七年级生物寒假预习
初一年级假期预习指导
初一年级假期预习指导语文假期规划：1.完成寒假作业并认真核对答案（即复习）；2.利用资料书和网络，自主学习七年级下册课本（即预习：通读课文，感知文意，利用词典，解决生字词；梳理层次，把握中心；做课后练习，巩固预习；理解并背诵古诗文）；3.多读些名著名篇，多背些古诗词，可终生受益；4.建议做些读书摘记，写写日记！（家长适当监督必不可少）初一数学假期预习规划：1.认真完成寒假作业，并仔细核对答案（错误的用红笔改过来）2.自主预习初一数学下册第1章新课，把每课时对应的随堂练习与习题做在一个新本子上第1章整式的乘除1.1同底数幂的乘法，预习课本2~3页学习目标：1.了解同底数幂乘法的运算性质，并能解决一些实际问题2.能够利用同底数幂的乘法运算性质进行有关计算3.完成对应随堂练习与习题1.2幂的乘方与积的乘方第1课时，预习课本5~6页学习目标：1.了解幂的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题.2.能逆用幂的乘方运算性质进行有关计算3.完成课后随堂练习与习题1.3幂的乘方与积的乘方第2课时，预习课本7~8页学习目标：1.了解积的乘方的运算性质2.能利用积的乘方运算性质进行有关计算3.完成相应随堂练习与习题1.4同底数幂的除法第1课时，预习课本9~11页学习目标：1.掌握同底数幂的除法的运算性质，并熟练运用性质计算解决一些实际问题 2.完成对应随堂练习与习题1.5同底数幂的除法，第2课时，预习课本12 ~13页学习目标：1.理解零指数幂和负整数指数幂的意义2.会用科学计数法表示绝对值较小的数3.完成相应随堂练习与习题1.6整式的乘法，第1课时，预习课本14~15页学习目标：1.理解单项式乘以单项式的运算法则，并能运用解决实际问题2.完成相应随堂练习与习题1.7整式的乘法，第2课时，预习课本，16~17页学习目标：1.理解并运用单项式乘多项式的运算法则，并能解决实际问题2.完成对应随堂练习与习题1.8整式的乘法，第3课时，预习课本18~19页学习目标：1.理解多项式乘多项式的运算法则，并能灵活运用，能解决实际问题2.完成对应随堂练习与习题1.9平方差公式第1课时，预习课本20~21页学习目标：1.探索平方差公式的过程会推导平方差公式2.并能运用公式进行简单计算3.完成对应随堂练习与习题1.10平方差公式，第2课时，预习课本，21~22页学习目标：1.了解平方差公式的几何背景，2.能运用平方差公式进行简单的混合运算3.完成对应随堂练习与习题1.11完全平方公式,第1课时，预习课本23~25页学习目标：1.理解完全平方公式的推导过程，2.了解公式的几何背景3.会应用完全平方公式进行简单的计算4.完成对应随堂练习与习题1.12完全平方公式，第2课时预习课本，26~27页学习目标：1.会运用完全平方公式进行计算2.完成对应随堂练习与习题1.13整式的除法，第1课时，预习课本28~29页学习目标：1.理解并会运用单项式除以单项式的运算法则2.完成对应随堂练习与习题1.14整式的除法，第2课时，预习课本30~31页学习目标：1.理解并运用多项式除以单项式的运算法则2.会利用整式除法解决实际问题 3.完成对应随堂练习与习题英语作业预习规划：:1、每天读课本15分钟左右（或背诵一篇小短文）2、平均三天做一份上册单元试卷（约30分钟）3、预习初一下册英语4个单元.4每天练习字体（10分钟左右）政治假期预习计划：政治预习计划：列第一课第一框思维导图（悄悄变化的我）重点记忆如何对待青春期的身体变化、如何对待青春期的心理变化。
初一生物下册寒假预习
第四单元生物圈中的人第一章人的由来【知识要点】1.类人猿与人类的共同祖先是______________。
2.人类祖先的生活方式：__________________.3.现代类人猿与人类的根本区别在于_________、_________、_________三方面不同。
现在，人类数量在急剧增加，而类人猿数量日益减少，为什么？_____________________。
4、人类起源于森林古猿的证据是_________________。
5.含_____的精液进入阴道，精子缓慢通过______，在________与_______相遇，其中的一个______与卵细胞结合形成______。
这个过程叫______，场所是______。
6.受精卵进行______，发育成胚泡，胚泡从输卵管移到子宫并植入_______，这个过程叫_______，场所是_______。
胚泡继续分裂、分化发育成胚胎。
7._______周大的胚胎开始呈现人的形态，被称为_______。
8.怀孕_______周（即_______天，不够_______个月），胎儿成熟了。
成熟的_______和_______从母体的_______排出，这个过程叫_______，场所是_______。
刚出生的小孩叫_______。
9.某地男生身高突增的年龄比女生要_________（晚/早）。
男孩和女孩的体形变化与________________发育有关。
10._______是青春期的显著特点，另外_________系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强，它是___________和____________的黄金时期。
出现正常的生理现象：男生出现____________。
女生会来____________。
11.从公元2年开始，我国人口数量开始翻一番所用的时间大约是_______。
12.我国从______年到______年，人口自然增长率明显加快，原因可能__________________。
鲁科版生物七年级上册预习知识点
七年级上册预习知识点第一章 第一节 人类的起源与进化1.现代类人猿：猩猩 黑猩猩 大猩猩 长臂猿；2.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
3.人类的发展过程：森林古猿―― ―― →下地生活→直立行走→前肢解放→制造和使用工具→用火→脑的发育→产生语言。
4.直立行走是人猿分界的标志。
化石是最直接证据。
第二节 人的生殖1.人体生殖系统的部分结构及功能结 构 功 能男性生殖系统睾丸 产生精子，分泌雄性激素 输精管 输送精子 前列腺 分泌黏液 尿道排出精液和尿液2.人的生殖过程包括：①产生生殖细胞，受精（输卵管内）形成受精卵；②分裂形成胚泡，植入子宫内膜（怀孕）；③胚胎和胎儿发育（子宫内）；④分娩。
3.人体的胚胎发育分为两个阶段。
第一阶段是在输卵管内，受精卵经过细胞分裂形成胚泡，此时发育所需要的营养物质来自卵黄。
第二阶段是在子宫内，胚泡植入子宫内膜内，此时的胚胎发育所需营养物质是通过胎盘从母体血液里获得的。
4. 胎儿通过胎盘从母体的血液里获得营养物质和氧，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，由母体排出体外。
第三节 青春期1.青春期的身体变化：①身高突增是青春期的一个显著特点；体形发生变化，第二性征出现。
②神经系统、心脏和肺等器官的功能明显增强。
③性器官迅速发育和成熟（最突出特征）：男孩出现遗精，女孩出现月经。
第二章 第一节 食物中的营养物质结 构 功 能女性生殖 系统卵巢 产生卵细胞，分泌雌性激素 输卵管 输送卵细胞 ，受精场所子宫 胚胎发育的场所阴道月经流出、胎儿产出的通道营养物质 主要作用糖类 主要供能物质，构成细胞的重要成分。
（来源：谷类、根茎类等食物） 脂肪 备用能源物质。
（来源：肥肉、蛋黄、花生、豆类、坚果类食物）蛋白质 提供能量，构成细胞的基本物质。
促进人体的生长发育及受损细胞的修复和更新 水 构成细胞的主要成分，参与人体的各项生命活动 无机盐构成细胞的主要成分，维持人体正常的生理活动环境变化种类 缺乏时的症状含钙的无机盐 儿童易患佝偻病；中老年人易患骨质疏松症 含铁的无机盐 易患缺铁性贫血含磷的无机盐 厌食、贫血、肌无力、骨痛等含碘的无机盐 成人会患地方性甲状腺肿；儿童的智力和体格发育会出现障碍（呆小症） 含锌的无机盐儿童生长发育不良；味觉发生障碍第二节消化和吸收组 成功 能消化道口腔 牙齿咀嚼、舌搅拌食物 咽 食物的通道食道 蠕动，将食物推入胃内胃 蠕动搅磨食物，使食物与胃液混合小肠 蠕动，促进消化、吸收，将剩余物推入大肠 大肠 蠕动，将食物残渣推向肛门 肛门排出粪便2.食物的消化：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质。
初中七年级上册生物知识点预习寒假作业
七下知识点预习第一章人的由来1.男性的主要生殖器官是，睾丸的功能是产生，并且分泌激素，女性只要生殖器官是，卵巢的功能是产生，并分泌激素。
2.睾丸产生的和卵巢产生的都是细胞，它们分别含有男性和女性的物质，含有精子的精液经入阴道后，精子游动进入子宫，进而进入与相遇，众多精子中，只有能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成.3.受精卵不断进行分裂，逐渐发育成，胚泡慢慢移动到，最终附在上。
在子宫膜上，胚泡中的细胞继续进行和，逐渐发育成在周左右发育成胎儿。
4.胎儿生活在子宫内半透明的液体中。
5.通过、从母体获得所需要的和，胎儿产生的等废物，通过胎盘和母体排出。
6.一般来说从形成受精卵开始到周时，胎儿就发育了。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道中产出，这个过程叫。
第二章人体的营养维生素：1.人体对它的需求量______________，但十分重要。
2.常见种类及缺乏症：维生素A缺乏症_____________________食物来源于_________；维生素B1缺乏症______________________食物来源于_________________________________；维生素C缺乏症_____________食物来源于_________________________________；维生素D缺乏症___________________________食物来源于__________________________3.水水是_____________组成成分，占体重的__________，人体的各项生理活动都离不开水，水在_____、____________等方面有重要作用。
如果失水量达到体内总水量的__________以上，就会有生命危险。
4.无机盐无机盐是构成组织的原料(1)是构成牙齿和骨骼的重要成分，缺少时儿童易患病，中老年人易患症。
(2)是血红蛋白的组成成分，饮食中长期缺乏易患。
(3)是合成甲状腺激素的原料，长期缺乏易患，俗称。
七年级上册生物预习知识要点(6)
七年级生物预习知识要点(6)班级_______姓名_______ 第四章没有细胞结构的生物——病毒一、教学目标：描述病毒特征及与人类的关系。
运用资料，了解病毒与人类的关系。
关注与病毒有关的疾病，认同利用病毒可以为人类造福。
二、课前预习：1、病毒的种类根据病毒寄生的细胞不同可以分为三大类：、、。
2、病毒结构简单，没有，由外壳和组成。
病毒不能独立生活，只能寄生在______________________.3、病毒比细胞小得多，只能用__________来表示它们的大小，只能用_________显微镜观察到。
4、口蹄疫、鸡瘟等动物病毒可以通过接种疫苗的方法进行防治。
这些疫苗就是______________________________________________.第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物一、教学目标：1、概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。
2、说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系，并树立生物体与生活环境相适应的特点。
3、关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况。
二、课前预习：1、藻类植物是多种多样的：结构简单，有的是细胞，有的是细胞个体，有的生活在中，有的生活在中。
2、藻类植物无等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行；大都生活在水中。
3、藻类植物：通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。
4、与藻类植物不同的是，苔藓植物大多生活在______________的环境中。
一般具有______和_____;但是茎中没有_______,叶中没有________,根非常简单，称为_______.5、苔藓植物的假根不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有组织，不能运输水分。
所以苔藓植物不能离开的环境。
6、苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。
七年级生物预习提纲
七年级生物预习提纲第五单元第一章 各种环境中的动物（第一节 水中生活的动物） 一、学习目标1、了解水生无脊椎动物的常见种类。
2、描述鱼适于水中生活的结构特点。
3、例举其它水生物与水中生活相适应的特点。
4、联系生活实际，关注水生动物的生存环境。
二、主干知识梳理 水中生活的动物1、动物： （1）脊椎动物：体内有________； (2) 无脊椎动物: 体内无_________ 2. 鱼与水中生活相适应的特点 探究: 鱼鳍在游泳中的作用形态: 身体呈______, 体表有__________, 分泌粘液, 减少运动明的阻力呼吸: 用________ 呼吸, 溶有氧的水进入__________而CO2由________排到水中 协调: ________ 、 ________、腹鳍能维持鱼体平衡，________决定鱼体运动方向 感知：鱼的身体两侧各有一条_________，能感知水流、_________，是感觉器官 3、其它水生动物 （1）腔肠动物：主要特征：结构简单，有_________无__________，食物由口进入_________, 食物残渣由__________排出体外。
举例：___________、______________、____________等。
（2）软体动物主要特征：身体______________、靠______________来保护身体。
乌贼、章鱼______________退化。
举例：______________、______________、______________等。
（3）甲壳动物主要特征：体表有质地较硬的______________。
4、水域环境的保护（第二节 陆地生活的动物） 一、学习目标1、 列举陆地生物与陆生生活相适应的特点。
2、举例说明家兔与食草生活相适应的特点。
3、概述环节幼物和哺乳动物的主要特征。
4、联系生活实际，关注动物栖息地的保护。
二、主干知识梳理 陆地生活的动物1、陆地生活的动物对环境的适应 （1）一般都有防止水分散失的结构⎩⎨⎧_____________________昆虫：或爬行动物：（2） 一般有_________和运动的器官（3）一般在体内有各种呼吸器官：比如________和_________普遍具有发达的_______和神经系统。
七年级上册生物人教版寒假作业
七年级上册生物人教版寒假作业标题：七年级上册生物人教版寒假作业指导文档尊敬的七年级同学们：大家好！随着学期的结束，我们迎来了充实而富有挑战性的寒假生活。
为了帮助大家巩固本学期在七年级上册生物课程中所学的知识，同时为下学期的学习打下坚实的基础，我们特制定了以下的寒假生物作业计划和学习指南。
一、作业内容概览1. 知识点复习与梳理：请同学们重新阅读课本，整理出本学期涉及的主要生物知识点，如细胞的基本结构及功能、生物的分类、人体的各大系统及其功能等，并制作相应的思维导图或知识卡片。
2. 习题练习与解答：完成《七年级上册生物》人教版教材配套的课后习题，对每一道题目进行深入理解和解答，遇到疑问的地方及时做好标记，以便进一步查阅资料或者开学后向老师请教。
3. 实践活动体验：结合生物课程内容，鼓励同学们开展一些简单的科学实践活动，比如观察家中的植物生长过程并记录，或是参观动物园、植物园，了解不同生物的生活习性。
二、作业要求1. 认真细致：对待作业要严谨认真，不可敷衍了事，通过作业来检验自己对生物知识的理解程度，发现并弥补自己的知识盲点。
2. 积极主动：主动寻求问题的答案，培养独立思考和解决问题的能力，对于有深度的问题，可以尝试查阅相关资料，甚至可以利用网络资源进行拓展学习。
3. 反馈交流：鼓励同学们将寒假期间的生物学习心得、实践感悟以及遇到的难题分享给同学或老师，共同探讨、共同进步。
三、温馨提示1. 在做作业的过程中，请注意合理安排时间，保证足够的休息和娱乐，保持良好的生活习惯和健康的身体状态。
2. 寒假是自我提升的好时机，希望大家能在享受假期的同时，也能坚持学习，积累知识，为新学期的学习注入新的活力。
祝愿每位同学在寒假里既能快乐地度过，又能有所收获，让我们共同期待新学期的到来！敬请各位同学按照以上要求完成寒假生物作业，以期在新的学期里，我们的生物学习能够更上一层楼！——敬上[您的名字][日期]注：此文档仅供参考，具体作业内容以各学校教师布置为准。
2015年新人教版七年级下册生物寒假预习学案
第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展（2.7-2.9日）家长签字 签字日期1、19世纪时，进化论的建立者 ，提出了现代类人猿和人类的共同祖先是 。
四种现代类人猿： 、猩猩（亚洲）、大猩猩、黑猩猩（非洲）。
在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
2、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的 。
3、促进森林古猿进化成为人类的根本原因是 。
第二节 人的生殖（2.10-2.13日）家长签字 签字日期1、男性的主要生殖器官是 ，睾丸的功能是产生 ，分泌 。
2、女性的主要生殖器官是 ，卵巢的功能是产生 ，分泌 。
子宫是胚胎和胎儿发育的场所。
3、精子和卵细胞都是 。
精子和卵细胞结合，形成受精卵的过程叫做受精。
受精卵形成的部位是 。
4、生殖过程： 卵巢→卵细胞→受精卵－－→胚泡－－→胚胎－－→胎儿－－－→新生儿（婴儿） 睾丸→精 子5、胎儿生活在子宫内羊水中，通过 、 从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过 经母体排出。
（胎盘：胎儿和母体进行物质交换的场所）第三节 青春期（2.14-2.16日）家长签字 签字日期1、 是青春期的一个显著特点。
男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，出现第二性征，这和 分泌的雄性激素、 分泌的雌性激素有关。
2、 以及 和 等的器官功能也明显增强。
青春期是一生中 和 的黄金时期。
3、进入青春期后，男生和女生的 都迅速发育，男孩出现 ，女孩会来 。
4、青春期的心理变化：（1）有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；（2）内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；（3）性意识开始萌动；。
第二章 人体的营养第一节 食物中的营养物质（2.22-2.24日）家长签字 签字日期1、食物中含有 、 、 、 、 、 等六类营养物质。
（膳食纤维为第七类营养素）2、 、 、 都是组成细胞的主要有机物，并且能为人体的生命活动 。
七年级上册生物预习知识要点(3)
七年级生物预习知识要点(3)班级_______姓名_______第二单元生物和细胞第一章观察细胞的结构第一节练习使用显微镜教学目标：１、知识和能力——说明显微镜的构造和作用；练习使用显微镜。
２、方法和过程：——能独立使用显微镜，观察到清晰的物象。
３、情感和态度——认同显微镜的规范操作方法；爱护显微镜。
▲显微镜的结构1、______：稳定镜身；：支持镜柱以上的部分；：握镜的部位；2、________：放置玻片标本的地方。
中央有，两旁各有一个，用于固定所观察的物体。
3、反光镜：光强时使用镜，光弱时使用镜。
▲观察的物像与实际图像方向。
注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向。
如：当我们要观察的物像视野的左上方时，我们只有将载玻片往方移才能将该物像移到视野的中央来。
▲放大倍数= 倍数X 倍数。
若要在一个视野中看到更多的结构，则要用倍数______（大或小）一点的镜头；若要看更大的结构，则要用倍数（大或小）的镜头。
▲显微镜的使用步骤:1、２、３、(1)取镜和安放一手握住______，一手托住______，一般将显微镜放在实验台上略偏______的位置上。
(2)对光转动______，使低倍镜正对______，然后将遮光器一个较大的光圈对准通光孔。
用______眼注视目镜内，______眼一定要睁开，便于画图。
转动______使其对准光源。
通过目镜看到一个圆形的亮圈叫______。
(3)观察把印有“P”字的薄纸片放在载玻片上，制成玻片标本放在载物台上，使要观察的物像正对通光孔。
用压片夹压住。
然后从侧面看着物镜，转动____________，使镜筒慢慢下降，直至物镜快靠近玻片为止。
再用左眼瞄准______，转动_____________，使镜筒缓缓上升，直至能清楚地看清物像为止。
从目镜内看到的字是______，这是因为显微镜下的物像是______像。
(4)收镜实验完毕，将玻片从载物台上取下，用纱布将显微镜外表擦拭干净。
初一生物寒假预习计划
一、预习范围： 二、预习计划： 时间 第三单元 第一周 （2.4-2.8） 第三单元 第四至五周 （2.18-2.24） 第三单元 第六至八周 （2.25-3.1） 三、方法指导： 第一步：请先细读[学习目标]明确每课的主题。 第二步：边读课文，边完成[知识梳理]的填空并将所填内容标划到课本上。 第三步：完成课件上和学案上的训练题，提出预习中的疑问。 四、开学考试： 开学进行【预习检测】 ，所有题目将采用寒假预习 作业中的选择题和综合题进行变式考查。请同学们合理 规划假期，正确处理好假期娱乐和预习间的关系。 最后祝各位同学寒假快乐！ ！ 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 陈舒 课件： 第四周 第二章 被子植物的一生 陈舒 课件： 第三周 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 李海峰 预习内容 负责人 上传时间 课件： 第一周 第四单元《生物圈中的绿色植物》第
七年级下册生物预习提纲
七年级下册生物预习提纲第4单元 生物圈中的人第八章 人的生殖与发育第一节人的生殖与发育1.新生命的孕育和诞生，是由 完成的，人的生殖系统分为 和 。
2. 男性生殖系统包括 、 、 、和 等器官。
是男性主要的性器官，能产生 和分泌 。
3.女性生殖系统包括 、 、 和 。
是女性主要的性器官，能够产生 和分泌 。
4.子宫是 的场所。
是输送 ，也是 的场所。
5.受精作用：指精子与 结合的过程，在 内完成并开始细胞分裂。
精子和卵子通过受精作用形成________，这是新生命诞生的起点。
6.结扎输精（卵）管能够有效阻碍精卵结合，但不会影响睾丸卵巢的生理功能。
7.受精卵沿 向 移动，进行 形成胚胎植入子宫，这时的营养来自卵黄。
胚胎发育到第 周末，外貌开始像人，从这时候起到出生前叫做 。
在子宫里,胚胎发育所需的养料和氧都是通过 从母体获得的，并排出 等代谢废物，胎儿与胎盘相连的结构叫做 。
胎儿大约经过_______天分娩。
母体内人发育的过程：受精卵→______→胎儿→___________。
8. A C D E 。
第二节 人的生长发育和青春期1.人的生长发育从 开始，经过 期、 期、 期、期，直到个体发育成熟。
人们通常所说的生长发育，主要是指从出生后的 发育为 的这一阶段。
2. 进入青春期时间特点：一般来说女孩子（ - 岁）比男孩子（ - 岁）早一、二两年。
3. 青春期的发育特点:（1）身高体重突增（进入青春期的第一信号）；（2）脑和内脏的功能趋于完善；（3）性发育和性成熟。
4. 青春期的性发育包括 和 。
男女第二性征是在 和 的刺激下产生的。
男性第二性征：胡须生长、 突出、声音变粗、声调 。
女性第二性征：乳房增大、声音变细、声调 。
5.青春期男生睾丸产生的 和前列腺等分泌的黏液一起形成了 。
女生每月一次的子宫出血现象叫做 。
青春期男孩会出现 现象，女孩会出现 现象。
6. 养成青春期的卫生保健习惯: 遗精是一种正常现象。
初中生物假期学习计划
初中生物假期学习计划第一周：复习与预习在这一周，我们将主要复习上学期所学的内容，并提前预习下学期的内容。
具体安排如下：1. 复习细胞学知识- 复习细胞的结构、功能和分类等知识内容。
可以通过观看相关视频、读相关教材或是做相关练习来巩固所学内容。
2. 复习生物分类知识- 复习生物分类的原则、方法和基本概念等内容。
可以通过整理笔记、做分类练习来巩固所学内容。
3. 预习生物进化知识- 提前了解生物进化的概念、理论和证据等内容，为下学期的学习做好准备。
可以通过查阅相关资料、观看相关视频来了解进化的基本知识。
第二周：生物实验与观察在这一周，我们将进行一些生物实验和观察，以加深对生物知识的理解和掌握。
具体安排如下：1. 实验：观察细胞结构- 进行细胞结构的显微镜观察实验，观察不同细胞的结构特点，了解细胞的基本组成和功能。
2. 实验：观察植物生长- 进行植物生长观察实验，观察植物在不同条件下的生长情况，了解植物的生长规律和生态环境对植物生长的影响。
3. 实验：观察动物行为- 进行动物行为观察实验，观察不同动物在不同环境下的行为特点，了解动物的行为适应性和生存战略。
第三周：生物知识总复习与检测在这一周，我们将进行生物知识的总复习，并进行一次小测验，检验自己对生物知识的掌握情况。
具体安排如下：1. 复习：细胞学、生物分类和进化知识- 综合复习上学期所学的细胞学、生物分类和进化知识内容，做好知识点的梳理和整理工作。
2. 小测验：生物知识测试- 进行一次生物知识测试，检验自己对生物知识的掌握情况，发现自己的不足之处，为下学期的学习做好准备。
第四周：生物实践与应用在这一周，我们将进行一些生物实践和应用活动，以拓展对生物知识的应用能力。
具体安排如下：1. 实践：观察生态环境- 进行生态环境观察实践活动，选择不同的生态环境进行观察，了解生态环境的特点和变化规律。
2. 实践：野外探索- 进行野外探索活动，观察野外生物的多样性和分布情况，了解野外生物的生存状况和生态特点。
生物假期学习计划初一
生物假期学习计划初一
第一天：
早上：阅读了解生物学的基本概念和分类
下午：观察家附近的植物和动物，记录它们的特征和生活习性
第二天：
早上：学习动物学的基本原理，了解动物的特征和分类
中午：观察动物园或者农场的动物，观察它们的行为和习性
下午：做一个有关动物习性和环境的实验
第三天：
早上：学习植物学的基本知识，了解植物的结构和功能
中午：观察植物园，记录不同的植物种类，了解它们的特点
下午：体验栽培植物，学会种植植物的基本技巧
第四天：
早上：学习生态学的基本原理，了解生态系统的结构和功能
中午：观察家附近的一个小生态系统，了解其中的不同生物群落
下午：进行生态系统的模拟实验，了解生物之间的相互关系和生存竞争第五天：
早上：学习生物进化的基本概念，了解生物进化的过程和规律
中午：观察考古展览，了解不同历史时期的生物进化过程
下午：进行自然选择的模拟实验，了解环境对生物进化的影响
第六天：
早上：学习生物科学实验的基本原理和方法
中午：进行一个生物科学实验，了解实验的步骤和意义
下午：整理实验数据，分析实验结果并得出结论
第七天：
早上：复习整理一周所学的生物知识
中午：参观自然博物馆或者生物实验室，了解生物学的发展和应用
下午：总结一周的学习成果，制定接下来的学习计划
通过一周的生物假期学习计划，相信大家都能够对生物学有更深入的了解，培养对生物的兴趣和热爱。
希望大家在学习的过程中可以主动思考，勇于探索，不断积累和提升自己的生物知识，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
初一生物预习方法202X
千里之行，始于足下。
初一生物预习方法202X初一生物预习方法202X初一生物是学生初次接触的一门生命科学课程，是培养学生科学思维和观察能力的重要课程之一。
为了能够有效地完成生物预习，提高学习效果，下面介绍一些初一生物预习的方法。
1. 阅读教材：生物教材是学生学习的基础，预习时要认真仔细地读教材，并理解每一章节的内容。
可以使用不同的读书技巧，例如扫读、略读、详读等，根据自己的情况选择合适的方法。
2. 制定学习计划：预习时可以制定一个学习计划，明确每天要学习的内容和时间。
可以将学习计划写下来，提醒自己按时完成预习任务，并逐步增加学习的难度。
3. 制作思维导图：生物知识点众多，制作思维导图可以帮助学生整理和梳理知识点，将各个知识点之间的联系清晰地呈现出来。
可以使用不同的颜色和图标来标记不同的概念和关系，便于学习和记忆。
4. 制作笔记：在预习过程中，可以随时记录自己的思考和理解。
可以将重要的概念、记忆点和解题方法记录下来，便于以后复习和查阅。
同时，可以在笔记中画图和做示意图，帮助理解和记忆。
5. 划重点：在预习时，可以将教材中的重点内容划出来，便于以后复习时快速回顾。
重点内容可以是关键词、核心概念、重要公式等，可以使用不同的颜色和标记方式来标示，以区分不同的重要程度。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
6. 多做练习：预习时可以选择一些与教材内容相关的练习题，进行尝试和解答。
练习题可以从简单到困难，逐渐提高难度，以检验自己对知识的理解和掌握程度。
做完练习题后，可以对照答案和解析，找出自己的错误和不足，及时进行纠错和反思。
7. 总结归纳：预习结束后，可以对学习的内容进行总结和归纳。
可以将重要的知识点整理成小抄，方便随时查阅和复习。
同时，可以将学习过程中的经验和心得写下来，以便回顾和总结。
总之，初一生物预习是学生学习生物的重要环节，通过合理的预习方法和有效的学习策略，可以提高学生的学习效果和学习兴趣，为日后的学习打下坚实的基础。
2022年寒假预习新人教版七年级下册生物每课知识点总结
人教版七年级下册生物每课知识点总结营养：胚胎发育初期所需要旳营养来自细胞质中旳卵黄；胚胎在子宫里旳发育：胎儿生活在子宫内半透明旳液体——羊水中，通等废物，也是通过胎盘经母体排出。
8周成胎儿（出现人形）。
胎盘：是胎儿和母体互换物质旳器官。
7、分娩：成熟旳胎儿（38周，约266天）和胎盘从母体旳阴道排出。
从怀孕到分娩大概需要40周（280天）左右旳时间。
第三节青春期1、身体突增是青春期旳一种明显特点。
2、神经系统以及心脏和肺等旳器官功能明显增强。
3、青春期是毕生中身体发育和智力发展旳黄金时期。
青春期正是学知识、长才能、树立远大理想、塑造美好心灵旳关键时期。
（1）青春期发育：形态特点：身高、体重迅速增长大脑功能特点心脏构造、功能完善化肺功能性器官旳发育：性发育和性成熟是青春期发育旳突出特性，重要受到性激素旳调整。
性发育男性受雄性激素旳调整，女性受雌性激素旳调整第二性征旳发育：除性器官以外旳男女性各自所特有旳征象，重要受到性激素旳调整。
人体旳生理活动提供能量。
（2）非能源物质：水，无机盐，维生素水：是人体旳重要成分，约占体重旳60%~70%。
人体内旳营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运送。
无机盐：量少作用大。
钙：小朋友缺乏导致佝偻病，鸡胸，O型腿，中老年人会骨质疏松。
磷：缺乏导致厌食、肌无力、骨痛。
铁：构成血红蛋白，缺乏导致贫血缺碘：甲状腺肿大或者小朋友智力发育障碍缺锌：生长发育不良、味觉发生障碍。
维生素：需要量很小，却是人体必需从食物中摄取旳有机物。
维生素A：。
缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症、干眼症维生素B1：缺乏时，神经炎，脚气病、食欲不振维生素C：缺乏时，坏血病，抵御力下降维生素D：缺乏时，佝偻病、骨质疏松症a病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是由于葡萄糖能为人体提供能量。
b病人几天吃不下东西，身体明显消瘦，这是由于储存在体内旳脂肪等营养物质消耗多而补充少。
c小朋友、青少年以及伤病员为何多吃某些奶、蛋、鱼、肉？本来，这些食物中具有丰富旳蛋白质，人旳生长发育以及受损细胞旳修复和更新，都离不开蛋白质。
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基础知识人的生活需要营养第一节人体所需要的营养成分1.人的生命活动需要六大营养成分分别是水、无机盐、维生素、糖类、脂肪、蛋白质。
其中三大有机物指的是糖类、脂肪、蛋白质，糖类包括淀粉、葡萄糖、麦芽糖，主要是淀粉。
蛋白质的基本单位是氨基酸，脂肪的基本单位是甘油和脂肪酸。
2.鸡蛋的蛋清部分、瘦肉、鱼、奶等主要成分是蛋白质，鸡蛋的蛋黄部分、肥肉、花生等主要成分是脂肪，谷类食物、马铃薯、红薯的主要成分是淀粉。
3.水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质都是组织细胞的构成物质，其中人体的主要供能物质是糖类，蛋白质是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新、新陈代谢等的物质基础，青少年正处于生长发育阶段，所以每天的食物中离不开蛋白质。
脂肪是备用能源物质。
人体生病不思饮食体重的减轻主要是脂肪的减少。
水是构成人体细胞的主要成分。
4.既不构成人体细胞也不为人体提供能量，需要量很少但作用很大的有机物指的是维生素。
（1）维生素A：缺乏时易患夜盲症、皮肤干燥等疾病，食疗方法：多吃一些鱼肝油、动物的肝脏、黄玉米等，其中植物性食物中不含维生素A，其中的胡萝卜素在人体内会转变成维生素A。
（2）维生素B1：缺乏时易患脚气病，多吃一些谷类食物，例如：面粉选择标准粉，不选择精白面粉，精白面粉中含维生素B1很少。
脚气是真菌感染足部引起的和脚气病不是一个病因。
（3）维生素C：缺乏时易患坏血病，食疗方法：多吃一些水果和蔬菜。
（4）维生素D：缺乏时儿童易患佝偻病，成人易患骨质疏松症。
食疗方法：多吃一些动物的肝脏和鱼肝油。
第二节消化和吸收1.六大营养成分中水、无机盐、维生素不经消化就能被直接吸收。
2.消化系统由消化道和消化腺组成，课本彩图P8页认识消化道和消化腺。
其中消化道中最膨大的部位是胃，最长的结构是小肠，最大的消化腺都是肝脏。
1. 2. 3. 4. 5. 6.7. 8. 9.10. 11. 12. 3.淀粉的消化：消化部位分别是口腔和小肠，其中在口腔中，淀粉被唾液腺分泌的唾液中的唾液淀粉酶分解成麦芽糖，所以吃馒头时感觉有甜味，这属于化学性消化，在小肠中被肠腺和胰腺分泌的肠液和胰液消化成葡萄糖。
淀粉实验：37摄氏度接近人体温度，消化酶的催化能力最强。
牙齿的咀嚼和舌的搅拌属于物理性消化。
细嚼慢咽的好处是使食物与唾液充分混合利于消化，同时减轻胃肠的负担。
4.蛋白质的消化：消化部位分别是胃和小肠，在胃中，胃腺分泌胃液对蛋白质进行初步消化，蛋白质被消化成多肽，在小肠中，蛋白质被消化成氨基酸。
胃液呈强酸性，胃液不能消化胃是因为胃黏膜和黏液的保护作用。
5.脂肪的消化：消化部位是小肠，肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液通过导管进入小肠。
首先，脂肪的消化离不开的一种消化液是胆汁，胆汁的作用是将脂肪乳化为脂肪微粒，意义是增加脂肪与消化酶的接触面积。
脂肪在小肠中被消化成甘油和脂肪酸。
胆汁不含消化酶，所以胆汁的乳化作用属于物理性消化。
6.消化和吸收的主要场所是小肠，其中适于消化的特点是（1）小肠很长，（2）有环形皱襞和小肠绒毛，增加消化和吸收的面积，（3）有多种消化液。
适于吸收的结构特点是：（1）小肠很长，（2）有环形皱襞和小肠绒毛，增加消化和吸收的面积，（3）小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。
以上体现了生物体的结构与功能相适应的生物学观点。
7.具有消化功能的是：口腔、胃和小肠，口腔消化的营养成分是淀粉，胃消化的营养成分是蛋白质，小肠消化的营养成分是淀粉、蛋白质和脂肪。
具有吸收功能的是胃、小肠和大肠，其中胃吸收的营养成分是少量的水、无机盐和酒精，大肠吸收的营养成分是少量的水、无机盐和部分维生素，小肠吸收各种营养成分。
既不消化也不吸收的是咽、食道和肛门。
8.肝脏有病的人怕吃油腻的食物原因是肝脏分泌胆汁减少，影响脂肪的消化。
第三节合理膳食与食品安全1.一日三餐的能量比例是早：中：晚=3：4：3.2.A级绿色食品和AA级绿色食品的标志图见课本。
第二章人的生活需要空气第一节1.呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。
用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是鼻腔对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。
感冒时闭塞呼吸不畅的原因是鼻黏膜充血肿胀的结果。
既属于呼吸系统有属于消化系统的是咽。
2.肺是气体交换的主要器官，与气体交换相适应的特点有（1）肺泡数目多，意义是增加了气体交换的面积。
（2）肺泡外缠绕着大量的弹性纤维和毛细血管。
（3）肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。
以上体现了生物体的结构与功能相适应的生物学观点。
3.吸气和呼气合起来指的是呼吸运动，呼吸运动实现了肺与外界的气体交换。
（1）当肋间肌和膈肌收缩时，胸骨和肋骨向上向外移动，膈顶部下降，使胸廓的左右径、上下径增大，胸廓扩大，肺随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气。
（2）当肋间肌和膈肌舒张时，胸骨和肋骨向下向内移动，膈顶部上升，使胸廓的左右径、上下径减小，胸廓缩小，肺随之回缩，肺内气压高于外界大气压，外界空气通过呼吸道排出体外，完成呼气。
4.人体呼吸中含量最多的气体是氮气，均占79%，原因是氮气不参与人体的生理活动。
人体内的气体交换指的是肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，是通过气体扩散作用实现的。
其中，肺泡内的气体交换是指肺泡和血液之间的气体交换，血液变化是由含氧少的静脉血变成含氧多的动脉血。
组织里的气体交换是指组织细胞和血液之间的气体交换，血液的变化是含氧多的动脉血变成含氧少的静脉血。
流经小肠后的血液是含营养物质丰富的静脉血。
5.含氧最多的结构是肺泡，含二氧化碳最多的是组织细胞，人体呼出的二氧化碳主要来自组织细胞，氧气的最终去向是进入组织细胞的线粒体，分解有机物释放能量，所以呼吸的实质是分解有机物，释放能量。
第二节1.糖类的热价：17.15千焦每克，蛋白质的惹价是17.15千焦每克，脂肪得热价是38.91千焦每克。
2.能量的去向是保持体温和进行各项生命活动。
青少年正处于生长发育的高峰期，所以每天消耗能量最多。
第三节1.减轻环境污染改善空气质量最根本的措施是减少污染物的排放。
2.世界无烟日是指每年的5月31日。
烟草中的有毒物质主要是焦油、一氧化碳和尼古丁，对人体危害最大的是尼古丁。
第三章人体内物质的运输第一节物质运输的载体1.物质运输的载体是血液，新鲜的血液加入抗凝剂后出现分层现象，不加入抗凝剂的血液出现凝固现象。
2.血液分为血浆和血细胞，其中，血浆的功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物。
血细胞分为红细胞、白细胞和血小板。
（1）红细胞：成熟的红细胞没有细胞核，细胞内含有血红蛋白，血红蛋白的特性是指：在氧含量高的地方易于氧结合，在氧含量低的地方易于氧分离。
红细胞主要运输氧气，贫血的原因是：血红蛋白含量过少或红细胞含量过少，食疗方法是：多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物。
（2）白细胞：当人体出现炎症时，白细胞数量会增多，白细胞会穿过毛细血管壁进入发病部位吞噬细菌，所以白细胞的作用是吞噬细菌，防御疾病。
（3）血小板：起止血和加速凝血的作用。
3.输血：一个人的血量占体重的7-8%，如果输血出现问题会出现红细胞凝集现象，所以输血的原则是输同型血为原则，法定义务献血年龄是18-55周岁。
4.如果一个A型血的人失血过多，献血时首先考虑的是A型血，如果没有A型血，可以少量输入O型血。
5.在显微镜下观察人的血涂片时不容易观察到白细胞和血小板，原因是白细胞数量过少，血小板数量过少。
脓是指死亡的白细胞。
第二节物质运输的器官1.观察小鱼尾鳍内血液流动情况：实验中经常用是湿棉花向鱼体擦拭水分，目的是保证正常的呼吸。
观察时选用低倍物镜，实验结束后对小鱼的处理是放回它适于生活的环境。
2.（1）从血液流动情况角度来看，动脉是指血液从主干流向分支的血管或将心脏的血液运往全身的血管，静脉是指血液从分支流向主干的血管或将全身的血液送回心脏的血管。
毛细血管指的是红细胞单行通过的血管，它连通最小的静脉和动脉。
（2）从血液流动速度来看，血液流速较快的是动脉，较慢的是静脉，最慢的是毛细血管。
（3）从管壁厚薄角度来看，管壁较厚的是动脉，较薄的静脉，最薄的是毛细血管。
（4）从管腔角度来看，官腔较大的是静脉，较小的是动脉，最小的是毛细血管，只允许红细胞单行通过。
（5）在人体内进行气体交换和物质交换的部位是肺部毛细血管和组织处毛细血管，原因是毛细血管具有四大特点：数量多分布广、管壁薄只有一层上皮细胞构成、管腔细只允许红细胞单行通过、血液流动速度慢，以上几点保证了毛细血管是气体交换和物质交换的场所。
3.较大静脉中有静脉瓣，作用是防止血液倒流。
4.左心室比右心室壁厚，原因是左心室收缩输送血液的距离远或体循环路线长。
判断心室壁厚薄的简单方法是用手捏一捏。
第三节物质运输的途径1.体循环和肺循环是同时进行的，二者在心脏处连通在一起。
2.血压指的是体循环的动脉血压，测量部位是肱动脉，切脉的部位是桡动脉。
3.心脏每分钟跳动的次数叫心率，正常变动范围是60-100次每分钟。
第四章人体内废物的排出肾脏的作用是形成尿液，是主要的排泄器官。
肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，肾单位包括肾小体和肾小管组成，肾小体又包括肾小囊和肾小球组成，肾小体在皮质内，肾小管既位于皮质又位于髓质。
肾小球是入球小动脉分支而形成的，另一端汇集成出球小动脉，这三种血管中均流动脉血。
泌尿系统的组成是肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。
4、设计实验：甲状腺激素能促进新陈代谢。
实验材料：成年小白鼠若干，加入甲状腺激素的饲料，未加甲状腺激素的饲料，电子称。
实验步骤：第一步：将健康状况良好的成年小白鼠分成等量的甲、乙两组。
第二步：甲组小白鼠喂含有甲状腺激素的饲料，乙组喂不加入甲状腺激素的饲料。
第三步：经过相同的时间后，分别称重。
实验现象：甲组小白鼠体重减轻，乙组小白鼠体重增加。
实验结论：甲状腺激素能促进新陈代谢。
5、据图回答问题：（1）、某同学的手偶然被针刺了一下，完成缩手反射的反射弧的组成为。
然后感到疼痛，感到疼痛的神经冲动的传导路线是。
（2）、女大十八变越变越好看是，的作用（3）、神经调节的基本方式是，完成反射的神经结构是，高级神经活动的基本方式是，低级神经活动的基本方式是，前者神经中枢在。
6、在尿液形成过程中，两端均连通动脉的血管是，两端均连通毛细血管的是。
7、同学们上体育课，大汗淋漓，此时应补充的是，汗液流到嘴里咸咸的，是因为汗液中有，经常不洗澡有酸臭味，说明汗液中含有。
8、感冒时鼻塞呼吸不畅原因是，哭泣时鼻涕增多是因为。
人呼出气和吸入气中，含量最多的气体是。
9、眼睛被称为心灵的窗口，那么窗口上的玻璃指的是，眼球能灵活转动是的作用。
10、手被针刺了一下而发生缩手反射，此反射的感受器是在内，效应器是指。