柏拉图知识培训
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柏拉图(Pareto Diagram)
柏拉图(Pareto Diagram)一、前言由生产现场所收集到的数据，有效的加以分析、运用，才能成为有价值的数据。
而将此数据加以分类、整理并作成图表，充分的掌握问题点及重要原因，则是目前不可或缺的管理工具。
而最为现场人员广泛使用于数据管理的图表为柏拉图。
二、柏拉图的由来意大利经济学家V.Pareto(1848-1923)在1897年分析社会经济结构时，赫然发现国民所得的大部份均集中于少数人身上，于是将所得的大小与拥有所得的关系加以整理。
发现有一定的方程式可以表示，称为[柏拉图法则]。
1907年美国经济学者M.O.Lorenz使用累积分配曲线来描绘[柏拉图法则]，也就是经济学所谓的劳伦兹(Lorenz)曲线。
美国品管专家J.M.Juran(朱兰博士)将劳伦兹曲线应用于品管上，同时创出[Vital Few, Trivial Many] (重要的少数，次要的多数)的见解，并借用Pareto的名字，将此现象定为[柏拉图原理]。
[柏拉图]方法，由品管圈(QCC)的创始人日本石川馨博士介绍到品管圈活动中使用，而成为品管七大手法之一。
三、柏拉图的定义1.根据所搜集的数据，按不良原因、不良状况、不良项目、不良发生的位置等不同区分标准而加以整理、分类，从中寻求占最大比率的原因、状况或位置，按其大小顺序排列，再加上累积值的图形。
2.从柏拉图可看出那一项目有问题，其影响度如何，以判断问题的症结所在，并针对问题点采取改善措施，故又称为ABC图。
（所谓ABC分析的重点是强调对于一切事务，依其价值的大小而付出不同的努力，以获至效果；亦即柏拉图分析前面2-3项重要项目的控制）。
78 品管七大手法3.又因图的排列系按大小顺序排列，故又可称为排列图。
四、柏拉图的制作步骤1.柏拉图的制作方法步骤1:决定数据的分类项目。
分类的方式有:(1)结果的分类包括不良项目别、场所别、时间别、工程别。
(2)原因的分类包括材料别(厂商、成份等)、方式别(作业条件、程序、方法、环境等)、人员别(年龄、熟练度、经验等)、设备别(机械、工具等)等。
QC七大手法培训知识
3、层别法的分层原则
层别法的运用，一定要掌握分层的原则。
分层的原则是：使一层内数据的波动幅度尽可能小，而使各层
之间的差距尽量大。生产过程中通常按操作者、机器设备、材料、 工艺方法、测量手段、环境条件和时间等对数据进行分层。
4、层别法的分类(分层) 分层是按一定的标志来划分的，在质量管理中，常按下述标志分 层：
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QC七大手法培训知识
•2.因果图（特性要因图、鱼刺图）
因果图的基本格式如下：
•人
•物
•环
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•小 枝
•中
•方 枝 •设
法
备
•主 干
QC七大手法培训知识
•特 性
•2.因果图（特性要因图、鱼刺图）
二.因果图的制作及应用步骤 1.确定产生的品质变异问题，将其标明在图中的主干前端
•1.排列图（柏拉图）
从作出的排列图中可以看出，85.46%的产品不良为A 卡住不良、焊锡不良和JITTER不良，因此，技术担当决定 上述三项不良进行原因调查、分析，并采取对策，取得了 好的效果，大大降低了生产线的工程不良率。
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QC七大手法培训知识
•2.因果图（特性要因图、鱼刺图）
锡
•焊锡时间太 长
•焊锡触点不
•烙铁温度不稳定
不 良
•烙铁维护不好
对
•作业方
•设备
•电压不稳 定
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法
QC七大手法培训知识
•2.因果图（特性要因图、鱼刺图）
经过如上图的分析，技术担当查找出的导致焊锡不良 的主要原因为： 1.人员方面：由于培训不足，造成操作人员操作技能不足 导致焊锡不良发生。 2.环境方面：由于环境噪音大，光线暗，使操作人员注意 力不集中，视线模糊，导致焊锡不良。 3.设备方面：由于供电电压不稳定，致使烙铁温度不稳定 导致焊锡不良。 4.作业方法方面：由于操作人员操作方法不对，焊锡时间 过长，焊锡的接触点不对，导致焊锡不良。
《柏拉图培训》课件
柏拉图通过对话体的写作方式 ，阐述了自己对于正义、真理 和智慧的看法。
柏拉图的思想体系
柏拉图认为现实世界 是理念世界的影子， 理念世界是真实存在 的。
柏拉图认为人类应该 追求美德和正义，以 实现理想的社会秩序 。
他主张通过哲学思考 来追求真理和智慧， 以达到更高的境界。
柏拉图哲学的影响
柏拉图的哲学思想对后世产生了深远的影响，成为西方哲学史上的重要流派之一。
公民道德
公民责任
柏拉图提倡公民应积极履行自己的责 任，为国家的发展和繁荣贡献自己的 力量。
柏拉图认为公民应具备诚实、勇敢、 节制和公正等道德品质，以维护社会 的稳定和和谐。
04
柏拉图的教育哲学
教育的重要性
培养公民素质
柏拉图认为教育是培养具有高尚 道德和良好素质的公民，对国家
和个人都具有重要意义。
教育目标
柏拉图认为教育的目标是培养有德行的公民，这 一思想对现代教育的目标设定具有重要的启示作 用。
对现代伦理的启示
道德品质
01
柏拉图强调个人应具备勇敢、节制、诚实等美德，这些品质对
现代伦理道德建设具有指导意义。
道德实践
02
柏拉图认为美德是通过实践培养的，这一思想启示现代人应注
重在日常生活中践行道德原则。
详细描述
柏拉图认为，通过哲学思考和辩证法，人们可以认识理念的本质，从而获得真理和智慧。个人通过认识理念，可 以提升自己的道德品质和智慧水平，实现个人正义。同时，社会也应该以理念为基础，建立正义的制度和规范， 从而实现社会的正义。
03
柏拉图的政治哲学
理想国的构建
01
02
03
理想国构建的背景
柏拉图在《理想国》中提 出的理想国构建，源于他 对现实政治的深刻反思和 对人类未来的憧憬。
质量控制QC七大手法培训资料
质量控制QC七大手法培训资料1 前言一、什么(What)是QC?(1) QC=Quality Control;(2) 质量控制(QC)是指控制制造产品或服务的质量，使产品或服务质量达到最优良的状态;(3) 以5W1H来说明。
二、QC七大手法是什么(What),(1) 柏拉图(Pareto Diagram)——抓重点(2) 特性要因图(Causes & Effects Chart)或称鱼骨图(Fish Bone Diagram)——追原因 (3) 直方图(Histogram)——显分布(4) 脑力激荡法(Brain storming)——激创意(5) 散布图(Scattered Diagram)——看相关(6) 查检表(Check List)——找数据(7) 图形法(Statistical Chart)——收成果日本、中钢、宝钢、建龙自主管理七大手法对比表宝钢台湾中钢日本建龙备注排列图——柏拉图柏拉图柏拉图重点分析巴雷特折线因果图鱼骨图鱼骨图鱼骨图依据4M依据5W1H，找出因素(要对策表 ------ ------ ------因)对策分层法层别法 ------ 脑力激荡法必须多做案例，给一线员直方图直方图直方图直方图工练习，即常态分布表散布图散布图散布图散布图一次回归分析管理图管理图/图表管理图图形法------ ------ 管理表 ------ 查检表查检表查检表三、QC七大手法在什么地方(Where)推行最有效,(1) 在制造工厂(如钢厂、造船厂、加工厂) ;(2) 电器家电组装厂;(3) 汽车生产线——组装。
四、QC七大手法在何时(When)推行:(1) 四个月成果发表会一次，一年三次成果发表会; (2) 日常工作:作统计分析、归纳时可采用;(3) 专案报告。
五、QC七大手法学习对象是谁(Who),(1) 圈友;(2) 专案工程师、管理师;(3) 作业长以上领导;(4) 全体员工。
qc七大手法培训资料ppt完整版
提高员工对QC七大手法的理解和应用能力 01
促进企业产品质量提升，降低生产成本 02
适应市场竞争，提升企业核心竞争力 03
qc七大手法简介
01 检查表
通过表格形式进行数据收集和整理，便于分析和 解决问题。
02 层别法
将数据按照不同层次进行分类，找出数据间的差 异和规律。
03 柏拉图
根据数据大小排序，以直观的图形展示主要问题。
03
04
05
直观展示两组数据之间 的相关关系；
可用于判断数据之间的 相关程度；
为进一步的数据分析和 问题解决提供线索。
散布图绘制步骤与技巧
步骤 1. 收集两组相关数据；
2. 选择合适的坐标轴比例；
散布图绘制步骤与技巧
01 3. 在坐标轴上标出数据点；
02 4. 观察点的分布情况和趋势。
散布图绘制步骤与技巧
练习
提供几个实际案例，让学员尝试使用因果图进行分析，并讨论分析结果和改进措施的有 效性。通过练习加深学员对因果图原理和应用的理解。
06
qc七大手法之五：散布图
散布图原理及意义
01
02
原理：通过收集两组数 意义 据（自变量和因变量）， 在坐标轴上以点的形式 表示出来，通过观察点 的分布情况和趋势，分 析两组数据之间的关系。
VS
直方图意义
能够清晰地展示数据的分布规律，帮助分 析人员快速识别数据中的异常值、偏态分 布等问题，为后续的数据分析和质量控制 提供有力支持。
直方图绘制步骤与技巧
绘制步骤 收集数据并进行整理；
确定数据分组数和数据组距；
直方图绘制步骤与技巧
计算每个数据组的频数和频率； 绘制直方图，用矩形条的高度表示每个数据组的频率。
促进企业产品质量提升，降低生产成本 02
适应市场竞争，提升企业核心竞争力 03
qc七大手法简介
01 检查表
通过表格形式进行数据收集和整理，便于分析和 解决问题。
02 层别法
将数据按照不同层次进行分类，找出数据间的差 异和规律。
03 柏拉图
根据数据大小排序，以直观的图形展示主要问题。
03
04
05
直观展示两组数据之间 的相关关系；
可用于判断数据之间的 相关程度；
为进一步的数据分析和 问题解决提供线索。
散布图绘制步骤与技巧
步骤 1. 收集两组相关数据；
2. 选择合适的坐标轴比例；
散布图绘制步骤与技巧
01 3. 在坐标轴上标出数据点；
02 4. 观察点的分布情况和趋势。
散布图绘制步骤与技巧
练习
提供几个实际案例，让学员尝试使用因果图进行分析，并讨论分析结果和改进措施的有 效性。通过练习加深学员对因果图原理和应用的理解。
06
qc七大手法之五：散布图
散布图原理及意义
01
02
原理：通过收集两组数 意义 据（自变量和因变量）， 在坐标轴上以点的形式 表示出来，通过观察点 的分布情况和趋势，分 析两组数据之间的关系。
VS
直方图意义
能够清晰地展示数据的分布规律，帮助分 析人员快速识别数据中的异常值、偏态分 布等问题，为后续的数据分析和质量控制 提供有力支持。
直方图绘制步骤与技巧
绘制步骤 收集数据并进行整理；
确定数据分组数和数据组距；
直方图绘制步骤与技巧
计算每个数据组的频数和频率； 绘制直方图，用矩形条的高度表示每个数据组的频率。
柏拉图帕累托图培训
十三、在左坐标轴上点右键选“设置坐标格式”，在出现的“设置坐 标格式”框中，将“最小值”设为0，“最大值”设为合计次数中的 总计值，“主要刻度”值设总计值的10%左右。
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15/32
三、帕累托图的制作方法
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2/32
三、帕累托图的制作方法
二、选择（A4：C11）数据
差错项目 数量错 拿错药 漏拿药
放错篮子 核对错 漏发药
发错对象 其他
合计次数 140 87 30 24 10 9 7 8
累计比例% 44.45% 72.07% 81.59% 89.21% 92.36% 95.22% 97.44% 100%
25/32
六、帕累托图的用途
1、作为降低不良的依据 2、决定改善的项目 3、确认改善的效果 4、用于发掘现场的重要问题点 5、用于整理报告或记录 6、可作不同条件的评价
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26/32
七、实战演练
分组：根据实际情况进行分组，每组4至5人；
第二组
每月开销/元 1200 1000 50 100 30 150 第三组
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27/32
一、前言
帕累托图是为了从最关键的项目到较次要的项目进行排序而采用的简单 图示技术，它力求用最少的努力获取最佳的改进效果。因由经济学家pareto 提出，故称为帕累托图。 帕累托图中的80/20效率法则是指20%的事态成因可导致80%的事态结果。 比如世界上80%的财富掌握在20%的人手中、商场80%的利润来自20%的客 户、工作中80%的问题是由20%的原因造成的，等等。所以，在工作中要学 会抓住关键的少数，要用20%的精力付出获取80%的回报。
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三、帕累托图的制作方法
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三、帕累托图的制作方法
二、选择（A4：C11）数据
差错项目 数量错 拿错药 漏拿药
放错篮子 核对错 漏发药
发错对象 其他
合计次数 140 87 30 24 10 9 7 8
累计比例% 44.45% 72.07% 81.59% 89.21% 92.36% 95.22% 97.44% 100%
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六、帕累托图的用途
1、作为降低不良的依据 2、决定改善的项目 3、确认改善的效果 4、用于发掘现场的重要问题点 5、用于整理报告或记录 6、可作不同条件的评价
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七、实战演练
分组：根据实际情况进行分组，每组4至5人；
第二组
每月开销/元 1200 1000 50 100 30 150 第三组
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一、前言
帕累托图是为了从最关键的项目到较次要的项目进行排序而采用的简单 图示技术，它力求用最少的努力获取最佳的改进效果。因由经济学家pareto 提出，故称为帕累托图。 帕累托图中的80/20效率法则是指20%的事态成因可导致80%的事态结果。 比如世界上80%的财富掌握在20%的人手中、商场80%的利润来自20%的客 户、工作中80%的问题是由20%的原因造成的，等等。所以，在工作中要学 会抓住关键的少数，要用20%的精力付出获取80%的回报。
minitab制作柏拉图
NO.2:选择柏拉图
单击“统计”—“质量工具”—Pareto图
数据后台 排序
柏拉图制作步骤
NO.3：界面设定
选择此处
选择C1
选择C2
选项处可以编辑标题 点击确定
柏拉图制作步骤
NO.4：柏拉图图形
发生数量 百分比
不良项目 的 Pareto 图
单击可以编辑标题，修改字体等
20
100
80 15
60 10
柏拉图注意事项 柏拉图注意事项
1.minitab制作柏拉图会自动后 台排序，列出其他选项，数据搜 集只需要列出项目、数量即可。
2.点击已经处理成表格的缺陷数， 否则不能制作柏拉图
3.一般将最后的5%合并为其他， 也可选择不合并
柏拉图制作步骤
NO.1：数据搜集
打开minitab；将项目、发生数 量统计成两列
定义
定义:根据所搜集之数据,按不良原因、 不良状况、不良发生位置等不同区分 标准,以寻求占最大比率之原因, 状况 或位置的一种图形.
柏拉图的用途及应用范围
决定改善的攻击目标.
作为降低不良的依据.
用于发掘现场的重要问 点
柏拉图的用 途及应用范 围
确认改善效果
用于整理报告或记 录
可作不同条件的评价.
柏拉图的应用范围：时间管理、安全、士气、不良率、成本、营业额、客诉等
培训教程
minitab制作柏拉图
培训：王利江
目录
1.柏拉图由来 2.柏拉图用途和使用范围 3.柏拉图使用注意事项 4.柏拉图制作步骤 5.柏拉图制作练习
柏拉图的由来
由来 1897年,意大利学者柏拉撬分析社会经济结构, 发现绝大多数财富掌握在极少数人手里,称为 “柏拉法则”.
柏拉图
柏拉图分析方法
对现场管理和监督者而言
1.哪一项目问题最大 2.问题大小排列如何 3.各项目对整体所占分量极其影响程度如何 4. 减少不良项目对整体效果的影响
柏拉图使用方法
柏拉图可用于达成以下目标:
1.掌握问题点 2.发现问题 3.报告与记录 4.确认改善效果
柏拉图的作法(四)
4 绘制累计曲线
(1). 各项目累计数打点.
(2). 用折线连接
5 绘制累计比率
(1). 右端纵轴加绘折线终点为100%. (2). 0~100%之间划上五等分的刻度
柏拉图的作法(五)
6: 记入必要事项 (1)目的: (2)区间: (3)工程名: (4)作成者:
欢迎参加佳成柏拉图制作培训
佳成品管部
什么是柏拉图?
柏拉图为意大利经济学家所发明, 是根据所收集的项目数据,按其大 小顺序从左到右排列的图
柏拉图的作法(一)
1:确定调查事项, 收集数据
(1). 确定数据收集区间,收集方法,分类方法内容分类:不良项目,场所,工程,时间等 (3). 收集数据的区间,考虑发生问题的状况,可按一星 期,一个月,一个季度开收集数据
柏拉图的作法(二)
2:整理数据,计算累计数和比率
(1).各项目数据按大小顺序排列,其他排在
最后一项,并求其累计积. (2). 求各项目数据的比率及累计比率
柏拉图的作法(三)
3: 绘制柱状图表
(1):横轴:项目名称,纵轴:不良数或金额等 等 (2):依数据大小将项目自左向右排列,其它 项排在最后
QC七大手法培训(一)
第12页，共38页。
QC和QA有什么区别？
第13页，共38页。
• QC(QUALITY CONTROL) 质量控制，通常在工
厂里负责质量检验工作，可以说是做事后工作的 ，即是生产产品出来后，控制其不良品不让其流
到下到工序。有些地方称QC人员为检验员。 • QA（QUALITY ASSURANS）质量保证，通常
柏拉图是一种寻找主要因素、抓住主要矛盾的 手法。
第29页，共38页。
柏拉图的起源 意大利经济学家Vilfredo.Pareto巴雷托（柏拉
图）在分析社会财富分配时设计出的一种统计 图， 美国品管大师Joseph Juran将之加以应用到质 量管理中。
第30页，共38页。
柏拉图（80/20)法则
報廢
V
V
V
V
V
6 內O,R=4KΩ
V
V
7 內O,R=9KΩ
V
8
孔破鑽偏
V
9 孔破 ,R=∞Ω
V
10
內O
V
11
孔破
V
12 內O,R=2.54MΩ
V
13
孔破鑽偏
V
14VCC與 GND SHORT NhomakorabeaV
V V V V V V V
V
第26页，共38页。
点检用查检表
例2
類別 項
目 查檢 類別 項
目 查檢
護照 出境證
1897年，意大利经济学者 Vilfredo Pareto，注意到十九世纪英国社
会财富分配的模式：
大部分的所得和财富，流向少数人手里。 财富的分配是不平衡的，而這是可预测的事实。
这种不平衡的模式会重複出现。
80 / 20法则的情况： 20%人口，享有80％的财富。 20%的公司员工佔了80%迟到的总时数。 20%汽車驾驶人，引起 80％的交通事故。 20%客戶，涵盖了約80%的营业额。 20%的设备故障，造成了80%的停机时间 20%引擎能源传送到車轮，80％浪費在燃烧上......
QC和QA有什么区别？
第13页，共38页。
• QC(QUALITY CONTROL) 质量控制，通常在工
厂里负责质量检验工作，可以说是做事后工作的 ，即是生产产品出来后，控制其不良品不让其流
到下到工序。有些地方称QC人员为检验员。 • QA（QUALITY ASSURANS）质量保证，通常
柏拉图是一种寻找主要因素、抓住主要矛盾的 手法。
第29页，共38页。
柏拉图的起源 意大利经济学家Vilfredo.Pareto巴雷托（柏拉
图）在分析社会财富分配时设计出的一种统计 图， 美国品管大师Joseph Juran将之加以应用到质 量管理中。
第30页，共38页。
柏拉图（80/20)法则
報廢
V
V
V
V
V
6 內O,R=4KΩ
V
V
7 內O,R=9KΩ
V
8
孔破鑽偏
V
9 孔破 ,R=∞Ω
V
10
內O
V
11
孔破
V
12 內O,R=2.54MΩ
V
13
孔破鑽偏
V
14VCC與 GND SHORT NhomakorabeaV
V V V V V V V
V
第26页，共38页。
点检用查检表
例2
類別 項
目 查檢 類別 項
目 查檢
護照 出境證
1897年，意大利经济学者 Vilfredo Pareto，注意到十九世纪英国社
会财富分配的模式：
大部分的所得和财富，流向少数人手里。 财富的分配是不平衡的，而這是可预测的事实。
这种不平衡的模式会重複出现。
80 / 20法则的情况： 20%人口，享有80％的财富。 20%的公司员工佔了80%迟到的总时数。 20%汽車驾驶人，引起 80％的交通事故。 20%客戶，涵盖了約80%的营业额。 20%的设备故障，造成了80%的停机时间 20%引擎能源传送到車轮，80％浪費在燃烧上......
3、柏拉图
2014-12-13
8
柏拉图（排列图）
数据处理 各项目按出现数据的大小顺序排列，其他项排在最 后一项（其他项数据不可大于前三项，若大于时应 再细分） ，并求其累积数。 求各项目数据所占比率及累计数的影响度。 其他项排在最后，若太大时，须检讨是否有其他重 要要因需提出。
2014-12-13
（六）调整数据值位置：双击柱形上的数值，在弹出的“数据标签格 式”中选择“对齐”选项进行调整。
2014-12-13
18
柏拉图（排列图）
2014-12-13
19
柏拉图（排列图）
柏拉图数据表：
不合格类型 弯曲 擦伤 砂眼 断裂 污染 裂纹 其他 合计
不合格数
104
42
20 10 83
10 5 88
质量管理工具
——QC七种工具
中国质量认证中心 培训部
2014-12-13 1
柏拉图（排列图）
柏拉图（排列图）
Ç · · Ç Ç4000
3000 2000 1000 0
·Ç ÇÇ Ç° Ç ÇÇ Ç° Ç ÇÇ
100 Ç 90 Ç 80 Ç 70 Ç 60 50 40 30 20 10 0
柏拉图（排列图）
1897年，意大利学者柏拉图分析社会经济结构，发现绝大 多数财富掌握在极少数人手里，称为“柏拉法则”。美国 质量专家朱兰博士将其应用到品管上，称为“柏拉图原 理”。 柏拉图：又称排列图，是根据某一期间所搜集的数据，按 问题原因、问题状况、问题发生位置等不同的区分标准进 行分类，并按各分类出现的大小顺序排列，以寻求占最 大比率的原因、状况或位置的一种图形。 从众多问题点中找出重点问题：质量问题是以质量损失 的形式表现出来，大多数损失往往是由几种不合格引起的 ，而这几种不合格又是由少数原因引起的，柏拉图是识别 “关键少数” 的一种有效工具。
柏拉图的制作培训资料
项目计划
制定详细的项目计划，包括时间 表、预算和资源分配。
设计阶段
界面设计
根据需求设计用户友好的界面，包括布局、色彩、字体等。
交互设计
设计用户与柏拉图之间的交互方式，确保用户体验流畅。
开发阶段
编程语言和工具
选择适合的编程语言和开发工具，进 行代码编写。
模块开发
将柏拉图划分为不同的模块，分别进 行开发和集成。
遵循一致的格式和风格
保持图表中元素的一致性，如颜色、字体和布局，以提高可读性。
利用模板和框架提高效率
01
02
03
使用模板
利用现有的模板或创建自 定义模板，简化柏拉图的 制作过程。
使用框架
预先设计好图表的结构和 布局，以便快速搭建柏拉 图。
批量处理
利用工具的批量操作功能， 快速调整多个元素，提高 工作效率。
教育
柏拉图认为教育应该培养人的理 性和德性，使人成为有德行的公 民。
100%
政治
柏拉图的政治哲学思想对西方政 治制度产生了深远影响，如民主 、法治等。
80%
伦理
柏拉图认为人类应该追求真理、 智慧和德性，这对西方伦理学产 生了重要影响。
02
柏拉图的制作流程
需求分析和规划
需求调研
深入了解客户的需求和期望，明 确柏拉图的功能和性能要求。
05
柏拉图的制作案例和经验分享
成功案例介绍
案例一
某公司通过柏拉图制作，成功地 提高了产品质量和客户满意度。
案例二
某团队利用柏拉图制作，有效地 解决了生产过程中的瓶颈问题。
案例三
某个人通过学习柏拉图制作，提 升了自身在项目管理中的沟通和
协调能力。
经验教训和反思
制定详细的项目计划，包括时间 表、预算和资源分配。
设计阶段
界面设计
根据需求设计用户友好的界面，包括布局、色彩、字体等。
交互设计
设计用户与柏拉图之间的交互方式，确保用户体验流畅。
开发阶段
编程语言和工具
选择适合的编程语言和开发工具，进 行代码编写。
模块开发
将柏拉图划分为不同的模块，分别进 行开发和集成。
遵循一致的格式和风格
保持图表中元素的一致性，如颜色、字体和布局，以提高可读性。
利用模板和框架提高效率
01
02
03
使用模板
利用现有的模板或创建自 定义模板，简化柏拉图的 制作过程。
使用框架
预先设计好图表的结构和 布局，以便快速搭建柏拉 图。
批量处理
利用工具的批量操作功能， 快速调整多个元素，提高 工作效率。
教育
柏拉图认为教育应该培养人的理 性和德性，使人成为有德行的公 民。
100%
政治
柏拉图的政治哲学思想对西方政 治制度产生了深远影响，如民主 、法治等。
80%
伦理
柏拉图认为人类应该追求真理、 智慧和德性，这对西方伦理学产 生了重要影响。
02
柏拉图的制作流程
需求分析和规划
需求调研
深入了解客户的需求和期望，明 确柏拉图的功能和性能要求。
05
柏拉图的制作案例和经验分享
成功案例介绍
案例一
某公司通过柏拉图制作，成功地 提高了产品质量和客户满意度。
案例二
某团队利用柏拉图制作，有效地 解决了生产过程中的瓶颈问题。
案例三
某个人通过学习柏拉图制作，提 升了自身在项目管理中的沟通和
协调能力。
经验教训和反思
管理培训-QC七工具之柏拉图
一、什么是柏拉图
应用柏拉图的目的是： 1）按大小排序，清晰分辩出重点非重点，确定 优先顺序； 2）清楚地知道各项目占多大的百分比； 3）可以用有限的人力和时间着重解决重点项目， 达到小投入、大效果的目的； 4）可以预测某项目改善后，整体能得到多大改 变； 5）可以进行相关项目改善前中后的比较，了解 改善效果； 6）可以通过改善前后的柏拉图，了解改善后不 良项目的变化情况。
三、柏拉图的运用
6.可作不同条件下的评价。对同一工序过程 在不同时间段或人员或材料变化时，进行对 比、分析和评价。
7.验证或调整特性要因图。
8.配合特性要因图使用。
四、应用柏拉图的注意事项
1.柏拉图只能针对所做项目加以比较，比如 针对不良率的分析并不代表此举最符合经济 效益的原则。
2.作出的柏拉图基发现各项目占比相差不多 时，则不符合柏拉图法则，需再以其他角度 作项目分类，重新收集资料分析。
3.成本方面 a.原材料、零部件价格 b.装配品的单位要素成本 c.产品别成本 d.品质成本，如预防成本、鉴定成本、 内外部失败成本等 4.安全方面： 灾害件数如场所、机器、岗位、人体部 位等 5.营业方面： 销售额、商品类别、业务员、销售区域
6.交通方面： 肇事率、驾驶员分类、违规类别、车种 别、地区别、超速原因、伤亡情况等 7.治安方面： 不同年龄、性别、教育水平、地段、时 间段的犯罪率，发案率、破案率等 8.医学方面： 十大病种，不同年龄、生活习惯的发病 率，职业病，门诊类别等
三、柏拉图的运用
3.确认改善效果：采取改善措施后，可以跟 踪评估成效。
三、柏拉图的运用
4.应用于发掘现场的重要问题点： 一般数据可分为两大类。1）依结果分类。诸 如不良项目、工序、品种等，可掌握少数而 重要的结果。2）依要因分类。主要的结果找 出后，再按特性要因图收集要因数据作成柏 拉图，从而找寻、掌握重要的要因。 5.用于整理报告或记录。若报告中只列数据 则不容易明白问题点，若用柏拉图来展示则 可使观看者一目了然。
《柏拉图培训材料》课件
中汲取了灵感。
教育理念
柏拉图重视公共教育和人才培养 ，他的教育理念对西方教育体系
的发展起到了重要推动作用。
政治制度
柏拉图的理想国思想对现代政治 制度建设产生了影响，如现代民 主制度的某些理念与柏拉图的思
考不谋而合。
柏拉图的评价与争议
思想独树一帜
柏拉图的思想具有独特性和创新性，但也因此引发了一些争议和 批评。
柏拉图认为，通过教育可以消除贫富、贵贱之间的差距，使所有公民都能够获得平等的机 会和待遇，从而实现社会的公正和和谐。
教育的内容和方法
1 2
重视数学和音乐教育
柏拉图认为，数学和音乐是培养人的逻辑思维和 感性思维的重要学科，因此应该成为教育的重要 内容。
强调辩证法和修辞学教育
柏拉图认为，辩证法和修辞学是培养人的思考能 力和表达能力的关键学科，因此应该受到重视。
思考什么是真正的幸福和美好生活。
公共利益至上
02
柏拉图强调公共利益至上的价值观，对现代社会中个人主义倾
向过度的现象具有警醒作用。
追求智慧与真理
03
柏拉图对智慧和真理的追求激励着现代人不断探索、思考和进
步。
理念是超越时间和空间的，而现实世 界中的事物则存在于时间和空间之中 。
理念是现实世界中事物的原型，是它 们所追求的目标。
理念的实现方式
通过哲学思考和理性探究，人们 可以认识理念的世界。
通过艺术和文学的创作，人们可 以表达对理念世界的理解和追求
。
通过道德和政治的实践，人们可 以塑造现实世界中的事物，使其
对宗教的批判
柏拉图对宗教的批判引发了一些争议，一些人认为他的观点过于理 性主义，忽视了宗教的价值和意义。
理想国的可行性
教育理念
柏拉图重视公共教育和人才培养 ，他的教育理念对西方教育体系
的发展起到了重要推动作用。
政治制度
柏拉图的理想国思想对现代政治 制度建设产生了影响，如现代民 主制度的某些理念与柏拉图的思
考不谋而合。
柏拉图的评价与争议
思想独树一帜
柏拉图的思想具有独特性和创新性，但也因此引发了一些争议和 批评。
柏拉图认为，通过教育可以消除贫富、贵贱之间的差距，使所有公民都能够获得平等的机 会和待遇，从而实现社会的公正和和谐。
教育的内容和方法
1 2
重视数学和音乐教育
柏拉图认为，数学和音乐是培养人的逻辑思维和 感性思维的重要学科，因此应该成为教育的重要 内容。
强调辩证法和修辞学教育
柏拉图认为，辩证法和修辞学是培养人的思考能 力和表达能力的关键学科，因此应该受到重视。
思考什么是真正的幸福和美好生活。
公共利益至上
02
柏拉图强调公共利益至上的价值观，对现代社会中个人主义倾
向过度的现象具有警醒作用。
追求智慧与真理
03
柏拉图对智慧和真理的追求激励着现代人不断探索、思考和进
步。
理念是超越时间和空间的，而现实世 界中的事物则存在于时间和空间之中 。
理念是现实世界中事物的原型，是它 们所追求的目标。
理念的实现方式
通过哲学思考和理性探究，人们 可以认识理念的世界。
通过艺术和文学的创作，人们可 以表达对理念世界的理解和追求
。
通过道德和政治的实践，人们可 以塑造现实世界中的事物，使其
对宗教的批判
柏拉图对宗教的批判引发了一些争议，一些人认为他的观点过于理 性主义，忽视了宗教的价值和意义。
理想国的可行性
柏拉图培训-文档资料
（难插累保护计门不不恢复良率）外观
其它
添加系列值（累 计不良率）
添加系列组后
系列1
的图表
累计不良率
•.
•7
柏拉图的制作及步骤
4.（1）对图表类型和y轴的次刻度进行调整，以使系列2的数组在该图上用折线显现出来。选定系列2在该图上的点， 点击右键更改图表类型。将图形更改为标准类型中的折线图，点击确定。
800 600 400 200
0
难插 不恢复 保护门
345 外观 其它
120% 100% 80% 60% 40% 20% 0%
系列1 累计不良率
主次坐标轴选 定后的图表
•.
•12
柏拉图的制作及步骤
7.对主y轴坐标轴的刻度进行调整，选定y轴后点击右键-坐标轴格式-刻度-设置最小值为0/最大值为总数-反选次要 刻度单位-确定。
柏拉图的用途：
1.作为降低不良的依据.
2.决定改善的攻击目标.
3.确认改善效果.
4.用于发掘现场的重要问点.
5.用于整理报告或记录.
6.可作不同条件的评价.
柏拉图的应用范围：如：时间管理、安全、士气、不良率、成本、营业额等。
.
3
柏拉图的注意事项 柏拉图的使用时机： 1.把握重点问题
2.调查问题原因 3.预计改善效果.
***柏拉图 1879 82.44% 91.57%
208 0%
难插 保护门不恢复
119 外观
96.79% 73
100% 100% 80% 60% 40% 20% 0%
其它
系列1 累计不良率
柏拉图完成 啦！！！
调整后的图表
•.
•18
不良数 不良率
【优选】PDCA案例应用再培训与柏拉图绘制方法PPT文档
U阶段：问题的根本原因分析对重要的几个问题
2017年5月-7月运行病历监控总问题量对比图
5070 500
450
2
0.79884106.5863862901.981731769408.970272907.984328800.097686946904.29872130806.95788830307.94882122408.95826119302.99940114308.096974008.29894801267613 1
制度及具体措施
3
11.术前讨论制度
3
12.住院时间超过30天的患者管理 规定
2
13.传染病报告制度
2
14.值班与交接班制度
2
15.临床路径管理制度
2
16.输血管理制度
2
17.配伍禁忌
1
合计
507
97.24% 97.83% 98.22% 98.62% 99.01% 99.41% 99.80% 100.00%
Check：检查：总结执行计划的结果，明确效果，找出问题；
Act：处理及反思，标准化已取得的成果，提出未解决的问题，转入下一个 PDCA循环。
持续改进工作流程
C阶段：明确现状
2017年5月-7月运行病历监控存在的问题柏拉图
涉及制度
存在的总问题量
累计百分比
1.病历管理制度
188
37.08%
2.病情评估制度
B超、心电图、CT等特殊检查未计入病程； （病历管理制度）
首程（或病程记录）无经管医生签字；
（病历管理制度）
入院记录无经管医师签字；
（病历管理制度）
9 术前小结上级医师未签字； 10 手术风险评估表空项； 11 缺主治医师查房记录； 12 无病情变化的病程记录
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Section- I 制作柏拉图目的及准备
G-3
3
Presented by SAE Industrial Engineering Department
学习做柏拉图的目的
我们做柏拉图的目的：是为了以图表形式显示更直观的 知道哪些不合格品项是主要的，需要改进的项。
G-4
4
Presented by SAE Industrial Engineering Department
柏拉图制作7
初步完成做图后，将累计比率做在第二坐标：双击图中 累计比率 部分。 在窗口”数据系列格式”->坐标轴-> 次坐标轴
鼠标 双击
G-13
13
Presented by SAE Industrial Engineering Department
柏拉图制作8
再次右键点击 累计比率 ->选择”图表类型”->选择”折线图” 如下图：
G-19
19
Presented by SAE Industrial Engineering Department
The End & Thanks!
G-20
20
如下图: DC风机亮红灯占比率 =13/(13+12+10+10+5+5+4)=22.03%
G-8
8
Presented by SAE Industrial Engineering Department
柏拉图制作3
计算各故障项累计所占比率： 如下图:
DC风机亮红灯 累计所占比率 = 22.03% 风扇风小/不转 累计所占比率 =22.03%+20.34%=42.37% 噪音 累计累计比率 = 22.03% + 20.34% + 16.95%=59.32%
柏拉图知识培训
Presented by SAE Industrial Engineering Department
Content
Section- I
制作柏拉图目的及准备
Section- II
柏拉图制作
Section- III
柏拉图的意AE Industrial Engineering Department
柏拉图准备：
准备好SPC七工具之一的--- 检查表
提问：除检查表外的7工具中其他6工具是什么？
检查表，控制图，柏拉图，直方图，鱼骨图，流程图，模拟趋势图
G-5 5
Presented by SAE Industrial Engineering Department
Section- II 柏拉图制作
G-6
G-18
18
Presented by SAE Industrial Engineering Department
柏拉图注意事项：
初次做柏拉图时应注意以下几点： 1>. 做统计表时，各个坏品要以大到小排列 2>. 累计坏品比率代表前几个比率的累加。（最后肯定是 100%） 3>. 第二坐标必须为累计坏品率，并让其明显的显示坐标数据。 （一般用醒目的红色）
Section- III 柏拉图的意义及注意事项
G-17
17
Presented by SAE Industrial Engineering Department
柏拉图意义
如下图我们可以知道： 目前在离子风机中，”DC亮红灯”，”风扇风小/不转”及”噪音”这 三项占我们总坏品项的59.32%。也就是说，如果我们改进 这三项，就可以把坏品率降低一半以上。
... ...
... ...
G-9
9
Presented by SAE Industrial Engineering Department
柏拉图制作4
做图：
按住Ctrl键选择统计表中的故障项，数量，累计比率。并 点击Excel的做图工具。
G-10
10
Presented by SAE Industrial Engineering Department
鼠标右键点击
G-14
14
Presented by SAE Industrial Engineering Department
柏拉图制作9
完成做图
G-15
15
Presented by SAE Industrial Engineering Department
柏拉图制作10
最后修改：
G-16
16
Presented by SAE Industrial Engineering Department
柏拉图制作5
选择柱状图 -- 点击<下一步>
G-11
11
Presented by SAE Industrial Engineering Department
柏拉图制作6
点击<下一步>设定标题等后点击完成
G-12
12
Presented by SAE Industrial Engineering Department
6
Presented by SAE Industrial Engineering Department
柏拉图制作1
检查表数据统计
将故障项按数量大小排列做表如图：
G-7
7
Presented by SAE Industrial Engineering Department
柏拉图制作2
在计算各个故障项占总故障数的比率：