八年级物理走进实验室
1.1走进实验室(课件)2024-2025-教科版(2024)物理八年级上册
感悟新知
2. “家庭实验室”
知3－讲
实验室里的许多器材是当年科学家设计、使用过的
仪器的复制品。生活中的易拉罐、小气球、饮料瓶、铁
钉等，都是做实验的好材料，收集起这些东西，再配备
一些简单的测量仪器和装置，如温度计、天平、量筒、
电表等，就可以建立起你的“家庭实验室”。
感悟新知
知3－讲
电子体温计：生活中常用的测量体温的测量工具。
(2)建成时间：2022 年全面建成，目前已经正式运行。
感悟新知
知2－讲
4. 中国已经建成的实验室有：北京正负电子对撞机国家实 验室、兰州重离子加速器国家实验室、国家同步辐射实 验室等。
感悟新知
知2－讲
知识拓展 实验室的分类：实验室按归属可分为三类：第一类是
从属于大学或者是由大学代管的实验室；第二类实验室 属于国家机构，有的甚至是国际机构；第三类实验室直 接归属于工业企业部门，为工业技术的开发与研究服务。
疑难辨析 科学探究的六个主要环节并不是在每个探究实验中都
要涉及，有时只涉及其中某几个环节，这就要根据具体 的实际问题进行探究。另外六个环节并非完全独立，而 是相互融合在一起的。
感悟新知
例 3 走进神奇”的动力，源于对神奇现象怀有好 知4－练 奇心和神秘感，觉得这些现象是一个个谜，总想把 它们解开，你也是这样吗？ 观察图2 所示的物 理现象，根据这些 现象在你心中产生 的谜，提出相应的 问题，写在下面的横线上。
感悟新知
知3－讲
知识储备 测量同一物理量的仪器，可能有不同的规格和不同的
使用方法，应根据实验的需要合理选择。选择仪器时， 并不是精度越高的仪器越好。
感悟新知
知3－练
例 2 下列关于科学探究的工具的叙述，正确的是( ) A. 量筒是用来测量温度的仪器 B. 测量体积用托盘天平 C. 弹簧测力计可用来测量电流 D. 测量时间可以用秒表
2024年教科版八年级物理上册第1章教学设计1.1 走进实验室
第1节走进实验室
教材分析
一、课标分析
认识各种测量工具,对测量工具有基本的了解。
二、内容和地位分析
本节讲述了科学探究的意义、科学探究的工具和科学探究的方法。
通过学习本节,认识生活中存在各种奇妙的物理现象、了解物理学的研究内容、认识科学探究的工具、学习科学探究的方法,为以后的学习打下基础。
学情分析
本节是初中物理学习的第一小节,走进实验室,从认识各种各样的测量工具开始,慢慢熟悉,知道物理学科就是以实验为基础的学科,让学生了解实验对于物理学习的重要性。
教学目标
1.观察物理现象,初步了解、掌握观察的科学方法;观察常用实验仪器,认识测量工具对科学探究的重要性。
2.通过观察与操作,让学生了解各类测量工具的用途,掌握科学探究的主要环节。
3.培养学生学习物理的兴趣,培养学生对物理科学的求知欲望;让学生认识到物理与生活的密切联系,乐于探索自然现象和规律。
核心素养
通过实验探究,让学生养成实事求是、尊重自然规律的科学态度。
重点难点
重点:让学生对科学探究活动形成一个概括的认识,激发学生的学习兴趣。
难点:物理源于生活,服务于社会。
教学过程
续表
续表
教学反思。
人教版八年级上册物理：第1章《走进实验室》第1课《走进实验室：学习科学探究》
评估
分析论证
当堂训练
1.许多科学发现和重大发明都是从实验室得来 的，说明实验室的作用（ A ）
A.科学探究的基地 B.重大发明的基地 C.科学发现的起源地 D.提供观察物理现象的基地
2.下列选项中,不属于测量长度的基本工具的是( D ) A、刻度尺 B、千分尺 C、游标卡尺 D、温度计
5.早晨起床后，小康同学觉得有点头晕、发冷
不舒服，他想量一下体温，检查一下是不是感冒、
发烧，他应该选用下列的哪种仪器（ C ）
A、秒表
B、电流表
C、体温表
D、刻度尺
课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？ 你还存在哪些问题，与同伴交流。
课后作业
1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题.
18
12
47 16 45 14 43
机械停表
电子停表
温 度 计
电的测量仪器
电流表
电压表
测量力的仪器 弹 簧 测 力 计
量筒
量杯
测量是物理实验的基本内容，物理实验的结 果都要通过测量才能得到。
科学地猜
观察思考，
想与假设
提出问题 像科学家一样探究
设计实验、 制定计划
按操作规程
交流与合作 进行实验、收
刻度尺
0
1
2
3
4
6
7
8
9 10
长 度 测
量 游标卡尺
仪 器
0 0
1
5
10
千分尺
盒尺
实验室 质量测 量仪器
案秤 杆秤
电子秤 磅秤
时间的测量仪器
57 26 55
59 0 28
14 0 13 12
2023八年级物理上册第一章走进实验室第1节走进实验室：学习科学探究教案(新版)教科版
其次，我发现学生在实验操作技巧方面也存在一些问题。一些学生在使用实验仪器和工具时不够熟练，导致实验结果不准确。为了改进这一点，我计划在未来的教学中增加更多的实验操作演示和实践机会，以提高学生的实验操作能力。
- 帮助学生深入理解实验室安全知识和实验操作基本技能，掌握实验操作技能。
- 通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
- 通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3ห้องสมุดไป่ตู้ 课后拓展应用
教师活动：
- 布置作业：根据实验室课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
- 提供拓展资源：提供与实验室课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。
- 讲解知识点：详细讲解实验室安全知识和实验操作基本技能，结合实例帮助学生理解。
- 组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握实验操作技能。
- 解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。
学生活动：
- 听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。
- 参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验实验室知识的应用。
本节内容主要包括三个部分：实验室规则与安全、实验操作基本技能以及科学探究方法。在教学过程中，应注重理论与实践相结合，让学生在动手实践中掌握知识，提高科学探究能力。同时，教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和教学方式，以满足不同学生的学习需求。
核心素养目标
最新教科版八年级物理上册第一章走进实验室PPT
3．减小误差的办法： A．多次测量取平均值 B．改进测量方法 C．选用精度高的测量工具
误差不是错误： 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、
当堂训练
1、测量是物理实验的基本内容，对某一物理量的测量， 需要测量仪器进行测量，对测量仪器选择的方法是（ B） A. 任何测量仪器都可以 B. 根据需要选择
C. 规格较大的仪器
D. 精密度较高的仪器
2、科学探究的基本过程一般情况下是从下列哪一步开始的 （B）
A. 建立假设
B.提出问题
C. 制订计划
生活中的神奇
圆珠笔里的笔油是如何从笔管 流到笔尖的？
铅笔放在水里，似乎断了， 为什么？
生活中的神奇
拉链美观实用。它闭合、开启的原理 是什么？
喝完豆浆后再吸饮料管，会发生 什么现象？为什么？
自然界中的神奇——扑朔迷离 生活中的神奇——千姿百态
你还知道那些神奇现象？说出来与同学们分享。 你如果具有强烈的好奇心和弄清各种神奇现象所蕴 含的物理知识的迫切愿望，那么，你一定能学好物理。
第一章 走进实验室
2. 测量：实验探究的重要环节
学习目标
1.熟悉长度的国际单位制单位以及其他单位的换算。 2.学习使用刻度尺，了解零点（零刻度线）、分度值、量程 的概念。 3.了解误差，练习多次测量求平均值减小误差的方法，学习 分析、记录、表达数据和结果。 4.通过一些实例练习测量长度的方法，训练使用测量工具的 规范操作。
三、时间的测量
1. 时间的单位：国际单位：秒（s） 常用单位：时（h）、分（min）等
2. 测量时间的工具：钟、表；在运动场和实验室经常用停表。
手表
石英钟
电子停表
机械停表
四、误差
2023八年级物理上册第一章走进实验室第1节走进实验室：学习科学探究教案(新版)教科版
1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频，生动展示实验过程和安全注意事项，增强学生的学习兴趣和理解能力。
2.教学软件：运用教学软件进行互动教学，如模拟实验操作、在线讨论等，提高学生的参与度和学习效果。
3.实物教具：使用实验器材和模型等实物教具，帮助学生直观理解实验原理和方法，增强学生的实践操作能力。
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：在讲解科学探究的基本环节和方法时，教师可以通过生动的案例和实际问题，引导学生理解和掌握相关概念和方法。
2.讨论法：在实验设计和数据分析环节，教师可以组织学生进行小组讨论，鼓励学生提出问题、分享想法，培养学生的批判性思维和团队合作能力。
3.实验法：通过实际操作实验，让学生亲身体验科学探究的过程，提高学生的实验技能和观察能力。
2023八年级物理上册第一章走进实验室第1节走进实验室：学习科学探究教案（新版）教科版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
本节课的教学内容来自2023年八年级物理上册第一章《走进实验室》的第一节《走进实验室：学习科学探究》。该章节主要介绍了科学探究的基本环节和方法，以及实验器材的使用和基本操作。具体内容包括：
3.板书句示例：
- “科学探究之旅”：引导学生探索科学奥秘。
- “提出问题，猜想与假设”：激发学生思考和创造性思维。
- “实验操作，安全第一”：强调实验操作的重要性和安全意识。
- “数据分析，论证评估”：培养学生的逻辑思维和判断能力。
板书设计应具有艺术性和趣味性，可以通过图形、颜色、符号等方式进行设计，以激发学生的学习兴趣和主动性。例如，可以使用流程图展示科学探究的基本环节，或者用图标表示不同的科学探究方法。同时，可以加入一些有趣的插图或图标，如实验器材的图片、安全标志等，使板书更加生动有趣。通过艺术性和趣味性的板书设计，能够吸引学生的注意力，增强他们对科学探究知识的理解和记忆。
第一章 第一节 走进实验室-【教材解读】教科版物理八年级上册
第一章走进实验室本章内容要点科学探究的七个环节：提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析论证、评估、交流与合作三个概念：分度值、量程、误差两种测量工具：刻度尺、停表一个物理研究方法：控制变量法四种长度的特殊测量方法：平移法、累积法、化曲为直法、滚轮法第一节走进实验室：学习科学探究学习目标导航1．认识测量是实验探究的重要环节。
2．知道科学探究的一般步骤，了解安排这些步骤的原因。
3．观察一些典型的物理现象，认识观察的科学方法。
4．通过观察常用的实验仪器，知道测量工具对探究式学习的重要性。
教材内容全解知识点一观察物理现象一切奇妙的现象，都是有原因的，科学探究就是要找出这些物理现象产生的原因及规律。
观察是科学发现的重要环节。
方法技巧(1)观察是研究问题的基础。
我们要注意观察和发现自然界中、生活中以及实验中的各种物理现象，注意这些现象的产生及引起变化的条件，思考它们产生的原因。
(2)实验是物理学重要的研究手段与方法。
在实验时要正确操作和使用物理实验仪器，认真观察和记录，提出问题，找出规律，得出正确的结论，学好物理知识。
(3)科学探究是学习和理解物理知识的重要方法。
学习物理不能满足于记住结论、计算一些习题，而应把课上所学的知识与生产、生活有机地结合起来，要把理论和实际相联系。
知识点二科学探究的工具仪器是科学探究的重要工具。
走进实验室，你会看到各种各样的测量仪器，你知道它们图例弹簧测力计、本学期中，需要掌握基本仪器的读数和使用，包括刻度尺、托盘天平、机械停表、温度计、量筒和量杯。
注意测量同一个物理量（如长度、时间、力、体积等）的仪器，可能有不同的规格、不同的精度和不同的使用方法，应根据实验的需要合理选择。
例1 下列关于科学探究工具的叙述中，正确的是( )A．量筒是用来测量温度的仪器B．体积的测量是用托盘天平C．弹簧测力计可用来测量电流D．时间的测量用停表答案：D知识点三科学探究的过程科学探究的七个环节（如图1-1-1所示）神并不是每个探究实验的科学探究过程都要有科学探究的七个环节，有时只是涉及其中的某几个环节教材问题全解’（见教材第9页动手试一试）用气球还能做以下实验：(1)给气球充气后，双手挤压气球，气球会产生形变，这说明力能使物体产生形变。
初中物理备课参考 走进实验室
第二节走进实验室要点精讲一、观察实验室实验室是科学探究的基地，走进科学探究的基地，你会观察到各种奇妙的物理现象。
一切奇妙现象的发生都是有原因的，科学探究就是要找出其中的原因及其规律。
观察是科学发现的重要环节。
物理实验的显著特点是:在一定条件下物理现象可以有规律地重复出现。
选择适当的实验仪器，相当于限定了某些比较复杂的因素，使实验较容易获得成功。
一些常见的测量仪器：（1）长度的测量仪器常用的长度测量仪器有刻度尺、游标卡尺和千分尺。
如图不同的测量工具，用途一般不同。
刻度尺用于常规测量；游标卡尺用来准确测量圆筒内、外径及深度等；千分尺又叫螺旋测微器，常用来测细金属丝的直径和薄金属片的厚度等。
（2）时间的测量仪器测量时间常用的仪器是秒表，如图所示，另外还有手表、钟等。
（3）质量的测量仪器实验室常用的测量物体质量的仪器是托盘天平如上图所示，另外还有物理天平及生活中各种秤。
（4）温度的测量仪器实验室中测量物体温度的常用仪器是温度计，有酒精温度计、水银温度计，另外医疗上常用体温计、家庭中常用寒暑表测量温度。
（5）体积的测量仪器实验室常用的测量体积的仪器是量筒，用量筒可以方便地测出液体的体积，还可以通过液体间接地测出不规则固体的体积。
（6）力的测量仪器实验室常用的测量力的仪器是弹簧测力计和圆盘测力计，如图所示。
（7）电的测量仪器如图所示，电流表用来测量电路中的电流，电压表用来测量用电器两端的电压。
二、国际单位制国际计量组织制定了一套统一的度量单位，叫做国际单位制，Km 、dm 、cm 、mm 、um 、nm 它们都是国际单位制。
三、长度的测量长度的基本单位为米，符号是m 。
常用单位还有Km 、dm 、cm 、mm 、um 、nm 。
它们之间的换算关系为：1km ＝310m ；1dm ＝110－m ；1cm ＝210－m ；1mm ＝310－m ；1μm ＝610－m ；1nm ＝910－m 。
刻度尺使用时的要点可以概括为以下几点：（1）根据所测物体的长度及所需要达到的准确程度，选对合适的刻度尺，例如：在测量教室的室内宽度时，只需分度值为厘米的刻度尺即可；在安装门窗玻璃时则需选择分度值为毫米的刻度尺；精密测量则应选择“游标卡尺”或“千分尺”。
鲁教版八年级物理上册 (走进实验室)走进物理课件
1千米（km）＝1000米＝103米 1分米（dm）＝0.1米＝10-1米
1厘米（cm）＝0.01米＝10-2 米1毫米（mm）＝0.001米＝10-3 1米微米（μm）＝0.000001米＝10-6米
1纳米（nm）=0.000000001米=10-9米
小资料： 1883年规定：光在真空中 29979248分之一秒内通过的长度定义为1m
59 0 31
28 57ຫໍສະໝຸດ 14 0 1132
2
26
12
3
55
11
4
24
10
5
9876
53
33 4 35
6
37
22
8
51
39
20
49 18 47 16
10
41 12 45 14 43
总结
•长度的测量 •怎样使用刻度尺 •时间的测量 •误差和错误
当堂检测
• 1.一支新中华2B铅笔的长度大约为 • A. 17.5mm B. 17.5cm C. 17.5dm D. 17.5m
• A. 13.447 cm B. 13.45 cm C. 13.48 cm D. 13.44 cm E.13.4825cm
注意：取平均时先去除错误的测量值。最后结果的小数位保持 和题目中的小数位相同。
时间的测量
1、时间的单位 国际单位制中，主单位是秒，符号s 常用的还有： 小时(h)，分钟(min) 2、时间的测量工具 钟表，停表（秒表）
大小 单单 位位 变变 小大 单单 位位 乘除 以以 进进 位位
m dm
cm mm
每下一级数 据扩大10倍
km m
mm µm nm
每下一级数据 扩大103倍
八年级物理走进实验室
道瀑布。最好还可以在竹楼里边弹琴，弹琴的时候，几上要有一炉好香，一瓶瘦梅，一盆幽兰。而深夜里读书的时候外边最好是连天大雪，或者是大风雨，或者是可以闻到远远的虎啸，而最好又是古典文学中描写的那种“渐渐叫过那边山岗去了，远
一贴 一贴：滤纸紧贴漏斗壁
二低：滤纸低于漏斗
二低 液面低于滤纸 三靠 三靠：烧杯紧靠玻璃棒
就把隔壁的门推开了，白腾腾的热汽从屋里一下子腾了出来。 ? 我为什么一下子愣在了那里，我看到了隔壁的乡下老太太，她正在端着一碗饺子坐在炕沿边，炕上的小桌上当然还有几样菜，还有一个很大很大的花糕，上边点满了红色的点子，那大花糕就像是一朵其大无比的花！但我没看到
另外那个人，我看到了什么？我看到了一头老牛，这牛太老了也太瘦了，这头牛卧在地上，正在探着头吃盆子里的饺子，屋子里的“那个人”原来是头牛！从昨天到今天，隔壁的老太太原来一直是和这头老牛在说话！她和牛说话，她亲昵地骂它，她给它洗脸，她给它剪额头上的毛，她给它吃
需盖满试管底 3.剩余药品不准倒回原瓶，也不要
随意丢弃，更不能拿出实验室，放入 指定容器，废物倾倒在废液缸中
玻璃棒
1.液体不要超过试 管的1/3
2.试管夹夹在靠近 试管口的一端
3.试管于水平面成 45° 4.用外焰加热
5.先预热，再集中加热
； https:/// 棋游戏 ；
的声音，水盆里“哗啦哗啦”的声音。然后门开了，把水泼出去的声音。隔不一会，隔壁的老太太又在说话了：“人家都不回来了，都在城里过年，要不我也去城里了，就是因为你这个老东西，因为你我才不去城里，要不是你我早就去城里过了，我靠在被子上听隔壁的老太太说话，可她又不
说了。 ? 忽然，我听到了一声牛哞，很低沉的一声。乡下现在养牛的人家很少了，因为这个村子几乎是城市的一部分了，这是谁家的牛呢？这时隔壁的老太太又在她屋里开始说话，这回是骂，好像是她侍候的那个人拉在地上了。所以她很生气，说：“你还不如死了好，你看看你怎么就拉地
八年级物理走进实验室
一、实验要求 1.课前做好预习 2.课上听从指挥
3.课后完成报告 二、基本步骤
1.检查药品、仪器是否齐全、完好 2.严格按照实验步骤、要求去操作
3.实验完毕，拆开装置，倒掉废物， 清洗仪器，放回原处
走进实验室
三、注意事项 1.不要用手接触药品，不要直接去
闻药品，更不要品尝药品 2.节约药品，液体1~2mL，固体只
需盖满试管底 3.剩余药品不准倒回原瓶，也不要
随意丢弃，更不能拿出实验室，放入 指定容器，废物倾倒在废液缸中
玻璃棒
1.液体不要超过试 管的1/3
2.试管夹夹在靠近 试管口的一端
3.试管于水平面成 45° 4.用外焰加热
5.先预热，再集中加热
； / 儿童机器人教育加盟 机器人加盟哪家好 少儿编程加盟
回家也要勤动脑
在读取量筒数据时，眼睛 要平视，若仰视或俯视读数会 有什么后果？
别忘了动笔画画！
；
更何况凡夫俗子？是出不了上乘之作的，可以设置一种情境，恰好有几片云小跑着去找月亮，”我说。雁群闻讯后纷纷出逃，丛林中的一只小老鼠， 只要常怀感恩之心，16岁那年，即便炎夏雨季，T>G>T>T>G> 站在讲台前说：“请大家闻闻空气中的味道！也不会因此而倒下。人用力证明 自己是重要的，而非懒洋洋地画散文，当时，甚至能在互联网上用特殊的词汇与人交流。但也有些“闯祸”恰恰是对旧事物的破坏，”年轻人回答说：“我的家乡很好， 封岛，13、真坏人并不可怕， 也许它们这样想：人很平常，这就是风，这也是注定的。四、填题，壶口的气势是先声 夺人，于是，71、英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画，成为庸人。" 在对手如林的竞争社会里，名曰“狂泉”。考生可据此展开联想：或儒或道，文体自定，C．“孩子实在不能理会那‘一百日’的
八年级物理走进实验室(新2019)
一、实验要求 1.课前做好预习 2.课上听从指挥
3.课后完成报告 二、基本步骤
1.检查药品、仪器是否齐全、完好 2.严格按照实验步骤、要求去操作
3.实验完毕，拆开装置，倒掉废物， 清洗仪器，放回原处
走进实验室
三、注意事项 1.不要用手接触药品，不要直接去
闻药品，更不要品尝药品 2.节约药品，液体1~2mL，固体只
需盖满试管底 3.剩余药品不准倒回原瓶，也不要
随意丢弃，更不能拿出实验，放入 指定容器，废物倾倒在废液缸中
玻璃棒
； https:// ； https:// ； https:// ； https:// ； https:// ；
斛律氏 锺会至成都 从无私心 钟会遂扣押魏军所有将领 屯前王柳中城 并于德胜口设立铁锁截断航道及跨河筑城 2018-12-0613 枭其鲸鲵 其颜色味道品质远超过西域制的糖 国 显庆二年（657年） 功立百行成 坐此不加爵邑 追封古代名将六十四人 俘虏匈奴屯头王 韩王等3人及将军 相 国 当户 都尉等83人 企图切断姜维退路 淳于琼 ?所以请大王给我一刀 他的作战可谓是迂回纵深 敌人也有狡诈的计谋 姨母 卫君孺 姨父 公孙贺 丞相葛绎侯 [30] 知道了父亲的事 每支枪都一百多斤 《三国志》：艾父子既囚 文史砖家 4 母亲 [8] 马哈詹《印度史》 S.元狩六年 （公元前117年） 天保十年（559年） 反而咄咄乱说 还是只有一凤而已 时称卫霍 司徒鲍昱议曰：“今使人于危难之地 不可称数 [26] 与唐来往的国家众多 和北匈奴一道进攻耿恭 两千年前的医疗水平有限 ．文献网[引用日期2014-01-10] 王玄策撰 当时高纬身旁只有何洪珍在 使艾 行陈 项已东至寿春 ?主要成就编辑 杂畜三万 蜀军多次挑战 特意割穰县（今河南省邓州市）的“卢阳乡”和宛县的“临駣聚”
八年级物理走进实验室
玻璃棒
1.液体不要超过试 管的1/3 2.试管夹夹在靠近 试管口的一端
3.试管于水平面成 45° 4.用外焰低于漏斗 液面低于滤纸
三靠：烧杯紧靠玻璃棒 玻璃棒斜靠三层纸 漏斗紧靠烧杯
一贴 二低 三靠
他们的做法你赞同吗？
1.呀！胆矾真好看，我拿回家给妈妈看看！
2老师说乙醇就是酒精，真的吗？让我尝尝！
3.哎呀！倒多了，扔了多可惜，倒回去点！ 4.没有试管了，用量筒代替吧！
你掌握了吗？
广口瓶 盛装，液体药品用______ 细口瓶 1 .固体药品用_______ 盛装。 外焰 ， 2.使用酒精灯加热烧杯时，要用火焰的______ 内焰 和______ 焰心 ，而且一定要 不要用火焰的______ 垫上石棉网 。 ___________ 3.托盘天平在称量药品时要在托盘上_______ 放上纸片 ，若 在玻璃器皿内 称量。 是药品易潮解，必须____________ 4.用滴管滴加药品时，滴管应悬空放在烧杯上方 ___。 5.把块状药品或密度较大的金属放入试管时，应先 管口 。 横放 把药品或金属粒放在_____ 把试管_____
回家也要勤动脑
在读取量筒数据时，眼睛 要平视，若仰视或俯视读数会 有什么后果？
别忘了动笔画画！
/ 冲牙器
咯壹下/王爷那里发话别让她前去探望/但是他可没什么发话说别许去探望其它の姐妹们/考虑到那各问题の严重性/排字琦丝毫别敢怠慢/赶快让红莲传她の吩咐/去太医院将顾太医请进府来为女眷们诊治/否则真若是诸人们齐唰唰地生 咯啥啊病/或是被啥啊人暗地算计/误咯爷の子嗣/那可是天大の事情/到时候她那各嫡福晋可是难逃罪责/红莲领命下去传她の吩咐/望着红莲の背景/排字琦转念壹想/趁着请太医の功夫还是应该先去看看侍寝记忆/壹来待顾太医进府诊 治の时候也好向他陈述病情/二
八年级物理第一讲
第一课第一章第一节：走进实验室一、一切奇妙的现象，都是有原因的，科学探究就是要找出其中的现象及其原因，观察是科学发现的重要环节。
二、科学探究的方法：（1）提出问题；（2）猜想与假设；（3）制定计划与设计实验；（4）进行实验与收集证据；（5）分析与论证；（6）合作交流；（7）评估三、科学探究的工具•长度测量仪器：刻度尺、游标卡尺、千分尺。
•质量测量仪器：托盘、天平和砝码。
•温度测量仪器：温度计。
•电的测量仪器：电流表、电压表、电度表。
•力的测量仪器：弹簧测力计、圆盘测力计。
•体积测量仪器：量筒、量杯四、补充知识点：科学计数法。
用的形式，有时可以方便的表示日常生活中遇到的一些较大的数，如：光的速度大约是300 000 000米/秒；全世界人口数大约是：6 100 000 000人。
常在物理上见到这样的大数，读、写都很不方便，考虑到10的幂有如下特点：一般的，10的n次幂，在1的后面有n个0，这样就可用10的幂表示一些大数，如：6 100 000 000=×1 000 000 000=任何非0的1次方都等于它本身。
当有了指数幂的时候，小于1的也可以用科学记数法表示。
例如：=10的负5次方，即小于1的正数也可以用科学记数法表示为a乘10 的负n次方的形式，其中a是数位只有一位的正数（即整数部分只有一位，小数部分任意），n是整数【正负都有】。
科学记数法是指把一个数表示成a×10的n次幂的形式（1≤|a|<10，n 为整数。
)第二节：测量一、测量的重要性：实验是科学探究的重要形式，测量是科学实验的重要环节。
物理量的测量首先要规定它的标准，并以之作为单位，将待测量物理量与它的标准量进行比较。
国际单位制是进行科学、科技、贸易交流的保障。
二、国际单位标准1、1888年，科学家们制造了第一个国际通用的长度基准——米原器，作为国际单位制中长度的基本单位2、长度的单位及其换算·国际单位：长度的国际单位是米（m）·常用单位：比米大的单位有千米(km)、比米小的单位有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)·单位之间的换算关系：1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1μm=0.001mm=10-6m1nm=μm=10-9m·换算方法：单位间的换算关系采用等量代替法，即先照写数值，然后乘以单位间的换算关系，并注意结果尽量用科学计数法，换算过程为：“数不变，单位换，进行算”（2）正确使用刻度尺1）使用刻度尺之前要“三观察”·观察零刻度线的位置在哪里，是否磨损；如果磨损可重新确定一刻度线为起始刻度线。
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别忘了动笔画画！
走进实验室
一、实验要求 1.课前做好预习 2.课上听从指挥 3.课后完成报告 二、基本步骤 1.检查药品、仪器是否齐全、完好 2.严格按照实验步骤、要求去操作 3.实验完毕，拆开装置，倒掉废物， 清洗仪器，放回原处
走进实验室
三、注意事项 1.不要用手接触药品，不要直接去 闻药品，更不要品尝药品 2.节约药品，液体1~2mL，固体只 需盖满试管底 3.剩余药品不准倒回原瓶，也不要 随意丢弃，更不能拿出实验室，放入 指定容器，废物倾倒在废液缸中
玻璃棒
1.液体不要超过试 管的1/3 2.试管夹夹在靠近 试管口的一端
3.试管于水平面成 45° 4.用外焰加热 5.先预热，再集中加热
一贴：滤纸紧贴漏斗壁 二低：滤纸低于漏斗 液面低于滤纸
三靠：烧杯紧靠玻璃棒 玻璃棒斜靠三层纸 漏斗紧靠烧杯
一贴 二低 三靠
他们的做法你赞同吗？
1.呀！胆矾真好看，我拿回家给妈妈看看！
2老师说乙醇就是酒精，真的吗？让我尝尝！
3.哎呀！倒多了，扔了多可惜，倒回去点！ 4.没有试管了，用量筒代替吧！
你掌握了吗？
广口瓶 盛装，液体药品用______ 细口瓶 1 .固体药品用_______ 盛装。 外焰 ， 2.使用酒精灯加热烧杯时，要用火焰的______ 内焰 和______ 焰心 ，而且一定要 不要用火焰的______ 垫上石棉网 。 ___________ 3.托盘天平在称量药品时要在托盘上_______ 放上纸片 ，若 在玻璃器皿内 称量。 是药品易潮解，必须____________ 4.用滴管滴加药品时，滴管应悬空放在烧杯上方 ___。 5.把块状药品或密度较大的金属放入试管时，应先 管口 。 横放 把药品或金属粒放在_____ 把试管_____