第14课《蒸汽时代的到来》

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人教版历史九上第14课《“蒸汽时代 ”的到来》 微考点:工业革命完成的时间、标志及实质和特点

人教版历史九上第14课《“蒸汽时代 ”的到来》 微考点:工业革命完成的时间、标志及实质和特点

考点:工业革命完成的时间、标志及实质和特点1.英国工业革命完成的时间、标志:完成的时间:英国工业革命开始于18世纪60年代,结束于1840年前后。

完成的标志:1840年前后,英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式。

扩展:此后,法国和美国也都先后完成了工业革命,世界其他许多国家或早或晚都进行了工业革命。

2.工业革命的性质和实质:(拓展点)性质:既是生产领域的一场技术变革,又是社会关系的一次革命;实质:大机器生产取代工场手工业,是资本主义政治经济发展的必然产物。

3.英国资产阶级革命与工业革命的关系(拓展点)(1)英国资产阶级革命的胜利,使英国较早确立起资产阶级的统治,这为工业革命提供了政治前提。

(资产阶级掌握国家政权)有利于资本主义经济的发展,推动工业革命的开展。

(2)工业革命的完成,巩固了资产阶级的革命成果,标志着资本主义制度的最终确立。

4.工业革命的特点:(拓展点)(1)发明机器的大都是具有实践经验的工人和技师。

(2)首先发生在英国,以英国为中心缓慢向周边地区扩展。

(3)英国首先完成工业革命,法美其次,德意日俄尚未完成。

(4)工业革命开始于轻工业部门,纺织,机器制造,冶金,采煤,交通运输等部门成为资本主义工业的五大支柱(5)第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”。

易错微析世界第一个工业国家易错:英是世界第一个工业国家。

例题1下图所示现象的出现,主要是由于( )A.文艺复兴的推动B.英国的殖民扩张C.英国确立了君主立宪制D.英国开展了工业革命答案:D解析:从图片中可以看出英国农业在国民生产总值的比重越来越低,而英国工业在国民生产总值的比重越来越高,造成这种结果的是英国工业革命的开展,改变了社会的经济结构,推动了英国走向了工业化。

故选D。

例题2 1840年前后,英国率先完成了工业革命。

此后,法、美等国也相继完成了工业革命。

工业革命完成的标志是()A.蒸汽机的广泛应用B.交通运输的革新C.冶金、采矿采用新技术D.大机器生产基本取代手工业生产答案:D解析:本题考查的是工业革命完成的标志。

第14课 “蒸汽时代”的到来

第14课 “蒸汽时代”的到来

课题:第14课“蒸汽时代”的到来流程一:读一读(熟悉课标,明确目标)学习目标:第一次工业革命(1)讲述发明珍妮机的故事,了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。

(2)知道瓦特改进蒸汽机的史实,认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。

(3)简述发明"旅行者号"机车的基本史实,认识铁路给人类社会带来的巨大影响。

重点:瓦特与蒸汽机;工业革命的影响难点:对工业革命的理解及其影响流程二:划一划,填一填(粗读课文,把握重点)一、珍妮机的故事1、英国工业革命最早开始于部门,后来、等生产部门也纷纷发明、制造机器,有力的促进了生产的发展。

人们把生产领域这种革命性的变化称为“”。

2、英国工业革命开始时间:,标志:_____________发明“”。

二、瓦特和蒸汽机1、瓦特是人,于1785年改良____________,蒸汽机在许多部门投入使用,极大地促进了大工厂生产的发展,从此,人类进入“_____ __ ”。

三、火车的诞生:1、美国人富尔顿首先制造出了蒸汽机做动力的。

2、1814年,英国人___________利用蒸汽机发明了__________。

1825年,这列名为“旅行者号”的机车在英国试车成功。

此后,迅速发展,为人们的生产和生活带来了极大的便利。

3、工业革命的完成:1840年前后,英国已成为工业生产的主要方式,工业革命完成。

此后,、等国也都完成了工业革命,世界其他国家或早或晚都进行了工业革命。

4、工业革命的影响:(1)(2)(3)流程三:议一议,说一说(精读课文,提出问题)(要求学生阅读全文,作读书标记)老师的问题:1.为什么工业革命首先发生在英国?2.珍妮机问世后在英国生产领域引起怎样的广泛影响?3.蒸汽机的改进给人们的生产、生活带来什么好处?4.铁路给人类社会带来哪些影响?5.工业革命对世界产生了什么影响?给了我们什么启示?我的问题:小组的问题:流程四:比一比,练一练(拓展提升,走近中考)精讲点拨:工业革命最早发生在英国,是因为当时英国具备了工业革命的条件:(1)在世界范围内英国最早确立资产阶级统治,这是英国进行工业革命的必要前提。

九年级历史上册 第14课《“蒸汽时代”的到来》课件 新人教版

九年级历史上册 第14课《“蒸汽时代”的到来》课件 新人教版
纺织
改良 蒸汽机
采矿 冶金 手工 工场
运输业
机器生产 工 厂
19 世 纪 40 年 代 基 本 完 成
工业革命的影响
工业革命
创造了 巨大生 产力
改变了世 界的面貌
科 技 改 手工生产 机器生产 变 社 工 场 工 厂 会 资本主义战胜 封建主义;西方资 、 本主义国家逐步确 生 立起对世界的统治;活 政治方面 世界形成了西方先 、 进、东方落后的局 世 面。 界 … 社会面貌发生了翻 社会生活方面 天覆地的变化。 … …
政治方面 国内 国际
资本主义最终战胜了封建主义 西方资本主义国家 ______________ 逐步确立起对世界 的统治 西方先 世界形成____ 东方 落后的 进, ____ 局面
工业革命的影响
交通工具的革新
下列图片反映工业革命给我们带来了什么消极影响?
说一说:
1.科学技术是第一生产力。
2.经济的发展需要和平稳定的社会环境。
火车机车
1825年 试车成功 史蒂芬孙
18世纪60年 时间 代发明 发明者 哈格里夫斯
影响
提高了生产效率; 人们利用蒸汽机提 铁路交通迅速 引发棉纺织生产领 供的动力带动机器, 发展,为人民 域的一系列发明; 进行生产,极大地 促进了大工厂生产 的生产和生活 促进了生产的发展。 的发展。使人类进 带来了极大的 是工业革命 入“蒸汽时代”。 便利 开始的标志
你知道成衣的大致过程吗?


裁剪
缝制
工业革命前
工业革命后
生产方式: 工场手工生产
工厂大机器生产
工业革命
工场手工生产 指资本主义由_____________ 工厂大机器生产 ,在社会 过渡到_________________ 关系上也引起了根本性变化。首先 英国 ,后来欧美各国也 发生在________ 相继进行。 工业的先声为什么会出现在英国?

人教版九年级历史上册《第14课“蒸汽时代”的到来》教案及教学反思

人教版九年级历史上册《第14课“蒸汽时代”的到来》教案及教学反思

人教版九年级历史上册《第14课“蒸汽时代”的到来》教案及教学反思一、课程背景与基本信息1.1 课程背景本节课属于人教版九年级历史上册第一单元,主要内容为“工业革命时期的发展”。

1.2 课程基本信息•课时数:2课时(90分钟)•课型:新授课•授课形式:讲授与互动•教材:人教版九年级历史上册二、教学目标2.1 知识与技能目标•认识“蒸汽时代”的到来对工业革命的推动作用;•了解“蒸汽时代”在交通、通讯、生产等方面产生的巨大变化;•学会使用简单的图表、图形表达信息;2.2 情感态度价值观目标•培养对工业革命的浓厚兴趣;•倡导科学发展、技术创新的精神;•强调历史与现实的联系,进一步增进对世界的认识。

三、教学重难点3.1 教学重点•理解“蒸汽时代”的到来对工业革命的推动作用;•掌握“蒸汽时代”在交通、通讯、生产等方面产生的巨大变化。

3.2 教学难点•培养学生使用简单的图表、图形表达信息的能力;•加深学生对工业革命时期背景的认识。

四、教学过程4.1 导入(10分钟)1.教师播放PPT,介绍本节课的主题——“蒸汽时代”的到来。

2.教师简要介绍工业革命的背景和意义。

4.2 讲授(50分钟)1.教师向学生介绍“蒸汽时代”的定义和特点。

2.教师介绍“蒸汽时代”在交通、通讯、生产等方面的发展。

3.教师基于PPT,让学生通过图表、图形的形式理解“蒸汽时代”对于经济和交通、生产等领域的重大意义。

4.3 练习(20分钟)1.教师为学生出示练习题,让学生根据所学知识,阅读文本并回答问题。

2.教师要求部分学生上台用图表、图形的形式呈现自己的答案,以加深对知识的理解。

4.4 作业布置(5分钟)根据所学内容,要求每个学生在课下完成一篇有关“蒸汽时代”的发展的论文,重点阐述技术创新的精神和历史与现实的联系。

五、教学反思通过本节课的教学,我认为学生的积极性和参与度得到了全面提高。

通过多种教学方法的运用,学生对“蒸汽时代”的概念和意义有了更好的理解,特别是在图表和图形的运用上,学生的能力有了明显的提升。

人教版历史九上第14课《“蒸汽时代 ”的到来》 微考点:工业革命开始的时间和标志及珍妮机发明的意义

人教版历史九上第14课《“蒸汽时代 ”的到来》 微考点:工业革命开始的时间和标志及珍妮机发明的意义

考点:工业革命开始的时间和标志及珍妮机发明的意义1.英国工业革命开始的部门:英国工业革命开始的部门是棉纺织业部门。

2.工业革命开始的时间和标志:(1)开始的时间:18世纪60年代。

(2)开始的标志:英国织布工哈格里夫斯发明了称为“珍妮机”的手摇纺纱机。

一次可以纺出多根纱线,极大提高了生产效率。

3.珍妮机发明的意义:(拓展点)珍妮机的发明引发了棉纺织领域一系列的发明,出现了更多更先进的生产机器,促进冶金、采矿等行业发明使用机器,是工业革命开始的标志。

易错微析1.首先进行工业革命的部门易错:首先进行工业革命的部门是棉纺织业部门。

2.工业革命开始的标志易错:珍妮机的发明是工业革命开始的标志,而蒸汽机的改进和广泛应用是工业革命最具标志性的发明。

3.工业革命的时间易错:18世纪中期,在英国发生了一场完全不同于以前的革命。

恩格斯:“①当革命风暴横扫整个法国的时候,②英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此而减弱的变革”。

(①指1789年法国大革命;②指英国工业革命。

)”例题1 在“解放”手的发明中,第一台成为真正近代意义上的机器是()A.飞梭B.珍妮纺纱机C.水力织布机D.蒸汽机答案:B解析:在英国织布工哈格里夫斯发明“珍妮机”之前,人们用手工进行劳动,是“珍妮机”解放了人们的手,揭开了工业革命的序幕,故选B。

例题2 下图是工业革命中的一项发明,关于它的说法错误的是()A.英国织布工珍妮发明的一台手摇纺纱机B.引发了棉纺织领域一系列的发明,出现了更多更先进的生产机器C.是工业革命开始的标志。

D.一次可以纺出多根纱线,极大提高了生产效率答案:A解析:A选项错误,它是英国织布工哈格里夫斯发明的,,以他的女儿名字“珍妮”命名的,故选A。

1.工业革命开始的时间是()A.18世纪60年代B.19世纪60年代C.18世纪上半期D.19世纪上半期2.工业革命中,机器的发明与使用,最早出现于()A.棉纺织业B.毛纺织业C.采矿业D.交通运输业3.英国工业革命开始的标志是()A.美国人发明了轮船B.哈格里夫斯发明的珍妮机C.瓦特改良蒸汽机D.英国的史蒂芬孙发明了火车4.西方“步入近代”的社会巨变:首先是精神层面的变革,然后是制度方面的变革,最后是器物(技术)方面的变革。

人教版九年级历史上册第14课详解

人教版九年级历史上册第14课详解

二、瓦特与蒸汽机
1、背景:很多地方受自然条件的制约不能使用机器, 人们开始寻找更加方便、有效的动力
2、瓦特:改进了蒸汽机,并于1785年后首先在 纺织部门中投入使用
3、作用:极大地促进了大工厂生产的发展,使人 类进入了“蒸汽时代”
三、火车的诞生
蒸汽机在交通运输工具上的使用: ① 轮船:美国人富尔顿首先造出 ② 火车:英国人史蒂芬孙发明
①英国确立君主立宪政体,有利于资本主义经济的发展(前提) ② 英国商品销往海外,供不应求(市场) ③为提高产量,人们设法改进生产技术(技术)
2、发明(工业革命开始的标志): 18世纪60年代,哈格里夫斯发明“珍妮机”。
3、影响:极大提高了生产效率,并引发棉纺织生产领 域的一系列发明,同时带动其他生产部门的 发明和变革
1807年美国人富尔敦制造了第一艘轮船。
铁路交通的面貌也大大改观

19世纪早期英国人史蒂芬孙发明火车
第14课 “蒸汽时代”的到来
“当革命的风暴横扫整个法国 的时候,英国正在进行一场比较平 静的但是威力并不因此减弱的变革。 蒸汽核心的工具机把工场手工业变 成现代的大工业,从而把资产阶级 社会的整个基础革命化了。”—— 恩格斯《反杜林论》
工业革命
一、珍妮机的故事
1、背景(工业革命首先在英国开始的原因):
“飞梭”的发明 使英国出现了“棉纱 荒”
飞梭
1733年,纺织师
凯伊发明,它的
出现,大大提高了 织布的速度,使棉 纱供不应求。
珍妮纺纱机 (1765)
发明者: 哈格里 夫斯 (木匠)
人力
可同时纺出八根纱线,后不断 改进;但也有许多不足之处
改良
蒸汽机
1712年,铁匠纽可 1785年,瓦特改 门制造了第一台成 良的蒸汽机首先 功运作的蒸汽机 应用于纺织业

第14课“蒸汽时代”的到来

第14课“蒸汽时代”的到来

哈格里夫斯 (纺织工人)
缺 点 : 纱 细 且 易 断
动 力 : 人 力
1.改 良 者: 瓦特 2.时 间: 1785年 3.投入部门: 纺织部门 4.意 义:极大地促进了大工厂生产的发展,
标志着人类进入了“蒸汽时代”
1785年,瓦特制成的改良蒸汽机应用于纺织业
蒸汽机是第一个真正性的国际发明——恩格斯
解决动力问题
★瓦特改良蒸汽机
人类进入“蒸汽时代”
解决运输问题 史蒂芬孙发明火车
富尔敦发明汽船
1.英国工业革命的前提是(
A)
A.资产阶级统治的确立
B.海外贸易和殖民掠夺积累了大量资本 C.圈地运动提供了大量自由劳动力 D.市场需求无法得到满足
2.工业革命的显著特征是( A.雇佣关系取代师徒关系
C)
4.充足的劳动力—— 人力 5.丰富的资源和原料—— 物力
1)发明人: 哈格里夫斯 2)意 义: 极大提高了生产效率, 引发棉纺织领域的一 系列发明。
这是英国工业革命前欧
洲普遍使用的一种旧式纺车。
这种纺车也叫萨克森纺车,
发明于16世纪早期,它是通
过工人脚踏踏板,带动纺轮 转动来进行纺纱的。这种纺 车能够同时进行搓捻棉线和 缠绕棉线两项工作。但是生 产力很低 。
B.手工工场取代手工作坊
C.机器生产取代手工工场 D.生产高速增长取代缓慢增长
3.英国工业革命开始的标志是( A.哈格里夫斯发明珍妮纺纱机
A)
B.克隆普顿发明骡机
C.卡特莱特发明水力织布机 D.瓦特制成改良蒸汽机
4.下列发明家,哪一位不是英国人(
C

A.克隆普顿
B.瓦特 C.富尔顿 D.史蒂芬孙
A.牛顿 B.富尔顿 C.瓦特 D.史蒂芬孙

人教版历史九上第14课《“蒸汽时代 ”的到来》微考点:瓦特改良蒸汽机的背景、时间和意义

人教版历史九上第14课《“蒸汽时代 ”的到来》微考点:瓦特改良蒸汽机的背景、时间和意义

考点:瓦特改良蒸汽机的背景、时间和意义1.瓦特改良蒸汽机的背景:利用水力带动机器,受到自然条件的制约。

人们开始寻找更加方便、更加有效的动力。

2.瓦特改良蒸汽机的时间和意义:时间:1785年,英国机械师瓦特改良蒸汽机,首先在纺织部门投入使用。

(瓦特看水壶中的水烧开时,蒸汽顶开壶盖受启发。

)应用的扩展:瓦特蒸汽机出现以后,在许多生产部门,人们利用蒸汽机提供的动力带动机器,进行生产,意义:极大地促进了大工厂生产的发展,从此,人类进入了“蒸汽时代”。

3.生产组织形式工厂和工场的区别:(拓展点)工场是指资本主义发展萌芽阶段的大型手工作坊;工厂是指机器化生产的现代生产方式;其主要区别在于手工生产与机器生产。

4.工业革命的能源:煤炭的应用十分广泛。

易错微析1.蒸气与蒸汽中的文字书写易错:最大的区别就是蒸汽有水字旁,显而易见是因为它是液态的,只不过是液态的小颗粒悬浮在空中看起来像气态,其实就和雾一样,而蒸气是气态的和空气啊氢气啊之类的属于一类,但是一般蒸发出来以后遇冷直接就变成蒸汽了。

2.瓦特与蒸汽机的关系的理解易错:瓦特是改良蒸汽机,而不是发明蒸汽机,把瓦特改良蒸汽机说成发明蒸汽机是错误的。

瓦特并不是蒸汽机的发明者,在他之前,早就出现了蒸汽机。

瓦特经过二十多年的不断改进,使蒸汽机变成了适用于一切工业部门的动力机械。

3.工业革命的标志易错:以蒸汽机的广泛应用为主要标志。

例题1 改良蒸汽机投入使用后,在欧洲出现了一大批相对集中的工业城市。

所以有人说“蒸汽机是工业城市之母”,这主要是因为蒸汽机()A.大大提高了工业生产的效率B.使工厂摆脱了自然条件的限制C.促进了相关行业机器的发明和改进D.推动了农业文明向工业文明的转型答案:B解析:根据所学知识可知,蒸汽机的使用,使工厂摆脱了自然条件的限制,从而推动了工业城市的产生与发展,故选B。

例题2工业革命中,在动力的发明和使用上,具有开创意义的成就是()A.水力织布机的研制B.蒸汽机车的发明C.改良蒸汽机的制成D.水力纺织机的问世答案:C解析:解答此题关键是抓住“在动力的发明和使用上”。

人教版 九年级上册历史 第14课 “蒸汽时代”的到来

人教版 九年级上册历史 第14课  “蒸汽时代”的到来

课题:第14课“蒸汽时代”的到来一、教材内容分析工业革命是资产阶级为巩固政权、大力发展经济而必然产生的一种社会变革。

表现出来的就是各个部门、行业的新发明、新创造,实现了由工厂手工业到大机器生产的一次飞跃。

它是生产领域的一场变革,又是社会关系方面的一次革命,是资本主义政治、经济发展的必然结果。

工业革命的出现使资本主义制度最终在欧洲确立下来,对世界也产生了重大影响。

二、课程标准通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现,初步理解工业化时代来临的历史意义。

三、教学目标一、知识目标:知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机,瓦特改良蒸汽机,史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实;理解工业革命最先从英国开始,后扩展到欧洲、北美的基本线索。

二、能力目标:培养比较、判断推理能力和初步使用唯物主义历史观解释历史现象的能力。

三、情感目标:认识伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力,科学技术是第一生产力,要使国力增强必须大力发展科学技术。

四、教学重点、难点重点:瓦特与蒸汽机;工业革命的影响。

难点:工业革命及其影响。

五、教学过程(一)创设情境,导入新课视频导入:播放2012伦敦奥运会的开幕式导入语:2012伦敦奥运会的开幕式展现了英国田园牧歌的时代,紧接着被一个个拔地而起的烟囱和产业工人操作生产机械的场景所取代,仿佛把人们带回到第一次工业革命的梦幻空间。

这节课我们就来领略英国对世界的贡献。

这个时期创造的财富为什么远远超过了英国历史的总和呢?(设计意图:利用2012伦敦奥运会的开幕式的视频导入,激发学生的兴趣,为新课的学习做铺垫,自然而然的导入新课。

)教师:你想知道英国是如何成为世界上最强大的国家的吗?今天就让我们到历史中去探究答案,感受另一种形式的革命——工业革命。

展示板书:第14课“蒸汽时代”的到来(二)教师引领,合作探究展示:自主学习目标1、为什么工业革命首先发生于英国?2、请你找出工业革命的主要发明创造(发明者、国家、时间)3、工业革命产生了哪些意想不到的后果?学生:学生根据自主学习目标进行自主学习活动。

历史:第14课《蒸汽时代的到来》-(人教版九年级上)1市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

历史:第14课《蒸汽时代的到来》-(人教版九年级上)1市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

一、工业革命旳背景
图说历史
1688光荣革命后,资产阶级统治旳确 立
市场总是在扩大,需求总是在增长。工场手 工业也不再能满足这种需求了。于是蒸汽和机器 就引起了工业中旳革命。
英国议会大厦 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》
18世纪英国已成为最大殖民国家
工场手工业无法满足市场需要
工业革命首先暴发英国旳原因
鸦片战争旳暴发与工业革命有什么关系?19世 纪中期,世界局势发生了什么变化?
工业革命完毕后,英国为打开中国市场,对中国发动
鸦片战争。东方开始落后于西方。
工业革命旳影响
1.发明了巨大旳生产力,使社会面貌发生了 翻天覆地旳变化。
2.工业革命后,资本主义最终战胜封建主义 ,逐渐确立起对世界旳统治。世界形成了西 方先进、东方落后旳局面。
棉 纺纱 纺 织 业 织布
飞梭(1733年)
“飞梭” 一种能使纬纱来回穿越经 纱旳速度得到加紧旳简朴旳 弹跳装置。
棉 纺纱 珍妮机

工业革命旳开始
织 业 织布 飞梭(1733年)
动力: 人力
这是英国工业革命时期 英国工人哈格里夫斯发明
旳珍妮机。它用人作
动力,整台机器涉及一种 手摇轮和一排并列旳纱锭 。用手摇动轮子,不用手 指旳帮助,棉花就能够同 步纺成16至18根绵纱。 它旳发明是棉纺织业中第 一项有深远影响旳发明,
1823年,英国人史蒂芬孙研制出世界上第一台蒸汽机 车。1825年,英国建成世界上第一条铁路,史蒂芬孙旳火 车头拖着一长列客车和货车迈进,时速达25公里 。
1840年前后,英国旳大机器生产已经成为 工业生产旳主要方式,工业革命完毕。
英国成为世界上第一种工业国家。
三、工业革命旳影响

第14课 “蒸汽时代”的到来

第14课 “蒸汽时代”的到来

10、瓦特制成的改良型蒸汽机投入使用 的时间是( ) A 1640年 B 1757年 C 1785年 D 1840年
11.说出下列的名称及发明者
(2 )
(1)
瓦特改良 的蒸汽机
(3 )
火车机车 史蒂芬孙
(4 )
汽船 富尔敦
哈格里夫斯发明了“珍妮机”,他是一个夏季 当木工,冬季当织工的工匠. 因家庭贫穷,瓦特在受完初等教育后就辍学 了,经历二十多年终于实现了蒸汽机的彻底革命. 富尔顿出身农民家庭,做过学徒,后开始对有 关船舶推进的新发明产生兴趣.发明了“克莱蒙” 号,这是第一艘正式使用的蒸汽船. 史蒂芬孙出身矿工家庭, 他参加夜校学习并 坚持自学.1814年研制了一台蒸汽机车。他被称为” 火车之父”.
阅读材料后,请给工业革命下一 个准确的定义。
2、工业革命最早发生在哪个国家?出现 在什么行业?
3、工业革命开始于何时?开始的标志是 什么?结束的标志?
4、工业革命的标志?它把人类带入到什 么时代? 5、写出工业的重大发明的发明者:
珍妮机: 改良蒸汽机:

船:

车:
6、在瓦特制成的改良蒸汽机被用来带动纺 织机器之前,若英国人要开办棉纺厂,那么 厂址最好选在( ):
畅想天地
你对工业革命的影响有 什么感想?
1.科学技术是第一生产力 2.热爱科学,为振兴中华而努力学习 3.在经济发展的同时要注意保护环境
4.经济的发展需要雄厚的资金
„„
1、工业革命概念、原因、情况?
2、
如果当时珍 妮机在中国被 发明出来,情 况会怎样?
巩固练习
1、 “当革命的风暴横扫整个法国的时候, 英国正在进行一场比较平静的但是威力并不 因此减弱的变革。蒸汽核心的工具机把工厂 手工业变成现代的大工业,从而把资产阶级 社会的整个基础革命化了。” ——恩格斯《反杜林论》

人教版初中九年级上册历史:第14课 “蒸汽时代”的到来

人教版初中九年级上册历史:第14课 “蒸汽时代”的到来

非洲
” 奴 隶
货 物 到 非 洲
从 欧 洲港 口
年10亿间奴英,隶贸镑从易的印: 三财度富掠角海。走航了外程高殖达一民次、航奴行隶六贸个易月,做三 次买卖,获利100%-300%
—资本 、国外市场
材料3
圈地运动
—自由劳动力
材料4
英国手工工场里已实现了精细的
分工。如每织一尺布,平均需要14道
工序;生产一枚小小的胸针,需要经
蒸汽机把英国推上世界工业主导国的地位。1851年,英国工业实 力到达巅峰时,在伦敦的海德公园举行了一次大型展览,其目的是向 全世界显示英国“世界工厂”的地位。上图取自展览会的小册子,展 示了一系列英国工业界首创的机械。
交通工具的革新
1807年,美国人富尔顿制造了第一艘汽 船。以蒸汽机推动船两侧的明轮,称为 “轮船”。在哈得逊河试航成功。
主要成果
结束标志
18世纪60年代 英国
棉纺织业
哈格里夫斯发明珍妮机
瓦特改良蒸汽机 史蒂芬孙发明火车 富尔顿发明汽船
大机器生产成为工业生 产的主要方式
三、工业革命的影响
材料一:
英 创造了324巨0万磅大生产力






增 380万磅
长 表 1754年 1789年
1.7万磅 1740年


25万磅
不断扩大的世界市场 —经济驱动力
材料1
材料2
材料3
资产阶级统治确立 圈地运动
—政治前提
—劳动力
多种因素
海外殖民、 奴隶贸易 —资本、市场
材料4 合力作用!
材料5
英国手工工场里已实现了精细的分工。如
发达的手工工场 每织一尺布,平均需要14道工序;生产一枚小

第14课 “蒸汽时代”的到来

第14课 “蒸汽时代”的到来

b.使人类进入“蒸汽时代” c .推动了交通运输工具的进步
1785年,瓦特制成的改良蒸汽机应用于纺织业
蒸汽机是第一个真正性的国际发明——恩格斯
1807年美国人富尔顿制造了第一艘汽船。
美国密西西比河中航行的蒸汽轮船
铁路交通的面貌也大大改观
19世纪早期英国人史蒂芬孙发明火车
1830年,英国正式使用了火车。
工业革命的定义:
大机器生产代替手工劳动的过程
工厂 工场
三、工业革命的影响:
1、积极影响
工业革命创造的巨大生产力,使社会面 貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后, 资本主义最终战胜了封建主义,率先完成工 业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世 界的统治,世界形成了西方先进、东方落后 的局面。 2、消极影响
二、英国的工业革命 2.进程:
(3)交通运输工具
①1807年,美国人—富尔顿首先造出了以蒸 汽作动力的轮船(也称汽船) ②火车的诞生 发明者: 史蒂芬孙(英国人) 发明时间: 1825年 动力: 蒸汽 a. 铁路交通迅速发展 作用: b.为人们的生产和生活带来了极
大的便利,也促进了经济的发展
二、英国的工业革命 1840年前后,英国大机器生产已经成为 工业生产的主要方式
人类进入“蒸汽时代”
主要 成就
解决动力问题
解决运输问题 富尔顿发明汽船 史蒂芬孙发明火车
工业革命创造如此巨大的生 产力对我们有什么启示?
科学技术是第一生产力, 要使国家富强必须大力发展 科学技术。
动脑筋:如果当时 珍妮机发明出现在 中国,情况会怎样?
答案提示:如果当时珍妮机出现在中国 有两种可能即:一可能是昙花一现,二 可能成为中国第五大发明而被欧洲人利 用。反正绝对不会像当时英国一样引起 工业革命。原因是当时中国还处在封建 专制统治时期,政治经济文化不能为新 事物提供适宜的条件。

第14课_“蒸汽时代”的到来1

第14课_“蒸汽时代”的到来1

2.工业革命产生了哪些消极影响?
① 工业的发展,造成交通、住房、环境污染等问题。 ② 造成亚非拉国家和地区的长期落后和贫困。
③ 社会日益分裂成两大阶级:资产阶级和无产阶级。
工业革命对中国的影响:
1.英国为首的资本主义国家为扩大海外市场和原 料产地,发动鸦片战争,使中国开始沦为半殖民 地半封建社会。 2.中国自给自足的自然经济逐步解体;中国民 族资本主义产生并发展。 3.激发国人探求新知,向西方学习,提出了 “师夷长技以制夷”。
19 世 纪 40 年 代 基 本 完 成
“克莱蒙号”
哈得孙河航行 32小时248千米
“大西号”
横渡大西洋, 只用了15天
退回
史蒂芬孙(1781—1848年)和他发明 的火车

退回
英国棉花加工量增长表
英国生铁产量增长表
资产阶级在它的不到一百年的阶级统 治中所创造的生产力,比过去一切世代创 造的全部生产力还要多……
二.最早发生于英国的工业革命有哪些有利件?
必要 条件
雄厚的 资本 充足的劳动力 丰富的 原料 广阔的 市场
殖民掠夺
圈地运动 本国+殖民地 海外殖民地
还有大批熟练工人,为革新创造了条件
定义:工业革命是促使工场手工业发展到 大机器生产的一次革命,是资本主义发展 史上的重要阶段。
特点: 工场手工业
大机器生产
5、工业革命中发明的交通工具有

轮船和火车
二、英国工业革命的进程 18世纪60年代 开始时间 英国 最早的国家
最早的部门 开始标志 棉纺织业 哈格里夫斯发明珍妮机
瓦特改良蒸汽机 史蒂芬孙发明火车 富尔顿发明汽船
主要成果
结束标志
大机器生产成为工业生 产的主要方式

第14课 “蒸汽时代”的到来

第14课 “蒸汽时代”的到来

骡机(1779年)
发明者: 克隆普顿 (工人)
动力:水力
吸取了以上两种纺纱机的优点,能同时转动几百 个纱锭, 纺出的纱既细又结实。
水力织布机(1785) 动力:水力
发明者: 卡特莱特 (牧师)
提高织布效率40倍,大规模的织布厂很快出现。
二、工业革命的进程:
1、开始: 18世纪60年代, 哈格里夫斯发明珍妮纺纱机——(开始标志) (水力纺纱机、水力织布机)
1、哈格里夫斯发明珍妮纺纱机 ------标志工业革命开始
2、冶金、采矿等部门发明、制造机器
3、瓦特改良蒸汽机------人类从此进入了“蒸汽时代”
4、交通工具的发明------火车(史蒂芬孙)、汽船(富尔顿)
5、完成:到1840年前后,英国大机器生产己成为工业生产的主 要 生产方式,标志着工业革命的完成。
火车机车:“旅行者号”
(1825年)
汽船以蒸汽机作动力 作用:铁路交通从此飞速发展
5、完成:19世纪上半期(1840年前后), 英国大机器生产己成为工业生产的主要生产 方式,标志工业革命完成。
(大机器生产取代工场手工业——完成标志)
此后,法国、美国也先后完成了工业革命。
“蒸汽时代”的到来给人类社会带来了什么?
创造了巨大生产力,使 社会面貌发生了天翻地覆 的变化。
“蒸汽时代”的到来给人类社会带来了什么?
资本主义最终战胜了封 建主义,率先完成工业革 命的西方资本主义国家逐 步确立起对世界的统治。
“蒸汽时代”的到来给人类社会带来了什么?
世界形成了西方先进、东方落后 的局面。
欧、美-强大








亚、非、拉-落后

人教版九年级上册历史第14课蒸汽时代的到来课件(共34张PPT)

人教版九年级上册历史第14课蒸汽时代的到来课件(共34张PPT)
17、18世纪在政治领域里发生了 怎样的变化?具体史实有哪些? 资本主义制度逐步确立 17世纪:英国资产阶级革命 18世纪:美国独立战争 法国大革命
恩格斯说:“当革命风暴横 扫法国时,英国正在进行一场比 较平静的但是威力并不因此减弱 的变革。” 工业革命是大机器 生产代替 手工劳动的重大变革。它既是生 产领域的一次技术革新又是社会 关系的一次革命。
8.第一次工业革命极大地改变了人们的 社会生活,下列符合实际情形的是 A、人们乘坐飞机出行 B、汽车在街上往来奔驰 C、人们乘坐火车出门旅行 D、人们通过电报传送消息
9.19世纪英国政府颁布了部分法律:1843 年,《控制蒸汽机和炉灶排烟法》;1855 年,《有害物质去除法》;l876年,《河 流防污法》。其主要背景是( ) A.工业革命造成严重污染 B.工厂发展规模需要限制 C.多种疾病的发生和流行 D.英国社会普遍重视立法
7.工业革命完成的标志
1840年前后,大机器生产成为 工业生产的主要方式。
8.工业革命的进程:
棉纺织业 冶金、采矿
英国 法国
美国
交通运输业
9.工业革命中出现的 新能源: 煤炭、蒸汽
新生产部门: 机器制造业 交通运输业
10.工业革命的影响
1.经济
创造了巨大生产力,使社会面 貌发生了翻天覆地的变化
第14课 来
“蒸汽时代”的到
一、工业革命在英国
1.前提 资产阶级统治/资本主 义制度的确立
2.原因:手工工场的生产满足不 了市场的需求
二、工业革命的过程
3.工业革命首先在哪个国家的什么 生产部门何时开始的?
英国
棉纺织业
18世纪60年代
工业革命是 从机器的发明和使用开始的
工业革命开始的标志是什么呢?
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A
英国纺纱业的大发展,使织 布业反倒显得落后了。1785 年,理发匠卡特莱特发明水 力织布机,使织布工效提高 了四十倍。到1800年,英国 棉纺业基本实现了机械化。
水力织布机 卡特莱特
以上这些棉纺织机器使用的动力主要是什么?
5.谁解决了动力问题?
最具有划时代意义的发明
蒸汽机是第一个真 正性的国际发明 ——恩格斯
三、工业革命的影响
经济:
政治: 世界格局:
工厂
工场
经济:
政治: 世界格局:
下列两张图片反映工业革命给我们带来了什么消 极影响?

ห้องสมุดไป่ตู้
B
观察下面工业革命时三种机器图片
图一
图二
图三
(1)图一是什么机器?说说它对工业革命的影响。 珍妮机。引发了棉纺织生产领域和其他生产部门一系列工作机的发明 是工业革命的开端。 (2)图二的发明者是谁?说说它在工业革命中的作用。 瓦特。极大地促进了大工厂生产的发展,人类进入“蒸汽时代”。 (3)图二机器与图三机器之间有什么内在联系? 图二(蒸汽机)给图三所示机器(火车或火车机车)提供动力 (4)根据这些机器发明者的国籍、身份及机器的应用等,分析这次工 业革命的主要特点。 ①工业革命开始主要在英国进行。②工业革命的发明者大都是具有丰 富实践经验的工人或机械师(技师)。 ③蒸汽机的广泛使用使人类进 入“蒸汽时代”。 ④机器的大量使用极大地提高了生产效率,促进了 生产的发展。
2010徐州 世界博览会是经济、科技与文化界的奥林匹克盛会, 也是举办国充分展示综合实力的盛会。 英国举办了第一届世界博览会。维多利亚女王发出外交邀 请信函,有10个国家接受了邀请。伦敦博览会被确认为现代意义 上的首届世博会。水晶宫博览会成为二十世纪科学与进步的巨大 推动力,它的成功举办,使它成为全球规模的盛会。 ――引自《回顾1851年英国伦敦首届世博会》 (1)英国能够举办首届世博会的有利经济条件是什么?
B
2010.扬州 .“英国到处都建立 起大工厂。庞大的厂房,发出 隆隆的轰鸣,打破了原来中世 纪田园生活的恬静,历史已经 跨人了一个新的时代”。这里 “新的时代”是指 A.蒸汽时代B.电气时代 C.信息时代D.生物时代
A
2010.淮安 工业革命的标志性成就是 瓦特改进蒸汽机,把人类带入“蒸汽时 代”,由此带来的影响是 ①生产力获得巨大发展②社会面貌发 生巨大变化③使资本主义最终战胜封建 主义 ④使美国成为世界头号经济大 国 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
第14课
2015
“蒸汽时代”的到来
。”
前提: 资产阶级统治在英国的确立
原因: 手工工场的生产满足不了市场的需要
改进生产技术,提高产量,满足市场的需要。 发明机器
二、工业革命的进程
1.开始时间: 18世纪60年代 2.最早的国家: 英国 3.最早的部门: 棉纺织部门 4.开始标志: “珍妮机”的发明
工业革命的定义: 大机器生产代替手工劳动的过程 工厂 工场
三、工业革命的影响
经济: 政治: 世界格局:
英国棉花加工量增长表
英国生铁产量增长表
二、工业革命的进程
6.交通工具的变革 1807年,美国人富尔顿发明了轮船(“克莱蒙号”) 1825年,英国人史蒂芬孙发明了火车(“旅行者号”) 7.结束标志: 1840年前后,英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式 工业革命的定义: 大机器生产代替手工劳动的过程 工厂 工场
发明者: 哈格里夫斯(工人) 动力: 人力 作用: 提高了生产效率 引发棉纺织生产领域 一系列发明,出现了更 多更先进的纺织机器
珍妮纺纱机 哈格里夫斯
可同时纺出十几跟 纱,但纺出的纱较 细,且易断
特点:纺出 的纱结实, 但比较粗
水力纺纱机
钟表匠阿克来特
骡 机 克 隆 普 顿
吸取了以上两 种纺纱机的优 点,能同时转 动几百个纱锭, 纺出的纱既细 又结实
D
①珍妮纺纱机
②网络长椅
③火车机车
④汽车
A.①②
B.①③
C.②④
D.②④
2010.自贡 某班历史兴趣小组在自主 学习和探究《工业革命》一课之后,有四 人分别写出了历史小论文。其中说法不正 确的是 A.《工业革命加速了欧洲城市化进程》 B.《英国人富尔顿在交通运输领域率先 取得新突破》 C.《工业革命极大地提高了社会和产力 》 D.《工业革命是从珍妮纺纱机的使用开 始的》
三、工业革命的影响
经济:
政治: 世界格局:
二、工业革命的进程
6.交通工具的变革 1807年,美国人富尔顿发明了轮船(“克莱蒙号”) 1825年,英国人史蒂芬孙发明了火车(“旅行者号”) 7.结束标志: 1840年前后,英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式 工业革命的定义: 大机器生产代替手工劳动的过程 工厂 工场
率先进行并完成工业革命,成为世界经济强国。
(2)在首届世博会上,英国最有可能展示哪些发明?
蒸汽机、火车(蒸汽机车)、飞梭、珍妮纺纱机、骡机、水力织布机等。
(3)在当时,要把世博会展品运往展览地可使用哪些先进的交通 工具? 汽船(轮船)、火车(蒸汽机车)。 (4)在首届世博会举办的1851年,英国的政治体制是怎样的?该体 制在英国确立的标志是什么? 君主立宪制。《权利法案》的颁布。 (5)第41届世界博览会在中国上海举行。上海能够走上迅速发展 的快车道,成为繁荣的国际大都市得益于中共十一届三中全会上 作出的哪项英明决策? 改革开放。
2010.自贡 世博会的举行,集中反映 了某一时期工业化成就,世界上首先举 办世博会的时间和国家应该是 A.16世纪 意大利 B.17世纪 法国 C.19世纪 英国 D.20世纪 美国
C
2010.宜宾 世界博览会被誉为“经济、科技与 文化界的奥林匹克盛会”。1851年,现代意义上 的首届世界博览会在英国伦敦开幕,当时陈列 的展品不可能有
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