声现象单元测试题

八年级物理《声现象》测试卷一、填空题1.敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接确水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大．根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的__________产生的；（2）______________________________________．2．把一个闹钟放在一个抽成真空的密闭的玻璃柜中，能看见闹钟的振锤在打铃，但却听不到铃声。

这个现象说明了________ ___。

3.人感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起的_____________，这种振动经过______ 及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给_______ ，这样人就听到了声音。

4.生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明______ 能够传声。

但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想：_________________________________________。

5.我们平常经常提到的女高音和男低音的主要不同是______ ．教室里，老师在大声讲课，有的同学在窃窃私语，老师和这些同学声音的______ 不同．6.在一个去掉底的塑料瓶子的一端扎上橡皮膜，然后用手指弹橡皮膜，瓶口的蜡烛的火焰会发生__________，这个现象说明声音具有__________。

7.蝙蝠能够发出人耳听不到的 ______ ，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，科学家利用这一原理发明了______ 装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等。

8.噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的___________________产生的，有资料显示，噪声每经过一条100m 宽的林带可降低20－25分贝，从减弱噪声的途径看，这是在 __ ____中降低噪声的。

9、悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大。

这表明声音不仅能传递信息，还可以传递 。

物理学上常用声音的 （选填“音调”或“响度”）来表示呼喊声的“大小”。

10、世博会开幕式上，演员们在放声歌唱，有多种乐器同时为他们伴奏，观众依据听到伴奏声的_______ 能判断出是哪种乐器在演奏。

他们的声音听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有_______ 效应。

11．男生说话声音“低沉”，是指男同学声音的______低，这是因为男同学说话时，声带振动比较_______的缘故．12.水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较， ______叫声音调高,________叫声响度大。

13.在月球上没有空气，宇航员只能通过无线电对话交谈．这是因为声音的传播需要________，声音在________中不能传播．14.联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的______，台下观众听到口技演员的声音是靠_______传播的.15.“无声手枪”是在 处减弱噪声的；在公路和住宅间植树造林是在 中减弱噪声的。

16.一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中鱼可听到马达声、岸边散步的人也可听到马达声。

若距快艇的距离相同，则最先听到快艇启动的马达声的是 ，这是因为声音在空气中比在水中传播速度 。

17.图5中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图 是乐音的波形，图 是噪声的波形。

18.1986年1月29日0时38分（北京时间），美国的航天飞机“挑战者”号爆炸，大约经过13h 后，它的次声波传到中国科学院声学研究所的北京监测站（香山），其间的路程达14300km ，则次声波的传播速度约是_________km/h 。

19.雪后的闹市区，虽然仍旧车水马龙，但并不显得非常吵杂，这是因为___________减弱了噪声；花草树木茂盛的公园里显得非常幽静，这是因为____________能吸收部分噪声，使噪声减弱的缘故。

20.将手表放在枕头下面，隔着枕头能够清楚地听到手表“嘀咕”声，这说明枕头的传声能力比空气的传声能力____________________。

将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在 ，说明：声波具有 。

21．从物理学角度看，噪声强弱的指发声体做 时发出的声音大小，要保证工作和学习不受影响应控制噪甲 图5 乙声不超过分贝，为保护听力，声音不超过分贝。

22．星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的（填“响度”或“音调”）。

正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。

他是根据声音的判断是小刚在喊他。

23．在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到两次声音，后一次听到的响声是经传来的，若在月球上，另一端的人会听到次声音。

24．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了小结．请你在横线上为小明填上空缺．(1)悠扬的笛声是空气__________________产生的．(2)声音在水中的传播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度．25、夏秋时节来到田野里，耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣。

鸟叫声和蛙鸣声是通过传播过来的；青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在；我们根据能分辨出鸟叫和蛙鸣。

26、自然界和日常生活中有很多有趣的声现象，例如：笑树都能发出笑声是因为果实的外壳上面有小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其发声；广场音乐喷泉的优美旋律是通过传入我们耳中的。

27、在通常情况下可以近似地认为声音在空气中的速度为340m/s。

当回声到达人耳的时间比原声晚0.1s时，人耳能把回声跟原声区分开。

一个人要想从听觉上把自己的拍手声和高墙反射回来的回声区分开，人至少要离高墙 m远。

28、物体虽然振动，但以下三种情况中我们却听不到声音，①在声源和人耳之间没有；②声源振动的频率；③传入人耳的声音。

29、北宋的沈括在其《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能尽早听到夜袭敌人的马蹄声，这是利用固体比气体传播声音速度__（填“快”或“慢”）。

30.如图7甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；如图7乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_________________________.31．请你设想一下，假如声速变为0.1m/s，我们的生活会有什么变化？请写出两个合理的场景。

答：场景一；场景二。

32．如图8所示，是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和听觉频率范围，三种动物相比较，发声频率范围最的动物是_______，听觉频率范围最大的动物是_________.33．唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有_______________,_________________________。

（写出两点）34．武汉小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声？”她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠发声的。

她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了。

聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点，不管聂利的发现是否正确，我们应该学习她的。

二选择题1.能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声2.以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开3.生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的（）A、音调B、响度C、音色D、音调和响度4.昆虫飞行翅膀振动,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,当它们身后飞过时,凭你的听（）A．能感到蝴蝶从你身后飞过 B．能感到蜜蜂从你身后飞过C．都能感到它们从你身后飞过 D．都不能感到它们从你身后飞过5、下面所列控制噪声的具体方法中，属于在声源处减弱噪声的是（）A 在枪管处装上消声器B 用多孔材料装饰大礼堂的屋顶C 在铁道和住宅区之间搭建高墙D 减小电视机音量6、2009年12月11日，为纪念百色起义80周年，百色市森林广场上锣鼓喧天，群众载歌载舞，热闹非凡。

下列有关声知识说法正确的是：（）A．锣声鼓声都是由锣鼓振动发声的 B．锣声鼓声是通过响度分辨出来的C．锣鼓声响彻云霄是因为它们的音调高 D．在空气中锣声的传播速度比鼓声的传播速度快7、对下列图中现象的解释不正确的是（）8、下列关于声现象的说法中，正确的是（）A．我们听到的上课铃声是由铃的振动产生的 B．太空行走的宇航员之间可以直接对话C．噪声监测装置可以防止噪声的产生 D．工人师傅通过听机器产生的次声波来判断其工作状况9、关于声现象下列说法正确的是（）A.声音是由于物体振动产生的B.敲锣时用力越大，声音的音调越高C.声音真空中的传播速度是3×108m/sD.减少噪声的惟一方法是不让物体发出噪声10、关于声现象，下列说法中正确的是（）A．只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音 B．城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生C．声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声波可以传递能量D．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同11、关于声现象，下列说法正确的是（）A．物体不振动可能也会发出声音 B．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 D．声音在空气和水中的传播速度不同12、下列关于声现象的说法中，正确的是（）A.悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的B.声音传播不需要介质，真空也能传声C.声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度D.声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度13、一场大雪后，大地披上了银装，这时特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音。

根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了（）A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射 C．增强声音的响度 D．装饰的美观些14、“B超”是利用超声波来诊断病情的，但人们却听不到它发出的声音，这是因为（）A．超声波无法在空气中传播 B．超声波的频率小于人耳能听到的声音频率范围C．超声波的声音太弱，人耳感觉不到 D．超声波的频率大于人耳能听到的声音频率范围15、关于声现象的下列说法中，正确的是（）A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．如果音调和响度相同，声音我们就无法分辨C．只要物体在振动，我们就能听到声音 D．一切发声的物体都在振动16．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（）A．只有空气能传播声音 B．空气和水都能传播声音C．声音在水中的速度比在空气中的速度小 D.声音从空气传入水中，音调发生了变化17．下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是( )A．(1)(2) B．(2)(4) C．(1)(3) D．(3)(4)18．关于声音的下列说法中，正确的是( )A．发声的物体不一定在振动B．声音可以在真空中传播C．利用回声可以测海底的深度D．声音在空气中比在水中传播的快19．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( )①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。