正确认识自我课件

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第一课 正确认识自己 课件 2023—2024学年北师大版(河南专版)初中心理健康八年级全一册

第一课 正确认识自己 课件 2023—2024学年北师大版(河南专版)初中心理健康八年级全一册

我认为我……
其他的优点…..
乐于助人
书法好
诚实
爱劳动
有礼貌
整洁
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
虚心
合群
聪明
有同情心
勤奋
友善
记忆力好
身体健康
自觉
幽默
体育很棒
勇敢
绘画好
写作好
唱歌好
组织能力强
跳舞好
自理能力强
快乐 能干 宽容 不怕困难 有进取心 不怕吃苦 兴趣广泛 做事负责 有耐心 口头表达强 开朗乐观 知识丰富
没有最好 只有更好
球王贝利一生在大小比赛中进球无数,有 人问他:“哪个球踢得最好?”他回答: “下一个。”
我怎么还没发现
我的优点噢?
反思、自我检查
你敢说说 你的缺点吗?
正视、反思、 调整自我
说说你的 “成功史”?
你敢谈谈你 失 败的事吗?
扬长避短、准 确认识自我
比一比 我有哪些特点
通过与同龄伙伴在个性、能力、与人交 往的态度、情感表达方式等方面进行比 较,找出自己的特点,确定自己在同龄 群体中的位置,准确认识自己。
•做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发热发光; •做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希望; •做不了伟大,就做实在的自我,平凡并不自卑, •关键的是必须做最好的自己。 •不必总是欣赏别人,也欣赏一下自己吧!
你认识自己吗?
请以“我”开头写出10个句子。 (外貌、性格、兴趣、能力、优 缺点、潜力等)
我的优点:----------------------------------我的不足:-----------------------------------我的潜力----------------------------------------

2.1 认识自己 课件(19张PPT)

2.1 认识自己 课件(19张PPT)

潜力非常大 ;
……
我 性格活泼开朗 ;
我 能言善道

我 班级的“开心果”;
我 七年级的学生 ;
我 受同学欢迎的人 ;
……
我们可以从多个方面来认识自己!
知识链接
2.怎样正确认识自己?
身材、相貌、 体能、性别等
生理 心理
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ性格、气质、 能力等
社会
①通过自我的全面分析来认识自己。具体而言,可以从生理、心理、社会 等方面来认识自己。 在家庭或班级中的角色等社会关系
复习提问
怎样做好初中生活规划?
(1)做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。(2) 做好初中生活规划,应当制订切实可行的行动方案。(3) 应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每 一天的具体行动中。
(部编版)七年级 上
第二课 正确认识自我
2.1 认识自己
目C o
录n t e n t s
我国古代思想家、道家学派 创始人老子就提出:
“自知者明”
古希腊思想家、哲学家、教 育家苏格拉底就提出: “认识你自己”
思考:上述两张图片及介绍,告诉了我们什么道理?
认识自己非常重要!
探究与分享 你对自己的认识有多少?请你完成下面的句子,越多越好。

身材矮小


眼睛很好看


有些近视


爱好音乐


在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交 往等生活实践,能够让我们更加了解自己的优势和 不足,不断证明自己、检视自己,对自己的认识更 加准确,自我形象也更加清晰。
2.怎样正确认识自己?
①通过对自我的全面分析来认识自己。 ②通过他人的评价来认识自己。 ③在生活实践中认识自己。

3.1正确认识自我 课件(21张ppt)

3.1正确认识自我    课件(21张ppt)

自我激励 法
比一比
生 理 学 习
特 长 心 理
我某门功课不行
我长得不够漂亮/不够帅气
我很胆小、害羞
我没有艺术细胞
• 我某门功课不行。
• 我长得不够漂亮、不够帅气。
• 我很胆小、害羞。
• 我没有艺术细胞。
给他人贴积极标 签 给自己贴积极标 签
优点轰炸
6人一组,每人轮流轰炸。 只能说对方的优点,说 的越准确越好。 格式:我觉得**(同学) ***。
被轰炸的同学在听的过
程中可以做一些适当的 反馈。
分享: 你对本堂课的感悟。
谢谢大家!
• ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ • • • •
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1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦 想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是 流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。 10、一句简单的问候,是不简单的牵挂;一声平常的祝福,是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励,愿你永远坚强应对未来,胜利属于你! 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活,成为自己喜欢的样子,其实很简单,就是把无数个"今天"过好,这就意味着不辜负不蹉跎时光,以饱满的热情迎接每一件事,让生命的每一天都有 滋有味。 19、上天不会亏待努力的人,也不会同情假勤奋的人,你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力,知道低调谦逊,学会强大自己,在每一个值得珍惜的日子里,拼命去成为自己想成为的人。

新人教版七年级上册道德与法治教学课件 第二课 正确认识自我 1.2.1 认识自己

新人教版七年级上册道德与法治教学课件 第二课 正确认识自我 1.2.1 认识自己
小刚与队友
那这次比赛我不参加了!
★小组合作讨论:
你如何看待小刚对自己的认识?这样的认识给他带来怎样的影响?
………
2.正确认识自己的重要性
②正确认识自己,可以促进与他人的交往。
正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性, 有助于促进与他人的交往,正确处理个人与社 会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。
想知道我是谁,不那么容易。在不同人的眼里,
我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学
生,语文老师认为我学习很用 功。在有的同学
眼里,我是一个做事很认真的人;在有的同学
眼里,我成了骄做自大的人。同学说我性格内
向,妈妈却说我有些外向。在邻居眼里,我是
个勤快又懂礼貌的女孩子;在妈妈看来,我有 点懒,还有些小脾气。爸爸说我已经长大,妈 妈却说我还小。在这么多的评价里,我无法确 定哪个才是真正的“我”。
你拉开抽屉,发现一张你小时候的照片,便说:“这是小 时候的我。”你怎么知道这是小时候的“我”呢?小时候的 “我”和现在的“我”是凭什么东西成为同一个“我”的呢?
夜深人静之时,你一人独处,心中是否浮现过这样的问 题:“我是谁?我从哪里来?我将到哪里去?“
1.正确认识自己是成长的需要
①老子说“自知者明”,古希腊德尔斐城的 阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言, 这些都告诉我们,认识自己是多么重要。 ②进入初中,随着自我意识的不断增强,我
们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世 界,而且越来越关注自我。
2.正确认识自己的重要性 ①正确认识自己,可以促进自我发展。 正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性, 有助于我们增强自信,促进自我发展。
小斌的球技虽然比你差点儿,但是大家都愿 我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当队长。 意让他来当队长。

中小学生正确认识自我接纳欣赏自己主题班会课件PPT

中小学生正确认识自我接纳欣赏自己主题班会课件PPT

B、通过广泛参与 多方面的活动,发 现他人和社会对自 己的需要;
C、通过积极合作, 与他人共同完成任 务。
学/会/悦/纳/做/最/好/的/自/己
感谢您的观看
正确认识自我的主题班会PPT模板
正所谓“天生我材必有用”、 “役其所长,则事无废功”, 我们要善于利用自己的优点 和长处,最大限度地展现自 己的才华。
怎么样做更好的自己?
②做更好的自己,需要主动改正缺点。
• 19世纪作家果戈理,有一次拿着自己的作品给一位自 己讨厌的人看,一心准备接受批评。一位朋友问他为 什么要这么做,它回应道:“正因为他不喜欢我的作 品,所以我才要拿给他看。他可能会提出一些严厉的 批评,但是这些总比赞美的话要有益多了。”
• 果戈里为什么要去听取别人严厉的批评?
怎么样做更好的自己?
• 做更好的自己,需要我们客观看到自己的缺点,并 能用自己的决心、信心、勇气和毅力去改正缺点。
• “金无足赤,人无完人”,每个人都会有自身的缺点, 我们要能正视自己缺点的存在,运用正确的方法去 主动改正它们,进而完善自我。
怎么样做更好的自己?
①我们要学会欣赏自己。 欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣 赏自己为他人的奉献。
②欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。 欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美 丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。
怎么样欣赏自己?
你赞同下面那个同学的看法?说说你的理由。 • 小明:别人的意见都不对,只有我才是正确的。 • 小华:别人的意见也许有道理,可是我做不到。 • 小燕:我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的,
学/会/悦/纳/做/最/好/的/自/己
正确认识自我
正确认识自我的主题班会PPT模板

2024年秋新部编版七年级道德与法治上册 2.1 认识自己(课件)

2024年秋新部编版七年级道德与法治上册 2.1 认识自己(课件)
认识和改造外部世界。 (3)随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔,我们对自己的认
识逐步深入。在这个过程中,我们不断发展自己、生静静的一些评价: 老师对她的评价是:热心帮助同学,主动关心班集体的建设, 有很强的集体荣誉感…… 静静对自己的评价是:性格比较外向,人缘很好,但有时也 很在意同学的评价……
班主任寄语:“你是一个聪明机灵的孩子,关心集体,勤于 思考,积极回答问题,若你能学会自我控制,你会更加优秀。”
(1)报告单中的班主任寄语,体现了哪种认识自己的途径?有 何意义?
(2)你认为小芳应如何看待班主任的评价?
活动三:在生活实践中认识自己
瓦拉赫在开始读中学时,父母为他选择的是一条文学之路,不料 一个学期下来,老师为他写下了这样的评语:“瓦拉赫很用功,但过 分拘泥。这样的人即使有着完美的品德,也绝不可能在文字上发挥出 来。”此后,他改学油画。可瓦拉赫既不善于构图,又不会调色, 对艺术的理解力也不强,成绩在班上是倒数第一,学校的评语更是难 以令人接受:“你是绘画艺术方面的不可造就之才。”面对如此“笨 拙”的学生,绝大多数老师认为他已成才无望,只有化学老师认为他 做事一丝不苟,具备做好化学实验应有的品格,建议他试学化学, 他的父母接受了化学老师的建议。这下,瓦拉赫智慧的火花一下被点 燃了,文学艺术的“不可造就之才”一下子变成公认的化学方面的 “前程远大的高才生”。
(1)静静是通过哪些途径来认识自己的? (2)分析静静在自我认识的过程中,哪些方面可取,哪些方面需要
改进。对于如何认识自己,你还有什么好的建议?
学以致用
(1)静静是通过哪些途径来认识自己的?
(1)通过自我评价和他人评价来认识自己。
(2)分析静静在自我认识的过程中,哪些方面可取,哪些方面需 要改进。对于如何认识自己,你还有什么好的建议?

第二课 正确认识自我 第2课时 做更好的自己 课件(31张PPT)

第二课 正确认识自我 第2课时 做更好的自己 课件(31张PPT)

(C)
A. 懂得接纳自己 C. 不断发掘潜能
B. 正确认识自己 D. 学习他人长处
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
8. 【2024·滨州中考改编】小雅在日记中写道:“虽然我的
相貌并不突出,但是我性格开朗,热爱运动,同学们都很
喜欢我。原来我也可以有这么多‘粉丝’!”这则日记启
改正自己 ⁠
(2)善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一 切机会 丰富和发展 自己。
6. 发掘潜能的途径: (1)通过 学习 ,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱 的领域。 (2)通过参与多方面的活动,了解国家和社会的需要,寻 求适合自己发展的空间。 (3)通过与 他人合作 ,不断提升自己的能力。
示我们( B )
①要学会欣赏与接纳自己
②要广泛交友,越多越好
③外在美比内在美更重要
④正确认识自己,提升自己
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
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9. 班主任王老师在小白同学的素质发展报告中写道: 你灿烂的笑容、娟秀的字迹、敏捷的思维,给大家留下了 深刻的印象。老师真诚希望你对集体与他人少一些冷漠, 多一些关切,开拓更精彩的人生。
③作出改正缺点的公开承诺
④既为自己鼓掌,也为他人喝彩
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
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7. 心理学研究表明,走出舒适区,进入新的目标领域,会增 加人的焦虑程度,从而使人产生应激反应,其结果是提升
人对工作的专注程度。这告诉我们,走出舒适区有助于

《认识自己》 课件 (共19张PPT)

《认识自己》 课件 (共19张PPT)

D.①③④
4.苏格拉底说:“认识自己,方能认识人生。” 这句话告诉我们的道理是( C ) A.只要正确认识自己,就能活得精彩 B.人生的真正价值在于正确认识自我 C.正确认识自己,才能创造精彩的人生 D.只有自己才能解读人生,认识自己
5.小辉在参加“经典诵读”比赛前,每天对着 镜子反复练习,发现问题及时纠正。他是通 过 的途径认识自己。( B ) A.他人评价 B.自我观察 C.集体舆论 D.名师点评
认识自己是一个过程。 随着年龄的增长、生活阅历 的增加,我们不断探索自己、 发现自己、发展自己,我们 就可能成为最好的自己。
课堂练习
单项选择题
1.从“主要看颜值”到“主要看修养”这一社会 的流行变化,说明了我们在认识自己时( D ) A.要用发展的眼光看待自己,要不断通过改正缺 点来完善自己 B.要注重自己的外在形象,因为有颜值就有修养 C.外表并不是那么重要,可以在穿着打扮上更加 随意 D.要用全面的眼光看待自己,既要注重自己的外 在形象,更要注重提高自己的内在素质
1、小刚对自己的认识不全面, 他只看到了自己的优势,没看到 自己的缺点。
2、这样的认识会使小刚的 自信心膨胀,看不到自身的 缺点,不利于小刚身心的健 康发展,不利于小刚和同学 们的正常交往。
探究与分享:小刚与队友
☆学校举行一次足球比赛,赛前小刚与队 友进行了下面的对话:
小刚:我的球技最棒,你们都不如我,应 该由我来当队长。
小明:小斌的球技虽然比你差点儿,但是 大家都愿意让他来当队长。
小刚:那这次比赛我不参加了。……
思考:1、你如何看待小刚对自己的认识?
2、这样的认识给他带来怎样的影响?
第三课 发现自己
第一框 认识自己
(一)人贵自知

认识自己 课件(共23张PPT)

认识自己 课件(共23张PPT)

课堂小结
认识 自己
人贵自知
认识自己 的重要性
促进自我发展 促进与他人交往
多把尺子 量自己
怎样正确 认识自己
内容:生理,心理,社会 途径 自我评价
他人评价 正确对待他人评价
1.疫情期间小华成绩一落千丈,他反思导致这种
状况的主要原因是上课时注意力不集中,课下沉
迷网络。他痛定思痛,决心改掉坏毛病。小华认
多把尺子量自己
正确认识自己的途径?
(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己
(2)可以通过自我评价来认识自己。 (3)可以通过他人的评价来认识自己。
士别三日当刮目相待
认识不断变化发展变化,所以我 们对自己的认识不可能一成不变,更 何况,我们也不可能一次性把一个人 认识清楚。
所以,自我认识是一个
C 识自我的途径是( )
A.他人的评价
B.老师的批评
C.自我评价
D.朋友的劝诫
2. 通过本课学习,小明发现很不了解自己,于是他找来好 朋友,想通过好朋友更好地了解自己。可是几个好朋友对 他的评价很不一致。面对评价分歧,他应该持有的态度
C ( )
A. 朋友们的意见都有一定的感情色彩,所以都不可信 B. 好朋友对自己肯定是最了解的,所以要全盘接受他们的 评价意见 C. 理智对待不同意见,认真分析,有选择地接受 D. 最重要的还是自我评价,所以只需按自己的想法生活就 行了
正确对待他人评价的方法 1 用心聆听
重视他人的评价,不过早下结论;感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。 2 勇于面对
在他人评价中,有些是我们不愿意听到的,但当我们有足够的勇气面对这 些评价时,不仅能更好地看清自己,而且可以不断提升自己。 3 平静拒绝 有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损,这样的评价也许并不能真 正得表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝,不 让这样的评价伤害自己。
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启示
正确认识自己,善于发现自己的长处、优 点,弥补自己的缺陷或不足,我们才能取 得成功。 一个人能否正确认识自己,对学习和生活 起着极其重要的作用。我们要学会从多种 途径,尽可能全面地了解自己、认识自己。

我可 以吃 到地 上的 青草
说 矮 好骆 ,驼 谁和 也羊 不碰 服到 谁一 。起 , 一 个 说 高 好 , 一 个
认识自己
我是谁 ----我是谁
每年春节长假结束后,人才市场对面临招工期、应 聘潮。假前辞了工,准备假后跳槽“再战江湖”的 小伙子小志,为了“打有准备之仗”,专心上网做 自我测评,了解自己到底适合什么样的工作。通过 测评,小志知道了自己自己的优势,然后去应聘适 合自己的工作,终于发挥所长,打拼出了属于自己 的天空。
通过这节课,我认识到了………
认识自我的途径
在实践的检验中认识自己 从别人的态度中认识自己 在多重比较中认识自己 在自我观察和内省中认识自己
消极自我,使自己
(1)不能恰当评价自己。 (2)失去自信。 (3)自卑。 (4)不敢再次尝试。
有一个女孩子,总觉得不讨别人喜欢,因此有一点自卑。 一天,她偶尔在商店里看到一支漂亮的发卡,当她戴起它 的时候,店里的顾客都说漂亮,于是她非常高兴地买下发 卡,并戴着它飞快的跑去学校。接着奇妙的事发生了:平 日里原本死板的她,似乎一下子变得开朗、活泼了许多, 昂头挺胸和认识的人打招呼。许多平日不太跟她打招呼的 同学,纷纷来跟她接近,一些同学还约她一起去玩,但放 学回家后,她才发现自己头上根本没有带什么神气的发卡, 原来她在出商店时撞了一下门,把发卡掉落在了商店里。
思考:1.那个发卡真有那么神奇的力量吗?
2.是什么使别人改变了对她的态度?
“心理的发卡”让女孩自己撕掉了 自卑的标签, 增强了自信心, 让她有自信、有勇气 主动与他人交往。
例如: 1、我没有音乐、艺术、体育特长 撕:兴趣是可以培养的,通过勤奋练习和 不断尝试,弱项有可能变为强项,
撕标签:
只要不放弃 2、我家庭条件不好,同学们用异样的眼 光看我。 撕:我家庭条件不好,但我能够吃苦耐劳 勤俭节约,同学们用羡慕的眼光看我。
高有高的好处, 矮有矮的好处, 有什么好争的呢?
通过他人评价能更好 的认识自己
李世民与魏征
有一次,唐太宗想要去秦岭山中打猎取乐,行 装都已准备停当,但却迟迟未能成行。后来,魏征 问及此事,唐太宗笑着答道:“当初确有这个想法, 但害怕你又要直言进谏,所以很快打消了这个念 头。” 还有一次唐太宗得到了一只上好的鹞鹰,把它 放在自己的肩膀上,很是得意。但当他看见魏征远 远地向他走来时,便赶紧把它藏在怀中。魏征故意 奏事很久,致使鹞鹰闷死在怀中。
你认为小志为什么能够打拼出属于自己 的一片天空?
美国总统---林肯
林肯是美国历史上最著名的总统之一。由于他的相貌 很丑,常常被政敌讥笑。在竞选总统之前,他的一位 政敌开口骂道:“你长得太丑了,简直让人不堪入目。” 林肯微笑着对他说:“先生,你很荣幸,你将因为骂一 位伟大的人而被人们所认识。”
林肯如果只把眼光停留在自己丑陋的外貌上,他 的结局将会怎样呢? 林肯总统的成功给了我们什么启示?
认识自我
他叫杨孟衡,7岁的时候因为被高压电 击伤而导致双臂高位截肢。然而这个失去双 臂的阳光男孩却偏偏喜欢上了体育,他梦想 着有一天也能够成为奥运体育冠军,能够改 变自己的人生轨迹。 可是现实却无情地击 碎了他的梦想,在第七届残奥会的游泳比赛 中,杨孟衡只获得全国第九的成绩,而这就 意味着他不能入选国家队参加残奥会,更别 提站在奥运的领奖台上了。 可是杨孟衡并没有气馁,他认为既然 我在游泳上取得不了优异的成绩,那就努力 学习!于是,他为自己重新树立了目标,用 他的努力、汗水向大家证明了他的实力!以 优异的文科成绩取得县文科状元!但却凭借 自己的努力,成为2010年高考云南省昆明宜 良县文科状元(594分),以全省前60名的 傲人成绩被中山大学翻译学院英语翻译专业 录取。疯狂英语创始人李阳称赞他是“无臂 小李阳”。
卧薪尝胆
正确认识自我的途径
◆以人为镜,让别人评定自己; ◆三省吾身,观察并反思自己; ◆实践检验,用事实证明自己。
金无足赤 人无完人
我来说说……
我来说说:
我是谁
我是谁?我是一个____的人。
懒惰,粗心、胆小、 内向、害羞、 爱说谎、学习不好、 没有特长 冲动、易怒、没礼貌、 脾气不好、 不善于言谈
我可以 吃到树 和 ,羊 谁碰 也到 不一 服起 谁, 。一 个 说 高 好 ,
骆驼和羊的对话
骆驼和羊在自我认识中存在哪些问 题呢?
自我认识不够全面; 要么只看到自己的优点,要么只 看到自己的缺点。
它们找老牛去评理。老牛:“高有高的 好处,矮有矮的好处,有什么好争的呢?”

魏征死后,太宗说出了那句千古名 言:
“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜, 可以知兴替;以人为镜,可以明得 失……魏征殂逝,遂亡一镜矣??”
还有什么认识自己的方法呢?
公元前496年,吴王阖闾派兵攻打越国,但被越国 击败,阖闾也伤重身亡。两年后阖闾的儿子夫差率兵击 败越国,越王勾践被押送到吴国做奴隶,勾践忍辱负重 伺候吴王三年后,夫差才对他消除戒心并把他送回越国。 其实勾践并没有放弃复仇之心,他表面上对吴王服 从,但暗中训练精兵,强政励治并等待时机反击吴国。 艰苦能锻炼意志,安逸反而会消磨意志。勾践害怕自己 会贪图眼前的安逸,消磨报仇雪耻的意志,所以他为自 己安排艰苦的生活环境。他晚上睡觉不用褥,只铺些柴 草(古时叫薪),又在屋里挂了一只苦胆,他不时会尝 尝苦胆的味道,为的就是不忘过去的耻辱。 勾践为鼓励民众就和王后与人民一起参与劳动,在 越人同心协力之下把越国强大起来,最后并找到时机, 灭亡吴国。
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