脸部部位名称教学 仁爱英语七上 unit2 topic1
仁爱版七年级上 Unit2Topic1 2知识梳理
U2 T2 知识梳理
Part1 单词回顾
• 颜色类单词：
红色；橙色；黄色；金黄色；绿色；灰色；黑色；粉红色；紫色；蓝色；棕 色；帽子；连衣裙；短裙；衬衣；大衣；裤子（两种）；鞋子；手套
• 介词:
• of; at；like • 动词：
后面的宾格还是主格？？？
• 给；买；喜欢；想要 • 特殊名词（并写出复数）
6.a pair of 用法（考点；难点；易错点）
a pair of , this pair of , that pair of these pairs of , those pairs of
练习 This pair of shoes ___(be) black. That pair of shoes ___(be) black. These pairs of shoes ___(be) black. Those pairs of shoes ___(be) black. The shoes _____ (be) black. The three pairs of shoes _____(be) black.
用have,has 填1 空
1.We _____a nice house(房子). 2.Do you ____a pen? 3.Does she _____a knife? 4.You ____ beautiful looks. 5. Jim ____ two big eyes. 6. She and he_____ short hair.
1.He has small feet.(改为一般疑问句，并作出肯定回答) ______________________________________________ 2.I have a knife.(改为一般疑问句，并作出否定回答) ___________________________________________ 3.Lily has long hair.(改为一般疑问句，并作出肯定及否定回答) _________________________________________________ 4.Lily and Lucy have small ears.(改为一般疑问句，并作出肯定 及否定回答) ________________________________________________ 5.My sister has long legs,(改为一般疑问句) _____________________________________-
仁爱版七年级英语上册Unit2 Topic1 _课文重难点讲解
Unit2 Topic1 课文重难点讲解【1】I have a small nose, but he has a big one. 我长着小鼻子，但是他长着大鼻子。
1) 这里的have是实义动词，意为“拥有”，第三人称单数用has。
如：I have a nice knife.我有一个漂亮的小刀。
I don’t have a nice knife.我没有一个漂亮的小刀。
—Do you have a nice knife?你有一个漂亮的小刀吗？—Yes, I do./No, I don’t.是的，我有。
/不，我没有。
He has a pen.他有一支钢笔。
He doesn’t have a pen.他没有一支钢笔。
此句型还可以转换成主语（物）+be动词+形容词。
如：I have a small nose, but he has a big one.的同义句为:My nose is small, but his nose is big.我的鼻子小，但他的鼻子大。
2) one在这里作代词，用来替代已提及的或已知道的某个名词。
如：You have a long ruler, but Ann has a short one.你有一把长尺子，但安有一把短尺子。
【2】—Oh, I know. You are Kangkang.哦，我知道了，你是康康。
—Yes，you’re right.是的, 你是正确的。
(l) know 知道，了解，懂得，认识(2)right adj.正确的right在这里是形容词。
You are right.相当于That’s right.你是正确的（你说得对）。
【拓展】right n.右边反义词: left左边【3】Michael, who is your favorite actor? 迈克尔, 谁是你最喜欢的演员？favorite作形容词，意为“最喜欢的……”，相当于like …best。
仁爱英语七年级上Unit2Topic1复习精品PPT课件
1.当你向你笔友介绍你自己的长相是“高个子，圆脸”你可以这么 描述：
I’m tall and I have a round face\ 2.当你向你的朋友介绍你的妹妹的长相是“大眼睛，长头发”你可
以这么描述：
My sister has big eyes and long hair. 3.当你想向你的同桌Jane借一把长尺，但你不知道她有没有，
用have, has和do, does填空。 1. -- _D__o_e_s your mother _h_a_v_e_ a phone?
--No, she _d_o_e_s_n_’_t . 2.Does she __h_av_e_ a small mouth? 3.She doesn't __h_a_v_e_a small nose.
Her mouth is wide. _S_h_e_h_a_s__a_w_i_d_e__m_o_u_t_h.
你是正确的。
You are right.
• 谁是你最喜欢的电影明星。
Who is your favorite movie star?
• 再猜一次。 Guess again.
她有大鼻子
She has a big nose. 你有长头发吗？
Do you have long hair?
他没有长的手臂。
He doesn't have long arms.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
come from = be from 来自 in the same school 在同一所学校 in different grades 在不同的年级
当堂检测
一.根据句意及首字母提示写出单词正确形式。
一班级，你可以这么介绍：
七年级仁爱英语(上)Unit2Topic1SectionA说课稿
Unit 2 Looking different Topic 1 I have a small nose. Section A说课稿一、教材分析（一）教材所处的地位及作用本节课所选的教学内容是仁爱版七年级英语Unit 2 Looking different Topic 1 I have a small nose Section A的内容。
通过学习对人的外貌、服装、特征的描述，培养学生热爱生活、热爱美的情感，并注意培养他们的观察能力和概括能力。
本课是本单元的重要组成部分，也是核心部分。
（二）教学目标1.知识目标（1）掌握生词have, has, eye, ear, head, face（2）熟练掌握have / has 的用法（3）句型及交际用语--Do you have a big nose?--Yes, I do.I have a small nose, but he has a big nose.2.技能目标通过本课的学习描述人的外貌，提高学生对语言的运用能力，启发学生逐步形成把学习和生活实际联系起来的良好的学习习惯。
3.情感目标通过对人的外貌描述，身体的各部分单词的学习，用拼写单词的游戏激发学生学习英语的兴趣，让学生敢于乐于开口，积极参与交流，培养合作意识，共同体验英语学习的快乐。
（三）重点、难点1.重点：学习have，has的运用2.难点：have，has在疑问句、否定句等的运用二、教学方法概括本课的教学内容，教学目标，以及七年级学生的心理特点和认知水平，在本节课的教学中，本人通过创设真实的语言情景，展示实物，图片等，以学生为中心，让学生积极参与课堂活动，主动获取知识。
三、学习方法指导给学生创设一个愉快的学习氛围，引导学生敢于、乐于开口说英语，通过一系列的活动，让学生在多样化的练习中，体会到学习英语要积极参与，大胆尝试，体验成功的快乐。
四、教学过程Step 1. Warm up:复习旧知识，引入新内容What's this in English?Step 2. 1. 利用实物大小苹果，长短尺子，引出新单词big, small, short, long.2. 图片展示五官，加强识记。
仁爱英语七年级上册教案Unit2 Topic1 SectionA
导学案知识与能力：1.Learn the new words.2.Learn the simple present tense with “have/has”.3.Learn how to describe people’s appearances.过程与方法：Task-based language teaching情感态度与价值观：能与同学积极合作，参与课堂活动，大胆实践。
教学重点：1.Learn the new words.2.How to use have/has.教学难点：Learn how to describe people’s appearances.教材分析：本节课是本单元的第一节课，主要活动是1a和3a。
通过对话描述人物的外貌特征及have、has引导的表示所属关系的表达方式。
同时还学习身体部位的名词及描述人物外貌特征的形容词。
学情分析：七年级学生对于英语学习还没有基本的学习方法，从单词的正确发音到单词的记忆、运用，以及句子的基本结构，都处于启蒙阶段。
这就要求教师在上英语课的时候，要从基本的发音技巧，到单词的记忆方法，到单词的运用及英语的语法，慢慢的渗透，以螺旋上升的节奏帮助学生积累最终达到熟能生巧的目的。
同时教师要运用灵活多样的方法激发学生学习英语的兴趣。
Stage1 Warming upStep1 Students sing an English song.”Where are you from?”Step2 Free talk between students.Have them ask and answer in pairs.Stage2 Lead-inStep1 Show some pictures about people’s appearances.Learn the new words with the help of the pictures.Step2 Play a game.Teacher say out the new words,students touch their bodies.Stage3 Before listeningStep1 Teacher show the sentences on the blackboard and speak loudlyI have a small nose.I have big eyes.I have long hair.Step2 Help the students say out these sentences and practice one by one.Step3 Change the subjects.Teach the students how to use have/has.Step4 Fill in the blanks in 2a ,then listen to 2a to check their answers.Step5 Students make new sentences with have/has and practice in pairs.Stage4 While listeningStep1 Show the picture in 1a.Guess who he is.Step2 Listen to 1a answer the question “Who is he?”Step3 Show 1b to students .Have the students scan the four sentences.Step4 Students listen to 1a and mark (T) or (F).Finish 1b.Step5 Listen to 1a and repeat.Step6 Have the students practice the conwersation in pairs.Stage5 After-listeningStep1 Students complete the sentences by themselves in 2a.Step2 Students listen to 2a and check their answers.Step3 Students read the sentences after the tape.Step4 Make a summary.Stage6 HomeworkMake four sentences with have and has to describe yourself and one of your friends. Blackboard designUnit2 Topic1 SectionAI have a small nose.I a small head.Wea round face.They a wide mouth. You a big nose.He small eyes. She short hair.It a long neck.。
仁爱英语七年级上册unit2topic1知识总结
Unit2.Topic1.I have a small nose.一．核心词汇Guess have small nose has big eye know right head face hair ear mouth neck round long wide girl boy short favorite movie star Chinese again look arm hand leg foot come student sister different knife二．常用词组Movie star come from in the same school in different grades三．重点句子I have a small nose.We/You/They have round faces.He/She/It has big ears.We are in the same school, but in different grades.Do you have a knife?Yes, I do./No, I don’t.Does she/he have small hands?Yes, she/he does.No,she/he doesn’t四．交际用语Oh, I know. You are kangkang.Yes, you are right.Who is your favorite star?Guess again.五．语法精粹动词have 的一般疑问句及其回答Do you have a pen? Yes, I do./No, I don’t.Does she have a ruler? Yes, she does./ No, she doesn’t.have 与has 的使用区别I/You/They haveShe/He/ It has…….be和have(has)的互换使用My face is round. I have a round face.His head is big. He has a big head.六．其他学习辅音音标/p/ /b//t/ /d//k/ /g/七．重点讲解I have a small nose, but he has a big one.我有一个小鼻子，但是他有个大鼻子。
仁爱版七年级英语上册Unit2Topic1Ihaveasmallnose.SectionA教学设计
1.身体部位词汇的掌握程度不同，部分学生可能对某些词汇较为陌生。
2.形容词的使用和一般现在时的语法结构对于部分学生来说，可能存在一定的难度。
3.学生在听力理解和口语表达方面，仍需要进一步提高。
因此，在教学过程中，教师应关注以下几点：
1.针对学生词汇掌握程度的不同，采用多样化的教学手段，如图片、实物展示等，帮助学生更好地记忆和理解词汇。
-通过角色扮演活动，让学生在实际对话中运用所学，提高口语表达能力。
4.课堂活动设计：
-分组活动：学生分成小组，互相描述组员的外貌特征，增强互动性和合作性。
-竞赛游戏：设计描述外貌特征的竞赛游戏，激发学生的学习兴趣，巩固新知识。
-创作练习：鼓励学生创作自己的描述性小短文或对话，展示个人学习成果。
5.巩固拓Байду номын сангаас：
2.利用听力练习，培养学生的英语听力能力，提高学生获取信息、处理信息的能力。
3.通过小组合作、角色扮演等方式，培养学生的英语口语表达能力，提高学生的人际沟通能力。
4.引导学生总结一般现在时的用法，培养学生的语法意识，提高学生的语言运用能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生积极的学习态度，激发学生学习英语的兴趣，使其乐于参与到课堂活动中来。
1.写作练习：请学生用英语写一篇关于家庭成员的外貌特征的小短文，要求至少使用5个本节课所学的形容词和身体部位名称，并运用一般现在时态的"I have..."句型进行描述。
2.角色扮演：与家人或朋友一起，选择一个场景，如商场、学校等，进行角色扮演，用英语进行自我介绍和人物描述。请录制视频，并在下节课与同学们分享。
2.培养学生的团队协作意识，让学生在小组合作中学会互相帮助、互相尊重。
仁爱英语七年级上册Unit_2_Topic_1_I_have_a_small_nose_section_A_教案
Unit 2 Topic 1 I have a small nose教学内容：Section A教学目标：知识目标： 1. 学习身体部位的名词：hair, head, eye, nose, mouth, face, ear, neck.2. 学习形容词：big, small, long, short, round, wide.3. 学习have 和has 的用法。
4. 用have 和has 描述人物外貌。
情感目标：通过描述同学或朋友的外貌特征，增进同学间的情谊，促进班集体和谐。
教学重点：1. 学习身体部位的名词：hair, head, eye, nose, mouth, face, ear, neck.2. 学习形容词：big, small, long, short, round, wide.教学难点：1. 学习have 和has 的用法。
2. 用have 和has 描述人物外貌。
教学方法：交际法和全身反应法。
教学过程：Step 1 Review（复习） 2 minutes通过对以下对话的复习导入新课T: What’s this in English?Ss: It’s an eraser.T: Can you spell it?Ss: Yes. E-R-A-S-E-R, eraser.T: Thanks.Ss: That’s OK.T: Is this a blackboard?Ss: Yes, it is.T: Is that a desk?Ss: No, it isn’t.Step 2 Presentation（呈现）12—14 minutes（1）用以上句型导入新课，教师指着自己的身体部位对学生提问：T: What’s this in English?Ss: Ear.T: How do you spell it?Ss: E-A-R, ear.T: Thank you.Ss: You’re welcome.T: What’s this in English?Ss: ……用此对话对其他身体部位提问，让学生熟悉这些单词，然后再依照从上到下的复述一两遍: hair, head, eye, nose, mouth, face, ear, neck.（2）小游戏：听口令，触摸相应的身体部位。
仁爱版七年级英语上Unit 2 Topic 1 I have a small nose Section A 教学课件 (共23张PPT)
3.Yes, you’re right.
是的,你是对的。
NEW WORDS
a long pencil
a short pencil
big
small
Look and learn.
head face hair eye ear nose mouth neck
活动一 仔细观察下面的图片,小组讨论,看看这些人物有什么特点,试着用 方框中所给的提示词来描绘他们。 a big nose; a small head; big ears; big eyes; a big head; a long face
.
A.this
B.that
C.one
D.it
(D)2.—Do you have a ruler?
—Yes, I do.
is red (红色的).
A.This B.That C.One D.It
●You’re right. 你是对的。
“You’re right.”相当于“That’s right.”常用来表示对前面
1.
2.
3.
4.
5.
6.
例如:Look at Picture 1.He has a big head.
Look at Picture 2.He has a small head. Look at Picture 3.He has a long face. Look at Picture 4.He has big ears. Look at Picture 5.He has a big nose. Look at Picture 6.She has big eyes.
Unit 2 Topic 1
七年级上学期仁爱版英语Unit 2 Topic 1 I have a small nose知识点复习
Unit 2 Looking DifferntTopic 1 I have a small nose.一、重点音标：1〕unit ______ 2) not ______ 3) go _____4) use _______ 5) home ______ 6) rice _____ 7) note _______ 8) sing ______ 9) dog _____10) you _______2.元音字母Oo 在单词中的发音开音节:［____ ］ no go home those hello zero闭音节：［____ ］ not box clock wrong dog on元音字母 Uu 在单词中的发音开音节:［____ ］duty use huge excuse student3.辅音字母：r ［____ ］rice room ride road roseng ［____ ］sing hang song king reading runningy ［____ ］yo-yo yogurt yard yes you your二、重点句型：1.film star电影明星2. look like看起来像3. not…but…不是…而是…4. be from = come from来自5. in the same school 在同一所学校in different grades 在不同班级6. 身体五官及各部位名称；局部颜色词语7. 反义词：small - big / large / wide long - short black - white tall - short new - old8. I have a big nose = My nose is big.I have big eyes. = My eyes are big.She has a big nose. = Her nose is big.She has big eyes. = Her eyes are big.9. Do you have long hair? Yes, I do. No, I don’t. / Yes, we do. No, we don’t.Does she / he have big eyes? Yes, she / he does. No, she / he doesn’t.Do they have new friends? Yes, they do. No, they don’t.10. I know. 我知道。
仁爱初中英语七上《Unit 2Topic 1 I have a small nose》PPT课件 (2)
2.She _h_a__s_ long
hair.
have has
6.He_h_a__s_ a big head.
3.We _h_a_v_e_ big ears.
7.Theyh_a_v__e small eyes.
( hair ) A ( eye ) B ( nose) C
( mout)h D
E ( head) F ( ear )
G ( face )
H ( neck)
arm
hand
leg foot
身体部位与形容词的搭配
hair eye ears nose mout face
s
h
long big big big/sma wide
4.It _h_a_s__ a long neck.
1. New words hand arm leg foot (feet) favorite short actor Chinese
2. Grammar ----He has a big nose. ----His hair is not long. ----Does she/he have... ? ----Yes, she/he does.
Welcome to our school !
Unit 2 topic 1
Let's do the warming-up
Sing this song :head and shoulders ,knees and toes.
Look at the boy and write down the name of each part.