福田小学安全工作考核方案
小学生安全教育考核方案
小学生安全教育考核方案一、考核目的小学生安全教育的考核目的在于通过检测学生的安全意识、安全知识和安全技能，评估学生对危险情况的判断和应对能力，促进学生树立安全意识，增强自我保护能力，提高学生的安全防范意识和安全处理能力。
二、考核内容1.安全意识考核学生对安全的认识和重视程度，包括对生活中的安全隐患的认知、对紧急情况的应对能力等。
2.安全知识考核学生对交通安全、食品安全、防火安全、防溺水安全、防拐骗安全等方面的基本知识掌握情况。
3.安全技能考核学生在应对突发事件时的自救和互救技能，包括逃生技能、急救技能等。
4.安全处理能力考核学生在模拟情境下对紧急情况的处理能力，包括逃生、报警、求救等行为能力。
三、考核方式1.笔试进行知识测试，包括选择题、判断题等，考察学生对安全常识的掌握情况。
2.口头答辩面对面对学生提出的安全问题，考核学生对安全知识的理解和运用能力。
3.情境模拟设置适当的情境，模拟紧急事件发生时的处理情况，考核学生应对危险情况的能力。
4.实物操作进行手把手的操作指导，让学生掌握基本的自救和互救技能。
四、考核对象小学学生，特别是一年级到三年级的学生，因为这个阶段孩子们对安全意识和安全知识还不够成熟，需要加强安全教育。
五、考核要求1.考核要在课程安排中充分融入，让学生在学习和生活中逐步培养安全自护的能力和意识。
2.考核要和家长沟通，让学校和家庭共同关注学生的安全问题，形成合力。
3.考核要有具体的评定标准，对学生的考核结果进行评价和反馈，及时提出改进意见。
六、考核结果1.考核结果将会汇总形成学生的安全档案，为学校和家庭更好地了解学生的安全状况提供依据。
2.对考核结果差的学生，学校将会提供专门的安全教育培训，加强对其安全意识和安全知识的培养。
3.对考核结果好的学生，学校将会给予表扬，同时引导他们为其他同学树立榜样，共同关注学生的安全教育。
七、考核时间考核时间将安排在每学年的开学和期末，以及在学生生日等重要时间节点，持续关注学生的安全教育。
小学安全工作考核评价制度（三篇）
小学安全工作考核评价制度是为了评估和提升小学安全工作的质量和效果而制定的一种管理制度。
该制度主要包括以下几个方面的内容：1. 目标和指标：明确小学安全工作的总体目标和具体指标，包括防范意外伤害、防范校园暴力等各方面的指标。
2. 考核内容：确定需要考核的内容，包括小学安全工作的组织管理、设备设施、应急预案、教师和学生安全培训等方面。
3. 考核方式：确定考核的方法和具体操作步骤，可以采用定期检查、随机抽查等方式进行考核，也可以委托第三方机构进行专项评估。
4. 评价标准：制定评价标准和评分标准，包括小学安全工作的合规性、完善性、实施情况等方面的细分指标。
5. 考核周期：确定考核的周期，可以是每学期、每学年等。
6. 结果反馈和改进措施：根据考核结果及时向相关责任人提供反馈，并制定相关改进措施，加强小学安全工作的落实。
7. 考核责任人：确定负责实施考核的人员或机构，可以是学校安全办公室、教育主管部门等。
通过小学安全工作考核评价制度的实施，可以及时发现和解决存在的安全隐患，提高小学安全工作的水平和效果，确保学生的人身安全和健康成长。
小学安全工作考核评价制度（二）是为了检验和评价小学安全工作成效，提供改善和完善安全工作的依据。
该制度主要包含以下内容：1. 目标和考核指标：明确安全工作的目标和考核指标，例如事故发生率、安全设施设备完善度、应急演练情况等。
2. 考核方法：确定考核的方法和频次，可以包括定期检查、突击检查、实地考察等方式。
3. 考核责任人：明确负责安全工作考核的责任人和部门，例如学校安全主管、教导处等。
4. 考核流程：制定考核的具体流程和程序，包括准备工作、评价标准、评分标准、考核意见反馈等。
5. 考核内容：明确评价的内容范围，包括学校安全管理制度、安全设施设备、安全教育宣传、应急预案等。
6. 评价标准和权重：制定相应的评价标准和权重，不同内容的重要性和权重可以有所区别。
7. 考核结果和奖惩机制：根据考核结果，及时反馈给相关单位和个人，并根据评价结果给予合适的奖惩措施。
小学安全工作考核细则
小学安全工作考核细则1. 考核背景为保障小学学生的人身安全和健康成长，促进学校安全工作的规范化和科学化，制定本安全工作考核细则，旨在对小学安全工作进行全面评估和监督，推动学校安全工作的不断提升。
2. 考核内容安全工作考核主要涵盖以下内容：2.1 安全制度与管理•学校是否建立和完善各项安全制度，如校门出入制度、学生离校制度、危险物品管理制度等；•学校是否组织安全工作培训，提高职工对安全工作的认识和应对能力；•学校安全工作组织架构是否合理，职责清晰，各项工作有人负责；•学校是否建立健全安全应急预案，定期演练；•学校是否定期组织安全隐患排查，及时整改。
2.2 教师安全教育•学校是否定期开展对教师的安全教育培训，提高教师的安全意识和教育能力；•教师是否能够正确指导学生学习和掌握应对自然灾害、交通事故、人身安全等方面的知识和技能；•教师是否能够及时应对学生的安全问题和意外伤害。
2.3 学生安全教育•学校是否定期组织学生参加安全教育活动，提高学生的安全意识和安全知识；•学生是否正确掌握应对突发事件的基本知识和技能；•学校是否建立监控系统，保障学生的人身安全；•学校是否配备急救设备，以应对学生的意外伤害。
2.4 校园安全设施•学校的安全出口、疏散通道是否符合相关规定；•学校是否建有消防设施，并能够正常使用；•学校是否建有防护网和安全栏杆等护栏设施，保障学生的人身安全；•学校是否对实验室、体育设施等进行安全管理，确保学生使用安全。
2.5 安全文化建设•学校是否组织开展安全活动，提高学生和教职工的安全意识；•学校是否定期向家长发送安全提示和教育材料，加强家校合作并共同关注学生安全；•学校是否组织开展安全演习和体验活动，增强学生的应急能力；•学校是否建设安全工作宣传栏，宣传安全知识。
3. 考核标准根据以上考核内容，制定以下考核标准：•优秀：各项考核指标均能达到或超过国家规定的要求，安全工作全面、科学、有效；•良好：大部分考核指标能达到或超过国家规定的要求，安全工作较为规范和有效；•合格：部分考核指标未能达到国家规定的要求，安全工作存在一定的不足和问题；•不合格：多项考核指标均未能达到国家规定的要求，安全工作存在严重的不足和问题。
学校安全工作考核办法
学校安全工作考核办法一、考核目的为确保学校安全稳定运行，同时提高教职员工和学生的安全意识和自我保护能力，制定本考核办法。
二、考核内容1. 教职员工安全培训对教职员工进行安全培训，包括防火、防盗、防恐等方面的知识和技能。
据此制定考核计划和考核内容，考核重点包括防火和防盗。
2. 学生安全教育对全校学生进行安全教育，包括交通安全、网络安全和自我保护等方面的知识和技能。
学生安全教育的考核主要包括学生防欺凌能力、行为规范和安全意识等方面。
3. 安全巡视与检查定期组织校园巡视，检查校园设施和设备的安全状况。
考核将以安全检查表形式进行。
4. 安全应急预案制定安全应急预案，定期组织演习，并进行考核。
考核主要内容包括安全应急预案的执行、协调指挥和救援能力等方面。
5. 物品管理对学校资产进行管理，包括场地管理、设备管理、文物古迹管理等方面。
考核将以家长会、学生代表会、学校安保巡查表等形式进行。
三、考核方式考核采取定期考核和突击检查相结合的方式。
定期考核分季度、半年度和年度考核，突击检查根据需要进行。
考核内容应当公示，考核结果也应当公布，向师生及其家长报告。
考核结果作为学校安全工作改进和提升的重要依据。
四、考核标准考核分别按照合格、不合格两个等级进行评定，其中，每个考核项目都要进行换班考核，并由专人进行统计、核对考核数据。
如出现重大安全事故，学校将提高安全防范措施，取消年度考核，加大安全隐患排查和整改力度，对相关责任人实行问责制。
五、总结安全工作是学校工作的重中之重，学校要加强安全意识教育，提高安全防范意识和能力，做好各项安全工作。
学校应完善考核办法，不断加强安全管理，保障师生的安全与健康。
小学安全工作考核细则
小学安全工作考核细则
小学安全工作考核细则一般包括以下几个方面：
1. 学生安全意识培养：考核学生是否具备基本的安全常识和安全意识，是否能够正确应对突发事件，如火灾、地震等。
2. 校园安全设施考核：考核学校的安全设施是否完备，如校园围墙、防护网、消防设施等是否符合安全要求，是否能够及时发现安全隐患并采取相应措施。
3. 班级安全工作考核：考核班级是否制定了相关安全工作制度和规定，是否定期组织安全演练和讲座，是否及时报告和处理安全事故。
4. 教职工安全工作考核：考核教职工是否具备安全常识和应急处理能力，是否能够及时发现和处理安全隐患，是否参加安全培训和学习。
5. 家长安全教育考核：考核学校是否定期组织家长参加安全教育活动，是否向家长宣传安全知识，是否与家长建立紧密的沟通渠道。
6. 安全事故报告和处理考核：考核学校是否建立健全安全事故报告和处理机制，是否能够及时报告和处理学生在校期间发生的安全事故。
以上是一般小学安全工作考核的细则，根据实际情况和需要可能会有所调整。
小学安全工作考核评价制度范本（2篇）
小学安全工作考核评价制度范本一、引言为了加强和改进小学安全工作，提高校园安全管理水平，特制定该考核评价制度。
该制度旨在全面评估和监督学校安全工作的开展情况，发现问题和不足，促进校园安全工作的持续发展。
二、考核目的1. 确保学校安全工作符合相关法律法规和政策要求；2. 评估学校安全工作的落实情况，发现并解决问题；3. 鼓励和激励校园安全工作人员的积极性和创造性；4. 提升学校安全管理水平和服务质量；5. 建立健全安全工作考核机制，保障学校安全工作的长效性。
三、考核内容1. 校园安全管理制度的健全与落实情况；2. 学校安全工作的组织管理和责任落实情况；3. 安全设施设备的使用维护情况；4. 学生安全教育的开展情况；5. 突发事件应急预案的编制和实施情况；6. 安全巡查和隐患排查整改情况；7. 安全培训和演练的开展情况；8. 与家长、社会机构的安全沟通和合作情况；9. 安全工作的效果和反馈情况；10. 其他与学校安全工作相关的事项。
四、考核方法1. 文件审查：根据学校安全工作相关文件和材料进行审查，确保安全工作按照要求执行；2. 现场检查：对学校安全工作的场所、设施和实际操作进行检查，了解实际情况；3. 专家评议：通过邀请安全管理专家对安全工作进行评议，提出改进建议；4. 交叉检查：学校相互之间进行安全工作的交叉检查，促进经验交流和共同进步；5. 应急演练：组织应急演练，评估学校应对突发事件的能力；6. 家长问卷调查：向家长发放问卷调查，了解家长对学校安全工作的满意度。
五、考核评价标准根据考核内容和方法，制定相应的考核评价标准。
评价标准需具体明确，客观公正，以量化指标为主，辅以定性评价。
评价标准示例如下：1. 校园安全管理制度的健全与落实情况：- 安全管理制度是否建立并得到落实（是/否）- 安全管理制度的完善程度和执行情况（优/良/中/差）- 安全工作台账和档案的管理情况（完善/不完善）2. 学校安全工作的组织管理和责任落实情况：- 安全工作人员的组织架构和职责分工（合理/不合理）- 安全工作人员的工作态度和责任心（积极/一般/消极）- 安全工作责任制的落实情况（完全落实/部分落实/未落实）3. 安全设施设备的使用维护情况：- 安全设施设备的配备和配置是否满足需求（满足/不满足）- 安全设施设备的使用和维护情况（良好/一般/差）- 安全设施设备的更新和改造情况（及时更新/部分更新/未更新）4. 学生安全教育的开展情况：- 安全教育课程的设置和实施情况（全面/不全面）- 安全教育的方式和手段是否多样化（多样化/单一化）- 学生对安全教育的反馈和参与情况（积极/一般/消极）5. 突发事件应急预案的编制和实施情况：- 突发事件应急预案的编制和修订情况（及时完成/未及时完成）- 突发事件应急演练的开展情况（积极/一般/消极）- 突发事件应急处置能力的提升情况（显著提升/稍有提升/未提升）六、考核结果处理根据考核评价标准和结果，进行相应的处理和反馈。
小学安全工作考核细则教师安全工作考核细则
小学安全工作考核细则教师安全工作考核细则
小学安全工作考核细则:
1. 学校安全制度的执行情况考核：考核教师是否按照学校的安全制度开展工作，包括课堂安全、校园安全、应急救援等方面的措施。
2. 课堂安全管理的考核：考核教师是否能够做到课堂秩序井然、学生安全有保障，包括课堂布置、设备使用、学生行为规范等方面的管理。
3. 健康教育工作的开展情况考核：考核教师是否按照学校的健康教育计划进行相关教育活动，并且能够有效引导学生养成良好的健康习惯。
4. 安全教育的开展情况考核：考核教师是否按照学校的安全教育计划进行相关教育活动，包括消防安全、交通安全、网络安全等方面的教育。
5. 暴力行为防范和处理的考核：考核教师是否能够有效预防和处理学生之间的暴力行为，包括及时报告、调解处理等方面的能力。
教师安全工作考核细则:
1. 遵守安全规章制度的考核：考核教师是否遵守学校的安全规章制度，包括教师自身安全、教室安全、实验室安全等方面的要求。
2. 课堂安全管理的考核：考核教师在课堂上是否注重安全管理，包括课堂秩序、设备使用、事故防范等方面的措施。
3. 灾害应急处理的考核：考核教师在遇到突发灾害时是否能够及时冷静处理，保护学生的生命安全，并组织学生有序疏散。
4. 安全教育的开展情况考核：考核教师是否按照学校要求进行相关的安全教育，包括消防安全、交通安全、防范校园暴力等方面的教育。
5. 学生伤害事故的处理能力考核：考核教师在学生伤害事故发生时是否能够迅速冷静处理，保护伤员，并及时报告相关部门。
以上是对小学安全工作和教师安全工作的一些考核细则，具体的考核内容和标准可以根据学校的实际情况进行制定和调整。
小学安全工作考核细则范本
小学安全工作考核细则范本第一章总则为了进一步加强小学安全工作，保障学校师生的人身和财产安全，提高安全意识和应急处理能力，特制定本考核细则。
第二章考核目标根据学校的实际情况，本考核细则主要考核以下内容：1. 安全管理情况：包括安全组织机构、安全管理制度和安全工作规范等；2. 安全设施设备：包括学校内部的消防设备、安全设施和器材等；3. 安全培训教育：包括学校开展的安全培训和应急演练等；4. 安全巡查检查：包括学校开展的安全巡查和隐患排查等；5. 安全事件处理：包括学校对发生的安全事件的处理和事故后的救援工作等；6. 安全宣传教育：包括学校开展的安全宣传和教育活动等；7. 安全投入保障：包括学校对安全工作的投入和保障情况等。
第三章考核程序本考核分为年度考核和定期考核两个阶段。
一、年度考核1. 学校安全工作总结：学校应每年对安全工作情况进行总结，报送学校领导层，作为年度考核的依据；2. 年度考核制度：学校应制定年度考核制度，明确考核的内容、标准、比例和责任单位等；3. 考核评定：学校根据学校安全工作总结和年度考核制度的规定，对学校的安全工作进行评定，并形成评定报告；4. 整改落实：学校应根据评定报告，及时进行整改，并及时向上级主管部门汇报整改情况；5. 审核验收：学校根据整改情况，对安全工作进行审核验收，并形成审核验收报告。
二、定期考核1. 考核周期：学校应每学期对安全工作进行定期考核，具体时间由学校自行确定；2. 考核项目：学校应根据考核目标，制定定期考核项目，并对各项考核项目进行评定；3. 考核结果：学校根据定期考核项目的评定结果，形成考核报告，并及时进行整改；4. 整改落实：学校应根据考核报告，及时进行整改，并做好整改记录；5. 验收评定：学校根据整改情况，对安全工作进行验收评定。
第四章考核内容和标准一、安全管理情况的考核内容和标准：1. 安全组织机构：学校是否建立完善安全组织机构，并明确职责分工，配备相应的人员；2. 安全管理制度：学校是否制定了完善的安全管理制度，并严格执行；3. 安全工作规范：学校是否制定了安全工作规范，并有效推行和宣传；4. 安全风险评估：学校是否进行安全风险评估，对学校存在的潜在安全风险进行及时防范和控制；5. 突发事件应急预案：学校是否制定了突发事件应急预案，并开展相应培训和演练；6. 安全责任体系：学校是否建立了明确的安全责任体系，并有效实施。
小学安全工作考核细则范文
小学安全工作考核细则范文
一、安全宣传教育责任考核：
1. 学校安全工作负责人是否定期开展安全宣传教育活动，并制定合适的宣传方案。
2. 是否通过多种形式、多个渠道宣传校园安全知识，如公告栏、电子屏、广播等。
3. 是否组织学生参与扑火演练、操场安全演练等活动，提高学生应对紧急情况的能力。
4. 是否定期开展安全教育主题班会，让学生了解常见的安全隐患和自我保护方法。
二、安全制度建设考核：
1. 学校是否建立和完善各项安全制度和规章，包括消防、逃生、急救等方面的制度。
2. 学校是否建立了值班制度，保证学校安全工作在全天24小时进行监管。
3. 是否制定了应对突发事件的应急预案，并进行演练训练，保障学校的安全稳定。
4. 是否有明确的责任追究制度，对安全责任人进行考核和奖惩。
三、安全设施建设考核：
1. 学校是否有完善的消防系统，包括灭火器、消防栓、疏散通道等设备的配置和维护情况。
2. 是否定期进行消防设施的检查和维修，确保其正常使用。
3. 是否建立了室外安全警示标志和交通安全设施，保障学生在校园内的安全。
4. 是否配备了急救箱、急救器材等医疗设备，并定期检查和更新。
四、安全巡视考核：
1. 学校是否定期进行安全巡视，检查学校环境安全隐患和突发事件防范措施的情况。
2. 学校是否建立了安全隐患台账，记录巡视发现的问题和整改情况。
3. 是否及时整改巡视发现的问题，确保学校环境的安全和整洁。
以上是小学安全工作考核细则的范文，可以根据具体情况进行调整和完善。
小学安全工作考核办法及奖惩制度
千里之行，始于足下。
小学安全工作考核办法及奖惩制度小学安全工作考核办法及奖惩制度一、背景和意义在小学教育中，学生的安全是学校最重要的任务之一。
为了确保学生的生命安全和身心健康，小学需要建立严格的安全工作考核办法和奖惩制度。
这不仅能够推动学校安全工作的高效运行，也能够激励教师和学生积极参与安全工作，共同营造安全稳定的学校环境。
二、安全工作考核办法1. 教师安全责任制度- 学校设立安全责任制度，明确每位教师在安全工作中的职责和任务。
- 每学期开展安全责任考核，评估教师在安全工作中的表现。
- 根据安全责任考核结果，对表现优秀的教师进行表彰，同时提出改进意见，帮助教师提高安全意识和工作能力。
2. 学生安全管理制度- 每班设立学生安全小组，由班主任负责，定期开展学生安全教育和管理工作。
- 每学期对学生安全小组进行考核，评估学生安全工作的完成情况。
- 根据学生安全小组的考核结果，通过班级评比的方式，对安全工作做出综合评价，并给予文明班级、优秀安全小组等荣誉称号。
3. 安全演练和应急预案- 每学期定期组织安全演练，检验学校安全预案的完备性和教师、学生的应对能力。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
- 演练后进行评估，对表现优秀的班级和个人进行表彰，同时总结经验，完善预案。
4. 家校合作机制- 学校与家长建立紧密的联系，共同参与学生安全工作。
- 学校定期召开家长会，宣传安全知识，了解家长对学校安全工作的意见和建议。
- 对积极参与学校安全工作的家长进行嘉奖。
三、奖惩制度1. 奖励措施- 对于在安全工作中表现突出的教师，学校可以给予奖励，如荣誉称号、奖金等。
- 对于在学生安全教育中表现积极的学生，可以给予奖励，如班级荣誉称号、奖品等。
- 对于参与安全演练并表现出色的班级和个人，可以给予奖励，如荣誉称号、奖品等。
- 对于家长积极参与学校安全工作的，可以给予嘉奖，如荣誉证书、感谢信等。
2. 惩罚措施- 对于玩忽职守、不履行安全责任的教师，学校可以进行批评教育并要求整改，对于严重违规行为，可以进行相应的处罚。
小学安全工作考核细则
小学安全工作考核细则一、考核目的为确保我校小学安全工作落到实处，提高全体师生的安全意识，营造安全、和谐的校园环境，根据上级有关安全工作精神，结合我校实际，特制定本考核细则。
二、考核原则1. 安全第一，预防为主。
2. 目标管理，责任到人。
3. 突出重点，注重实效。
4. 定期检查，动态管理。
三、考核内容1. 安全责任制落实情况。
2. 安全教育与培训。
3. 安全隐患排查与整改。
4. 安全管理制度建设。
5. 安全事故处理与应急预案。
6. 校园安全设施设备。
7. 消防安全。
8. 食品卫生与交通安全。
9. 法制教育与治安管理。
10. 环境保护与网络安全。
四、考核标准与评分办法1. 安全责任制落实情况（30分）（1）学校安全工作计划、总结及安全工作责任制落实情况（10分）（2）班级安全工作计划、总结及安全工作责任制落实情况（10分）（3）教职工安全责任明确，签订安全责任书（10分）（4）学生安全教育与培训（10分）2. 安全隐患排查与整改（30分）（1）定期开展安全隐患排查，记录完整（10分）（2）对排查出的安全隐患及时整改，整改措施得力（10分）（3）对重大安全隐患及时报告上级并采取有效措施（10分）（4）安全隐患整改验收合格（10分）3. 安全管理制度建设（15分）（1）建立健全安全管理制度，涵盖各项安全工作（5分）（2）严格执行安全管理制度，各项工作有章可循（5分）（3）定期对安全管理制度进行修订和完善（5分）（4）对违反安全管理制度的行为及时查处并整改（5分）4. 安全事故处理与应急预案（15分）（1）发生安全事故时，能及时报告并启动应急预案（5分）（2）应急预案制定科学、合理，具有较强的操作性（5分）（3）对安全事故处理及时、得当，积极做好善后工作（5分）（4）事故处理过程中，严格依法依规办事，维护当事人合法权益（5分）5. 校园安全设施设备（10分）（1）校园安全设施设备齐全，符合国家安全标准（5分）（2）定期对安全设施设备进行检查、维护，保证其正常运行（5分）6. 消防安全（10分）（1）消防设施设备齐全，符合国家安全标准（5分）（2）定期开展消防演练，提高师生消防安全意识（5分）7. 食品卫生与交通安全（10分）（1）食品安全管理措施得力，严格执行食品安全法规（5分）（2）校园交通安全管理规范，交通安全设施完善（5分）8. 法制教育与治安管理（10分）（1）法制教育纳入课程体系，定期开展法制教育活动（5分）（2）校园治安管理规范，治安状况良好（5分）9. 环境保护与网络安全（10分）（1）环境保护意识深入人心，环保措施得力（5分）（2）网络安全管理规范，网络环境安全健康（5分）五、考核程序与奖惩办法1. 考核程序（1）自我评估：各部门、各班级按照考核内容和要求，进行自我评估，形成书面材料。
小学安全工作考核细则样本
小学安全工作考核细则样本一、概述小学安全工作考核细则旨在评估学校在安全方面的管理和措施是否得到有效执行，并提供安全工作的改进意见。
本细则主要包括以下几个方面的考核内容：校园安全组织管理、安全设施设备的管理和维护、安全管理制度的贯彻执行、突发事件应急处置等。
二、校园安全组织管理1.校园安全委员会的建立和运行情况（1）是否成立了由校长、教师代表、学生代表以及家长代表组成的校园安全委员会，负责学校的安全管理工作。
（2）校园安全委员会是否召开定期会议，讨论安全管理工作并提出改进意见。
2.安全工作人员的配备和培训情况（1）是否有专职的安全管理人员负责学校的安全工作。
（2）安全管理人员是否接受过相关培训，具备必要的安全管理知识和技能。
三、安全设施设备的管理和维护1.校园周界围墙和门窗（1）校园周界围墙是否完好，并定期进行检查和维护。
（2）校门和窗户是否安装了安全设备，如门禁系统、防护网等，并保持良好的使用状态。
2.视频监控系统（1）是否安装了视频监控设备，并能够有效监控学校的重要区域。
（2）视频监控系统是否正常运行，录像是否能够保存和检索。
四、安全管理制度的贯彻执行1.学生入校和离校管理（1）学生入校和离校是否采取有效的措施进行管理，如安排教师、保安等进行监管。
（2）入校和离校登记是否完整准确，能够追溯学生的进出情况。
2.班级安全制度（1）班级是否建立了安全管理制度，并明确了负责人和安全职责。
（2）班级是否定期召开安全会议，交流安全经验，共同解决存在的安全问题。
3.学生安全教育（1）学校是否开展学生的安全教育活动，例如安全演练、安全知识讲座等。
（2）学生是否具备基本的安全自护意识和技能，能够正确应对常见的安全事件。
五、突发事件应急处置1.应急预案的制定和演练（1）学校是否建立了各类突发事件的应急预案，并定期评估和修订。
（2）是否定期组织突发事件应急演练，提高相关人员的应急处置能力。
2.突发事件信息报告和处理（1）学校是否建立了健全的突发事件信息报告机制，能够第一时间收集并上报相关信息。
小学安全工作考核细则
小学安全工作考核细则第一章总则为了保障小学教育环境的安全，提升师生的安全意识，制定本考核细则。
本细则适用于所有小学的安全工作考核。
第二章教职工的考核第一节安全制度和规章制度的落实情况考核1. 安全制度的建立和学校规章制度的制定是否符合法律法规和教育部门的要求；2. 是否落实教育部门颁发的各类安全管理规定；3. 是否设立并落实安全委员会，并且能否及时传达安全信息；4. 对安全制度和学校规章制度的宣传力度和执行情况；5. 存在的安全隐患是否被及时发现和处理。
第二节安全培训的开展情况考核1. 教职工的安全培训是否及时落实；2. 安全培训内容的合理性和培训方式的有效性；3. 安全培训的记录和教职工参加情况。
第三节教职工安全意识和应急处理能力考核1. 教职工对安全事故的认识和应对能力；2. 教职工对突发事件和紧急情况的处置态度和能力；3. 教职工安全巡查和安全排查的效果和结果；4. 教职工安全隐患的上报和处理情况。
第三章学生的考核第一节学生的安全教育情况考核1. 学生安全教育的开展情况和教育内容的合理性；2. 学生对安全知识的了解和掌握情况；3. 学生的自我保护意识和应对能力；4. 学生的违规行为和安全意识的纠正情况。
第二节突发事件和紧急情况的应对情况考核1. 学生在突发事件和紧急情况下的集合和疏散情况；2. 学生在突发事件和紧急情况下的自我保护和互助行为；3. 学生对紧急电话和安全出口的正确使用情况。
第三节学生课外活动的安全考核1. 学生参加课外活动的安全保障措施；2. 学生参加课外活动的意外事件处理情况；3. 学生参加课外活动的安全守则和自我保护意识。
第四章安全设施的考核第一节消防设施的使用情况考核1. 消防设施是否齐全并能够正常使用；2. 消防设施的维护和检修情况；3. 消防设施的操作人员的培训和技能储备。
第二节安全通道和紧急疏散通道的畅通情况考核1. 安全通道和紧急疏散通道的设置是否合理；2. 安全通道和紧急疏散通道的畅通情况；3. 安全通道和紧急疏散通道的标识和指示是否清晰。
小学安全工作考核细则
小学安全工作考核细则
是对小学安全工作的考核内容和评分标准的规定。
以下是一份可能的小学安全工作考核细则的示例：
1. 校园安全设施考核：
- 有无安全出口指示牌和安全逃生路线图；
- 有无合格的灭火器和灭火设备；
- 有无安装在适当位置且正常工作的监控摄像头；
- 有无良好的照明设备和消防通道。
2. 学生安全教育考核：
- 学校是否定期组织安全教育活动；
- 学生是否了解火灾、地震等灾害的应急措施；
- 学生是否知道报警电话和求助方法；
- 学生是否掌握自我保护和防范意识。
3. 班级安全管理考核：
- 班级是否设置安全委员，落实安全管理责任；
- 班级是否有安全自查制度，并及时整改问题；
- 班级是否定期组织安全演练；
- 班级是否建立了良好的消防和电器用品管理制度。
4. 校园周边安全考核：
- 学校周边是否存在安全隐患；
- 学校周边是否有合适的交通安全设施；
- 学校周边是否有安全巡逻和管理措施；
- 学校周边是否有定期清理和维护的安全环境。
以上仅是示例内容，具体的小学安全工作考核细则需要根据学校实际情况和安全管理要求进行确定。
小学安全工作考核细则
小学安全工作考核细则
1. 维护校园内部秩序和安全
- 考核内容：
- 是否组织每天的校内巡逻，确保校园内部安全；
- 是否制定并执行校园内外进出管理规定，确保校园安全；
- 是否熟悉使用校园安全设备（如监控摄像头、门禁系统等）；
- 是否组织应急演练，提高学生和教职员工应对突发事件的能力。
2. 确保学生交通安全
- 考核内容：
- 是否组织学生交通安全教育活动；
- 是否设置学生通行、过马路等区域的交通警示标志，确保学生交通安全；
- 是否安排工作人员指导学生安全过马路；
- 是否与家长保持良好的沟通，提醒家长注意学生交通安全问题。
3. 防止校园欺凌和校园暴力
- 考核内容：
- 是否对学生进行欺凌和暴力的宣传教育，提高学生对此类行为的认识和防范能力；
- 是否建立学生心理健康教育机制，帮助学生正确处理矛盾和冲突；
- 是否建立投诉和处理机制，及时处理校园欺凌和暴力事件。
4. 防范校园食品安全问题
- 考核内容：
- 是否加强对食堂食品的质量检测和监管；
- 是否加强对校内小卖部、饮水设施的检查和卫生管理；
- 是否组织学生食品安全教育活动，提高学生对食品卫生的认识。
5. 防止非法侵入校园
- 考核内容：
- 是否制定并执行校园进出人员管理规定，确保未经授权的人员不能进入校园；
- 是否加强对校园周边环境的监控和巡逻；
- 是否与当地社区保持良好的合作，加强对校园安全的管理。
以上是一些小学安全工作考核细则的内容，根据具体情况和需要，可以进一步细化和完善。
学校安全工作考核的工作方案范本
学校安全工作考核的工作方案范本一、考核背景与目的近年来，校园安全问题日益引起广泛关注，为确保学校安全稳定，提高安全管理水平，根据我国相关法律法规和学校实际情况，制定本考核方案。
本方案旨在通过考核，全面了解学校安全工作的现状，查找存在的问题，推动学校安全工作的规范化、制度化，为创建平安校园奠定基础。
二、考核内容1.组织管理：学校安全工作领导小组的建立与运行，安全责任制的落实，安全管理人员配置。
2.安全制度：学校安全管理制度的建设，包括安全教育、应急处理、隐患排查等方面的规章制度。
3.安全教育：学校安全教育的开展情况，包括安全教育课程、安全知识讲座、应急演练等。
4.安全防范：学校安全防范设施的设置与维护，包括视频监控、消防设施、报警系统等。
5.安全隐患排查：学校安全隐患的排查与整改，包括校舍安全、食品卫生、交通安全等。
6.应急处理：学校突发事件应急处理能力，包括应急预案的制定与执行，应急演练的开展等。
三、考核方法1.资料审查：对学校安全管理资料进行审查，包括组织管理、安全制度、安全教育等方面的文件。
2.现场检查：对学校安全防范设施、安全隐患排查、应急处理等进行现场检查。
3.问卷调查：对学校师生进行安全知识问卷调查，了解安全教育的普及程度。
4.访谈：与学校安全管理相关人员、师生进行访谈，了解学校安全工作的实际情况。
四、考核流程1.考核准备：成立考核组，明确考核任务、考核标准和考核方法。
2.资料收集：收集学校安全管理相关资料，包括组织管理、安全制度、安全教育等方面的文件。
3.现场检查：对学校安全防范设施、安全隐患排查、应急处理等进行现场检查。
4.问卷调查与访谈：开展问卷调查与访谈，了解学校安全工作的实际情况。
5.考核评价：根据收集到的资料和检查情况，进行考核评价。
五、考核结果运用1.考核结果作为学校安全管理工作评估的重要依据。
2.对考核中发现的问题，学校应采取有效措施进行整改。
3.考核结果作为学校安全管理人员的奖惩依据。
小学安全工作考核细则
小学安全工作考核细则是为了确保小学安全工作的有效开展，保障学生的安全，以下是小学安全工作考核细则的具体内容：1. 防火安全：- 学校是否建立了完善的防火安全制度和责任制，如制定了消防安全管理制度、明确了各岗位职责等；- 学校是否定期进行消防安全演练和消防设施检查，如是否制定了定期检查的计划，并按时完成；- 学校是否安装了必要的消防设施，如消防器材、疏散指示标识等，且是否定期维护，确保其正常使用；- 学校是否进行了防火安全教育，如是否组织消防知识培训、开展消防演讲比赛等。
2. 食品安全：- 学校的食堂是否具有食品卫生许可证，且是否按照相关卫生标准操作；- 学校的食品采购渠道是否合法、可靠，是否建立了供应商合作制度，并进行定期检查；- 学校的食品加工、储存、配送是否符合食品安全卫生要求，是否进行了必要的检测和监控；- 学校是否定期对食品安全进行宣传教育，如组织食品安全知识培训、开展食品安全活动等。
3. 安全设施：- 学校的校舍、教室、实验室、图书馆等场所是否符合安全要求，如是否有必要的疏散通道、安全出口等；- 学校的设施设备是否处于正常运行状态，如电器设备是否定期检查、更新维护，游乐设施是否安全可靠等；- 学校是否建立了安全巡查制度和隐患排查机制，如是否定期进行设施设备安全检查，并及时消除安全隐患。
4. 交通安全：- 学校周边交通状况是否安全，如是否有斑马线、交通警示标识等；- 学校是否制定了安全出行规定和交通安全教育计划，如是否组织交通安全宣传活动、进行交通安全知识培训等；- 学校是否建立了接送学生的规范和制度，如是否有专门的接送区域、指定的接送人员等；- 学校是否定期检查学生交通工具的安全状况，如自行车、电动车是否符合交通安全要求等。
5. 突发事件应急处理：- 学校是否建立了灾害防范和应急预案，如制定了地震、火灾、自然灾害等相关应急处理措施；- 学校是否进行了突发事件应急演练和应急救援培训，如是否组织模拟演练、开展急救知识培训等；- 学校是否建立了应急通讯系统和紧急报警机制，如是否安装了紧急报警装置、建立了学生紧急联系方式等。
小学安全教育考核科目考核方案
小学安全教育考核科目考核方案一、考核目的小学安全教育是一项重要的教育内容，其目的是为了帮助学生了解安全知识，提高安全意识，学会自我保护，掌握应急避险技能，促进学生全面发展。
为了确保小学生的安全教育效果，需要进行相应的考核。
本考核方案旨在对小学安全教育进行科目考核，以检验学生对安全知识的掌握情况，促进学生安全意识的提高，为学生提供更好的安全教育服务。
二、考核范围本考核方案围绕小学安全教育知识进行考核，具体包括以下内容：1. 火灾安全知识2. 交通安全知识3. 麻痹点穴和常见事故的急救知识4. 防拐知识5. 集体活动中的安全知识6. 自然灾害中的安全知识三、考核形式1. 理论考核采用笔试形式进行理论考核，考核内容涉及小学生所学过的安全知识，包括火灾安全知识、交通安全知识、急救知识等内容，考题设计题目形式多样，涵盖选择题、判断题、填空题等，灵活运用图片、案例等形式进行考核。
2. 实践考核通过实际演练和模拟情况来进行实践考核，包括火灾逃生演练、交通安全模拟、急救演练等形式，检验学生在实际场景中的应对能力和自我保护能力。
四、考核内容1. 火灾安全知识考核通过考察学生对火灾预防知识的掌握情况、逃生技能的了解情况、灭火器的使用方法等内容进行考核，测试学生在火灾发生时的应对能力。
2. 交通安全知识考核包括对学生遵守交通规则、正确使用过街设施、辨识交通信号等内容进行考核，测试学生在行人交通安全方面的知识和技能。
3. 麻痹点穴和常见事故的急救知识考核对学生学习过的麻痹点穴和常见事故的急救知识进行考核，测试学生在紧急情况下的急救知识和技能。
4. 防拐知识考核通过案例分析和情景模拟来考核学生在遇到陌生人时的防范意识和自我保护能力。
5. 集体活动中的安全知识考核包括学生在集体活动中应注意的安全事项、应急避险技能等内容进行考核，测试学生在集体活动中的安全意识和自我保护能力。
6. 自然灾害中的安全知识考核对学生在地震、洪水、台风等自然灾害中的应对知识进行考核，测试学生在自然灾害中的自救和互救能力。
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福田小学安全工作考核方案
一、指导思想
为加强学校学生安全管理，进一步推进班级安全工作规范化、制度化，充分发挥班主任在管理上的责任性、主动性和创造性，体现工作价值，推动良好班集体的建设，全面落实我校各项安全管理制度，鼓励先进，特制定本考核方案。
二、考核等次
根据班级安全工作实绩，考核结果分为：优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等次。
三、考核原则
1、采用百分制记分法：优秀：综合得分须满90分（含90分）；良好：综合得分须满85分（含85分）；合格：综合得分在65--84分之间；基本合格：综合得分在60--64分之间；不合格：综合得分在60分以下。
2、各等次名额保持合理比例：班主任优秀比例占班主任总人数的20%—25%；良好比例占班主任总人数的30%—35%。
科任老师由于安全管理工作相对较轻，因此优秀与良好比例亦相应有所减少，优秀占全部科任教师的10%—15%；良好占全部科任教师的15%—20%。
3、实行一票否决制：在评估当学期，班主任或科任教师若出现以下情况者，取消班级安全评估资格，视作不合格。
（1）有体罚、变相体罚学生，造成恶劣影响或被上访至教育局以上主管部门的。
（2）因教育、保护、管理不当等原因，造成重大伤害事故，或事后处理不利，给学校声誉造成不良影响的。
（3）学校布置的班会课主观不上，造成班风、学生行为规范等方面较原有基础明显下降，或造成其它安全事故的。
4、班级安全考核定为“基本合格”并限期作出整改，整改不力的视为“不合格”。
5、班级安全考核结果作为今后提高教师待遇，拉开福利差距，评选各级各类德育先进个人的依据。
四、等次条件
1、合格：班主任能经常性地对学生进行安全教育，并结合本班实际情况开展各种安全宣教和行为纠错工作。
学生行为无严重违反校规校纪情况，懂得基本的安全自我保护常识。
学校布置的各项安全工作能按时完成，班级学生无重大安全事故发生，班主任
安全工作基本令人满意。
科任教师课堂秩序井然，无安全事故发生，对学生中出现的安全隐患能及时上报或处理。
2、良好：班主任经常性对学生进行安全教育，作用明显，能及时发现本班中存在的安全问题并作出有针对性的改进，学生行为无违反校规校纪情况，具有基本的自我安全管理能力。
学校布置的各项安全工作能较好完成，班级学生无一例安全事故发生，班主任安全工作颇为扎实，学校和家长比较满意。
科任教师课堂秩序良好，对学生因生病或其它原因而造成的安全隐患能及时正确处理或上报班主任，能协助班主任组织好本班学生参与学校活动。
3、优秀：班主任教育作用显著，能结合本班学生思想行为实际创造性地开展宣教工作，学生举止文明、严守规章，具有较强的自我安全管理能力。
学校布置的各项安全工作能出色完成，班级学生无安全事故发生，班主任工作极为扎实，深受学校和家长普遍赞誉。
科任教师能结合所教学科进行安全教育，课堂秩序良好，能主动协助好班主任组织本班学生参与学校活动，对学生上报的本班安全情况不推诿，不迟误，及时正确处理。
五、考核内容
（一）、师德师风（40分）
1、禁止体罚、惩罚和侮辱学生。
10分
2、禁止上课迟到、旷到、早退。
10分
3、禁止酒后上课。
5分
4、热爱学生、关爱特殊学生。
5分
5、语言得体，引导正确。
5分
6、带队出退操、放学监管得力。
5分
（二）、安全教育（36分）
1、根据学校工作布置上好安全教育课。
10分
2、经常性对学生进行安全教育，学生行为规范。
5分
3、认真组织学生参加学校的每次安全教育活动，监管有力。
6分
4、经常与家长沟通，做好后进生转化工作。
5分
5、班级内无重大安全事故发生。
10分
（三）、学生行为（18分）
1、无早到、早退现象。
2分
2、无带零食进教室现象。
3分
3、不带凶器或甚至危险玩具进校园。
3分
4、不在台阶走廊追闹嬉耍。
2分
5、不爬围墙。
2分
6、不玩弄校园电器开关。
3分
7、不吵闹打架。
3分
六、考核方法
考核方法
班级安全工作考核以一学期为准，由考核对象（班主任、科任教师）自评，学校综合评定（每学期结束）组成。