成考英语6-名词性从句+定语从句
高中英语知识点归纳名词性从句与定语从句的区别
高中英语知识点归纳名词性从句与定语从句的区别在高中英语学习中，名词性从句和定语从句是两个常见的语法结构。
虽然它们在形式上很相似，但在功能和用法上有很大的区别。
本文将对名词性从句和定语从句进行归纳和区分。
一、名词性从句名词性从句作为主句的主语、表语、宾语或同位语，起到名词的作用。
名词性从句一般由关系词“that、whether/if, who, whom, whose, which”等引导。
下面将具体介绍名词性从句的几种情况。
1.主语从句一个句子的主语可以被一个从句所替代，这个从句就是主语从句。
例如：What he said puzzles me.（他说的话让我迷惑不解）2.表语从句一个句子的表语可以被一个从句所替代，这个从句就是表语从句。
例如：My dream is that I can travel around the world.（我的梦想是能够环游世界）3.宾语从句一个句子的宾语可以被一个从句所替代，这个从句就是宾语从句。
例如：I believe that he will pass the exam.（我相信他会通过考试）4.同位语从句同位语从句是对前面名词性成分进行解释或说明的从句，常用的引导词是“that”。
例如：The news that he won the competition excited me.（他赢得比赛的消息让我兴奋）二、定语从句定语从句用来修饰或限定名词或代词，并且不能单独存在，必须依附于名词或代词。
定语从句一般由关系代词（that, who, whom, whose, which）或关系副词（where, when, why）引导。
下面将具体介绍定语从句的几种情况。
1.关系代词引导的定语从句The book that I borrowed from the library is very interesting.（我从图书馆借的那本书非常有趣）The boy who is talking to Mary is my brother.（正在和玛丽说话的那个男孩是我的弟弟）2.关系副词引导的定语从句Do you still remember the place where we first met?（你还记得我们第一次见面的地方吗）I still remember the day when we had a picnic in the park.（我依然记得我们在公园野餐的那天）三、名词性从句与定语从句的区别总结名词性从句与定语从句最大的区别在于名词性从句本身是一个句子，可以在句子中充当主语、表语、宾语或同位语；而定语从句是一个从句，用来修饰或限定名词或代词。
高三英语(课标全国卷)名词性从句和定语从句
高三英语（课标全国卷）名词性从句和定语从句1. 掌握名词性从句连接词的基本用法。
2. 掌握名词性从句时态照应的基本用法。
3. 掌握定语从句关系代词的基本用法。
4. 掌握定语从句关系副词的基本用法。
一、名词性从句名词性从句是一种具有名词功能的非独立分句。
名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。
引导名词性从句的引导词有：1)连接代词:what(ever),who(ever)，whom(ever),which(ever)，whose。
作主语、宾语表语、定语。
2)连接副词:when，where, how, why。
作状语、表语。
3)从属连词:that，whether，if不作成分。
（一）that引导的名词性从句1. 引导主语从句1) It is/was+形容词/名词/过去分词+that从句。
It is certain that our team will win the game.我们队一定会赢得比赛。
It is no wonder that our team won the game.我们队赢了那场比赛并不足为奇2)It+不及物动词+that从句。
It never occurred to me that you could succeed in persuading him to change his mind.我没想到你能成功说服他改变主意。
2. 引导宾语从句1)放在及物动词、形容词或介词之后引导宾语从句。
I truly believe that beauty comes from within.我真的相信美来自内心。
I am afraid that you're mistaken.恐怕你弄错了。
He is a good student except that he is a little bit careless. 他是个好学生，就是有点儿粗心。
2)及物动词+it+宾补+that从句。
2020年成人高考高起点英语复习：定语从句
2020年成人高考高起点英语复习：定语从句定语从句在复合句中作定语用修饰句子中某一名词或代词的从句叫定语从句。
定语从句本身并不是句子成分，仅仅修饰主句中的某个成分。
定语从句必须放在名词或代词的后面。
例如：The man who has an umbrella in his hand is my uncle.手上拿着一把雨伞的人是我的叔叔。
在定语从句中被修饰的名词或代词称为先行词;引导定语从句的连接词称为关系词,其中that、which、who称为关系代词,where、when、how称为关系副词。
关系代词who、whom和whose指人,分别在从句中做主语、宾语和定语。
which指物that多指物,有时也指人,它们在从句中能够做主语或宾语。
定语从句中关系代词作从句宾语时能够省略。
例如：This is the key (that) I have been looking forthese days.这就是我近日一直在找的钥匙关系副词when或where引导定语从句时,它们在从句中分别作时间状语和地点状语。
例如：I can never forget the day when I first saw you.我永远不会忘记第一次见到你的日子。
*关系代词只能用that的情况(补充内容)：⑴ 当先行词是指事物的不定代词 (all, anything等),或先行词部分含有级,或含有序数词时,不能用其他的关系代词,即使先行词指人也只能用that.例如：All that Lily told me seems untrue.Lily告诉我的话似乎不真实He is one of the greatest scientists that once lived in this world.他是世界上最伟大的科学家之一。
⑵ 关系代词在从句中作主语时一般用who(指人)、that(指物),而不用that指人或用which指物。
语法名词性从句和定语从句的关联
语法名词性从句和定语从句的关联从句是指在句子中充当一个成分的句子。
它可以根据其功能分为不同的类型，包括名词性从句和定语从句。
这两种从句在语法上有着密切的关联。
名词性从句是指在句子中充当名词成分的从句。
它可以充当主语、宾语、表语或同位语。
名词性从句的引导词有“连词+从句”这种形式，常见的有“that”、“whether”、“if”等。
名词性从句的构成和用法如下所示：1. 主语从句主语从句通常位于句首，并且往往以that引导。
例如：That he is late is not acceptable.（他迟到是不可接受的。
）2. 宾语从句宾语从句通常位于动词或介词的宾语位置，并且往往以that引导。
例如：She said that she would come tomorrow.（她说她明天会来。
）3. 表语从句表语从句通常用于连系动词之后，并且往往以that引导。
例如：The fact is that he is not coming.（事实就是他不会来。
）4. 同位语从句同位语从句通常紧跟在某些名词之后，并且往往以that引导。
例如：The news that he won the competition made me happy.（他获胜的消息让我很高兴。
）与名词性从句密切关联的是定语从句。
定语从句是用于修饰名词或代词的从句。
定语从句的引导词有关系代词和关系副词，常见的有“who”、“whom”、“which”、“that”等。
定语从句的构成和用法如下所示：1. 以关系代词引导的定语从句关系代词引导的定语从句通常用来修饰人或物，并且在从句中充当主语、宾语或表语。
例如：The person who is sitting over there is my friend.（那个坐在那边的人是我的朋友。
）2. 以关系副词引导的定语从句关系副词引导的定语从句通常用来修饰地点、时间、原因等，并且在从句中充当状语。
名词性从句详解及练习
各类从句详解英语从句可以分为名词性从句、定语从句和状语从句三大类：下面我们逐一进行说明：一、名词性从句（主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句）主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句在复合句中的充当的成分和其名称相同，分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。
上述这四种从句均被称为名词性从句。
所有的名词性从句均不能用逗号分开，并且它们都用相同的关联词，关联词如下：①主从连词：that (无意义), whether (是否), if (是否)（在句子中不充当任何成分）②连接代词：who (谁), whom (谁), whose (谁的), what (什么), which (哪一个)③连接副词：when (什么时候), where (什么地方), how (怎样), why (为什么)主从连词只起连接作用，连接代词和连接副词除了起连接作用外，还充当从句某一个成分。
另外，可以用whatever, whichever, whoever, who(m)ever等连接代词引导名词性从句，来加强语气。
下面分别对各种名词性从句进行介绍（一）主语从句（subject clause）在主句中用作主语的主谓结构称之为主语从句。
例如：That he will come to the discussion is certain.他来参加讨论是确定的。
That the moon moves round the earth is well known to all of us.月球绕地球转动，这是我们大家都熟知的。
When the meeting is to be held has not yet been decide.会议什么时候召开还没有决定。
主语从句放在句首，句子常常显得比较笨重，因此通常可以把it放在句首，作形式主语，而将主语从句放在后面。
例如上面的句子可以分别改写为：It is certain that he will come to the discussion.It is well known to all of us that the moon moves round the earth.It has not yet been decide when the meeting is to be held.下面再举一些例句：What they are after is profit.他们追求的是利润。
高中英语知识点归纳名词性从句和定语从句的不同功能
高中英语知识点归纳名词性从句和定语从句的不同功能在学习英语的过程中，名词性从句和定语从句是我们经常会遇到的语法知识点。
它们都属于从句的一种，但是在句子中所起的作用却有所不同。
本文将归纳总结名词性从句和定语从句的不同功能。
一、名词性从句的功能名词性从句在句子中充当名词的作用，可以担任主语、宾语、表语和同位语等。
具体来说，名词性从句可以有以下几种功能：1. 主语名词性从句可以作为句子的主语，引导句子的核心内容。
例如：- What you said is true.（你所说的是真的。
）2. 宾语名词性从句可以作为句子的宾语，接受动作的影响。
例如：- I don't know what he did last night.（我不知道他昨晚做了什么。
）3. 表语名词性从句可以作为句子的表语，用来修饰主语或宾语，说明其属性或状态。
例如：- His dream is to become a doctor.（他的梦想是成为一名医生。
）4. 同位语名词性从句可以作为同位语，解释或补充前面的名词内容。
例如：- The fact that he passed the exam surprised everyone.（他通过了考试的事实让每个人都感到惊讶。
）二、定语从句的功能定语从句在句子中充当定语的作用，用来修饰名词或代词。
具体来说，定语从句可以有以下几种功能：1. 限制性定语从句限制性定语从句用来对被修饰的名词进行限定，它的信息对于句子的整体意义非常重要，如果去掉该定语从句，句子会失去明确的意义。
例如：- The book that I borrowed from the library is very interesting.（我从图书馆借的那本书非常有趣。
）2. 非限制性定语从句非限制性定语从句用来对被修饰的名词进行补充说明或陈述，它的信息对句子的整体意义相对较为次要。
如果去掉该定语从句，句子的意义仍然可以保持完整。
成人高考 考前辅导英语-定语从句
依米学历English pre-examination training——JoePart 11 定语从句定语从句依米学历在句子中功能相当于形容词短语，用作名词定语的从句称为定语从句。
定语从句所修饰的名词叫做先行词，定语从句通常紧跟其后。
定语从句由关系代词引导。
关系代词常见的有：who、whom、whose、which、that 等，其使用取决于先行词以及关系代词在句中的成分。
Is he the man who wants to marry you?依米学历 在从句中用作主语时，用who 或that。
He is the person who/that is going to give a concert on thecentury square.他是那个要在世纪广场上举行音乐会的人。
依米学历 在从句中用作表语时，通常用which ，常省略。
She decided that she would be the writer (which) her motherwanted her to be.她决定要成为她母亲想要她成为的那种作家。
依米学历 在从句中用作动词宾语时，用who/whom/that, 口语中皆可省略。
I telephoned the doctor who/that Jackson had recommended.我给杰克森推荐的那个医生打了电话。
依米学历在从句中用作介词宾语时，介词在关系代词前时用whom；介词在句末时用who/whom/that，可省略。
I wanted to find someone who I could discuss books and music with.I wanted to find someone with whom I could discuss books and music.依米学历 在从句中用作名词的定语时，用whoseI have never met a girl whose eyes are so beautiful.This is the little girl whose parents were killed in the earthquake. Mr. Liu wants to talk to the students whose homework hasn’t been handed in.依米学历 在从句中用作主语时，用that 或whichThis is a problem that/which needs very careful consideration.这是一个需要非常认真考虑的问题。
定语从句与名词性从句的区别
定语从句与名词性从句的区别在英语语法中，定语从句和名词性从句都是从句的一种，它们在句法功能和用法上有一定的区别。
本文将探讨定语从句和名词性从句的区别，帮助读者理解并正确运用这两种从句。
一、定语从句的概念和用法定语从句用来修饰或限定先行词，进一步说明或描述先行词的特征或属性。
定语从句通常由关系代词或关系副词引导，它们在从句中充当某个成分。
定语从句的引导词包括关系代词（如that, who, whom, whose, which）和关系副词（如where, when, why）。
例如：The book that I bought yesterday is very interesting.我昨天买的那本书很有趣。
在这个例子中，定语从句"that I bought yesterday" 修饰先行词 "book"，进一步说明了这本书的购买时间。
二、名词性从句的概念和用法名词性从句在句子中充当名词的角色，它可以作主语、宾语、表语或宾语补足语。
名词性从句通常由连接词引导，包括连词（如that, whether, if）和疑问词（如who, what, when, where, why, how）。
名词性从句的用法主要有以下几种：1. 主语从句Whether he will come is still uncertain.他是否会来仍然不确定。
2. 宾语从句She asked me if I could help her.她问我是否能帮她。
3. 表语从句The question is whether we should go or stay.问题是我们是否应该去还是留下。
4. 宾语补足语从句I know what you mean.我明白你的意思。
名词性从句的引导词根据从句在句子中的功能确定使用何种连接词。
三、定语从句和名词性从句的区别定语从句和名词性从句的区别主要体现在从句的功能上。
高中英语知识点归纳名词性从句和定语从句的区别
高中英语知识点归纳名词性从句和定语从句的区别高中英语知识点归纳——名词性从句和定语从句的区别在高中英语学习的过程中，名词性从句和定语从句是两个重要的语法知识点。
虽然它们都是从句，但是它们在句子结构和句意表达上有着明显的区别。
本文将对名词性从句和定语从句的区别进行归纳总结。
一、名词性从句名词性从句（Noun Clauses）是在句子中充当名词的从句，可以作主语、宾语、表语等。
1. 主语从句主语从句通常出现在句子的主语位置，起到主语的作用。
例如：What he said really surprised me.（他说的话真让我吃惊。
）2. 宾语从句宾语从句通常出现在动词的宾语位置，作为动作的对象。
例如：She asked me where I was going.（她问我去哪里。
）3. 表语从句表语从句通常出现在系动词后面，与主语有直接的关系。
例如：The fact is that he is not coming.（事实是，他不会来。
）4. 同位语从句同位语从句通常用来解释或说明名词，起到进一步说明的作用。
例如：I heard the news that she got the first prize.（我听说她得了第一名。
）名词性从句的特点是，它可以独立存在，具备句子的主要成分，并且可以由疑问词引导（例如：who, where, why等）或者由连词引导（例如：that, whether）。
二、定语从句定语从句（Adjective Clauses）用来修饰名词或代词，起到限制和说明的作用。
1. 限制性定语从句限制性定语从句对被修饰的名词有限制性的说明，没有它，句意就不完整。
例如：The house that stands at the corner is mine.（位于拐角的那座房子是我的。
）2. 非限制性定语从句非限制性定语从句对被修饰的名词有进一步的解释或说明，即使去掉也不会影响句意的完整性。
语法全解析定语从句和名词性从句的区别
语法全解析定语从句和名词性从句的区别定语从句和名词性从句是英语语法中的两个重要概念，它们都是句子中的从句，但在用法和功能上存在一些明显的区别。
本文将对定语从句和名词性从句进行全面解析，并详细讨论它们之间的区别。
一、定语从句介绍定语从句是修饰名词或代词的从句，用来进一步说明或限定其指代的名词或代词。
定语从句通常由关系代词或关系副词引导。
如：that, which, who, whom, whose, when, where等。
它可以出现在句中的不同位置，对主句的名词或代词起一个修饰、限定的作用。
二、名词性从句介绍名词性从句是充当名词的从句，可以在句中充当主语、宾语、表语或介词宾语，并且具备名词的一切特征。
名词性从句通常由连接词引导，如that, whether, if, who, whom, whose, what, which等。
名词性从句能够完成与名词或代词相同的功能，是表达复杂意思时的必备工具。
三、定语从句与名词性从句的区别1.功能区别：定语从句是对句子中的名词或代词进行修饰、限定，起到形容词的作用。
而名词性从句则是在句子中充当名词的角色，可以作为主语、宾语等。
例子：定语从句：The car that she bought is very expensive.（修饰名词car）名词性从句：What she bought is a car.（作为主语）2.引导词区别：定语从句通常由关系代词或关系副词引导，而名词性从句则由连接词引导。
例子：定语从句：This is the book that I want to read.（关系代词that）名词性从句：I don't know what I should do.（连接词what）3.位置区别：定语从句可以出现在主句的前面、中间或后面，而名词性从句通常出现在主句的后面。
例子：定语从句：I have a friend who is a doctor.（定语从句在主句之后）名词性从句：I don't know where he lives.（名词性从句在主句之后）4.意义区别：定语从句给主句的名词或代词限定范围，强调特定的事物或人。
定语从句和名词性从句的区别
定语从句和名词性从句的区别定语从句是英语中一种常见的从句结构，用来修饰和限定名词或代词的意义，常常用来对主句中的名词进行补充说明和描述。
而名词性从句则是指在句中充当名词的成分，可以作为主语、宾语、表语或同位语等。
虽然两者都是从句，但在用法和功能上有着明显的区别。
1. 定语从句定语从句是对主句中的名词或代词进行修饰和限定的从句。
一般情况下，定语从句都紧跟在被修饰的名词或代词后面，修饰该名词或代词的属性和特征。
定语从句通常由关系代词（如that, which, who, whom, whose）或关系副词（如where, when, why）引导。
例如：The book that I borrowed from the library is very interesting.（我从图书馆借的那本书非常有趣。
）在这个例句中，定语从句“that I borrowed from the library”修饰和限定了主句中的名词“book”，指定了这本书的来源。
2. 名词性从句名词性从句在句中充当名词的成分，可以作为主语、宾语、表语或同位语等，具有名词的功能。
名词性从句可以由连接代词（如what, which, who, whom, whose）或连接副词（如where, when, why, how）引导。
例如：What she said surprised me.（她所说的让我感到惊讶。
）在这个例句中，名词性从句“What she said”作为主语，起到了名词的作用。
区别总结：（1）引导词不同：定语从句由关系代词或关系副词引导，而名词性从句由连接代词或连接副词引导。
（2）作用不同：定语从句用于修饰和限定名词或代词的属性和特征，名词性从句作为名词在句中充当主语、宾语、表语或同位语等。
（3）位置不同：定语从句通常紧跟在被修饰的名词或代词后面，名词性从句可以在句子的任意位置。
总之，定语从句和名词性从句在用法和功能上有明显的区别。
英语六级考试中的定语从句和名词性从句
英语六级考试中的定语从句和名词性从句英语六级考试中，定语从句和名词性从句是重要的语法考点。
它们在句子中起到修饰和充当主语、宾语等成分的作用。
掌握这两种从句的用法及其区别对于正确理解和运用英语语法至关重要。
一、定语从句的用法定语从句用来修饰一个名词或代词，一般出现在该名词或代词之后。
定语从句可以用来说明一个人、物、事物的身份、特征或其他相关信息。
在定语从句中，通常会包含一个关系词，如that, who, whom, whose, which等。
例如：1. The book that I borrowed from the library is very interesting.我从图书馆借的那本书非常有趣。
2. The girl who won the singing competition is my friend.赢得歌唱比赛的那个女孩是我的朋友。
3. This is the house whose roof was damaged in the storm.这是在暴风雨中屋顶被损坏的那座房子。
二、名词性从句的用法名词性从句用来充当主语、宾语、表语或同位语等成分，起到名词的作用。
名词性从句通常由连接词that引导，也可以由whether或if引导。
例如：1. Whether we will go camping or not depends on the weather.我们是否去露营取决于天气。
2. The teacher asked if we had finished our homework.老师问我们是否完成了作业。
3. It is important that you arrive on time for the meeting.你准时参加会议非常重要。
三、定语从句和名词性从句的区别定语从句和名词性从句在用法上有所不同。
1. 用法不同：定语从句用来修饰一个名词或代词，名词性从句则充当名词的作用。
超实用高考英语专题复习：专题6 从句(定语从句、名词性从句、状语从句)(复习思维导图+必备知识手册)
专题06 从句（定语从句、名词性从句、状语从句）距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
Part01 定语从句1：考点梳理1.引导定语从句的关系词；2.限制性与非限制性定语从句的区别；3.“介词＋关系代词”的结构；4.关系词之间的异同及选用。
考点1定语从句的种类(1)限制性定语从句从句在句中是不可缺少的部分，去掉后主句意思往往不明确，与主句之间不用逗号隔开。
This is the house which we bought last month.(2)非限制性定语从句从句是对主句或先行词的补充和说明，去掉后不影响主句的意思，与主句之间往往用逗号隔开。
The house, which we bought last month, is very nice.当先行词是专有名词或被物主代词/指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非限制性的。
定语从句与名词性从句的区别
定语从句与名词性从句的区别定语从句和名词性从句是英语语法中两个重要的句子结构，它们在句子中分别起到修饰名词和作为名词的作用。
尽管在形式和功能上有相似之处，但它们在使用上有一些明显的区别。
本文将就定语从句和名词性从句的定义、结构、用法和区别进行详细解释。
一、定义和结构1. 定语从句定语从句是用来修饰一个名词或代词的从句，它可以提供更多的信息来描述或限定该名词或代词，并且一般出现在被修饰名词或代词的后面。
定语从句的结构为：“关系词 + 主句”。
其中，关系词可以是关系代词（如that, who, whom, whose, which）或关系副词（如where, when, why）。
关系词在从句中充当成分的作用，与主句的某个成分有关联。
2. 名词性从句名词性从句是用来充当名词的从句，可以在句子中担任主语、宾语、表语等名词的作用。
名词性从句的结构变化较大，可以由连接词that 引导（比如在主语从句、宾语从句和表语从句中），也可以由特殊疑问词（如who, what, when, where, why, how）引导。
名词性从句和主句之间没有直接联系，它们之间并列，没有担任修饰作用。
二、用法1. 定语从句的用法定语从句用来修饰名词或代词，提供对其更详细的描述，起到限制或补充的作用。
它可以用来修饰人、动物、物品或整个句子。
例1: The teacher who taught me math is very strict.教我数学的那位老师非常严格。
例2: The book that you lent me is really interesting.你借给我的那本书真的很有趣。
2. 名词性从句的用法名词性从句可以充当名词在句子中的任何作用，如主语、宾语、表语、同位语等。
它们引导的从句可以提供更多的信息或回答特定的问题。
例1: What he said is true.他所说的是真的。
（名词性从句作主语）例2: I don't know where she lives.我不知道她住在哪里。
超实用高考英语复习：专题06 高频考点定语从句和名词性从句与语法填空(解析版)
距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
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做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
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越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
考点一：定语从句1、技法巧图解2. 高考真题体验1、（2022年全国高考甲卷）On the 1,100. Kilometer journey, the man Cao Shengkang, ______lost his eyesight at the age of eight in a car accident, crossed 40 cities and counties in threeprovince.【解析】考查定语从句。
句意：在1100公里的旅程中，8岁时因一次车祸失明的男子曹盛康穿过了三个省的40个城市和县。
分析句子结合句意可知，此处是非限定性定语从句，先行词为Cao Shengkang，指人，在从句中作主语，应用关系代词who引导。
故填who。
2、（2022年全国新高考I卷）The GPNP is intended to provide stronger protection for all the species ________ live within the Giant Panda Range and significantly improve the health of the ecosystem in the area.【解析】考查定语从句关系词。
中的定语从句和名词性从句
中的定语从句和名词性从句定语从句和名词性从句在中文语法中属于非常重要的句子结构，它们可以用来修饰和说明名词，也可以充当主语、宾语或者表语等成分。
在以下文章中，我将详细介绍定语从句和名词性从句的特点、结构以及使用方法。
通过阅读本文，你将更加熟悉和掌握这两种从句的用法，从而在写作和表达中更加准确、流畅地使用它们。
一、定语从句的概念及结构定语从句是指用来修饰名词或代词的从句，它可以起到进一步说明、限定或者描述的作用。
定语从句通常紧跟在被修饰的名词或代词之后，采用主谓结构，由关系词引导。
下面是一些常用的关系词：1. 关系代词：who，whom，whose，which，that等；2. 关系副词：when，where，why等。
定语从句的基本结构如下：关系词 + 主谓结构（谓语动词和其他成分）二、名词性从句的概念及结构名词性从句是指可以作为名词在句子中充当主语、宾语或表语等成分的从句。
名词性从句可以用来替代某个名词或者名词短语，对整个句子结构起到关键作用。
常见的名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句等。
名词性从句的结构根据其在句子中的作用而有所不同：1. 主语从句：由从句充当主语，位于句首。
例如："What he said is true."（他说的是真的。
）2. 宾语从句：由从句充当宾语，位于动词的宾语位置。
例如："I don't know what to do."（我不知道该做什么。
）3. 表语从句：由从句充当表语，通常以系动词（be动词）引导。
例如："His dream is to become a doctor."（他的梦想是成为一名医生。
）4. 同位语从句：由从句充当同位语，对某个名词或名词短语做进一步解释或说明。
例如："The fact that he passed the exam makes me happy."（他通过了考试的事实让我很高兴。
专升本考试6 GRAMMAR 第六讲定语从句
Grammar 定语从句用来说明主句中某一名词或代词（有时也可说明整个主句或主句中一部分）而起定语作用的句子叫做定语从句。
分为限制性定语从句与非限制性定语从句.一. 关系代词引导的定语从句1. 关系代词用来指代先行词是人或物的名词或代词句子成分代替人代替物代替人或物主语Who which that主语Whom which that宾语Whose(=of whom) whose(=of which)例１：This is the detective who came from London.例２：The book which I am reading is written by Tomas Hardy.例３：The desk whose leg is broken is very old.例４：This is the room that Shakespeare was born in.２．关系代词的用法(1) 如果先行词是all, much, anything, something, nothing, everything, little,none等不定代词，关系代词一般只用that，不用which。
例如：All the people that are present burst into tears.(2) 如果先行词被形容词最高级以及first, last, any, only, few, no, some,very等词修饰，关系代词常用that,不用which, who，或whom。
例如：This is the best book that I have ever read.(3) 非限制性定语从句中，不能用关系代词that,作宾语用的关系代词也不能省略。
例如：There are about seven million people taking part in the election, most of whom are well educated.(4) which还有一种特殊用法，它可以引导从句修饰前面的整个主句，代替主句所表示的整体概念或部分概念。
云南省普高专升本公共课(公共英语)语法精讲(六)：名词性从句、定语从句与状语从句
云南普通专升本公共课（公共英语）语法精讲（六）：名词性从句、定语从句与状语从句学习目的：1. 掌握四大名词性从句，特别是引导词的选择。
2. 掌握限定性定语从句和非限定性定语从句。
3. 掌握常见的状语从句及其引导词的选用。
在主从复合句中，根据其语法作用可以分为：名词性从句、定语从句和状语从句。
引导从句的关联词有三种，分别为：1. 连词that, whether, whether…or(not), if. 连词只起到连接作用，在从句中不充当任何成分。
不可以省略。
2. 连接代词who, whom, whose, which, what, whatever, whoever等。
它们既起到连接作用，又在从句中起到代词的作用。
3. 连接副词when, where, why, how. 它们既起连接作用，同时也在从句中作状语。
一．名词性从句在句子中起名词作用的各种从句，统称为名词性从句。
它具体又包括：主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。
1．主语从句整个句子做主语，放在主语的位置就叫主语从句。
引导词有that, whether, what, how等如：That he will come to the discussion is certain.That mathematics is one of the most useful and fascinating divisions1in human knowledge is widely accepted.Whether it will do us harm or good remains to be seen.How he managed to accomplish the job is of interest to us all.Where we shall do the test is still under discussion.Why the sun in the morning looks bigger than the sun at noon is very interesting.主语从句放在句首，句子常常显得比较笨重，因此常把它移到句子末尾，用it作形式主语。
定语从句名词性从句
定语从句名词性从句名词性从句，是指性质相当于名次的从句，包括宾语从句、主语从句等。
名词性从句是学习英语的难点也是考查的重点。
一、名词性从句用法详解一、概说名词性从句，即指性质相当于名词的从句，它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
从高考的考查的实际情况来看，名词性从句考得最多的是宾语从句，其次是主语从句，再次是表语从句，而同位语从句则很少考查。
二、名词性从句的一般引导词1.连接词that 只起连接作用，没有任何意思，也不充当句子成分，在宾语从句中可省略，但引导其他名词性从句时通常不省略。
如：I hope (that) you enjoy your holiday. 希望你假期过得好。
That he likes you is very obvious. 很显然他喜欢你。
2.连接词whether 也不充当句子成分，但有自己的意思，表示“是否”;引导宾语从句时，可换成if，但引导其他名词性从句时不能换成 if。
He asked whether [if] I would show him the way. 他问我是否可以给他带路。
Whether it will do us harm remains to be seen. 是否对我们有害还要看一看。
(引导主语从句，不能用 if 代替 whether)3.连接代词 who(m), whose, which, what 等，均有各自的'意义，在从句中作主语、宾语、定语等。
如：That’s why she wanted to leave. 这就是她想离开的原因。
When we arrive doesn't matter. 什么时候到没有关系。
Tell me which one you like best. 告诉我你最喜欢哪一个。
4.连接副词 when, where, why, how 等，也各自有自己的意义，在从句中作状语。
如：The question is how we should carry out the plan. 问题是怎样执行这个计划。
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成考英语 Introduction
• 必考点：关系代词 that 和 which的用法区分
先行词有序数词：last, next, the only等时用that
1. This is the best novel that I have read. 这是我读过的最好的小说 1. The only thing that he did is to call the police. 他做的唯一的一件事就是报警。
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• 定语从句——关系副词用法
• where, when, why 分别代表地点，时间，原因
1. I went to the town where I was born. 我去了我出生的那个小镇 1. We want to visit the place where he worked. 我们n
• 名词性从句——宾语从句(对宾语成分做解释或承接)
• He promised me that he wouldn't do that again. 他向我保证不会再干那种事。 • When he hear that his son is wounded. 当他听到他的儿子受伤了。 • The monther likes saying that she has a good daughter. 母亲喜欢说她有一个好女儿
cage /keɪdʒ/
beds /bedz/
母(后鼻音)
（稍尖锐)
母(前鼻音)
look/lʊk/
耶e
窝
e
元音是桥墩 辅音是桥面
例词朗读
pass 英 [pɑ:s] agaric 英 [ˈægərɪk] Poland 英 [ 'pəulənd ] Pony 英 [ˈpəʊni]
Honda /'honda/ Narcotic /nɑː'katɪk/ Look /luk/
↓
约等于26%的整体得分率
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专升本英语考试介绍：
1. 总分是l50分，考试时间l50分钟。
2. 试题分两部分：无听力，闭卷考
3. 第Ⅰ卷(选择题，共l25分)、
4. 第Ⅱ卷(非选择题，共25分)。
高升专英语考试介绍：
1. 总分是l50分，考试时间l50分钟。 2. 试题分两部分：无听力，闭卷考 3. 第Ⅰ卷(选择题，共l05分)、 4. 第Ⅱ卷(非选择题，共45分)。
真题演练
单项选择 1. This is the very hotel in ____we stayed last year. A. which D. the place C. where B. that 2. I'll never forget the days____we worked together. A. which B. that C. when D. where 3. Do you still remember the place____you once visited a few years ago? A. where B. that C. in which D. how 4. The tall building ____door open to south is our teaching building. A. which B. that C. its D. whose 5. They have invited me to the party, _____is kind of them. A. this B. that C. which D. as
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• 定语从句——关系副词用法
• where, when, why 分别代表地点，时间，原因
1. We don't know the reason why they come in. 我们不知道他们来的原因 1. I need a reason why he said that. 我需要他说那句话的理由
教学安排 Program Arrangement
• 熟读音标 • 单词&词性 • 真题演练&解题技巧
课前介绍 Introduction
实用App&公众号介绍
• 有道翻译官pc端 • 人人视频 • Chinadaily • 中国日报双语新闻
教学目的
会读音标单词
Phonetics&Pronunciation
pinna 英 [ˈpɪnə] Caraway 英 [ˈkæ rəweɪ] Macao 英 [ mə'kau ]
Mercedes /mə'sɪdiz/ Diminish /dɪ'mɪnɪʃ/ Suspend /sə'spend/ Passage/'pæ sɪdʒ/
模拟练习1
成考英语 知识点2
定语从句（在复合句中，修饰某一名词或代词的从句）
• 关系代词定语从句用法 • 关系副词定语从句用法
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• 定语从句——关系代词用法1 • Who, whom, whose指人，分别做主语，宾语，定语
1. He is the person who is going to fly. 他就是那个将要去飞行的人 2. I know a lady whose husband Is a Nobel Prize winner. 我认识以为女士，她的丈夫是诺贝尔奖获得者
音标 Phonetics
音标 Phonetics
元音音标 Phonetics
熟记！！！
啊
噢
饿
一
啊
噢
饿
一
别人喊你一声 爱一
噢一
欧
一耳
咩耳
呜
呜
咩（后半）咩(嘴巴稍张大）
嗷 乌尔
音标 Phonetics
普e
特
课
卜e
的
个
伏
丝 牙缝过气 史
哈
wu
z
i
诊（颤抖） 惹
rich /rɪtʃ/ tree /triː/ cats /kæ ts/ drug /drʌg/
高起专考试介绍：
第Ⅰ卷： 1. 语音，5道小题，每题1.5分，共7.5分; 2. 语法与词汇，l5道小题，每题l5分，共22.5分; 3. 完型填空，l5道小题，每题2分，共30分; 4. 阅读理解，15道小题，每题3分，共45分; 第Ⅱ卷：补全对话，5道小题，每题3分，共l5分。
短文写作，l题，30分。
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• 名词性从句——表语从句(做主句的表语，相当于名词)
• That's what we are worrying about. 那正是我们所担心的 • That's why she is sad. 那正是她为什么伤心 • The question is weather it is worthwhile. 问题是那值不值得
真题演练
• Do you know the reason_____she changed her mind? A：why B：which C：for what D：of which • It is the first time____I have come to your party. A：that B：which C：when D：what • My home is no longer the place ______I used to live. A：which B：that C：of which D：where • The worker and his achievement____you told me. A：who B：that C：which D：whom • Next week he will visit the factory_____ he worked 25 years ago. A：when B：as C：where D：which
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• 名词性从句——同位语从句（跟在某些抽象名词后面做解释说明)
• 比如answer, belief, command, decision, fact, idea, report
• The fact that he is a teacher surprised everyone. 他是老师的事实让所有人吃惊 • We heard the news that our team won. 我们听说我们队赢了的消息。 • The news that he told me is good. 他告诉我的消息是好的。
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• 必考点：关系代词that 和 which的用法区分
先行词为all，everything, anything, nothing, any, few, little, much, none等 不定代词的时候，关系代词用that
1. I have never takent anything that doesn't belong to me. 我没拿任何不属于我的东西。 2. All that we can to is waiting. 我们能做的只有等待了。
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高升专4篇阅读理解
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• 定语从句——关系代词用法3 • that 可指物也可指人