
家家户户的窗台上，摆放着鲜艳的花朵，给这个宁静的村庄增添了几分生气。
在这样的环境中，人们的心灵得到了净化，心情变得愉悦。
他们感谢大自然赐予的美好景色，也珍惜这里简单而宁静的生活。
最新中考满分作文开头环境描写
最新中考满分作文开头环境描写
1、夕阳余晖透过柳树的枝叶，洒在红砖青瓦的农家小院上，映衬出一片黄灿灿的色彩。
烟囱里飘出缕缕炊烟，几只燕子在空中掠过，门前的鸡鸭在散步觅食。
最后一缕晚霞隐去，整个村庄被暮色笼罩，万家灯火微微闪烁，营造出宁静而美丽的夜晚氛围。
2、窗下是一块的田方格子，公路旁边是茂盛的芒果林，
林子尽头是一条小溪，用来灌溉草地和牵牛花。
草地上有一座农舍，夜幕降临时，黑暗笼罩着田方格子，农舍的橘红色灯光像一双神奇的眼睛。
3、在乡村里，有些人家在屋后种竹子，嫩绿的叶子，青
翠的竿，投下绿绿的浓阴。
XXX过后，竹林里的竹笋钻出来，母鸡带领着鸡群在竹林觅食。
4、小村已被XXX覆盖，屋顶和地面都洁白纯净，没有
一丝尘埃。
孩子们在雪地里堆起两个大雪人，戴着草帽，拿着扫帚，守护着他们的世界。
心灵被净化，思想变得天真浪漫。
看着地上的脚印，想象着美丽的白雪公主和善良的小矮人在这如梦如幻的夜晚相依相偎。
5、黄昏时的小河非常安逸，血色的夕阳把河水染成通红，晚风抚摸着河水，荡起无数涟漪。
落叶在水中飘向远方，太阳掉进河水中，几条赤黑色的鱼跃向水中，太阳碎了。
过了一会儿，太阳又圆了。
6、秋天来到乡村，田野里瓜果成熟，小青菜嫩得要滴水，大冬瓜身上披着白色的铠甲，红得似火的西红柿像小灯笼挂在树上。
金灿灿的稻谷微风吹过，向我招手，构成了一幅和谐美丽的风景画。
中考作文开头环境描写
中考作文开头环境描写一1.夜，好静谧，柔和的月光撒了一地银白;夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。
望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……2.教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓嚓”地响;教室内，一场全能竞赛考试已经到了白热化阶段。
3.像微风拂过竹叶，像碧波轻吻海岸，像明星装饰天幕，像冷雨滋润土地。
你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。
4.紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖的让人沉醉，暖的让人迷恋。
5.青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶;是喷薄的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦;是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪;是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨们最初的珍爱。
6.皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。
夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。
繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。
田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。
山，隐隐约约，像云，又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。
7.夜，是宁静的。
夜空，是典雅的。
繁星点点的夜空，是奇幻的，是充满光明的，是无瑕的。
躺在一望无际的绿地上，仰望着灿烂星空，感觉是那么美妙。
恍恍惚惚的，仿佛自己就是唐代诗人吕岩笔下所描写的那位牧童。
那种境界，那种情操，那种神情，如一段段悠扬的笛声，越飘越远，越飘越远……二8.冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
将圆未圆的明月，渐渐升到高空。
一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，如同坠人梦境。
9.晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。
苦重而炎热的空气仿佛停滞了;火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。
中考满分作文环境描写
中考满分作文环境描写中考满分作文环境描写保护环境好这一件事情就是这样的，每个人都可以做到，但是很多人其实是不愿意去做的，生态环境的好坏直接关系着人类的健康。
你是否在找正准备撰写“中考满分作文环境描写”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！中考满分作文环境描写篇1在生活中，我们要保护人类在生活中所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源。
但是，随着科学经济的发展，人们的生活水平也逐渐提高了，可是，我们的生活周围的环境却遭到了严重的破坏。
水资源是我们生活中必不可少的自然资源，但是，人类不但不保护它，还破坏水资源。
在我的家乡有条河，大家称它为“黑河”，之所以称为黑河是因为河面漂浮着垃圾、水果皮、剩的蔬菜叶，还有腐烂的小动物尸体，河水已经变成黑色的了，每当人们从那里这去，都会捂着鼻子走。
水资源在枯竭，小河在哭泣，你们看到了吗?我们不要让最后一滴水成为人们的眼泪，我们要珍惜水资源。
大气资源也是必不可少的。
因为如果没有了大气资源人类就无法呼吸，至终死亡。
我们要保护大气资源，但是还有一些人们在破坏大气资源，他们把塑料袋垃圾焚烧，冒出的烟就会把空气消灭掉，人们就会无法呼吸，地球上的所有生物都会死亡，我们要保护大气资源。
森林资源也是很重要的。
你别看不起那小小的花草树木，他们的作用可大了，它们不仅能吸收人们呼出的二氧化碳，还能呼出氧气，维持人们的生命。
但是森林资源也在逐渐减少，有些人们把大权砍掉做家具，把树砍掉卖，却不知道栽，他们把这些树木砍掉其实是在摧残自己的生命，如果没有了树木，就没了氧气，人类该如何活下去呢?我们要保护环境。
保护环境吧，人类地球母亲已经遍体鳞伤了。
我们病了需要营养，地球病了，上哪吸收营养呢?我们要唤醒那些污染环境的人类，我们要珍惜生命资源，共营生命绿色。
地球母亲在生病，人类如果再不采取措施为地球治病，人类将走向灭亡。
我们大家要齐心协力，共同保护环境，我们要象爱护自己的身体一样爱护地球母亲，爱护自然资源。
中考语文作文环境描写的句子六十字
中考语文作文环境描写的句子六十字全文共9篇示例，供读者参考中考语文作文环境描写的句子六十字篇11、高原的气候，真叫人无从捉摸。
忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而安静得文风不动。
2、在这烟波浩渺的大海之中，屹立着一座山峰，它的形状很像笔架，所以叫它“笔架山”。
3、无边无际的平原平坦广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。
4、夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
5、十五的圆月像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得分外皎白。
6、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。
7、冬天的清晨一片苍白，往对面一望，远处的青山被白茫茫的雾挡住了像笼罩了一层白丝巾，模模糊糊年看不清。
在街上，一阵冷风吹来，寒风刺骨，向空调开了冷风一样。
街道两边，花儿早早的起床来比美，但都把小脸蛋藏起来，像害羞的小姑娘，仅有那菊花展示着它顽强的生命力，依然开得更鲜艳。
8、春天来了，万物复苏，柳树抽出了她那柔嫩而纤弱的枝条。
今日又下起了毛毛细雨，飘飘洒洒的，玄武湖畔一排排柳树隐没在茫茫的细雨之中，渐渐地消失在雾里。
9、秋天到了，秋姑娘为大地披上了秋装，到处充满着秋的气息。
树枝上叶子再也不像以前那么绿了而是一片一片黄灿灿的往下落，像只蝴蝶在空中翩翩起舞。
地上就铺满了厚厚的一层树叶就像一条地毯。
果园里果实累累，树上结满了琵琶，梨头，西红柿等等，真是一片丰收的景象！10、高原的气候，真叫人无从捉摸。
忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。
11、远处有一辆小轿车，在高的矮的黄的绿的庄稼中心，赤色的托泥和车脚一闪一闪。
两个乌头大骡子，在正午炎热的太阳光里，甩着尾巴跑着。
12、一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。
13、傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。
霎时间，山川田野村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
14、春季来的好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
描写环境中考作文
描写环境中考作文描写环境中考作文【5篇】每当你走到大街上的时候，是不是总会闻到有一股臭气而捂住嘴鼻？你有多久没有仔细观察环境，并且还记得保护它们吗？下面是小编为大家收集的描写环境中考作文例文，希望你喜欢。
描写环境中考作文（篇1）地球是我们共同的家，它无私地把自己宝贵的资源奉献给人类，然而人类在索取地球资源的同时，却肆无忌惮地破坏地球的生态环境。
就拿我们天天能见到的水来说吧！人体内50%到60%的重量是水，没有水就没有生命。
地球上的淡水资源只占地球水资源总量的3%，而这3%的淡水中，可直接饮用的只有0.5%。
所以说，水是人类的宝贵资源，是生命之泉。
然而，水污染在世界上相当普遍而又严重。
我们南京是一座美丽的城市，我们“雏鹰假日小队”去月牙湖公园做环保活动。
我们还向游客宣传环保知识，虽然我们的`力量很小，但是我们也要我们美丽的城市尽了一份力量。
让我们一起来保护我们美丽的城市。
有一则法国寓言说：“池塘有一朵大百合花，它每天按两倍的速度生长，如果不受限制，30天内它会覆盖整个池塘，闷死水中的生物，人类直到29天才意识到这个危险——因为百合花已覆盖了半个池塘。
然而，还有多少时间来挽救这个池塘呢？不仅仅是水资源受到污染，还有人类生命和健康三大要素之一——洁净的空气同遭厄运。
减少污染，净化空气，“还我蓝天红日”已成为世界各国人民的共同心愿。
随着现代科技的高速发展，我们人类发明了汽车、飞机、火车等交通工具，虽然这是我们人类在历史上的伟大创举，但是也给我们人类带来了巨大的危害。
工厂和汽车排放出的二氧化碳是无色无味的剧毒气体，不但给人体健康造成极大的危害；还给农业生产带来巨大的损失。
少量二氧化碳气体就能影响植物的生活机能，水稻扬花时受到一次熏气，产量就下降85.9%。
由此看来，我们一定要保护、珍惜大气资源。
千里之堤，毁于蚁穴。
如今地球已经是全身是病，千疮百孔，丑陋不堪。
我们在竭尽全力去挽救地球的时候，是否意识到时间的短促？我们这个地球太可爱了，又太容易破碎了，人类是最好的医生，为了拯救这个人类赖以生存的星球，也为了拯救自己，行动起来，一起保护环境！描写环境中考作文（篇2）在浩瀚无边的宇宙，有一个漂亮的星球，在宇宙中闪耀着，那就是地球，一个水晶般美丽的蓝色星球。
适合在中考中用的绝美环境描写作文开头
适合在中考中用的绝美环境描写作文开头全文共6篇示例，供读者参考适合在中考中用的绝美环境描写作文开头篇11、被柳树环抱的农家小院更使人如醉如痴。
夕阳余晕透过层层枝叶撒在这红砖青瓦的房舍上，给它抹上一层黄灿灿的颜色，烟囱冒出缕缕炊烟。
几只燕子在空中掠过，地上鸡鸭在门前散步觅食，当最后一缕晚霞隐去，放眼望去，整个村庄暮霭缭绕。
万家灯火微微闪烁，忽明忽暗，烘托出美丽而又宁静的夜。
人们都沉浸在这恬静的气氛中。
2、窗子下，是一块大大的田方格子。
临近公路边的是一片茂盛的芒果林子，林子的尽头是一条不大的小溪，可以说是小得可怜，用这条溪的水来灌溉林子，可管用啦!接连着的是一片大大的草地，绿草如茵，特别是夏天的时候更美，美丽的牵牛花开在草地上，引来了美丽的彩蝶，别有一番家乡特有的风味。
草地上靠边的有一座农舍。
每当夜幕降临的时候，黑暗笼罩着田方格子。
农舍开起了灯，那橘红色的灯光就像一双神奇的眼睛。
3、春天，我走进乡村。
乡村里，有些人家在屋后种一些竹。
嫩绿的叶，青翠的竿，一片片，一枝枝，投下绿绿的浓阴。
春雨洒过后，我到那绿绿的竹林走走，看见竹笋成群地钻出来。
偶然，还看到母鸡率领着鸡群在竹林觅食。
4、此时的小村也已成了白雪的世界.白白的屋顶，无暇的地面，没有一丝尘埃，洁白，纯净是这里唯一的主题.置身其中，好象真的来到了一个梦幻的国度.雪地了里，孩子们堆起了两个大大的雪人，戴着草帽，拿着扫帚，守护着这片属于他们的世界.心被净化，思想也变得天真而浪漫。
看着地上浅浅的脚印，不由得浮想联翩：是谁来过这里?是美丽的白雪公主，还是善良的小矮人?在这如梦如幻的夜晚王子和公主在玉树下相依相偎该是怎样幸福……5、黄昏时的小河是那样的安逸，血色的夕阳把河水染得通红，在晚风的抚摸下，河水荡起了无数的涟漪，犹如条条红绸似的轻轻地流动着，几片落叶在水中悠悠地飘向远方。
霞光落在里面，太阳也掉进里面，“扑通，扑通!”几条赤黑的鱼跃向水中，太阳碎了!过了一会儿，太阳又圆了。
中考环境描写的优美段落摘抄
中考环境描写的优美段落摘抄
中考环境描写的优美段落摘抄：
1. 在清晨的阳光下，湖面波光粼粼，一只只野鸭在水上自由自在地游荡，远处群山环绕，如同一幅美丽的画卷。
2. 走在林荫小道上，清新的空气中弥漫着淡淡的花香，绿树成荫，让人感到凉爽舒适，身心得以放松。
3. 沿着山路一路向上，一群蝴蝶在花丛中飞舞，花瓣随风飘动，仿佛置身于童话般的世界。
4. 坐在草地上，阳光洒在脸上，耳边传来虫鸣鸟叫，让人感受到大自然的静谧与美好。
5. 沿着河岸边漫步，清澈的河水在阳光下闪烁着光芒，河岸两旁是一片青翠的草地，几只小鸟在草地上自由自在地欢闹。
中考环境描写的优美段落让人感受到大自然的美好和宁静，也提醒我们要保护好环境，让这些美景得以长久存在。
我们可以从自身做起，节约能源，减少垃圾排放，保护野生动物和植物，共同创造一个更美好的环境。
中考环境描写的优美段落摘抄
中考环境描写的优美段落摘抄
以下是一些中考环境描写的优美段落摘抄:
1. 夜晚的街道,昏黄的路灯照耀着,两边的店铺闪烁着霓虹灯,营造出一种繁荣、繁华的假象。
2. 清晨,天空还没有亮透,淡淡的橙色阳光透过云层,洒在城市的每一个角落。
街上行人稀少,一切都显得安静、祥和。
3. 山巅之上,云海浩瀚,阳光照耀在山顶上,令人感到一种神秘的美丽。
远处山峦起伏,近处湖泊清澈,一切都显得生机勃勃。
4. 从城市的中心区到郊区,一条宽阔的大公路贯穿于整个城市,连接着各个区域。
沿途的的景色美不胜收,有青山绿水、鸟语花香,还有繁忙的车流和人们欢声笑语。
5. 夜晚的森林,繁星点点的夜空和寂静的树林融为一体。
远处传来虫鸣和鸟叫声,让人感到一种宁静和舒适。
6. 海滩上,白色的海浪拍打着岸边,沙滩涂上金黄色的沙子,海水清澈透明,人们在沙滩上漫步,感受到阳光和海风的拥抱。
7. 城市的街道上,车流量大,高楼大厦耸立,人们穿梭于拥堵的交通之间,但是在这样的环境下,令人感到一种有序和安宁。
8. 乡村地区,绿油油的田野、红彤彤的果树、小溪潺潺,一切都显得生机勃勃。
人们勤劳地工作,享受着自然的美好。
9. 大沙漠中,一片沙丘环绕,没有任何植被,令人感到荒凉和干旱。
但是在这里,人们可以感受到一种大自然的震撼和壮观。
中考环境描写的优美段落摘抄
中考环境描写的优美段落摘抄
中考环境描写的优美段落摘抄示例如下:
1. 夜晚,满月升起来了,一片安静跟着银雾般的月光洒在大地上。
2. 这是一个幽暗的小树林,微风吹过,树叶沙沙作响,鸟儿在枝
头唱着美妙的歌曲,让人感到宁静和美好。
3. 在远处的山峦上,月光透过云层,洒下一片银色的光芒,把整
个大地都照亮了。
4. 夜晚的草原格外安静,只有偶尔传来的牛羊叫声和虫鸣声,月
光照耀在草原上,让整个草原都像是一片银色的世界。
5. 夜晚的森林异常安静,只有偶尔传来的虫鸣声和鸟叫声,月光
照耀在树上,让整个森林都像是一片银色的海洋。
6. 夜晚的湖边,月光洒在水面上,让整个湖泊都像是一片银色的
大海,静谧而美丽。
7. 夜晚的城市,星星点点,灯火辉煌,让人感觉仿佛置身于一个
魔幻的世界中。
8. 夜晚的海滩,月光照耀在海面上,让整个海滩都像是一片银色
的沙漠,浪漫而舒适。
9. 夜晚的泰山,月光透过云层,洒下一片银色的光芒,让整个泰
山都像是一座神秘的宫殿,让人感到宁静和壮观。
10. 夜晚的星空,漫天繁星,让人感到宇宙的无限辽阔和美好。
中考环境描写作文片段
中考环境描写作文片段《中考那天的阳光与风》中考那天的早上，我从床上爬起来的时候，感觉自己就像是一个即将出征的战士，紧张得要命。
看着窗外那明亮的阳光，我心里默默念叨：“今天这太阳咋这么刺眼呢，能不能别照我了，我都快被你烤焦了。
”洗漱完毕，我背着沉甸甸的书包往考场走去。
一路上，微风轻轻拂过我的脸庞，本应该让我感到舒适，可我这心里七上八下的，根本没心思享受这微风。
“这风咋还来捣乱呢，吹得我头发都乱了，心更乱了。
”我暗自嘀咕着。
到了考场外，那场面可真是热闹非凡啊！同学们有的在互相打气，有的紧张得来回踱步，还有的在抓紧最后几分钟再看两眼书。
我看着周围的一切，感觉自己像是进入了一个特别的世界，一个充满了紧张和期待的世界。
随着考试铃声的响起，考场瞬间安静了下来，只听见笔尖在纸上沙沙作响的声音。
我深吸一口气，开始答题。
写到一半的时候，阳光透过窗户照在了我的试卷上，我心里那个气啊：“这阳光怎么这么会挑时候呢，能不能等我考完再照啊。
”不过还好，我定了定神，继续专注答题。
考试中场休息的时候，我走出考场，来到操场边透气。
这时的风似乎变得温柔了些，轻轻吹起我的衣摆。
我心想：“嘿，这会儿你倒是变得乖巧了，早干嘛去了。
”不过看着操场上那随风舞动的树叶，我原本焦躁的心也慢慢平静了下来。
一天的考试终于结束了，踏出考场的那一刻，我长舒了一口气。
抬头看了看天空，夕阳西下，天边被染成了一片绚丽的色彩。
回想这一天，阳光和风就像是我中考的小伙伴一样，虽然有时候让我有些烦恼，但也是它们见证了我的努力和坚持。
中考的环境就是这样，有紧张，有忙碌，也有那些看似微不足道却又让人印象深刻的小细节。
这次特别的经历，会一直留在我的记忆里，成为我成长路上的宝贵财富。
而我也知道，无论今后遇到怎样的挑战，我都要像面对中考一样，勇敢。
中考语文复习环境描写的作用汇总
例二： 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴
晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向 外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的 荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来 了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这段景物描写的是“我”渐近故乡是在 船上所见。极力渲染了农村萧条、荒凉、沉 寂的气氛，衬托了“我”当时悲凉的心情， 暗示了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦的 现实生活（社会环境）。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
一、环境描写的手法
1、移步换景，从远到近,从整体到局部 抓住 特点，准确描画 2、寓情于景，情景交融 3、运用形象比喻 4、运用动静结合的手法 5、运用想象 6、侧面描写突出景物 7、白描
二、环境描写的作用
例一： 那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天
气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇 成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中 午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会 ，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿 佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万 支芦苇被风撅断的咔嚓声。
考场的环境描写9
1.考试时的气氛总是显得格外紧张，教室里弥漫着一种严肃而庄重的气息。
学生们坐在自己的座位上，全神贯注地注视着试卷，时而挥笔疾书，时而陷入沉思。
2.高三的教室中，学生们埋头于书海之中，课桌上堆积如山的书本和资料令人目不暇接。
空气中弥漫着浓浓的紧张气息，仿佛能让人感受到高考倒计时的秒针在疾速旋转。
3.教室里一片寂静，只能听到试卷翻动的声音和笔在纸上的划痕。
4.但是在这关键的时刻，一位监考老师却始终保持着冷静的态度。
他站在考场的一角，默默地观察着每一个考生。
他的目光如同一道道闪电，让考场上的每一位考生都不敢轻举妄动。
在这种严肃的氛围中，考试终于结束了。
考生们纷纷交卷离开，而监考老师则在考试结束后，默默地收拾着考场。
5.尽管阳光透过窗户洒进教室，却无法驱散这股紧张氛围。
一道道斑驳的光影落在同学们的书本上，仿佛在提醒他们时间的紧迫。
此时，一阵微风拂过天蓝色的窗帘，带来一丝难得的清新与宁静。
6.考场的气氛越来越紧张，考生们的脸上写满了焦虑和不安。
在这个关键时刻，他们需要的是鼓励和支持，而不是压力和指责。
7.阳光透过厚厚的云层，洒落在宁静的校园中，中考的脚步渐渐逼近，紧张而又期待的气氛笼罩着整个校园。
8.一位年轻的女孩坐在教室的一角，她的脸上写满了紧张与期待。
她的手紧握着一支黑色的钢笔，那支笔在洁白的试卷上留下行行整洁的字迹。
她仿佛像一只脆弱的蝴蝶，在安静的考场中翩翩起舞。
9.考场的气氛越来越紧张，每个人都在全力以赴。
考生们的脸上写满了焦虑和不安，他们不断擦拭着额头上的汗水，一边掩藏着心中不断跳动的恐惧。
10.阳光透过树叶洒在考点学校的校园里，那是一座拥有百年历史的校园。
每年的这个时候，这里都会成为全城关注的焦点。
三天的时间，无数考生为梦想而努力拼搏，期待在这里留下他们的辉煌篇章。
当钟声一响，这些年轻的考生带着满满的信心走出了考场，家长们和老师们早已在门外守候，每个人脸上都写满了期待和紧张。
考场的环境描写 (4)
1.学生们秩序井然地进入考场，犹如一颗颗蓄势待发的种子，迎接着即将到来的挑战。
考场内，一种既紧张又充满期待的气氛逐渐蔓延。
2.考场里弥漫着严肃而紧张的气氛。
考生们坐在座位上，面对着试卷，表情严肃，默默地思考着每一个问题。
监考老师在考场中来回走动，严格监督着每一个考生的行动。
每个人都在专心致志地做着试题，仿佛世界上只有他们一个人存在。
3.教室里弥漫着紧张的气氛，考生们正襟危坐，面对着面前的试卷，神情严肃。
每个人的眼神都聚焦在试卷上，生怕错过任何一个细节。
4.窗外的阳光透过窗户洒在考生们的身上，给他们带来一丝温暖。
但是，这并不能减轻他们心中的紧张和焦虑。
他们深吸一口气，试图平静自己的心情。
每个人都在默默地祈祷着，希望自己的付出能够得到一个好的回报。
5.每个考生都沉浸在自己的世界中，全神贯注地回答着考题。
整个考场只能听到铅笔划过的声音和钟表滴答作响，气氛紧张而又肃穆。
6.监考老师在考场内不断地来回巡逻，他们的脚步声在静谧的考场内回荡。
考生们坐在自己的座位上，他们的心跳如同战鼓一样在胸膛中咚咚作响。
7.考场中，一片静谧，只有钟表上的指针滴答作响。
考生们埋头疾书，力求在有限的时间内，将脑海中的知识尽可能地倾泻出来。
偶有些许纸笔摩擦的声响，或是翻阅资料的急促声，都被刻意压制到最低。
每个人的眼神都聚焦在试卷上，仿佛在寻找着未来的希望。
8.考试时的走廊，一片寂静，只能听到脚步声和呼吸声。
每个考生都带着紧张的神情，匆匆赶往自己的考场。
9.考场内的沉闷气氛像一股寒流，将每个人的心都冻得冰凉。
监考老师机械式的声音在室内回荡，与这冰冷的氛围形成鲜明的对比。
10.监考老师在考场来回踱步，他们的目光如炬，刻意在寻找着考场上的蛛丝马迹。
而考生们或巧妙掩盖，或直言不讳，面对这样的气氛，无人敢松懈。
这是一场大战，每一分、每一秒都是珍贵的资源，所有的感官都被尖锐的觉察力磨得滚烫。
环境描写作文中考满分
环境描写作文中考满分其乐融融（1）夏日的一天，在一个小村子里，有几座山连绵起伏，蜿蜒起伏的群山像一条即将腾飞的卧龙，又像曲折的万里长城。
山上树木葱茏，郁郁苍苍，一点也不比金山银山逊色，正所谓“金山银山，不如青山绿山”！山下，十几棵大树疏疏朗朗，那儿一棵，这儿一株，绿得好像是用深绿颜料浓妆淡抹的一样。
旁边一片田野一望无际，这一块种着豆秧，那一块种着玉米，绿油油，金灿灿，这景色也别有一番情趣。
豆田里，一个中年人挽起裤角，戴好草帽，正在烈日下锄草，豆大的汗珠滴入土中，正如李绅所说的，“锄禾日当午，汗滴禾下土”啊！田野边上，一座茅屋后，一片茂密的小竹林青翠欲滴。
茅屋前有几棵大树枝干遒劲，枝叶茂盛。
有对老夫妻正在絮絮谈心。
旁边一个年轻的小伙子正默默无语地编织鸡笼，那鸡笼即将编成。
边上一条潺潺流淌的小溪清澈见底，岸边有许多青草生机勃勃。
小溪里荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。
荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要绽裂似的。
一位四五岁的小孩小心翼翼地采了一枝莲蓬，剥出嫩嫩的、香香的莲籽儿，津津有味地吃了起来。
好一派农村美景呀！（2）其乐融融的除夕一年三百六十五天，不是天天都快乐，天天都如意，天天都称心。
马年的除夕夜，也许将影响我的终生。
墙上的钟表不紧不慢地“嘀嗒、嘀嗒”地响着，回响在空荡荡的房间里。
央视春节联欢晚会正在欢乐地进行着，主持人那幽默风趣的对话和演员高亢的歌声，陆续从电视机中传出。
屋外时断时续的鞭炮声，烘托出节日的喜庆，但这些都不能唤起我的喜悦。
我一边漫无目的地翻着《语文报》，一边不停地看着墙上的钟表——已经十一点半了。
这时的窗外，火红的灯笼挂在各家的阳台上；大大的福字和对两把各户的无自然的红艳艳的；屋外的鞭炮声震耳欲聋，人们在楼下叫着，雀跃着。
此时唯有我，独自一人守住诺大的房子。
我越想越伤心，越想越气愤。
从小到大，我还从未尝过如此苦涩的滋味，一种无奈，惆怅占据了我的心头。
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经典环境（景物）描写专题复习
姓名____
一、环境描写的分类：自然环境描写、社会环境描写。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
二、什么是社会环境描写？人物活动的历史背景、社会情态、阶级关系等因素的组合。
三、社会环境描写的作用：
①交代故事发生的时代背景。
如《变色龙》“四下里一片沉静……”是社会环境描写，把商店、饭馆的门比喻成“饥饿的嘴巴”，形象地写出了无顾客上门、门可罗雀的、萧条的经济社会景象。
②渲染某种环境气氛。
③衬托人物心情。
④推动故事情节的发展。
四、什么是自然环境描写？又称景物描写，包括人物活动的时间、地点、季节、气候、场景等。
五、自然环境（景物描写）的作用：
①交代故事发生的地点或背景，增加事情的真实性。
如《孔乙己》“鲁镇酒店的格局，是和别处不同的：曲尺形的大柜台……”②衬托人物心情，表现人物性格（烘托人物形象）。
如《故乡》月下刺猹图：景色色彩艳丽、明快，衬托人物英勇、活泼，这种富于梦幻色彩的描写与现实中的故乡形成鲜明对比，表达作者对童年生活的怀恋之情为后面写中年闰土的变化做铺垫。
再如《我的叔叔于勒》“绿色大理石桌面的海上”和“一片紫色的阴影”的描写。
再如《最后一课》“暖和”“晴朗”的天气、小鸟“唱歌”，衬托了快乐的心情，也写出了小主人天真、幼稚、无忧无虑的性格。
③渲染环境气氛。
如《故乡》开头渲染了凄凉的气氛，更增加了“我”惆怅、悲凉的情绪。
④推动情节发展，为下文情节做铺垫。
如《智取生辰纲》写天气的炎热，为下文杨志喝酒、吴用
卖酒埋下伏笔，做铺垫，推动了智取生辰纲的情节发展；“赤日炎炎似火烧”，众军汉口渴难当,白胜所唱山歌恰好唱入众军汉之耳,另一场面展开,推动情节发展。
⑤间接表现性格、思想感情，从而表现文章主题。
如《孤独之旅》鸭群、芦荡、暴风雨的描写。
⑥寄托人物的思想感情。
如《故乡》月下瓜田图：“展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
”再现了海边奇异的图画，这是“我”对新的希望的想象和憧憬，寄托了我对故乡的思想感情。
⑦深化作品主题。
⑧暗示人物的命运。
如《孔乙己》“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着或，也须穿上棉袄了”，孔乙己在这样寒冷的环境出场，暗示了他必死无疑的悲惨结局，深化了小说的主题。
六、景物描写的方法：
①定点观察②移步换景③运用修辞（比喻、拟人等）④动静结合⑤想象（虚实结合）⑥正侧面描写相结合⑦多角度、多感官描写⑧白描手法。
⑨寓情于景，情景交融。
七、从写景位置判断写景作用
①在开头写景：渲染某种气氛，交代故事背景，为情节发展做铺垫。
②在文中写景，推动情节发展。
③在文末写景，升华主题，使小说具有无限的思考空间。
如《故乡》开头的景物描写，反映了农村的衰败和“我”悲凉的心情；作为少年闰土活动背景的“神异”图画，创造了明朗愉快的气氛，烘托了“我”对闰土的喜爱。
结尾离开故乡时的景物描写，创造了静谧的气氛，形成情景交融的深远意境。
八、中考典题：
（一）《冰湖》“天快亮的时候，一阵可怕的寂静
从四周围拢过来，涌动着的浪几乎瞬间就凝住了，滑行的渔船也冻结在冰里。
”画线句环境描写的作用：①渲染紧张气氛，突出环境恶劣；②为下文砸冰、扒冰做铺垫；. ③烘托人物形象，使“父亲”的性格更加鲜明。
（二）《赶年集》选文第④段有什么作用：A.这一段环境描写，写出了赶年集的村民之多、声音之大、集市之热闹；B.渲染了集市热闹、欢腾的氛围；C.烘托了赶集人们欢快的心情。