四年级语文阅读测试卷

四年级阅读与写作总复习
一、找出下面句子中的错别字，并划去，在括号中订正。

（4分）
1.附近有一个小型的菜市场，一对年轻的夫妇代着个女儿守着摊位。

（）
2.这样无拘无束地回答有趣极了，我自己仿拂也变成了一支翩翩起舞的鸟儿。

（）
3.佳一“六一”联欢晚会上，同学们的表演真是太精采了。

（）
4.一阵阵的掌声打断了我的思陆。

（）
二、按要求写句子。

1.你的成绩非常好。

你不能骄傲。

（用关联词将两句话合成一句话）
2.如果没有你，主人就不能欣赏到美丽的花儿。

（改成反问句）
3.美丽的月亮高高挂在天空。

（改成比喻句）
4.清风吹来，荷花不停地摇摆着，好看极了！（改成拟人句）
5.清晨，我呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。

(原句修改病句)
6.在老师的帮助下，使我有了很大的进步。

(原句修改病句)
三．排序。

（）为了坚持学习，他找了一个坛子，把两只脚伸进坛子里。

（）特别是那双脚，蚊子老来进攻，真没办法。

（）我国的教育家蔡元培爷爷，从小刻苦学习。

无论冬夏，他常常看书到深夜。

（）有了坛子的帮忙，蚊子再多，他也不怕咬了。

（）冬天天气冷，他倒不在乎。

（）可是每年夏天的夜晚，蚊子又叮又咬扰得人心烦。

四、阅读理解。

（一）《特殊的葬礼》（片断）
但这雄伟的景观，竟然不辞而别。

瀑布周围的许多工厂用水毫无节制，浪费了大量的水资源。

沿河两岸的森林被乱砍乱伐，又造成了水土大量流失。

大瀑布的水量因此逐年减少。

几年过去了，塞特凯达斯瀑布逐年枯竭，再也见不到昔日的壮观气势了。

他在群山之中无奈地地下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的消亡。

1.昔日的塞特凯达斯瀑布怎样壮观呢？请你用两个成语形容。

、（2分）
2．如今的塞特凯达斯瀑布又是一番怎样景象？请你也用两个成语形容。

、（2分）
3．造成塞特凯达斯瀑布枯竭的原因有：
①；
②。

（2分）
4．塞特凯达斯瀑布即将消亡让你想到了
(3分)
（二）
星期天，妈妈带我上街。

我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。

这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。

动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上( )，商场的人更多。

我和妈妈好不容易才挤进柜台。

正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。

我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。

我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。

只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。

他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。

我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。

他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。

看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huan）给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。

多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。

然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。

1、给短文加个题目。

（1分）
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。

（2分）
人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾
3.联系上下文，解释词语。

（4分）
迫不及待：_______________________________________________________ 熠熠闪光：______________________________________________________ 4、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。

从这些动词中，你体会到什么？（1+2分）
__________________________________________________________________ 5.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”（2分）
①把省略号的意思补充出来：__________________________________
②这里用省略号表达了“我”_________________________________
6、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。

（3分）。