【K12教育学习资料】2018年八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第九课 树立总体国家安
[推荐学习]八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 第2框 坚持国家利益
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坚持国家利益至上意图：
教师：我们要向他们学习，以自己实实在在的行动努力维护国家利益。
今天我们
让学生懂得生活中我们要有爱国之情，要有危机意识和安全防范意识。
当今世界
企
，是建立在积极参与国际经贸合作、
社会秩序，也侵害了他人的合法财产权，应当受到法律的制裁。
我们应该用理性、务
增强维护国家利益的责任感和使命感。
达爱国情
(1)前途命运与祖国的前途命运结合起来，以国家利益为重，把
局，以国家利益为重，把国家利益放
有时难免同个人利益发生矛盾。
让学生懂得在革命战争时期，无数人民英雄为了国家独立和民族解放，流尽最后从黄旭华的事迹中，你受到了什么启示？
让学生从材料中明白我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，
D.
(2)
3)在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
统编版八年级上册道德与法治第四单元维护国家利益第八课坚持国家利益至上
国家利益至上是人民幸福安康的基础
国家利益至上的保障能够为人民提供更加稳定和安全的社会 环境，减少社会动荡和不安定因素对人民生活的影响。
国家利益至上的保障还能够提高人民的生活水平和质量，为 人民提供更好的教育、医疗、文化等公共服务，促进人民的 全面发展。
05
我们应该如何做
努力学习提高素质为国家做贡献
同时，国家利益至上还能够提高国家的国际地位和影响力 ，为国家在国际事务中争取更多的主动权和话语权，从而 避免被动挨打、受制于人的局面。
国家利益至上是国家繁荣富强的保障
国家利益至上的保障能够激发国民的爱国热情和创造力，促进国家的经济发展和 社会进步。
国家利益至上的保障还能够提高国家的科技水平，推动国家在科技创新和转化方 面的快速发展，从而为国家繁荣富强提供强有力的支撑。
维护国家统一
珍惜国家的统一和领土完 整，反对一切分裂国家的 行为。
促进民族团结
尊重各民族的风俗习惯和 宗教信仰，增进民族间的 交流和团结，共同维护国 家的安定和繁荣。
遵守国家法律法规和社会公德 ，不做违法乱纪之事。
不损害国家利益
要珍惜国家利益，保护国家财 产和尊严，不从事危害国家安
全和利益的活动。
举报违法行为
发现有人损害国家利益时，要 积极向有关部门举报，维护国
家利益和社会正义。
增强国家安全意识维护国家统一和民族团结
01
02
03
增强国家安全意识
了解国家安全形势，掌握 国家安全知识，树立国家 安全意识。
统编版八年级上册道德与法治
第四单元维护国家利益 第八课坚持国家利益至上
目 录
• 什么是国家利益 • 国家利益与个人利益的关系 • 如何坚持国家利益至上 • 国家利益至上的意义 • 我们应该如何做
【K12教育学习资料】[学习]2018年八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利
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坚持国家利益至上知识点一树立维护国家利益意识1.心怀爱国之情坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上概念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
2.树立和增强危机意识和防范意识坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。
当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。
我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
3.增强维护国家利益的责任感和使命感坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。
同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
知识点二捍卫国家利益1.正确处理国家利益与个人利益之间的矛盾虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。
国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。
无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
2.放弃个人利益，甚至献出自己的生命为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
在革命战争时期，无数人民英雄为了国家独立和民族解放，流尽最后一滴血；在和平发展时期，一批批优秀中华儿女，为了国家繁荣富强，无私奉献出自己的全部。
3.坚决同一切损害国家利益的行为作斗争我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
出题点一树立维护国家利益意识【例1】中华人民共和国成立初期，一大批卓有成就的科学家，放弃国外优越的物质生活和工作条件，克服重重阻力，毅然回到祖国的怀抱。
之所以要这样做，是因为我们（）①心怀爱国之情②以大局为重，坚持国家利益至上③要追求更好的物质条件④在国外已没有生存和发展的空间A.①④B.②③C.③④ D.①②【剖析】本题考查对树立维护国家利益意识的认识和理解。
2018年八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 第1框 国家好 大家才
国家好大家才会好一、学习目标1.了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容。
2.理解国家利益与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中表现。
3.增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识，积极践行维护国家利益。
二、自主预习1.对伟大祖国，我们每个人都怀着最深厚、、最高尚、的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
2.国家的包括国家主权、、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
3.在当代中国，国家利益与人民利益是的。
三、合作探究一位知名的篮球运动员，因为个人素质突出被一家外国俱乐部选中，不仅能提高个人技术，还能增加收入。
临行前，有关方面要求他签一份协议，即承诺在国家需要时，必须回国代表国家参加比赛。
这意味着届时他必须中断自己的国外的比赛，在某种程度上就有可能影响自己在国外的发展。
阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
（1）想象一下，这位运动员可能会做出哪些选择？（2）你认为上述选择中哪种选择最正确，为什么？四、随堂演练1.屠格涅夫说：“没有祖国，就没有幸福，每个人必须植根于祖国的土壤里。
”这告诉我们（）①祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提②每个人对于自己的祖国都有承担着不可推卸的责任和义务③少年兴则国兴，少年强则国强④我们都是龙的传人。
A．③④ B．①② C．②③ D．①③2.下列不属于维护国家荣誉表现的是（）A．对祖国的关心热爱和忠诚B．为满足个人私利而丧失国格、人格C．对民族的自尊和自信D．以大局为重，国家利益高于一切3.“中国核潜艇之父”黄旭华为保守国家秘密，远离亲人30年，隐姓埋名身居荒漠之中，为我国核潜艇事业的发展做出了重大贡献。
黄旭华的事迹告诉我们（）①人生的价值在于创造与奉献②国家利益高于一切，个人利益要服从国家利益③国家利益与个人利益是完全一致的④建设祖国，振兴中华是公民对祖国应尽的义务。
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④4.“国泰则民安，国强泽民富”“大河有水小河满，国有村有家才有”，这些谚语给我们的启示是（）①没有祖国就没有个人的幸福，个人应植根于祖国的土壤里②少年兴则国兴，少年强则国强③祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提④没有个人的小家就没有祖国的大家。
【配套K12】[学习]2018年八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第十课 建设美好祖国
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天下兴亡匹夫有责一、学习目标1.明确历史的发展、国家的成就人民用劳动创造的，懂得劳动者值得我们尊敬和学习。
2.懂得发扬实干精神才能创造新的辉煌，明确青少年要担负起历史重任。
3.崇尚劳动，感受历史进步、国家发展第劳动者创造的，尊重劳动者。
二、自主预习1.劳动是的源泉，也是的源泉。
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过铸就的。
2.无论是还是，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
三、合作探究“天下兴亡,匹夫有责。
”中华儿女历来以天下为己任。
作为当代青少年:（1）我们肩上的历史使命是什么？（2）我们怎样才能担当起这一历史使命？四、随堂演练1.古往今来人们歌颂劳动,赞美劳动,是因为劳动创造了人类的一切。
关于劳动正确的说法是( )①劳动是财富的源泉②劳动是幸福的源泉③劳动创造了我们美好的生活④劳动成就今天A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④2.“人生最大的快乐,是自己的劳动得到了成果。
农民劳动得到了收获,工人劳动生产出了产品,医生劳动治好了病人,教师劳动教好了学生,其他工作也是一样。
”这段话启示我们( )A.生命的意义与劳动无关B.生活因劳动而精彩C.劳动有高低贵贱之分D.每一次劳动都能获得成果3.以下关于劳动、劳动者的说法,正确的是( )A.劳动有体力劳动和脑力劳动之分,脑力劳动值得尊重,体力劳动得不到人们的尊重B.劳动没有分工,所有的劳动都付出体力和脑力C.劳动者的地位因高低贵贱而不同D.只要是从事对社会有益的劳动,劳动者都值得全社会的尊敬和学习4.青少年应担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光芒。
下列符合这一观点的名言警句是( )①天下兴亡,匹夫有责②为中华之崛起而读书③人不为己,天诛地灭④先天下之忧而忧,后天下之乐而乐A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.我们每一个人都是国家的建设者，下列值得我们尊重和我学习的行为是（）①农民辛勤劳作，喜获丰收②科学家搞科研做实验③搞网络诈骗，为国家创收④志愿者参加公益活动A.①②B.①②④C.①②③D.③④6.为社会做贡献，就要关心社会发展，关注国家大事。
八上道法第四单元 维护国家利益 国家利益至上
4.（2022梧州）“时代楷模”彭士禄为了祖国的核事业，隐姓埋名工作了数十年，一生专注造核潜艇、建核电站，将毕生精力奉献给祖国的核动力事业。对此，你的感悟是（D）
20.（2022云南）云南德宏州紧紧围绕“外防输入、内防反弹、严防输出”的总策略，开展守边防疫工作。一群守边护边人舍小家为大家，筑牢边境防线，扛牢为国守边神圣职责，为我国的疫情防控工作作出了突出贡献。他们的行动（B）
①彰显了以国家利益为重的责任感和使命感②履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务③说明了要维护国家利益就不能有个人利益④体现了国家利益与人民利益是高度统一的
14.（2022武汉）彭士禄是革命英烈彭湃之子，被誉为“中国核潜艇之父”。他“历经磨难，初心不改，一辈子为国家深潜”。他的感人事迹表明（C）
A.国家利益与个人利益是完全一致的
B.国家利益与个人利益是相互矛盾的
C.要始终坚持把国家利益放在第一位
D.人生是否有价值在于是否对国家作出重大贡献
【解析】选C。本题考查坚持国家利益至上。题干表述了彭士禄历经磨难，初心不改，一辈子为国家深潜。他的感人事迹表明要始终坚持把国家利益放在第一位，坚持国家利益至上。C说法正确，符合题意；A错误，从根本上说，国家利益与个人利益是一致的，但不是完全一致；B错误，有时国家利益与个人利益难免发生矛盾，但不总是矛盾的；平凡人生也有价值，D说法过于绝对。
题目范围：八上第四单元 维护国家利益
第八课 国家利益至上
题源标注
试题解析区
6．（2022恩施州）“把祖国荣耀写满太空！”这是神州十四号航天员陈冬出征前的誓言，看似简单的一句话，却饱含对祖国最深最纯的情感。这告诉我们（ ）
八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国知识点归纳新人教版(含参考答案)
八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益：第十课建设美好祖国1.从生活入手感受国家进步：衣食住行2.从宏观层面说明国家成就（1）我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；（2）民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；（3）文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；（4）科技创新成就斐然；（5）一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；（6）国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献；（7）综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。
3.我国在取得巨大成就的同时，在发展中仍面临哪些问题我国取得了巨大的成就，同时发展中也面临着诸多问题。
例如，人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难等。
4.为什么我们会对国家的未来充满信心国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。
这让我们对祖国的未来发展更加充满信心和期待。
5.劳动的价值和意义（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
我们国家所取得每一项成就的取得，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
（2）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
6.怎样把“中国梦”变为现实（如何创造更美好的未来）把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。
只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
7.为实现“中国梦”，我们中学生能做什么？（为创造美好未来，我们中学生怎么做）我们是祖国的未来，我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春放出绚丽的光芒。
【配套K12】[学习]八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 第1框 国
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国家好大家才会好【教学目标】情感态度与价值观目标：热爱祖国、热爱社会主义,增强公民意识,养成有责任心的品质；知识目标：识国家利益,理解国家利益关系民族生存、国家兴亡；懂得国家利益与人民利益的关系,国兴我荣、国衰我耻；能力目标：学习搜集、处理、运用信息的方法,培养分析问题、解决问题的能力。
【重点难点】重点:认识国家利益与人民利益的关系。
难点:认识国家利益。
【教学过程】一、导入新课方式:视频导入(见课件)播放《我和我的祖国》视频剪辑,引导学生思考歌声中蕴含的情感,谈谈自己的感悟,教师总结学生的感悟导入新课。
二、问题导学基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。
1.如何认识国家利益?2.国家利益和人民利益的关系如何?三、探究平台探究(一)认识国家利益八年级(1)班同学,搜集到一组时政要闻,围绕“外交与国家利益”主题,召开班会进行讨论探究,请你参与其中(见课件),引导学生思考并回答下列问题:1.国家之间出现亲疏冷热的复杂关系的决定性因素是什么?2.谈谈你如何认识国家利益。
参考答案:1.国家利益。
2.答案见课件教师小结:维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
国家利益关系民族生存,国家兴亡。
“国家利益”所涵盖的内容是广泛多样的:国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
探究(二)国家利益是人民利益的集中表现八年级(2)班同学,搜集到一组时政要闻,围绕“国家利益与人民利益”主题,召开班会进行讨论探究,请你参与其中(见课件)。
引导学生思考下列问题:1.叙利亚等国难民潮的出现说明了什么道理?2.探讨我国国家利益和人民利益的关系。
参考答案:1.人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。
国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害,人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。
2.答案见课件。
课堂小结:(1)在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。
八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第八课国家利益至上(2)
第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第二框坚持国家利益至上目录1学习目标3新课讲解5当堂小练7布置作业2新课导入4课堂小结6拓展与延伸学习目标1.引导我们树立维护国家利益的意识,懂得坚持国家利益至上需要心怀爱国之情,需要增强防范意识和危机意识。
2.懂得捍卫国家利益需要坚持把国家利益放在第一位,明白捍卫国家利益有时候要放弃个人利益。
3.本框体现了“责任担当”这一核心素养。
培养我们树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感;引导我们合法有序地表达爱国情感，能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量。
《闪闪的红星》八《小兵张嘎》北京电影制片厂一电影制片厂《狼牙山五壮士》八《鸡毛信》上海电影制片厂一电影制片厂一、树立维护国家利益意识1.牢固树立国家利益至上观念坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。
近年来，网络军事泄密的事件时常发生，有的是情报搜集者蓄意窥探军事机密，有的是军事爱好者无意为之，不管何种情况都会给国家安全带来巨大的隐患。
我们应该从以上事例中吸取什么教训？高科技手段的应用对防止情报与信息的泄露方面发挥着巨大作用，然而，无论如何高明的防范措施也总可能会有不经意的泄密事件发生。
因为保密措施是“死”的，而人却是“活” 的。
人是一切手段中最重要也是最活跃的因素。
泄密可能常常就在人不经意的嘴边、身旁、行动中。
因此，我们要树立和增强危机意识和防范意识，要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
2.树立和增强危机意识和防范意识当今世界并不太平,影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。
我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
爱国热情值得提倡，但在中国经济与世界经济联系日益密切的今天，简单抵制非良策。
围堵和打砸行为扰乱社会秩序，损害了他人和社会利益。
爱国不是将拳头砸向自己的同胞。
对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。
【配套K12】[学习]2018年八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上
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坚持国家利益至上一、单选题1．当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。
因此，我们要（）①树立维护国家利益意识，坚持国家利益至上②心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻③树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕④增强维护国家利益的责任感和使命感A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④2．1931年“九一八事变”发生后，杨靖宇、赵尚志等共产党员深入抗日队伍，领导东北人民武装抗日。
在那硝烟弥漫的年代，无数抗日将士为保家卫国，挑战人类的极限，英勇打击日本侵略者，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。
材料说明（）A．为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命B．革命战争时期，为了国家独立和民族解放，流尽最后一滴血，和平发展时期，这种精神已经过时C．国家利益与公民个人利益是矛盾的D．中学生要去当兵，坚决同一切损害国家利益的行为做斗争3．下列能体现主动维护国家利益的是（）A．小明的合法权益受侵害，主动与侵权人协商B．小李发现某网站的中国地图缺少钓鱼岛，赶快向有关部门举报C．小刚发现有人诋毁自己班级形象，找这个人理论D．李某将自己拍摄的军事基地的照片，高价卖给某个外国人4．结合漫画，随着互联网经济的发展，国家网络安全部门严惩泄露国家机密犯罪行为。
这启示我们青少年学生①坚持国家利益至上，就要坚决同一切损害国家利益的行为作斗争②坚持国家利益至上，就要始终把国家利益放在首位③维护国家利益要求公民自觉遵守法律和道德④维护国家利益还要努力维护国家团结稳定的局面A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④5．中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师，被称作“中国核潜艇之父”的黄旭华在解放前面临中学毕业、人生抉择时说：“中国太弱了，弱国就要受人家的欺凌，受人家的宰割。
怎么办？我不学医了，我要学航空，学造船，将来我要制造飞机保卫我们国家的蓝天；或者我要制造军舰，抵御外国从海上进来的侵略。
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法不可违
一、单选题
1．2018年1月5日，G1747次列车在合肥站准备开车时，旅客罗某（女）以等丈夫为由用身体强行扒阻车门关闭，不听劝阻，造成该次列车延迟发车。
公安机关责令罗某认错改正，并根据《铁路安全管理条例》对罗某处以2000元罚款。
罗某的行为（）
A．不道德但不违法 B．是一般违法行为 C．是严重违法行为 D．是民事违法行为2．建设“美丽中国”需要每个公民的积极参与。
如果发现企业违法排污，你可以（）
A．针对这一现象张贴大字报 B．责令企业立即停止排污行为
C．夸大事实并通过微信发布 D．拨打政府环保部门举报热线
3．图标法是我们日常学习中表示概念关系的重要方法。
如图所示的是违法和犯
罪的关系。
下列也可以用此图表示的一组是（）
A．道德和法律权利和义务
B．主刑和有期徒刑法定继承和遗嘱继承
C．公民和人民非诉讼手段和诉讼手段
D．人身权利和生命健康权人格尊严权和姓名权
4．继姚明脸、“洪荒少女”傅园慧、“葛优躺”等表情包之后，最近不少热点事件中的人物形象又被制作成各类表情包，成为网民新宠。
然而，在这些司空见惯的现象背后，隐藏着不得不重视的法律问题，即滥用真人表情包涉嫌侵权。
2018年2月，“葛优躺”表情包侵权案二审落槌，判决艺龙网公司赔偿葛优经济损失及维权合理支出7.5万元并赔礼道歉。
此案说明（）
①我国实施依法治国的基本方略②法律维护公平正义
③法律禁止做的我们坚决不做④法不可违，违反法律必然受到相应的处罚
A．①②③ B．①②④ C．③④ D．①②③④
5．驾驶大马力摩托车直播“耍酷”，时而脱把，时而翘头，时而加速，还挑衅前来拦截的骑警 (2018)
年4月19日，武汉交警通报一起阻碍国家机关工作人员依法执行公务案件，这位“粉丝”过万“飙车”男主播的疯狂之举，最终换来拘留10天的处罚，其注册的网络直播间也被警方依法关停。
男主播“耍酷”行为属于（）
①一般违法行为②严重违法行为③民事违法行为④行政违法行为
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．图示法是表示概念之间关系的常用方法。
下列图示不正确的是
A． B． C． D．
7．在一次禁毒行动中，警方发现并铲除了张某为治牙痛种的52株罂粟，依法对其处以行政拘留5日的处罚。
张某的行为
A．属于严重违法行为 B．具有严重的社会危害性
C．属于一般违法行为 D．是行使生命健康权的表现
8．不履行法律规定的义务和作出法律所禁止的行为，属于违法行为。
一切违法行为（）
A．都具有严重社会危害性 B．都要承担法律责任
C．都由人民法院实行惩罚 D．都触犯了刑事法律
9．《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条第一款规定:“机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇到行人正在通过人行横道应当停车让行。
”这一“车让人”的新法规出台后，中国式过马路现象明显减少，在马路上发生的交通事故也有下降趋势。
这一新规体现了法律
A．规范作用 B．保护作用
C．既有规范作用，也有保护作用 D．只有规范作用，没有保护作用
10．2018年3月3日，上海男子孟某在南京大屠杀纪念碑前拍摄含侮辱性语言的视频并上传网络，还称自己要开直播、求打赏。
3月7日，孟某被依法处以行政拘留8日。
对此认识不正确的是A．孟某的行为亵渎了民族尊严，逾越了我国法律的底线
B．启示我们要加强公民的历史教育和爱国主义教育
C．孟某的行为是一般违法行为，受到了法律制裁
D．孟某的行为是犯罪行为，受到了刑罚处罚
二、简答题
11．背景资料：2018年5月17日，大洋网报道，东莞一名七岁“熊孩子”闯了大祸，在餐厅就餐
时玩餐桌上的转盘，导致装满开水的水壶倾倒（见右下漫画），烫伤了
和父母一起吃饭的朋友，并致对方十级伤残。
“熊孩子”父母拒不承认
是自己孩子导致唐女士被烫伤。
因双方就赔偿金额无法达成共识，昔日
好友闹上了法庭，法院初步判父母担责八成。
（1）材料中的“熊孩子”是什么性质的行为？
（2）为避免成为“熊孩子”，青少年应该怎么做？
12．在拥挤的公共汽车上，小亮发现有人扒窃一位老爷爷的钱包，他想喊而没出声。
因为他认为要宽容待人，原谅他的过错。
（1）小亮的想法对吗？为什么？
（2）你认为应该怎样维护公共秩序？
13．社会生活离不开规则，阅读材料，回答问题。
（一则新闻）从事微商的女子郑某为吸引他人眼球，未经核实将一条“某饭店有人被刺死”的假新闻转发到了自己的微信朋友圈，引发大量阅读和转发，郑某因散布谣言、扰乱社会秩序，被公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》处以行政拘留3日。
（1）郑某的行为属于什么性质的违法行为？结合材料简要说明理由。
（一组漫画）《斑马之“变”》
（2）班马线之“变＂凸显了对公民哪一人身权利的尊重？从心理健康和道德角度分析这一“变”向社会传递了哪些正能量？
（一个故事）小金和小丽同学既是班里实力相当的竞争对手，又是情同手足的学习伙伴。
小金经常耐心帮助小丽解答数学难题，小丽也常把自己学习美语的好方法与小金分享。
嘿！她们每次考试成
绩均名列前茅，彼此都为对方的进步感到高兴。
（3）小金和小丽的故事，启示我们应如何正确对待学习和生活中的“竞争对手”？
参考答案
1-10．BDDDB DCBCD
11．（1）答：是违法行为且属于民事违法行为；
（2）答：①要认真学习法律、自觉树立法律意识，遵守法律，维护法律的尊严；②要在合法的范围内采用合法的方式行使权利，不侵害他人的合法权益；③尊重自己和他人的生命，不做可能危机自己及他人生命的危险游戏；④听从父母和老师的正确教导，践行社会主义核心价值观等等。
12．（1）不对（1分）①宽容不是不分是非曲直，不讲原则；也不是麻木不仁，熟视无睹。
②宽容不是纵容，宽容与严格两者是一致的，严格是爱，纵容是害。
③依法维权是对社会、对他人最大的友善。
（任答两点，即得2分）
（2）维护公共秩序要将法治和德治相结合，一方面，通过加强法制建设，依法惩处扰乱、破坏社会公共秩序的行为，另一方面，通过思想道德建设，提高人们的职业道德和社会公德意识，全面提高人的素质。
（2分）
13．（1）一般违法行为，郑某在朋友圈散布谣言，违反了治安管理处罚法；同犯罪相比社会危害性较小；被行政拘留3日，属于一般违法行为。
（2）生命健康权。
心理健康：肯定他人的价值，尊重他人的生命；道德：学会换位思考、与人为善。
（3）培养健康的竞争意识；学会在合作中竞争；学会在竞争中合作。