八年级物理光的折射测试题教学文稿

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(完整版)苏教版八年级物理光的折射--透镜典型测试题及答案(20201018195754)

光的折射透镜单元综合能力检测2.把下图甲所示的一只点燃的蜡烛放在距离凸透镜光屏位置可找到一个清晰的像。

这个像是下图乙中的2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节（）3•凸透镜的焦距是10cm，点燃的蜡烛放在凸透镜前40cm处,则烛焰通过凸透镜所成的像（）A .倒立缩小的实像B .倒立放大的实像C.倒立等大的实像D .正立放大的虚像4•一支蜡烛位于凸透镜前，调节好透镜和光屏位置后，在光屏上呈现缩小.倒立的像；若保持凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏的位置对调一下，则在光屏上（）A .无法成像B .呈现放大.正立的像C.呈现放大.倒立的像 D .呈现缩小.倒立的像5. 关于凸透镜成像，下列说法不正确的是A .成实像时，像一定比物小C.成实像时，像和物一定在透镜的两侧6. 下列说法中正确的是A .近视眼镜.放大镜和照相机镜头都是凸透镜B .阳光下大树的影子是由光的折射现象形成的C.光发生漫反射时，反射角等于入射角D .猴子捞“月亮”时，水中的“月亮”到水面的距离等于水的深度7. 在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰.凸透镜.光屏处于上图中所示位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。

利用这种成像原理可以制成（）A .照相机B .幻灯机C.放大镜 D .潜望镜&如图所示，当物体在凸透镜的二倍焦距外时，在光屏上会得到一个倒立.小的实像。

小明为了探究近视眼视力的矫正方法，在凸透镜与物体之间放上一个近视眼镜，若此时要在光屏上呈现清晰的像，则光屏应该（）A.保持不动 E.向上移动C.向右移动D.向左移动9.如图所示，用手拿凸透镜远离书的过程中，通过凸透镜不可能观察到的像是（A .正立放大的像B .正立缩小的像C.倒立放大的像 D .倒立缩小的像。

10.物体放在凸透镜前，到凸透镜的距离是16cm，此时光屏上得到的是放大的像，则所用透镜（一）、选择题N i（）B .成虚像时，像一定比物大D .成虚像时，像和物一定在透镜的同侧（）的焦距可能是（）A . 4cmB . 8cmC . 10cmD . 18cm11 •在北京奥运会安保工作中将采用人脸识别系统（如图），识别系统的摄像机可以自动将镜头前1m 处的人脸拍摄成数码相片，通过信号线传递给计算机识别.摄像机的镜头（）A .物镜成正立.放大的虚像B .物镜和目镜都成实像C .物镜和目镜都成虚像D .目镜成正立.放大的虚像13.一个物体沿凸透镜的主光轴移动，当物距为30厘米时，在凸透镜另一侧的光屏上得到一个放大的实像，当物体移至物距为 15厘米时，它的像一定是（） A .放大实像 B .缩小的实像 C .放大的虚像 D .缩小的虚像A . 相当于凸透镜, 焦距可为 0.5mB . 相当于凸透镜，焦距可为 0.1mC .相当于凹透镜，焦距可为 0.5m D . 相当于凹透镜, 焦距可为 0.1m它利用两个焦距不同的凸透镜分别做为物镜和目12.显微镜能对微小的物体进行高倍数放大,镜，则物镜和目镜对被观察物所成的像是15.小丽用照相机对远处的同学进行拍照，拍出的底片如图乙所示，若相机的焦距不变，要使底片的像如图甲所示，则A .小丽离被拍同学的距离远些，镜头要往前伸B .小丽离被拍同学的距离近些，镜头要往后缩C .小丽离被拍同学的距离远些，镜头要往后缩D .小丽离被拍同学的距离近些，镜头要往前伸16.如图所示，投影仪是教学中常用的设备，下面关于投影仪的叙述中不正确的是（）A .平面镜的作用是改变光的传播方向B .屏幕表面粗糙，有利于光发生漫反射C .物体在屏幕上所成的像是一个放大的虚像D .若使屏幕上的像变大，应使镜头靠近投影片（二八填空题17.我国古代就有光现象的描述，如捞不到的是水中月，摘不到的是镜中花” 潭清疑水浅”其中水中月.镜中花”是光的 ___________________ 现象形成的 _______ 像，疑水浅是光的 ________ 现象形成的 ______ 像.18.天文爱好者可以用望远镜来观察行星和月球，这种望远镜的目镜和物镜都是镜。

【精选】八年级物理光的折射透镜单元测试题(Word版含解析)

一、初二物理光的折射透镜实验易错压轴题（难）1．在探究光的折射规律时，从水面上方看水中的物体变浅了.为了确定水中物体所成像的位置，某学习小组进行了如下探究:u/mm306090120150180v/mm23456790113134A．把一个小灯泡a放在水中某处，观察灯泡所成像的位置。

B．将另一个相同的小灯泡b放在水面上方，调整其位置，使它的像与灯泡a的像重合。

C．用刻度尺测量灯泡b到水面的距离。

（1）测量时，把刻度尺的零刻度线对准灯泡b，水面处对应的刻度如图甲所示，则灯泡b 到水面的距离为_____cm。

（2）灯泡a的像到水面的距离与灯泡b到水面的距离一定相等，理由是:_______（3）测量时，如果直接将刻度尺竖直插入水中，使看到的零刻度线与灯泡a的像重合，则刻度尺在水面处的示数表示_________。

（4）某小组实验时，每次都从灯泡a的正上方观察，测得灯泡a到水面距离u和灯泡a的像到水面距离v的对应关系如上表所示。

根据表中数据，请在图乙坐标中描点作出v-u关系图线。

（___________）由图线可知，v与u成______(选填“正比”、“反比”)。

【答案】8.20 像与物到镜面的距离相等灯泡a的深度正比【解析】【详解】(1)[1]从图甲可以看到，灯泡b到水面的距离为8.20cm；(2)[2]根据平面镜的成像规律可知，灯泡b到水面的距离大小等于灯泡b的像到水面的距离，而灯泡b的像与灯泡a的像是重合的，所以灯泡a的像到水面的距离与灯泡b到水面的距离一定相等；(3)[3]测量时，如果直接将刻度尺竖直插入水中，使看到的零刻度线与灯泡a的像重合，因为光的折射，刻度尺的零刻度线真实位置应该是在灯泡a的位置，所以刻度尺在水面处的示数表示灯泡a的深度；(4)[4]根据表中数据，在坐标中描点作出v-u关系图线，如下图所示；[5]由图线可知，v与u成正比。

2．小兰利用如图所示的装置做实验研究凸透镜成像规律。

设u为烛焰至透镜的距离，v为光屏上得到最清晰的像时，光屏至透镜的距离。

八年级光的折射透镜单元测试题(Word版含解析)

一、初二物理光的折射透镜实验易错压轴题（难）1．某同学利用图示装置来研究凸透镜成像．（1）如图所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，成的是________（正立/倒立）的像．蜡烛燃烧一段时间后，烛焰的像将位于光屏中心的________方；（2）在保持（1）中蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向右移到B处（图中未标出），光屏上再次成清晰的像，成的是________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像；（3）在上述探究活动中，若已知蜡烛与光屏间的距离为L0，与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L，如图所示，则该透镜焦距f________ L（选填“＞”、“＜”或“=”），透镜先后两次所在位置A、B之间的距离S=________（用L0、L表示）．（4）当光屏上呈现清晰的像时，保持发光体“F”和凸透镜位置不变，取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜，替代原来的凸透镜再次实验，所成的像与原来的像相比，你可观察到的现象有________．【答案】倒立上缩小＜L0-2L相比原来暗【解析】（1）除了作为放大镜的作用外，凸透镜所成的像都是倒立的实像，蜡烛燃烧一段时间后高度减小，由于所成像是倒立的，烛焰的像将位于光屏中心的上方；（2）凸透镜向右移动直到再次成清晰的像时，物距必将大于两倍的焦距，所成像为缩小、倒立的实像；（3）在A点时，成放大、倒立的实像，此时物距在一倍焦距到二倍焦距之间，即f；在B 点时，成倒立、缩小的实像，由于光屏和蜡烛位置不变，则A点时的物距和B点时的像距长度相等，所以A、B间距离为L0-2L．（4）用另一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜，替代原来的凸透镜再次实验，经凸透镜的光线变少，所成的像与原来的像相比，比原来暗．故答案为(1). 倒立上 (2). 缩小 (3). ＜L0-2L (4). 相比原来暗2．在探究凸透镜成像规律的实验中，黄汉首先测量了两个凸透镜的焦距，他设计了如下的表格：1焦距f/mm2焦距f/mm3焦距f/mm4焦距f/mm5焦距f/mm平均焦距f/mm凸透镜1凸透镜2(1)测量凸透镜焦距的实验原理是利用凸透镜对光有______（选填“会聚”或“发散”）作用。

《光的折射》评课文稿

一、通过前测了解学生并找到教学起点，从而提升教学的针对性前测说明以下几个问题：第一，学生会画反射，这是学习的起点，但没有画折射，说明生活中从光现象来讲，学生是不知道有折射的。

第二，让学生预测光从玻璃到空气的时候，依然是折射光线偏向法线，说明学生有一种认为折射光线总是偏向法线的错误倾向。

第三，学生没有法线概念，也就是法线通常认为反射有法线，所以延长过来就有法线，法线的意义是什么？这样就要寻求法线的教学意义，学生学习起来就有一种逻辑性，就有一种任务驱动。

概括一来，第一要重视法线的教学，第二要重视偏折的对比，这就是教学的起点。

针对前测，重视法线的教学，张老师(从第6到第10张图)，故意不给学生法线，让学生来描述折射光线是如何偏折的，让学生感到很困惑。

在没有问题的地方产生问题，让学生发现问题，当我们不画法线的情况下，描述的时候就只能用向左偏，向右偏，描述就不准确。

让学生在困惑中产生对法线的需要。

张老师让一部分同学闭上眼睛先听那一些睁眼同学描述折射光线往上偏，折射光线往左偏。

听起来是几种不同的折射情形，然后再睁开眼睛这几种情形是同一种现象。

从而发现向上偏，向左偏来描述折射光线都不准确，为了描述准确，我们必须引入一个参照线，也就是法线。

这样远离还是靠近就有了依据。

前测后，为针对性的教，有效的教提供了了解学生的途径。

为针对性的教提供了判断的依据，找到教学的起点，并增强了教的针对性。

二、在探究中渗透科学方法的教育，提升学生的科学素养(第12与第13张图)，这是张老师的一种经验总结，在做实验中要让学生比较折射光线相对于入射光线是偏向还是偏离法线呢，要得到这样的规律，就必须如实的记录证据，从而归纳出结论。

教学中，张老师强调实验要重视证据并对发现进行解释，这是培养学生研究科学的方法。

张老师重视科学方法的渗透。

科学方法的渗透，是科学素养的要求。

科学素养包括科学知识、科学方法、科学态度，科学精神。

张老师，强调贯彻教材的意图，用好模型法。

八年级物理上册光的折射透镜单元测试题(Word版含解析)

一、初二物理光的折射透镜实验易错压轴题（难）1．小明同学做“探究凸透镜成像规律”的实验，他根据收集的数据作出如图甲所示的图像：(1)由图像可知，小明同学使用的凸透镜的焦距为___________cm。

(2)当蜡烛放置在光具座上的45cm刻度处时，小明应该如何观察烛焰的像？_________________________。

(3)实验过程中，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，调皮的明明把近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，如图乙所示，小明发现光屏上烛焰的像变模糊了，此时他应该把光屏向_______(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动，才能得到清晰的烛焰的像。

故答【答案】：(1)10;(2)在凸透镜的右侧通过凸透镜向左观察,能看到一个正立、放大的虚像;(3)远离【解析】(1)由图象可知，u=v=2f=20cm，所以凸透镜的焦距是10cm；(2)当蜡烛放置在光具座上的45cm刻度处时，有图可知此时u=5cm 物体处于1倍焦距以内，故此时应该在凸透镜的右侧通过凸透镜向左观察，能看到一个正立、放大的虚像；(3)近视眼镜是凹透镜，由于凹透镜对光线有发散作用，所以当小明把自己的近视眼镜靠近凸透镜时，像会聚在光屏的后方，这样像距会增大，因此在光屏上要得到清晰的像，应把光屏向远离透镜的方向移动。

2．小丽同学用焦距为15cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验：(1)实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，光屏上会得到一个清晰的倒立、______的实像，如果在凸透镜前放一个近视镜，小丽需要向______（填“左”或“右”）移动光屏才能看到烛焰清晰的像；(2)如图乙所示，一条平行于凹透镜主光轴的光线，经凹透镜和凸透镜折射后恰好经过A 点，请在图中画出经过两透镜后的折射光线______。

（F为凹透镜的虚焦点）【答案】等大右【解析】【分析】(1)根据物体在凸透镜的二倍焦距处的成像性质进行判断；正常的眼睛可以将光线会聚在视网膜上。

八年级物理《光的折射》同步练习题教学内容

八年级物理《光的折射》同步练习题1．光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向____________，这种现象叫做____________。

2．光从空气斜射入水或其它介质时，折射角____________入射角；当光从水或其它介质斜射入空气时，折射角____________入射角；当光线垂直射向介质表面时，传播方向____________。

3．透镜是利用光的____________制成的，我们把中央厚、边缘薄的透镜叫____________，它有____________作用；把中央薄、边缘厚的透镜叫____________，它有____________作用。

4．早晨看到太阳从地平线刚刚升起时，实际上它还处在地平线的下方，这种现象是由于____________造成的。

5．渔民在叉鱼时，真实的鱼是在渔夫看到的鱼的__________（选填“虚”或“实”）像的偏__________（选填“上”或“下”）方，这是因为鱼反射的光从_________射到_________中发生了_________现象的缘故。

若渔夫要用激光器将鱼照亮，则要向__________瞄准。

渔夫看到鱼时，鱼也看到渔夫，这是因为在光的____________现象中光路是____________。

1．池水看起来比实际的要____，这是由于光从____射入____时发生的____造成的，看到的是实际池底的____像。

2．如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，其中____是入射光线，____是反射光线，________是折射光线，反射角为____，折射角为____，光进入玻璃后偏折角度的大小是____。

3．当光从____斜射入____时折射光线将偏离法线，这时折射角____于入射角。

4．一束光从空气中射向某一透明介质时发生反射和折射现象，入射光与分界面的夹角为30°，若折射光线和反射光线垂直，则反射光线与入射光线的夹角为____度，折射角为____度。

《光的折射》测试题(含答案)

《光的折射》测试题(含答案)一、光的折射选择题1．两束同色细平行光相距为d，从空气中互相平行地斜射到梯形玻璃砖的上表面，如图所示，当它们从玻璃砖的下表面垂直射出后，有（）A．两束光平行，距离为dB．两束光平行，距离大于dC．两束光平行，距离小于dD．两束光不平行，两射出点的距离为d2．图甲为某同学利用半圆形玻璃砖测定玻璃折射率n的装置示意图，AO、DO分别表示某次测量时，光线在空气和玻璃中的传播路径。

在正确操作后，他利用测出的数据作出了图乙所示的折射角正弦值（sin r）与入射角正弦值（sin i）的关系图象。

则下列说法正确的是（）A．光由D经O到AB．该玻璃砖的折射率 1.5n=C．若由空气进入该玻璃砖中，光的频率变为原来的2 3D．若由空气进入该玻璃砖中，光的波长变为原来的2 3E.若以6033．如图所示，截面为等腰三角形的玻璃砖ABC置于水平地面上，一束单色光由地面上的E 点发出，射向AB边上的M点，BM=BE，经过玻璃砖折射后，从AC边上N点（图中未画出）射出，最后光斑落在地面上的F点，CF=BE，已知玻璃砖的顶角为α，两个底角为β，则以下说法中正确的是（）A．玻璃砖的折射率为coscosαβB．玻璃砖的折射率为cos2sin2βαC．M、N两点一定位于同一水平线上D．若只使入射光的波长增大，由AC面射出时的出射点在N点上方4．如图所示，一细束白光通过玻璃三棱镜折射后分为各种单光色，取其中a、b、c三种色光，下列说法正确的是（）A．a光的频率最低B．在真空中b光的波长最长C．玻璃对c光的折射率最大D．在三棱镜中c光传播速度最大5．如图，在水中有一厚度不计的薄玻璃片制成的中空三棱镜，里面是空气，一束光A从棱镜的左边射入，从棱镜的右边射出时发生了色散，射出的可见光分布在a点和b点之间，则错误的是（）A．从a点射出的是红光，从b点射出的是紫光B．从a点射出的是紫光，从b点射出的是红光C．从a点和b点射出的都是红光，从ab中点射出的是紫光D．光在ab面上可能发生全反射6．如图所示，两单色光a、b分别沿半径方向由空气射入半圆形玻璃砖，出射光合成一束复色光P，已知单色光a、b与法线间的夹角分别为45°和30°，则a光与b光（）A．在玻璃砖中的折射率之比为2:1 B ．在玻璃砖中的传播时间之比为1:2 C ．在玻璃砖中的波长之比为2:1D ．由该玻璃砖射向真空时临界角之比为2:17．如图所示，从点光源S 发出的一细束白光以一定的角度入射到三棱镜的表面，经过三棱镜的折射后发生色散现象，在光屏的ab 间形成一条彩色光带。

(完整版)光的折射经典练习题讲义.doc

初二物理晚辅专题光的折射知识点分析1.折射现象定义 :光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生偏折，这种现象叫做光的折射。

2.折射的规律：（1）光从空气斜射入水中时，折射光线、入射光线、法线在同一平面内，折射光线偏向法线，折射角小于入射角。

（2）光从一种介质垂直射入另一种介质时传播方向不变。

（3）折射现象中光的传播路线是可逆的。

3.折射使池水变浅。

4.光的反射与折射的异同：相同点：（ 1）当光传播到两种介质的交界面时，一般要同时发生反射和折射。

（2）反射光线和折射光线都与对应的入射光线，法线在同一平面上。

（3）反射光线和折射光线都与对应的入射光线分居法线两侧，而反射光线与折射光线位于法线同侧。

（4）反射角和折射角都随对应的入射角的增大而增大。

（5）光在反射和折射时光路都是可逆的。

不同点：（ 1）反射光线与对应的入射光线在同一介质中，折射光线与对应的入射光线在不同的介质中。

（2）反射角始终等于对应的入射角，而折射角与对应的入射角一般不相等，其大小关系跟光从空气射入其他介质，还是从其他介质射入空气有关，只有当光垂直入射时，折射角和入射角才相等。

一、知识点回顾1、光的折射：光从一种介质入另一种介质中时，传播方向会发生偏折，这种现象叫光的折射。

2、光的折射规律:（1）折射光线、入射光线、法线在；（2）折射光线、入射光线分居两侧；（3）光从空气斜射入另一种介质中时，折射光线向（“靠近、远离” ）法线偏折，即折射角（“大于、小于” ）入射角；当入射角增大时，折射角；当光从一种介质垂直射入另一种介质时，传播方向，此时折射角、入射角都等于。

（4）在光的折射现象中，光路是的。

3、光的折射现象：（ 1）从岸上看水里的物体感觉变（“深、浅” )（ 2）从水里看岸上的物体感觉变（“高、低”）（3）斜插在水里的筷子在水面处“弯折”（4）海市蜃楼、光的色散、凸透镜成像二、针对性练习1、一束光从空气中射向某一透明介质时发生反射和折射现象，入射光与分界面的夹角为300，若折射光线和反射光线垂直，则反射光线与入射光线的夹角为________，折射角为 ______。

初中物理光的折射知识点及课后测试含答案

（八年级上册）光的折射知识点及课后测试（含答案）知识点1、光的折射：光从一种介质射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象就做光的折射。

注：光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向也会发生偏折。

2、折射角：折射光线与法线之间的夹角。

3、光的折射规律：①折射光线、入射光线和法线在同一平面内；折射光线和入射光线分居在法线两侧；折射角随着入射角的增大而增大，随着入射角的减小而减小；在折射中光路也是可逆的。

②光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线偏折，入射角大于折射角；光从其他介质斜射入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角；光垂直界面射入时，传播方向不改变；此时入射角等于折射角等于0。

③光的折射现象例子：海市蜃楼、筷子向上折断了、池水变“浅”了、看见落到地平线下的太阳；叉鱼的时候瞄准鱼的下方。

一、选择题（每小题3分，共36分）1、如图，向右匀速行驶的动车桌面上有杯水，一束光斜射到水面上，保持人射光方向不变。

动车减速时（）A ．入射角不变，折射角不变B ．入射角变小，折射角变小C ．入射角变大，折射角变大D ．入射角变大，折射角变小2、室内游泳池上方离水面6m处有一盏灯，从池边看到灯在水中的倒影正好贴在池底上，则池中水的实际深度应A．小于6m B．等于6m C．大于6m D．无法判定3、有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射一束激光，在容器底部产生一个光斑O，如图所示，下列操作使光斑向左移动的是：（）A．保持水面高度不变使激光笔向右平移B．保持激光射入角度不变使水面上升C．保持激光射入角度不变使水面下降D．保持水面高度和入射点不变使激光入射角增大4、下列现象中由光的折射形成的是（）A．在平静的湖面可以看到“蓝天白云”B．射击瞄准时要做到“三点一线”C．人在月光下，地面上会出现影子 D．游泳池注水后，看上去好像变浅了5、如图，小明在水中练习潜水，则能正确反映岸上教练看到水下小明的光路图是（）A． B． C． D．6、小明看到如图所示斜插入水中的筷子向上折，如图所示的四幅光路图中，能正确说明产生这一现象的原因的是( )A． B． C． D．7、一条鱼跃出水面捕捉鸟的说法听起来像是童话里的故事。

教科版八年级上册物理 4.4光的折射练习【含答案】-教学文档

教科版八年级上册物理 4.4光的折射练习一、单选题1.如图所示有束光线射入杯底形成光斑，逐渐往杯中加水，光斑将（）A. 向右移动B. 向左移动C. 不动D. 无法确定2.如图所示的四幅图片中，其中一幅所反映的光学原理与其它三幅不同的是（）A. 瞄准鱼下方插鱼B. 放大镜C. 湖中的倒影D. 水碗中的筷子3.近日，一组海市蜃楼的组图被网友们疯转．照片中，在延绵的山脉上方出现两栋高楼大厦，仿佛屹立在云端，令人惊叹．这里的“海市蜃楼”属于（）A.光的反射B.光的折射C.平面镜成像D.大厦的“倒影”4.一束光线由空气斜射入水中，当入射角逐渐增大时，折射角的大小将（）A. 不变B. 逐渐减小C. 逐渐增大，但总小于入射角D. 逐渐增大，可能大于入射角5.下列光现象中，由于光的折射而形成的是（）A. 平面镜中的像B. 竖直杆的影子C. 放大的邮票D. 拱桥的倒影6.小军同学对生活中的一些实例和对应解释，正确的是（）A. 路灯下人影相随﹣﹣光的反射B. 平静的水面上有桥和树的倒影﹣﹣光的直线传播C. 近视眼镜的镜片﹣﹣凸透镜D. 斜插在水中的筷子好像在水面折断了﹣﹣光的折射现象7.一束光线由空气斜射入水中，当入射角逐渐增大时，折射角（）A. 逐渐增大，且总是大于入射角B. 逐渐增大，且总是小于入射角C. 逐渐减小，且总是小于入射角D. 逐渐减小，且总是大于入射角8.如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（）A. 塔在水中形成“倒影”B. 屏幕上呈现人的影子C. 放大镜把字“放大”D. 笔好像在水面处“折断”9.当一束光线垂直射向某透明介质表面时，（）A. 入射角为0°，反射角为0°，折射光线垂直于入射光线B. 入射角为0°，反射角为0°，光的传播方向不改变C. 入射角为90°，反射角为90°，折射光线垂直于入射光线D. 入射角为90°，反射角为90°，折射光线传播方向不改变10.如图所示，对下列光学现象的描述或解释错误的是（）A. 图（a）中漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律B. 图（b）中木工师傅观察木板是否平整，是利用了光的直线传播特点C. 图（c）所示炎热夏天公路上的海市蜃楼景象，是由光的反射现象造成的D. 图（d）所示是太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况11.小军同学对生活中的一些实例和对应解释，正确的是（）A. 路灯下人影相随﹣﹣光的反射B. 平静的水面上有桥和树的倒影﹣﹣光的直线传播C. 近视眼镜的镜片﹣﹣凸透镜D. 斜插在水中的筷子好像在水面折断了﹣﹣光的折射现象12.关于光现象，下列说法正确的是（）A. 用磨砂玻璃做教室的黑板是为了克服漫反射B. 看到池子里的水深比实际的浅是由于光的折射所致C. 雨后天空出现彩虹是由于光的反射形成的D. 光的色散现象说明彩色光是由白光组成的13.（2019•随州）如图，小明站在白云湖边看到小鱼在水中游动，同时发现一只“鸟”在水中飞翔，似乎在模仿水面上方另一只鸟的飞翔动作．以下说法正确的是（）A. 小明看到的鱼是光的反射形成的虚像B. 小明看到的鱼是光的折射形成的实像C. 水中的“鸟”到水面的距离小于空中的鸟到水面的距离D. 如果此时下雨，水面折皱，水中的“鸟”和鱼都“不见了”，但光的反射和折射规律不会改变，只是不能形成清晰的像14. “春江潮水连海平，海上明月共潮生”；“潭清疑水浅，荷动知鱼散”；“一叶障目，不见泰山”．优美的诗句描绘了光的现象，下列说法正确的是（）A. “海上明月”是光的反射现象B. “疑水浅”是光的反射现象C. “一叶障目”是光的反射现象D. “一叶障目”是光的折射现象15.如图所示的四种现象中，由光的折射形成的是（）A. （1）（2）B. （2）（3）C. （2）（4）D. （1）（3）二、填空题16.从水面上方斜着看，由于光的________ ，看到的鱼是鱼的________像，要比鱼的实际位置________一些．17.(1)如图所示，一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入射光线与液面成30°角，则反射光线与入射光线的夹角大小为________ ；若反射光线与折射光线的夹角为83°，则折射角的大小为________ 。

《光的折射》测试题(含答案)(2)

《光的折射》测试题(含答案)(2)一、光的折射选择题1．如图所示中分别代表入射波、反射波、折射波的波线，则()．A．2与1的波长、频率相等，波速不等B．2与1的波速、频率相等，波长不等C．3与1的波速、频率、波长均相等D．3与1的频率相等，波速、波长均不等2．如图所示，一单色光由介质Ⅰ射入介质Ⅱ，在界面MN上发生偏折．下列说法正确的是（）A．该光在介质Ⅰ中传播的速度大B．该光在介质Ⅱ中传播的速度大C．该光在介质Ⅰ中和介质Ⅱ中传播的速度之比为3D．该光在介质Ⅱ中和介质Ⅰ中传播的速度之比为33．有一束单色光从介质A射入介质B，再由介质B射入介质C，如图所示。

根据图中所给的情况判断，下列说法正确的是（）A．介质B的折射率最大B．介质C的折射率最大C．光在介质B中的速度最大D．光在介质C中的速度最大4．图甲为某同学利用半圆形玻璃砖测定玻璃折射率n的装置示意图，AO、DO分别表示某次测量时，光线在空气和玻璃中的传播路径。

在正确操作后，他利用测出的数据作出了图乙所示的折射角正弦值（sin r）与入射角正弦值（sin i）的关系图象。

则下列说法正确的是（）A．光由D经O到AB．该玻璃砖的折射率 1.5nC．若由空气进入该玻璃砖中，光的频率变为原来的2 3D．若由空气进入该玻璃砖中，光的波长变为原来的2 3E.若以60°角由空气进入该玻璃砖中，光的折射角的正弦值为35．如图所示，一细束白光通过玻璃三棱镜折射后分为各种单光色，取其中a、b、c三种色光，下列说法正确的是（）A．a光的频率最低B．在真空中b光的波长最长C．玻璃对c光的折射率最大D．在三棱镜中c光传播速度最大6．2018年1月31日，天空中上演了一场万众瞩目、被称为“超级满月、蓝月亮、红月亮”的月全食大戏，这次月全食历时近5小时，最精彩之处是在发生月全食阶段月亮呈现红色，下列有关月食的说法，其中正确的是__．A．出现月全食现象时，月亮就完全看不到了B．当地球处于太阳和月亮中间时才会出现月食现象C．出现月食现象，是因为月亮处于地球的“影子”中D．月食可能是太阳光经月亮反射到地球大气层时发生全反射形成的E.“红月亮”是太阳光中的红光经地球大气层折射到月球时形成的7．下列说法正确的有（）A．观察者接近恒定频率波源时，接收到波的频率变小B．物体做受迫振动，当驱动力频率等于固有频率时，振幅最大C．雨后美丽的彩虹是光的干涉现象D．相对论认为时间和空间与物质的运动状态有关8．如图所示，实线为空气和水的分界面，一束绿光从水中的A点沿AO，方向(O1点在分界面上，图中O1点和入射光线都未画出）射向空气中，折射后通过空气中的B点（图中折射光线也未画出）。

八年级物理光的折射透镜达标检测卷(Word版含解析)

一、初二物理光的折射透镜实验易错压轴题（难）1．探究凸透镜成像的规律。

(1)选取焦距为10cm的凸透镜、蜡烛和光屏，将它们置于光具座上。

点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在______；(2)当蜡烛、凸透镜在如图所示的位置时，调整光屏到______（填“A”、“B”或“C”）位置时，生活中的______（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是根据这个成像原理制成的；(3)保持凸透镜的位置不变，将蜡烛和光屏位置对调，光屏上______（填“能”或“不能”）再次看到清晰的像。

若在此基础上将一个度数合适的远视眼镜放到蜡烛和凸透镜之间，还想在光屏上看到清晰的像，应将光屏适当______（填“靠近”或“远离”）凸透镜。

【答案】同一高度C投影仪能靠近【解析】【分析】【详解】(1)[1]为使烛焰的像成在光屏的中心，在做实验的过程中，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度。

(2)[2]当蜡烛、凸透镜在如图所示的位置时，蜡烛在1倍焦距和2倍焦距之间，像会成在2倍焦距以外，所以光屏要调整光屏到C点。

[3]生活中的投影仪成像原理是物体在1倍焦距和2倍焦距之间，像在2倍焦距以外。

(3)[4]保持凸透镜的位置不变，将蜡烛和光屏位置对调，根据光路的可逆性光屏上仍能成清晰的像。

[5]若在此基础上将一个度数合适的远视眼镜放到蜡烛和凸透镜之间，光线通过凸透镜后会会聚一些，还想在光屏上看到清晰的像，就要让光屏靠近凸透镜。

2．在“探究凸透镜成像的规律”实验中，实验过程如下：(1)实验前，需要选择焦距恰当的凸透镜。

实验室有A 、B 两种凸透镜，图甲是平行光通过两种凸透镜后，在光屏上会聚在一点时的光路示意图；从图中读出透镜A 的焦距为________cm ；为了便于完成探究过程，应该选择透镜______（选填“A ”或“B ”）进行实验，并将此透镜固定在光具座上的50cm 刻度处；(2)在调节光具座上光学器材的高度时，蜡烛应该_________（选填“点燃”或“不点燃”）；(3)当把蜡烛移动到光具座上的15cm 刻度处，如图乙所示，此时想在光屏上成像，应该将光屏移动到光具座的_________（选填“A ”“B ”或“C ”）刻度范围内； A ．50cm ~60cm B ．60cm ~70cm C ．70cm ~100cm(4)当2u f ，且像成在光屏上时，把蜡烛向远离凸透镜的方向移动一段距离，那么要想在光屏上继续成像，应该将光屏_________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜； (5)随着实验的进行，蜡烛越烧越短，会看到烛焰在光屏所成的像_________（选填“上移”或“下移”）；(6)调整蜡烛的高度后继续探究成像特点，如图丙所示，调节光屏的位置可以在光屏上得到一个倒立、_________（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像；若把光屏和蜡烛的位置互换，在光屏上_________（选填“能”或“不能”）看到像。

初二物理折射试题及答案

初二物理折射试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 光从空气斜射入水中时，会发生折射现象，以下说法正确的是（）。

A. 折射角大于入射角B. 折射角小于入射角C. 折射角等于入射角D. 折射角与入射角无关答案：B2. 以下关于折射率的描述，正确的是（）。

A. 折射率是光在真空中传播的速度B. 折射率是光在介质中传播的速度与在真空中传播速度的比值C. 折射率是光在介质中传播的速度D. 折射率是光在真空中传播的速度与在介质中传播速度的比值答案：B3. 当光从玻璃斜射入空气时，折射角（）入射角。

A. 大于B. 小于C. 等于D. 不能确定答案：A4. 以下哪种现象不是光的折射现象（）。

A. 彩虹B. 池底看起来比实际位置浅C. 影子D. 筷子在水中看起来弯曲答案：C5. 光从一种介质垂直射入另一种介质时，折射角是（）。

A. 0°B. 90°C. 180°D. 与入射角相等答案：A6. 以下关于光的折射定律的描述，正确的是（）。

A. 入射光线、折射光线和法线在同一平面内B. 折射光线与法线重合C. 入射光线与折射光线不在同一平面内D. 入射光线与法线重合答案：A7. 光的折射现象中，光路是（）。

A. 可逆的B. 不可逆的C. 有时可逆，有时不可逆D. 无法确定答案：A8. 以下关于折射角和入射角关系的描述，正确的是（）。

A. 折射角总是大于入射角B. 折射角总是小于入射角C. 折射角与入射角的大小关系取决于介质D. 折射角与入射角无关答案：C9. 当光从水中斜射入空气时，折射角（）入射角。

A. 大于B. 小于C. 等于D. 不能确定答案：B10. 以下关于光的折射现象的描述，错误的是（）。

A. 光的折射现象是光在不同介质中传播速度不同造成的B. 光的折射现象是光在介质中传播方向发生改变的现象C. 光的折射现象是光在介质中传播速度不变的现象D. 光的折射现象是光在介质中传播方向和速度都发生改变的现象答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 当光线从空气斜射入水中时，折射角_____入射角（填“大于”、“小于”或“等于”）。

初中物理八年级上册《2-4光的折射》精品习题精品文档3页

新人教版初中物理八年级上册《§2-4 光的折射》精品习题【反馈练习一】1. 下列折射光路图中，正确表示光从空气进入玻璃中的是（）2.下列说法中正确的是（）A. 光从一种介质射入另一种介质时，其传播方向都会改变B.光从玻璃斜射入水中时，传播方向不会改变C.光在水面发生折射时，折射光线一定偏向法线D. 光从空气垂直射向水中时，折射角为0°【反馈练习二】1.用枪射击水中的鱼，应瞄准（）A.看到的鱼B.看到的鱼的上方C.看到的鱼的下方D.看到的鱼的左边2.下列现象中，不属于光的折射现象的是（）A. 斜插入水中的筷子在水下部分看起来向上弯折B. 池水看起来变浅C. 透过不平整的窗玻璃看到室外的高楼变形了D. 平静的水面映出桥的“倒影”3.为什么筷子看起来“折断”了？答：插入水中的筷子看起来弯折，这是由于从水面下筷子上射出的光，进入空气中时发生现象，折射光线（填“远离”或“靠近”）法线造成的。

【课堂检测】1.下列现象不能用光的折射解释的是（）钢笔“错位”小孔成像见鱼“变浅”筷子“弯折”A B C D2.为什么池水看起来比实际的浅？答：这是由于光的现象造成的。

池底反射的光从水斜射向空气中，折射光线 (填“靠近”或“远离”)法线进入人眼，眼睛逆着折射光看到的是由折射光线的反向延长线相交而形成的变（填“深”或“浅”）的（填“实”或“虚”）像，看起来池底抬高了，所以池水看起来比实际的浅。

3.在探究光折射时光路是否可逆的实验中，想到——折射时三线共面、两线分居，反射时也是三线共面、两线分居，进而推测光在折射时也像反射时一样，光路可逆。

这种科学研究方法是法。

希望以上资料对你有所帮助，附励志名言3条：1、要接受自己行动所带来的责任而非自己成就所带来的荣耀。

2、每个人都必须发展两种重要的能力适应改变与动荡的能力以及为长期目标延缓享乐的能力。

3、将一付好牌打好没有什么了不起能将一付坏牌打好的人才值得钦佩。

学年初中教学八年级教案物理的上册 .光的折射学习的试题含解析新版新人教版

光的折射本节知识学习的重点是光的折射规律，难点是正确确定折射角、入射角，根据两角的大小关系判断介质的种类，以及用光的折射规律解释一些生活现象。

中考命题多以光的折射现象辨析、光的折射规律计算为主。

近年来，各地中考对光的折射作图的考查呈上升趋势，题型以选择题、填空题、作图题为主。

一、光的折射1．光的折射的概念光从一种物质斜射人另-一种物质时，传播方向通常会发生偏折，这种现象叫做光的折射。

2．根本概念一点：人射点O，人射光线与界面的交点；两角：人射角，人射光线与法线的夹角；折射角，折射光线与法线的夹角；三线：人射光线，折射光线，法线〔通过人射点与界面垂直的直线〕。

3．深化理解从“发生条件〞“传播方向〞和“传播速度〞三个方面理解光的折射现象：a．光发生折射的条件是光从一种物质斜射入另一种物质。

b．当光从一种物质斜射入另一种物质中时，在两种物质的分界面上，光的传播方向通常会发生偏折。

光垂直射到两种物质的分界面上时，光的传播方向不变。

3．光从一种物质射入另一种物质，光的传播速度会发生改变。

二、探究光的折射定律1．实验器材：激光手电筒，水槽，水，可转折光屏，玻璃砖2．实验步骤及分析：〔图甲所示〕a．观察折射光线、法线与入射光线之间的位置关系(折射光线、入射光线与法线在同平面内；折射光线和入射光线分别位于法线的两侧)。

b．比拟折射角与入射角的大小(折射角小于入射角)。

c．改变入射角的大小，观察折射角的变化情况(折射角随着入射角的改变而改变，入射角增大时，折射角也增大；入射角减小时，折射角也减小)。

d．换用玻璃砖代替水槽，将上面的实验过程重复次(得到的实验现象与在水中的实验现象相同)e．如果让光逆着折射光线OB的方向从水或玻璃射入空气中，可以看到，射入空气中的折射光线也逆着入射光线AO的方向射出，此时的入射角α'=γ，折射角γ'=α，如图乙所示，也就是说，在折射时光路是可逆的，这时折射角(γ')大于入射角(α')。

文稿2

以导激情以导启思——浅谈教学导语的作用及设计（邮编：121000）良好的教学秩序和高质量的教学水平最终是通过课堂教学体现出来的，在整个教学过程中需要营造一个良好的教学氛围，上课伊始，一个富有激情启思的导语对于活跃课堂气氛、激活学生的思维乃至提高整堂课的教学效率都起着十分重要的作用。

课堂教学的“开头”一般指“导语、导入”环节，是将学生由非学习状态转入本堂课学习的准备阶段。

英国教育家罗素说过：“一切学科本质上应该从心智启迪开始。

教学导入应当是引火线、冲击波、兴奋剂，要有撩人心智、激人思维的功效”。

现代心理学研究表明，当人们开始一项新的工作或进入新的学习状态时，充满热情和兴趣是至关重要的。

一、教师导语的主要作用1、激发学生兴趣，启发学生思考。

兴趣是最好的老师，兴趣是入门的向导。

一节课的导语是激发学生学习兴趣的关键环节，精彩的导语，起到拉近教师与学生情感距离的作用，能使学生的大脑皮层产生优势兴奋中心，激发学生的学习兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，产生强烈的学习动机，引导学生把注意指向新的学习课题，使学生全身心投入到学习中去，提高学习效率。

2、建立新旧联系，明确学习目标。

课堂的导语是课与课之间的“桥梁”和“纽带”，具有承上启下的作用，既是前面教学的自然延伸，也是本节课教学的开始。

从教材的编排来看，每堂课的知识之间都有一定的联系，前面的知识是学习后面的知识的基础。

巧妙的导入，可以在复习与新知识相关的旧知识之间建立一种实质性的联系，为深入学习新的知识打下基础，从而提高学生的学习效果。

通过导语，将教学目标转化为学生的学习目标，学生就能明确学习方向，自觉地以目标来规范自己的学习行为。

二、教师导语的设计1、导语的三要素备课的目的主要是促进学生产生预期的变化，我想课堂教学落实三维目标就是要将教学目标，转化为学生的学习目标和学习行为，为学生的发展而设计教学。

为了设计好课堂导语，首先要明确课程标准的目标要求，把握所教学科的特点。

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八年级物理光的折射
测试题
光的折射测试题
1、光从一种介质________另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。

2、光从空气斜射入水或其他介质时，折射角________入射角；当光从水或其他介质斜射入空气时，折射角________入射角；当光线垂直射向介质表面时，传播方向________。

3、如图所示，是光由玻璃射入空气时发生折射的不完整的光路图，在图中，折射角是________，MN的________是玻璃。

4、渔民在叉鱼时，真实的鱼是在渔夫看到的鱼的________像，这是因为，鱼反射的光从________射到________中发生了________现象的缘故。

渔夫看到鱼时，鱼也看到渔夫，这是因为在光的________现象中光路是________。

课堂练习
1、在下列现象中，属于光的折射现象的是（）
A．在水中出现的岸边树木的倒影
B．潜水艇中的潜望镜
C．汽车司机所用的观后镜
D．从岸上看到池中水的深度比实际的浅一些
2、用气枪射击池水中的鱼，为提高命中率，在射击时应瞄准（）
A．看到的鱼
B．看到的鱼的上部
C．看到的鱼的下部
D．看到的鱼的右边
3、下列现象中，属于光折射现象的是（）
A．平静的河面能清楚地映出岸上的景物
B．晚上灯光下，墙壁上出现人影
C．筷子斜插入水，在水下的部分看起来向上弯折了
D．人们看到平面镜中自己的像
4、某校新建成一个喷水池，在池底的中央安装一只射灯。

池内无水时，射灯发出的一束光照在池壁上，在S点形成一个亮斑，如图所示。

往池内注水，水面升至a位置时，站在池旁的人看到亮斑的位置在
P点；如果水面升至b位置时，人看到亮斑的位置在
Q点，则（）
A．P点在S点的上方，Q点在S点的上方
B．P点在S点的上方，Q点在S点的下方
C．P点在S点的下方，Q点在S点的上方
D．P点在S点的下方，Q点在S点的下方
5、如4所示，一条入射光线从空气斜射向鱼缸中的水面，折射光线进入鱼眼（已画出）。

请画出入射光线的大致方向，并标明入射角。

6、池水看起来比实际的要_________，这是由于光从________射入
________时发生的________造成的，看到的是实际池底的_______像。

7、如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，其中________是入射光线，________是反射光线，________是折射光线，反射角
为________，折射角为________，光进入玻璃后偏折角度的大小
是________。

8、一束光从空气中射向某一透明介质时发生反射和折射现
象，入射光与分界面的夹角为30°，若折射光线和反射光线垂直，则反射光线与入射光线的夹角为________°，折射角为______。

9、下列现象属于光的折射的是（）
A．通过潜望镜观察海面上的船只
B．观察楼房在水中的倒影
C．从水中看岸上的物体比实际位置高
D．在路灯下出现了人的影子
10、在海上或沙漠上，有时会看到高楼大厦，热闹市场，实际大海、沙漠上并没有这些楼市，这种现象叫“海市蜃楼”，出现“海市蜃楼”的原因是（）A．光在海面上反射的缘故
B．光在云层上反射的缘故
C．光沿直线传播的缘故
D．光在不均匀的大气层中折射的缘故
11、图中，容器底有一探照灯S发出一束光线投射到MN木板上，在B点形成一光斑，当向容器中注水时，光斑B将移向（）
A．B的上方
B．B的下方
C．B的左边
D．B的右边
12、上题中，光射到水面上会发生反射和折射现象，随着水面的升高，反射光线与折射光线的夹角将（）
A．越来越大
B．越来越小
C．不变
D．无法确定
13、画出图中入射光线或折射光线的大致传播方向。

14、如图所示，OB是一束光线由空气射到水面后的反射光线，在图中画出入射光线，标出入射角的度数，并画出折射光线的大致方向。

15、、下列四个现象中，能用光的折射解释的是（）
A．用放大镜观察细小物体
B．小孔成像
C．灯光下的手影
D．山在水中的倒影
16、“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中有个月亮，以为月亮掉进井水中了，以下说法中正确的是（）
A．水中出现月亮属于光的反射现象
B．水中出现月亮属于光的折射现象
C．水中的月亮到水面的距离比天上的月亮到水面的距离近
D．水中的月亮比天上的月亮小
17、下图中描述的现象属于光的折射的是（）
18、下列现象由于光的折射形成的是（）
A．镜花水月
B．管中窥豹
C．一叶障目
D．海市蜃楼
19、如图所示，B’是人眼在A处透过水面看见的河底一白色鹅卵石的虚像，这虚像是由光的______形成的。

若在A处用激光手电对准虚像B’照射，则手电发出的光(选填“能”或“不能”)照射到河底的白色鹅卵石上。

20、湖岸边的柳树在湖水中形成“倒影”，是光的________现象；插入水中的筷子看上去变“弯”了，是光的________现象。

21、如图所示，是一条经水面反射后的光线。

请在图中画出其入射光线及与人射光线对应的折射光线的大致方向。

22、一束光射向一块玻璃砖。

画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹。