有丝分裂减数分裂图像的判断方法
有丝分裂和减数分裂判断图解
若无
减 Ⅱ 分 裂
若有 减Ⅰ分裂 有丝分裂
②观察是否有联会、四分体 同源染色体分离等行为
若无 有 丝 分 裂
若有 减 数 分 裂
A组 前期图形
是否有同 源染色体
无：减数第二次分裂;A2
无：染色体散乱分布
有:
是否有联会、
四分体、同
源染色体分 离现象
（有丝分裂;A1） 有联会、四分体等现象 （减 –I；A3、A4）
B组 中期图形
无：减数第二次分裂；B3
是否有同 源染色体
有：
染色体着丝点在赤道板上（有丝分裂；B1） 四分体排列在细胞中央（减 –I；B2）
C组 后期图形
是否有同源 染色体
（无单体时 应在一极找， 有单体时在 整个细胞找）
无： 减数第二次分裂;C3
有（减数第一次分裂;C2）
有：
是否有联会、 四分体、同 源染色体分 离现象
2、下图为某种生物的三个分裂细胞后期的图，请根据图回答
A
B
(1)该种生物体细胞中的染色体数为 胞分裂的细胞是 C 。
C
4 条，表示体细
A
B
(2)A细胞是 次级卵母细胞分裂
C
后期图，
B细胞是 初级精母细胞分裂 后期图，
A细胞分裂形成 一个卵细胞和 一个第二极体 ；
B细胞分裂形成 两个次级精母细胞
。
不 含 同 源 染 色 体
上
)
(
着 丝 点含 排同 列源 在染 赤色 道体 板 上
)
)
减Ⅰ
同 源 染 色 体 分 离
减Ⅱ 有丝分裂
(
(
不 着含 丝同 点源 分染 裂色
着 丝 点 分 裂
有丝分裂和减数分裂图像识别及有关题型的分析归类
有丝分裂和减数分裂图像识别及有关题型的分析归类一、有丝分裂和减数分裂图像的识别的误区1、染色体数目的确定染色体形态可分为单线型和双线型（如下图），当染色体复制完成后，就有单线型变为双线型，无论哪一种形态，染色体的数目都等于着丝点的个数。
只要数清着丝点的个数，染色体的个数就知道了。
2、同源染色体的确定很多同学对于图像的判断错误就是由于不知道怎样去判断同源染色体。
同源染色体的判断依据下面几点：①形态相同，即染色体上的着丝点的位置相同。
②大小相同，即两条染色体的长度相同。
③来源不同，即一条来源于父方，一条来源于母方（通常用不同的颜色来表示）。
④能够配对，即在细胞内成对存在。
对常染色体而言，只有当这四点同时满足时细胞中才含有同源染色体。
但应注意：姐妹染色单体经着丝点分裂形成的两条子染色体不是同源染色体，而是相同染色体。
二、联系图像应明确有丝分裂和减数分裂各个时期的特点各时期的特点如下表各时期的图像如下图三、细化图像判断方法四、与有丝分裂和减数分裂图像相关的题型1、一般图像识别问题----利用上面的识别方法即可例1、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图，据图回答问题：按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来__________________；按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来__________________解析：此类题目对于学生来说是图像题中最难得分的，学生不仅要把各个图像准确的识别出，而且还要把它们按正确的顺序排列起来，只要其中一个序号排错，这一步就不得分。
根据上面的视图方法可得：①是减Ⅰ前期，②是有丝中期，③是减Ⅰ中期，④是减Ⅱ中期，⑤是有丝后期⑥是有丝后期，⑦是有丝后期，⑧是减Ⅰ后期，⑨是减Ⅱ后期，⑩是减Ⅱ前期?是精细胞， ?有丝前期因此，有丝分裂顺序为：?②⑤⑥⑦；减数分裂顺序为：①③⑧⑩④⑨?例2、如右图所示是什么时期的分裂图像解析：此图很多同学都识别错了。
同学们一看染色体为10是偶数，又被拉向两极，就判断为有丝分裂后期。
有丝分裂和减数分裂的图像(比较)
减数分裂和有丝分裂图像鉴别
对于细胞分裂图像的鉴别，还可以 概括如下：
❖一看染色体的数目(奇偶性)； ❖二看有无同源染色体； ❖三看有无同源染色体的行为
——联会、四分体、分离。 这种方法简称三看鉴别法。
减数分裂和有丝分裂图像鉴别
技巧：一数二看三判断
一数 染 色 体 数 目
奇 数
偶 数
减Ⅱ
二看 同 源 染 色 体
有丝分裂：染色体的变化曲线
4N
2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
有丝分裂： DNA的变化曲线
4N
2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
有丝分裂：染色单体的变化曲线
4N
2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
减数分裂：染色体变化曲线
4N
2N
精原 细胞
精子 初级精母细胞 次级精母细胞 细胞
减数分裂：DNA变化曲线
有同 源染 色体
无同 源染 色体
三判断 无同源染
同 色体行为
源 (有丝分裂)
染
色
体 行 为
联会、四分 体、分离 (减Ⅰ)
A
B
C
D
E
F
G H
I 请按照自己的想法给他们排列次序
判断上图各属于何种分裂? 哪个时期?
谢谢观看！ 2020
பைடு நூலகம்
4N
2N
精原 细胞
精子 初级精母细胞 次级精母细胞 细胞
减数分裂：染色单体变化曲线
4N
2N
精原 细胞
精子 初级精母细胞 次级精母细胞 细胞
A．
B．
C．
D．
(1) 属减数第一次分裂的是图______。 (2) 属减数第二次分裂的是图______。 (3) 属有丝分裂中期的是图________。 (4) 属有丝分裂后期的是图________。
有丝分裂和减数分裂l图解的辨别
4n 3n 2n 1n 间期 减⑴期
减⑵期
配子形成过程中染色体变化 4n 3n 2n 1n 间期 减⑴期
减⑵期
配子形成过程中DNA含量变化 配子形成过程中染色体变化 4n 3n 2n 1n 间期 减⑴期 减⑵期
减数分裂和有丝分裂染色体、DNA的变化曲线的比较规律
区别一 有丝分裂还是减数分裂的曲线，看起点和终点， 起点和终点在同一直线上的为有丝分裂；不在同一直线 上的为减数分裂。（如图3与图4或图1与图2分裂后细胞中染色体数目减半的是细胞 B和A ，DNA数目是体细胞一半的是 A
。
A
B
C
(1)该种生物体细胞中的染色体数为 胞分裂的细胞是 C 。
4 条，表示体细
B (2)A细胞是 次级卵母细胞分裂
A
C
B细胞是 初级精母细胞分裂 A细胞分裂形成 一个卵细胞 和 一个第二极体 B细胞分裂形成 两个次级精母细胞 。
后期图， 后期图，
；
A
B
C
(3)三个细胞分裂后的细胞中含姐妹染色体 C 的是 B ，含同源染色体的是 。
练习：下图中A图是某雄性动物的体细胞，请据图回答问题：
有丝分裂后期 。 （1）B细胞的分裂方式和分裂时期是___________________ （2）若图中D细胞继续分裂，则它最终分裂成的细胞应是（从 方框中选择正确的图，并用字母表示）___________ E ，该细胞的名 精细胞 称为_______________ 。 （3）用字母和箭头将上图5个细胞（含方框中所选的正确图） ，按细胞分裂的方式和顺序连接起来 ______________________________________________ 。 A→B→A→C→D→E
区别二 染色体还是DNA的曲线，看染色体或DNA暂时 翻倍的时间，翻倍的时间在间期，且线条是倾斜（DNA 的复制需一定时间）的为DNA；翻倍的时间在后期（有 丝分裂后期或减数第二次分裂后期），且是突然翻倍 （着丝点的分裂是瞬间的）的为染色体。（如图2与图4 或图1与图3）
细胞分裂各时期 图像鉴别(共13张PPT)
一数
数染色
体数目
二看
有无
偶数 同源
(ǒu 染色
shù) 体
无 减Ⅱ
若均等分裂则为
再看 有无
无：减Ⅱ后期
第一极体、次 级精母细胞
染色 单体
若不均等分裂则
一定为次级卵 母细胞
三
有判 断
联会、四分体→减Ⅰ前
同源染色体排列在赤道板两侧
→减Ⅰ中
同源染色体分离→减Ⅰ后
若无上述特殊行为→有丝分裂
第二页，共13页。
有：
染色体着丝点在赤道板上（有丝分裂(yǒu sī fēn liè)；B1）
同源染色体排列在赤道板两侧（减 –I；B2）
第四页，共13页。
C组 后期图形
有：有丝分裂(yǒu
是否有同源
sī fēn liè); C1
染色体
有染色(rǎnsè)单体（减数第一次分裂;C2
（看一极）
无
）
无染色(rǎnsè)单体（减数第二次分裂
;C3）
校本P17f2,5,6,8
第五页，共13页。
减Ⅱ前期 减Ⅰ前期 减Ⅱ前期 (qiánqī) (qiánqī) (qiánqī)
（四分体）
有丝分裂 前期
第六页，共13页。
练习(liànxí)：判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期 ，形成的子细胞是什么？
甲:细胞(xìb减āo数)处(j于iǎ_n_________分后裂的__期,子细次胞级(xì精bā母o)细为胞
减数分裂和有丝分裂(yǒu sī fēn liè)首图先 判像断时鉴期 别
染色体无规律分布通常为前期， 染色体排列(páiliè)在细胞中央为中期，
染色体移向两极为后期； 其次 判断分裂方式
有丝分裂和减数分裂图像识别及有关题型的分析归类
一、有丝分裂和减数分裂图像的识别的误区1、染色体数目的确定染色体形态可分为单线型和双线型（如下图），当染色体复制完成后，就有单线型变为双线型，无论哪一种形态，染色体的数目都等于着丝点的个数。
只要数清着丝点的个数，染色体的个数就知道了。
2、同源染色体的确定很多同学对于图像的判断错误就是由于不知道怎样去判断同源染色体。
同源染色体的判断依据下面几点：①形态相同，即染色体上的着丝点的位置相同。
②大小相同，即两条染色体的长度相同。
③来源不同，即一条来源于父方，一条来源于母方（通常用不同的颜色来表示）。
④能够配对，即在细胞内成对存在。
对常染色体而言，只有当这四点同时满足时细胞中才含有同源染色体。
但应注意：姐妹染色单体经着丝点分裂形成的两条子染色体不是同源染色体，而是相同染色体。
二、联系图像应明确有丝分裂和减数分裂各个时期的特点各时期的特点如下表各时期的图像如下图三、细化图像判断方法四、与有丝分裂和减数分裂图像相关的题型1、一般图像识别问题----利用上面的识别方法即可例1、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图，据图回答问题：按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来__________________；按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来__________________解析：此类题目对于学生来说是图像题中最难得分的，学生不仅要把各个图像准确的识别出，而且还要把它们按正确的顺序排列起来，只要其中一个序号排错，这一步就不得分。
根据上面的视图方法可得：①是减Ⅰ前期，②是有丝中期，③是减Ⅰ中期，④是减Ⅱ中期，⑤是有丝后期⑥是有丝后期，⑦是有丝后期，⑧是减Ⅰ后期，⑨是减Ⅱ后期，⑩是减Ⅱ前期?是精细胞， ?有丝前期因此，有丝分裂顺序为：?②⑤⑥⑦；减数分裂顺序为：①③⑧⑩④⑨?例2、如右图所示是什么时期的分裂图像解析：此图很多同学都识别错了。
同学们一看染色体为10是偶数，又被拉向两极，就判断为有丝分裂后期。
有丝分裂和减数分裂方式和各阶段的区分方式的判断
关于有丝分裂和减数分裂方式和各阶段的区分方式的判断1.关于是有丝分裂还是减数分裂的判断观察染色体1.如果细胞中不存在同源染色体，则正在进行的是减数分裂，如果存在姐妹染色单体，则为减数第一次分裂，否则为减数第二次分裂。
2.如果细胞中存在同源染色体，观察是否存在四分体结构，如存在四分体结构可以判断为减数分裂，该阶段为减数第一次分裂前期。
若染色体凌乱排列则为有丝分裂前期；如果同源染色体已经被纺锤丝拉向两极则为则观察是否存在姐妹染色单体，如果存在，则为减数第一次分裂后期，否则为有丝分裂后期。
3.观察中期染色体，一般认为减数第一次分裂中期同源染色体对应分布在赤道板两侧，而有丝分裂中期所有染色体着丝点均排列在赤道板平面上，且同源染色体之间未必相邻，减数第二次分裂中期与有丝分裂中期相近似，只是不存在同源染色体。
观察细胞质分裂方式如果细胞质不均等分裂则是初级卵母细胞或者次级卵母细胞进行减数分裂，如果是均等分裂再结合其它情况判断。
2.关于有丝分裂各阶段的判断间期：DNA复制加倍，以及一些酶的复制时期前期：核膜核仁消失，染色体和纺锤体出现中期：染色体着丝点排列在赤道板上，同源染色体未必相邻后期：着丝点分裂，纺锤丝拉着染色体向细胞两极移动，姐妹染色单体消失，染色体加倍，细胞质分裂开始末期：细胞质分裂即将结束，核膜核仁重建，植物细胞细胞板已经形成3.关于减数分裂各阶段的判断减数第一次分裂间期：与减数分裂相同前期：核膜核仁消失，染色体纺锤体出现，同源染色体相互配对，形成四分体中期：同源染色体相对应的排列在赤道板两侧相对于排列在赤道板上更为准确后期：纺锤丝将位于赤道板两侧的同源染色体拉向两极，细胞质开始分裂末期：细胞质即将分裂完成，一般认为核膜和核仁不进行重建减数第二次分裂前期：没有同源染色体，染色体分布较为杂乱中期：染色体着丝点排列到于赤道板上后期：着丝点分裂，染色体加倍，纺锤体拉着染色体向两极移动末期：细胞质分裂即将完成。
减数分裂和有丝分裂图像和曲线图总结
√C.属于减数分裂的细胞有4个
D.若用某种药物抑制纺锤体形成，则细胞⑤着丝点不会分裂
2.下图为某二倍体高等动物细胞分裂的图像，据图分析下列叙述不正确的是
A.甲、乙、丙细胞中的染色体组数分别为4、2、2，染色体数和核DNA分 子数之比为1∶2的是丙、丁细胞
√B.若甲、乙、丙三细胞中存在性染色体，则丁细胞中不存在性染色体
两个子细胞，染色单体减半4n→2n
减Ⅱ后期：因着丝点分裂，染色单体消失2n→0
(4)同源染色体“对”数变化的曲线分析 ①曲线模型
②相关解读 a.有丝分裂：后期时染色体数目加倍，同源染色体由n对加倍成为2n对， 子细胞中同源染色体仍为n对。 b.减数分裂：减Ⅰ后期同源染色体分开，分别进入两个子细胞，次级性母 细胞及生殖细胞或极体中不含同源染色体。
A.若图1表示减数分裂，则图1的cd段表示同源染色体分开
√B.若图1表示减数分裂，则图1的bc段一个细胞中可能含有0条或1条Y染色体
C.若两图均表示有丝分裂，则两图的de段一个细胞内只含有2个染色体组 D.若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的cd段都发生着丝点分裂
归纳 总结
(1)模型图
减数分裂和有丝分裂相关柱形图的比较
三、减数分裂和有丝分裂相关柱形图的比较
例3 研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目 和分布进行了观察分析，图1为其细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染 色体)。图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的 数量关系而划分的。请回答下列问题：
(1)图1中细胞分裂的方式和时期是_有__丝__分__裂__后__期___，它属于图2中类型_a__ 的细胞。
(5)“染色体组”数目变化的曲线分析 ①曲线模型
(完整版)生物有丝分裂和减数分裂图解,区别和联系
有丝分裂和减数分裂图像识别及有关题型的分析归类有丝分裂和减数分裂历来是生物学教学中的重点和难点，也是很多学生在做题中容易出错的地方，由于其具有思维跨度大、综合性强、题目灵活多变等特点，常结合图形出题，能充分体现高考对学生能力的考查，因而也是高考命题的热点。
现就这一部分内容做一下分析整合，帮助学生走出困惑。
一、有丝分裂和减数分裂图像的识别的误区1、染色体数目的确定染色体形态可分为单线型和双线型（如下图），当染色体复制完成后，就有单线型变为双线型，无论哪一种形态，染色体的数目都等于着丝点的个数。
只要数清着丝点的个数，染色体的个数就知道了。
2、同源染色体的确定很多同学对于图像的判断错误就是由于不知道怎样去判断同源染色体。
同源染色体的判断依据下面几点：①形态相同，即染色体上的着丝点的位置相同。
②大小相同，即两条染色体的长度相同。
③来源不同，即一条来源于父方，一条来源于母方（通常用不同的颜色来表示）。
④能够配对，即在细胞内成对存在。
对常染色体而言，只有当这四点同时满足时细胞中才含有同源染色体。
但应注意：姐妹染色单体经着丝点分裂形成的两条子染色体不是同源染色体，而是相同染色体。
二、联系图像应明确有丝分裂和减数分裂各个时期的特点各时期的特点如下表各时期的图像如下图三、细化图像判断方法四、与有丝分裂和减数分裂图像相关的题型1、一般图像识别问题----利用上面的识别方法即可例1、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图，据图回答问题：按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来__________________；按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来__________________解析：此类题目对于学生来说是图像题中最难得分的，学生不仅要把各个图像准确的识别出，而且还要把它们按正确的顺序排列起来，只要其中一个序号排错，这一步就不得分。
根据上面的视图方法可得：①是减Ⅰ前期，②是有丝中期，③是减Ⅰ中期，④是减Ⅱ中期，⑤是有丝后期⑥是有丝后期，⑦是有丝后期，⑧是减Ⅰ后期，⑨是减Ⅱ后期，⑩是减Ⅱ前期?是精细胞， ?有丝前期因此，有丝分裂顺序为：?②⑤⑥⑦；减数分裂顺序为：①③⑧⑩④⑨?例2、如右图所示是什么时期的分裂图像解析：此图很多同学都识别错了。
高中生物有丝分裂和减数分裂图解
有丝分裂和减数分裂图像识别及有关题型的分析归类一、有丝分裂和减数分裂图像的识别的误区1、染色体数目的确定染色体形态可分为单线型和双线型（如下图），当染色体复制完成后，就有单线型变为双线型，无论哪一种形态，染色体的数目都等于着丝点的个数。
只要数清着丝点的个数，染色体的个数就知道了。
2、同源染色体的确定同源染色体的判断依据下面几点：①形态相同，即染色体上的着丝点的位置相同。
②大小相同，即两条染色体的长度相同。
③来源不同，即一条来源于父方，一条来源于母方（通常用不同的颜色来表示）。
④能够配对，即在细胞内成对存在。
对常染色体而言，只有当这四点同时满足时细胞中才含有同源染色体。
但应注意：姐妹染色单体经着丝点分裂形成的两条子染色体不是同源染色体，而是相同染色体。
二、联系图像应明确有丝分裂和减数分裂各个时期的特点各时期的特点如下表各时期的图像如下图三、细化图像判断方法四、与有丝分裂和减数分裂图像相关的题型1、一般图像识别问题----利用上面的识别方法即可例1、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图，据图回答问题：按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来__________________；按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来__________________解析：此类题目对于学生来说是图像题中最难得分的，学生不仅要把各个图像准确的识别出，而且还要把它们按正确的顺序排列起来，只要其中一个序号排错，这一步就不得分。
根据上面的视图方法可得：①是减Ⅰ前期，②是有丝中期，③是减Ⅰ中期，④是减Ⅱ中期，⑤是有丝后期⑥是有丝后期，⑦是有丝后期，⑧是减Ⅰ后期，⑨是减Ⅱ后期，⑩是减Ⅱ前期?是精细胞， ?有丝前期因此，有丝分裂顺序为：?②⑤⑥⑦；减数分裂顺序为：①③⑧⑩④⑨?例2、如右图所示是什么时期的分裂图像解析：此图很多同学都识别错了。
同学们一看染色体为10是偶数，又被拉向两极，就判断为有丝分裂后期。
正确的判断方法是：着丝点分裂，染色体被拉向两极，属于后期，对于后期的图像，我们应看一极的染色体条数5条，奇数，所以为减Ⅱ后期。
减数分裂和有丝分裂图像鉴定
这种方法简称三看鉴别法。
减数分裂和有丝分裂图像鉴别
技巧：一数二看三判断
奇数
一数 染 色 体 数 目
偶数
减Ⅱ
三判断 无同源染色体行为
同 （有丝分裂）
源 有同源染色体 染
二看
色
同
体
源
行
染
为 联会、四分体、分离
色
（减Ⅰ）
体 无同源染色体 减Ⅱ
说出下列细胞分别属于减数分裂的哪一个 时期？叫什么名称？
减Ⅱ前期
减Ⅰ前期 （四分体）
减Ⅱ前期
有丝分裂 前期
判断上图各属于何种分裂？哪个时期？
减数分裂第一次 分裂中期
减数分裂第二次 分裂中期
有丝分裂中期
Ⅱ Ⅰ
减
减
后
后
期
期
色单体，有同源染色体。 （有丝分裂）
无染色单体，无同源染色体。 （减Ⅱ）
根据染色体的数目判断 如果细胞内染色体数目是单数，则 这个细胞是减数第二次分裂的次级 精(卵)母细胞(图1) 或生殖细胞(图2)
图2 图1
减数分裂和有丝分裂 图像鉴别
对于细胞分裂图像的鉴别，可以概括如下：
高中生物有丝分裂和减数分裂图解
有丝分裂和减数分裂图像识别及有关题型的分析归类一、有丝分裂和减数分裂图像的识别的误区1、染色体数目的确定染色体形态可分为单线型和双线型（如下图），当染色体复制完成后，就有单线型变为双线型，无论哪一种形态，染色体的数目都等于着丝点的个数。
只要数清着丝点的个数，染色体的个数就知道了。
2、同源染色体的确定同源染色体的判断依据下面几点：①形态相同，即染色体上的着丝点的位置相同。
②大小相同，即两条染色体的长度相同。
③来源不同，即一条来源于父方，一条来源于母方（通常用不同的颜色来表示）。
④能够配对，即在细胞内成对存在。
对常染色体而言，只有当这四点同时满足时细胞中才含有同源染色体。
但应注意：姐妹染色单体经着丝点分裂形成的两条子染色体不是同源染色体，而是相同染色体。
二、联系图像应明确有丝分裂和减数分裂各个时期的特点各时期的特点如下表各时期的图像如下图三、细化图像判断方法四、与有丝分裂和减数分裂图像相关的题型1、一般图像识别问题----利用上面的识别方法即可例1、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图，据图回答问题：按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来__________________；按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来__________________解析：此类题目对于学生来说是图像题中最难得分的，学生不仅要把各个图像准确的识别出，而且还要把它们按正确的顺序排列起来，只要其中一个序号排错，这一步就不得分。
根据上面的视图方法可得：①是减Ⅰ前期，②是有丝中期，③是减Ⅰ中期，④是减Ⅱ中期，⑤是有丝后期⑥是有丝后期，⑦是有丝后期，⑧是减Ⅰ后期，⑨是减Ⅱ后期，⑩是减Ⅱ前期是精细胞，?有丝前期因此，有丝分裂顺序为：?②⑤⑥⑦；减数分裂顺序为：①③⑧⑩④⑨?例2、如右图所示是什么时期的分裂图像解析：此图很多同学都识别错了。
同学们一看染色体为10是偶数，又被拉向两极，就判断为有丝分裂后期。
正确的判断方法是：着丝点分裂，染色体被拉向两极，属于后期，对于后期的图像，我们应看一极的染色体条数5条，奇数，所以为减Ⅱ后期。
有丝分裂与减数分裂细胞图像辨析及应用高品质版
受精作用 受精卵的 有丝分裂
时间
有丝分裂、减数分裂和受精作用中DNA、染色体的变化
3.柱形图
柱形图常用于考查细胞分裂各时期的染色体、染色单 体及DNA等的数量关系特点。熟悉细胞分裂各时期 中染色体、染色单体及DNA的变化特点是解答此类 问题的关键
有丝分裂 DNA、染色体、染色单体的变化
时期
体细胞 间期
再 见
随着年岁的叠加，我们会渐渐发现：越是有智慧的人，越是谦虚，因为昂头的只是稗子，低头的才是稻子；越是富有的人，越是高贵，因为真正的富裕是灵魂上的高贵以 及精神世界的富足；越是优秀的人，越是努力，因为优秀从来不是与生俱来，从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积，我们也会慢慢懂得：成功的路，其实并不拥挤，因为 能够坚持到底的人实在太少；所有优秀的人，其实就是活得很努力的人，所谓的胜利，其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年，突然间醒悟许多，总算明白：人生， 只有将世间的路一一走遍，才能到尽头；生活，只有将尘世况味种种尝遍，才能熬出头。这世间，从来没有最好，只有更好。每天，总想要努力醒得比太阳还早，因为总 觉得世间万物，太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出，心中的太阳随之冉冉腾起，生命之火熊熊燃烧，生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象，那些 从来不早起的人，一生到底能够看到几回日升？那些从来没有良好习惯的人，活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚？曾国藩说：早晨不起，误一天的事；幼时不学，误一 生的事。尼采也说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。光阴易逝，岂容我待？越是努力的人，越是没有时间抱怨，越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里， 看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”，我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们，因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者，我就会从心里 为他们竖起大拇指，因为他们给自己力量的同时，也赠予他人能量。我总觉得：你可以不优秀，但你必须有认真的态度；你可以不成功，但你必须努力。这个世界上，从 来没有谁比谁更优秀，只有谁比谁更努力。我也始终认为：一个活得很努力的人，自带光芒万丈；一个人认真的样子，比任何时候都要美好；一个能够自律自控的人，他 的人生也就成功了大半。世间每一种的好，从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候，我真的感觉，人生的另一个名字应该叫做努力，努力了就会无悔，努力了就会无 愧；生活的另一种说法应该叫做煎熬，熬过了漫漫黑夜，天就亮了，熬过了萧萧冬日，春天就来了。人生不易，越努力越幸运；余生不长，越珍惜越精彩。人生，是一本 太仓促的书，越认真越深刻；生命，是一条无名的河，越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息，不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号 角，所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫，越是优秀的人越是努力……生活中很多时候，我们遇到一些复杂的情况，会 很容易被眼前的障碍所蒙蔽，找不到解决问题的方法。这时候，如果能从当前的环境脱离出来，从一个新角度去解决问题，也许就会柳暗花明。一个土豪，每次出门都担 心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法：每次出门前把WiFi修改成无密码，然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧 着手机蹲在自家门口，从此无忧。护院，未必一定要养狗换个角度想问题，结果大不同。一位大爷到菜市场买菜，挑了3个西红柿到到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块 7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两，3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容的掏出了七毛钱，拿起刚刚去掉的那个大 的西红柿，潇洒地换种算法，独辟蹊径，你会发现解决问题的另一个方法。生活中，我们特别容易陷入非A即B的思维死角，但其实，遭遇两难困境时换个角度思考，也许 就会明白：路的旁边还有路。一个鱼塘新开张，钓费100块。钓了一整天没钓到鱼，老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了，回来的时候每人拎着一只鸡，大家 都很高兴！觉得老板很够意思。后来，钓鱼场看门大爷告诉大�
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三、精子与卵细胞形成过程中有关细胞图像的判断
（以二倍体生物细胞为例） 【理论阐释】 1、图解
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2、判断方法：
（1）细胞质分配不均等，一定是卵细胞形成过程中的有
关图像，含有同源染色体的，则为初级卵母细胞图，不 含同源染色体的，则为次级卵母细胞图。 （2）若细胞质分配均等，一般是精细胞形成过程中的有 关图像，含有同源染色体的，则为初级精母细胞，不含
仅从B项来判断是不全面的。应根据植物细胞有丝分裂过
程靠形成细胞壁来分割细胞质，而动物细胞则是靠细胞 膜向内凹陷来分割细胞质来区分。
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二、有丝分裂、减数分裂图像的判断（以二倍体生物细 胞为例） 【理论阐释】 1、图像比较
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2、辨析方法
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附：如何看时期
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【典例导悟】（2011· 临沂模拟）下图为处于不同分裂时 期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是( )
细胞分裂图像问题在高考中占有相当大的比重，下
面我们从“有丝分裂中动、植物细胞图像的判断”、
“有丝分裂、减数分裂图像的判断”、“精子与卵细胞 形成过程中有关细胞图像的判断”三个角度进行探讨。
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一、有丝分裂中动、植物细胞图像的判断
【理论阐释】 1、图像比较
植物细胞有丝分裂模式图
动物细胞有丝分裂模式图
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卵母细胞分裂产生一个次级卵母细胞和一个第一极体，其 中只有次级卵母细胞才会最终分裂产生卵细胞。
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自由组合
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【解析】选D。本题考查精子和卵细胞形成的区别。精子
的形成过程中细胞质是均等分裂的，而卵细胞的形成过程 中细胞质会出现不均等分裂。由图解可知同源染色体分离， 该细胞有2对同源染色体，8个DNA分子，8条染色单体， 所以该细胞正在进行减数第一次分裂，该细胞是初级卵母
细胞，同源染色体分离时，非同源染色体自由组合。初级
同源染色体的，可能是次级精母细胞，也可能是第一极
体。
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【典例导悟】 （2011·闵行模拟）如下图为正在进行分
裂的某二倍体生物细胞，下列说法正确的是（
A.该细胞是次级精母细胞 B.分裂后每一个子细胞均具有生殖功能 C.该细胞含同源染色体2对、DNA分子4个、 染色单体0个
）
D.在此分裂过程中发生了非同源染色体上非等位基因的
A.甲、乙、丙中都有同源染色体 B.卵巢中不可能同时出现这三种细胞 C.能够出现基因重组的是乙 D.丙的子细胞是精细胞
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【解析】选C 甲图为有丝分裂中期图，具有同源染色体， 不出现基因重组；乙图为减数第一次分裂，有同源 染色体，可出现基因重组；丙图细胞质不均等分
裂，是次级卵母细胞，无同源染色体，子细胞为卵
检查它的（ ）
A.DNA复制的方式 B.是否出现纺锤体 C.细胞质分成两部分的方式 D.自身蛋白质的合成方式
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【解析】选C。此题主要考查动、植物细胞有丝分裂过程
的异同，应全面比较，注意不要以偏概全。DNA的自我 复制和蛋白质的合成是动、植物细胞有丝分裂间期的共 性,常见的错误是错选B。因为高等动物细胞和低等植物细 胞内都有中心体，由中心体发出纺锤丝形成纺锤体,所以
2、判断方法
植物细胞 动物细胞
细胞形状 （平面图）
长方形圆形纺锤体的来自源细胞从两极发出纺锤丝直接产生
中心粒向周围发出星射线而形 成
细胞质分裂
细胞中部出现细胞板形成新细胞壁 将细胞质隔开
细胞中部的细胞膜向内凹陷使 细胞缢裂
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【典例导悟】 （2011·泰安模拟）依据生理特点，鉴别一个正在进行有
丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是