初中英语时态及结构
初中英语八大时态结构及用法
初中英语八大时态结构及用法时态无疑是初中英语最重要的语法内容，学好时态基本就拿下了语法的半壁江山。
英语八大时态：一、一般现在时标志：动词原形1. 表示经常性或习惯性动作，常与表频度的时间状语连用：She often speaks English.I leave home for school at 7 every morning.2. 表示现在的状态、特征、职业、能力、感觉等：He seems to feel a bit down today.He works as a driver.3. 表示真理、客观存在、科学事实或用于格言警句中：Shanghai lies in the east of China.Columbus proved that the earth is round.Where there is a will, there is a way.4. 表示现在瞬间的动作：Here comes the bus!5. 表示将来：1）表按规定、计划、安排将要发生的动作（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的趋向动词），可以与表示未来的时间状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通状况。
如：The next train leaves at 3 o’clock this afternoon.How often does the shuttle bus run？2）在时间和条件状语从句中常使用一般现在时表示将来发生的事情：When Bill comes（不用will come）ask him to wait for me.I shall go there tomorrow unless I’m too busy.二、一般过去时标志：动词过去式闭音节：元音字母a, e, i, o, u如果发字母本来的音则称为开音节，否则称为闭音节。
1. 表示过去某时所发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用（e.g. yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when …, in the past等）。
初中英语八大时态结构及用法
初中英语八大时态结构及用法时态是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。
因此，时态结构包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时和过去完成时的结构及用法。
1. 一般现在时：表示通常性、规律性、习惯性、真理性的动作或状态。
结构：主语+动词原形（主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式）用法：表示经常发生的事情、存在的状态或客观真理。
2. 一般过去时：表示过去某个时间里发生的动作或状态。
结构：主语+动词过去式用法：表示过去发生的动作或存在的状态。
3. 一般将来时：表示将来发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
结构：主语+am/is/are going to+动词原形；主语+will/shall+动词原形用法：表示将要发生的动作或存在的状态。
4. 现在进行时：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
结构：主语+am/is/are+现在分词用法：表示正在进行的动作。
5. 过去进行时：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的动作或行为。
结构：主语+was/were+现在分词用法：表示过去正在进行的动作。
6. 将来进行时：表示将来某一时刻正在进行的动作，或表示要在将来某一时刻开始，并继续下去的动作。
结构：主语+shall/will+be+现在分词用法：表示将来正在进行的动作。
7. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或表示过去的动作或状态持续到现在。
结构：主语+have/has+过去分词用法：表示已经完成的动作或存在的状态。
8. 过去完成时：表示在过去某一时刻或动作以前已经完成了的动作或存在的状态。
结构：主语+had+过去分词用法：表示过去已经完成的动作。
初中英语必考-八大时态结构及用法详解
初中英语必考八大时态结构及用法详解一．一般现在时1. 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2. 基本结构：①is/am/are；②do/does否定形式：①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
3. 一般疑问句：①把is/am/are 动词放于句首；②用助动词do 提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
4. 用法1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2）客观真理，客观存在，科学事实。
例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east ofChina. 上海位于中国东部。
3）表示格言或警句。
例如：Pride goes before a fall 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例如：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。
4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如：I don't want so much. 我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well.安英语写得不错，讲的可不行。
5）一般现在时表示将来含义。
a. 下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return 的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
例如：The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。
初中英语语法八大时态总结(完整版)
— I'm going to go fishing.
— Where is the telephone book?
— I'll go and get it for you.
两者都用于预测时，be going to意指有迹象表明某件事将要发生，属客观的推测；will则意指说话人认为/相信某件事将要发生，属主观的推测。
2）、表示说话人对于将来的看法、假设和推测，通常用于be afraid, be/feel sure, hope, know, think等后面的从句或与副词perhaps,possibly,maybe等连用。
例如：I think she’ll go back home for supper.
Maybe she’ll go to the gym.
认知类
Believe,think,understand,forget,remember
存在类
Appear,exist,lie,remain
占有、从属类
Have,own,contain,belong,possess,consist of
短暂动作类
Accept,receive,admit,decide,promise,give,finish
2）“beto+动词原形”表示客观安排或受人指示而将要做某事。
例如：We are to discuss the report next Saturday.
3）be about to +动词原形，意为马上做某事。不能与tomorrow, next week等表示明确将来时的时间状语连用，多于when引导的时间状语连用。
初中英语八种时态整理
一、一般现在时（一）定义表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，还表示主语具备的性格和能力及客观真理。
例：I get up at 6:30 in the morning .She is at home .（二）构成主要用动词原形表示,当主语是第三人称单数时，在动词词尾加s/es。
（三)句型1、肯定句：主语+谓语+其他。
She reads English everyday 。
2、否定句：主语+don’t/doesn’t+谓语+其他.He doesn’t get up at 6：30 in the morning .3、一般疑问句:Do/Does+主语+V原+其他？Do you like English ? Yes ，I do 。
/No， I don't .4、特殊疑问句:特殊疑问词+do/does+主语+V原+其他？What time do you get up every morning ?(四）用法1、表示经常性或习惯性的动作,或存在的状态，带与表示频率的时间状语如：often ， sometimes, usually, always，everyday year, month．．．），once/twice a week (month，year，etc。
）, seldom, on Sunday等连用。
I leave home for school at seven every morning .2、表示客观真理，科学事实、格言警句。
The earth goes around the sun 。
地球绕着太阳转。
Ten minus two is eight.十减二等于八。
3、根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。
I’ll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。
初中英语时态8种基本时态结构 -回复
初中英语时态8种基本时态结构
以下是八种基本时态的结构：
1.一般现在时：主语 +动词原形+其他
2.一般过去时：主语 +动词的过去式+其他
3.现在进行时：主语 +am/is/are+动词现在分词+其他
4.过去进行时：主语 +was/were+动词现在分词+其他
5.现在完成时：主语 +have/has+动词过去分词+其他
6.过去完成时：主语 +had+动词过去分词+其他
7.一般将来时：主语 +will/shall+动词原形+其他
8.过去将来时：主语 +would+动词原形+其他
每种时态都有其自己的语法结构，使用不同的动词形式来表达时间上的变化。
在使用英语时态时，需要根据上下文和语法规则来确定正确的时态形式。
初中英语八大时态结构
初中英语八大时态结构初中英语八大时态结构如下：1.一般现在时：基本结构是主语+动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）。
否定形式是主语+am / is / are+not+其他。
一般疑问句是把be动词放在句首，用助动词do 提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时还原行为动词。
2.现在进行时：基本结构是主语+be+动词的ing形式。
否定形式是主语+be+not+动词的ing形式。
疑问句形式是把be动词放在句首，行为动词改为动词的ing形式。
3.现在完成时：基本结构是主语+have / has+动词的过去分词形式。
否定形式是主语+have / has+not+动词的过去分词形式。
疑问句形式是have / has放在句首，动词的过去分词形式还原。
4.现在完成进行时：基本结构是主语+have / has+be+动词的ing形式。
否定形式是主语+have / has+not+be+动词的ing形式。
疑问句形式是把have / has放在句首，be动词和动词的ing形式还原。
5.过去进行时：基本结构是主语+was/were+动词的ing形式。
否定形式是主语+was/were+not+动词的ing形式。
疑问句形式是把was/were放在句首，动词的ing形式还原。
6.过去完成时：基本结构是主语+had+动词的过去分词形式。
否定形式是主语+had+not+动词的过去分词形式。
疑问句形式是把had放在句首，动词的过去分词形式还原。
7.过去完成进行时：基本结构是主语+had+be+动词的ing形式。
否定形式是主语+had+not+be+动词的ing形式。
疑问句形式是把had 放在句首，be动词和动词的ing形式还原。
8.一般将来时：基本结构是主语+will/shall/be going to+动词原形。
否定形式是主语+will/shall/be going to+not+动词原形。
疑问句形式是把will/shall/be going to放在句首，动词原形还原。
初中英语语法八大时态总结完整版
初中英语语法八大时态总结完整版一、一般现在时1.定义：表示经常性或习惯性的动作、状态或真理。
2.结构：主语+动词原形(+其他成分)。
3.例句：(1) I go to school every day.(2) He often plays basketball after school.(3) Water boils at 100 degrees Celsius.二、一般过去时1.定义：表示过去一些时间发生的动作或存在的状态。
2.结构：主语+动词的过去式(+其他成分)。
3.例句：(1) They visited their grandparents last weekend.(2) She lived in Beijing when she was young.(3) We studied English in middle school.三、一般将来时1.定义：表示将来一些时间将要发生的动作或存在的状态。
2. 结构：主语 + will + 动词原形(+ 其他成分)。
3.例句：(1) I will go to the park tomorrow.(3) We will have a party next week.四、现在进行时1.定义：表示现在正在进行的动作。
2. 结构：主语 + am/is/are + 动词-ing(+ 其他成分)。
3.例句：(1) She is reading a book right now.(2) They are playing soccer in the park.(3) We are having dinner at the moment.五、过去进行时1.定义：表示过去一些时间正在进行的动作。
2. 结构：主语 + was/were + 动词-ing(+ 其他成分)。
3.例句：(1) He was watching TV at 8 o'clock last night.(2) They were traveling in Europe during summer vacation.(3) We were studying when the phone rang.六、将来进行时1.定义：表示将来一些时间正在进行的动作。
初中英语八种时态的结构总结
八种时态的结构归纳一般现在时：谓语分为：1.be 2.行为v.be 行为v.肯定句：主语+be{am/are/is}+表语. 主语+{v-原型/v-单三）+... .否定句：主语+be{am/are/is}+not+表语. 主语+don't/doesn't+v-原型+... .一般疑问句：Be{am/are/is}+主语+表语？ Do/Does+主语+v-原型+ ... ？回答:Yes,主语+{am/are/is}. Yes,主语+do/does.No,主语+am not/isn't/aren't}. No,主语+don't/doesn't. 一般过去式：谓语分为：1.be 2.行为v.be 行为v.肯定句：主语+was/were+表语. 主语+v.-过去式{v-ed/v.不规则的} +... . 否定句：主语+was/were+not+表语. 主语+didn't+v.-原型+... . 一般疑问句：Was/Were+主语+表语？ Did+主语+v.-原型+... ?回答:Yes,主语+was/were. Yes,主语+did.No,主语+wasn't/weren't. No,主语+didn't.现在进行时：be{am/are/is}+v.-ing 过去进行时：was/were+v.-ing肯定句：主语+be{am/are/is}+v.-ing+... . 肯定句：主语+was/were+v.-ing+... .否定句：主语+be{am/are/is}+not+v.-ing+... 否定句：主+was/were+not+v.-ing+... .一般疑问句：Be{am/are/is}+主语+v.-ing+... ？一般疑问句：Was/Were+主+v.-ing+... ?回答:Yes,主语+{am/are/is}. 回答:Yes,主语+was/were.No,主语+am not/isn't/aren't}. No,主语+wasn't/weren't.一般将来时：1.will/shall+v.-原型2.be{am/are/is} +going +to+{v.-原型/地点}3.be{am/are/is}+to+v.-原型肯定句：1.主语+will/shall+v.-原型+... .2.主语+ be{am/are/is} +going +to+{v.-原型/地点}.3.主语+ be{am/are/is}+to+v.-原型否定句：1.主语+will/shall+not+v.-原型+... .2.主语+ be{am/are/is} +not+going +to+{v.-原型/地点}.3.主语+ be{am/are/is}+not+to+v.-原型.一般疑问句：1.Will/Shall+主语v.-原型+... ?2.Be{am/are/is}+主语+going +to+{v.-原型/地点}?3.Be{am/are/is}+主语+to+{v.-原型/地点}?肯定回答：1.Yes,主语+will/shall.2.Yes,主语+{am/are/is}.3.Yes,主语+{am/are/is}.否定回答：1.No,主语+won't/shall not.2.No,主语+{am not/aren't/isn't}.3.No,主语+{am not/aren't/isn't}.过去将来时：1.would/should+v.-原型 2.was/were+going +to+{v.-原型/地点}3.was/were+to+v.-原型肯定句：1.主语+would/should+v.-原型 +... .2.主语+was/were+going +to+{v.-原型/地点}.3.主语+was/were +to+v.-原型+... .否定句：1.主语+would/should+not+v.-原型 +... .2.主语+wasn't/weren't+going +to+{v.-原型/地点}.3.wasn't/weren't+to+v.-原型+... .一般疑问句：1.Would/Should+主语+v.-原型 +... ？2.Was/Were+主语+going +to+{v.-原型/地点}？3.Was/Were+主语+to+v.-原型+...?肯定回答：1.Yes,主语+would/should.2.Yes,主语+was/were.3.Yes,主语+was/were.否定回答：1.No,主语+wouldn't/shouldn't.2.No,主语+wasn't/weren't.3.No,主语+wasn't/weren't.现在完成时：have/has+done(v.过去分词）肯定句：主语+have/has+done(v.过去分词）+... .否定句：主语+have/has+not+done(v.过去分词）+... .一般疑问句：Have/Has+主语+done(v.过去分词）+... ？回答：Yes,主语+have/has. No,主语+haven't/hasn't.过去完成时：had+done(v.过去分词）肯定句：主语+had+done(v.过去分词）+... .否定句：主语+had+not+done(v.过去分词）+... .一般疑问句：Had+主语+done(v.过去分词）+... ？回答：Yes,主语+had.No,主语+hadn't.。
初中英语必考八大时态结构及用法详解
初中英语必考八大时态结构及用法详解初中英语八大时态的结构及用法如下：1. 现在一般时态：基本结构为动词的原型（第三人称单数时动词后面+s, es）。
表示“现在发生的动作、情况、状态和特征”。
常与now，today，this week等时间状语连用。
2. 过去一般时态：基本结构为动词的过去式（动词的过去式在规则动词中直接在原形词尾加-d或-ed，在词尾是e的直接加d，以“辅音字母+y”结尾的动词，先将y改为i，再加-ed）。
表示“过去发生的动作或存在的状态”。
常与yesterday，last week等时间状语连用。
3. 现在进行时态：基本结构为be（am/is/are）+动词的现在分词（动词后面+ing）。
表示“现在正在进行的动作”。
常与now，at the moment等时间状语连用。
4. 过去进行时态：基本结构为was/were+动词的现在分词（动词后面+ing）。
表示“过去正在进行的动作”。
常与at this time yesterday等时间状语连用。
5. 现在完成时态：基本结构为have/has+过去分词（动词后面+ed）。
表示“过去的动作对现在造成的影响或结果”。
常与already，yet，so far等副词连用。
6. 过去完成时态：基本结构为had+过去分词（动词后面+ed）。
表示“过去的动作在过去的某个时间之前已经完成或发生的动作或存在的状态”。
常与by the end of last year，by the time of等时间状语连用。
7. 现在完成进行时态：基本结构为have/has been+动词的现在分词（动词后面+ing）。
表示“动作从过去某时开始，一直延续到现在，或者刚刚完成”。
常与for several days，since等时间状语连用。
8. 过去完成进行时态：基本结构为had been+动词的现在分词（动词后面+ing）。
表示“过去的某个动作从过去某时开始，一直延续到过去的某个时间，或者刚刚完成”。
初中英语八种时态基本句型
初中英语八种时态基本句型一、一般现在时1、肯定句：主语+动词原形（-s,-es）+ 其他。
2、否定句：主语+don’t/doesn’t+动词原形+其他。
3、一般句：Do/Does+主语+动词原形+其他二、一般过去时1、肯定句：主语+动词-ed+其他。
2、否定句：主语+didn’t+动词原形+其他。
3、一般句：Did+主语+动词原形+其他三、现在进行时1、肯定句：主语+am/is/are+动词-ing +其他。
2、否定句主语+am/is/are+not+动词-ing+其他。
3、一般句：Am/Is/Are+动词-ing+其他四、过去进行时1、肯定句：主语+was/were+动词-ing+其他。
2、否定句：主语+was/were+not+动词-ing+其他3、一般句：Was/Were+主语+动词-ing+其他五、一般将来时1、肯定句：主语+will/shall+动词原形+其他.2、否定句：主语+won’t/shan’t+动词原形+其他.3、一般句：Was/Shall+主语+动词原形+其他六、过去将来时1、肯定句：主语+would/should+动词原形+其他。
2、否定句：主语+wouldn’t/shouldn’t+动词原形+其他。
3、一般句：Would+主语+动词原形+其他七、现在完成时1、主语+have/has+过去分词+其他。
2、主语+haven’t/hasn’t+过去分词+其他。
3、 Have/Has+主语+过去分词+其他八、过去完成时1、肯定句：主语+had+过去分词+其他。
2、否定句：主语+hadn’t+过去分词+其他。
3、一般句：Had+主语+过去分词+其他A）、名词的数名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s。
如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas 二）x, sh, ch, s, tch后加es。
初中英语必考八大时态结构及用法详解
初中英语必考八大时态结构及用法详解一、一般现在时1. 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2. 基本结构：①is/am/are;②do/does否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
3. 一般疑问句：①把is/am/are动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
4. 用法1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2) 客观真理，客观存在，科学事实。
例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east ofChina. 上海位于中国东部。
3) 表示格言或警句。
例如：Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例如：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如：I don't want so much. 我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well.安英语写得不错，讲的可不行。
5) 一般现在时表示将来含义a. 下列动词come, go, arrive, leave, start, begin,return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
例如：The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。
初中英语语法八大时态总结(完整版)
初中英语语法八大时态一．一般现在时1.结构肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not缩写形式: don't = do not doesn't = does not例句：He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.2.用法1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。
常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。
例如: He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.2）表示主语具备的性格、特征和能力等。
例如：All my family love football .My sister is always ready to help others .Ann writes good English but does not speak well.3)表示客观真理、客观存在、自然现象。
例如：The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。
初中英语必考八大时态结构及用法详解
初中英语必考八大时态结构及用法详解一、一般现在时（Simple Present Tense）：用法1：表示经常性的、重复性的动作或状态，相当于中文的“经常/总是/通常/偶尔……”。
例句：1. I often go hiking on weekends.（我经常在周末去远足。
）2. They usually play soccer after school.（他们放学后通常踢足球。
）用法2：表示客观真理、科学道理或普遍规律。
例句：1. Water boils at 100 degrees Celsius.（水沸腾时的温度是100摄氏度。
）2. The sun rises in the east and sets in the west.（太阳东升西落。
）二、一般过去时（Simple Past Tense）：用法1：表示过去一些时间发生的动作或存在的状态。
例句：1. We went to the beach yesterday.（昨天我们去了海滩。
）2. They lived in London last year.（去年他们住在伦敦。
）用法2：表示过去经常性或重复性的动作。
例句：1. When I was young, I often played hide-and-seek with my friends.（我小时候经常和朋友们玩捉迷藏。
）2. He used to visit his grandparents every summer.（他过去每个夏天都去看望他的祖父母。
）三、一般将来时（Simple Future Tense）：用法1：表示将来发生的动作或存在的状态。
例句：1. I will go to the movie tonight.（今晚我将去看电影。
）2. She is going to visit her grandparents next month.（她下个月打算去看望她的祖父母。
初中英语的八大时态结构
初中英语的八大时态结构英语中八种基本时态有：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、—般将来时、过去将来时。
一、一般现在时基本结构：1）动词+原形（如主语为第三人称单数，谓语动词上要加s,es,或变y为i,再加es）2）如果含有be动词：主语+is/am/are+形容词/名词/介词短语等（主语为第三人称单数用is,主语为I用am,主语为复数用are）例句：Our teachers always arrive early.I am an English teacher.二、一般过去时基本结构：1）主语+动词过去式2）如果含有be动词：主语+was/were+形容词/名词/介词短语等（主语为单数用was,主语为复数用are）例句：She sang a song in class yesterday.They were here just now.三、现在进行时基本结构：am/is/are+doing（主语为I用am,主语为第三人称单数用is,主语为复数用are）例句：It's getting colder and colder.They are doing well in their lessons.四、过去进行时基本结构：was/were + doing例句：She was working at nine o'clock yesterday?When I arrived, they were reading a story.五、现在完成时基本结构：has/have + done(过去分词）（主语为单数用has,主语为复数用have）例句：It has rained recently.They have lived here for more than twenty years.六、过去完成时基本结构：had + done（过去分词）例句：By the end of last week，they had reviewed four books.He had bought the car before 2003.七、一般将来时基本结构：1)is/am/are + going to + do（主语为第三人称单数用is,主语为I用am,主语为复数用are）2) shall/will + do（主语为第一人称可用shall/will,其他人称用will）例句：We are going to visit the factory tomorrow.I think she will be back next week.八、过去将来时基本结构：1）was/were + going to + do（主语为单数用was,主语为复数用were）2）would + do例句：They told me they would go to Beijing.The doctor asked who was going there.。
初中英语时态结构大全
初中英语时态结构大全过去时态（Past Tense）：1. 一般过去时：常用动词过去时的构成是在动词原形后加-ed，或者根据不规则动词的变化规则。
例如：I played basketball yesterday.（我昨天打篮球了。
）2. 过去进行时：主语+was/were +动词-ing例如：They were studying at the library last night.（他们昨晚在图书馆学习。
）3. 过去完成时：主语+had +过去分词例如：She had finished her homework before her parents came home.（她在父母回家前已经完成了作业。
）4. 过去完成进行时：主语+had been +动词-ing例如：I had been waiting for the bus for half an hour whenit finally arrived.（当公共汽车终于到达时，我已经等了半小时了。
）现在时态（Present Tense）：1.一般现在时：主语+动词原形例如：He sings very well.（他唱得很好。
）2. 现在进行时：主语+am/is/are +动词-ing例如：I am studying English now.（我现在正在学英语。
）3. 现在完成时：主语+have/has +过去分词例如：They have lived in this city for five years.（他们在这个城市已经住了五年了。
）4. 现在完成进行时：主语+have/has been +动词-ing例如：She has been working on her project all day.（她整天都在进行她的项目工作。
）将来时态（Future Tense）：1. 一般将来时：主语+will/shall +动词原形例如：I will go to the movies with my friends tomorrow.（明天我将和朋友去看电影。
初中英语 8 大时态结构总结,你都掌握了吗？
初中英语 8大时态结构总结，你都掌握了吗？一、一般现在时1、概念：表示经常发生的情况；有规律出现的情况；总是发生的；事实真理。
2.时间状语: Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week (day, year, month…), on Sundays (on Mondays…), etc.3.基本结构：主语+动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）4.否定形式：主语+am / is / are+not+其他；此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加 don't，如主语为第三人称单数，则用 doesn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：把 be 动词放于句首；用助动词 do 提问，如主语为第三人称单数，则用 does，同时，还原行为动词。
eg：①It seldom snows here. 这里很少下雪。
②He is always ready to help others. 他总是乐于帮助别人。
③Action speaks louder than words. 事实胜雄辩。
二、一般过去时1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year,night,month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time,etc.3.基本结构：主语+动词的过去式或 be 的过去式+名词4.否定形式：主语+was / were+not+其他；在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
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初中英语时态及结构
一般现在时: 句子结构: 肯定句主语+be (am, is, are ) + 其他否定句主语+be not +其他疑问句 Be+主语+其他或: 肯定句主语+动词原型+其他( 第三人称单数作主语动词要加"s" ) 否定句主语+don't+动词原型+其他(第三人称单数作主语don't改为doesn't) 疑问句 DO+主语+动词原型+其他(第三人称单数作主语do改为doess) 关键词: sometimes, often, usually, always, every day, on Sunday afternoon, at 10 o'clockin the morning, five days a week, three times a month等. 注:在时间壮语从句,条件壮语从句中,常用一般现在时表示将来时,这时一般从句用一般现在时,主句用将来时一般现在时除主语是第三人称单数时谓语动词要加s外，一律用动词原形。
现在进行时: 句子结构:肯定句主语+be +动词的现在分词+其他否定句主语+be not+动词的现在分词+其他疑问句 Be +主语+动词的现在分词+其他关键词:now, right now, at the moment, It's+几点钟等的句子.或look, listen, keep quiet等提示语现在进行时由 am/is/are 加现在分词构成。
例句：They’re having a meeting. 他们在开会。
I’m studying at an evening school. 我在上夜校。
Mike is coming home on Thursday. 迈克星期四回来。
They’re having a party next week. 下星期他们将开一个晚会。
You’re always interrupting me! 你老打断我的话!(抱怨)
My father is always losing his car keys. 我爸老丢车钥匙。
(不满) She’s always helping people. 她老是帮助别人。
(赞扬)一般将来时: 句子结构: 肯定句主语+will+动词原型+其他否定句主语+will not +动词原型+其他疑问句 Will +主语+动词原型+其他 (will 可改为be going to ,当主语是第一人称时will可用shall) 关键词:tomorrow, tomorrow morning, at seven o'clock tomorrow evening, next year, at ten o'clock next Sunday, this year, at the end of this term, from now on, in the year 2008, soon, in a few days' time, in the future 等. 由 will 加动词原形构成，当主语是第一人称时，也可以用 shall 加动词原形。
Telephone me this evening. I’ll be at home. 今晚给我打电话，我会在家。
I’ll (shall/will) do a better job next time. 下次我要干得好些。
The car won’t start. 车开不了啦。
Oil and water will not mix. 油和水没法混在一起。
一般过去时: 句子结构:肯定句主语+be(was,were)+其他否定句主语+be
not+其他疑问句 Be+主语+其他或: 肯定句主语+动词的过去式+其他否定
句主语+did not+动词原型+其他疑问句 Did+主语+动词原型+其他关键
词:yesterday,yesterday morning等 ,last week, last year, at the end of last term, 一段时间+ago如:ten years ago, five hours ago, on January 1st,2004, in the 1980s等. Just now,in the old days, long ago, a moment ago等. 一般过去时用动词的过去式构成，即在动词原形后加ed。
He was here just now. 他刚才还在这里。
What did you do yesterday? 你昨天做了什么事？
We often played together when we were children. 我们小时候常在一起玩。
He used to smoke a lot, but he doesn’t now. 他过去经常抽烟，但现在不抽了。
Whenever we were in trouble, he would help us. 每当我们遇到困难，他都会帮助我们。
At that time she was very good at English. 那时她英语学得很好。
过去进行时: 句子结构: 肯定句主语+was/were+动词的现在分词+其他否定
句主语+was/were not +动词的现在分词+其他疑问句 Was/Were + 主语+ 动词的现在分词+其他关键词:具体时间+过去的时间壮语如:at ten o'clock yesterday morning, at this time last Sunday等. 过去进行时由 was/were 加现在分词构成。
What were you doing this time yesterday? 昨天这个时候你在做什么？During the summer of 1999 she was travelling in Europe. 1999年夏天她在欧洲旅行。
He said he was leaving for home in a day or two. 他说他一两天之内就动身回家了。
She was always thinking of others. 她老是想到别人。
(赞扬)She was forever complaining. 她老是抱怨。
(厌烦)I was reading the newspaper when the doorbell rang. 我正在看报，突然门铃响了。
Jim burnt his hand when he was cooking the dinner. 吉姆做饭时把手烫了。
现在完成时: 句子结构:肯定句主语+have/has+动词的过去分词+其他(第三人称单数用has) 否定句主语+have/has not+动词的过去分词+其他疑问句Have/Has + 主语+ 动词的过去分词+其他关键词:already, yet, just, ever, never ,so far, for +一段时间,since+过去的时间或过去时从句.或this year alone"今年以来",these five years alone"这五年以来",in the last ten years "在过去的十年中"等. 过去将来时: 句子结构: 肯定句主语+ would+ 动词原型+其他否定句主语+ would not + 动词原型+ 其他疑问句Would+主语+动词原型+其他(would可改为was/were going to ,主语第一人称时would可用should) 过去将来时主要用在宾语从句中. 由 have 加动词的过去分词构成，主语是第三人称单数时，要将 have 改为 has。
I have seen the film already. 我已经看过那部电影了。
(现在我知道电影的内容了。
Have you seen my bag?
你看到我的手提包了吗? (你知道它在哪里? )
She has been a dancer for ten years. 她已当了十年的舞蹈演员了上。
过去完成时: 句子结构: 肯定句主语+had + 动词的过去分词+其他否定句主语+had not +动词的过去分词+其他疑问句Had+主语+动词的过去分词+其他关键词:by+过去某一时间点如:by last year, by the end of+过去某一时间点如: by the end of last year, before+过去某一时间点,by the time +从句,或宾语从句中. 由had 加动词的过去分词构成。
She said she had never been to Paris. 她说她从未去过巴黎。
When the police arrived, the thieves had run away. 警察到达时，小偷们早就跑了。