建国以来的重大科技成就 PPT课件 34 人教课标版
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建国以来的重大科技成就 PPT
• 提示: (1)特点:航空航天领域成就突出, 世界领先。
• (2)原因:改革开放,中国经济发展为科技 发展提供了雄厚的物质基础;党和政府的 正确决策,一系列科技发展计划和战略的 实施;教育的发展,人才的培养;科技工 作者的艰辛努力和奉献精神等。
• 2.[学思之窗](教材P93)你怎样理解邓小平的这 段话?
• 新中国成立以来,党和国家做出的发展重大科 学科技的战略性举措有哪些?
• 精讲: (1)建国初期:建立科研机构,组织 科研队伍;实施“两弹一星”战略;制订科技 发展规划(如863计划,星火计划等)。
• (2)改革开放后:1978年召开全国科学大会, 邓小平重申“科技是生产力”的论断;1985年 中共中央做出《关于科学技术体制改革的决 定》,极大推动了科技与经济的结合;1995年, 党和政府提出科教兴国战略,要求进一步发挥 “科学技术是第一生产力”的作用。
• (3)科技的发展,极大地促进了人类社会的发 展和进步,也显露出其某些负面效应。
• 研究性学习是新课标下历史学习的重要手段, 读下框内的文字材料,对此理解准确的是
()
• 如果60年代以来,中国没有原子弹、氢弹,没 有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国, 就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一 个民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺 发达的标志。
• A.中国第一颗原子弹爆炸成功
• B.中国成功发射“东方红一号”
• C.中国成功发射“神舟5号”
• D.中国首枚自行研制的火箭发射成功
• 解析: 正确解读图片,图片显示的是东方红 卫星发射的纪念烟标。
• 答案: B
• 3.阅读下列材料,回答问题。
• 1905 年 爱 因 斯 坦 发 表 《 论 动 体 的 电 动 力 学》,为物理学的发展带来了革命性的变 化。为纪念这一成果诞生100周年,2005年 被定为世界物理年。
第19课 建国以来的重大科技成就课件(共49张PPT)
人。”
钱学森
③卫星技术
1970年,我国第 一颗人造地球 卫星“东方红 一号”成功发 射。
意义:世界上第五个发射卫星的国家, 宣告中国进入航天时代。
第一篇章
我们的成就
术三 中 1、1992年:政府作出实施载人航天工程的决策 的个 国 国掌 成 2、1999年起:“神舟”号飞船4次无人飞行成功 家 握 3、2003年10月15日:“神舟五号”发射成功 为 载世 4、2005年10月12日:“神舟六号”发射成功 人界 航上 天
成就一:强大的国防科技——“两弹一星”
第一篇章
我们的成就
成就二:开创“太空新时代”的载人航天技术
1、1992年:政府作出实施载人航天工程的决策 2、1999年起:“神舟”号飞船4次无人飞行成功 3、2003年10月15日:“神舟五号”发射成功 4、2005年10月12日:“神舟六号”发射成功 5、2008年9月25日:“神舟七号”发射成功 6、2011年11月15日:“神舟八号”发射成功 7、2012年6月16日:“神舟九号”发射成功
④为了打破美苏对我国的核垄断和核威胁, 增强国防力量。 目的
3、两弹一星”成果:
①核科学
中国 “两弹元 两弹元勋-邓稼先(1924-1986年)
安徽怀宁人,著名核物理学家,中国科学院院士,中 国核武器研制与发展的主要组织者、领导者。 邓稼先是中国爱国知识分子的优秀代表,为了祖国的 强盛,为了国防科研事业的发展,毅然舍弃国外优厚的待 遇,回国甘当无名英雄,默默奋斗了数十年。他在中国核 武器的研制方面做出了卓越的贡献,却鲜为人知,最后 因受核辐射严重伤害、全身大出血而病逝,年仅61岁。 直到他去世后,人们才知道了他的事迹。他的遗言是: 1964年第一颗原子弹爆炸成 1967年氢弹爆炸成功; “死而无憾”。 功,打破美、苏的核垄断;
高中历史人教版必修3第19课建国以来的重大科技成就(共34张PPT)
中国二炮部队地地导弹
中国各种导弹
中国导弹部队
中国新型的中远程地空导弹
中国发射地空导弹
中国发射洲际导弹
1970年中国第一颗人造地球卫星“东方红 一号”发射成功。中国成为世界上第五个 发射卫星的国家。
“东方红一号”重量173 公斤,比苏联(83.6公 斤)、美国(8.2公斤)、法 国(38公斤)、日本(9.4 公斤)等国的第一颗人造 卫星重量总和还要重。 卫星的跟踪手段、信号 传递方式、星上温控系 统也都超过了其它国家 第一颗卫星的水平。
钱学森(1911-2009),浙江杭州人,世界著
名火箭专家,中国工程控制论专家。1934年毕业于上海交 通大学,1935年赴美国麻省理工学院留学,获硕士学位后 转入加利福尼亚理工学院,1938年获博士学位,后从事火 箭导弹研究。1945年美国国防部和空军部颁布给他“国际 服务优等勋章”1946年回国省亲。1947-1955年任麻省理 工学院和加利福尼亚理工学院教授。1951年4月26日在麦 卡斯主义的反共浪潮席卷美国情况下,美国司法部以“共 产党嫌疑”的罪名判决钱学森驱逐出境,但并未立即执行, 1955年8月5日钱学森才获准离境。 1956年最先为中国火箭和导弹技术的发展提出极为重 要的实施方案。他对中国火箭导弹和航天事业的迅速发展 作出了重大贡献。
第19课 建国以来的重大科技成就
一、 “两弹一星”(原子弹、 导弹、人造地球卫星)
1、背景:
①新中国成立后,美国敌视中国,想要扼杀新生
的人民政权;
②20世纪60年代中苏关系急剧恶化; ③美苏争霸,导致世界局势紧张; ④打破大国武力威胁、核垄断,尽快增强国防力 量。
一、 “两弹一星”
2、目的:
①直接目的:打破美苏对核技术和空间技术的 垄断; ②根本目的:巩固国防,维护国家安全,为社 会主义建设创造一个安定的环境。
人教版历史必修三第七单元第19课 建国以来的重大科技成就 课件(共21张PPT)
能力
用核技术为国民提 秦山、大亚湾核电站建成
供电力
仿制近程导弹成功 自行设计制造的中近程导 弹试验成功
我国国防力量进一 步加强
中国成为世界上第
第一颗人造地球卫星“东 五个发射卫星的国
方红一号”发射成功
家,开始进入航天
时代
“神舟五号”飞船载着宇 航员杨利伟成功升空
中国成为世界上第 三个掌握载人航天 技术的国家
2、建国以来取得重大科技成就的原因
材料一:中华民族曾经缔 造出遥遥领先于世界的四 大发明,然而16世纪之后, 中国科技发展却逐渐落后 于世界,尤其是1840年以 后,尽管近代中国的仁人 志士百般努力将现代科学 引入中国,近代中国科技 仍然远远落后于西方先进 水平。新中国成立后,我 国的科技事业得到较全面 的发展。
4、第三次科技革命的推动。
3、科技的发展对中国现代化建设的意义
材料一:获得国家最高科学技术奖 材料二: 如果60年代
的袁隆平院士突破经典遗传理论的 禁区,提出水稻杂交新理论。他培 育的杂交水稻自推广种植以来,已
以来中国没有原子弹、 氢弹,没有发射卫星, 中国就不叫有重要影响 的大国,就没有现在这
6、20世纪80年代,我国为促进科技发展而采取的措施 不包括
A.制定“863计划” B.制定是“星火计划” C.制定“火炬计划” D.提出“科教兴国”战略
我国国防力量进一 步加强
中国成为世界上第
第一颗人造地球卫星“东 五个发射卫星的国
方红一号”发射成功
家,开始进入航天
时代
“神舟五号”飞船载着宇 航员杨利伟成功升空
中国成为世界上第 三个掌握载人航天 技术的国家
1965年 人工合成结晶牛胰岛素 在中国首次实现
世界上第一个蛋白质 的全合成,开辟了人 工合成蛋白质时代
用核技术为国民提 秦山、大亚湾核电站建成
供电力
仿制近程导弹成功 自行设计制造的中近程导 弹试验成功
我国国防力量进一 步加强
中国成为世界上第
第一颗人造地球卫星“东 五个发射卫星的国
方红一号”发射成功
家,开始进入航天
时代
“神舟五号”飞船载着宇 航员杨利伟成功升空
中国成为世界上第 三个掌握载人航天 技术的国家
2、建国以来取得重大科技成就的原因
材料一:中华民族曾经缔 造出遥遥领先于世界的四 大发明,然而16世纪之后, 中国科技发展却逐渐落后 于世界,尤其是1840年以 后,尽管近代中国的仁人 志士百般努力将现代科学 引入中国,近代中国科技 仍然远远落后于西方先进 水平。新中国成立后,我 国的科技事业得到较全面 的发展。
4、第三次科技革命的推动。
3、科技的发展对中国现代化建设的意义
材料一:获得国家最高科学技术奖 材料二: 如果60年代
的袁隆平院士突破经典遗传理论的 禁区,提出水稻杂交新理论。他培 育的杂交水稻自推广种植以来,已
以来中国没有原子弹、 氢弹,没有发射卫星, 中国就不叫有重要影响 的大国,就没有现在这
6、20世纪80年代,我国为促进科技发展而采取的措施 不包括
A.制定“863计划” B.制定是“星火计划” C.制定“火炬计划” D.提出“科教兴国”战略
我国国防力量进一 步加强
中国成为世界上第
第一颗人造地球卫星“东 五个发射卫星的国
方红一号”发射成功
家,开始进入航天
时代
“神舟五号”飞船载着宇 航员杨利伟成功升空
中国成为世界上第 三个掌握载人航天 技术的国家
1965年 人工合成结晶牛胰岛素 在中国首次实现
世界上第一个蛋白质 的全合成,开辟了人 工合成蛋白质时代
第19课 建国以来的重大科技成就——历史课件PPT
钱学森(1911年-2009)浙 江省杭州市人,中国空气动力学 家,中国科学院、中国工程院院 士。曾任美国麻省理工学院教授、 加州理工学院教授、加州理工学 院喷气推进实验室创始人之一。 他是我国近代力学事业的奠基人 之一。在空气动力学、航空工程、 喷气推进、工程控制论、物理力 学等技术科学领域作出许多开创 性贡献。为我国火箭、导弹和航 天事业的创建与发展作出了卓越 贡献,是我国系统工程理论与应
中国二炮部队地地导弹
中国各种导弹
中国新型的中远程地空导弹
发射地空导弹
中国导弹部队
中国发射洲际导弹
1970年中国第一颗人造地球卫星“东方红一
号”发射成功。中国继苏美法日后成为世界上
第五个发射卫星的国家。标志着中国开始进入
航天时代。
“东方红一号”重
173公斤,比苏联
(83.6公斤)、美国
(8.2公斤)、法国(38
人教版历史必修三
第19课 建国以来的重大科技成就
课程标准:列举新中国成立以来科技发展的主要 成就,认识科技进步在现代化建设中的重大作用。
我国科技发展的历程
中华民族在历史上曾创造了辉煌灿烂的文化, 世界领先;(古代辉煌)
自1840年以后,近代中国科技远远落后于西 方先进水平;(近代衰弱)
1949年新中国成立后,我国的现代科技事业 得到较全面的发展。(新中国振兴)
1973 杂交水稻-南优2号 1983 巨型计算机-“银河一号” 2003 “神五”载人成功升空和返回 2012 “神九”载人空间交会对接
思考:中国为什么要发展核武器?(为什么中国 要集中力量首先在一些尖端领域取得突破?)
材料一 “我们今天要比昨天更强大,我们不但
要有更多的飞机和大炮,还要有原子弹。在今天
建国以来的重大科技成就 PPT课件
①1960,中国自行设计研制的第一枚火箭在酒泉发射中 心发射成功;
②1970,成功发射第一颗人造地球卫星“东方红”1号, 成为世界上第五个发射卫星的国家——宣告中国进入航天 时代。
③1975,首颗返回式卫星发射成功,成为世界上第三个 掌握卫星返回技术的国家;
为卫星服务的航天测量技术也有所突破:
④1979,“远望”1号航天测量船建成并投入使用,成 为世界上第四个拥有远洋航天测量船的国家;
(3)1995年提出科教兴国战略
要求进一步发挥“科学技术是第一生产力”的作用,科技 发展进入了一个日新月异的新阶段。
二、从“两弹一星”到载人航天
1、党和政府作出发展“两弹一星”战略决策的背景
(1)新中国成立后,美国敌视中国,要扼杀新生的人民 政权;
(2)60年代中苏关系急剧恶化;
(3)美苏争霸导致世界局势紧张;
③加强了中国的国防,为社义建设创造了安定的环境;
④科技是第一生产力,科技事业的蓬勃发展,促进了我国 社会生产力的发展,促进了我国综合国力的不断提高,是 我国繁荣昌盛的重要标志。
三、袁隆平与杂交水稻
1、研究过程
(1)20世纪60年代开始水稻高产育种研究;
(2)1973,和助手在世界上成功培育出杂交水稻—— 南优二号,并大面积推广,增产20%。
(3)2001,获中国国家最高奖项——“国家最高科学技 术奖”
2、意义
(1)不仅解决了中国人的吃饭问题,而且也被认为有助 于解决未来世界性饥饿问题;
(2)国际上把它当做是中国继四大发明之后的第五大发 明,誉为“第二次绿色革命”;
(3)联合国粮农组织把在全球范围内推广杂交水稻技术 作为一项战略计划,袁隆平享有很高的国际声誉,多次获 得国际大奖。
②1970,成功发射第一颗人造地球卫星“东方红”1号, 成为世界上第五个发射卫星的国家——宣告中国进入航天 时代。
③1975,首颗返回式卫星发射成功,成为世界上第三个 掌握卫星返回技术的国家;
为卫星服务的航天测量技术也有所突破:
④1979,“远望”1号航天测量船建成并投入使用,成 为世界上第四个拥有远洋航天测量船的国家;
(3)1995年提出科教兴国战略
要求进一步发挥“科学技术是第一生产力”的作用,科技 发展进入了一个日新月异的新阶段。
二、从“两弹一星”到载人航天
1、党和政府作出发展“两弹一星”战略决策的背景
(1)新中国成立后,美国敌视中国,要扼杀新生的人民 政权;
(2)60年代中苏关系急剧恶化;
(3)美苏争霸导致世界局势紧张;
③加强了中国的国防,为社义建设创造了安定的环境;
④科技是第一生产力,科技事业的蓬勃发展,促进了我国 社会生产力的发展,促进了我国综合国力的不断提高,是 我国繁荣昌盛的重要标志。
三、袁隆平与杂交水稻
1、研究过程
(1)20世纪60年代开始水稻高产育种研究;
(2)1973,和助手在世界上成功培育出杂交水稻—— 南优二号,并大面积推广,增产20%。
(3)2001,获中国国家最高奖项——“国家最高科学技 术奖”
2、意义
(1)不仅解决了中国人的吃饭问题,而且也被认为有助 于解决未来世界性饥饿问题;
(2)国际上把它当做是中国继四大发明之后的第五大发 明,誉为“第二次绿色革命”;
(3)联合国粮农组织把在全球范围内推广杂交水稻技术 作为一项战略计划,袁隆平享有很高的国际声誉,多次获 得国际大奖。
人教版历史必修三:第19课《建国以来的重大科技成就》ppt课件
主题一
从“两弹一星”到载人航天
【探究讨论】 材料一 邓小平说:“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢
弹,没有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现 在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力,也是一个
民族、一个国家兴旺发达的标志。”
材料二 原子弹爆炸成功的当天,新华社播发《中华人民共和
国政府声明》,明确指出:中国发展核武器,是为了防御,为了
2.“神舟五号”飞船飞行的成功,表明中国开始进入航天时
代。( × ) 提示:“神舟五号”飞船飞行的成功,表明中国成功掌握载人 航天技术。中国第一颗人造地球卫星的发射成功 ,表明中国开 始进入航天时代。
3.袁隆平杂交水稻新品种的研究具有重要的世界意义。( √ )
提示:袁隆平选育的杂交水稻不仅有利于提高中国水稻的产量 ,
2.2013年6月25日上午,我国首次航天器绕飞交会试验取得成功。
四位同学看了新闻后对“什么是中国空间技术发展的第一个里 程碑”产生争议,最有道理的说法应该是( A.晓燕:第一颗原子弹爆炸成功 B.晓春:第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功 C.梦怡:“神舟一号”飞船发射成功 D.梦茜:“神舟五号”载人宇宙飞船发射成功 )
奉献精神等。
【要点归纳】 袁隆平成功培育杂交水稻的意义
1.袁隆平是在世界上成功利用水稻杂交优势的第一人,并
使我国成为世界上第一个成功培育杂交水稻并大面积应用于生 产的国家。 2.袁隆平的杂交水稻是现代生物技术的重大成就,被誉为 “第二次绿色革命”。
3.实现了我国粮食供求总体平衡,缓解了人口迅猛增长与 耕地面积不断减少的矛盾,保证我国内部粮食安全,从而为社会 主义现代化建设和构建和谐社会提供了根本的物质保障。
提示:(1)高科技成果能反映一个国家的科技发展水平和综合
建国以来的重大科技成就 PPT
饭问题;而且其在世界范围的推 (1)广材,料也1反有映助了于一解个决什世么界样性的的严饥重饿问题? (2)问材题料2中,中国农民为什么那样说? (3)据以上材料指出,袁隆平研究的杂交水稻有何重 大意义?
2001年获国家最高科学技术奖 2004年荣获世界粮食奖
2004年“感动中国”评委会对袁隆平的 评语:“他是一位真正的耕耘者。当他还 是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世 界权威的胆识;当他名满天下的时候,却 仍然只是专注于田畴,淡泊名利。一介农 夫,播撒智能,收获富足。他毕生的梦想, 就是让所有的人远离饥饿。
1960年中国仿制近程导弹成功。 1964年独立研制的中近程导弹发射 成功。 1966年导弹核武器发射成功。 1970年中远程火箭首次发射成功。 1970年4月,用“长征一号”运载火 箭成功地发射“东方红1号”人造卫 星。 1971年我国研制的第一枚洲际导弹 首次飞行成功。
钱学森
著名火箭专家, 长期担任火箭导 弹和航天器研制 的技术领导职务, 对中国火箭导弹 和航天事业和发 展作出了重大贡 献。
【思考4】
材料1:联合国粮农组织发表《2004年全球粮 食安全状况报告》中指出,全球有8.52亿人处在经 常性的饥饿中,饥饿和营养不良每年使500多万儿 童死亡。
材料2:当代中国农邓民小说平吃在饭全靠国“实两行平的”以:家一庭联产 靠邓小平;二靠袁承隆包平责”任。制西为方主世要界形称式,的杂责交任稻制是调动 “东方魔稻”。国了际农上民甚生至产把的杂积交极稻性当,作解中放国了继农四村生 大发明之后的第五产大力发,明推,动誉了为农“业第的二发次展绿;色袁革隆平的 命”。杂交水稻饥不饿仅问杂民和解题交的粮决水收食了稻入中提,国高解人了决的水了吃稻农产 民量 的, 吃增 饭加 问了 题农
2001年获国家最高科学技术奖 2004年荣获世界粮食奖
2004年“感动中国”评委会对袁隆平的 评语:“他是一位真正的耕耘者。当他还 是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世 界权威的胆识;当他名满天下的时候,却 仍然只是专注于田畴,淡泊名利。一介农 夫,播撒智能,收获富足。他毕生的梦想, 就是让所有的人远离饥饿。
1960年中国仿制近程导弹成功。 1964年独立研制的中近程导弹发射 成功。 1966年导弹核武器发射成功。 1970年中远程火箭首次发射成功。 1970年4月,用“长征一号”运载火 箭成功地发射“东方红1号”人造卫 星。 1971年我国研制的第一枚洲际导弹 首次飞行成功。
钱学森
著名火箭专家, 长期担任火箭导 弹和航天器研制 的技术领导职务, 对中国火箭导弹 和航天事业和发 展作出了重大贡 献。
【思考4】
材料1:联合国粮农组织发表《2004年全球粮 食安全状况报告》中指出,全球有8.52亿人处在经 常性的饥饿中,饥饿和营养不良每年使500多万儿 童死亡。
材料2:当代中国农邓民小说平吃在饭全靠国“实两行平的”以:家一庭联产 靠邓小平;二靠袁承隆包平责”任。制西为方主世要界形称式,的杂责交任稻制是调动 “东方魔稻”。国了际农上民甚生至产把的杂积交极稻性当,作解中放国了继农四村生 大发明之后的第五产大力发,明推,动誉了为农“业第的二发次展绿;色袁革隆平的 命”。杂交水稻饥不饿仅问杂民和解题交的粮决水收食了稻入中提,国高解人了决的水了吃稻农产 民量 的, 吃增 饭加 问了 题农
《建国以来的重大科技成就》ppt课件
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一、新中国科技为什么能取得重大成就?
方法点拨:科技发展的原因一般应从政府政策、经济
基础和社会环境、科学家的创新等方面分析。 精讲阐释: (1) 社会主义制度促进了科技的发展 。 ①社会主义优越性之一就在于能够集中人力、物力,在短 时间内完成大型工程建设。②社会主义生产关系基本上适
特别提示:20世纪80年代以来,我国科技发展离不 开邓小平理论的指导。
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应用 示例 1 .近年来我国科技事业飞速发展。“蛟龙”下海,
“神十”飞天,“天河二号”计算机超级神速。这些科技
成就的取得主要得益于( A.优秀科学家的努力 B.国民经济的发展和教育科技体制的创新与完善 C.全国人民的支持 D.借鉴了外国先进科技成果 )
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三 个掌握载人航天技术的国家。 (3)意义:中国成为第 ___
温馨指引:“两弹一星”指的是核弹(原子弹)、导 弹和人造卫星,分属于核技术和航天技术。原子弹和氢 弹,二者均属于核弹。
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应 用 思 考
1.新中国成立后,在一穷二白、百废待兴的情况下为 什么作出“两弹一星”的决策?第七单元Βιβλιοθήκη 现代中国的科技、教育与文学艺术
第19课 建国以来的重大科技成就
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课 程 标 准 列举新中国成立以来科技发展的主要成就,认识 科技进步在现代化建设中的重大作用。
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目 标 分 解 1.识记“两弹一星”、载人航天、杂交水稻及人 工合成结晶牛胰岛素、“银河Ⅰ号”等重大科技成就。 2.分析建国以来科技发展的原因。 3.结合史实说明科技进步对现代化建设的重大作 用。
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一、从“两弹一星”到载人航天
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一、新中国科技为什么能取得重大成就?
方法点拨:科技发展的原因一般应从政府政策、经济
基础和社会环境、科学家的创新等方面分析。 精讲阐释: (1) 社会主义制度促进了科技的发展 。 ①社会主义优越性之一就在于能够集中人力、物力,在短 时间内完成大型工程建设。②社会主义生产关系基本上适
特别提示:20世纪80年代以来,我国科技发展离不 开邓小平理论的指导。
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应用 示例 1 .近年来我国科技事业飞速发展。“蛟龙”下海,
“神十”飞天,“天河二号”计算机超级神速。这些科技
成就的取得主要得益于( A.优秀科学家的努力 B.国民经济的发展和教育科技体制的创新与完善 C.全国人民的支持 D.借鉴了外国先进科技成果 )
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三 个掌握载人航天技术的国家。 (3)意义:中国成为第 ___
温馨指引:“两弹一星”指的是核弹(原子弹)、导 弹和人造卫星,分属于核技术和航天技术。原子弹和氢 弹,二者均属于核弹。
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应 用 思 考
1.新中国成立后,在一穷二白、百废待兴的情况下为 什么作出“两弹一星”的决策?第七单元Βιβλιοθήκη 现代中国的科技、教育与文学艺术
第19课 建国以来的重大科技成就
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课 程 标 准 列举新中国成立以来科技发展的主要成就,认识 科技进步在现代化建设中的重大作用。
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目 标 分 解 1.识记“两弹一星”、载人航天、杂交水稻及人 工合成结晶牛胰岛素、“银河Ⅰ号”等重大科技成就。 2.分析建国以来科技发展的原因。 3.结合史实说明科技进步对现代化建设的重大作 用。
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一、从“两弹一星”到载人航天
人教版必修三 第19课 建国以来的重大科技成就(共40张PPT)
二.载人航天工程: (二)过程:
1.1992年中国政府作出实施载人航天的战略决略
2.1999年起,“神舟”号飞船4次无人飞行成功
3.2003年起,我国神舟系列载人飞船的成功发射
神舟五号飞船:2003年10月15日9时,中国第一艘载人飞船神 舟五号成功发射。 航天英雄杨利伟成为中国太空第一人
神舟六号飞船:2005年10月9日,40岁的费俊龙和41岁的聂 海胜搭载神舟六号飞船顺利升空
人教版必修三 第19课 建国以来的重大科技成就(共40张PPT)
人教版必修三 第19课 建国以来的重大科技成就(共40张PPT)
我国科技发展经过怎样的历程?
中国科技发展历程: 古代辉煌—近代衰弱—新中国振兴
中华民族在古代曾创造了辉煌灿烂的文化,世界 领先;
自1840年以后,近代中国科技远远落后于西方先 进水平;
三.生物科技——袁隆平与杂交水稻: 袁隆平 : 中国工程院院士, 2001年国家科学技术 奖获得者“杂交水稻 之父” 。
1973年—南优二号; 此后培育超级杂交稻
人教版必修三 第19课 建国以来的重大科技成就(共40张PPT)
人教版必修三 第19课 建国以来的重大科技成就(共40张PPT)
三.生物科技——袁隆平与杂交水稻: 今天中国水稻种植面积中, 约有一半是采用袁隆平培 育的杂交产品,每年生产 的稻谷可以多养活6000多 万人。
秦 山 核 电 站 内 部
电大 站亚
湾 核
人教版必修三 第19课 建国以来的重大科技成就(共40张PPT)
一.“两弹一星”: (三)成果——火箭和导弹技术:
11长996600征年年第中火一国箭枚仿火制大箭近家发程射导族成弹功成。功。 1964年独立研制的中近程导弹发射成功。 1966年导弹核武器发射成功。 1970年中远程火箭首次发射成功。 1970年4月,用“长征一号”运载火箭成功地发射“东方 红1号”人造卫星。 1971年我国研制的第一枚洲际导弹首次飞行成功。
1.1992年中国政府作出实施载人航天的战略决略
2.1999年起,“神舟”号飞船4次无人飞行成功
3.2003年起,我国神舟系列载人飞船的成功发射
神舟五号飞船:2003年10月15日9时,中国第一艘载人飞船神 舟五号成功发射。 航天英雄杨利伟成为中国太空第一人
神舟六号飞船:2005年10月9日,40岁的费俊龙和41岁的聂 海胜搭载神舟六号飞船顺利升空
人教版必修三 第19课 建国以来的重大科技成就(共40张PPT)
人教版必修三 第19课 建国以来的重大科技成就(共40张PPT)
我国科技发展经过怎样的历程?
中国科技发展历程: 古代辉煌—近代衰弱—新中国振兴
中华民族在古代曾创造了辉煌灿烂的文化,世界 领先;
自1840年以后,近代中国科技远远落后于西方先 进水平;
三.生物科技——袁隆平与杂交水稻: 袁隆平 : 中国工程院院士, 2001年国家科学技术 奖获得者“杂交水稻 之父” 。
1973年—南优二号; 此后培育超级杂交稻
人教版必修三 第19课 建国以来的重大科技成就(共40张PPT)
人教版必修三 第19课 建国以来的重大科技成就(共40张PPT)
三.生物科技——袁隆平与杂交水稻: 今天中国水稻种植面积中, 约有一半是采用袁隆平培 育的杂交产品,每年生产 的稻谷可以多养活6000多 万人。
秦 山 核 电 站 内 部
电大 站亚
湾 核
人教版必修三 第19课 建国以来的重大科技成就(共40张PPT)
一.“两弹一星”: (三)成果——火箭和导弹技术:
11长996600征年年第中火一国箭枚仿火制大箭近家发程射导族成弹功成。功。 1964年独立研制的中近程导弹发射成功。 1966年导弹核武器发射成功。 1970年中远程火箭首次发射成功。 1970年4月,用“长征一号”运载火箭成功地发射“东方 红1号”人造卫星。 1971年我国研制的第一枚洲际导弹首次飞行成功。
建国以来的重大科技成就PPT课件
一、核技术与空间技术——从“两 弹一星”到载人航天
(1)背景
材料年问28月题2探199日4究5,年苏一8月联6爆日炸,成美功国第在一日颗本原广子岛弹投。下1了98一4年颗和原1子98弹5年。初19,49
报纸刊登着两条新闻:“一批解密文件表明,1953年美国曾想利
材2用料.核美一武国器:敌攻赫视击中新鲁国中晓的国援夫,朝和部中队美国”面国“1临总95核4统年威,肯美胁尼、英迪等的国考较虑量用核
材料4能.4没打:“有1要破.这美有美个原苏苏东子西核争弹。.垄霸在”断今—,和天毛导的泽核世东致威界胁世上,界我们局要势不受紧人张家的欺负,就不
(2)成就
领域
成就
意义
核技术 导弹 空间技术
1. 1964年,中国第一颗原子弹爆炸成 增强国防能力 功。
2.和平利用核能:秦山核电站(1991) 为国民提供电力,
和大亚湾核电站(1994)
取得经济和社会效
益。
1. 1960年,中国仿制近程导弹成功
2.1964年,中国自行设计制造的中近 程导弹试验成功
我国国防实力进一 步加强
1970年,“东方红一号”发射成功。 2003年,“神州五号”
世界第五,航天时 代
中国成为世界上第 三个掌握载人航天 技术的国家。
中国第一颗 原子弹爆炸 成功 1964年10月 16日
“中国导弹之父”、中国航天事业奠基人 ——钱学森
“我在美国待了20年, 20年中,前三四年是 学习,后十几年是工 作。所有这一切都在 做准备,为了回到祖 国后能为人民做点 事。”
“两弹元勋”——邓稼先
“我带了几双眼下中国还不能生
产的尼龙袜子送给父亲,还带了 一脑袋关于原子弹的知识献给祖 国。”为了祖国的强盛,他在美 国留学取得博士学位后的第 9 天即登上了轮船返回祖国。他默 默无闻地在核工业战线上奋斗几 十年,被誉为“两弹元勋”
建国以来的重大科技成就 PPT课件 33 人教课标版
60年代中苏关系急剧恶化
材料4 “要有原子弹.在今天的世界上,我们要 不受人家的欺负,就不能没有这个东西。”
---毛泽东 增强国防力量
第一篇章 我们的成就
成就一:强大的国防科技——“两弹一星” 1、概念:原子弹、导弹和人造地球卫星 2、背景:①新中国成立后,美国敌视中国;
②60年代中苏关系也急剧恶化; ③美苏争霸,导致世界局势紧张; ④打破大国核威胁、核垄断,尽快增强国防力 3、进程:①19量64。年:第一颗原子弹试爆成功 ②1964年:第一枚中近程火箭发射成功 ③1970年:第一颗人造地球卫星“东方红一号”发
•
15、所有的串串揉和着泪水和汗水的脚印。
第一篇章 我们的成就
成就一:强大的国防科技——“两弹一星” 成就二:开创“太空新时代”的载人航天技术 阅读课本回答:我国载人航天技术的发展历程? 1、1999年起:“神舟”号飞船4次无人飞行成功
2、2003年10月15日:“神舟五号”发射成功 3、2005年10月9日:“神舟六号”发射成功 4、2008年9月25日:“神舟七号”发射成功 5、2011年11月1日 : “神舟八号”飞船发射成功 6、2012年6月16日: “神舟九号”飞船发射成功
PS:2011年9月29,日天宫一号发射成功 2011年11月3日,中国也由此成为世界上第三个自
主掌握空间交会对接技术的国家
2003年10月15日, “神舟”五号成功发射, 16日 顺利返回。
2005年10月12日, 中国“神舟六号”升空, 17日顺利返 回。
2008年9月25 日21时10分, 神舟七号飞船 在酒泉卫星发 射中心点火升 空。
1983年:“银河Ⅰ 计算机技术 1993年:世“银河Ⅱ
号” 号”
((亿10次亿/次秒/)秒问)居世于界前列
材料4 “要有原子弹.在今天的世界上,我们要 不受人家的欺负,就不能没有这个东西。”
---毛泽东 增强国防力量
第一篇章 我们的成就
成就一:强大的国防科技——“两弹一星” 1、概念:原子弹、导弹和人造地球卫星 2、背景:①新中国成立后,美国敌视中国;
②60年代中苏关系也急剧恶化; ③美苏争霸,导致世界局势紧张; ④打破大国核威胁、核垄断,尽快增强国防力 3、进程:①19量64。年:第一颗原子弹试爆成功 ②1964年:第一枚中近程火箭发射成功 ③1970年:第一颗人造地球卫星“东方红一号”发
•
15、所有的串串揉和着泪水和汗水的脚印。
第一篇章 我们的成就
成就一:强大的国防科技——“两弹一星” 成就二:开创“太空新时代”的载人航天技术 阅读课本回答:我国载人航天技术的发展历程? 1、1999年起:“神舟”号飞船4次无人飞行成功
2、2003年10月15日:“神舟五号”发射成功 3、2005年10月9日:“神舟六号”发射成功 4、2008年9月25日:“神舟七号”发射成功 5、2011年11月1日 : “神舟八号”飞船发射成功 6、2012年6月16日: “神舟九号”飞船发射成功
PS:2011年9月29,日天宫一号发射成功 2011年11月3日,中国也由此成为世界上第三个自
主掌握空间交会对接技术的国家
2003年10月15日, “神舟”五号成功发射, 16日 顺利返回。
2005年10月12日, 中国“神舟六号”升空, 17日顺利返 回。
2008年9月25 日21时10分, 神舟七号飞船 在酒泉卫星发 射中心点火升 空。
1983年:“银河Ⅰ 计算机技术 1993年:世“银河Ⅱ
号” 号”
((亿10次亿/次秒/)秒问)居世于界前列
建国以来的重大科技成就ppt34 人教课标版
课堂小 结
国防科技: 两弹一星 航天科技:载人航天 农业技术: 杂交水稻
建国以来 的重大 科技成就
信息技术:银河巨型计算机
生物技术: 结晶牛胰岛素
“嫦娥一号”按时传回月球三维照片,标志着我 国绕月探测飞行取得圆满成功。下列科技成就中 与此具有相同性质的是( ) A.1964年第一枚火箭在西昌发射成功 B.1964年第一颗原子弹爆炸成功 C.1970年,“东方红一号”人造地球卫星发射成 功 D.2003年“神舟五号”发射成功
太空佛手茄子
太空西红柿
2、重大意义:
载人航天工程成为高新技术及相关领域发展的强 大动力,将为中国带来巨大的经济效益,推动我国社 会主义现代化建设。
材料:美国、欧洲的一些航天专家纷纷对“神舟”五号的成功发射 发表评论。“这表明中国已成为21世纪世界舞台上科技与经济的强 大参与者。”“中国已成为第三个将航天员送上天的国家,这令世 界出现太空新秩序。它向世界宣示,中国有技术和财力将航天员送 上天。”
某兴趣小组以“新中国科技世界之最”为课题, 开展研究,收集到以下资料,其中最适合入选的 是( ) A.中国第一颗原子弹 B.中国第一颗人造地球卫星 C.“神舟五号”载人航天 D.“南优2号”杂交水稻
材料1:在以前时代的大发明中,我们看见实际生活的需要推动技 术家取得进一步的成就,那就是说除了偶然发现所带来的发明之外, 需要常在发明之先。但在19世纪,我们就看见为了追求纯粹的知识 而进行的科学研究,开始走到实际的应用于发明的前面,并且启发 了实际的应用和发明……科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤 工作,当它走到前面传递而且高举火炬的时候,科学时代就可以说 已经开始了。——W·丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
中国首位航天员杨利伟乘坐的神舟五号载人飞船, 于2003北京时间10月15日9时整在酒泉卫星发射中心发射 升空。飞船按照预定轨道环绕地球14圈,在太空飞行21 小时18分。我国首次载人航天飞行圆满成功。
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“杂交水稻之父”—袁隆平
成就:杂交水稻新品种—
今天中国水稻种植面积中,约有一半是采用袁隆平培育的 杂交产品,每年生产的稻谷可以多养活6000多万人。2004年, 袁隆平领导的超级杂交稻项目不断取得重大突破,在育种方面 提前一年实现了大面积亩产超过800公斤的目标,这意味着每年 又可以多养活7500万人。
失去自由,历经五年于1955年
“导弹之父”钱学森
才回到祖国,表现了高度的民族 自尊心、民族自信心和民族气节。
(1911-2007)
◆26岁在美国取得博士学位,九天后 便回国,进入中国科学院。
◆长期奋战在核基地,结婚30年,与 真正妻子在一起不到3年。
◆一次,航投试验失败后自己受到致 命的辐射伤害,肝脏被损,骨髓里也侵 入了放射物。但仍坚持回核试验基地, 坚持要自己去装雷管,并向周围的人下 命令:“你们还年轻,你们不能去!”
(2)据材料2,你认为新中国成立以来我国科技发 展有何特点?并分析主要原因。
材料:
有人说:中国是热爱和平的,而原子弹、氢弹等非常可怕的杀人武 器,研制核武器难道不是和我们热爱和平的初衷相违背吗?如果那 时把研究核武器所耗费的巨大的财力、物力用于发展经济,也许我 们的父辈那时候不至于那么贫困。
又有人说:研制核武器是在特定的历史条件下所必须,因为那是美 国拥有核武器,一直把战火烧到鸭绿江边,甚至扬言要对中国使用 核武器,严重威胁着中国的安全。20世纪60年代以后,另一个拥有 核武器的国家苏联也曾与中国为敌。因此,正是为了中国与世界的 和平,中国才克服重重困难,研制出了核武器。只有这样,才使苏 美两个超级大国不敢欺负我们,我们的安全才能有保障,才谈得上 进行经济建设。何况,中国承诺无论在什么情况下都不首先使用核 武器,表明我们是真正热爱和平的国家。
(古代辉煌) 自1840年以后,近代中国科技远远落后于西方先进水
平;(近代衰弱) 1949年新中国成立后,我国的现代科技事业得到较全
面的发展。(新中国振兴)
一、“两弹一星”到载人航天
“两弹一星”
“两弹”:
“一星”:
1、做出决策:
(1)1956年,制订了
——确定以发
展原子能、火箭和电子计算机等高科技为重点。
美国《纽约时报》发表评论:“中国的航天计划激发了中国 人民强烈的民族自豪感,中国展示了强大的航天技术能力。”
西班牙《世界报》评论说:“中国龙已经飞起来了,而且飞 得很高,它使整个中国充满了自豪。”
据材料,概括西方对“神舟五号”成功发射的评价?
二、袁隆平与杂交水稻
国家最高科学技术奖 以色列沃夫奖 泰国金镰刀奖 世界粮食奖
下面是《感动中国》2004年度人物评选组委会给某位获奖者的 颁奖词:“他是一位真正的耕耘者。当他当他名满天下的时候, 却仍然只是专注于田畴。淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收 获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千 重浪,最是风流!”它褒奖的是( ) A.钱学森 B.杨利伟 C.邓小平 D.袁隆平
联合国粮食及农业组织(FAO)在2004年8日指出,全球有 8.52亿人处在经常性的饥饿中,饥饿和营养不良每年使500多 万儿童死亡,饥饿直接和间接给各国国民生产力和国家经济造 成上百亿美元的巨额经济损失。
依据上述材料,分析袁隆平培育的杂交 水稻有何重大意义?
国际水稻研究所所长斯瓦米纳森博士高度评价说:“我 们把袁隆平先生称为‘杂交水稻之父’,因为他的成就 不仅是中国的骄傲,也是世界的骄傲,他的成就给人类 带来了福音。”斯瓦米纳森博士给予这样的评价最主要 是基于 () A.袁隆平是许多致力于提高粮食产量的科学家的代表 B.他获得中国国家最高奖项——“国家最高科学技术奖” C.杂交水稻技术大大提高了中国的水稻产量 D.杂交水稻被认为有利于解决未来世界性饥饿问题
四、计算机和生物技术的发展
成就:1983年,中国第一台每秒钟运算达1亿次以上的计
算机——“
”研制成功。
1992年,“
”10亿次巨型计算机通过国
家鉴定。
1997年,“
”并行巨型计算机通过国家
鉴定。该机 运算峰值性能为130亿次。
1965年我国首次人工合成
成功。
到20世纪末,中国在依靠
改良动植物
品种、治疗人类重大疾病的药物研究等方面达到了国际先
世界航天大国。
中国首位航天员杨利伟乘坐的神舟五号载人飞船,
于2003北京时间10月15日9时整在酒泉卫星发射中心发射 升空。飞船按照预定轨道环绕地球14圈,在太空飞行21 小时18分。我国首次载人航天飞行圆满成功。
费俊龙、聂海胜
神舟7号载人飞船
神舟6号载人飞船
我国航天事业的 发展与我们日常生活 的关系。
一、“两弹一星”到载人航天
载人航天
1、制定计划:
“ 计划”、“ 计划”
1992年中国政府实施载人航天工程的
,
载人飞船正式列入国家研制计划。
星火计划
“星火计划”是经党中央国务院批准于1986年实施的 第一个依靠科学技术促进农村经济发展的计划,是我 国国民经济和科技发展计划的重要组成部分。 其宗旨是:把先进适用的技术引向农村,引导亿万农 民依靠科技发展农村经济,促进农村的科技进步,提 高农村劳动生产率,推动农业和农村经济持续、快速、 健康发展。
地位:
本单元讲述了现代中国的科教文事业,第19课《建国 以来的重大科技成就》一方面反映了我国现代科教文事业 的发展,另一方面为我国现代化建设创造了一个安定的社 会环境,推动了现代化事业的发展,也有利于教育和文艺 的发展。
重难点:
重点:新中国成立以来科技发展的主要成就并探究其原因
难点:理解“两弹一星”的历史意义和“科技是第一生产 力”的论断
太空青椒
太空佛手茄子
太空西红柿
2、重大意义:
载人航天工程成为高新技术及相关领域发展的强 大动力,将为中国带来巨大的经济效益,推动我国社 会主义现代化建设。
材料:美国、欧洲的一些航天专家纷纷对“神舟”五号的成功发射 发表评论。“这表明中国已成为21世纪世界舞台上科技与经济的强 大参与者。”“中国已成为第三个将航天员送上天的国家,这令世 界出现太空新秩序。它向世界宣示,中国有技术和财力将航天员送 上天。”
——邓小平 思考:(1)你怎样理解邓小平的这段话?
(2)“两弹一星”的成功研制有何重大意义?
◆新中国成立后,钱学森萌 发起一个强烈的愿望:早日回归 祖国,用自己的专长为国家建设 服务。
◆美国海军部次长说:“一 个钱学森抵得上5个海军陆战师, 我宁可把这个家伙枪毙了,也不 能放他回红色中国去!”
◆为此他受到美国政府迫害,
二、目标设计:
课标要求:
列举新中国成立以来科技发展的主要成就, 认识科技进步在现代化建设中的重大作用。
三维目标
知识与能力:
了解“两弹一星”、载人航天、杂交水稻技术、巨型计算机、生 物技术上取得的成就并探究其原因。
让学生依据课文的内容构建该课的知识体系,培养学生组织语言 的能力。
依据史料,分析问题、解决问题的能力并具备一定迁移知识的能 力。 情感态度与价值观: 理解“两弹一星”的精神和“科技是第一生产力”的论断。
•
13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。
评材料中有关核武器的论述。(要求:围绕一种或两 种观点进行论述,观点明确、史论结合)
谢谢!
•
11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。
•
12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。
火炬计划
于1988年8月经政府批准,是一项发展中国高新技术产业 的指导性计划。 其宗旨是:实施科教兴国战略,贯彻执行改革开放的总 方针,发挥我国科技力量的优势和潜力,以市场为导向, 促进高新技术成果商品化、高新技术商品产业化和高新 技术产业国际化。
载人航天工程
中国已经成为世界
上
掌握载人
航天技术的国家,成为
第一座高能加速器
1999年
第一艘“神舟”号宇宙试验飞 船安全返回
为我国载人宇宙飞船奠定基础
1978年以来,科学技术进入了一个蓬勃发展的新时期,重大科
技成果达到六万多项,经推广应用后新增产值累计达1400多亿
元,据不完全统计,到2001年,“863计划”累计创造新增产值
560多亿元。
——《中国近现代史下册》
第19课 建国以来的重大科技成就
学情分析:
(1)期中考试情况分析。 (2)学科习惯、方法等问题。
对策:
(1)利用学案梳理知识,培养学生初步构建知识体系的能力。 (2)利用史料,培养学生对材料信息的提取和对要点的概括。 (3)强调史论结合、论从史出等史学价值观,构建学生的历史 眼光。
一、教材简介:
(2)1963年,制订了 科学技术发展规划——部署
了导弹、原子弹、氢弹的研究试验,人造卫星的研制。
2、成功试验
① 年第一颗原子弹爆炸试验成功。 ②1964年中国自行设计制造 试验成功。 ③1970年中国第一颗人造卫星“ ”发射成功。
3、历史意义
材料:如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹, 没有发射卫星,中国就不叫有重要影响的大国, 就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个 民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺发达 的标志。
某兴趣小组以“新中国科技世界之最”为课题, 开展研究,收集到以下资料,其中最适合入选的 是( ) A.中国第一颗原子弹 B.中国第一颗人造地球卫星 C.“神舟五号”载人航天 D.“南优2号”杂交水稻
材料1:在以前时代的大发明中,我们看见实际生活的需要推动技 术家取得进一步的成就,那就是说除了偶然发现所带来的发明之外, 需要常在发明之先。但在19世纪,我们就看见为了追求纯粹的知识 而进行的科学研究,开始走到实际的应用于发明的前面,并且启发 了实际的应用和发明……科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤 工作,当它走到前面传递而且高举火炬的时候,科学时代就可以说 已经开始了。——W·丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
成就:杂交水稻新品种—
今天中国水稻种植面积中,约有一半是采用袁隆平培育的 杂交产品,每年生产的稻谷可以多养活6000多万人。2004年, 袁隆平领导的超级杂交稻项目不断取得重大突破,在育种方面 提前一年实现了大面积亩产超过800公斤的目标,这意味着每年 又可以多养活7500万人。
失去自由,历经五年于1955年
“导弹之父”钱学森
才回到祖国,表现了高度的民族 自尊心、民族自信心和民族气节。
(1911-2007)
◆26岁在美国取得博士学位,九天后 便回国,进入中国科学院。
◆长期奋战在核基地,结婚30年,与 真正妻子在一起不到3年。
◆一次,航投试验失败后自己受到致 命的辐射伤害,肝脏被损,骨髓里也侵 入了放射物。但仍坚持回核试验基地, 坚持要自己去装雷管,并向周围的人下 命令:“你们还年轻,你们不能去!”
(2)据材料2,你认为新中国成立以来我国科技发 展有何特点?并分析主要原因。
材料:
有人说:中国是热爱和平的,而原子弹、氢弹等非常可怕的杀人武 器,研制核武器难道不是和我们热爱和平的初衷相违背吗?如果那 时把研究核武器所耗费的巨大的财力、物力用于发展经济,也许我 们的父辈那时候不至于那么贫困。
又有人说:研制核武器是在特定的历史条件下所必须,因为那是美 国拥有核武器,一直把战火烧到鸭绿江边,甚至扬言要对中国使用 核武器,严重威胁着中国的安全。20世纪60年代以后,另一个拥有 核武器的国家苏联也曾与中国为敌。因此,正是为了中国与世界的 和平,中国才克服重重困难,研制出了核武器。只有这样,才使苏 美两个超级大国不敢欺负我们,我们的安全才能有保障,才谈得上 进行经济建设。何况,中国承诺无论在什么情况下都不首先使用核 武器,表明我们是真正热爱和平的国家。
(古代辉煌) 自1840年以后,近代中国科技远远落后于西方先进水
平;(近代衰弱) 1949年新中国成立后,我国的现代科技事业得到较全
面的发展。(新中国振兴)
一、“两弹一星”到载人航天
“两弹一星”
“两弹”:
“一星”:
1、做出决策:
(1)1956年,制订了
——确定以发
展原子能、火箭和电子计算机等高科技为重点。
美国《纽约时报》发表评论:“中国的航天计划激发了中国 人民强烈的民族自豪感,中国展示了强大的航天技术能力。”
西班牙《世界报》评论说:“中国龙已经飞起来了,而且飞 得很高,它使整个中国充满了自豪。”
据材料,概括西方对“神舟五号”成功发射的评价?
二、袁隆平与杂交水稻
国家最高科学技术奖 以色列沃夫奖 泰国金镰刀奖 世界粮食奖
下面是《感动中国》2004年度人物评选组委会给某位获奖者的 颁奖词:“他是一位真正的耕耘者。当他当他名满天下的时候, 却仍然只是专注于田畴。淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收 获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千 重浪,最是风流!”它褒奖的是( ) A.钱学森 B.杨利伟 C.邓小平 D.袁隆平
联合国粮食及农业组织(FAO)在2004年8日指出,全球有 8.52亿人处在经常性的饥饿中,饥饿和营养不良每年使500多 万儿童死亡,饥饿直接和间接给各国国民生产力和国家经济造 成上百亿美元的巨额经济损失。
依据上述材料,分析袁隆平培育的杂交 水稻有何重大意义?
国际水稻研究所所长斯瓦米纳森博士高度评价说:“我 们把袁隆平先生称为‘杂交水稻之父’,因为他的成就 不仅是中国的骄傲,也是世界的骄傲,他的成就给人类 带来了福音。”斯瓦米纳森博士给予这样的评价最主要 是基于 () A.袁隆平是许多致力于提高粮食产量的科学家的代表 B.他获得中国国家最高奖项——“国家最高科学技术奖” C.杂交水稻技术大大提高了中国的水稻产量 D.杂交水稻被认为有利于解决未来世界性饥饿问题
四、计算机和生物技术的发展
成就:1983年,中国第一台每秒钟运算达1亿次以上的计
算机——“
”研制成功。
1992年,“
”10亿次巨型计算机通过国
家鉴定。
1997年,“
”并行巨型计算机通过国家
鉴定。该机 运算峰值性能为130亿次。
1965年我国首次人工合成
成功。
到20世纪末,中国在依靠
改良动植物
品种、治疗人类重大疾病的药物研究等方面达到了国际先
世界航天大国。
中国首位航天员杨利伟乘坐的神舟五号载人飞船,
于2003北京时间10月15日9时整在酒泉卫星发射中心发射 升空。飞船按照预定轨道环绕地球14圈,在太空飞行21 小时18分。我国首次载人航天飞行圆满成功。
费俊龙、聂海胜
神舟7号载人飞船
神舟6号载人飞船
我国航天事业的 发展与我们日常生活 的关系。
一、“两弹一星”到载人航天
载人航天
1、制定计划:
“ 计划”、“ 计划”
1992年中国政府实施载人航天工程的
,
载人飞船正式列入国家研制计划。
星火计划
“星火计划”是经党中央国务院批准于1986年实施的 第一个依靠科学技术促进农村经济发展的计划,是我 国国民经济和科技发展计划的重要组成部分。 其宗旨是:把先进适用的技术引向农村,引导亿万农 民依靠科技发展农村经济,促进农村的科技进步,提 高农村劳动生产率,推动农业和农村经济持续、快速、 健康发展。
地位:
本单元讲述了现代中国的科教文事业,第19课《建国 以来的重大科技成就》一方面反映了我国现代科教文事业 的发展,另一方面为我国现代化建设创造了一个安定的社 会环境,推动了现代化事业的发展,也有利于教育和文艺 的发展。
重难点:
重点:新中国成立以来科技发展的主要成就并探究其原因
难点:理解“两弹一星”的历史意义和“科技是第一生产 力”的论断
太空青椒
太空佛手茄子
太空西红柿
2、重大意义:
载人航天工程成为高新技术及相关领域发展的强 大动力,将为中国带来巨大的经济效益,推动我国社 会主义现代化建设。
材料:美国、欧洲的一些航天专家纷纷对“神舟”五号的成功发射 发表评论。“这表明中国已成为21世纪世界舞台上科技与经济的强 大参与者。”“中国已成为第三个将航天员送上天的国家,这令世 界出现太空新秩序。它向世界宣示,中国有技术和财力将航天员送 上天。”
——邓小平 思考:(1)你怎样理解邓小平的这段话?
(2)“两弹一星”的成功研制有何重大意义?
◆新中国成立后,钱学森萌 发起一个强烈的愿望:早日回归 祖国,用自己的专长为国家建设 服务。
◆美国海军部次长说:“一 个钱学森抵得上5个海军陆战师, 我宁可把这个家伙枪毙了,也不 能放他回红色中国去!”
◆为此他受到美国政府迫害,
二、目标设计:
课标要求:
列举新中国成立以来科技发展的主要成就, 认识科技进步在现代化建设中的重大作用。
三维目标
知识与能力:
了解“两弹一星”、载人航天、杂交水稻技术、巨型计算机、生 物技术上取得的成就并探究其原因。
让学生依据课文的内容构建该课的知识体系,培养学生组织语言 的能力。
依据史料,分析问题、解决问题的能力并具备一定迁移知识的能 力。 情感态度与价值观: 理解“两弹一星”的精神和“科技是第一生产力”的论断。
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13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。
评材料中有关核武器的论述。(要求:围绕一种或两 种观点进行论述,观点明确、史论结合)
谢谢!
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11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。
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12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。
火炬计划
于1988年8月经政府批准,是一项发展中国高新技术产业 的指导性计划。 其宗旨是:实施科教兴国战略,贯彻执行改革开放的总 方针,发挥我国科技力量的优势和潜力,以市场为导向, 促进高新技术成果商品化、高新技术商品产业化和高新 技术产业国际化。
载人航天工程
中国已经成为世界
上
掌握载人
航天技术的国家,成为
第一座高能加速器
1999年
第一艘“神舟”号宇宙试验飞 船安全返回
为我国载人宇宙飞船奠定基础
1978年以来,科学技术进入了一个蓬勃发展的新时期,重大科
技成果达到六万多项,经推广应用后新增产值累计达1400多亿
元,据不完全统计,到2001年,“863计划”累计创造新增产值
560多亿元。
——《中国近现代史下册》
第19课 建国以来的重大科技成就
学情分析:
(1)期中考试情况分析。 (2)学科习惯、方法等问题。
对策:
(1)利用学案梳理知识,培养学生初步构建知识体系的能力。 (2)利用史料,培养学生对材料信息的提取和对要点的概括。 (3)强调史论结合、论从史出等史学价值观,构建学生的历史 眼光。
一、教材简介:
(2)1963年,制订了 科学技术发展规划——部署
了导弹、原子弹、氢弹的研究试验,人造卫星的研制。
2、成功试验
① 年第一颗原子弹爆炸试验成功。 ②1964年中国自行设计制造 试验成功。 ③1970年中国第一颗人造卫星“ ”发射成功。
3、历史意义
材料:如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹, 没有发射卫星,中国就不叫有重要影响的大国, 就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个 民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺发达 的标志。
某兴趣小组以“新中国科技世界之最”为课题, 开展研究,收集到以下资料,其中最适合入选的 是( ) A.中国第一颗原子弹 B.中国第一颗人造地球卫星 C.“神舟五号”载人航天 D.“南优2号”杂交水稻
材料1:在以前时代的大发明中,我们看见实际生活的需要推动技 术家取得进一步的成就,那就是说除了偶然发现所带来的发明之外, 需要常在发明之先。但在19世纪,我们就看见为了追求纯粹的知识 而进行的科学研究,开始走到实际的应用于发明的前面,并且启发 了实际的应用和发明……科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤 工作,当它走到前面传递而且高举火炬的时候,科学时代就可以说 已经开始了。——W·丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》