桂林市七星公园景观小品人性化设计研究

认真研 究各个 区域 的文化背景， 做到 因地制 宜， 在尊 重传统设计风格 的同时， 加入 当代 的设计元素 ， 突出 当地 的文化特色 与相应 的历史背景。
３ ． 游乐设施缺乏吸 引力
中青年工作繁 忙、 生活节奏快 、 压 力较大。公 园作 为休憩娱 乐、 锻炼 身体 、 释放 压力 的空间， 中青年 可以在其 中感 受 自然、 亲
近 自然 。七星公 园可 以提 供 良好 的景观 环境 ， 景观 小 品成 为 中 青年 放松娱 乐 的首选 。结合人 性化 的服 务要求 ， 设 计者应 该注
意到私 密性与开放 性空 间的创造。
公 园游乐设施 较为分 散 ， 并且大部分 项 目针 对 的是儿 童， 局限性较大 ， 缺乏体验式活动项 目。娱乐
人性 化景 观小 品的设计 强调 以人为本 的原则 。以人 为本要
小 品时考虑到他们 的需求。
口李字花
方晓东
设计者应该 设计符合各 类人群 需求的游乐设施 与充足 的健
身器材 ， 保证居 民的公 共活动 ， 提 高公 园的福利水平。也 可以设 置 益智性 的游戏和玩 具 ， 以增强 儿童 的逻 辑分析 能力和 思维敏
捷性 ， 提 高儿童的兴趣 。
对小 品设施 的边角处理 ， 应尽量采用 圆角， 避 免对老 人和残 障人 士造成 伤害 。园椅 、 园桌 、 垃 圾桶 的摆放 ， 要考 虑到视 觉障 碍者 的通 行 ， 且要 方便坐 轮椅 的人使 用 。在进行公 园整体 规划 时， 应考虑 无障碍通道 的设计 ， 铺设 防滑材质 的地 面， 选择颜色 、 形状对 比强烈 的指 示牌 ， 并利 用视觉 、 听觉等方面加 强对老 人和
自身 的艺术魅力和公 园特色。 ２ ． 缺 乏反映公 园文化和主题 的景观小 品 景观小 品的设计要考虑 与当地 气候 、 地 貌特征、 民族 民俗 相吻合 ， 强调地 域性 。七星公 园具 有集奇
集， 公 园在每个 小 区的方 向都 设有 出入 口， 居 民可 快捷地 从家进
入 公 园。
残 障人士 的提 示， 也 可设置 盲文地 图、 导盲路标 等 ， 使视 力不好 的人 通过触觉感知 方位 ， 到达 目的地 ， 提高 园林 空间的导 向性和 识别性 。
桂林市七星公园景观 造
１ ． 以 人 为 本 的 原则
３ ． 符合老年人和残障人士 的需求
有 一定 的差距 ， 并缺 乏对 景 区文化特 色和 内涵 的考
虑。 同时， 对游客的吸引力较低 ， 削弱 了娱 乐设 施的
生命 力。
老人 和残 障人 士是社会 中的弱势群体 ， 他 们希 望得到 别人 的尊重 ， 希 望与他人 沟通和 交流 。这 就要 求设计 者在设计 景观
一
、
人性 化景 观 小品在 公 园 中的应用
１ ． 符合儿童的需求
儿童 天真 活泼 ， 对周 围环境 充满 了好 奇心 。 当今 益智性 的
游戏和 玩具 随处可见 ， 以娱乐 的形式锻 炼 了游 戏者 的脑 、 眼、 手
山、 秀水、 异洞于 一体 的地域特 征 ， 最典 型的是岩溶 地貌 ， 如果没有体现这些 因素， 势必会使公 园景观效
设施 基本上是 收费 的， 这 些 设 施 与新 建 的 游 乐 设 施
在 七星公 园景 观小 品设 计 中， 设 计者 应考虑这 部分人 的活 动特征 ， 在 一些平坦开 阔、 光 线充足且 遮 阴效果 良好 的场地 周 围 设计 人 性化 的设 施（ 休 息设施 、 健身 器械 等 ） ， 引导他们 参 与锻 炼， 从而充分发挥公 园的功 能。
园林与建筑
ＡＲＴ ＥＤＵＣＡＴｌ ｏＮ Ｒ Ｅ ＳＥ Ａ Ｒ Ｇ Ｈ
摘
要： 景观 小品是 艺术与技 术 结合 的产 物 ， 既具有 实用功 能又能给人 以精神 享受 ， 是城 市公 园重要 的景观 因素。
文章通过对桂 林 市七 星公 园景观 小品的调研 ， 分析 了景 观小品 的重要 性 ， 同时对存在 的问题提 出一 些改进 方法 ， 对如何
璨 的文明成果 ， 体现 出古人 的智 慧与创造力 ， 周 围景 观小 品的特 色也应该 与之相呼应。这就需要设计者
探 索性 的游乐设 施 ， 同时考虑符合儿 童心理 和生理 需要的色彩 ， 选 择质地 柔软 、 厚度 适 中的材料 ， 合 理布置 ， 使 其开发和锻 炼儿
童各 方面的能力。 ２ ． 符合 中青年 的需求
营造 人 性 化 的 公 园进行 了讨 论 。
关键 词 ： 景 观 小 品 人 性 化
桂林 市七 星公 园位 于漓江东岸 ， 漓 江支 流小东江 畔， 因七星 山七星岩 而得 名， 是桂林 市最大 的综合 性生态景 区， 园内 自然景 观和 人 文景观相 结合 ， 还有 一个 动物 园。公 园周 围分布有 两所 高等 院校 （ 桂林 理工大学 、 广西 师范大学） ， 两所小 学（ 龙 隐小 学、 桂林理工 大学附属 小学） ， 一所 中学（ 田家炳 中学） ； 住宅 区较为密
对作 品在形 式上做 了一些小 改动 ， 就 将其勉 强安置
在某 些区域 ， 没有考虑文化、 历史背景。
公 园的规 划者 应该 挖掘公 园的文化并对其发展 现状进 行研 究， 同时应该给设 计者提供 展示才 华的
机会 ， 鼓励作 品的原创性。设计者应结合本城市 、 本 公 园的文化特色 与地域特 色创造原 创作 品， 体现 出
果 大打折 扣。
等， 使 人们获得 了身 心健 康 ， 增强 了逻辑分析 能力。在儿童使用 频率较高 的公共空 间中， 景观小品设计的作用越来越突 出。
设计者 可针对 不 同年 龄段儿 童 ， 设计具 有安全 性 、 知识 性、
如， 七星公 园内的《 华夏之光》 石雕壁 画、 世纪 宝 鼎到月牙楼这 段是景观 节 点的 中心 ， 展示 出我 国璀