1_我们的民族小学_-PPT_课件_(2)-小学三年级语文上册
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《我们的民族小学》课件 (1)
词语学习
穿戴 表示穿的和戴的衣帽首饰。 例：这位姑娘的穿戴很时尚。 语言 人类特有的用来表达意思、交流 思想的工具。 例：学习语言就是要多说、多练。
句型学习
“把”字句
基本的结构： 主语+“把”+宾语+动作。
1、他把东西拿出来分享给大家。
2、他错把我当成了同学。 试着用“把”字造几个句子。
课文梳理
1、学校里有哪些民族的同学？ 维吾尔族、哈萨克族、蒙古族、汉族。 2、这些同学有什么特点？ 穿戴不同，语言不同。 3、下课后，大家做了什么？ 跑到树下跳舞做游戏。
口语交际
同学们，你们周围有其他民族的 同学吗？说一说你对他的印象。和大
家分享一下你们之间的趣事。
课堂练习
照样子，连一连。
穿戴 同学
许多
学习
语言
衣服
课堂小结
学习了六个生字：戴、言、静 敬、枝、族 学习了六个词语：许多、安静、敬爱 穿戴、语言、敬礼
课后作业
1、抄写本课所学生字与生词各五遍。
2、用本课所学句型造句。
再见！
我们的要带大家去一个
很美的地方，大家猜一猜是哪里？
民族小学
上课
字词学习
戴
言 静 静
dài
yán
拥戴
言行 安静
爱戴
言论 肃
jìng
字词学习
族
敬 尊敬 枝
zú
jìng zhī
民族
敬爱 枝条
族谱
树枝
字形辨析
jìng
静
请 情
安
请求 事情
静
青
qǐng qíng
字形辨析
jìng
爱
敬
敬
我们的民族小学课件ppt
我们的民族小学课件
目
CONTENCT
录
• 民族小学的背景与历史 • 民族小学的教育理念和教学方法 • 民族小学的校园文化与学生生活 • 民族小学的教师队伍与教学资源 • 民族小学的教育成果与社会评价
01
民族小学的背景与历史
民族小学的起源和发展
民族小学起源于20世纪50年代，旨在为少数民族地 区提供基础教育。
社会评价与认可
01Βιβλιοθήκη 0203家长满意度
家长对民族小学的教育质 量和服务态度给予高度评 价。
社会声誉
学校在社会上享有良好声 誉，被认为是培养优秀人 才的摇篮。
合作与交流
民族小学与国内外多所学 校建立了合作关系，开展 多种形式的交流活动。
未来发展与展望
教育改革与创新
关注学生个性化发展
学校将继续探索教育改革和创新，提 高教育质量。
教学资源建设与管理
教材选用与更新
教学资源整合
学校根据教育部门的要求和学科特点，选 用适合学生的教材，并定期更新教材内容 ，确保教学内容与时俱进。
学校积极整合各类教学资源，包括网络资 源、社会资源等，为学生提供更加丰富的 学习内容和实践机会。
教学资源管理
教学资源评价与反馈
学校建立了完善的教学资源管理制度，对 教学资源进行分类、归档和管理，确保教 学资源的合理利用和有效保护。
师德师风
教师们不仅注重传授知识，还 关心学生的品德培养和身心健 康，努力营造一个积极向上、 和谐友爱的学习氛围。
培训与进修
学校定期组织教师参加各类培 训和学术交流活动，鼓励教师 不断更新教育理念和教学方法 ，提高教学质量。
教学设施与设备
教室设施
学校配备了宽敞明亮的教室，每个教室都配备了 先进的多媒体教学设备和空调设施，确保学生在 舒适的环境中学习。
目
CONTENCT
录
• 民族小学的背景与历史 • 民族小学的教育理念和教学方法 • 民族小学的校园文化与学生生活 • 民族小学的教师队伍与教学资源 • 民族小学的教育成果与社会评价
01
民族小学的背景与历史
民族小学的起源和发展
民族小学起源于20世纪50年代，旨在为少数民族地 区提供基础教育。
社会评价与认可
01Βιβλιοθήκη 0203家长满意度
家长对民族小学的教育质 量和服务态度给予高度评 价。
社会声誉
学校在社会上享有良好声 誉，被认为是培养优秀人 才的摇篮。
合作与交流
民族小学与国内外多所学 校建立了合作关系，开展 多种形式的交流活动。
未来发展与展望
教育改革与创新
关注学生个性化发展
学校将继续探索教育改革和创新，提 高教育质量。
教学资源建设与管理
教材选用与更新
教学资源整合
学校根据教育部门的要求和学科特点，选 用适合学生的教材，并定期更新教材内容 ，确保教学内容与时俱进。
学校积极整合各类教学资源，包括网络资 源、社会资源等，为学生提供更加丰富的 学习内容和实践机会。
教学资源管理
教学资源评价与反馈
学校建立了完善的教学资源管理制度，对 教学资源进行分类、归档和管理，确保教 学资源的合理利用和有效保护。
师德师风
教师们不仅注重传授知识，还 关心学生的品德培养和身心健 康，努力营造一个积极向上、 和谐友爱的学习氛围。
培训与进修
学校定期组织教师参加各类培 训和学术交流活动，鼓励教师 不断更新教育理念和教学方法 ，提高教学质量。
教学设施与设备
教室设施
学校配备了宽敞明亮的教室，每个教室都配备了 先进的多媒体教学设备和空调设施，确保学生在 舒适的环境中学习。
【小学课件】《我们的民族小学》优质PPT课件
jiāo
bà
傣 颇
傣族 景颇族
昌
阿昌族
昂
德昂族
跤
摔跤
坝
坪坝
坪坝 绒球花 蝴蝶 好奇 洁白的粉墙
打扮 跳孔雀舞
绚丽多彩 招引
安静 凤尾竹
粗壮的枝干
欢唱的小鸟
敬爱的老师
古老的铜钟
飘扬的国旗
鲜艳的服装
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条 条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了 有傣族的，有景颇族的，有 许多小学生， 阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 大家穿戴不同、语言不同，来到学校， 都成了好朋友。那鲜艳的民族服装， 把学校打扮的更加绚丽多彩。
造句：有……有……有……
同学们向在校园里欢唱的小 鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向 高高飘扬的国旗敬礼。
造句：向……向……向……
上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像在听同学们读课文。 那个句子描写窗外十分安静？
“好奇”是什么意思？
对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣
hǎo 好人
好朋友
好
hào 好学 好客 好奇
下课了，大家在大青树下跳孔 雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多 小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来 了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样 好奇地听着同学们读课文。下课了，大家 在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招 引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热 闹。
人教版三年级语文上册(旧版)全册PPT课件
第二组
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5 灰雀
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6 小摄影师
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最新版三年级上册语文课本
1 我们的民族小学
3 爬天都峰
7 奇怪的大石头
人教版三年级语文上册(旧版)全册 PPT课件
8 我不能失信
人教版三年级语文上册(旧版)全册 PPT课件
语文园地一
5 灰雀
7 奇怪的大石头
语文园地二9 古诗两首Fra bibliotek夜书所见
10 风筝
12 听听，秋的声音
第四组
14 蜜蜂
16 找骆驼
第五组
18 盘古开天地
20 一幅名扬中外的画
第六组
最新版三年级上册语文课本
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第一组
人教版三年级语文上册(旧版)全册 PPT课件
1 我们的民族小学
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2 金色的草地
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3 爬天都峰
人教版三年级语文上册(旧版)全册 PPT课件
4 槐乡的孩子
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语文园地一
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语文三年级上人教新课标第1课《我们的民族小学》课件(17张)(4)
上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来 了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样 好奇地听着同学们读课文。
“好奇”是什么意思？
对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣
hǎo 好人 好朋友
好
hào 好学 好客 好奇
自己读第3自然段，找一 找哪些是描写上课的句 子，哪些是描写下课的 句子，用“//”隔开。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、 摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松 鼠、山狸也赶来看热闹。
请把玩的游戏打上三角形
山狸，是体型较小的食肉类，略比家猫大 。
这就是我们的民族小学，一所 边疆的民族小学。古老的铜钟，挂 在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的 影子，在洁白的粉墙上摇晃……
dǎǐ
傣族
主要分布在云南，人口 约有126万。傣族人 民爱跳孔雀舞，泼水 节是傣族最富民族特 色的节日。
主要分布在云 南，人口有 10余万，大 多住在山区。
景颇族坦诚好
客，“目瑙
纵歌”，意
为“大伙跳
舞”。这是
景颇族规模
最大、最隆
重的节日庆
祝活动形式
pō
之一。 景颇族
• 主要分布在云南。人口 约1.8万，擅长种茶，喜 住竹楼。爱跳象脚鼓舞， 主要节日是泼水节、开 门节和关门节。
民族
我会写
坪坝戴招蝴 蝶孔雀舞铜 粗尾
同学们向在校园里欢唱的 小鸟打招呼，向敬爱的老师问 好，向高高飘扬的国旗敬礼。
上课了,不同民族的的小学生,在同一 间教室里学习。大家一起读课文， 那声音真好听！
大家一起读课文，那声音真好听。
人教版语文三年级上册语文课件1我们的民族小学
1.早晨，从各处走来了许多小学生。
2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开 着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小 学生。
1.走来了许多少数民族的小学生。
2.走来了许多小学生，有傣族的小学生、 有景颇族的小学生、有阿昌族的小学生 和德昂族的小学生，还有汉族的小学生。
3.走来了许多小学生，有傣族的，有景 颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉 族的。
作业一：
• 课本165页，词语表第一课的 词语每个抄五遍，写在 高小 字上
• 同步练习1、2、3
作业二：
• 第一课第三自然段抄一遍， 写在阅读本上。
• 完成同步练习。 • 准备听写词语。
大家穿戴不同、语言不同， 来到学校，都成了好朋友。
大家穿着不同、语言不同， 来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里的小鸟打招呼， 向敬爱的老师问好，向高高飘扬的 国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上 钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。
这就是我们的民族小学，一所边疆的 民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗 壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的 粉墙上摇晃……
这是我们的民族小学。 这就是我们的民族小学。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
pō 景颇族
ánɡ 德昂族
chānɡ
阿昌族
傣族
白族
民族
píng bà
chuān dài
Zhāo shǒu
Hú dié
凤尾竹
dǎi
阿昌族
áng
德昂族
三年级语文上册第一.我们的民族小学第一课时课件
要求:
2、画出带有生字 的词语。
我会认 bà dǎi chāng áng jiāo
坝傣昌昂跤
坝傣昌昂跤
坪坝 傣族 阿昌族 德昂族 摔跤
坪坝 穿戴 打扮 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 孔雀舞 游戏 招引 热闹 铜钟 粗壮 凤尾竹 摇晃 摔跤 绒球花 绚丽多彩 山狸
坪蝴古坝蝶老 穿好戴铜奇钟打孔扮粗雀壮欢舞唱 招游凤呼戏尾竹飘招扬洁引白敬热礼摇闹晃
大家穿戴不同，语言不同，来到学 校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装， 把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向 在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的
老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上钟 声敲响了。
上课了,不同民族的的小学生,在同一 间教室里学习。大家一起读课文， 那声音真好听！
阿昌族主要居住在云南。阿昌族自古以擅种水 稻而闻名。阿昌族是中国 云南境内最早的世居民族之一。
纳西族
纳西族主要聚居在云南丽江纳西族自治县。曾经被称为“摩沙”、“磨些”、 “么些”、“摩梭。纳西族热情好客，每当猎获归来，凡路遇的行人都可分得一 份猎物。贵客临门，主人要做六样或八样菜进行款待。
白 族
大家一起读课文，那声音真好听。
大家一起读课文，那声音真好听！
大家一起读课文，那声音真好听！这时 候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫 了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读 课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山 林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下
跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招 引来许多小鸟，连松鼠、山狸 也赶来看热闹。
这是我们的民族小学。 这就是我们的民族小学。
这就是我们的一所边疆的民族小学。
这就是我们的民族小学，一所边疆的 民族小学。
《我们的民族小学》PPT教学课件2
小
想一想：其它事物呢？
学
树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着
下课后 我们的活动： 跳孔雀舞、摔跤、做游戏
这就是我们的民族小学
上学路上 我看到：许多小学生，有傣族的，有景颇族的
我 们 的
到学校后 我的做法：向小鸟打招呼，向老师问好， 向国旗敬礼
民 族
上课后 我的做法：读课文
小
想一想：其它事物呢？
我 们
到学校后 我的做法：
的
民 族
上课后 我的做法：
小
想一想：其它事物呢？
学
下课后 我们的活动：
这就是我们的民族小学
上学路上 我看到：许多小学生，有傣族的，有景颇族的
我 们 的
到学校后 我的做法：向小鸟打招呼，向老师问好， 向国旗敬礼
民 族
上课后 我的做法：
小
想一想：其它事物呢？
学
下课后 我们的活动：
坝
平
坦
的
场
地
结构：左右结构 部首部首：土
笔画：
坪
bà
坝
组词
解释
结构：左右结构 部首部首：土
笔画：
坝
bà
坝
组词
解释
堤 坝
结构：左右结构 部首部首：土
笔画：
坝
bà
坝
组词
解释
堤
坝
构截
筑住
物河
流
的
结构：左右结构 部首部首：土
笔画：
坝
dǎi
傣
组词
解释
结构：左右结构
部首部首：亻 笔画：
傣
dǎi
傣
组词
解释
学
人教版三年级语文上册1我们的民族小学课件1
•
白族是我国西南边疆一个具有悠久历史和文化的少数民族。主要分布在云南省大理。
•
大理风景秀丽、气候宜人，大理白族酷爱花，姑娘的名字大部分都带有花字，如：金花、银花、
德花、美花、春花等。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
大家穿戴不同穿、戴语言不同，来到学校，都成了好朋友。 大家穿着不同穿、着语言不同，来到学校，都成了好朋友。
同学们向在校园里的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬打的招国呼旗敬礼。
上课了,不同民族的的不小同学生,在同一间教室里同学习。大家一起读课文，那声音真好听！
大家一起读课文，那声音真好听。 大家一起读课文，那声音真好听！
“好奇”是什么意思？ 对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣
hǎo
好人 好朋友
好
hào
好学 好客 好奇
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候， 窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是， 跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下 跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我们的生活像七彩的图画： 在教室里读书， 在操场上游戏；去科技馆参观标本，去少 年宫演出；到小河边钓鱼摸虾，到树林里 采集标本…… 在快乐的生活里，我们一天天长大。 让我们走近课文，去感受生活的丰富多彩。
绚丽多彩
的服装
绚丽多彩 五彩斑斓 五光十色 五彩缤纷 五颜六色
傣族
dǎǐ
chāng
阿昌族
pō
景颇族
nà
纳西族
白族
dǎǐ
pō
chāng áng
jiāo
bà
傣 颇
傣族 景颇族
昌
阿昌族
昂
德昂族
跤
摔跤
坝
坪坝
这些生字你有印象了吗？
傣 跤 颇 昌 昂 铜 粗 尾 招 坪 坝 孔 雀 舞 戴 蝴 蝶
坪坝 绒球花 蝴蝶 好奇 洁白的粉墙
打扮 跳孔雀舞
绚丽多彩 招引
安静 凤尾竹
粗壮的枝干
欢唱的小鸟
hǎo 好人
好朋友
好
hào 好学 、摔跤、做游戏，招引来许多 小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来 了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样 好奇地听着同学们读课文。下课了，大家 在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招 引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热 闹。
德昂族
我们的民族小学
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条 条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了 有傣族的，有景颇族的，有 许多小学生， 阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 大家穿戴不同、语言不同，来到学校， 都成了好朋友。那鲜艳的民族服装， 把学校打扮的更加绚丽多彩。
造句：有……有……有……
同学们向在校园里欢唱的小 鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向 高高飘扬的国旗敬礼。
这个省略号有什么作用呢？
• 傣族的舞蹈丰富多彩,其中，象脚鼓舞和孔 雀舞最著名。
•
白族是我国西南边疆一个具有悠久历 史和文化的少数民族。主要分布在云南省 大理。 • 大理风景秀丽、气候宜人，大理白族 酷爱花，姑娘的名字大部分都带有花字， 如：金花、银花、德花、美花、春花等。
傣族
景颇族
阿昌族
这就是我们的民族小学，一所 边疆的民族小学。古老的铜钟，挂 在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的 影子，在洁白的粉墙上摇晃……
对比一下，看看有什么不同？
这就是我们的一所边疆的民族 小学。 这就是我们的民族小学，一所 边疆的民族小学。
古老的铜钟，挂在大 青树粗壮的枝干上。 凤尾竹的影子，在洁 白的粉墙上摇晃……
造句：向……向……向……
上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像在听同学们读课文。 那个句子描写窗外十分安静？
上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像在听同学们读课文。 那个句子描写窗外十分安静？
上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来 了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样 好奇地听着同学们读课文。
“好奇”是什么意思？
对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣
敬爱的老师
古老的铜钟
飘扬的国旗
鲜艳的服装
你学会读新词了吗？
坪坝 傣族 摔跤 松鼠 山狸 摇晃 铜钟 粗壮 凤尾竹 绒球花 打招呼 景颇族 阿昌族 德昂族 孔雀舞 绚丽多彩 高高飘扬 穿戴不同 蝴蝶
边欣赏，边思考： 民族小学和我们的学校有什 么不同？
先读一遍课文，再填空： 课文先写 （上学的路上、来到学校 ），再写 （上课、下课 ），最后写 （赞美我们的民族小学 ）。
绚丽多彩
的服装
绚丽多彩 五彩斑斓 五光十色 五彩缤纷 五颜六色
傣族
dǎǐ
chāng
阿昌族
pō
景颇族
nà
纳西族
白族
dǎǐ
pō
chāng áng
jiāo
bà
傣 颇
傣族 景颇族
昌
阿昌族
昂
德昂族
跤
摔跤
坝
坪坝
这些生字你有印象了吗？
傣 跤 颇 昌 昂 铜 粗 尾 招 坪 坝 孔 雀 舞 戴 蝴 蝶
坪坝 绒球花 蝴蝶 好奇 洁白的粉墙
打扮 跳孔雀舞
绚丽多彩 招引
安静 凤尾竹
粗壮的枝干
欢唱的小鸟
hǎo 好人
好朋友
好
hào 好学 、摔跤、做游戏，招引来许多 小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来 了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样 好奇地听着同学们读课文。下课了，大家 在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招 引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热 闹。
德昂族
我们的民族小学
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条 条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了 有傣族的，有景颇族的，有 许多小学生， 阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 大家穿戴不同、语言不同，来到学校， 都成了好朋友。那鲜艳的民族服装， 把学校打扮的更加绚丽多彩。
造句：有……有……有……
同学们向在校园里欢唱的小 鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向 高高飘扬的国旗敬礼。
这个省略号有什么作用呢？
• 傣族的舞蹈丰富多彩,其中，象脚鼓舞和孔 雀舞最著名。
•
白族是我国西南边疆一个具有悠久历 史和文化的少数民族。主要分布在云南省 大理。 • 大理风景秀丽、气候宜人，大理白族 酷爱花，姑娘的名字大部分都带有花字， 如：金花、银花、德花、美花、春花等。
傣族
景颇族
阿昌族
这就是我们的民族小学，一所 边疆的民族小学。古老的铜钟，挂 在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的 影子，在洁白的粉墙上摇晃……
对比一下，看看有什么不同？
这就是我们的一所边疆的民族 小学。 这就是我们的民族小学，一所 边疆的民族小学。
古老的铜钟，挂在大 青树粗壮的枝干上。 凤尾竹的影子，在洁 白的粉墙上摇晃……
造句：向……向……向……
上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像在听同学们读课文。 那个句子描写窗外十分安静？
上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像在听同学们读课文。 那个句子描写窗外十分安静？
上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来 了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样 好奇地听着同学们读课文。
“好奇”是什么意思？
对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣
敬爱的老师
古老的铜钟
飘扬的国旗
鲜艳的服装
你学会读新词了吗？
坪坝 傣族 摔跤 松鼠 山狸 摇晃 铜钟 粗壮 凤尾竹 绒球花 打招呼 景颇族 阿昌族 德昂族 孔雀舞 绚丽多彩 高高飘扬 穿戴不同 蝴蝶
边欣赏，边思考： 民族小学和我们的学校有什 么不同？
先读一遍课文，再填空： 课文先写 （上学的路上、来到学校 ），再写 （上课、下课 ），最后写 （赞美我们的民族小学 ）。