模块新课标高考生物总复习 1.17基因在染色体上 伴性遗传双基考题 新人教版必修2
高考生物新课标通用版一轮复习第17讲基因在染色体上和伴性遗传
7.×
高考生物新课标通用版一轮复习第 17讲基因在染色体上和伴性遗传
• 1.萨顿关于基因和染色体关系的假说
• 基因是由染色体携带着从亲代传递给下一 代的。也就是说，基因就在染色体上，因 为基因和染色体行为存在着明显的平行关 系。
• (1)基因在杂交过程中保持完整性和独立性。 染色体在配子形成和受精过程中，也有相 对稳定的形态结构。
，F2中红眼和白
高考生物新课标通用版一轮复习第 17讲基因在染色体上和伴性遗传
♂配子♀配 子
XW
Y
XW
XWXW(红眼 □7
(红
♀)
眼♂)
Xw
□8
(红眼 ♀)
XwY(白眼♂)
• 3.测交验证
• 4．实验结论：基因在 ________上。
高考生物新课标通用版一轮复习第 17讲基因在染色体上和伴性遗传
三、伴性遗传 1．概念：10 ________上的基因控制的性状遗传与 11 ________相联系的遗传方式。 2．伴 X 隐性遗传 (1)红绿色盲。 基因位置：隐性致病基因及其等位基因只位于 X 染色体 上。 患者基因型XXbbYXb（（患患病病的的男女性性））
携带着从亲代传
递给子一代的，即基因就在染色体上。
• 3．理论依据
• (1)基因在杂交过程中保持 。染色体在
配子形成和受精过程中，也有相对稳定的
形态结构。 高考生物新课标通用版一轮复习第
17讲基因在染色体上和伴性遗传
• (3)体细胞中成对的基因一个来自父方，一 个来自母方，染色体也是如此。
• (4)非等位基因在形成配子时
• (2)在遗传分析图解的书写过程中，常染色 体上基因不需标明其位于常染色体上，性 染色体上基因需将性染色体及其上基因一 同写出，如XWY。
2022届高考生物一轮复习考点规范练17基因在染色体上伴性遗传人类遗传病新人教版
基因在染色体上、伴性遗传、人类遗传病一、选择题1.下列有关基因在染色体上的叙述,错误的是( )A.萨顿提出了“基因在染色体上”的假说B.孟德尔用“非同源染色体上的非等位基因自由组合”阐述了基因自由组合定律的实质C.摩尔根用假说—演绎法证明了基因在染色体上D.一条染色体上有许多基因,基因在染色体上呈线性排列2.研究发现,鸡的性别(ZZ为雄性,ZW为雌性)不仅与性染色体有关,还与只存在于Z染色体上的DMRT1基因有关,该基因在雄性性腺中的表达量约是雌性性腺中表达量的两倍。
该基因的高表达量开启性腺的睾丸发育,低表达量开启性腺的卵巢发育。
下列叙述错误的是( )A.性染色体缺失一条的ZO个体为雌性B.性染色体增加一条的ZZW个体为雌性C.性染色体缺失一条的WO个体可能不能正常发育D.母鸡性反转为公鸡可能与DMRT1基因的高表达量有关3.下图为某遗传病的遗传系谱图,据图判断,下列叙述正确的是( )A.该病为常染色体显性遗传病B.Ⅰ1的基因型为X A X a,Ⅰ2的基因型为X a YC.如果该病为隐性遗传病,则Ⅰ1为杂合子D.如果该病为显性遗传病,则Ⅰ2为杂合子4.果蝇中,正常翅(A)对短翅(a)为显性,相关等位基因位于常染色体上;红眼(B)对白眼(b)为显性,相关等位基因位于X染色体上。
现有一只纯合红眼短翅雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交,F1雌雄交配,则F2中( )A.表型有4种,基因型有12种B.雄果蝇的红眼基因来自F1的父方C.雌果蝇中纯合子与杂合子的比例相等D.雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的比例为3∶15.果蝇红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上,长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1的雄果蝇中均有1/8为白眼残翅bbX r Y。
下列叙述错误的是( )A.亲本雌果蝇的基因型为BbX R X rB.F1出现长翅雄果蝇的概率为1/8C.亲本产生的配子中含X r的配子占1/2D.白眼残翅雌果蝇能形成bbX r X r类型的次级卵母细胞6.图1为某单基因遗传病的遗传系谱图,该基因可能位于图2的A、B、C区段或常染色体上。
高考生物一轮复习第17讲基因在染色体上伴性遗传课件新人教版必修2
(5)画出一个女性红绿色盲基因携带者和一个正常男性婚配的遗传图解。
3．连线下列伴性遗传病的分类及特点 实例 ①外耳道多毛症 类型 a．伴X隐性遗传 特点 Ⅰ.世代遗传，女患者多
②红绿色盲
③抗维生素D 佝偻病
b．伴X显性遗传
c．伴Y遗传
Ⅱ.交叉遗传，男患者多
Ⅲ.只有男患者
答案 ①—c—Ⅲ ②—a—Ⅱ ③—b—Ⅰ
考点二►►伴性遗传
知 识 链 接
1．概念 上的基因控制的性状的遗传与 性染色体 相关联的遗传方式。 性别
2．实例：红绿色盲
(1)子代XBXb个体中XB来自 母亲 ，Xb来自 父亲 。 (2)子代XBY个体中XB来自 母亲 ，由此可知这种遗传病的遗传特点 交叉遗传 。 是 (3)如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病，这说明这种遗传病的遗传特 点是 隔代遗传 。 (4)在男女发病率方面这种遗传病的遗传特点是 男性患者多于女性患者 _______________________________ 。
4．XY型性别决定的生物，Y染色体一定比X染色体短小吗？
提示 不是
命 题 突 破
1．家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑 猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫。下列说法正确的是( ) A．玳瑁猫互交的后代中有25%的雄性黄猫 B．玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50% C．为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫 D．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫
Z 整合
核心考点
考点一►►基因在染色体上的假说与证据
知 识 链 接
1．萨顿假说 染色体 假说内容：基因是由 基因在 染色体 上。 携带着从亲代传递给下一代的。也就是说，
模块新课标高考生物总复习 1.17基因在染色体上 伴性遗传计时双基练 新人教版必修2
计时双基练(十七) 基因在染色体上伴性遗传(计时：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。
下面是人类探明基因神秘踪迹的历程：①孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子(基因) ②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说：基因在染色体上③摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为( )A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理B．①假说—演绎法②类比推理③类比推理C．①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法D．①类比推理②假说—演绎法③类比推理解析孟德尔的豌豆杂交实验为假说—演绎法；萨顿提出假说“基因在染色体上”为类比推理；而摩尔根进行果蝇杂交实验也是假说—演绎法。
答案 C2．人类秃发的遗传是由位于常染色体上的一对等位基因B和b控制的，BB表现正常，bb表现秃发，杂合子Bb在男性中表现秃发，而在女性中表现正常。
现有一对正常夫妇生育了一个秃发儿子。
下列表述正确的是( )A．人类秃发的遗传与性别相关联，属于伴性遗传B．秃发儿子与其父亲的基因型相同C．杂合子Bb在男女中表现型不同，可能与性激素有关D．这对夫妇再生一个秃发儿子的概率为1/2解析本题考查的知识点是从性遗传，意在考查考生的知识迁移能力和运用能力。
依题意可知，控制秃发的基因在常染色体上，不属于伴性遗传，故A项错误；这对夫妇的基因型为BB(♂)、Bb(♀)，秃发儿子的基因型为Bb，故B项错误；杂合子Bb在男女中表现出不同的性状，可能与男女体内性激素的种类和含量有关，故C项正确；这对夫妇再生一个秃发儿子的概率为1/2×1/2＝1/4。
故D项错误。
答案 C3．鸡的性别受性染色体控制，公鸡的性染色体组成为ZZ，母鸡的性染色体组成为ZW。
在鸡中，羽毛的显色需要显性基因C存在，基因型cc的为白色。
已知鸡的芦花斑纹由Z染色体上的基因B控制，一只基因型为ccZ b W的白羽母鸡跟一只芦花公鸡交配，子一代都是芦花，如果子代个体相互交配。
新人教生物必修2《遗传与进化》高考总复习：第2讲 基因在染色体上和伴性遗传
结合两图分析下列说法正确的是
()
A．位于性染色体上的基因的遗传总与性别相关联 B．XY型性别决定的生物，Y染色体总是比X染色体短小 C．位于Ⅱ同源区中的基因在遗传时，后代男女性状表现均一致 D．正常情况下，位于Ⅰ、Ⅲ非同源区中的基因，在体细胞中可能有其等位基因
解析：XY型性别决定的生物，有些生物如果蝇，X染色体比Y染色体短小，B 错误；位于Ⅱ同源区的基因在遗传时，后代男女性状并不总是一致，如XaXa与XaYA 的后代女性为隐性性状，男性为显性性状，C错误；正常情况下，位于Ⅰ非同源区 中的基因，在女性的体细胞中可能有等位基因，而Y染色体只存在男性中，故在Y 染色体的Ⅲ非同源区中的基因，在男性体细胞中不可能有其等位基因，D错误。
新人教生物必修2《遗传与进化》高考总复习
第2讲 基因在染色体上和伴性遗传
1．萨顿推出基因就在染色体上，因为基因和染色体的行为存在着明显的平行关
系。
(√)
2．果蝇控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因。
(√)
3．位于性染色体上的基因控制的性状在遗传时总是与性别相关联，这种现象称
为伴性遗传。
[典例1] 人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，
但存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ)，如图所示。
下列有关叙述错误的是
()
A．若某病是由位于非同源区段Ⅲ上的致病基因控制的，则患者均为男性
B．若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区段Ⅱ上
C．若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的显性基因控制的，则男性患者的儿子一 定患病
考法(二) 考查基因位于染色体上的实验证据
3．(2022·衡水检测)摩尔根验证“白眼基因只存在于X染色体上，Y染色体上不
精品学案高三生物一轮复习：基因在染色体上和伴性遗传(人教版必修二)
基因在染色体上和伴性遗传必备知识梳理回扣基础要点一、萨顿的假说1.假说内容：基因是由_______携带着从亲代传递给下一代的。
也就是说,基因在_______上。
答案：染色体染色体2.假说依据：基因和___________存在着明显的____关系。
(1)基因在杂交过程中保持完整性和_____性。
_______在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。
(2)体细胞中基因、染色体_____存在，配子中成对的基因只有_____，同样，也只有成对的染色体中的_____。
(3)基因、染色体_____相同，均一个来自父方，一个来自母方。
(4)减数分裂过程中基因和染色体_____相同。
3.方法：___________,得到结论正确与否,还必须进行_________。
(教材P28“类比推理”)4.证明萨顿假说的科学家是_______,所用实验材料是______。
答案：染色体行为平行独立染色体成对一个一条来源行为类比推理法实验验证摩尔根果蝇二、基因位于染色体上的实验证明1.实验(图解)2.实验结论：基因在_______上。
3.基因和染色体关系：一条染色体上有_____基因,基因在染色体上呈_____排列。
(教材P32图2-11)答案：染色体很多线性红眼XW Y XW 红眼红眼白眼练一练(1)类比推理法的应用——教材P30“技能训练”(2)下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是( )A.染色体是基因的主要载体B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有多个基因D.染色体就是由基因组成的解析染色体由DNA和蛋白质组成，而基因只是有遗传效应的DNA片段。
答案：D三、人类红绿色盲症和抗维生素D佝偻病1.人类红绿色盲症(1)伴性遗传：位于___染色体上的基因在遗传上总是和______相关联,这种现象叫做伴性遗传。
(2)人类红绿色盲遗传①致病基因：位于___染色体、_____基因。
②相关的基因型和表现型③遗传特点：男性患者_____女性患者;男性患者通过他的女儿将致病基因传给他的外孙(即：交叉遗传)；女性患者的父亲与儿子一定是患者。
高一生物《基因在染色体上和伴性遗传》练习题含答案
高一生物《基因在染色体上和伴性遗传》练习题含答案一、选择题1．下列关于科学家及科学实验的过程，正确的是（）A．孟德尔通过豌豆杂交实验提出，生物性状是由基因控制的B．萨顿通过蝗虫实验，证明了基因是位于染色体上的C．魏尔肖通过显微镜观察发现，精子是通过减数分裂形成的D．摩尔根用果蝇做实验，证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上【答案】D【解析】孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的基本规律，即基因分离定律和基因自由组合定律，孟德尔通过豌豆杂交实验提出的假说内容中指出生物性状是由遗传因子控制的，A错误；萨顿通过蝗虫精子和卵细胞的形成过程，提出了基因在染色体上的假说，B错误；魏尔肖对细胞学说进行了修正和补充，总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，C错误；摩尔根用果蝇做实验，利用假说—演绎法得出控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，D正确。
2．萨顿通过研究蝗虫的减数分裂过程，提出推论“基因在染色体上”，下列有关说法错误的是（）A．性染色体上的基因在遗传上总是与性别相关联B．事实上，并不是所有的基因都在染色体上C．萨顿推论的理论依据是基因和染色体都在细胞核中D．萨顿通过观察蝗虫细胞的染色体变化规律作出上述推论【答案】C【解析】决定性别的基因位于性染色体上，因此性染色体上的基因在遗传上总是与性别相关联，A正确；染色体是DNA的主要载体，基因位于DNA上，有些DNA并不在染色体上，如原核生物的DNA，线粒体DNA，则并不是所有的基因都在染色体上，B正确；萨顿推论的理论依据是基因和染色体存在平行关系，C错误；萨顿通过研究蝗虫精、卵形成过程，采用类比推理法推测基因在染色体上，D正确。
3．下列关于孟德尔的研究及两大遗传学定律的说法，正确的是（）A．研究分离定律时，选用子叶颜色比选用花瓣颜色需要的时间短B．“两对相对性状的遗传实验中F2出现9∶3∶3∶1的性状分离比”属于假说内容C．对F1测交后代同时出现4种表型的现象称为性状分离D．孟德尔两大遗传学定律的细胞学基础相同，都发生在减数分裂的过程中【答案】A【解析】子叶出苗就可以观察，花瓣需开花才能观察，研究分离定律时，选用子叶颜色比选用花瓣颜色需要的时间短，A正确；“两对相对性状的遗传实验中F2出现9：3：3：1的性状分离比属于孟德尔实验发现的问题，B错误；杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象，叫性状分离，对F1测交后代同时出现4种表现型的现象不能称为性状分离，C错误；基因的分离定律的实质是减数第一次分裂后期同源染色体的分离，而基因的自由组合定律的实质是减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合，所以两者的细胞学基础不同，D错误。
2020年高考生物考点-基因在染色体上和伴性遗传人类遗传病新人教版
基因在染色体上和伴性遗传、人类遗传病1．下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述错误的是A．朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因B．在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝点都排列在细胞中央的一个平面上C．在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极D．在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极【答案】A【解析】等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置、控制相对性状的基因。
朱红眼基因cn和暗栗色眼基因cl位于同一条常染色体上，为非等位基因，A错误；在有丝分裂中期，每条染色体的着丝点均排列在细胞中央的一个平面上，该平面为赤道板，B正确；在有丝分裂后期，每条染色体的着丝点一分为二，姐妹染色单体分开并移向两极，使细胞的两极各有一套与亲本相同的遗传物质。
因此，细胞的两极均含有基因cn、cl、v、w，C正确；减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，图中含有基因cn、cl的常染色体和基因v、w的X染色体，可能进入同一个细胞中。
当该细胞处于减数第二次分裂后期时，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极，D正确。
2．如图示为野生型链孢霉几个基因的表达过程，据图作出的推断正确的是（）A．图中所示的基因向后代传递时遵循孟德尔遗传规律B．由图可以说明基因通过控制酶的合成控制代谢过程C．该图能说明基因和染色体行为存在明显的平行关系D．若野生型链孢霉不能在缺少精氨酸的培养基上生长，则一定是基因4发生了突变【答案】B【解析】图示说明基因通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制生物体的性状，由于图示基因位于同一条染色体上，因此向后代传递过程不遵循孟德尔遗传定律，A项错误，B项正确；该图说明基因位于染色体上，但不能说明基因和染色体行为存在明显的平行关系，C项错误；若野生型链孢霉不能在缺少精氨酸的培养基上生长，则可能是基因4 发生了突变，也可能是基因1或基因2或基因3发生突变，D项错误。
高三生物基因在染色体上和伴性遗传练习题新人教版
广东省中山市古镇高级中学2012届高三生物《基因在染色体上和伴性遗传》练习题新人教版一、选择题1．右图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果。
下列有关该图的说法中，正确的是: A．操纵朱红眼与深红眼的基因是等位基因B．操纵白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律C．该染色体上的基因在后代中都能表达D．该染色体上的碱基数A=T、G=C2．对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，正确的是:A．每条染色体上含有一个或两个DNA分子；一个DNA分子上含有一个基因B．都能复制、分离和传递，且三者行为一致C．三者都是生物的遗传物质D．在生物的传种接代中，基因的行为决定着染色体的行为3．对一对夫妇所生的两个女儿(非双胞胎)甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析，假定DNA序列不发生任何变异，则结果应当是:A．甲的两条彼此相同，乙的两条彼此相同的概率为1B．甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1C．甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1D．甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为14．某人染色体组成为44+XY Y，该病人可能是由于亲代产生配子时，什么细胞割裂的后期。
两条性染色体移向同一侧所致A．次级精母细胞 B．次级卵母细胞 C．低级精母细胞 D．低级卵母细胞5．人类的红绿色盲基因位于X染色体上。
母亲为携带者，父亲色盲，生下4个小孩，其中1个正常，2个为携带者，1个色盲。
他们的性别是:A.三女一男或满是男孩 B．满是男孩或满是女孩c.三女一男或两女两男 D．三男一女或两男两女6．如图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，其中7号的致病基因来自A．1号 B．2号 C．3号 D．4号7．下图是某家族遗传病系谱图。
若是Ⅲ6与有病女性成婚，则生育正常男孩的概率是A．5/6 B．1/3 C．1/8 68．如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的是 ( )A．从染色体情形上看，该果蝇只能形成一种配子B．e基因操纵的性状在雌雄个体中显现的概率相等C．形成配子时基因A、a与B、b间自由组合D．只考虑3,4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，而且配子数量相等9．正常双亲产下一头矮生雄性牛犊，以下说明不可能的是A．雄犊营养不良 B．雄犊携带了X染色体C．发生了基因突变 D．双亲都是矮生基因的携带者10．下列有关性别决定的叙述，正确的是A．含X的配子数：含Y的配子数=1：1B．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小C．含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等D．各类生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体1一、在下面的遗传系谱图中，不可能的遗传方式和最可能的遗传方式是A．常染色体隐性遗传和常染色体显性遗传B．细胞质遗传和伴Y染色体遗传C．伴X染色体隐性遗传和伴X染色体显性遗传D．常染色体显性遗传和伴Y染色体遗传12．下列关于伴性遗传方式和特点的说法中，不正确的是染色体显性遗传：女性发病率高；若男性发病其母、女必发病染色体隐性遗传：男性发病率高；若女子发病其父、子必发病染色体遗传：父传子、子传孙染色体遗传：男女发病率相当；也有明显的显隐性关系13．红眼雌果蝇与自眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占l/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。
高考生物一轮复习课后检测案19基因在染色体上伴性遗传(含解析)新人教版
基因在染色体上、伴性遗传[基础对点练]——考纲对点·夯基础考点一基因在染色体上1．下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是( )A．等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上B．基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多基因C．萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说D．摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上2．[2021·江苏省无锡市第一中学模拟]下列不能说明基因与染色体存在平行关系的是( )A．在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在B．成对的基因与同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方C．非等位基因自由组合，非同源染色体也自由组合D．基因在染色体上呈线性排列3．对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是( )A．孟德尔的遗传定律B．摩尔根的精巧实验设计C．萨顿提出的遗传的染色体假说D．克里克提出的中心法则考点二性别决定和伴性遗传4．[经典模拟]人体细胞有46条染色体，其中44条为常染色体，2条为性染色体，下列表述中不正确的是( )A．男性细胞中有一条性染色体来自祖父B．其中一半染色体来自父方，另一半来自母方C．女性细胞中有一条性染色体来自祖母D．常染色体必是来自祖父、外祖父、祖母、外祖母，各占1/45．[2021·南阳一中高三月考]黑腹果蝇染色体存在缺刻现象(缺少某一片断)。
缺刻红眼X X－)与白眼雄果蝇(r X Y)杂交得F1，F1雌雄个体杂交得F2。
已知F1中雌雄个体数雌果蝇(R量比例为2：1，雄性全部为红眼，雌性中既有红眼又有白眼。
下列分析合理的是 ( ) X结合的子代会死亡A．X－与rX r XB．F1白眼的基因型为rC．F2中红眼个体比例为1/2D．F2中雌雄个体数量比为4：36．[2021·潍坊统考]猫是XY型性别决定的二倍体生物，当猫体细胞中存在两条X染色体时，其中1条高度螺旋化失活成为巴氏小体，下列表述错误的是( ) A．巴氏小体的主要成分是DNA和蛋白质B．不能利用醋酸洋红染液对巴氏小体进行染色C．巴氏小体上的基因可能由于解旋过程受阻而不能表达D．失活的X染色体可来源于雌性亲本，也可来源于雄性亲本7．[2021·东北师大附中模拟]果蝇的X、Y染色体有同源区段和非同源区段，杂交实验结果如下表所示。
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【名师一号 模块新课标】2016届高考生物总复习 1.17基因在染色
体上 伴性遗传双基考题 新人教版必修2
建体系 练能力 速效提升 建 网 链
练 考 题
1．(2014·山东理综)某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示，A1、A2、A3是位于X 染色体上的等位基因。
下列推断正确的是( )
A ．Ⅱ－2基因型为X A1X A2的概率是1/4
B ．Ⅲ－1基因型为X A1Y 的概率是1/4
C ．Ⅲ－2基因型为X A 1X A2的概率是1/8
D ．Ⅳ－1基因型为X A1X A1的概率是1/8 解析 本题考查伴性遗传。
Ⅱ－2为女性，根据双亲的基因型判断，Ⅱ－2个体的基因
型及其概率为12X A1X A2、12
X A1X A3，A 项错误；Ⅲ－1为男性，其Y 染色体来自Ⅱ－1，其X 染色体来自Ⅱ－2，则Ⅲ－1的基因型为X A1Y 的概率为12×12＋12×12＝12，B 项错误；Ⅱ－3的基因
型及其概率与Ⅱ－2相同，为12X A1X A2、12
X A1X A3，又因为Ⅲ－2为女性，则Ⅲ－2的基因型及其概率为12X A1X A2、14X A2X A2、14X A2X A3，C 项错误；Ⅳ－1为女性，基因型为X A1X A1的概率为12×⎝ ⎛⎭⎪⎫12×12＝18
，D 项正确。
答案 D
2．(2014·安徽理综)鸟类的性别决定为ZW 型。
某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因
(A 、a 和B 、b)控制。
甲、乙是两个纯合品种，均为红色眼。
根据下列杂交结果，推测杂交1的亲本基因型是( )
A ．甲为AAbb ，乙为aaBB
B ．甲为aaZ B Z B ，乙为AAZ b
W
C ．甲为AAZ b Z b ，乙为aaZ B W
D ．甲为AAZ b W ，乙为aaZ B Z B
解析 鸟类的性别决定为ZW 型，雄性为ZZ ，雌性为ZW ，故D 错。
杂交1和2结果不同，且杂交2雌雄性表现型不同，推断眼色遗传与性别相关，故有一对基因在Z 染色体，A 错。
杂交组合1中后代雌雄表现型相同，且都与亲本不同，可见子代雌雄个体应是同时含A 和B 才表现为褐色眼，则甲的基因型为aaZ B Z B ，乙的基因型为AAZ b W ，因此后代褐色眼的基因型为AaZ B Z b 和AaZ B W ，由此可知反交的杂交组合2中亲本基因型为aaZ B W 和AAZ b Z b ，后代雌性的基因型为AaZ b W(红色眼)、雄性的基因型为AaZ B Z b (褐色眼)，这个结果符合杂交的2的子代表现，说明最初推测正确，即杂交1的亲本基因型为aaZ B Z B 和AAZ b W ，B 项正确，C 错。
答案 B
3．(2014·课标全国理综Ⅱ)山羊性别决定方式为XY 型。
下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。
已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：
(1)据系谱图推测，该性状为________(填“隐性”或“显性”)性状。
(2)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是______________(填个体编号)。
(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是________(填个体编号)，可能是杂合子的个体是________(填个体编号)。
解析本题考查遗传的相关知识。
(1)由Ⅱ－1、Ⅱ－2不表现该性状，而Ⅲ－1表示该性状，可判断该性状为隐性性状。
(2)若控制该性状的基因仅位于Y染色体上，则该性状应该由雄性亲本传给雄性子代。
Ⅱ－1不具有该性状，所以Ⅲ－1也应不具有该性状；Ⅱ－3具有该性状，所以Ⅲ－4应具有该性状，Ⅲ－3不应具有该性状。
(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则所有雄性个体都不可能是杂合子。
假设该性状由基因A、a控制，则Ⅰ－2、Ⅱ－2、Ⅱ－4、Ⅲ－2、Ⅲ－3的基因型分别为X A X a、X A X a、X A X a、X A X A或X A X a、X a X a。
答案(1)隐性
(2)Ⅲ－1、Ⅲ－3和Ⅲ－4
(3)Ⅰ－2、Ⅱ－2、Ⅱ－4 Ⅲ－2。