部编版2016一年级上册语文《10、大还是小》教学课件

zhǎnɡ dà
更 多 的时 候，我盼 着自己
快
点儿 长 大。
“更多的时候”“盼着”都表现出了“我”
对快点儿长大的渴望。尽管有时候，“我”不希
望自己长大，但长大后的神秘，更加深深吸引着
“我”。“我”心中虽有矛盾，最终却有抉择。
主旨概括
文中通过一种独白的方式，写出了“我”有
时觉得自己很大，有时觉得自己很小；不想长大， 又渴望长大的矛盾心理。告诉我们正确认识自我， 树立人生的目标，使自己尽快真正成长起来。
穿衣服
自立 系鞋带
很 大
yǒu shí hou
wǒ jué de zì jǐ hěn xiǎo
有 时 候，我觉 得自己 很 小。
对比：前边说“我”觉得自 己很大，现在却说“有时候，我 觉得自己很小”，这两处描写形 成鲜明的对比，使读者心中产生 疑惑，从而引起读者的阅读兴趣。
wǒ ɡîu bú dào àn niǔ de shí hou shēnɡ hǎn mā mɑ de shí hou
我的 发现 穿衣服
系鞋带
穿 系
够 听
够按钮
听雷声 喊妈妈
动词
喊
说一说
除了文中说的 事情，还有什么时 候你觉得自己很小？ 什么时候你又觉得 自己长大了？
我给妈妈洗脚
的时候，我觉得
自己很大。
感冒了吃不下 药片的时候，我觉 得自己很小。
yǒu shí hou
wǒ xī wànɡ zì jǐ bú yào zhǎnɡ dà
有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带 的时候，我觉得自己很大。 有时候，我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候，我听到雷声喊 妈妈的时候，我觉得自己很小。 有时候，我希望自己不要长大。 更多的时候，我盼着自己快快长大。
自己学一学：
1、给课文标出自然段。
2、在课文中圈出本课生字。 3、借助拼音读课文，并把 课文读通顺。

④

⑤
⑥
shí hîu jué 时 候 觉 jǐ hěn chuān 己 很 穿 kuài 快
de 得 yī 衣
zì 自 fú 服
说一说：有什么好的方法可以让 大家快速的记住这些字呢？
时 己
快
候 很
觉 穿
得 衣
自 服
时 衣 快
候
服
觉
得
自
己
穿
很
时候 很大
快点儿
觉得 穿上
自己 衣服
时 很
板书设计
大 还 是 小
自己系鞋带
照顾小妹妹 够不着按钮
听到雷声喊妈妈
小拓展
我长大了一岁
小鸟，小鸟，看见我不要乱飞。再也 不捉你们了，我长大了一岁。 小弟，小妹，看见我不要抹眼泪。再 也不欺负你们了，我长大了一岁。
爸爸，妈妈，我长大了一岁。大孩子 做的事，我都要学会。
1、你想一直小小的，还是希望自己快快长 大？为什么？ 2、课后做一些事证明自己长大了。
很大，从而引起下面具体描写“我”在什么
时候觉得自己很大。
在什么时候“我”觉得自己很大？
wǒ zì jǐ chuān yī fu de shí hou wǒ zì jǐ jì
我自己 穿
xié dài de shí hou
衣服的时
候，我自己 系
wǒ jué de zì jǐ hěn dà

鞋 带的 时 候，我觉 得自己 很大。
wǒ tīnɡ dào léi
我够 不到 按钮 的 时候，我 听 到 雷
wǒ jué de zì jǐ hěn xiǎo
声
喊 妈妈的 时候，我觉 得自己 很 小。 为什么“我”有时候觉得自己很小？
够不着 按钮
胆小 怯弱
很 小
害怕雷声
穿衣服 系鞋带 够按钮 听雷声 喊妈妈
你发现这些词 都是表示什么 的呢？
随堂演练
一、用“√”给加色的字选择正确的读音。 穿衣服（chuān cuān）
√
快（kuài
√
kài）
二、填一填：
有时候，我觉得 很 。 我自己穿 服的时 候，我自己系鞋带的时候， 我觉得自己很大。
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。和爸爸妈妈讨论 一下你“大还是小”。
2、默写生字词。
希 望
候
觉得
快点 雷声
自己 按 钮 鞋 带
盼着
字词学习
zì
我会写
自
jǐ
己
yī
衣
觉得——感觉
照顾——照料
大——小
希望——失望
希望——盼望
快——慢
大声朗读课文
课文解读
yǒu shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn dà
有 时 候，我觉 得自己 很大。 这一句是总起句，总写“我”觉得自己
有 时 候，我希 望自 己不要
长 大。
为什么“有时候，我希望自己不要长大”？
因为童年的生活有很多的乐趣，有很多美好
的回忆，可一旦长大这些有趣的事情可能就会离
“我”而去了，所以有时候“我”希望自己不要
长大。
ɡènɡ duō de shí hou
wǒ pàn zhe zì jǐ kuài diǎnr
10
大还是小
部编本·一年级上册语文
学习目标
1.认识“时、候、觉”等11个生字，会写“自、己、衣”3个 字。认识2个偏旁“彳、忄”。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.感悟课文内容，正确认识自己成长的经历。（难点）
新课导入 时间在走，我们一天一天在成长。慢慢地， 我们学会了做很多事，有时候觉得自己像大人 一样能干了，可有时候觉得自己还是太小了。 我们究竟是大还是小呢？让我们一起听一听这 位小朋友的心声吧！