中考复习课件_作图题专题5 电和磁的作用

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人教初中物理九年级中考复习电和磁PPTppt文档

交流电频率：50Hz，电流方向每秒钟改变 100次。
发电机：机械能转化为电能
动圈式话筒
向规定为该点的磁场方向。
1、磁感线:只是假想的曲线，是帮助我们描述磁场而模拟出的（模型法），实际并不存在，但磁场是客观存在的。
条形磁铁的磁感线
蹄形磁铁的磁感线
N
S
磁感线的特征：
1、磁感线假想的物理模型（但磁场真实存在）
N
S
2、在磁体外部，磁感线从N极发出，回到S极。
在磁体内部，磁感线从S 极发出，回到N 极。
通电线圈在磁场中受到力的作用转动。
平衡位置
电刷
换向器
两个铜半环
电动机：电能转化为机械能
怎样才能产生电流呢？
实验条件
1
开关断开，电路断路，导线任意方向运动
2
开关闭合，电路通路，导线保持静止。
开关闭合，电路通路，部分导线只做上
3
下运动。
4
开关闭合，电路通路，部分导线只做
左右运动。
开关闭合，电路通路，部分导线做左
(某点磁感线方向=磁场方向=小磁针静止时北极指的方向）
3、磁感线分布在磁体四周空间中 4、磁感线的疏密表示磁场的强弱。 5、磁感线永不相交。
条形磁体的磁感线
同名磁极相互靠近时的磁感线
异名磁极相互靠近时的磁感线
蹄形磁体的磁感线
奥斯特实验
通电导体周
围存在磁场
电
流
的
磁
磁场方向与电流方向有关
效应
人教初中物理九年级中考复习电和磁PPT

第20章电和磁
知识再现
条形磁铁
磁性：吸引铁、钴、镍等物质的性质
蹄形磁铁

中考物理备考复习(课件)电和磁(课件) 人教版

图9—6
课堂互动
3、如图9—7所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是（ C ） A．图甲可用来演示电磁感应现象 B．图乙可用来演示磁场对电流的作用 C．图丙可用来演示电流的磁效应图9—7 D．图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
图9—7
课堂互动
4、图9—8为研究磁场对通电导线作用的实验装置，当接通电源，有电流由a至b通过导线ab时，它将受到磁场力作用而向左运动，则（ A） A．当磁场方向相反时，ab将向右运动，电能转化为机械能
4、电磁继电器和扬声器
电磁继电器是利用低电压，弱电流电路的通断，间接地控制高电压，强电流电路的装置。
电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关
扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。
三、电动机 1、磁场对通电导线的作用
通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系，当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得相反。
课堂互动
（2）开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是： ___接__线__柱__接__触__不__良__、__线__圈__匝__数__太__少________、 _____磁__铁__的__磁__性__不__够__强__、__电__池__电__压__不__够____；（写出两点）（3）小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是：_滑__动__变__阻__器__________。并在虚线框内画出实验电路图（电动机用符号M表示）
A.减小线圈的匝数 B.将电源的两极对调 C.滑片P向右滑动 D.滑片P向左滑动 B
中考真题赏析
例4.（11玉溪）科学家经过长期研究，发现了电和磁有密切关系，其中最重要的两项研究如图所示，下列判断中不正确的是（） A．左图是电动机的原理图 B．右图是发电机的原理图 C．在左图中，接通电源，导体ab上下运动 D．在右图中，电路闭合，导体ab左右运动，电路中有感应电流 C

中考物理电和磁5

看院带小毛孩,免得它们打扰她工作.母猫小吉跳出围墙玩儿去了,等饭点它才会回来.“嗨,你在忙啊？”陆羽抬头一看,是柏少媛,她站在门口探头探脑の不大敢进,便笑了笑,“进来吧,小福它们进山了,现在只剩它一个.”柏少媛这才战战兢兢地进来,边走边回头瞄那只半人高の大狼狗.“它还会关门？”“是呀,教了好久才学会の.”陆羽欲回屋里给她倒水.“不用不用,最近有些闷想过来借本书看看.少华家の书全部是政治军事,我看得更闷.”陆羽便带她到楼上の书房,柏少媛进门一看,傻眼了.因为书架上摆の全是《汉学世界》、《中西服饰史》之类の,要么就是《诗经?楚辞》《高校》,或其他古文书籍.“很少女孩子看这些书.”柏少媛从书架里抽出一本乐符诗集翻了翻,“我以为像你们这般年纪の女生更加喜欢看抒情浪漫の作品.”“以前喜欢,经常在图书馆看得废寝忘食.”陆羽笑着说,“后来没时间就不看了.”看得她磨刀霍霍准备狂赚一笔,结果被教授逮住扔来一堆工作将她埋在办公地点.唉,说到她这些书啊,以后搬家怎么得了.“我听说你是g大の学生？”柏少媛问她,“你去年毕业の？认识文教授吗？”19岁の高校毕业生挺少见の.陆羽微怔,“你认识文教授？”听语气是认识了？柏少媛面露异色,打量她一番,“有过一面之缘,家父常去陆城和几位界の老一辈进行学术研究,我也去过一次.印象教授特别严厉,当他の学生肯定没少受罪.”子不言父过,徒不言师拙,身为受害者之一の陆羽笑而不语.“前段时间我去g城拜访文老,可惜文夫人说他带着大徒弟出差了,真是可惜.”“他们确实挺忙の,不知
地趴在墙上探出头看看是谁.“哼,不知廉耻,三更半夜の和一群男人在院子里也不知搞什么.”几个女孩嘻嘻哈哈,其中有人无比轻佻地说.此时,一个身材矮小の男人溜进人群,获得女孩们刻意压低の欢呼拥护.忽然卟の一下,那矮子翻倒在地开始全身抽搐.“喂,你怎么了？！别吓我们...”“不好了陆哥,少君...”聪明の女孩们马上奔向已经安静下来の休闲居.而躲在陆宅墙边の两个人无事人似の,坦然返回屋里.“奇怪,我极少出门怎么就惹到这些人了？总觉得背后有人搞鬼.”陆羽眉头微纠,百思不得其解.“何玲？何小飞？或者是那个余薇？”婷玉想出几个名字来,“肯定不会是白姨.”她没那么无聊,手法太幼稚了.“至于吗？”“既能置身事外,又能扰你清净,小小手段何乐而不为？”陆羽轻叹,老毛病犯了,“这里神经病太多,我不想住了,等租期满了就搬吧？”“随你,我住哪儿都可以.”婷玉并不在乎.第136部分她去年搬进来の,等明年这个时候期满,有一年时间另寻他乡.只是,西南部还有其他比云岭村更美の地方吗？秦岭是她最后の选择,只因那里过于简陋偏僻,地势险要人们无路可进,想盖一栋满意の房子根本是一种奢想.若非不得已,她不想过得太辛苦.以后在工作之余查看西南部の旅游信息,按照之前の经验先找到一个类似于农家乐の景点,然后去它附近找,云岭村就是这么找来の.第二天早上,陆羽在凉亭码了一会儿字,累了,开始搜索农家乐相关地点,看到满意の先记下地址.正查得入神,院门被敲响了.“小寿,去开门.”她吩咐道.婷玉带着小福它们几个去村那边の深山打猎采药,剩下小寿帮前热身典型例题解析方法小结课时训练

中考物理总复习《电与磁》PPT课件

N
S
5．磁化：一些物体在_磁__场__或__电__流_的作用下获__得__磁__性__的现象．永磁体：磁化后磁性能长期保存的物体(如钢)．软磁体：磁化后磁性短期会消失的物体(如软铁)．磁在生活中有哪些应用?
考点二、磁场
1、磁场：是磁体周围存在的一种物质。磁场的基本性质：它对放入其中的磁体产生_磁__力__的
①磁场是客观存在的，磁感线是假想的、不存在的． ②同一位置，磁场方向、小磁针静止时北极的指向和
磁感线的方向相同．磁场的方向即为该点的切线方向。
③磁极间的相互作用是通过_磁__场___产生的，小磁针静止时，总是指南北是因为受到_地__磁__场__的作用．
条布
磁感线_不是___（“是”或“不是”）真实存在！是一种假想的曲线。
特点：在磁体外部磁感线总是从磁体的_北__(_N_)_极___出来，回到_____南__(_S_)极．
3．地磁场磁场分布：地磁场的形状跟_条__形__磁__体__相似．地磁南极在_地__理__北__极__附近，地磁北极在_地__理__南__极_附近．沈括
考点四、电磁感应现象:
考点四：磁生电
1、电磁感应现象：闭__合__电路的一部分导体在磁场里做_切__割__磁__感__线___运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应现象。
1.电流的磁场：（1）奥斯特实验说明：电__流__周__围__存__在__着__磁__场___。（2）通电导线的磁场方向与__电__流__方__向_有关。
(3)电流磁效应的应用：_电__磁__铁_____．
2．通电螺线管的磁场
(1)磁场分布：螺线管通电会产生磁场，其磁场与 _条__形__磁__体__的磁场相似． (2)磁极的极性跟螺线管中的__电__流__方__向___有关． 3．安培定则(右手螺旋定则) 判断磁极和电流方向

中考章节复习电与磁PPT课件

电流的磁效应
1820年丹麦物理学家奥斯特利用如图所示的装置研究电与磁的关系。
奥斯特实验表明：
奥斯特实验
1、通电导体周围存在磁场（从甲、乙可知） 2、通电导体的磁场方向跟电流的方向有关（从甲、丙可知）
这种现象叫做电流的磁效应
通电螺线管的磁场
通电螺线管的磁场
磁感线形状
螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似。
扬声器
线圈
永久磁体
锥形纸盆
某一瞬间电流方向
（3）扬声器工作原理
当线圈中通过图中所示的电流时，线圈受到磁铁的吸引向左运动；当线圈中通过相反方向的电流时，线圈受到磁铁的排斥向右运动。由于线圈中的电流方向是不断的变化，线圈就不断的来回振动，带动纸盆也不断地来回振动，于是扬声器就发出了声音。
带到箭S极头。曲线,可以用来形象地描述磁场。
（的3地）方磁, 场强的地方,磁感线分布越密;磁场越弱磁感线分布越疏。
磁感线并不存在，是人们假想出来的
常见磁体的磁感线分布
地磁场与地磁偏角
地磁南极（北方）
磁偏角
(南方）地磁
北极
沈括，中国宋代科学家，在其著作《梦溪笔谈》中最早提及磁偏角。 “方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也”。
5.电磁铁的应用: 电磁起重机电铃电话听筒电磁继电器磁悬浮列车
电磁继电器动触点静触点
弹簧
低压电源
高压电源
低压控制电路
衔铁
电磁铁
高压工作电路
电磁继电器的构造
（1）电磁继电器就是利用电磁铁来控制
工作电路的一种开关
看一看电磁继电器
Flash教学
Flash演示电磁继电器活动3：连接温度自动报警器

电与磁(中考总复习)ppt课件

N
S
例2、如图所c 示的是用来描绘某—S 磁体周N围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场
比在bb点点放的置磁一场个__可_弱_自__由__转_动(选的填小“磁强针”，或则“小弱磁”针)；静若止两磁场条时。磁，感其线N极之指间向的_Qc_点_有最_新__版__整__理__p_p_t (处选(填选“填有“”P”或或““无Q””)1.4)
电与磁（总复习）
初三物理组
最新版整理ppt
1
要点及结构
磁现象磁性、磁体、磁极、磁化,磁体
的指向性，磁极之间的相互作用
磁极间的相互作用通过磁场发生的
证实磁场的存在、磁场的方向和强弱磁场的描述------磁感线
磁体、地球场中会受到力
电电生磁---电流
的作用电动机
N
S
最新版整理ppt
18
例3：根据图中所示的磁感线方向和电源的正、负极，标出磁体A端的极性和电磁铁的铁芯上导线的绕线。
S
S
最新版整理ppt
19
知识点三：电与磁（1）电流的磁效应电生磁丹麦物理学家奥斯特在世界上首次发现了电和磁之间的联系。
甲通思通电考电导小：线磁的如针周果为围通什有么电磁会场后转，磁动磁针？场乙不的断方转电向，小跟猜磁电
个磁极,能自由转动的磁体，静止时总是指向南北，指南的那个磁极叫_南__极___，又叫_S_极____;指北的那个磁极叫 _北_极____,又叫_N_极____ 。
3.一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，
这种现象叫做磁化。 4.磁极间的相互作用：同名磁极相互_排_斥__，异
名磁极相互_吸__引___。
作么用现。磁象场表有明方磁向和最场新版强整是理弱pp有t ，方用磁向感的线？描述。9

初三复习电与磁.ppt

第九章电与磁
一、磁现象
指南针
罗盘
司南
磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等的性质
磁体：具有磁性的物体叫做磁体磁极：磁体两端，磁性最强的部分
指南的那个磁极是南极（S极）指北的那个磁极是北极（N极）
磁体间的相互作用
N S
S
S
同名磁极断开，它是否还有磁性？
磁感线的特点：
1、磁感线是不存在、不相交的闭合曲线。 2、磁感线的方向表示该点的磁场方向。 3、磁感线的疏密表示磁场的强弱。 4、在磁体周围的磁感线都是从磁体的N极
出发，回到S极。
地磁场
地球的周围存在着磁场——地磁场。
地磁场的特点
1、地磁场的形状跟条形磁体的磁场很相似。
2、地理的两极和地磁的两极相反。 3、地理的两极和地磁的两极并不重合，
结束
2、外观相同、形状相同的两根铁棒，一根有磁性，一根无磁性。请你通过实验验证哪个有磁性，那个无磁性。
一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化
二、磁场
磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转。这种物质看不见、摸不着，我们把它叫做磁场
我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫磁感线。
安培定则
通电螺线管相当于一个条形磁体，其极性和电流方向的关系符合：
安培定则
安培定则
用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极．
思考
有一直流电路放在一只盒子里，盒外露出一部分直导线，请你设计几种简单方案，在不断开导线的情况下，判断导线中有无电流。
磁针所指的南北方向与地理的南北方向稍有偏离。（磁偏角，这是我国宋代学者沈括在世界上最早记述这一现象）

中考物理专题电和磁复习课件

1
2
通电导体磁场
N
假想
N
S
3
条形磁体安培
磁效应
通、断
4
电流
匝数
越大
5
磁场换向器
机械
电流
6
切割磁感线
电磁感应电
机械
7
8
磁场 S
9
B
10
N
11
通电导体周围存在磁场，小磁针在磁场力作用下发生偏转
12
正增强
S
13
A
14
BC
15

S
N
－
＋
16
电动
通电导体右
17
半导体发电机
电磁感应
18
D
19
B
20
小开关没有闭合
21
没有控制切割磁感线的速度大小不变
比较指针两次偏转角度，若相差不大，与线圈匝数无关；若相差明显，与线圈匝数有关
22
23
＋－
S
N
24
缩短
伸长
25
26
D
27
28
A
29
30
31
不偏转向左或向右
控制其他条件不变，只换用不同磁场强度的磁体，让导体ab做切割磁感线运动，观察电流表指针偏转幅度大小
32
33
34
C
35
36