6-10的认识课件.ppt
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部编版一年级上册数学第五单元6～10的认识和加减法PPT课件
64
计算。
（ 6 ）+ 1 ＝ 7 2 +（ 4 ）＝ 6 4 +（ 3 ）＝ 7
7 -（ 5 ）＝ 2 （ 6 ）- 3 ＝ 3 7 -（ 2 ）＝ 5
65
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
6和7的加减法
根据数的组成可求出6、7的加减法。
66
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
6和7的加减法
一年级上册数学第五单元
6～10的认识和加减法
6、7的认识
课前导入
0、1、2、3、4、
5?
应该是6
2
课前导入
0、1、2、3、4、
5?
为什么是6呢？
3
探究新知
你发现了什么？
4
探究新知
6
你发现了什么？
5
数字6还可以怎样表示？
6
6
数字6还可以怎样表示？
6
7
6像什么？
从日字格的上线，偏右一点起 笔，向左下方写一个弧线，碰 左线，底线绕圈，向上写成一 个圆，圆上面超虚线，不能把 圆写得太小。
7 – 3 =4
4 – 2 =2
7 – 4 =3
6 – 4 =2
6 – 3 =3
2 + 5 =7
1+6= 7 2 + 4 =6
5 – 05= 5 – 32 =
说一说图的意思再计算。
原来有6个盒子，搬走了2 个，求还剩几个？
6 -2 =4
想一想，填一填
请你把左边的6个 圈起来。 请你把从右边数第7只 圈起来。
34
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
67
5<6 6>5 6<7 7>6
计算。
（ 6 ）+ 1 ＝ 7 2 +（ 4 ）＝ 6 4 +（ 3 ）＝ 7
7 -（ 5 ）＝ 2 （ 6 ）- 3 ＝ 3 7 -（ 2 ）＝ 5
65
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
6和7的加减法
根据数的组成可求出6、7的加减法。
66
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
6和7的加减法
一年级上册数学第五单元
6～10的认识和加减法
6、7的认识
课前导入
0、1、2、3、4、
5?
应该是6
2
课前导入
0、1、2、3、4、
5?
为什么是6呢？
3
探究新知
你发现了什么？
4
探究新知
6
你发现了什么？
5
数字6还可以怎样表示？
6
6
数字6还可以怎样表示？
6
7
6像什么？
从日字格的上线，偏右一点起 笔，向左下方写一个弧线，碰 左线，底线绕圈，向上写成一 个圆，圆上面超虚线，不能把 圆写得太小。
7 – 3 =4
4 – 2 =2
7 – 4 =3
6 – 4 =2
6 – 3 =3
2 + 5 =7
1+6= 7 2 + 4 =6
5 – 05= 5 – 32 =
说一说图的意思再计算。
原来有6个盒子，搬走了2 个，求还剩几个？
6 -2 =4
想一想，填一填
请你把左边的6个 圈起来。 请你把从右边数第7只 圈起来。
34
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
67
5<6 6>5 6<7 7>6
《6-10的认识》10以内数的认识和加减法PPT课件
西6～师1大0各版数的数认学识 一年级 上册
2 10以内数的认识和加减法（二）
6～10的认识
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
-.
返回
6～10各数的认识
课前导入
看图说一说，数一数。
返回
6～10各数的认识
探究新知ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1 数一数，说一说。
6
返回
6～10各数的认识
1 数一数，说一说。
7
返回
6～10各数的认识
8
返回
6～10各数的认识
9
返回
6～10各数的认识
10
返回
6～10各数的认识
2
比
画
写
5添上1是6
返回
6～10各数的认识
比
画
写
6添上1是7
返回
6～10各数的认识
比
画
写
7添上1是8
返回
6～10各数的认识
比
画
写
8添上1是9
返回
6～10各数的认识
比
画
写
9添上1是10
返回
6～10各数的认识
书写练习
返回
6～10各数的认识
书写练习
返回
6～10各数的认识
3 拨一拨，说一说。
你会拨吗？
5颗添上1颗 是……
返回
6～10各数的认识
课堂练习
1. 说一说。
我6岁了。
两只手共有 10根手指。
我们班的同 学分成了8组。
我家所在的阳光 小区有9栋房子。
返回
6～10各数的认识
2.抢答。
5后面的一个数是几？ 6 9前面的一个数是几？ 8 8前面的一个数是几？ 7 6后面的一个数是几？ 7
2 10以内数的认识和加减法（二）
6～10的认识
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
-.
返回
6～10各数的认识
课前导入
看图说一说，数一数。
返回
6～10各数的认识
探究新知ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1 数一数，说一说。
6
返回
6～10各数的认识
1 数一数，说一说。
7
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6～10各数的认识
8
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6～10各数的认识
9
返回
6～10各数的认识
10
返回
6～10各数的认识
2
比
画
写
5添上1是6
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6～10各数的认识
比
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6添上1是7
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6～10各数的认识
比
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7添上1是8
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6～10各数的认识
比
画
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8添上1是9
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6～10各数的认识
比
画
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9添上1是10
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6～10各数的认识
书写练习
返回
6～10各数的认识
书写练习
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6～10各数的认识
3 拨一拨，说一说。
你会拨吗？
5颗添上1颗 是……
返回
6～10各数的认识
课堂练习
1. 说一说。
我6岁了。
两只手共有 10根手指。
我们班的同 学分成了8组。
我家所在的阳光 小区有9栋房子。
返回
6～10各数的认识
2.抢答。
5后面的一个数是几？ 6 9前面的一个数是几？ 8 8前面的一个数是几？ 7 6后面的一个数是几？ 7
《6-10的认识》10以内数的认识和加减法 精品PPT课件2(16张)
小学教学课件
小学教学课件
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
小学数学6~10的认识和加减法PPT课件
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情景应用
2
这怎为样道4什什列题、么么怎式2意、用样的解思6加？解答分？法答正别解？确表答你吗示？是？
时间：20XX
汇报人：XXX
PART ONE
6和7的初步认识
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6~10的认识和加减法
第一课时：6和7
Thank you for downloading, Bazhong City, Sichuan Province Spring and Autumn ads main graphic design, there are any questions, please contact the rice hull my business number.
7 61
7 52
7 43
拓展练习
一、算一算，填一填
6 33
6
24
7 34
7
25
拓展练习
二、再画几个 就是7个？请你接着画。
探究新知
5＋1＝6 1＋5＝6
要 可你求 以们“列是一两怎共个样有加计几法算个算的圆式？？。”
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情景应用
2
这怎为样道4什什列题、么么怎式2意、用样的解思6加？解答分？法答正别解？确表答你吗示？是？
时间：20XX
汇报人：XXX
PART ONE
6和7的初步认识
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6~10的认识和加减法
第一课时：6和7
Thank you for downloading, Bazhong City, Sichuan Province Spring and Autumn ads main graphic design, there are any questions, please contact the rice hull my business number.
7 61
7 52
7 43
拓展练习
一、算一算，填一填
6 33
6
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拓展练习
二、再画几个 就是7个？请你接着画。
探究新知
5＋1＝6 1＋5＝6
要 可你求 以们“列是一两怎共个样有加计几法算个算的圆式？？。”
《10的加减法》6-10的认识和加减法PPT课件
25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。
10－ 8 ＝ 2
看你图是你怎会样填想一的填？吗？
10 28
想一想。
3＋ 7 ＝10 10－ 3 ＝ 7 10－ 7 ＝ 3 10－ 6 ＝ 4
4 ＋6＝10 10－ 4 ＝ 6
5＋5＝10 10－ 5 ＝ 5
想10的组成可以帮助我们计算。
10
10
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2
10
1
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29 7 5
3 8 6
4
9 9
9 9
7 5 2
10
10
8 10
9
8
7
10
9
9
10 - 3 7
6 + 4 10
=
<
>
<
>
=
3 3
0 9猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。
10－ 8 ＝ 2
看你图是你怎会样填想一的填？吗？
10 28
想一想。
3＋ 7 ＝10 10－ 3 ＝ 7 10－ 7 ＝ 3 10－ 6 ＝ 4
4 ＋6＝10 10－ 4 ＝ 6
5＋5＝10 10－ 5 ＝ 5
想10的组成可以帮助我们计算。
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3 8 6
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8 10
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10 - 3 7
6 + 4 10
=
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3 3
0 9猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
《10的加减法》6-10的认识和加减法PPT课件
10－ 8 ＝ 2
看你图是你怎会样填想一的填？吗？
10 28
想一想。
3＋ 7 ＝10 10－ 3 ＝ 7 10－ 7 ＝ 3 10－ 6 ＝ 4
4 ＋6＝10 10－ 4 ＝ 6
5＋5＝10 10－ 5 ＝ 5
想10的组成可以帮助我们计算。
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10 - 3 7
6 + 4 10
=
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3 3
0 91 827 3 64 5
拍手歌 你拍一，我拍九，一九一九好朋友。 你拍二，我拍八，二八二八手拉手。 你拍三，我拍七，三七三七真亲密。 你拍四，我拍六，四六四六一起走。 你拍五，我拍五，五五凑成一双手。
1＋9＝ 10 9＋1＝ 10
10－1＝ 9 10－9＝ 1
你看们图是你怎能样列计出算哪的些？算式？
10 19
10－ 2 ＝ 8 2＋ 8 ＝10
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
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看你图是你怎会样填想一的填？吗？
10 28
想一想。
3＋ 7 ＝10 10－ 3 ＝ 7 10－ 7 ＝ 3 10－ 6 ＝ 4
4 ＋6＝10 10－ 4 ＝ 6
5＋5＝10 10－ 5 ＝ 5
想10的组成可以帮助我们计算。
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10 - 3 7
6 + 4 10
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0 91 827 3 64 5
拍手歌 你拍一，我拍九，一九一九好朋友。 你拍二，我拍八，二八二八手拉手。 你拍三，我拍七，三七三七真亲密。 你拍四，我拍六，四六四六一起走。 你拍五，我拍五，五五凑成一双手。
1＋9＝ 10 9＋1＝ 10
10－1＝ 9 10－9＝ 1
你看们图是你怎能样列计出算哪的些？算式？
10 19
10－ 2 ＝ 8 2＋ 8 ＝10
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人教部编版一年级数学上册 《6-10的认识 加减混合》统编PPT课件
学习体会
1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
感谢同学们积极配合!
同学们下次见！
池从塘图里中原你来知有道6了只什小么鸭？，来了3只，又走了4只，现在池塘里有 几只你小能鸭提？出一个问题吗？
6＋3－4＝5 9
三、知识运用
（二）解决问题
＝
四、布置作业
作业：第68页练习十五，第2题～第4题。
课堂作业
1.请同学们做课后做一做并相互交流； 2、利用自习时间在课后练习中选择
与本节课有关的内容，写在作业本上； 3.利用晚上时间完成练习册一个课时内容。
6～10的认识ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ加减法
加减混合
一、复习旧知
1. 口算
4＋3＋3＝ 3＋4＋0＝ 5＋1＋3＝
9－5－2＝ 10－3－7＝
7－0－6＝
一、复习旧知
2. 想一想
怎样计算连加连减？ 按从左到右的顺序来计算。
二、探究新知
4＋3－2＝5 7
二、探究新知
4－2＋3＝5 2
三、知识运用
（一）基本练习
《6-10的认识》10以内数的认识和加减法PPT课件2
西师大版一年级数学上册
6-10的认识
教学目标
Ø 会区分“几”和“第几”； Ø 知道10以内的顺序； Ø 培养同学们动手操作能力，在活
动中体会数字与生活的联系。
Ø 会读写10以内的数;
数一数，说一说
（ 6）个水桶，（ 7 ）个铲子，（8 ）只小鸟 ，（9 ）棵小树，1（0 ）个小朋友
比
画读
写
摆一摆，说一说
我爱你就是要在开心时看得到你，生气时看得到你，你不能错过我的情绪起伏，你不能错过我的死，就是我想去当小偷，你也得陪我去当鸳鸯 大盗。 每一个善良的人都是勤劳的农夫，在或肥沃或贫瘠的土地上播种着爱心，他们付出的心血虽不尽相同，但目的都只有一个：收获爱心。 最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利 为中华之崛起而读书。——周恩来 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。 计较的太多就成了一种羁绊，迷失的太久便成了一种痛苦。过多的在乎会减少人生的乐趣，看淡了一切也就多了生命的释然。 在选择前，是要有一张真诚坚定的脸；在选择后，那么也就有一颗绝不改变的心。 世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 苦难与幸福一样，都是生命盛开的花朵。 世上的事，不如己意者，那是当然的。 游手好闲会使人心智生锈。
请同学们在自己的桌子上摆小棒，并数数
练习：分一分，填一填
根据左边的小棒，填写右边的方框
小动物运动会
第(1), 第(5 ),
第(2 ),
第(3 ),
Байду номын сангаас
第(4 ),
第( 6), 一共有( 6 )个运动员。
新知学习 看图填空
1 2 3 4 5 6 （7（）8) (9)（10）
课堂活动
把第3朵花涂上黄色，把第8朵花涂上 红色。一共有（10）朵花。
6-10的认识
教学目标
Ø 会区分“几”和“第几”； Ø 知道10以内的顺序； Ø 培养同学们动手操作能力，在活
动中体会数字与生活的联系。
Ø 会读写10以内的数;
数一数，说一说
（ 6）个水桶，（ 7 ）个铲子，（8 ）只小鸟 ，（9 ）棵小树，1（0 ）个小朋友
比
画读
写
摆一摆，说一说
我爱你就是要在开心时看得到你，生气时看得到你，你不能错过我的情绪起伏，你不能错过我的死，就是我想去当小偷，你也得陪我去当鸳鸯 大盗。 每一个善良的人都是勤劳的农夫，在或肥沃或贫瘠的土地上播种着爱心，他们付出的心血虽不尽相同，但目的都只有一个：收获爱心。 最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利 为中华之崛起而读书。——周恩来 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。 计较的太多就成了一种羁绊，迷失的太久便成了一种痛苦。过多的在乎会减少人生的乐趣，看淡了一切也就多了生命的释然。 在选择前，是要有一张真诚坚定的脸；在选择后，那么也就有一颗绝不改变的心。 世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 苦难与幸福一样，都是生命盛开的花朵。 世上的事，不如己意者，那是当然的。 游手好闲会使人心智生锈。
请同学们在自己的桌子上摆小棒，并数数
练习：分一分，填一填
根据左边的小棒，填写右边的方框
小动物运动会
第(1), 第(5 ),
第(2 ),
第(3 ),
Байду номын сангаас
第(4 ),
第( 6), 一共有( 6 )个运动员。
新知学习 看图填空
1 2 3 4 5 6 （7（）8) (9)（10）
课堂活动
把第3朵花涂上黄色，把第8朵花涂上 红色。一共有（10）朵花。
冀教版数学一年级上册6-10的认识公开课课件
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山。 宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树， 转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱是 靠追的，不是等来的！
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山。 宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树， 转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱是 靠追的，不是等来的！
8大还是7大
8的写法
图中有几个人，几朵花？
12 3 4 5 6
你能发现什么呢？
个小男孩。
个小女孩。
个小朋友。 你做对
了吗？
个气球，
盆花。
数一数，各有多少？
总结：
通过对本课件的学习，大家学会认 识6-10并能够熟练书写了吗？
►一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。—— 维尔斯特拉斯 ►历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人 深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 ►在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是 确实的如此美好。——苏利文确。 ►宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。J·H·京斯 ►新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗 庚 ►数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔 ►上帝是一位算术家。——雅克比
冀教版一年级数学上册
《10的认识》6-10的认识和加减法PPT课件
7
8
2.
10 9
7
43
2
7 53 1 864 2
己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语·雍也》 合理安排时间，就等于节约时间。——培根 如果要给美好人生一个定义，那就是惬意。如果要给惬意一个定义，那就是三五知己、谈笑风生。 不要害怕做错什么，即使错了，也不必懊恼，人生就是对对错错，何况有许多事，回头看来，对错已经无所谓了。 君子成人之美，不成人之恶。——《论语·颜渊》 你犯错误时，等别人都来了再骂你的是敌人，等别人都走了骂你的是朋友。 燃烧一个人的灵魂，正是对生命的爱，那是至死方休。 你既认准这条路，又何必在意要走多久。 同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 这世间最可依赖的不是别人，而是你自己。不要指望他人，一定要坚强自立。 现在不努力，将来拿什么向曾经抛弃你的人证明它有多瞎。 只要还有明天，今天就永远是起跑线。
10的认识
图上有什么？
有9根小棒，添上1是（ 10）。
可以把10根小棒 捆成1捆。
1捆小棒有10根。
（）
（）
（）
（）
（）
9 ＜ 10 10 ＞ 9
10
Байду номын сангаас10
10
10
10
91 82 73 64 55
想看想想到到，每什怎么一么？组写，1你0还？能
要注意占格呦。
填一填。
10
9
10
8 2 54 4 6
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1
4
8
8
32 4
3 7
9
2 5
66
1
5
7 89
8
热爱自然，保护环境
9
基础练习
1、
3、
4、
今天，我们认识了哪几个数？ 你学的快乐吗？
同学们请休息
写一写
填出所缺的数
0 1 23 4 56 7 8 9
与8相邻的两个数 是（）和（）
写一写
7 ＜8
8 ＜9
8 ＞7
9 ＞8
练习
0、1、4、9、5、7、8、3、2、6
上面共有（10）个数
从左数第4个数是（9 ），从右数它排 在第（ 7）。 最小的数是（0），最大的数是（9 ）。
年级：一年级 单元： 第一单元 课型：新授
6—10的认识
情境导入 你说我讲 自主练习 回顾反思
创设情境你能提出数数 的问题吗？ 6 789 10
6的前面是谁？ 5的前面是谁？ 6的后面是谁？ 7的前面是谁？
与8相邻的两个数 是（）和（）
左数第6瓶有 7 条 有6条 的是第 4 瓶， 第7瓶有 5 条