议论文构思技巧

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高分议论文的精彩构思(标题+开头段+论证段+结尾段)

高分议论文的精彩构思(标题+开头段+论证段+结尾段)

高分议论文的精彩构思(标题+开头段+论证段+结尾段)1.标题:奋斗铸就辉煌【开头段】爱默生曾说:“凡事欲其成功,必要付出代价:奋斗。

”不管遇到多大困难,只要我们迎难而上,并且不懈奋斗,就一定能战胜困难,实现自己的目标。

唯有不懈奋斗,才能铸就辉煌。

【论证段】1.奋斗能创造奇迹。

2.奋斗能改变命运。

3.奋斗能赢得尊严。

【结尾段】反观当下,“躺平”与“佛系”已成为一些青年不思进取、不愿奋斗的借口。

他们经受一点点挫折就崩溃,遇到一点困难就放弃奋斗。

青年是国家的希望,作为新时代的青年,我们应以今日的奋斗书写人生的篇章,创造祖国的辉煌。

2.标题:以尊重之微光照亮世界【开头段】纵观人间,尊重之风悠长。

尊重他人,自古就是中华民族的传统美德,虽历经风云涤荡,依旧亘古传承,熠熠生辉。

【论证段】1.尊重之光所至处,人间温情自流露。

2.尊重之风所拂处,人间大爱自流露。

3.尊重之行所行处,人间爱意自流露。

【结尾段】冰心曾言:“走在生命的路两旁,随时播种随时开花,使穿枝拂叶的行人踏着荆棘却不痛苦,有泪可流,却不悲凉。

”一束尊重之光打来,照亮了整个世界。

3.标题:在劳动中淬炼成长【开头段】《尚书》有云:“不知稼穑之艰难,乃逸乃谚。

”的确,没有挥洒过劳动的汗水,没有体会过劳动的艰辛,就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。

环顾我们身边,青少年“不识稼穑”的现象,并不罕见。

这也一定程度上折射出劳动教育淡化、弱化的现实。

【论证段】1.离开劳动,不可能有真正的教育。

2.劳动教育对成长而言,不仅意味着劳动技能的提升,更意味着劳动精神的培养。

3.伟大出自平凡,平凡造就伟大。

【结尾段】劳动教育是人生的“必修课”,但让它从课程表上的一种价值召唤真正成为砥砺成长的广阔天地,可能还有很长的路要走。

不让劳动教育流于形式,尤需社会、学校、家长齐心协力创造更多有利条件,让青少年真正走进生活的课堂、走进劳动的现场,在扎根大地的劳动中,展现风采,感受快乐,实现成长。

议论文写作构思合理的论证框架

议论文写作构思合理的论证框架

议论文写作构思合理的论证框架在撰写一篇议论文时,构思一个合理的论证框架是十分重要的。

一个好的论证框架能够使整篇文章层次清晰,逻辑严密,有力地支持作者的观点。

本文将介绍一种常用的议论文论证框架,以帮助你在写作时更加有条理和有效。

一、引言部分:引言部分是整篇议论文的开端,需要能够引起读者的兴趣,简要概述文章要论证的问题,并提出自己的观点。

在这一部分中,适当加入一些引人注目的事实、数据或引用可以增强文章的说服力。

二、背景分析:背景分析部分用于介绍与议题相关的背景信息,包括历史背景、现状或者相关的事件和现象。

通过合理的背景分析,可以使读者对问题有更加全面的认识,并为接下来的论证提供必要的背景。

三、阐述自己的立场:在论证框架的第三部分,需要明确表达自己对问题的立场,并简要说明为什么持有这样的观点。

这部分可以作为一个小段落,通过清晰地陈述自己的立场,使读者在之后的论证中能够对作者的观点保持一个清晰的认知。

四、提出论点:在这一部分,需要提出2-3个明确的论点,每个论点可以作为一个新的段落。

每个论点都应该有明确的主题句,并伴随着合适的例子、数据或者权威观点作为支持。

在此过程中,需要确保每个论点都与所提出的观点相一致,并逐步加强文章的逻辑推理。

五、反驳论点:在这一部分,需要对与自己观点相反的观点进行反驳。

选择其中最具代表性和具有说服力的观点进行反驳,并通过合理的论证和事实佐证来弱化对方的观点。

同时,也要清晰地阐述对方的观点,以显示对问题的全面了解。

六、总结观点:在文章的结尾部分,需要总结已经提出的观点,强调自己的立场,并再次明确自己的观点为什么站得住脚。

通过巧妙的总结,可以使文章更加有力地支持作者的观点,并给读者一个深刻的印象。

七、引言段落调整:在完成整篇议论文的写作之后,可以再次回顾引言部分。

通过根据整篇文章的内容进行微调,使引言部分更贴合整篇文章的论证框架。

这样可以确保整篇文章的连贯性和一致性。

以上是一种常用的议论文写作构思合理的论证框架,通过合理的组织和安排,可以使文章的论证更加有力、清晰。

议论文构思

议论文构思

议论文构思一、并列论证式这是议论文整体结构中最大量、最常见的一种。

先提出总的论点,然后,为了使说理更清晰、更透彻,可以将中心论点进行分解,分成几个分论点,使之成为分合的关系或围绕与被围绕的关系。

这些分论点之间的关系是平行的、并列的;或者在论证过程中,为了充分摆事实,讲道理,把几个论据并列起来,使之类别全、数量多,给人留下深刻的印象。

以这样的结构展开论证,可以使论证的内容更全面、更充分,使人们从多个侧面受到启示,收到效益。

可以说,这种构思是写议论文首先要掌握的最基本的构思方式了。

(一)论据的并列走近高考:05年北京高考优秀作文:说“安”“安”字有很多含义,其中之一便是“安逸”,“安逸”其实是很多人追求的一种生活态度。

“开荒南野际,守拙归园田”是一种安逸;“小桥流水人家”是一种安逸;然而,“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”后的一杯清茶、一壶酒也是一种安逸。

安逸是一种释然,是一种随心,是一种大风大浪后的平静与享受。

佛祖释迦牟尼放弃自己王子的奢侈生活,宁愿漂泊于世,苦求真理。

最后终于在菩提树下大彻大悟,得到完善。

他所追求的,就是一种安逸。

这样的安逸不同于安于现状,是他在艰难的自我否定与自我升华中寻得的。

这样的安逸也不等同于安乐。

他在找到完善的自我之后,并不满足于此,而是巡游世界、暗渡众生。

因此,安逸,是找到真理后内心的平静,是修行自我后无私的奉献。

陶渊明抛下尘世的功名利禄而归隐田园。

无论是他曾幻想的武陵桃花源,还是他自己所经营的“草屋八九间”,他都在追求一种安逸。

他“不为五斗米折腰”,是不想让物质的铜臭味破坏他心中的圣境。

他的这份安逸,有别于一些人的逍遥快乐,有别于一些人的事不干己,而是希望回归农村的质朴、纯洁,回归人类本性的善良与自然。

李白终生仕途不顺,屡遭排斥,但他可曾想到,后人眼中的他,没有被官场失利的阴影所遮蔽,而是一个“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒”的豪情万丈的诗仙!他“安”能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜,流传百年,世人称赞,又胜过了多少苦苦追求一官半职,终生逃不出科考的人!他的释然、豪爽,不也是一份安逸吗?不被名利所束缚,这份安逸,就是当时的皇帝也难以享有。

议论文快速构思

议论文快速构思

实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关
键在于勤的程度。懒惰勤者会永怎远么不会样在事业上有所建
树,永远不会使自己聪明。唯有勤奋者才能在无限 的知识海洋里猎取到真智实才,开拓知识领域,使 自己聪明。高尔基说:“天才出于勤奋。”卡莱尔 也说:“天才就是无止境刻苦的能力。”只要勤, 就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。 我想每一个渴望得到真知和成功的人,是一定能够 体会到勤的深刻含意的。
宽容是一种美德。留心一下,不难发现在人际交往中, 凡能做到宽以待人者,一般都能深受众人的欢迎。向周 恩来这样的好总理,待人宽容,平易近人,当然受到全 国人民的爱戴和尊敬。人与人交往,难免会有些小摩擦。 只要是无恶意的,就应该设身处地的为他人着想,像周 恩来那样,主动承担责任,严以律己,宽以待人。由于 各种主客观原因所致,每个人都会有这样那样的过错, 如果在日常的相处中,对别人的过错能以宽容对待,就 等于给对方提供改过的机会。在中国历史上,李世民在 一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力相助的,从而 开创了唐代盛世。在唐王室争权中,魏征曾鼓励太子李 建成杀掉李世民,李世民发动玄武门政变夺取地位后, 不记旧恶,量才重用,使魏征觉得“喜逢知己之主,竭 其力用”,为李唐盛世的开创立下了汗马功劳。
的演为说家什。么宋要代勤学者朱熹讲过一个故事:福州有一个
叫陈正之的人,反应相当迟钝,读书每次只读50个 字,一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠, 勤学苦练,别人读一遍他就读三遍四遍,天长日久, 知识与日俱增,后来无书不读,成了博学之士。这表 明,即使天资比较差,反应比较迟钝,只要勤,同样 也是可以变拙为巧的。
以话题“诚信”为例,对“追问”法作说明:
“诚信”是滋养民风的土,是阴蔽路人的树,是美化
生活的花,是温暖人心的太阳,是黑夜中的月亮,是风雨难撼的 山岳,是润物无声的春雨,是抚去尘埃的清风。如泉,涓涓流淌; 如歌,传唱不绝;如诗,意境优美;如画,让人倾倒。是一种美 德,一种智慧,一种境界,一种气度,一种修养。是符合道义的 行为,是健全人格的表现,是社会对人的基本要求,是真善美的 体现,是人的魅力的要素,是为人处事的原则,……

议论文的写作方法与技巧

议论文的写作方法与技巧

议论文的写作方法与技巧议论文的写作方法与技巧11、拟好题议论文的题目要求符合文体特征,要求鲜明,使人见其题而知其旨。

观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎,因为它具有清澈感和透明感,便于把握整篇文章的基本内容。

2、开好头议论文的开头要讲究“短、快、靓”。

短,即要简捷,最好三两句成段,引入本论。

开头短,可避免冗长之赘,而且短句成段。

快,即入题要快,最好三言两语就点题。

3、中间段议论文结构是否严谨,组织是否清晰,论证是否严谨,论证是否典型,取决于中间段落的写法。

结构、组织、论点、论据是议论文阅卷的重要规则。

4、论据论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起这个灵魂的骨架,而论据是议论文的血肉。

同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的,它还必须有典型而鲜活的论据。

5、结好尾议论文结尾的写作,要收束全文,突出中心论点;要体现全文结构的紧凑、完整,不能草率收兵,也不能画蛇添足;语言要干脆有力、清音留响,富有启发性和鼓舞性。

6、语言形象畅达语言项是作文评分的重要标准。

议论文的语言,要准确鲜明,生动形象。

尽量选用形象生动的说法。

扩展资料如果从文章内容的逻辑关系来分析,议论文具体的结构形式可分两大类:一、纵式逐层深入的论述结构:1、“层层深入”式,先提出论点后,循序渐进的去论证,把道理逐渐展开,最后归纳总结。

2、“正反论证”式:先提出论点后,先从消极方面论证,然后进一步从积极方面论述。

二、横式并列展开的论述结构:1、“总论——分论——总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳;2、“总论——分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证。

3、“分论——总论”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综合归纳出结论。

分析议论文的结构,先要弄明白中段落层次间的内在联系,还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段,过渡句以及过渡词语。

议论文的写作方法与技巧2一、观察是写作的基础1.注意平时的积累,做一个生活中有良心的人。

生活的积累是写作的源泉,就像罗丹所说的“美是到处都有的。

高中议论文作文技巧(精选5篇)

高中议论文作文技巧(精选5篇)

高中议论文作文技巧(精选5篇)高中议论文作文技巧【篇1】确定中心,选好材料以后,就得列个写作计划,先写什么,再写什么最后写什么,得有个次序.哪些内容与中心关系密切,要详写,哪些内容与中心关系不大,可以略写,得分个主次,这不要求列好提纲,确定详略.提纲好比建造楼房的图纸.有了好的图纸,造出的楼房才能坚固美观.高中议论文作文技巧【篇2】应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。

“提出问题”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在*的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在*的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出前瞻性希望等。

高中议论文作文技巧【篇3】议论文大体分为总分,总分总,分总,这个大体*结构的方向,而笔者建议是采用总分总,并且在主要论述段落中也采用总分总,且几个论述段落结构类似,每段结尾句精炼,发人深省。

并且注意古今例证和中外例证的运用,可以很好地加强*的论证力度。

高中议论文作文技巧【篇4】论据,是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据。

通俗说,就是*中“摆事实、讲道理”,所以,论据主要有事实论据和理论论据。

事实论据包括代表性事例(名人故事等),确凿的数据,可靠的史实等;理论论据主要是指文中使用的名言警句、谚语格言以及作者的说理分析等。

论据使用注意事项:1.论据必须为论点服务,即观点和材料要统一,能证明论点。

2.论据要典型,不能用诸如“我同学就是一个这样的人”,同时论据更要丰富(多积累、勤积累才能做到)3.论据要新颖。

新颖方能吸引人。

选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子,别人已用的论据你能变换角度用是银子,别人经常用的而你又照搬照用的是石子。

记住:写作文时,如果你能一下子想到的事例,别人也会一下子想到,所以就注定你的论据不够新颖了。

4.论据丰富时,事例排列的顺序应当这样:古今中外。

高中议论文作文技巧【篇5】开头,对于作文的成败举足轻重,考场作文,更是如此。

10个高分议论文的精彩构思(标题+开头段+论证段+结尾段)

10个高分议论文的精彩构思(标题+开头段+论证段+结尾段)

10个高分议论文的精彩构思(标题+开头段+论证段+结尾段)1.标题:自信自省自胜,成就绚烂人生【开头段】自信者智,自知者明,自胜者强。

空谷幽兰不因深处荒野而羞赧,因为它悦纳生命的开落;山涧溪流不因力量柔弱而败馁,因为它明了突围的力量。

相信自己,又懂得省察与突破,才能推倒断壁残垣,重铸生命起点,成就绚烂人生。

【论证段】1.相信自己,悦纳自己,人生方奔腾如浪,壮丽如霞。

2.审视自己,省察自己,人生方舒卷如云,收放如歌。

3.突破自己,超越自己,人生方拔节如竹,振翮如鹏。

【结尾段】自信令生命盛放,反省令生命舒展,突破令生命磅礴,它们共同皴染出生命绚丽的模样。

因此吾辈青年更应自信自省自强,与家国共兴,乘长风破万里浪,举高翮入千山云!2.标题:以吾辈之青春,护盛世之中华【开头段】在科技文化不断发展的二十一世纪,青年们热爱家乡,学成归来后,为家乡的发展贡献出自己的智慧与力量;在国际形势风云变幻的二十一世纪,祖国向无数同胞提供温暖的怀抱,中国红成为无数华侨安心的存在;在党领导人民不断向实现中国梦奋斗的二十一世纪,万千家庭的幸福生活,铸就了繁荣昌盛的祖国,祖国的蓬勃向上,为家家户户的安稳美满提供了强有力的保障。

作为祖国未来的接班人,我们应不负流年,怀着凌云壮志,奋发向上,以吾辈之青春,护盛世之中华。

【论证段】1.欲助实现中国梦,须晓爱国之义。

2.欲助实现中国梦,应知为何报国。

3.欲助实现中国梦,更要付诸实践。

【结尾段】时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年。

家国情怀,在一代代炎黄子孙的血脉中源源流传,绵延不绝,激励一代代青年奋勇直前。

如今的中国海晏河清,国富民强。

吾辈青年当“以吾辈之青春,护我盛世之中华”!3.标题:常怀远虑,眺望未来【开头段】远虑,是中国古老的哲学智慧,它存在于“人无远虑,必有近忧”的对立统一关系中,亦蕴含在“居安思危”的未雨绸缪中。

当今时代,同样呼唤我们登高眺望,远虑未来。

【论证段】1.远虑是个人安身立命与扶摇青云之钥。

考场议论文快速构思六步法

考场议论文快速构思六步法

考场议论文快速构思六步法广西靖西市靖西中学正高级教师黄雄杰考场作文最忌讳的弊病之一就是思路不清、结构不完整,让阅卷者读不懂这篇文章写些什么,讲什么内容。

那考场作文如何避免这些弊病呢?在这里重点介绍“考场议论文快速布局谋篇六步法”,供考生们参考。

(一)布局谋篇六步法:第一步:点(点示论题,提出观点)第二步:正(正面论证)——举实例,讲道理)第三步:反(反面论证)——举实例,讲道理)第四步:深(深入假设分析、举例讲道理)第五步:联(联系实际,发出号召)第六步:总(结全文,强化观点)注:“联”的环节也可以联系实际讲道理论证,也可以联系实际提解决办法。

(二)布局谋篇六步法的特点。

论据充实,论证充分,思路清晰,逻辑严密,且易于掌握,可操作性强。

(三)布局谋篇六步法在文中具体运用说“探索”有这样一句话:“涉深水者观蛟龙,涉浅水者得鱼虾。

”意思是说,越深入探索的人所得越多。

因此我们需要倡导探索精神。

(第1段以引用开头,点明论点)是的,只有敢于攀登高峰的人才能看到壮美的景致,只有善于钻研的人才能获得珍贵的成果。

(先正面讲道理)/陈景润几十年如一日,向神秘的数学问题挑战,取得了世界领先的成绩; //水稻学家袁隆平,踏遍祖国山山水水,寻找野生水稻,探索培育出优良水稻品种,成为中国“水稻之父”……还有无数的学者、勇士,他们无畏于“涉深水”,在更高、更深的领域开拓,进取。

(举两个例子,再由点到面)(第2段正面列举两例,证明论点)反之,如果对任何事物只是浅尝辄止,稍有些“小鱼小虾”的收获就洋洋得意,那么自古至今,就不会取得什么生产上、科技上的进步,人们也不会创造什么现代化生活了。

(先反面假设讲道理)/诺贝尔如果在发明了以硝化甘油为原料的炸药就停止的话,就不会有后来的达纳炸药,无烟炸药的诞生,当然就不会拥有后来的巨大成就;//牛顿如果在发现光谱后就满足于自己的成功,就不会有开普勒定律、万有引力定律的发现,也就不会成为现代科学的奠基人。

七年级语文写作如何构思并写好一篇议论文

七年级语文写作如何构思并写好一篇议论文

七年级语文写作如何构思并写好一篇议论文议论文是一种可以表达观点、阐述论据的文体形式。

写好一篇议论文需要有良好的思维逻辑和清晰的表达能力。

下面将从构思和写作两个方面,介绍七年级语文写作如何构思并写好一篇议论文。

一、构思议论文主题和观点1. 确定主题:根据写作要求,选择一个感兴趣的话题作为议论文的主题。

可以从当前社会热点、校园生活、家庭教育等方面进行选择。

2. 确定观点:在选定的主题下,明确自己的立场和观点。

观点应具备合理性、可争议性和独立性。

可以从正反两方面进行思考,提出自己的看法,并且准备相关的论据来支持自己的观点。

3. 展开论证:根据选定的观点,思考相关的论证方向。

可以从事实、数据、例子、引用专家观点等方面提供有效的论据来支持自己的观点。

同时,还可以考虑反驳对立观点,进一步增加说服力。

4. 构建框架:在确定主题、观点和论证方向后,开始构建整篇议论文的框架。

可以将文章分为导入段、正文段和结论段。

导入段用于引出主题,提出论点;正文段用于阐述论据和展开论证;结论段用于总结观点并呼应导入段的信息。

二、写好议论文的实际操作1. 导入段:引起读者的兴趣,可以采用提问、引用名言、描述场景以及叙述个人经历等方式。

在导入段的结尾,清楚地表达自己的观点和立场。

2. 正文段落:根据之前构思的论证方向,逐段展开,确保每个段落只阐述一个主要论点。

每段的开头可以用一个主题句来引领,接着使用一到两个论据支持该论点,并用事实、数据或例子进行论证。

同时,可以使用过渡词和连词来确保段落之间的衔接和逻辑推理的连贯性。

3. 结论段:对前文进行总结,再次强调自己的观点和立场,并留下给读者思考的余地。

可以使用引用名言、再提一个观点或提出展望等方式来增加结论段的亮点。

三、修改和润色1. 清晰流畅:注意语句的连贯性和流畅性,使用恰当的过渡词和连词,使文章读起来更加流畅。

2. 语言准确:注意遣词造句的准确性,使用恰当的词汇和短语来表达思想,提高文章的表达能力。

议论文的写作技巧

议论文的写作技巧

议论文的写作技巧议论文的写作技巧篇1一、议论文的结构合体议论文,分析事实,论证道理,当然要遵循一定的思维规律;这种思维规律反映在文章的外部形态上,就是具有一定体式的文章的结构。

怎样写议论文才算“合体”呢?一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”(或曰“引论”、“本论”、“结论”)三大块构成。

“提出问题”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论,或者提出前瞻性希望等。

这一点,众所周知,兹不赘述。

二是分析问题即本论部分,要按一定的向度分层展开论述。

所谓“向度”即论述展开的方向。

这个“向度”有四个:是什么,为什么,怎么样,何果。

一般情况下,一篇中学生议论文作文,其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。

但无论是从哪个向度展开,其分论点之间都要形成一定的联系。

一般来说,有并列式、递进式和对照式三种。

所谓并列式,就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点,逐一论证。

如果仅仅围绕一个向度写,那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。

递进式同并列式结构相比,除了论点之间的意义联系不同以外,其段落的结构模式与并列式相同,就不再说了。

所谓对照式,就是从论题的正反两个方面入手,进行正反对比论证得出结论。

其优点是结构简洁,论证充分,容易上手。

最简单的对照式是在提出观点后,一段从正面论证观点,一段从反面论证观点,最后得出结论。

还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后,紧接着用转折或者假设的方式从反面展开论述。

二、思路入格议论文是论述问题的,当然要有一定的思路,即议论文各部分之间要有必然的内在联系。

我们知道,议论文是论证问题的,你在提出议论文论点后,就要摆事实,讲道理,让你提出的论点令人信服地确立起来。

因此,中心论点和各分论点之间就应当是因果联系,即中心论点是“果”,分论点是“因”。

高中作文_议论文的结构思路

高中作文_议论文的结构思路

设问导思,是一条向纵深拓展的路,其路 线为:是什么—为什么—怎么样—会怎样。
“是什么”为第一层次,对中心论点或有关概
念进行阐释和界定,使读者明确所要议论的话 题的内涵;“为什么”为第二层,讲明议论这 个话题的原因、目的和意义,使读者明白论证 中心论点的必要性;“怎么样”为第三层,指 出解决问题的办法和途径,使读者明了付诸实 施的具体操作;“会怎样”为第四层,说明最 终的结果,即这样做之后会得到什么,使读者 进一步确信谈论这个话题重要性。这样设问引 路,层层拓展,就能把问题说深说透。
三、对照(对比)式
在论证中,把两种事物(或意思)加以对比,
或者是用另一种事物(或意思)来烘托某一 种事物(或意思),就是对照式。 运用对照式,目的是通过两个方面的对照, 突出说明其中一个方面的正确性,因此写作 中往往是对一个方面用墨多些,做为论述的 重点,另一方面却起烘托、陪衬的作用。 掌握这种结构的关键在于从对比中阐明主张, 让事物在比较鉴别中得到论证。
一、理想是奋斗的起点。
二、理想是奋斗的目标。
三、理想是奋斗的动力。
这三个并列的分论点是从中心论点分解出来
的,又反过来支撑着中心论点,只要依次证 明分论点成立,也就论证了中心论点,这便 是并列式(“从横向展开”)。
二、层进式
文章各层次之间是层层深入、步步推进的关系, 各层的前后顺序有严格要求,不能随意改动,这 就是层进式的结构。(向纵深拓展 ) 掌握这种结构形式的关键在于逐层深入地提出分 论点,并进行分析论证,它们之间是逐层递进的 逻辑关系,后一个分论点是由前一个分论点派生 出来的,论据由表及里,由浅到深,部分之间环 环相扣,共同为中心服务。这就好比盖房子,一 层比一层高,但每一层都是建立在前一层的基础 之上,而不能一步到顶,成为空中楼阁。

议论文的写作方法及技巧

议论文的写作方法及技巧

议论文的写作方法及技巧
一、建立正确的写作思路
1、明确写作目的:确定论文的主题,写作目的,写作范围和
写作风格。

2、收集、整理资料:收集有关论文的相关资料,整理有用的
资料,并做出有关的分析,为论文的写作打下基础。

3、确定论点:根据论文的主题,确定论文的论点,为论文的
写作提供方向。

4、构思框架:根据论文的主题,论点,收集的资料,构思论
文的框架,确定论文的结构和内容。

二、论文写作技巧
1、清晰明了的表达:论文的表达要清晰明了,不要拐弯抹角,使用简练的语言,避免重复的内容。

2、紧扣主题:论文的内容要紧扣主题,不要偏离主题,论文
的内容要有条理性,要能够支撑论点。

3、引用资料:论文中要使用大量的引用资料,以证明论点,
引用资料要有来源,并且要正确引用。

4、检查校对:论文写作完成后,要进行检查校对,检查论文中的语法,拼写,标点等,确保论文的质量。

2023年高考作文备考之议论文写作技巧:快速构思作文主体段

2023年高考作文备考之议论文写作技巧:快速构思作文主体段

3种形式1、并列式从不同的侧面横向展开来分解中心论点。

一般情况下,议论文可分为提出问题(是什么)、分析问题(为什么)和解决问题(怎么样)三部分。

在一篇议论文中不一定要将这三个问题都阐述清楚,可以选择其中之一,从不同侧面来展开。

(1)从类别和性质角度设置分论点。

例1《坦然》(中心论点:坦然,才是美的真谛!)①坦然是快乐和美丽的源头活水。

②坦然是物我两忘后的一种超脱。

③坦然是尔虞我诈外的一份闲适。

(2)从原因和目的角度设置分论点,把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。

例2《答案是丰富多彩的》(中心论点:答案是丰富多彩的。

)①世界千变万化,事物是复杂的,因此答案是丰富多彩的。

②人们看问题的方法、角度不同,因此答案是丰富多彩的。

③评判事物的标准不同,因此答案是丰富多彩的。

(3)从方法和途径角度设置分论点。

例3《诗意地生活》(中心论点:人应当诗意地生活。

)①诗意地生活,源自人们内心的和谐。

②诗意地生活,需要人们从阅读中汲取养料。

③诗意地生活,人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。

(4)从意义和影响角度设置分论点。

例4《谈意气》(中心论点:意气,生命的支撑,成功的基石。

)①充满意气的人是坚韧不屈的,他们不畏风霜,不畏冷雨。

②充满意气的人是勇敢不惧的,他们不怕牺牲,勇往直前。

③充满意气的人是自信乐观的,他们笑对坎坷,拨云见日。

(5)从中心论点所涉及的人、事、物等角度设置分论点。

例5《说“安”》(中心论点:安家、安国、安邦,必先安心。

)①志者,必先安心。

②治者,必先安心。

③智者,必先安心。

④知者,必先安心。

2、递进式(1)按议论步骤递进。

议论文一般按“是什么一为什么一怎么样”的步骤来写作,这其实是一种递进关系。

考生可以集中笔力写清楚一个方面,也可以三个方面都作全面详细的写作。

例6《谈“让”》(中心论点:让是一种美德。

)①让,它是一种宽广和崇高。

②让,可以让我们赢得尊重。

③让,需要更多包容与大度。

(2)按论点内涵递进。

议论文构思布局方法

议论文构思布局方法

别拿常识不当干粮
如果你随便找一个中学生,问他什么是对数,什么是洛仑兹定律,什么是原 子核式结构,他一定可以把这些东西给你讲得头头是道,让你惊叹当今青少年个 个都是科学家的料。但是,你找个尖子生,问他在野外被蛇咬了怎么办,他也许 会搔搔脑袋瓜,苦想各类化学反应式,然后茫然地对你说声“不知道”。那么, “青菜多少钱一斤?”“不知道!”“被子怎么叠?”“不知道!”“为什么啥 都不知道?”“也不知道!” 这就是中国教育的一个现状:对科学知识抓得狠,也把各类奥赛搞得红红火 火,但却似乎对常识的教育力度不够。学校的课程包罗万象,可是独缺 “常 识”。学生们便因此被搁在高高在上的“象牙之塔”,只搞着高端学问。当今中 国要强国,靠的是飞机、大炮、火箭这些高科技,似乎就应该给学生“喂饱”科 技知识。“常识那些小事儿,何足挂齿,成大事者不拘小节嘛!”每当看到这些 言论,我真想拍案而起,高呼一句:“此言谬矣,别拿常识不当干粮!”
议论文构思布局的常用技巧
议论文基本的结构是“提出问题—分析问题—解决问题”, 它又可以分为 两大类:一类是“横式”,包括并列式、对照式和总分式(总分总、总分、分总 三种);一类是“纵式”,主要是层层深入式。 1.并列式 并列式是议论文最常见的结构模式,就是把一个问题从不同角度、不同侧 面进行阐述。其组材形式基本上有两种:一是围绕中心论点,平行地列出若干 分论点; 二是围绕一个论点, 运用几个并列关系的论据。 2008 年甘肃考生的 《精 神的三间小屋》一文就是采用的这种结构。
我有一双隐形的翅膀
曾经听过那首《隐形的翅膀》,动听的旋律,优美的歌词。是的,我们每个 人都有一双隐形的翅膀,正是因为有了它,我们才能充满希望,飞向远方。而对 于我,那双翅膀就是那看似厚重的书籍,正是因为有了它,我才能充满梦想,飞 向远方。 清人张潮在《幽梦影》中曾写道:“卷中有山水。”不错,“书中自有黄金 屋,书中自有颜如玉”,前人的话犹在耳畔。读书是一个感悟的过程。那一本本 书就仿佛一双隐形的翅膀,带我飞跃历史的长河,看云卷云舒,花开花落。于是 我看见苏东坡在明月下起舞,高歌“但愿人长久,千里共婵娟”;我看见梭罗独 自坐在瓦尔登湖畔垂钓,脸上是不尽的悠然;我看见千年的帝王将相,看见千年 的兴亡成败。是的,书如翅膀,它带着我的心灵飞出狭小的窗口,让我足不出户 便能领略大千世界,开阔眼界,丰富思想。 天意从来高难定,人生不可能永

2024年高考作文备考:高分议论文的精彩构思(标题+开头段+论证段+结尾段)

2024年高考作文备考:高分议论文的精彩构思(标题+开头段+论证段+结尾段)

1.标题:同逐风波,齐飞冲天【开头段】一滴水,不管多么晶莹剔透,太阳一晒就会瞬间消逝,然而汇入大江大河,却能生机无限。

一道微光,难以察觉,可是千万道光聚在一起,足以驱走黑暗。

自然界告诉我们:同逐风波,才能齐飞冲天。

【论证段】1.美美与共,星月同辉,交流互鉴是促进文化自信的必要基础。

2.草木蔓发,春山可望,团结互助是推动社会和谐发展的重要动力。

3.大道同行,和衷共济,开放协作是构建命运共同体的关键一环。

【结尾段】当成王败寇的思想深入人心,当鱼死网破成为竞技场上的常态,我们的社会,这个文明社会,不能在病态竞争中发展,而当以团结合作为马,共同开辟互利共赢的理想世界。

雪满窗棂,我们看千山竞秀;月满西楼,我们看百舸争流。

同逐风波,终得有路到龙津;齐飞冲天,方能长风破苍穹!2.标题:不屈平凡,萤火也比月光【开头段】撒贝宁曾说过:“如果命运是最差的编剧,你就要做自己人生最好的演员。

”是的,我们或许尚未得到上天的垂青,但正如袁枚在《苔》中所写:“白日不到处,青春恰自来。

苔花如米小,也学牡丹开。

”哪怕我们平凡渺小如苔花,没有阳光的垂爱,没有成功的眷顾,也要努力绽放,不屈平凡。

如此,萤火之光也能堪比月光。

【论证段】1.不畏云翳,用荆棘铺垫前路。

2.不言放弃,用梦想照亮远方。

3.不甘平凡,用拼搏成就芳华。

【结尾段】浮舟沧海,立马昆仑,即使没有牡丹的万众瞩目;即使没有阳光的慷慨倾酒与青眼有加;即使你只是一朵生于阴暗角落的、细小的苔花,也一定要坚持梦想,相信自己、不懈努力。

纵不能在聚光灯下熠熠生辉,也会成就自己的别样芳华!是的,不屈于平凡,萤火也有萤火的美丽,萤火也堪比月光!3.标题:奋斗是时代不变的气质【开头段】千里之行,始于足下。

人类的美好理想,都不可能唾手可得,都离不开筚路蓝缕,手胖足胀的艰苦奋斗”。

以奋斗写芳华,以奋斗赢未来,这正是这个美好时代永远不变的气质。

【论证段】1.与时俱进,做“好雨知时节”的奋斗者。

2.为民服务,做“俯首甘为孺子牛”的奋斗者。

如何构思议论文的论点选择

如何构思议论文的论点选择

如何构思议论文的论点选择论点是议论文的核心,是作者想要表达和证明的观点。

在撰写议论文时,选择适当的论点非常重要,它决定了文章的方向和逻辑结构。

本文将从三个方面,即主题选择、观点立场和论证可行性,介绍如何构思议论文的论点选择。

首先,在构思议论文的论点选择时,重要的是明确主题。

主题是文章整体讨论的话题或问题,通常是一个广泛的概念。

选择一个有深度、有争议、有足够文献支持的主题,将有助于产生有说服力的论点。

例如,如果主题是“人工智能对就业市场的影响”,可以选择论点“人工智能将导致大规模失业”或“人工智能将为就业市场创造新的机会”。

在选择主题时,要考虑自己对该主题的兴趣与理解程度,以便深入研究和提出有力的论点。

其次,在构思议论文的论点选择时,需要明确自己的观点立场。

观点立场是作者对于主题所持的态度或意见。

议论文可以选择支持某一观点、反对某一观点,或者在不同观点之间进行权衡。

选择一个明确且有针对性的观点立场,有助于提供清晰而一致的论点,并揭示作者的立场和思考。

例如,对于主题“应该提高国民教育水平”,可以选择支持观点立场“应该加大教育投入,提高教育质量”,或者反对观点立场“应该优先进行职业教育和技能培训”。

明确的观点立场有助于构建有力的论证链条,为文章增加说服力。

最后,在构思议论文的论点选择时,需要考虑论证的可行性。

论证可行性指的是论点是否能够通过合适的证据和逻辑来支持和证明。

在选择论点时,要确保有充足的信息和证据,可以进行充分的研究和比较。

合理的数据、调查结果、专家观点或实证研究都可以作为论证的依据。

同时,还需要考虑论证链条的连贯性和逻辑性,确保每个论点都能够顺畅地推进文章的进展。

如果一些论点难以证明或者缺乏可靠的支持,可能需要调整论点的选择或者重新寻找更合适的证据和观点。

总之,在构思议论文的论点选择时,应首先明确主题,选择一个有深度、争议性的概念。

然后明确自己的观点立场,选择支持、反对或权衡等不同的观点立场。

议论文的构思方法和步骤

议论文的构思方法和步骤

议论文的构思方法和步骤一、议论文的构思方法议论文的构思方法归纳起来主要有以下几种:(一)联想法有些事物,孤立去谈,易平淡、枯燥;如果展开联想,由这个事物想到与之相关的另一个事物,在它们的相互联系中,去突出事物的特征,发掘事物的本质,这样不仅可以使议论更深入,而且可以使思路变得活泼而开阔。

除了古今联想以外,还可进行类似联想(有相似的特点或本质)、对比联想(有相反的性质)、因果联想、连锁联想等等。

(二)分类法看到比较抽象的论题,笼统地谈,议论就很难展开。

这时候可以考虑将所要讨论的事物分一分类。

比如对“友谊”一词,人们并不陌生,但难以深层论述。

这时,可将不同类型的友谊分一分类,这样就可打开思路。

友谊,按不同时代,可以分成“伯牙摔琴”、“桃园结义”式的反映封建伦理道德的友谊,“基督-博爱”式的资本主义社会中的友谊,以马克思和恩格斯为典范的无产阶级的革命友谊。

按不同的目的,可以分成为了一个人或几个人的利益而建立的友谊,为了阶级、国家、民族的利益而产生的友谊。

按不同的性质,可以分成在共同的奋斗中,互相深刻了解建立起来的友谊;在一起吃喝玩乐中,互相吹吹拍拍建立起来的“友谊”。

按不同的内容,又可以分成:在你工作遭受挫折时给你帮助,生活遇到烦恼时给你安抚的友谊;在你一帆风顺时给你捧场,在你自鸣得意时为你叫好的“友谊”;“患难与共、生死相托”的友谊;“利则相攘(偷窃)、患则相倾(坑害)”的“友谊”;君子之间“淡淡如水”的友谊;小人之间“甘言如饴”的“友谊”……有了分类,可供议论的内容一下子变得丰富多了。

分类,不仅打开了你的思路,而且使你看到了问题的深入。

由此看出,分类法是从各个不同角度来认识事物的性质,把那些抽象的论题具体化的一种方法。

(三)层递法层递法,是一种把论题加上其他成分,进行变形思考的方法。

有些概念比较抽象,如果只就这个概念来谈就很容易使议论空泛、不深入。

这时候,可以考虑采用“层递”的方法,缩小议论的,使文章层层深入。

高分议论文的精美构思打印(标题+开头+分论点+结尾)

高分议论文的精美构思打印(标题+开头+分论点+结尾)

高分议论文的精彩构思(标题+开头段+论证段+结尾段)1.标题:当谋明日事,成吾青春志【适用主题】青春担当,家国情怀【开头段】岁月不居,星燧贸迁,青年生于盛世,有繁华之景象,也有暗流涌动。

青年欲成其青云之志,需立于今时之上,持长远之见,谋明日之事。

唯拥有谋划与志向,勤于思虑明日之事,方可成为前进之动力源。

而明日之事,可分为己事、国事、世事。

【论证段】1.谋明日之己事,书写人生之灿烂华章。

2.谋明日之国事,勇担时代之复兴重任。

3.谋明日之世事,擘画世界之融创蓝图。

【结尾段】吾辈青年作为时代发展之希望,应积极磨砺自己,为创造更好的未来而做好准备。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

诚愿吾辈青年能不驰于空想,不骛于虚声,勤谋明日之己事、国事、世事,早日实现青云之志!2.标题:以学问为趣,助梦想启航【适用主题】学问与梦想【开头段】梁启超曾言,凡人必常常生活于趣味之中,生活才有价值。

如果失去了趣味,那生活便是味同嚼蜡,难以下咽。

梁先生的趣味,便是学问。

青年一代是否也应以学问为此生之乐趣,为梦想展翅翱翔呢?【论证段】1.正值年少,当以学问为趣,培养书香气质。

2.正值年少,当以学问为趣,走出囚笼亮灯。

3.正值年少,当以学问为趣,助力梦想起航。

【结尾段】吾辈青年朝云叆叇(ài dài),行露未晞,摒弃步履蹀躞(dié xiè),争作熠熠星辰。

提笔吟啸书学问乐趣,煮酒明琴揽明月指尖。

作为青年的我们,以学问为趣,助梦想启航。

3.标题:涵养书卷浩然气,心有光明成脊梁【适用主题】读书【开头段】书卷伴青灯,足以慰风尘。

古往今来,书籍一直是铭刻在中国人骨子里的黄金之屋。

揆诸当下,在浮躁倥偬的环境中,青年自需涵养一腔“书卷气”,立志笃行,将中华文化内化于心、发扬世间。

是谓:涵养书卷浩然气,心有光明成脊梁。

【论证段】1.养书卷笃行之气。

人生路远志坚定,惊涛骇浪自从容。

2.养书卷合异之气。

阅中华博大精深,晓君子大道不孤。

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议论文构思技巧:事例分析与本质揭示【考点扫描】纵观近几年来的高考议论文作文,凡是得高分的文章,大多数以说理见长。

对文章进行道理分析,可以增加论证的深度,更能显示出作者思维的缜密。

而低分作文则是堆砌例子,不会说理,或者说理不深入,原因在于未掌握分析说理的方法。

本训练试图提供一些分析方法。

【范例解码】例1:阅读下面的材料,根据要求作文。

有个教授做过一个实验,几年前,他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂,并自由找座位坐下。

反复几次后,教授发现有的学生总爱坐前排,有的则盲目随意,四处都坐,还有一些人似乎特别钟情后面的座位。

教授分别记下他们的名字。

10年后,教授的追踪调查结果显示:爱坐前排的学生中,成功的比例高出其他两类学生很多。

要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文;自主确定立意,确定标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不得抄袭;写一篇不少于800字的议论文。

【满分样卷】不甘落后,走向成功李怡有位教授做过一个实验,他要求他的学生进入宽敞的大礼堂中并自由坐下。

最后,他发现总爱坐前排的学生成功的比例高出了其他同学。

由此可见,只有不甘落后,才能走向成功。

不甘落后,就要勇于坚持。

想必大家都聽说过龟兔赛跑的故事吧。

一只兔子和一只乌龟在森林中举行跑步比赛,兔子跑出一段路程后,回头不见乌龟的踪影,便倒在树下酣然入梦,而乌龟却坚持不懈地向前爬,待兔子醒后再追赶,却为时已晚,乌龟早已夺下冠军。

这难道不是乌龟勇于坚持的最终结果吗?如果说痛苦是即将枯萎的花朵,那么坚持就是滋润万物的甘露;如果说烦恼是浩瀚的大海,那么坚持就是带你走向成功与自由的轮船;如果说生命是被禁铟的大门,那么坚持就是释放生机的钥匙。

只有坚持,才能看到希望的曙光;只有不甘落后,才能通往成功的彼岸。

不甘落后,就要敢于吃苦。

有人说:“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?”新东方英语创始人俞敏洪三次落榜,最终考取北大。

从英语系里的差生到耀眼的单词王,有谁知道这巨大的转变是怎样做到的呢?这一切只源自他敢于吃苦。

他不甘于落后,克服了一个又一个的困难,最终将灿烂的微笑展现在我们面前。

假如他不敢吃苦,就不会从丑小鸭转变成美丽的白天鵝,不会从小草长成参天的大树,不会实现自己的梦想从而拥有灿烂的人生。

他的经历不正证实了“吃得苦中苦,方为人上人”的道理吗?那么,你若想成功,就必须不甘落后。

不甘落后,就要奋力拼搏。

冰坛夫妻申雪和赵宏博奋力拼搏18年,用一枚沉甸甸的花样滑冰双人金牌在温哥华完成了他们冰坛生涯的绝唱。

他们的成绩不也是因为他们的不甘落后吗?那么著名演员冯绍峰和华人首富李嘉诚的儿子李泽楷又何尝不是呢?他们虽然是“富二代”,却通过自己的拼搏达到属于自己的人生巅峰。

这些成就只是因为他们拼搏,所以眼前才会是鸥翔鱼跃的天水一色;只是因为他们拼搏,所以前方才会是铺满鲜花的康庄大道;只是因为他们拼搏,所以脚下才会是积翠如云的空蒙山色。

只有不甘落后,奋力拼搏,才会享受成功的喜悦。

青年朋友们,要想让自己拥有成功的人生,那么就不甘落后,奔向远方吧!【亮点品味】这篇议论文讲究例后分析,注重灵活变化,显得深刻而新颖。

文章将总论点分解成三个分论点,深刻而又条理清晰。

同时,注重例后分析,避免了“观点+例子+结论”的弊病。

尤其值得一提的是,例后分析极讲方法,既有假设、条件和因果分析,又兼以比喻、排比和引用辞格以及灵活的句式,使例后分析既深刻又灵活新颖,避免了沉闷、乏味。

【学法导航】展开分析的方法有许多种,常用的有因果分析法、假设分析法、意义分析法、正反对比法、辩证分析法等。

一、因果分析法就是抓住论据所述的事实,并据此推求形成原因的一种分析方法。

例1请用“因果分析法”为下列短文添上分析的语句,使其论证更加深刻有力。

磨难,能历练人生。

贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵,___________;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光,_________;一代体操王子李宁泪洒汉城(今首尔)后黯然退出体坛,却又另辟天地,让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场,______________。

磨难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。

【评点】这一语段,采用“总一分一总”的结构。

中间列举贝多芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。

问题是在例子和论点之间缺少分析语言。

那么,怎样展开议论呢?阅读语段,我们发现,“三位人物在磨难下的结果”已告知我们,而对于原因则只字未提,所以,我们就可以添加“原因探究”的分析文字,以较好地架起事例与结论之间的桥梁,达到“叙”为“议”服务的目的。

【修改】有时候,磨难,恰恰能够历练人生,绽放光彩。

贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵,那是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之歌;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光,那是因为他有坚定如山的信念、刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志向,才突围成为“史圣”;一代体操王子李宁黯然退出体坛后,却又另辟天地开创了自己的事业,让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场,那是因为他懂得承受失败,不为失败所吓倒,才能在失败中开拓出一条新路。

磨难,是祸,又是福。

它对于意志坚强者,只不过是人生路上的一帘风雨,只要勇敢地走过去,前方是另一片蓝天。

二、假设分析法运用假设推理对所列举的论据进行分析,来证明自己的观点,使事例和析例正反映衬,很有说服力。

例2《六国论》中“向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量”,就是用了假设分析法。

【注意】对语段进行假设分析时,如果举的例子是正面的,那么就应从反面来假设分析;如果举的例子是反面的,那么就应从正面来假设分析。

三、意义分析法就是透过论据提供的现象揭示出事物的本质或所蕴含的意义,或予以高度评价,或揭示其要害、危害等,从而证明论点提出的看法和主张的影响、价值、效果等。

例3弄虚作假行不通。

战国时候,有个南郭先生,此人不学无术。

他听说齐宣王爱听竽乐合奏,就混在乐队里,装模作样,冒充内行,领取俸禄。

后来齐宣王死了,齐瑉王偏偏喜欢听独奏,叫吹竽的人,一个一个地吹给他听。

南郭先生再也没法混下去,只得溜走。

这就是“滥竽充数”这个成语的由来。

“滥竽充数”,这四个字概括得好。

好就好在它点出了南郭先生的要害,在于一个“充”字。

人没有生来就会吹竽的。

南郭先生不会吹竽,本来无可厚非,但是,他不该不会装会,弄虚作假,冒充内行,而且一味装下去,靠蒙骗过日子,以致落得个逃之夭夭、贻笑大方的结局。

【评点】这一语段,通过论据提供的现象揭示出事物的本质。

四、正反对比法正反对比有两种情况:一是摆出一正一反两个例子,同时还要对它们作进一步分析;一是只举一个例子,这个例子里面含有正反两种因素,作者从正反两方面进行对比分析,重在分析。

例4普希金说:“大石拦路,勇者视为前进的阶梯,弱者视为前进的障碍。

”强者有顽强的毅力,对“拦路石”毫不畏惧,把它当作锻炼自己的机会;而后一种人因为缺少一股拼搏的毅力,不懂得成功来之不易,光看到别人的成功,看不到成功所付出的艰辛的劳动,面对“拦路石”知难而退,或者三天打鱼,两天晒网,最终还是一事无成。

【评点】这一语段,写两种人面对闲难时的不同表现,对比鲜明,观点得以凸现。

五、辩证分析法辩证分析即用对立统一的、发展的、联系的观点分析材料,既要分析事物本身的内在联系,也要分析该事物与其他事物之间的联系;既要看到事物的正面,也要看到其反面;既要照顾事物的内部矛盾,也要注意到非主要矛盾,同时还必须注意主要矛盾和非主要矛盾在一定条件下的变化与转换。

例5 话题作文“人怎么样,世界就怎么样”,举了希特勒的事例后分析道:“唯物辩证法认为,人的主观思想具有能动性,正确的意识可以促进事物的发展,错误的意识将会阻碍事物的发展。

希特勒的暴行很大程度上是因为他有着称霸欧洲的野心。

主观指导行动,行动成就世界,希特勒是一个邪恶的人,因而他统治的世界就变得疯狂而黑暗……”得出结论:世界是客观的,我们只有对世界有一个正确的认识,才能把它改造得更加美好。

成才要靠主观努力,也要具备一定的客观条件。

马克思主义的基本原理告诉我们,内因是变化的依据,外因是变化的条件。

一个人要想成才,首先要靠主观努力,这是起决定作用的内因;其次,也要具备一定的客观条件,这是必不可少的外因。

只强调主观努力,不承认客观条件的作用,或者过分强调客观条件,而忽视了主观能动作用,都是片面的。

【巩固训练】根据下面两则材料,联系实际生活,用因果分析法写一段评论。

材料一从重庆沿长江而下,过了忠县,可见一孤峰屹立北岸。

峰顶上有一塔,其景甚奇,这就是石宝寨。

这里流传着一个故事:据说,塔内本有一洞,称“流米洞”,每日有米自动从洞中流出,供和尚们坐享。

终有一个和尚不知好歹,偷偷将洞口凿大,图谋多捞一把米上街换钱。

不料天不遂人愿,从此,那洞竟粒米不出了。

材料二《左传》里有一个故事:有一个人向子罕献上一块玉,说此玉的人认为这是宝物,而子罕却说:“你以此玉为宝,而我则以不贪为宝。

你硬要把它送给我,不是使我们两人都失掉了各自的宝物吗?”最终没有收下那人的玉。

【答案示例】貪从何来?康德说,贪是人类内心对外界事物无止境的欲望。

”一个“无止境”,道出了贪者的心理源头。

对某些事物的追求,是人们正常的内心需要,正如饥饿者渴望能够饱餐一顿,贫穷者渴望得到一笔钱财一样,本是无可厚非的。

但是倘若一个饥饿者在享受了一顿饱餐之后,还想要一座银山;贫穷者在得到一笔钱财之后,还想要一座金山,这便是“贪”了,因为他的希求超出了一定的限度而变成无休止的欲望了。

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