现代企业管理概论教学大纲
现代企业管理教学大纲
《现代企业管理》课程教学大纲一、适用对象适用于网络教育、成人教育经济类、管理类专业(本科)学生。
二、课程性质《现代企业管理》(EnterPriSeManagement)是一门系统研究各类企业生产经营管理基本规律和基本方法，反映国内外企业管理实践和理论最新发展、应用性很强的学科。
《现代企业管理》是经济类、管理类专业重要的专业基础课或专业课，是学生必须掌握的专业知识。
本课程主要介绍现代企业的基本知识及其活动基本规律，以及现代企业管理的基本原理、基本方法。
包括企业管理概论、管理理论的产生与发展、管理的基本职能、现代企业制度、企业文化、战略管理、生产管理、质量管理、物流管理、营销管理、人力资源管理、财务管理、信息管理等的有关知识。
三、教学目的《现代企业管理》是研究现代企业基本特征、运作规律、管理方法的一门学科，在现代社会市场经济条件下的经济生活中有着广泛的应用。
作为与企业经济活动关系密切的网络教育、成人教育经济类、管理类专业学生，必须掌握现代企业管理的基本原理、方法；具备初步的解决企业管理实际问题的能力。
本课程的教学目的在于使学生获得现代企业管理的基本思想、了解基本方法，增强企业管理意识，培养作为具有专业技术的企业管理人员的基本素质，以适应社会经济生活的需要。
四、教材及学时安排教材：《现代企业管理》，机械工业出版社学时安排:五、教学要求第一章现代企业管理概论1、教学内容第一节企业与企业管理第二节企业管理理论及其发展第三节企业管理体制及其演变第四节企业文化（专题1）第五节企业形象设计2、基本要求（1）了解企业的目标与责任；掌握企业的概念、特征、类型；掌握企业管理基本原理；管理二重性。
（2）了解国内外早期的管理思想；掌握管理理论的形成与发展各历史阶段的主要思想观点；现代管理各学派的主要理论观点。
（3）了解我国国有企业改革历程、现代企业制度的环境保证；掌握现代企业的公司治理结构。
专题1现代企业文化管理1、教学内容第一节企业文化的内涵第二节企业文化的结构第三节企业文化的功能2、基本要求（1）了解文化对企业管理的影响和作用。
现代企业管理课程教学大纲
《现代企业管理》课程教学大纲课程名称：现代企业管理课程代码：1611941课程类型：专业必修课程学分：3学分总学时：56 理论学时：40 实践学时：16先修课程：无适用专业:会计、会计电算化、财务管理一、课程性质、目的和任务【课程性质】：现代企业管理是经济管理类专业的一门专业必修课，是工商管理专业的专业核心课。
对于财会专业的学生而言，是一门公共必修课或专业基础课。
财会专业的学生应掌握一定的企业管理知识，用于财务管理和职业发展。
【课程目的】：一是使财会专业的学生了解掌握必要的企业管理知识，以便毕业后更好从事财务工作及管理工作；二是使财会专业的学生学习一些管理方面的专业知识并掌握一些管理技能，以便将来从事企业管理和市场营销工作打下一个基础；三是为学生毕业后进行创业储备必要的经营管理知识，为学生的长远发展打下基础。
【课程任务】：一是使学生了解、掌握现代企业管理的基本知识和技能，有助于财务管理，毕业后能进基本的企业管理；二是使学生了解、掌握市场营销的基本知识和技能，毕业后能从事简单的营销工作；三是使学生了解创业中的经营管理问题，为成功创业创造条件。
二、教学基本要求1.能力、素质的基本要求知识知识：了解并掌握企业管理知识、财务知识、市场营销知识、人力资源知识、物流管理知识。
技能：掌握并能具体运用企业管理方面的技能，如领导、组织、战略管理、策略的制定等：市场营销方面的技能，如市场细分、营销策略、市场调查与预测、物流设计等。
综合素质：提高管理与经营能力，不但能从事财会工作，而且具备从事管理与营销的基本能力。
2.教学模式基本要求（1）坚持理论与实际相结合。
用40课时讲解理论，用16课时进行实训。
使学生学的会、用得上。
（2）坚持启发式教学、案例式教学，突出实践能力的培养，充分发挥学生的学习主动性和潜能，培养敢想、敢做、会做的具有创新能力的个性三、教学内容及要求绪论一、学习现代企业管理的意义与作用二、我国企业管理的历史沿革、现状及发展趋势三、如何学习现代企业管理四、本课的学习方法与要求了解：学习现代企业管理的意义和作用理解：学习现代企业管理的方法与要求掌握：我国企业管理的历史沿革、现状及发展趋势第一章管理与企业管理一、管理综述二、企业管理的概念三、管理层次及管理者的分类四、管理对象与管理过程五、管理的职能（法约尔提出管理有5项职能，即计划、组织、指挥、协调、控制，补充讲解法约尔提出的14项管理原则）了解：管理的内涵、管理的作用理解：企业管理的概念、管理对象与管理过程掌握：企业管理职能、各管理职能的作用第二章现代企业制度一、企业概述二、现代企业制度了解：企业的概念与特征理解：现代企业的概念与特征掌握：现代企业制度的形式；什么是有限责任公司，什么是股份有限公司，二者有何区别第三章企业管理发展的历史阶段一、企业管理发展阶段二、当代管理理论了解：企业管理经历了哪几个阶段理解：战略管理理论，组织管理理论，企业再造理论掌握：企业管路理论发展各阶段的主要代表人物及主要思想、贡献第四章企业战略管理一、企业战略管理概述二、企业核心竞争力三、企业战略管理中的主要技术1.企业竞争分析方法（5力模型）2.企业内外环境分析技术3.战略匹配分析技术SWOT分析波士顿矩阵GE矩阵企业战略管理分析中的信息技术四、企业战略管理的基本过程战略制定实施战略战略评估了解：企业战略与企业战略管理的概念，企业战略管理的意义与作用理解：什么是企业核心竞争力，企业核心竞争力的分析工具掌握：企业竞争战略的选择；企业战略管理中的主要技术（5力模型、波士顿矩阵、战略匹配分析技术）；企业战略管理的基本过程第五章市场营销管理一、市场营销与营销管理二、市场细分与目标市场策略1.市场细分的含义与作用2.市场细分的要求与程序3.目标市场策略三、市场调查与市场预测1.市场调查2.市场预测四、市场营销策略（4P策略或6P）1.产品策略2.价格策略3.渠道策略4.促销策略5.政治力量6.公共关系了解：市场的含义，市场营销的概念理解：市场营销观念发展的几个阶段，市场细分的含义与作用掌握：三种目标市场策略；市场调查与市场预测的方法；市场营销策略（4p策略—产品、价格、渠道、促销、或6P,政治、公关）第六章人力资源管理一、人力资源规划二、工作分析与工作设计三、绩效考评1.绩效考评的作用2.绩效考评的内容3.绩效考评的方法4.绩效考评的实施四、薪酬管理1.报酬和薪酬的构成2.企业工资制度3.薪酬制度的基本类型4.薪酬策略五、人力资源优化管理了解：人力资源的含义，工作分析与工作设计，报酬和薪酬的构成理解：人力资源需求预测，人力资源供给预测，人力资源优化的原则掌握：人力资源规划的制定；绩效考评的内容和方法；企业工资制度；薪酬策略；人力资源的效率管理第七章现代企业物流一、物流和企业物流二、物料采购与供应管理三、生产物流管理四、物资储备的管理五、第三方物流管理了解：企业物流的概念，企业物流管理的任务理解：第三方物流的概念与其服务的内容，降低生产物流消耗的主要途径掌握：准时采购方式与供应；消耗定额的构成与制定；物资储备控制的标准；库存控制的方法第八章案例分析了解：什么是企业管理案例理解：企业管理案例在学习企业管理理论与实践的重要作用掌握：企业管理案例分析方法；设计简单的企业管理案例能力四、时间分配表说明：本课程前40课时集中讲授理论知识，并结合理论讲解案例、进行小组、课堂发言，使学生掌握较为系统的理论知识与管理技能；后16节进行实训，进行实际操作，提升学生的动手能力，使学生能从事基本的企业管理。
《现代企业管理》教学大纲
《现代企业管理》课程教学大纲【课程编号】08055【课程名称】中文名称：现代企业管理英文名称：Business Administration【学时学分】32学时；4学分【实验和上机学时】0【课程性质】学科基础课【开课模式】必修【先修课程】管理学【开课单位】公共事业管理教研室【开课学期】第6学期【授课对象】信息管理与信息系统（含电子商务方向）【考核方式】考查一、本课程的性质、目的与任务本课程是信息管理与信息系统专业的一门学科基础课。
通过本课程的学习，使学生了解和掌握现代企业管理的基本概念、基本理论和基本方法，培养学生在现代企业中进行管理活动所需要的决策、组织、协调和领导能力。
要求学生掌握：企业管理基本知识、企业战略管理、市场营销管理、生产与质量管理、人力资源管理、企业财务管理、中小企业及创业管理等内容。
通过本课程的学习，帮助学生掌握企业、企业管理的基本知识，了解国内外企业发展概况以及企业管理的不同特色，为进入社会参加实际的工作提供必要的知识储备，并逐渐成为既懂科学技术又懂现代管理的复合型、应用型人才。
二、课程的教学内容、基本要求和学时分配1.企业管理概述（4学时）基本要求：掌握企业、企业特征及企业类型；掌握企业管理的基本知识；了解企业管理理论发展。
2.企业制度与组织结构(4学时)基本要求：掌握现代企业制度的概念、现代企业制度的主要内容；掌握企业组织机构设立的方法与原则；掌握企业组织结构的主要类型。
3.企业变革和企业文化(4学时)基本要求：掌握企业变革的动因、基础；了解企业变革对现代企业的意义；掌握企业文化的内涵、功能及层次；了解企业文化构建。
4.企业战略管理(4学时)基本要求：掌握企业战略管理的概念与理论；了解企业战略分析及战略选择；掌握企业战略实施及其控制的方法与原则。
5.企业营销管理(2学时)基本要求：掌握企业营销管理的概念与理论；了解市场调查与市场预测对企业的意义；掌握市场细分的方法、原则和市场营销策略。
《现代企业管理》教学大纲
《现代企业管理》教学大纲一、基本信息学时：72适用对象：工商企业管理、市场营销、连锁经营、商务管理、财务会计等经管类学生。
二、课程性质和教学目的、教学基本要求《现代企业管理》是面向经济与管理类各专业的一门重要的专业基础课程。
课程定位于为财会类、经济管理类、工商企业管理类各专业课程的学习奠定扎实的理论基础，给学生系统、全面地讲解现代企业管理学的基本概念、基本理论和基本的分析方法。
针对财经大类不同专业的培养目标，这门课程起到帮助学生了解现代企业中重要的基本概念和基本理论，熟悉企业管理中的基本问题的解决思路，了解社会发展的趋势，学会理论联系实际，并能以企业管理学中的相关理论认识、分析和解决现实的企业管理问题。
《现代企业管理》是研究市场经济和现代企业制度条件下企业运行机制及其管理规律和方法的科学。
企业管理作为管理学科的基础课程，对于学生全面掌握市场经济条件下现代企业管理的基本原理、规律和方法，培养适应社会主义市场经济和信息时代要求的高素质复合型管理人才具有重要意义。
本课程教学的主要任务是要求学生掌握现代企业管理的基本理论、基本知识和基本技能，要求学生能够熟练运用所学基本理论、知识和方法分析解决各类企业进行企业管理的相关问题，为日后进一步学习、理论研究和从事实际企业管理工作打下坚实的基础。
三、教学方法和手段、课时安排教学方法和手段：本课程以课堂理论讲授为主，辅助案例或多媒体教学，适时开展一定的课堂研讨和课外参观实践活动。
每一章教学有一定的书面作业。
课时安排：总学时72学时，其中课堂授课54学时，实训或案例教学18学时，实训或案例教学占总学时的25%。
四、教学内容要求和重点项目一形成企业印象要求理解企业的特征及构成要素。
了解企业的基本分类。
掌握公司的设立、合并、分立、重整和终止。
掌握现代企业制度的内容和形式。
掌握现代企业治理结构的构成。
重点：能够正确识别企业的类型。
能够依法设立公司。
学生建立企业的概念，熟悉现代企业制度和企业法律形式。
《现代企业管理》教学大纲.
《现代企业管理》教学大纲一、课程的性质和任务课程的性质：本课程是具体研究，如何应用，现代企业管理的知识和理念，来满足经济发展，对企业管理要求的一门学科，它是管理类专业的一门专业基础课。
主要任务：通过课程的学习，使学生掌握现代市场经济的理论和现代企业管理的知识，来适应企业的发展，为今后从事工业企业管理工作，打下良好的基础。
第一章管理总述明确管理的基本概念，管理原理和管理的两重性；熟悉管理的职能，掌握管理科学的研究方法和内容，了解管理的发展过程及现代管理的理念。
重点：管理的职能，现代管理的理念。
管理的基本概念和原理。
难点：掌握管理科学的研究方法和内容。
第二章企业管理及其组织结构明确企业管理概念；熟悉企业类型及其特征；掌握企业结构形式及特点；掌握现代企业组织结构发展趋势和现代企业管理基础管理工作。
重点：企业管理概念；企业结构形式和特点。
难点：掌握现代企业组织结构发展趋势。
第三章现代企业制度理解现代企业制度含义；熟悉现代企业制度的基本特征和主要内容；掌握现代企业制度的基本组织形式和特点。
重点：现代企业制度的基本特征和主要内容；现代企业制度的基本组织形式和特点。
难点：掌握现代企业制度的基本组织形式和特点。
第四章管理信息系统导论明确管理信息系统的概念，熟悉管理信息系统的结构与内容和分类；了解管理信息系统的发展；掌握管理信息系统的开发程序和步骤。
重点：管理信息系统的概念和开发程序及具体步骤。
难点：管理信息系统的开发程序。
第五章生产与运作管理概述掌握生产与运作管理概念、目标、内容；明确生产与运作管理在企业管理中地位和对管理人员的要求。
了解生产运作管理战略的概念、目标、内容；明确生产运作战略与企业经营战略的关系和制定生产运作战略的影响因素。
重点：生产与运作管理概念、目标、内容；生产运作战略与企业管理战略之间关系和制定运作战略的影响因素。
难点：生产与运作管理概念、内容。
第六章生产过程组织了解生产过程组织原理、原则、方法，掌握现代生产组织方法，明确生产组织与市场需求，科技发展、计算机技术发展的关系。
5《现代企业管理》教学大纲
《现代企业管理》教学大纲
编号：QD-0703-08 版本号A/O
适用专业: 高级电气自动化设备安装与维修总课时：28
一、说明
1.课程的性质和内容
性质：本课程作为一门系统地研究人类管理活动的普遍规律的科学学科，是为适应社会主义市场经济体制的建立和毕业生就业制度改革的需要而开设的一门必修课程。
内容：本课程包括企业管理概论，管理的基本职能，现代企业制度，企业文化，战略管理，营销管理，质量管理等。
2.课程的任务和要求
任务：本课程是经济管理专业的专业课程之一。
主要内容包括管理基础知识、企业内部的专业管理知识。
通过本课程的学习，帮助学生掌握有关管理的基本概念和原则、管理理论的发展与演变、企业经营管理基础知识和企业内部的专业管理知识，在教学的过程中采用理论与案例相结合的方法，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
要求：
（1）在教学的过程中采用理论与案例相结合的方法，培养学生理论联系实践的能力。
（2）培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；
（3）充分运用现代化训练技术和手段，采取灵活多样的方法去分析处理问题。
3.教学中应注意的问题
（1）本教程全书集为一册，安排一个学期讲授。
（2）教学中，应根据本课程知识体系的内容，注意区分重点内容和非重点内容，可根据知识点在体系中的重要性，按照一般了解、理解和掌握三个层次进行教学。
（3）本课程教学可采用行为导向教学法，让学生在生动活泼的教学活动中接
受教育。
（4）教学要紧密结合学生原有对创业经营的意识和认识。
通过案例分析、思考题、练习题和自测题，促进和引导学生主动学习。
二、学时分配表。
现代企业管理教学大纲
现代企业管理教学大纲、说明1.课程的性质和内容《现代企业管理》课程是技工院校学生的一门必修课。
本课程的主要内容包括：概述、现代企业经营管理、现代企业生产管理、现代企业质量管理、现代企业财务管理、现代企业人力资源管理、现代企业班组管理。
2.课程的任务和要求本课程的主要任务是：一是使学生了解、掌握现代企业管理的基本知识和技能，毕业后能进行基本的企业管理；二是使学生了解、掌握人力资源管理的基本知识和技能，毕业后能够更好地完成工作；三是使学生了解创业中的经营管理问题，为成功创业创造条件。
具体要求是:(1)掌握现代企业管理的有关概念、一般原理和基本管理方法和技能，使学生对现代企业管理有一个初步的认识。
(2)懂得现代企业管理，尤其是班组管理的一般规律和基本要求。
(3)了解现代企业管理的一般内容，能运用企业管理的一般原理分析一些案例和处理一些具体的管理问题。
3.教学模式基本要求(1)坚持理论与实际相结合。
使学生学的会、用得上。
(2)坚持启发式教学、案例式教学，突出实践能力的培养，充分发挥学生的学习主动性和潜能，培养敢想、敢做、会做的具有创新能力的个性。
4.推荐教材及学时说明本课程推荐教材：广东省技工院校《现代企业管理》教材，广东教育出版社2014年第1版，ISBN: 978-7-5548-0045-4, 本课程课时为38课时。
二、学时分配表三、课程内容与要求第一章概述教学要求1.了解企业与企业分类;2.掌握现代企业管理的职能;3.系统掌握企业文化。
教学内容1. 企业与企业分类2. 现代企业管理的职能3. 现代企业制度4. 企业文化第二章现代企业经营管理教学要求1.掌握市场调查与预测、目标市场的经营策略;2.了解企业战略与市场营销;3.熟悉掌握市场营销组合策略。
教学内容1. 企业战略与市场营销2. 市场调查与预测3. 目标市场的经营策略4.市场营销组合策略第三章现代企业生产管理教学要求1.掌握生产过程与组织;2.掌握现代企业生产现场管理；3.熟悉现代生产管理技术和方法、生产物流管理与企业信息管理。
《现代企业管理》教学大纲
《现代公司管理》课程教课纲领【课程编号】08055【课程名称】中文名称：现代公司管理英文名称：Business Administration【学时学分】 32 学时；4 学分【课程性质】学科基础课【实验和上机学时】【开课模式】必修【先修课程】管理学【开课单位】公共事业管理教研室【讲课对象】信息管理与信息系统（含电子商务方向）【开课学期】第 6 学期【查核方式】考察一、本课程的性质、目的与任务本课程是信息管理与信息系统专业的一门学科基础课。
经过本课程的学习，使学生认识和掌握现代公司管理的基本观点、基本理论和基本方法，培育学生在现代公司中进行管理活动所需要的决议、组织、协调解领导能力。
要修业生掌握：公司管理基本知识、公司战略管理、市场营销管理、生产与质量管理、人力资源管理、公司财务管理、中小公司及创业管理等内容。
经过本课程的学习，帮助学生掌握公司、公司管理的基本知识，认识国内外公司发展概略以及公司管理的不一样特点，为进入社会参加实质的工作供给必需的知识贮备，并渐渐成为既懂科学技术又懂现代管理的复合型、应用型人材。
二、课程的教课内容、基本要乞降学时分派1.公司管理概括（ 4 学时）基本要求：掌握公司、公司特点及公司种类；掌握公司管理的基本知识；了解公司管理理论发展。
2.公司制度与组织构造 (4 学时 )基本要求：掌握现代公司制度的观点、现代公司制度的主要内容；掌握公司组织机构建立的方法与原则；掌握公司组织构造的主要种类。
3.公司改革和公司文化 (4 学时 )基本要求：掌握公司改革的动因、基础；认识公司改革对现代公司的意义；掌握公司文化的内涵、功能及层次；认识公司文化建立。
4.公司战略管理 (4 学时 )基本要求：掌握公司战略管理的观点与理论；认识公司战略剖析及战略选择；掌握公司战略实行及其控制的方法与原则。
5.公司营销管理(2 学时 )基本要求：掌握公司营销管理的观点与理论；认识市场检查与市场展望对企业的意义；掌握市场细分的方法、原则和市场营销策略。
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《现代企业管理（一）》(2625)教学大纲前言(由指导委员会统一编写)目录第一章企业与管理概述第一节企业的概念与类型第二节企业与公司的设立、变更与解散第三节企业管理的性质、目的与任务；第二章管理的起源与发展第一节泰勒的科学管理第二节法约尔与古典组织理论第三节霍桑试验与行为科学的兴起第四节管理科学简介第三章管理的职能与原则第一节计划第二节组织第三节控制第四节领导第五节激励第四章经营战略与决策第一节经营与经营思想第二节经营与经营战略第三节经营决策第五章市场营销管理第一节市场和市场营销概念第二节市场营销环境第三节市场营销组合一、课程性质与设置目的现代企业管理（一）课程是湖北省高等教育自学考试经济管理类管理工程专业的专业课和必修课，是0文档收集于互联网，已整理，word版本可编辑.为了培养和检验自学应考者的现代企业管理的基础理论、基本知识和基本技能而设置的。
现代企业管理是一门实践性非常强的专业课程。
学生通过学习该门课程，可以了解管理的概念、性质；了解管理的起源与发展、管理的职能与原则以及企业与公司管理的含义、目的与任务，掌握企业管理的基本理论与方法；可以提高学生的分析问题与解决问题的能力，以及独立工作的能力。
二、课程内容与考核目标第一章企业与管理概述(一) 学习目的与有要求本章学习的目的是对企业有一个全面、正确的了解与认识.要求理解和掌握企业的概念、特征和类型;法人与法人企业的概念;法人企业制度;企业设立的原则; 理解和掌握管理的定义和管理科学的特性;企业管理的目的和任务;本章学习的重点是企业的概念和特征; 法人与法人企业的概念;管理的定义和管理科学的特性;企业管理的目的和任务;(二) 课程内容第一节企业企业的概念与产生；企业的一般特征；企业的类型;法人企业与法人企业制度；第二节企业的设立、变更与解散企业的设立的概念与原则；公司的设立1) 公司设立应该具备的条件2)设立的方式；3) 公司设立的程序；公司的变更、解散和破产；第三节企业管理概述管理的定义；管理科学的特性；企业管理与企业管理的目的与任务；(三) 考核知识点1、企业的概念。
2、企业的特征。
3、企业的类型。
4、法人的含义。
5、法人企业的含义。
6、法人企业制度的内容。
1文档收集于互联网，已整理，word版本可编辑.7、企业设立的意义。
8、企业设立的立法原则。
9、公司的设立应该具备的条件、发起人和设立的方式；公司设立程序。
10、公司变更。
11、公司解散的含义与原因。
12、公司破产的含义与实行破产制度的作用。
13、管理的含义。
14、管理的二重性的内容与研究管理的二重性的意义。
15、管理的综合性和艺术性的含义。
16、企业管理的含义。
17、企业管理的根本目的和任务。
(四) 考核要求1、识记：1）企业的概念。
2）企业的类型。
3）法人企业制度的内容。
4）公司的设立应该具备的条件。
5）管理的含义。
6）管理的二重性的内容。
7）企业管理的概念。
2、领会：1）企业的特征。
2）法人和法人企业的含义。
3）企业设立的立法原则。
4）公司的设立发起人和设立的方式；公司设立程序；5）公司变更。
6）管理的综合性和艺术性的含义。
3、综合应用：1）企业设立的意义。
2）研究管理的二重性的意义。
3）企业管理的根本目的和任务。
第二章管理的起源与发展(一) 学习目的与有要求本章学习的目的是对管理的起源与发展有一个基本的了解。
要求理解和掌握泰勒的科学管理理论；法约尔的古典组织理论；霍桑试验的内容与行为科学的内容；管理科学的内容；(二) 课程内容第一节泰勒的科学管理2文档收集于互联网，已整理，word版本可编辑.通过了解泰勒的主要工作，了解泰勒的主要试验的内容（铁锹作业试验、搬运生铁试验和金属切削试验）；掌握泰勒的主要观点和主要贡献；第二节法约尔与古典组织理论法约尔提出的企业内的六项活动、管理的五大职能和管理的十四项原则。
第三节霍桑试验与行为科学的兴起了解霍桑试验的背景和内容；霍桑试验的结论和对霍桑试验的评价；第四节管理科学简介管理科学的概念及产生；数学和电子计算机在管理中的应用；系统工程的观点和决策理论；管理学科的现状。
(三) 考核知识点1、泰勒在工作研究的过程中，曾经做了几个非常著名的试验：铁锹作业试验、搬运生铁试验和金属切削试验。
2、泰勒的主要著作有《车间管理》、《科学管理原理》。
主要观点是：1）提倡一场心理革命；2）用科学的管理代替传统的管理；3）制定科学的工作方法；4）科学的选择和培训工人；5）把计划职能与执行职能分开，实行职能工长制；6）实行差别计件工资制。
主要贡献和缺陷是：1）提出管理是一门科学；2）把科学的方法应用到管理上；3）把人看成是经济人；4）侧重于低层次的管理；5）科学管理的提出。
3、泰勒的同时代人吉尔布雷斯大夫妇、甘特和甘特图（横道图）、福特与流水作业方式。
4、企业内的六项活动：1）技术活动；2）营业活动；3）财务活动；4）安全活动；5）会计活动；6）管理活动。
管理的五大职能：计划、组织、指挥、协调与控制。
管理的十四项原则的内容：见教材的P34---P36。
5、如何正确的评价法约尔：法约尔是管理理论的创始人，法约尔的管理偏重于公司的管理，弥补了泰勒科学管理的不足，14条原则比较复杂，它们自己缺乏必要的联系。
6、霍桑试验的背景和内容；霍桑试验的结论和对霍桑试验评价的内容。
见教材的P37-P417、管理科学的含义包括狭义的与广义的含义。
其特点：1）以数学模型为基础；2）以电子计算机为手段；3）采用系统工程的观点与方法；4）以决策为中心内容。
(四) 考核要求1、识记：1）工作研究的主要内容；2）泰勒的主要著作3文档收集于互联网，已整理，word版本可编辑.3）企业内的六项活动、管理的五大职能的内容；4）霍桑试验的背景和内容；2、领会：1）泰勒主要著作的主要观点、主要贡献和缺陷。
2）泰勒的同时代人吉尔布雷斯大夫妇、甘特和甘特图（横道图）、福特与流水作业方式。
3）管理的十四项原则的内容。
4）霍桑试验的结论和对霍桑试验评价的内容。
3、综合应用：1）如何正确的评价法约尔。
2）管理科学的含义和特点。
第三章管理的职能与原则(一) 学习目的与有要求本章学习的目的是对管理的职能与原则有一个基本的了解，掌握各项职能的内容及要点，以及它们之间的关系与联系。
(二) 课程内容第四章管理的职能与原则第一节计划计划的重要性；计划工作的步骤；计划的种类；第二节组织组织工作的主要内容；组织的原则；企业的组织形式；第三节控制控制的定义及重要性;控制过程;控制类型;常用的控制方法;第四节领导领导的定义及其作用;领导的权力来源;领导艺术;管理方格理论;领导者的素质;第五节激励X理论与Y理论;需要层次理论;激励双因素理论;4文档收集于互联网，已整理，word版本可编辑.(三) 考核知识点1、计划的重要性：1）计划是管理者指挥的依据；2）计划可以减少未来不确定因素带来的损失；3）计划是减少浪费的有效方法；4）计划是控制的标准。
2、计划工作的步骤：1）环境的分析；2）目标的制定；3）寻找可行的方案；4）制定政策。
3、计划的种类：1）战略计划；2）生产经营计划；3）作业计划。
4、组织工作的主要内容：1）确定职务；2）确定责任与权力；3）选用适当的人；4）建立联系。
5、组织的原则：1）分工；2）控制幅度；3）统一指挥；4）责任与权限；5）集权有分权；6、企业的组织形式：1）直线制；2）直线职能制；3）事业部制；4）委员会。
7、控制的定义及重要性8、控制过程：1）确定控制目标；2）衡量实际工作；3）纠正偏差。
9、控制类型：1）事先控；2）实时控制；3）事后控制。
10、常用的控制方法：1）预算；2）财务分析；3）员工业绩评价；4）审计；5）甘特图与网络图；11、领导的定义及其作用。
指挥作用和激励作用。
12、领导的权力来源：1）法定权；2）奖励权；3）强制权；4）专长权；5）个人影响权。
13、领导艺术包括的内容或观点。
14、管理方格理论：管理方格图的内容。
15领导者的素质所包括似的内容。
16、X理论与Y理论的内容。
17、需要层次理论的内容。
18、激励双因素理论的内容。
(四) 考核要求1、识记：1）计划的重要性。
2）计划的种类。
3）企业的组织形式。
4）控制的定义。
5）控制类型。
6）领导的定义。
7）X理论与Y理论的内容。
2、领会：1）计划工作的步骤。
2）组织的原则。
3）控制的重要性。
4）控制过程。
5）领导的作用。
6）领导者的素质所包括的内容。
7）需要层次理论的内容。
8）激励双因素理论的内容。
3、综合应用：1）常用的控制方法。
5文档收集于互联网，已整理，word版本可编辑.2）领导的权力来源。
3）领导艺术包括的内容或观点。
4）管理方格理论：管理方格图的内容。
5）各项管理职能之间的关系与联系。
第五章经营战略与决策(一) 学习目的与有要求本章学习的目的是对企业的经营战略与决策有一个基本的了解与认识，要求掌握经营与经营思想，企业的经营环境与经营战略，主要的经营决策的方法。
(二) 课程内容第一节经营与经营思想经营与经营管理的概念、经营思想的内容；企业的经营方针、企业的经营目标。
；第二节经营环境与经营战略企业的环境因素、企业环境因素的内容、企业的经营战略；第三节经营决策经营决策与经营决策的类型、经营决策的方法(三) 考核知识点1、经营管理：企业的经营管理有广义与狭义之分。
狭义的经营管理是指对企业经营活动的管理。
工业企业的全部活动分为经营活动与生产活动两大部分。
以生产活动为对象的管理属于生产管理，以经营活动为对象的管理属于经营管理。
广义的经营管理是指对企业全部生产经营过程的管理，它既包括企业经营活动的管理，也包括对企业生产活动的管理。
2、经营思想：企业的经营思想是指企业在进行经营活动中解决各种经营问题，处理各种关系的指导思想。
3、经营方针：企业经营方针是在一定的经营思想指导下，处理各种具体经营活动的基本原则与基本纲领，是制定经营目标及其措施的依据，是实现经营者目标的行动指南4、经营目标：是企业的生产经营活动在一定时期内预期达到的经营成果。
5、企业的环境因素：企业的环境因素分为直接环境因素和间接环境因素两大类6、企业环境因素的内容：包括政治因素、经济因素、科学技术因素、社会因素。
7、企业的经营战略：企业的经营战略也就是企业的战略，它是企业与不断变化的外部环境间谋求平衡6文档收集于互联网，已整理，word版本可编辑.的一种规定，是关于企业经营方向和解决经营活动中所碰到的问题所应该遵循的全局性、长远性和指导性的原则和规定。
8、经营决策：企业的经营决策是对企业未来行动确定目标，从两个以上方案中选取一个最满意方案的分析决断过程，是涉及企业的总体发展、经营目标以及企业各项经营活动的战略、策略问题的决策。