2019年人教部编版二年级语文上册快乐读书吧有用的科学童话课件

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人教部编版二年级语文上册《快乐读书吧》教学课件

每次拿到书，我都要看看书的封面，找找
书名和作者。
快来一起
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
找一找吧！
快乐读书吧
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？同学之间交流一下本节的学到了什么知识。师生共同进行课堂小结
快乐读书吧
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
快乐读书吧
快乐读书吧
再见！
人教版语文二年级上册
我来说内容
来吧，插上想象的翅膀，搭上童话王国的列车，看看那里发生了什么。
《鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》
看到这些书名，你想知道故事中的主人公有怎样的奇遇吗？先猜猜看，再打开童话故事书，我们一起来读一读。
我来说内容

部编版二年级语文上册《快乐读书吧》优质PPT课件

是在长得最大的黑鲤鱼的带领下，出发去找
龙门了。他们不畏艰难困苦，经过顽强拼搏
，齐心协力，最终跃入理想的家园，看到了
美丽的景色，成为世界上最幸福的鱼。
歪脑袋木头桩
内容简介
：
故事的主人公是一个很老很骄傲的木头桩，他有一个尖尖的脑袋，成天歪着。有一
天，有一个小男孩用小刀给他刻了一张“鬼
脸”，但他却自认为变成了一个美丽的雕像
内容简介
：
一只骄傲自满、好逸恶劳的猫，整天向别人吹嘘他捉老鼠的本领，取笑别人的短处
，并且顽皮无礼。他盲目地逞强好胜，吹嘘
自己是赛跑健将、歌唱家和打鱼专家，甚至
幻想自己能够飞上天去。可他却不愿学习，
最终摔了个大跟头。故事情节生动有趣，并
且非常具有教育意义。
童话故事书推荐：
◇《彼得兔历险记》作者：伯吉斯 ◇《了不起的狐狸爸爸》作者：罗尔德▪达尔 ◇《兔子坡》作者：罗伯特▪罗索 ◇《小猪唏哩呼噜》作者：孙幼军 ◇《王一梅童话系列》作者：王一梅 ◇《大个子老鼠小个子猫》作者：周锐
快乐读书吧
部编版·二年级上册语文
快乐读书吧
读读童话故事
每次拿到书，我都要看看书的封面，找找书名和作者。
每次读完书，我都小心地把书收好，不把书弄脏。
我爱阅读
企鹅寄冰
(原文略，见教材P14)
名师来讲解
《企鹅寄冰》是一则科普性的童话故事。故事主要讲述了身在南极的企鹅，给住在非洲的狮子
寄冰导致的“美丽误会”，从中我们知道了随着温度的变化，冰遇热变成水，水遇冷变成冰的科学常识。
，希望得到别人的赞美。可日子一天天过去
，他不仅没有得到赞美，最后还被工人叔叔
改造成了一把长椅。
孤独的小螃蟹

部编版二年级语文上册《快乐读书吧》精品PPT课件

是在长得最大的黑鲤鱼的带领下，出发去找
龙门了。他们不畏艰难困苦，经过顽强拼搏
，齐心协力，最终跃入理想的家园，看到了
美丽的景色，成为世界上最幸福的鱼。
歪脑袋木头桩
内容简介
：
故事的主人公是一个很老很骄傲的木头桩，他有一个尖尖的脑袋，成天歪着。有一
天，有一个小男孩用小刀给他刻了一张“鬼
脸”，但他却自认为变成了一个美丽的雕像
，结果小狗掉了下来。
这时的小狗，又累又疼，走不了路了。于是，小猫决定带小狗回家，当她去拿小房子的时候，才知道小房子是那么沉。小猫没有小狗的力气大，但她想出了好办法，她把小狗放进小房子，再给小房子安上了轮子，推着小房子回家了。他们是最好的朋友，彼此尽全力不让对方失望，给对方带去快乐。
一只想飞的猫
快乐读书吧
部编版·二年级上册语文
快乐读书吧
读读童话故事
每次拿到书，我都要看看书的封面，找找书名和作者。
每次读完书，我都小心地把书收好，不把书弄脏。
我爱阅读
企鹅寄冰
(原文略，见教材P14)
名师来讲解
《企鹅寄冰》是一则科普性的童话故事。故事主要讲述了身在南极的企鹅，给住在非洲的狮子
寄冰导致的“美丽误会”，从中我们知道了随着温度的变化，冰遇热变成水，水遇冷变成冰的科学常识。
结束语
书籍是人类进步的阶梯。同学们，让我们从小养成爱读书的好习惯。勤读书，读好书。
日积月累
梅花
[宋] 王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
我爱阅读企鹅寄冰
这篇文章告诉我们：做任何事情都不能违背自然规律，并且要用科学的方法去做，这样才能把事情办好。

部编教材二年级上册语文《快乐读书吧》PPT完整版

猜想的是否一致。发挥想象，续编故事，说一说童话的主人公
还会经历哪些有趣的事。
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◎分享交流
• 谁的童话书最干净？ • 谁的童话书最有趣？
我最近读了______写的《____________》，这本书真_____________！故事中_________最有意思，他（她）_______________________。
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感谢您的欣赏
◎猜测情节
• 主人公是谁？ • 主要写了什么？ • 可能会出现什么情节？
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片段欣赏
鲤鱼奶奶就开始讲故事了：“听老一辈的鲤鱼说，世界上有一个龙门，矗立在大海和大河交界的地方。那龙门挺高挺高的，要是鲤鱼从这边能跳过那个龙门，就能变成一条大龙，像云彩一样可以游到天上去。你们的爷爷，还有爷爷的爷爷，都去跳那个龙门，但谁也没有跳过去……”
金色的小鲤鱼问：“奶奶，我能跳过去吗？” 鲤鱼奶奶说：“你还小着呢，可千万别去跳，就是将来长大了，也不一定能跳得过去。”
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以小组为单位，交流童话故事的内容、情节。全班交流，看童话故事的内容、情节与之前
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阅读记录卡
◎快乐阅读
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部编人教版二年级上册语文《快乐读书吧》PPT课件

每次拿到书，我都要看看书的封面，找找
书名和作者。
快来一起
找一找吧！Βιβλιοθήκη 每次读完书，我都小心地把书收好，不把
书弄脏。
我还会给书包
上书套，这样
书就不会被弄
脏了。
好书一起读
每本书都有许多童话故事，小朋友们注意合理安排时间去阅读哦！
“部快编乐本读”书语吧文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。

二年级上册语文课件快乐读书吧人教部编版

它叫什么名字呢？
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长鼻子匹诺曹
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邋遢大王
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为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？
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读名字，再猜一猜。
比一比，学分享。
谁的童话书最干净？
谁的童话书最有趣？
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先看看封面，找找书名和作者。
喜欢这本书吗？为什么？
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统编教材二年级上册第一单元
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你知道他们分别叫什么名字吗？
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(部编)人教版小学语文二年级上册《快乐读书吧》优质课ppt课件_1

他名字叫没头脑，人可有头有脑。头还挺大的，眼耳口鼻，哪样不少。他读书也聪明，绝不能没脑子。
大家叫他没头脑，因为他记什么都打个
zhé kòu quē
折扣，缺点零头。
qiáo
“瞧你这个没头脑，大起来怎么做大事
ài
dé
情啊，唉，大起来怎么得了！”
juē
dū nang
他撅起了嘴，嘟囔着说：“这是小事
na
情，算得了什么，才不在乎哪！大起来做大事
情，那可是另外一回事！”
这个不高兴怎么叫不高兴
呢？也有个道理。他有那么个
guài pí
tán
怪脾气，一件事情，大伙儿谈
hǎo hāor
piān
得好好的，他偏来个“不高兴”，
这也不高兴，那也不高兴。
大伙儿要上东，他不高兴上东，要上西；大伙儿上西了，他又不高兴上西，要上东。这么个人，谁还高兴跟他玩哪！可你不高兴跟他玩，他可是不高兴你不高兴跟他玩，换句话说，就是他偏高兴跟你玩。
《小妖精闯祸》
《当心你自己身上的小妖精》
《听青蛙爷爷讲故事》
阅读童话应逐步达到以下几点要求：第一:认真朗读，弄懂内容。第二:品评人物，理解道理。第三:边读边想，记忆故事。
作业：
阅读《没头脑和不高兴》整本书，
并选择感兴趣的地方和同学交流。
“这些是小事，跟大起来做正经事情一点儿没关系。我真想变个大人，做件大事情让大家瞧瞧。”
视频
在“没头脑” 和“不高兴”身上，
每个人都能读到自己。
任溶溶
阅读计划：
每
天
Hale Waihona Puke 《奶奶的怪耳朵》一
个
《一个天才
小
杂技演员》

人教部编版二年级上册语文课件快乐读书吧(共22张PPT)

一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友，当我们再次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
——伏尔泰
有一个地方，大树与小鸟是一对好朋友，巨人与矮人快乐地玩耍嬉戏，王子与公主最后过上了幸福的生活。
那个地方就是童话的王国。在那里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。
没错，他俩就是我们今天的主人公“没头脑” 和“不高兴”。
《没头脑和不高兴》这个童话故事讲述了两个孩子，一个叫“ 没头脑”，一个叫“不高兴”。“没头脑”做起事来丢三落四，总要出些差错。“不高兴”总是别别扭扭，干什么事都不高兴。别人劝这两个孩子改掉坏脾气，他们都不以为意，为帮他们改正缺点，暂时把他俩变成了大人。告诉我们不要做“没头脑” 和“不高兴”那样的人。
也就是读后感。
喜欢读书的你，赶快捧起书，以书为伴，畅游在多姿多彩的童话世界中，让阅读成为我们终生的承诺。
1.每次拿到书，我都要看看书的封面，找找书名和作者。
2.每次读完书，我都小心地把书收好，不把书弄脏。
谢谢观看
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
“不高兴”在开幕式这天演“武松打虎”，他扮演老虎，戏演到紧要关头，他的老脾气又来了，本来老虎应该被武松打死，可是他偏不高兴死，反而把武松打得东逃西躲，二人一直打到台下。台下的“没头脑”正看得纳闷，“不高兴”却打到了他的身上，于是“没头脑”在前边跑，“不高兴”在后边追，两个人从楼上滚到楼下，跌得腰酸背疼。通过这次教训，两个人决心改正自己的缺点。他们仍旧变回到儿童时代。

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部编版二年级语文上《快乐读书吧》完美课件ppt

《小鲤鱼跳龙门》是现代儿童文学作家金近先生创作的一个童话故事，它讲述了一群勇敢的小鲤鱼听奶奶讲了中国古代就有鲤鱼跃入龙门化为龙的传说故事之后，一心寻找龙门，不畏艰难困苦，在勇敢奋斗中学会了迎战各种困难的本领，经过顽强拼搏，齐心协力，最终跃入理想的家园，看到了美丽的景色，成为世界上最幸福的鱼的故事。
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课堂总结
同学们，很多作家写出了无数经典的童
话故事，这些故事生动有趣，耐人寻味，只要
我们坚持每天读书，就会有所收获。本学期，
我们班要评选“童话大王” 。评选活动分为
三项：读童话书最多的“阅读之星”；童话故
读封面，识作者
原来书的封面里藏着这么多信息，这些信息都很重要呢！所以读一本书的时候，我们一定要仔仔细细地读封面。
读题目看到这个题目——《孤独的小螃蟹》，猜猜这本书写了什么？
一本书的书名往往概括了主人公的经历，以后我们拿到一本新书时也可以用猜读的方法。
读目录
仔细看看目录，你发现了什么？目录有什么用处？
事演讲得最棒的“表演之星”；自己写童话故
事写得最好的“创作之星”。
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板书设计
童话故事
读封面读题目读内容
识作者读目录会分享
多记录爱惜书
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唱又是跳，木头桩的心受到震撼，他也情不自
禁地唱起歌来了……
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新版二年级上语文课件-快乐读书吧人教(部编版)(共7张PPT)演示课件

一个个教训，让两个人决心改正自己的缺点。一个个教训，让两个人决心改正自己的缺点。
成了大人，因为自己的缺点而闹了不少笑话。他俩一个做事丢三落四，一个干什么事都不高兴。
一个个教训，让两个人决心改正自己的缺点。一个个教训，让两个人决心改正自自己的缺点。一个个教训，让两个人决心改正自己的缺点。
最后他们重新回到了童年时代。有一天他们突然变成了大人，因为自己的缺点而闹了不少笑话。最后他们重新回到了童年时代。
最后他们重新回到了童年时代。
他俩一个做事丢三落四，一个干什么事都不高兴。你一读个过个《教没训头，脑让和两不个高人兴决心》改这正本自书己吗的？缺书点里。写了两个男孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。他你俩读一过个《做没事头丢脑三和落不四高，兴一》个这干本什书么吗事？都书不里高写兴了。两个男孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。一你个读个过教《训没，头让脑两和个不人高决兴心》改这正本自书己吗的？缺书点里。写了两个男孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。有一一个天个他教们训突，然让变两成个了人大决人心，改因正为自自己己的的缺缺点点。而闹了不少笑话。
么收获？同学间相互分享。你一读个过个《教没训头，脑让和两不个高人兴决心》改这正本自书己吗的？缺书点里。写了两个男孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。
最你后读他过们《重没新头回脑到和了不童高年兴时》代这。本书吗？书里写了两个男孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。最他后俩他一们个重做新事回丢到三了落童四年，时一代个。干什么事都不高兴。最你后读他过们《重没新头回脑到和了不童高年兴时》代这。本书吗？书里写了两个男孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。他你俩读一过个《做没事头丢脑三和落不四高，兴一》个这干本什书么吗事？都书不里高写兴了。两个男孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。最后他们重新回到了童年时代。你有读一过天《他没们头突脑然和变不成高了兴大人》，这因本为书自吗己？的书缺里点写而了闹两了个不男少孩笑，话一。个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。一最个后个他教们训重，新让回两到个了人童决年心时改代正。自己的缺点。你一读个过个《教没训头，脑让和两不个高人兴决心》改这正本自书己吗的？缺书点里。写了两个男孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。一个个教训，让两个人决心改正自己的缺点。

部编版语文二年级上册快乐读书吧《读读童话故事》课件(共11张PPT)

课堂总结
1.喜欢读书的你，赶快捧起书，以书为伴，畅游在多姿多彩的童话世界中，让阅读成为我们毕生的承诺。 2.温馨提示：
（1）每次拿到书，我都要看看书的封面，找找书名和作者。（2）每次读完书，我都谨慎地把书收好，不把书弄脏。
板书设计
读读童话故事
看书的封面，找找书名和作者
把书收好，不把书弄脏
封面上都有什么？找找书名、
作者。
（1）鲤鱼奶奶给小鲤鱼讲了一个什么故事，使得小鲤鱼离家出走？
（2）小鲤鱼“跳过龙门”后，看到了怎样的风景？
（1）你看到了什么？再来找找书名是？作者？
（2）你们能从名字中猜出故事情节和形象吗？
（3）说说看了名字后，你觉得自己会喜欢他吗？
故事里的 “歪脑袋”木头桩是不是你想象的模样？其实像这样有趣的故事还有很多，比如：《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》看到这些书名，你想知道故事里的主人公有怎样的奇遇吗？咱们回家再和爸爸妈妈一起来读一读。
比一比，学分享
1.比一比，谁的童话书最干净
2.比一比，谁的童话书最有趣
为什么这是你最喜欢的故事书？故事里谁最吸引你？你能通过分享，让别人也喜欢这本童话书吗？
照着下面的样子分享一下你喜欢的书吧！
我最近读了________写的《
》，

这本书真__________!故事中____ ___
最有意思，他（她）_________________。
来吧，插上想象的翅膀，搭上童话王国的列车，看看那里产生了什么。
《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》
《小狗的小房子》《一只想飞的猫》看到这些书名，你想知道故事中的主人公有
怎样的奇遇吗？先猜猜看，再打开童话故事书，我们一起来读一读。

人教部编版二年级上册语文课件快乐读书吧(共9张PPT)

小结：书是我们的好朋友，我们要像爱护自己的眼睛一样爱护图书。
拓展阅读金近：《蝴蝶有一面小镜子》《小猫钓鱼》
《骄傲的大公鸡》《狐狸打猎人的故事》严文井：《小溪流的歌》《丁丁的一次奇怪旅行》冰波：《恐龙鲁鲁》孙幼军：《小老虎粗尾巴》陈伯吹：《阿丽思小姐》
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
《一（）日完成
（）月（）日开始——（）月（）日完成
（）月（）日开始——（）月（）日完成
行为指导： 1.每次读完书，读到哪一页就把书签夹到哪一页。然后把书放到书架、写字台、课桌抽屉等拿取方便的地方小心收好。 2.读书前，要给书包上书皮，看书前先洗手，读书的过程中不吃东西，注意不把书弄脏折损。
谢谢观赏
You made my day!
每拿到一本新书，我们首先要看书的封面，在封面上找一找书名、作者，看封面上的插图画了什么，了解书的出版社以及封面上出现的其它信息，这样能够让我们对这本书有更全面的了解。
看书名猜故事
《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》
其实，每本书的书名常常提示了书的内容。借助书名和封面插图，展开丰富的想象，你们快猜猜故事的内容吧。

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统编教材二年级上册第一单元
你知道他们分别叫什么名字吗？
不高兴
听故事，猜一猜。
“没头脑” 赶紧先看看封面，找找书名和作者。
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找回了书包，可是又为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？
谁的童话书最干净？
发生了什么呢？为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？
“没头脑” 赶紧找回了书包，可是又发生了什么呢？为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？谁的童话书最干净？先看看封面，找找书名和作者。比一比，学分享。你知道他们分别叫什么名字吗？ “不高兴”站在墙头耍杂技，老师赶紧喊他下来，他会怎么回答呢？ “没头脑” 赶紧找回了书包，可是又发生了什么呢？ “不高兴”站在墙头耍杂技，老师赶紧喊他下来，他会怎么回答呢？你知道他们分别叫什么名字吗？为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？你知道他们分别叫什么名字吗？
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听故事，猜一猜。 “没头脑” 赶紧找回了书包，可是又发生了什么呢？为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？听故事，猜一猜。
谁的童话书最干净？先看看封面，找找书名和作者。
“不高兴”站在墙头耍杂技，老师赶紧喊他下来，他会怎么回答呢？比一比，学分享。为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？先看看封面，找找书名和作者。 “不高兴”站在墙头耍杂技，老师赶紧喊他下来，他会怎么回答呢？读名字，再猜一猜。为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？谁的童话书最干净？谁的童话书最干净？你知道他们分别叫什么名字吗？你知道他们分别叫什么名字吗？读名字，再猜一猜。为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？