三季度“业务技能争上游”技能大比武评分表
渭南市大练兵大比武评分标准
定位方法正确（一手沿肋骨缘上移至胸骨 定位方法不正确扣1分 切迹处定位）； 按压部位正确（胸骨下段1/2或两乳之 间）； 按压部位不正确扣2分
5
按压方法正确（双手重叠，手指交叉，手 指不触及胸壁，手臂与胸骨水平垂直、肘 按压方法不正确扣2分 关节伸直）； 按压力量适度（胸骨下陷4—5cm）； 按压频率适度（100次/min）； 按压力量过小或过大扣1分 按压频率不正确扣2分
心肺复苏技术操作考核评分表
市区／县区:
项 目 分值 4 4 4 3 开放 气道 18分 A 5 5 5 4 2 人工 呼吸 24分 B 4 4 4 2 操 作 过 程 4 4 3 3 胸外 心脏 按压 35分 C 3 质 量 标 准 扣 仪表 4分 仪表端庄，服装整洁，动作迅速； 判断病人有无意识方法正确 呼救及时、声音清晰；
编号:
分 标 准 扣分原因 不符合要求扣1－2分 判断方法不准确扣4分 未呼救扣2分
得分:
扣分
评估 8分
将病人放置于地面或硬板床上，平躺仰卧 卧位不准确，头、颈、 躯干未处于同一轴线扣2分 位； 立即松解病人衣领、腰带、检查并取下假 未松解扣2分、未检查扣2分 牙； 清除口、鼻腔分泌物（头偏向一侧，从侧 未清除口、鼻腔分泌物扣2 面进入）； 分、方法不到位扣1分 打开气道方法正确（仰头抬颏法、托颌 打开气道方法不正确扣2分 法）； 判断呼吸方法正确（看：胸部起伏、听： 方法不正确扣2分 呼吸声、感觉：呼吸气流，5″内完 成）； 方法不正确扣1分 一手将口腔打开，一手捏鼻方法正确； 操作前平静吸气，后张口吹气得法； 无漏气、连续2次，每次时间1″以上； 吹气有效（胸部起伏，指示灯亮）； 保持气道通畅，松口松鼻 转头观察胸部方法正确； 检查脉搏：摸颈动脉5″－10″； 操作者体位正确（跪或站式，紧靠一 侧）； 方法不正确扣1分 方法不正确扣1分 指示灯未亮扣3分 未松口松鼻扣1分 观察呼吸方法不正确扣1分 时间过长或过短扣1分、摸颈 动脉部位不正确扣2分 体位不正确扣1分
县局、局属各二层单位三比三赛劳动竞赛活动考核评分表
县局、局属各二层单位“三比三赛”劳动竞赛活动考核评分表（一）内容评分标准分值自评得分备注活动组织情况（20分）建立健全领导机构，职责明确。
没有建立健全领导机构的，扣2.5分；机构职责不明确的，扣2.5分。
5 设专人担任联络员，按步骤时间要求开展工作。
没设专人担任联络员，扣1分；没按步骤时间要求开展工作的，每延期一项扣0.5分，扣完本项分为止。
5制订实施方案、考评办法，并及时上报总结。
没制订实施方案的，扣1分；没制订考评办法的，扣1分；每延期一次上报阶段总结的，扣0.5分，扣完本项分为止。
5在新闻媒介、信息网络和板报进行宣传，每月上报一篇信息。
没在新闻媒介、信息网络和板报进行宣传的，扣2分；没完成每月上报一篇信息的，扣1至3分；稿件被采用一篇加0.5分。
5 评分小计20比自我发展，赛工作争先实绩运输行业管理单位：完成上级和市局下达的客货运量、周转量，安全指标可控范围内。
没完成客货运量的，扣10分；没完成周转量的，扣10分；超安全指标的，此项不得分。
公路建设管理单位：完成上级和市局下达的公路建设里程、好路率,安全指标可控范围内。
没完成公路建设里程的，扣10分；没完成好路率指标的，扣10分；超安全指标的，此项不得分。
20工作指标每超年度计划目标的1%，加1分。
综合考核获市、自治区先进表彰加10分。
评分小计20比管理水平，赛具体制定推动重点工作推进措施，签订岗位目标责任制。
没制定推进措施的，扣2.5分；没签订岗位目标责任制的，扣2.5分。
5 建立完善规范性工作流程，对有关服务项目做出程序性和时限性规定。
没完善规范性工作流程的扣 5实施成效 2.5分；没对服务项目做出程序性和时限性规定的，扣2.5分。
及时解决企业反映的问题，具体措施落实到位。
没有制订措施和落实的，扣2.5分；没解决企业反映的问题，扣2.5分。
5 探索创新管理服务举措，推行落实有效果。
没探索创新管理服务举措的，扣2.5分；推行没效果的，扣2.5分。
专业技能测试评分表
考生：测试时间：年 月 日
指标名称
评 价 参 考 标 准
分值（分）
评 分
语言表达
用比较标准的普通话，口齿清楚、声音洪亮，表述准确、清晰、流畅、完整、逻辑性强，语速快慢适中。
10
教学态度
教态自然、精神饱满。
10
备课充分，准确理解和把握教学内容，讲授熟练。
教学内容观点正确，基ຫໍສະໝຸດ 知识准确、清楚、完整。公文实务
对拟聘岗位的认识及工作思路；
常用公文格式的掌握、公文的制作；
文字组织，语法规范，写作等能力。
10
计算机
应用能力
计算机及网络的基础应用；office等办公软件的操作（文字录入、制表、排版等）。
10
总分：.
评分人：
年月日
15
重点突出，内容精练，条理清楚，逻辑性强。
重视教学直观性，理论联系实际。
教学方法
教学环节处理得当，课堂时间安排合理。
15
善于启发诱导，教学方法灵活得当，循序渐进。
板书工整，层次分明，字图清晰，无错别字。
专业水平 及综合能力
具备基础理论和专业知识，能够综合运用。
30
科研能力（在读期间科研成果）及掌握教育学、心理学基本常识。
船员技能大比武比赛评分表 - 副本
项目1：
项目
消防员装备穿着技能比武评分表
1 2 3 4 5 6
分数
单位
按照消防裤— —雨鞋——安 未两人配合按消防裤— 全带——呼吸 —雨鞋——安全带—— 器、头盔、面 呼吸器、头盔、面罩— 未检查空气呼吸 罩——消防衣 —消防衣——消防手套 未检查空气呼吸器压 器气密性和低压 ——消防手套 ——消防帽——消防斧 力扣1分（准备工作不 报警扣1分（准备 ——消防帽— ——防爆电筒——防火 计时） —消防斧—— 工作不计时） 绳的顺序将消防装备正 防爆电筒—— 确摆放扣1分（准备工 防火绳的顺序 作不计时） 穿好防火服， 顺序出错扣1分
消防裤 未放在 雨鞋外 面扣1 分
用时得分 未模拟探火扣1分（探 (按用时 火员应采取半蹲式前 合计 由少到多 综合得 进，进入火场身体重 扣分 换算得分 分 心在后脚，前脚踏实 10,9,8,7 再向前移动） ）
北港邮11 北港邮21 北港邮22 北 港 邮 31 、32联队 备注：综合得分=用时得分-合计扣分 评分人： 日期：
技能比武评分表
2015年技能大赛考评结果
序号分厂工段姓名
劳动防护用品考核得分消防器材考核得分
总分排名备注
得分比重（60%）得分比重（40%）
1
一分厂精馏回收
工段
刘威
何俊波
2 还原工段
刘品强
代强
3
合成冷氢
化工段胡艺晏琪
4 机修工段
廖云
李志勇
5
二分厂制水工段
赖建波
龚勤
6 制气工段
王玉平
杨健科7 锅炉工段
李群健
罗成君
8
三分厂包装工段
袁成富
赵云
9 拉制工段
谢中吉
彭远扬
10
四分厂变电站
唐益中
方亮
11 电气工段
杨浩睿
罗勇
12 仪表工段
丁杨
刘珈良
13 品管部
何锦顺
吴作木
组长：副组长：裁判长：裁判员：统计员：。
演练技能展示评分表
2小时内（6分）
3.突发公共卫生事件初次报告应包含的主要内容（64分）
1.事件名称（8分）；
2.初步判定的事件类别和性质（8分）；
3.发生地点、发生时间（8分）；
4.发病人数、死亡人数（8分）；
5.主要的临床症状（8分）；
6.可能原因（8分）；
7.已采取的措施（8分）；
8.报告单位、报告人员及通讯方式（8分）。
3.将棉签头浸入4-5 ml采样液的采样管中，尾部弃去，塞紧或盖好管盖（10分）；
4.在采样管上做好样本标记（5分）；
5.并填写采样登记表（5分）。
3.标本包装（40分）
1.选用UN2814包装箱（5分）；
2.将标本采样管装入自封袋，封口（5分）；
3.打开包装箱，取出内筒，将自封袋中的标本放入内筒（5分）；
1.少放置1个，扣8分，扣完为止；
2.位置放错1个，扣8分，扣完为止；
3.两个垃圾桶上没有可回收及不可回收标识扣10分；
4.不可回收垃圾桶内未套有生物安全标志的垃圾袋扣10分；
5.分工不明确，摆放物品缓慢混乱扣10分。
环节2穿戴个人防护用品（100分）
步骤
评分要点
扣分
得分
备注
1.一次性工作帽（5分）
3.外出旅行史（5分）；
4.同类病例接触史（5分）。
环节4采样和包装（100分）
内容
评分要点
扣分
得分
备体及意识情况，取得其配合（5分）；
2.观察患者口腔黏膜及咽部情况（5分）。
2.采样操作步骤（50分）
1.嘱病人发“啊”音，以压舌板轻压舌部（10分）；
2.用沾有生理盐水的无菌棉签适度用力擦拭双侧咽扁桃体及咽后壁（20分）；
2020年幼儿园教师才艺大赛评分表
2020年幼儿园教师才艺大赛评分表
根据现场表现进行打分合计。
评分标准及分值能够展现幼师的音乐才华和艺术修养。
参赛形式参赛名称参赛教师20分
器乐演奏应健康向上，具有较强的艺术性。
独奏应基本正确，音准节奏无明显差错，选曲适当，完整性。
合奏应选曲适合，演奏技巧娴熟，乐曲把握准确，音乐表现生动、形象、细腻。
台风形象应整洁大方，舞台表现自然流畅。
20分30分20分100分
技术难度适宜，音准精确，演奏流畅连贯。
节奏准确，声部平衡，艺术表现力强。
根据现场表现和评分标准，适合自己的实际演奏水平进行打分。
参赛形式为音乐类，参赛名称为演奏比赛，参赛教师占10分。
参赛作品题材积极向上，展现出雄厚的文化底蕴。
技能技巧娴熟，点画准确，用笔精准，笔力苍劲。
书写风格疏密有致，节奏感强，结构布局合理，整体风格一致。
实际得分根据现场表现进行打分。
参赛形式为书法类，参赛名称为书法比赛，参赛教师占10分，总分为100分。
参赛作品主题鲜明，构图合理，主次分明。
能够很好地运用色彩，整体搭配协调，突出特点要素。
整体效果明确，健康向上，出主题，画面干净整洁。
实际得分根据现场表现进行打分。
参赛形式为色彩画类，参赛名称为画作比赛，参赛教师占10分，总分为100分。
技能大赛评分表61895
腹腔穿刺评分表姓名科室总分
页脚内容1
注：穿刺点的选择(任选1个)
①左下腹脐与髂前上棘连线中、外1／3交点，此处不易损伤腹壁动脉；
页脚内容2
②脐与耻骨联合连线中点上方1，Ocm、偏左或偏右1．5cm处，此处无重要器官且易愈合；
⑨侧卧位，在脐水平线与腋前线或腋中线之延长线相交处，此处常用于诊断性穿刺。
④少量积液，尤其有包裹性分隔时，须在B超引导下定位穿刺。
监考人签名：
页脚内容3
腰椎穿刺评分表
姓名科室总分
页脚内容4
页脚内容5
页脚内容6
评审专家签名：页脚内容7
胸膜腔穿刺评分表
姓名科室总分
页脚内容8
页脚内容9
注：穿刺点选择：
①胸部叩诊实音最明显部位；
②肩胛线7～9肋间或腋后线第7～8肋间；
③腋中线第6～7肋间隙；
④或由B超定位确定。
评审专家签名：
一般情况及前侧胸肺部检查评分表
总分
姓名科室
页脚内容10
页脚内容11
页脚内容12
评审专家签名：页脚内容13
一般情况及及背部检查评分表姓名科室总分
页脚内容14
页脚内容15
评审专家签名：
头部及心脏检查评分表
姓名科室得分
页脚内容16
页脚内容17
页脚内容18
监考人签名：
腹部体格检查评分表
姓名：科室：得分：
页脚内容19
页脚内容20
页脚内容21
监考人签名：
【考题：神经系统检查】
姓名_________ 科室_______ 分数________
评分标准:
得
页脚内容22
页脚内容23
页脚内容24
页脚内容25。
、音、体、美教师业务技能竞赛说课和专业技能评分表
唐山市丰润区美术教师业务技能竞赛说课评分表序号姓名单位评委评分内容评分标准分值得分教材分析1) 教学目的准确、具体，符合大纲要求、学生实际。
2) 教学重、难点、关键点确定正确。
3) 客观准确地分析和说明学生的状况。
20教学过程1) 教学的基本环节设计的目的明确。
2) 教学流程、教学手段运用恰当，展现教学境界。
3) 教学内容主次分明，抓住关键，突出重点、难点。
20教师基本功1) 表达准确，语言规范逻辑性强，生动富有感染力。
2) 普通话流利，仪表自然大方。
10备注合计唐山市丰润区美术教师业务技能竞赛专业技能评分表序号姓名单位评委测试科目评分标准分值得分素描头像默写90分钟1) 画面整体主次协调、造型语言明确3分2) 构图合理，比例、结构关系准确3分3) 画面具有空间感、体积感和质感3分4) 造型特征把握准确、表现语言独特3分5) 技法熟练、较强表现力、效果突出3分15分色彩静物默写90分钟1) 构图新颖，色调明确3分2) 塑造力强，主次清晰3分3) 色彩关系明确、表现力强3分4) 处理整体与局部的能力3分5) 审美趣味以及驾驭工具材料的技能3分15分速写人物默写20分钟1) 人物比例准确2分2) 人物结构准确2分3) 人物动态准确2分4) 构图合理、用笔生动熟练2分5) 整体效果突出2分10分自选书法、国画、篆刻、手工、卡通等60分钟书法评分标准：1) 技术：取法笔法墨法字法章法，字体美观，5分2) 艺术：作品品位，个性风格，创作意识，作品意境，感染力等。
5分10分国画评分标准：1) 构图完整，主题突出，立意高雅3分2) 笔墨、设色运用熟练，气韵生动3分3) 形式完美，整体效果突出4分篆刻评分标准：1)布局合理章法安排妥当，创意新颖，充分表现情感5分2)功力扎实刀法到位，结字造型完美5分手工评分标准：1) 主题鲜明美观大方 2分2) 创意新颖形式多样2分3) 节约环保变废为宝2分4) 原创设计体现实用2分5) 整体效果突出2分卡通评分标准：1) 内容健康、能反映主题2分2) 造型生动、结构严谨、作品完整2分3) 色彩关系明确、饱满、搭配合理 2分4) 线条流畅、生动、表现力 2分5) 有一定的创新意识 2分总分唐山市丰润区音乐专业技能评分标准一、唱歌比赛评分标准（满分10分）1、歌曲内容健康，格调高雅，积极向上；（1分）2、音色优美，音质纯净，音域宽广，音调准确；（3分）3、演唱节奏准确，吐字清晰，声音自然、流畅；（3分）4、歌唱表现力强，理解歌曲到位，表演得体、大方；（3分）二、键盘比赛评分标准(满分10分)1、参赛乐曲健康向上，艺术性强，有一定的难度；（2分）2、乐曲演奏完整、熟练，音准、节奏正确（2分）3、演奏技巧好，强弱、力度、速度控制得当，华彩乐段演奏精彩，音乐风格把握准确，音色优美，富有感染力；（3分）4、乐器演奏姿势、指法正确，无不良演奏习惯，演奏细腻、精致，基本功扎实；（2分）5、表情、仪态好，着妆得体大方。
技术比武比赛标准及考核评分细则表
1、题目：叉车定时取物放置，操作要点：（1）车辆必须在规定范围内行驶。（2）操作中不准压线（包括叉），中途熄火、停车。（3）放置物件不准超线、压线，平稳放正。
2、时限：160秒
3、考场准备：（1）3吨叉车一辆（2）卷尺一把（3）计时表1—2块（4）物件样品5件（5）场地设置见附
4、具体评分内容、评分标准见下表：
项 目
评 分 内 容
评分标准
得 分
备 注
1
前进或倒车中压边线
每次扣10分
2
倒车或前进中熄火
每次扣10分
3
操作规程
不正规操作扣5分
4Hale Waihona Puke 放置物件超规定线或压线扣5分
5
放置物件不正，但不出规定线
扣5分
6
时间
每超时1秒扣1分
比武人员：裁判员：
计时员：
广东省武术社会体育指导员职业技能鉴定套路考核评分表
（3）与说课标准相比较，有显著错误者为中等。（70—79分）
（4）与说课标准相比较，有严重错误者，能基本完成说课者为及格。（60—69分）
(5)与说课标准相比较，有严重错误者，不能完成说课者为不及格。（59分以下）
2、技术教学评分标准：
（1）讲解语言生动形象；口令指挥清晰洪亮；示范动作规范，示范位置合理；组织练习严密合理；观察指导及时准确；训练方法手段多样；保护帮助方法得当者为优秀。（90---100分）
（4）讲解语言不够生动形象；口令指挥不够清晰；示范动作不够规范；示范位置比够合理；组织练习不够合理；观察指导不够准确；训练方法手段不够多样；保护帮助方法不够得当者为及格。（60---69分）
（5）讲解语言不生动形象；口令指挥不清晰；示范动作不规范；示范位置不合理；组织练习不严密合理；观察指导不准确；训练方法手段不多样；保护帮助方法不得当者为不及格。（59分以下）
（2）讲解语言比较生动形象；口令指挥比较清晰洪亮；示范动作比较规范；示范位置比较合理；组织练习比较合理；观察指导比较及时准确；训练方法手段比较多样；保护帮助方法比较得当者为良好。（80---89分）
（3）讲解语言基本生动形象；口令指挥基本清晰；示范动作基本规范；示范位置基本合理；组织练习基本合理；观察指导基本准确；但训练方法手段不够多样；保护帮助方法不够得当者为中等。（70---79分）
序号
考生代码
说课
实践教学
合计
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
考Байду номын сангаас员： 时间：
3、与标准要求相比较：整套演练有显著错误者，达到姿势基本正确、方法基本清晰、劲力基本充足、用力基本顺达、力点基本准确、动作基本协调、节奏基本分明、风格基本突出者为中等。（70---79分）
外业技能赛各评分表格
导线测量评分表（180分）五、三等水准测量比赛实施细则1 测量要求1）小组成员轮流完成指定闭合路线的三等水准测量，从指定的已知高程点起、测定3个待定水准点的高程，并闭合到原高程点；2）观测时前、后视距离必须根据上、下丝读数计算，上、下丝读数应记录在手簿中；观测顺序为“后－前－前－后”，观测记录格式见附件1。
2 比赛要求1）各组观测路线的起始点及待定点由竞赛委员会事先确定，各组现场抽签确定点组。
记录必须用竞赛委员会发的有盖章的记录手簿。
2）水准测量各组设站数不限，但每测段测站数必须为偶数。
3）计算表格由组委会提供，格式见附件1，现场完成计算，计算结果取位至0.001m。
4）各小组独立作业，不允许妨碍或阻挡其他小组的观测，经劝告不听者取消比赛资格。
3 技术要求1）观测按相应的测量标准要求执行。
2）记簿应记录完整，符合规定，记录规定见附件1。
3）记录和计算按规范执行。
计算表中应注明高差闭合差和高差闭合差容许值。
观测限差见表4。
表4 三等水准测量基本技术要求注：(1).L为水准路线长度，以km计。
(2). 三等水准观测视线高度应满足三丝都能读数；同一测站观测时不得两次调焦。
(3). 测站观测限差超限，在本测站发现立即重测，迁站后发现则应从水准点或间歇点（需检测间歇点的高差较差）开始重测。
4．评分标准以参赛队完成作业的速度、观测质量和成果质量评定成绩。
见下表。
三等水准测量评分表（120分）六、内外一体化数字测图技能比赛实施细则1 测量要求小组成员共同完成地物测绘、编码与成图。
2 成绩评定比赛评分主要根据成图时间和图面质量二方面考虑，采用百分制。
1）成图时间评分（40分）裁判宣布比赛开始，测量、计时同时开始，到上交数字图数据文件计时结束，时间以秒为单位。
2）图面质量评分（60分）测图精度：外业抽检：5个点的坐标，坐标限差为±0.07 m，每超限一处,2、5个高程点，高程限差为±0.1m，每超限一处,扣完为止。
技能大赛评分表61895【范本模板】
腹腔穿刺评分表
注：穿刺点的选择(任选1个）
①左下腹脐与髂前上棘连线中、外1／3交点,此处不易损伤腹壁动脉；
②脐与耻骨联合连线中点上方1，Ocm、偏左或偏右1．5cm处,此处无重要器官且易愈合；
⑨侧卧位,在脐水平线与腋前线或腋中线之延长线相交处，此处常用于诊断性穿刺.
④少量积液，尤其有包裹性分隔时,须在B超引导下定位穿刺。
监考人签名：
腰椎穿刺评分表
评审专家签名：
胸膜腔穿刺评分表
注：穿刺点选择:
①胸部叩诊实音最明显部位;
②肩胛线7～9肋间或腋后线第7~8肋间；
③腋中线第6～7肋间隙;
④或由B超定位确定.
评审专家签名：
一般情况及前侧胸肺部检查评分表
评审专家签名：
一般情况及及背部检查评分表
评审专家签名：
头部及心脏检查评分表
监考人签名：
腹部体格检查评分表
姓名：科室：得分：
监考人签名：
【考题：神经系统检查】
姓名_________ 科室_______ 分数________。
比武打分表
模拟实战打分表
单位：时间：
裁判签字：参赛队长签字：
综合体能评分表
单位：时间：
裁判员签字：参赛队长签字：
综合体能成绩表
时间：
裁判员签字：
东区中队：
领队签字：
西区中队：
竞赛项目成绩积分竞赛项目成绩积分表
竞赛项目成绩积分表
奖项设置
一、集体项目：
1、团体总分第一名：奖励1500元。
2、团体总分第二名：奖励1000元。
3、连续实战第一名：奖励800元。
4、军事化队列第一名：奖励700元。
二、个人项目：
1、个人全能分别奖励前五名：600元、500元、400元、300元、200元。
2、业务理论奖励前三名：奖励分别为：300元、200元、100元
3、综合体能奖励前三名：奖励分别为：400元、300元、200元。
4、席位操作奖励前三名：奖励分别为：300元、200元、100元。
5、指挥员奖励前三名：奖励分别为：300元、200元。
考核指标评分标准表模板
能及时学习与本职工作有关的新的知识与技术,工作经验、方法、技巧、技能有所提升.
能学习与本职工作有关的新的知识与技术,工作经验、方法、技巧、技能提升较慢.
根本/、了解与本职工作有关的新的知识与技术,工作中从不主动借鉴他人的经验,工作技能根本没有提升.
工作所必备的专业经验与技能略显不足,经他人指导能按规定的方法与流程进行工作.
工作所必备的专业经验与技能缺乏,经他人指导仍不能较好地按规定的方法与流程进行工作.
方案组织
水平
具有极强的制定计划的水平,能自如的指挥调度下属,通过有效的方案提升工作效率,以最正确的结果为目的.
能根据公司的要求,制定相应程序和方案,在权限范围内配置资源,明确目标和方针,以及保证供给的保障.
在他人的指导下,根本能解决问题,但有时会出现差错.
在他人的指导下,仍无法找到解决问题的方法,解决问题效果很差.
员工治理水平
善于将每个员工安排到最适宜的岗位上,注重员工潜力的发挥和职业生涯发展,并能公平、公正、客观评价、奖惩员工,部门内有高度的凝聚力.
善于将员工安排到适宜的岗位上,注重员工积极性的发挥,并能公平、公正、客观评价、奖惩员工.
工当一般额外工作,工作中有时能够提出新思路和建议.
工作尚能主动,一般不需要他人监督,能承当一般额外工作,但工作中很少提出新思路和建议.
在他人催促下能够完成任务或本职工作,但安于现状,对份外的事缺乏热情.
对本职工作无精打采,需不停地催促,即使在他人催促下也很难完成任务或本职工作.
所完成的各项任务,经常出现重大错误,各项工作不符合标准、标准,工作不可信任.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
单位： 姓名： 总分：
配分
裁判员：
评分标准
日期：
扣分说明 扣分 得分
内容 考核要点 1、电源柜指示灯（配电箱指示灯） 2、电源模块的指示灯解说 3、电源模块监控单元的查看和设置 4、电源柜中部分空开的作用说明 5、SUM上各类指示灯的名称及功能 6、ANC上各类指示灯的名称及功能 7、TRE上各类指示灯的名称及功能 8、BTS机柜内小区配置情况 9、传输柜中光端机指示灯的说明 10、光板处指示灯的说明和故障判断 1、BTS硬测和QUMX地址写入解说 2、扩减容操作或者步骤解说 3、载频更换操作或者步骤解说 4、故障处理解答 5、BTS开关的控制作用说明 6、如何使用电脑查看驻波比大小， 并判断是否正常 7、驻波比的处理流程说明 8、动环监控的查看与检测 1、基站停电后发电操作 2、使用万用表测量交流电压 3、使用万用表测量蓄电池端电压和 单节电池电压 4、发电机的保养和维护操作 5、放电测试仪的使用和操作 1、万用表的使用 2、放电测试仪的使用 3、地阻仪的使用 4、点温仪的使用 5、光功率计的使用 6、相序表的使用 7、GPS的使用 8、罗盘仪的使用 9、数字功率计使用 10、2M传输测试仪 11、天馈线驻波比测试仪 规定时间：10分钟
评分人：
年
月
日 核分人：
年
月
日
35
1、规定时限 20分钟。 2、检查每项 得分：除第二 、三项4分 外，其余3分
完成时间：
考核要求：（1）基站例检及故障排除；（2）应全面规范进行基站日常维护的例行检查；（2） 应能 正确识读设备指示灯信号； （3）应能正确进行仪器仪表工具的使用。 否定项：1.操作时间：限定时间内未完成超过1分钟，扣除1分，超过2分钟，扣除2分，不足2分钟按2 分计算，超过3分钟不得分。2、不文明生产扣5分，3、违章操作发生事故不得分。
设 备 指 示 灯 解 读
25
1、规定时限 10分钟。 2、检查每项 2.5分。
基 站 维 护
操 作 说 明 与 演 练
15
1、规定时限 15分钟。 2、检查每项 得分：除第八 项1分外，其 余2分
发 电 与 电 池 测 试 6、蓄电池日常巡检维护及检查操作 仪 器 仪 表 工 具 使 用
25Leabharlann 1、规定时限 15分钟。 2、检查每项 得分：除第5 项5分外，其 余4分