2018年秋七年级科学上册专题训练物质的构成、质量和密度课件(新版)浙教版
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浙教版七年级科学上册《物质的密度》PPT精品课件
m
V
密度ρ与质量m、体积V有什么关系？
密度是物质的一种特性，和质量、体积没有直接关系。
二、密度的应用 1.计算密度、鉴别物质
例1、小明学过密度知识后，想了解一把汤勺是用什么材料做成的。他用天平测 出汤勺的质量为31.6克，当他将汤勺浸没在量筒的水中时，量筒的读数从25毫 升增大为29毫升。试根据这些数据判断这把汤勺可能用什么材料做成的。
7.9
103
kg
/
m3
7.9
103
kg m3
7.9
103
1000g 106 c m3
7.9g / cm3
2.7
c
g m3
2.7
10-3 kg 10-6 m3
2.7 103kg / m3
学习目标
1.知道密度是物质的一种特性 2.根据特性认识密度的概念 3.知道密度的定义、公式及单位换算
例题讲解
学习目标
1.理解密度是物质的一种特性及含义 2.能应用密度公式进行相关计算 3.能用密度公式解释相关现象
一个空瓶的质量是0.2千克，装满水后总质量是1千克，这个瓶子最多能装下 多少千克酒精？（ρ酒=0.8×103kg/m3）
若这个瓶装满某种液体后的总质量为1.4千克，则该液体的密度为多少？
解：m水
解：汤勺的质量m=31.6g，体积V=29cm3-25cm3=4cm3
根据密度公式可得，汤勺的密度为：
m V
31.6g 4c m3
7.9g
/
c m3
7.9
10 3 kg
/
m3
查密度表可知，汤勺的密度与铁的密度相同。
答：这把汤勺可能是用铁制成的。
2.根据密度公式计算物体的质量或体积
秋浙教七级科学上册第四章专题训练物质的构成质量和密度(优秀文档PPT)
50%
B．掺水含量 20%以下 专题训练(四) 物质的构成、质量和密度
参考如下的密度表，得知该金属块是________。
牛奶密度 1.03 1.02 1.02 1.02 1.01 1.01
/(g·cm－3 )
074185
C．掺水含量 20%～30% D．掺水含量 30%以上
牛奶中掺 水含量 牛奶密度 /(g·cm－3 )
C．增加9
D．减少9
D．m′甲一定大于m′乙
③1个氢分子的质量为3.
(1)溢水杯中排出水的质量是多少？
(2)这个柑橘的体积和密度各是多大？
34×10－27 kg。
专题训练(四) 物质的构成、质量和密度
小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水。
15．小明家种植的柑橘获得了丰收。
C．“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变
2专g题，训则A练这．(种四牛) “奶物(质只的)构成要、质功量和密夫度 深，铁杵磨成针”，此过程中铁棒的质量减少
专题训练(四) 物质的构成、质量和密度
专题训练(四) 物质的构成、质量和密度
③C．1个②B氢③．分①子④的D“质．量②为蜡③3④. ①炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小
上述密度最大的物质是( )
专题训练(四) 物质的构成、质量和密度
2．分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些能直接感知 到的现象，经过合理的推测来认识分子。下列推测既合理又符合 事实的是( A ) A．现象：注射器内的水很难压缩 推测：分子之间存在斥力 B．现象：空气中沙尘飞舞 推测：分子在做无规则运动 C．现象：钢棒很难压缩 推测：分子之间没有间隙 D．现象：磁铁上吸住了很多铁屑 推测：分子之间存在引力作 用
浙教版科学年级七上册4.3《物质的密度》(共47张PPT)
③铜块受热后体积膨胀:
m 减少 V 减少 ρ 不变
m 不变 V 增大 ρ 变小
④氧气瓶内的氧气用去1/3后:
m 变小 V 不变 ρ 变小
密度的物理意义
水的密度为1.0×103㎏/m3，它表示 每1立方米的水的质量是1.0×103㎏。
单位体积
某种物质
质量
1、水银的密度为13.6 g/cm3，它表示 每1立方厘米水银的质量是13.6g 。
= 1.335 ×105千克
答：纪念碑的质量是1.335×105千克。
体积是5×10-3m3的铁球，测得其质量为25kg， 试问空心部分的体积是多少？ （ρ 铁＝7.9×103kg/m3）
密度应用四：判定物体是空心还是实心
一个质量为240克的玻璃瓶，装满水时总 质量为340克，装满某种液体时总质量为 380克，求该液体的密度。
物质的密度
科
很久以前有一个国王，请一个工匠打造了一顶 纯金的皇冠。皇冠做好后国王很满意，但总是怀疑
学 工匠偷走了部分黄金。而用秤无论怎么测质量还是
小 和原来的黄金相等，如果将皇冠破坏又挺可惜的。 故 于是他就请阿基米德 想办法进行鉴别。
事 阿基米德冥思苦想也束手无策。直到有一天他要洗澡当
他把脚伸进装满水的木桶时，水就溢了出来，顿时他灵机一
第二课时
密度：单位体积某种物质的质量。
m 质量 公式： ρ＝
V 体积
密度
推导式： V＝ m ρ
m＝ρV
单位： 千克/米3（kg/m3）（国际单位）
克/厘米3（ g/cm3）（常用单位） 单位换算：
密度应用一： 计算密度，确定物质
体育课上用的铅球，质量是4000克，体积约为 570厘米3，这种铅球是纯铅做的吗?
2018年秋七年级科学上册第4章物质的特性第3节物质的密度4.3.1密度练习课件(新版)浙教版
ρ＝mV得出，水的密度先变大再变小，在 4 ℃时水的密度最大。
二、填空题
13．最近，科学家们研制出了一种超轻材料“碳海绵”——世界 上最轻的一类物质。把一块“碳海绵”放在狗尾巴草上，狗尾巴 草的茸毛几乎没变形。“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多， 说明“碳海绵”这种材料的___密__度___较小， 将“碳海绵”压缩80%后仍可恢复原状，这 说明“碳海绵”发生的是__弹__性__(填“弹性” 图37－K－4 或“塑性”)形变。
③回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每 种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否 可以？为什么？
[答案]使得出的结论具有普遍性；不可以，只收集一组数据找不出质量 与体积的关系。
12．某研究性学习小组做“水的体积随温度变化”的实验(水的
质量保持不变)，得到如图37－K－3所示的图像。从图中可知，
水的温度从8 ℃降到2 ℃的过程中，其密度( A )
A．先变大后变小 B．先变小后变大
C．一直变大
D．保持不变
图37－K－3
[解析] 由图可知，水的温度从 8 ℃下降到 2 ℃的过程中，体积先减小 后增大，在 4 ℃时水的体积最小，但水的质量一直不变，根据密度公式
[解析] “碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多，由 m＝ρV 可知，“碳
海绵”这种材料的密度较小。将“碳海绵”压缩 80%后仍可恢复原 状，这说明“碳海绵”发生的是弹性形变。
14．水的密度是1.0×103 kg/m3，表示的物理意义是 ___1_m_3_的_水__的__质_量__是_1_._0_×_1_0_3_k_g_____。将一铁丝钳断后，剩余部分 的密度____不_变____；在探究真空是否传声的实验中，瓶中的气体 抽出一半后，剩余气体的密度__变__小____；液态蜡凝固后，中间 会凹陷下去。则蜡由液态变为固态时，它的体积将__变_小___，密 度__变_大___。(后四空均填“变大”“变小”或“不变”)
二、填空题
13．最近，科学家们研制出了一种超轻材料“碳海绵”——世界 上最轻的一类物质。把一块“碳海绵”放在狗尾巴草上，狗尾巴 草的茸毛几乎没变形。“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多， 说明“碳海绵”这种材料的___密__度___较小， 将“碳海绵”压缩80%后仍可恢复原状，这 说明“碳海绵”发生的是__弹__性__(填“弹性” 图37－K－4 或“塑性”)形变。
③回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每 种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否 可以？为什么？
[答案]使得出的结论具有普遍性；不可以，只收集一组数据找不出质量 与体积的关系。
12．某研究性学习小组做“水的体积随温度变化”的实验(水的
质量保持不变)，得到如图37－K－3所示的图像。从图中可知，
水的温度从8 ℃降到2 ℃的过程中，其密度( A )
A．先变大后变小 B．先变小后变大
C．一直变大
D．保持不变
图37－K－3
[解析] 由图可知，水的温度从 8 ℃下降到 2 ℃的过程中，体积先减小 后增大，在 4 ℃时水的体积最小，但水的质量一直不变，根据密度公式
[解析] “碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多，由 m＝ρV 可知，“碳
海绵”这种材料的密度较小。将“碳海绵”压缩 80%后仍可恢复原 状，这说明“碳海绵”发生的是弹性形变。
14．水的密度是1.0×103 kg/m3，表示的物理意义是 ___1_m_3_的_水__的__质_量__是_1_._0_×_1_0_3_k_g_____。将一铁丝钳断后，剩余部分 的密度____不_变____；在探究真空是否传声的实验中，瓶中的气体 抽出一半后，剩余气体的密度__变__小____；液态蜡凝固后，中间 会凹陷下去。则蜡由液态变为固态时，它的体积将__变_小___，密 度__变_大___。(后四空均填“变大”“变小”或“不变”)
浙教版科学七年级上物质的密度(第一课时)课件
是 金 条 还 是 镀铜 铁条 ？
是银制品还是不锈钢？
希腊国王让金匠做了一顶新的纯金王 冠。但他怀疑金匠在金冠中掺假了。可 是，做好的王冠无论从重量上、外形上 都看不出问题。国王把这个难题交给了 阿基米德。
阿基米德日思夜想……
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
有什么方法可以鉴别体积相同 的铜、铁、铝三个金属块？
它们质量是否相同？
1、把体积相同的铝块和 铁块分别放在天平左、 右盘上，可以测得铁块 质量比铝块 大 。
2、把体积相同的铁块和 铜块分别放在天平的左、 右盘上，可以测得：铜 块的质量比铁块 大 。
实验表明：
体积相同的不同物质，质量 不同。
探究一：不同物质的质量与体积的关系
例题1:根据密度公式ρ=
m
V
可知,物质
的密度与质量成正比;与体积成反比,这
样的看法对吗?为什么?
答:这种说法是错的,因为: 对于同一种物质,密度有一定的定值, 它反映了物质的一种_特__性_.跟物质的 ____m___、____v___的大小无关.
密度是物质的一种特性
一些固体的密度
物质名称
锇 金 铅 银 铜 钢、铁
物 质量 体积（立方厘 单位体积的质量
质 （克）
米）
（克/立方厘米）
铜 89
10
8.9
铁 79
物质的密度课件浙教版七上科学2
密度
/(kg m3)
22.5 103 19.3103 11.3103
10.5 103 8.9 103 7.9 103
物质名称 铝
花岗岩 砖 冰 蜡
干松木
密度
/(kg m3)
2.7 103
(2.6 ~ 2.8)103 (1.4 ~ 2.2)103
0.9 103
0.9 103 0.5 103
密度的定义式：ρ = m/v 变形公式：m =ρv 可求出物体的质量；v = m/ρ可求出物体的体积。 分析计算时，ρ、m、V对应同一物体。 今天我们就来学习灵活应用密度的定义式和变形式进行计算的相关 问题。
D、同种物质ρ与m、V无关
铜块 铁块 铝块
ห้องสมุดไป่ตู้
体积/cm3 10 10 10
质量/g 88.8 78.9 27.2
质量/体积(g/cm3) 8.9 7.9 2.7
不同物质质量与体积的比值 是不同的。
为了描述物质的这种特性我们引入
了——密度的概念
一．密度：某种物质质量与体积的比值
二．密度的计算公式：
质量
密度－ρ
m
密度＝———— 质量－m 公式 ρ ＝——
水 （3）1.0g/cm3= 1.0×103㎏/m3
密度是物质的一个特性： 尽管物体形状与体积不同，但只要组成 物体的物质相同，它们的密度就相同。
有同学认为：“根据密度公式ρ＝m/V可知：物质的
密度跟质量成正比，跟体积成反比。”你认为这名话对 吗？为什么?
答:这种说法是错的。 因为对于同一种物质，密度有一定的定值，它反映 了物质的一种特性。跟物质的质量、体积大小无关。
用天平和量筒测出物体的质量和体积，
根据公式 ρ= m V
2018_2019学年七年级科学上册第4章物质的特性第3节物质的密度教学课件(新版)浙教版
不同的物质，相同体积的质量并不相同。
思考
水表读出的是用户消耗自来水的体积数，但自来水 公司却是按用户所用水的质量数（即吨数）计费的。这 说明了什么？
水的质量和体积之间究竟存在着相互转化关系。
水的质量与体积的关系? 天平及砝码 量筒 烧杯
1.用量筒测出20厘米3的水,用天平测出它的质量。 2.用量筒测出40厘米3的水,用天平测出它的质量。 3.用量筒测出60厘米3的水,用天平测出它的质量。
答:这种说法是错的。 因为对于同一种物质，密度有一定的定值，它反映 了物质的一种特性。跟物质的质量、体积大小无关。
即由 M 来表示 V
不同物质m/v比值 不同 m/v 千克/米3 ，符号为___k_g_/_m__3_。
常用单位: 克/厘米3 , 符号为 __g_/_c_m_3。 .强调：运用公式进行计算时，三者的单位要统一。
单位换算
1克/厘米3
1克 1厘米 3
教学课件
科学 七年级上册 浙教版
第4章 物质的特性
第3节 物质的密度
有3个体积相同的由铜、 铁、铝三种金属材料制成 的圆柱体。请你把他们鉴 别出来。
先根据颜色先将铜辨认出来，再用磁铁将铁和铝 分辨出来。 我们还可以用什么方法鉴别出它们呢？
铜块、铁块和铝块的体积虽然相同，但它们的质量是 否也相同呢？
体积(厘米3) 质量(克) 单位体积水的质量 (克/厘米3)
1
20
20
1
2
40
40
1
3
60
60
1
1.水的体积增大几倍，水的质量也增大几倍。
水的质量与体积成正比。 2.水质量和体积的比值是一个不变的量。
体积为1厘米3水的质量为1克。
2018年秋七年级科学上册 专题训练 物质的构成、质量和密度讲义 (新版)浙教版
专题训练
4．将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋 因为袋内的气体分子( A ) A．间隔增大 B．质量增大 C．体积增大 D．个数增多
[解析]分子间存在着间隔，当气体受到的压力减小时，分 ，宏观上表现为气体体积的增大。
专题训练
5．托盘天平调节好以后，在称量时发现指针偏向标 左边，这时应( C ) A．把右端的平衡螺母向右旋出一些 B．把左端的平衡螺母向左旋出一些 C．向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动 D．将天平右盘中砝码减少
专题训练
[解析]因为黄豆粒比较大，黄豆粒之间有空隙，和芝麻混合 弥补这些空隙，所以半瓶芝麻与半瓶黄豆混合后体积会变小 麻运动到黄豆之间的空隙中去了。因为构成物质的分子之间 同种类的物质混合后总体积变小，是不同物质的分子彼此扩 子的空隙中的结果。所以通过这一个模拟实验，用形象的宏 不易观测的物质微观结构。
专题训练
2．一只鸡的质量大约是( B ) A．0.2 kg B．2 kg C．20 kg D．200 kg
专题训练
3．在《物质的构成》一课中，老师做过这样的演示 筒中倒入黄豆，再倒入芝麻，记下总体积；再将量筒 记下混合后的总体积。下列有关这个实验的说法正确 A．根据这个实验的现象，即可得出“构成物质的分 ”的结论 B．这只是一个模拟实验，用形象的宏观现象类比不 微观结构 C．混合后的总体积与未混合前的总体积一样大 D．混合后的总体积比未混合前的总体积大
专题训练
物质的构成、质量和密度
专题训练
一、选择题
1．2017·苏州 下列有关分子的说法中，不正确的 A．分子的质量和体积都很小 B．温度升高，分子的体积变大 C．分子在不停地运动 D．温度越高，分子运动速率越快
专题训练
[解析]分子的质量和体积都很小；温度越高分子运动越快， 大，分子的体积不变，分子总在不断运动着；温度越高，分 越快。
七年级上科学_物质的密度_pptppt浙教版2
文化石近似长方体，它的长约2.
讨 张论抗：抗在 ：表 中4国-4女中作，家密，度国最务大院的参物事质，是中什国么作？协密副度主最席小，的著物作质《是城什市么的？标除识此》之被外选，入你小还学能教得材出，哪《些低科下学森规林律断？想》被选入中学教材。
文化石近似长方体，它的长约2.
探每寻立石 方块厘的米特石性块的----（估测文化石的质）量是2.
定义
ρ róu
质量
密度=
体积
符号
m
ρ=
V
质量
密度=
体积
1m3，1cm3
单位体积的质量
石块的体积为20立方厘米，质量 为50克，你能算出它的密度是多少 吗？
密度的单位：
常用单位：克/厘米3 读作： 克每立方厘米
国际单位：千克/米3 千克每立方米
ρ石块= 2.5克/厘米3
意义：
每立方厘米石块的（ 质量米，宽约1.0米，高约1.6米
探究石块的质量和体积的关系
实验结论：石块的质量和体积的比值相同
其他物质的质量和体积的比 值也是一个定值吗？
其他物质的质量和体积的比 值和石块的比值一样大吗？
探究不同物质的质量和体积的比值
张抗抗：中国女作家，国务院参事，中国作协副主席，著作《城市的标识》被选入小学教材，《低下森林断想》被选入中学教材。
讨论：在表4-4中，密度最大的物质是什么？ 密度最小的物质是什么？除此之外，你还能得 出哪些科学规律？
m石块=ρ石块V石块
这块文化石近 似长方体，它 的长约2.0米， 宽约1米， 高约1.6米 。
作业：
走近这块文化石，感受一下质量约为 8000Kg,体积约3.2m3 ； 体会一下“知者待识，识者方知”所表达 的意思。
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C
)
专题训练
m m钢 0.79 kg [解析] 由 ρ＝ 得正方体泡沫钢中钢的体积：V 钢＝ ＝ 3 3＝ V ρ 7.9×10 kg/m
1×10
－4
m ＝100 cm ，正方体泡沫钢的体积：V＝(1 dm) ＝1000 cm ，
3 3 3
3
3
3
3
泡沫钢中所有气孔的体积：V 孔＝V－V 钢＝1000 cm －100 cm ＝900 cm ，
甲∶ρ 乙＝4∶1 甲∶ρ 乙＝1∶4
图G4－1
专题训练
[解析] 由图像可知，当 m＝10 kg 时，V 甲＜V 乙，所以质量相等的甲、乙两 种物质，乙的体积大；当体积 V＝4 m 时，m 甲＞m 乙，所以体积相等的甲、
3
m 5 kg 乙两种物质，甲的质量大；当体积 V＝4 m 时，m 乙＝5 kg，ρ 乙＝ ＝ 3＝ V 4 m
越快。
专题训练
2．一只鸡的质量大约是( B )
A．0.2 kg B．2 kg C．20 kg D．200 kg
专题训练
3．在《物质的构成》一课中，老师做过这样的演示实验：先在量 筒中倒入黄豆，再倒入芝麻，记下总体积；再将量筒反复颠倒摇晃， 记下混合后的总体积。下列有关这个实验的说法正确的是( ”的结论 B．这只是一个模拟实验，用形象的宏观现象类比不易观测的物质
B
)
A．根据这个实验的现象，即可得出“构成物质的分子间存在空隙
微观结构
C．混合后的总体积与未混合前的总体积一样大
D．混合后的总体积比未混合前的总体积大
专题训练
[解析]因为黄豆粒比较大，黄豆粒之间有空隙，和芝麻混合时，芝麻会 弥补这些空隙，所以半瓶芝麻与半瓶黄豆混合后体积会变小，原因是芝 麻运动到黄豆之间的空隙中去了。因为构成物质的分子之间有空隙，不 同种类的物质混合后总体积变小，是不同物质的分子彼此扩散到对方分
专题训练
5．托盘天平调节好以后，在称量时发现指针偏向标尺中央的
左边，这时应( C )
A．把右端的平衡螺母向右旋出一些
B．把左端的平衡螺母向左旋出一些
C．向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动
D．将天平右盘中砝码减少
专题训练
6．对质量的理解，下列说法不恰当的是( A．质量表示物体所含物质的多少 B．物体的质量就是我们平时所说的重量 C．物体的质量跟形状、温度、位置等无关 D．物体的质量大小由物体本身决定
用调节好的天平测出玉镯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码
60.4
及游码的位置如图G4－2所示，玉镯的质量是________g。用量
3
m 20 kg 3 1.25 kg/m ；当体积 V＝4 m 时，m 甲＝20 kg，ρ 甲＝ ＝ 3 ＝5 kg/m ， V 4 m
3 3
所以 ρ 甲：ρ 乙＝(5 kg/m )∶(1.25 kg/m )＝4∶1。
3
3
专题训练
二、填空题
14．劣质的板材、涂料、胶黏剂等材料含有较多的甲醛、苯、
二甲苯等有毒有机物，用来装修房屋，会造成室内环境污染，
B
)
专题训练
7．在一个集气瓶中装入空气，另一个集气瓶中装入红棕色的二
氧化氮气体，将装有空气的瓶倒扣在装二氧化氮的集气瓶上，
我们会看到红棕色气体逐渐扩散到上面的空气瓶中，同时下面
瓶中的二氧化氮气体颜色逐渐变淡，最后两瓶气体颜色一样。
此实验说明(
A
)
A．分子处于不停的运动之中
C．上面瓶中的气体向上运动
则空心部分最大的是(ρ
铝＜ρ 铁＜ρ 铜)(
A
)
A. 铜球
B．铁球
C．铝球
D．一样大
专题训练
10．酒精的密度是0.8×103 kg/m3，那么(
B
)
A．能装0.5 kg纯净水的瓶子一定能装下0.6 kg 的酒精
B．能装0.5 kg酒精的瓶子一定能装下0.6 kg的纯净水
C．水和酒精的质量比是5∶4
子的空隙中的结果。所以通过这一个模拟实验，用形象的宏观现象类比
不易观测的物质微观结构。
专题训练
4．将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是
因为袋内的气体分子(
A．间隔增大
A
)
B．质量增大
C．体积增大
D．个数增多
[解析]分子间存在着间隔，当气体受到的压力减小时，分子间空隙变大
，宏观上表现为气体体积的增大。
B．下面瓶中的分子向下运动
D．分子之间有相互作用力
专题训练
8．假如有一质量为5 kg的铜片随飞船进入太空，则下列说法 正确的是(
C
)
A．位置变了，铜块的质量变小 B．温度和位置变了，铜块的质量变大 C．位置变了，铜块的质量不变 D．铜块的形状、状态不变，质量变小
专题训练
9．质量和体积都相同的空心球，分别是铜球、铁球、铝球，
D．水和酒精的体积比是4∶5
专题训练
11．一药瓶恰能装满500 g酒精，现有500 g蒸馏水，则( A．恰好能装满 C．装不下 B．装不满 D．无法判断能否装下
)
专题训练
12．2017·常州 泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料 ，可作为防弹 服的内芯 , 孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体 积之比。已知钢的密度为7.9×103 kg/m3, 一块质量为0.79 kg, 边长为1 dm的正方体泡沫钢 , 孔隙度是( A. 1% B. 10% C. 90% D. 99%
专题训练
物质的构成、质量和密度
专题训练
一、选择题
1．2017·苏州 下列有关分子的说法中，不正确的是( B ) A．分子的质量和体积都很小 B．温度升高，分子的体积变大 C．分子在不停地运动 D．温度越高，分子运动速率越快
专题训练
[解析]分子的质量和体积都很小；温度越高分子运动越快，分子间隔变 大，分子的体积不变，分子总在不断运动着；温度越高，分子运动速率
V孔 900 cm3 孔隙度为 ＝ 3×100%＝90%。 V 1000 cm
专题训练
13．2017·自贡 甲、乙两种物质的m－V图像如图G4－1所示， 分析图像可知 ( )
C
A. 若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大 B．若甲、乙的体积相等，则甲的质量变小 C．两物质的密度之比ρ D．两物质的密度之比ρ
扩散 这是因为有毒有机物向室内空气慢慢________ 。这种现象在夏
分子无规则运动 温度 天特别严重，因为________ 越高，________________________
越剧烈。
专题训练
15．2017·安顺 小强的奶奶有一只玉镯，他通过网络了解到：
密度是玉器品质的重要参数，通过实验他测出了玉镯的密度。
)
专题训练
m m钢 0.79 kg [解析] 由 ρ＝ 得正方体泡沫钢中钢的体积：V 钢＝ ＝ 3 3＝ V ρ 7.9×10 kg/m
1×10
－4
m ＝100 cm ，正方体泡沫钢的体积：V＝(1 dm) ＝1000 cm ，
3 3 3
3
3
3
3
泡沫钢中所有气孔的体积：V 孔＝V－V 钢＝1000 cm －100 cm ＝900 cm ，
甲∶ρ 乙＝4∶1 甲∶ρ 乙＝1∶4
图G4－1
专题训练
[解析] 由图像可知，当 m＝10 kg 时，V 甲＜V 乙，所以质量相等的甲、乙两 种物质，乙的体积大；当体积 V＝4 m 时，m 甲＞m 乙，所以体积相等的甲、
3
m 5 kg 乙两种物质，甲的质量大；当体积 V＝4 m 时，m 乙＝5 kg，ρ 乙＝ ＝ 3＝ V 4 m
越快。
专题训练
2．一只鸡的质量大约是( B )
A．0.2 kg B．2 kg C．20 kg D．200 kg
专题训练
3．在《物质的构成》一课中，老师做过这样的演示实验：先在量 筒中倒入黄豆，再倒入芝麻，记下总体积；再将量筒反复颠倒摇晃， 记下混合后的总体积。下列有关这个实验的说法正确的是( ”的结论 B．这只是一个模拟实验，用形象的宏观现象类比不易观测的物质
B
)
A．根据这个实验的现象，即可得出“构成物质的分子间存在空隙
微观结构
C．混合后的总体积与未混合前的总体积一样大
D．混合后的总体积比未混合前的总体积大
专题训练
[解析]因为黄豆粒比较大，黄豆粒之间有空隙，和芝麻混合时，芝麻会 弥补这些空隙，所以半瓶芝麻与半瓶黄豆混合后体积会变小，原因是芝 麻运动到黄豆之间的空隙中去了。因为构成物质的分子之间有空隙，不 同种类的物质混合后总体积变小，是不同物质的分子彼此扩散到对方分
专题训练
5．托盘天平调节好以后，在称量时发现指针偏向标尺中央的
左边，这时应( C )
A．把右端的平衡螺母向右旋出一些
B．把左端的平衡螺母向左旋出一些
C．向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动
D．将天平右盘中砝码减少
专题训练
6．对质量的理解，下列说法不恰当的是( A．质量表示物体所含物质的多少 B．物体的质量就是我们平时所说的重量 C．物体的质量跟形状、温度、位置等无关 D．物体的质量大小由物体本身决定
用调节好的天平测出玉镯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码
60.4
及游码的位置如图G4－2所示，玉镯的质量是________g。用量
3
m 20 kg 3 1.25 kg/m ；当体积 V＝4 m 时，m 甲＝20 kg，ρ 甲＝ ＝ 3 ＝5 kg/m ， V 4 m
3 3
所以 ρ 甲：ρ 乙＝(5 kg/m )∶(1.25 kg/m )＝4∶1。
3
3
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二、填空题
14．劣质的板材、涂料、胶黏剂等材料含有较多的甲醛、苯、
二甲苯等有毒有机物，用来装修房屋，会造成室内环境污染，
B
)
专题训练
7．在一个集气瓶中装入空气，另一个集气瓶中装入红棕色的二
氧化氮气体，将装有空气的瓶倒扣在装二氧化氮的集气瓶上，
我们会看到红棕色气体逐渐扩散到上面的空气瓶中，同时下面
瓶中的二氧化氮气体颜色逐渐变淡，最后两瓶气体颜色一样。
此实验说明(
A
)
A．分子处于不停的运动之中
C．上面瓶中的气体向上运动
则空心部分最大的是(ρ
铝＜ρ 铁＜ρ 铜)(
A
)
A. 铜球
B．铁球
C．铝球
D．一样大
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10．酒精的密度是0.8×103 kg/m3，那么(
B
)
A．能装0.5 kg纯净水的瓶子一定能装下0.6 kg 的酒精
B．能装0.5 kg酒精的瓶子一定能装下0.6 kg的纯净水
C．水和酒精的质量比是5∶4
子的空隙中的结果。所以通过这一个模拟实验，用形象的宏观现象类比
不易观测的物质微观结构。
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4．将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是
因为袋内的气体分子(
A．间隔增大
A
)
B．质量增大
C．体积增大
D．个数增多
[解析]分子间存在着间隔，当气体受到的压力减小时，分子间空隙变大
，宏观上表现为气体体积的增大。
B．下面瓶中的分子向下运动
D．分子之间有相互作用力
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8．假如有一质量为5 kg的铜片随飞船进入太空，则下列说法 正确的是(
C
)
A．位置变了，铜块的质量变小 B．温度和位置变了，铜块的质量变大 C．位置变了，铜块的质量不变 D．铜块的形状、状态不变，质量变小
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9．质量和体积都相同的空心球，分别是铜球、铁球、铝球，
D．水和酒精的体积比是4∶5
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11．一药瓶恰能装满500 g酒精，现有500 g蒸馏水，则( A．恰好能装满 C．装不下 B．装不满 D．无法判断能否装下
)
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12．2017·常州 泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料 ，可作为防弹 服的内芯 , 孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体 积之比。已知钢的密度为7.9×103 kg/m3, 一块质量为0.79 kg, 边长为1 dm的正方体泡沫钢 , 孔隙度是( A. 1% B. 10% C. 90% D. 99%
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物质的构成、质量和密度
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一、选择题
1．2017·苏州 下列有关分子的说法中，不正确的是( B ) A．分子的质量和体积都很小 B．温度升高，分子的体积变大 C．分子在不停地运动 D．温度越高，分子运动速率越快
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[解析]分子的质量和体积都很小；温度越高分子运动越快，分子间隔变 大，分子的体积不变，分子总在不断运动着；温度越高，分子运动速率
V孔 900 cm3 孔隙度为 ＝ 3×100%＝90%。 V 1000 cm
专题训练
13．2017·自贡 甲、乙两种物质的m－V图像如图G4－1所示， 分析图像可知 ( )
C
A. 若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大 B．若甲、乙的体积相等，则甲的质量变小 C．两物质的密度之比ρ D．两物质的密度之比ρ
扩散 这是因为有毒有机物向室内空气慢慢________ 。这种现象在夏
分子无规则运动 温度 天特别严重，因为________ 越高，________________________
越剧烈。
专题训练
15．2017·安顺 小强的奶奶有一只玉镯，他通过网络了解到：
密度是玉器品质的重要参数，通过实验他测出了玉镯的密度。