8.3对不良诱惑说不

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第八单元8.3.1《各种不良诱惑》课件(粤教版七年级下)

第八单元8.3.1《各种不良诱惑》课件(粤教版七年级下)

赌博的下场
赌博——腐败的又一张温床
吸毒瘦弱不堪
个人:
毒瘾发作时自残手臂
吸毒败家后全家纵火自毁
吸毒母亲生下残疾儿
家庭:
有人说:吸毒是我个人和家庭的 事,与别人、国家、社会毫无关 系! 你怎么理解这句话?
材料一:广州市某区1994年查处的1320例青少 年违法犯罪案件中,因吸毒而诱发的就有1080 例,占80%。据某戒毒所统计,吸毒者中80% 有过诸如盗窃、抢劫、诈骗、贪污、受贿、贩 毒、图财杀人、淫乱等各种违法犯罪行为。
当今社会,人们的生活越来越 丰富多彩,但同时也容易受到各种不良 诱惑的侵蚀。因此如何拒绝不良诱惑是 我们每个人都面临的迫切问题。 这一节课我们一起探究8.3拒绝 诱惑 第一框 各种不良诱惑
认识社会生活的复杂性,知道来自社会的 各种不良因素的诱惑,了解“黄、赌、毒”和邪 教对未成年人的危害,认识抵制不良诱惑对青 少年的重要性。
五、课堂小结
• 这节课我们通过学习知道社会上存在着 各种诱惑,未成年人要学会辨识这些诱 惑,学会抵制诱惑,健康成长。
六、布置作业
• 当前,赌博现象正在向校园渗透,有的同学也会 赌上一把。下列对赌博的看法,正确的有( ) • ①赌博严重败坏社会风气 ②赌博输赢与他 人无关,不属于违法行为 • ③中学生参与赌博不算违法 ④小赌有可能发 展为大赌,切不可掉以轻心 • ⑤赌博犯罪是对社会治安危害较大的一种犯罪行 为 • A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑤ D.①②④
猜一猜,他后来会……
在韶关某酒店的舞台上,一位着西装、双腿断了一半、左 手断了三个手指的中年“歌手”在演出前痛哭流涕地向观众诉 说他“豪赌”的过去和自己惨痛的现在,感人肺腑,发人深思; 一曲郑智化的《水手》“苦涩的沙,吹痛脸庞的感觉,好像父 亲的责备母亲的哭泣永远难忘……” 。

法不可违单元测试及答案

法不可违单元测试及答案

法不可违单元测试及答案第八单元《法不可违》单元测试【知识框架】一般违法行为的特征一般违法与犯罪的区别严重社会危害性勿以恶小而为之犯罪特征刑事违法性不良行为可能发展为违法犯罪应受刑罚当罚性不做违反法律的事情法防微杜渐,避免违法犯罪的发生自觉纠正不良行为不帮助有不良行为的同学可法律“雷池” 犯罪要受到法律制裁为什么要给犯罪分子予以法律制裁违不可越刑罚的种类刑事责任的年龄规定善于与不法侵害作斗争运用法律同违法犯罪行为作斗争主动协助公安司法机关调查勇于维护法律的尊严不良诱惑对未成年人的危害(黄、赌、毒、邪教)对不良诱惑说“不” 避开诱因法自觉抵制不良诱惑培养良好的兴趣爱好法专时专用法联想后果法请人监督法【核心问题】 8.1 1.通过对情境的讨论,知道哪些行为属于违法行为、哪些行为属于不良行为以及一般违法与犯罪的区别。

2.体会不良行为导致的后果,知道如何避免不良行为的发生。

3.阅读《远离罪恶沐浴阳光»,感悟不良行为导致的后果。

8.2 1.通过对案例的研讨,懂得罪与非罪的界限,理解刑事责任年龄的规定。

2.深入社会,开展调查活动,了解未成年人违法犯罪的情况,提出预防未成年人违法犯罪的措施,培养提高社会实践的能力。

3.与同学交流,面对不法侵害应采取何种正确的途径去解决。

4.进一步认识犯罪给国家和人民生命财产带来的危害,学习法律文书的基本写法。

5.通过阅读《一个不孝子的忏悔》,认识到犯罪要受到刑事制裁,要承担刑事责任。

8.3 1.通过案例认识社会生活的复杂性,面对不良诱惑要学会思考并做出选择。

2.发现日常生活中的各种诱惑,积极寻找应对的方法。

3.学会总结和反思自己的应对方式与方法,明辨是非,作出正确的选择和行动。

4.阅读小诗《我相信》,领悟到“相信有错能改过的道理”。

【方法指津】例1 初中生刘某追求自由散漫的生活方式。

为了抽烟、打游戏机,他多次偷拿同学的钱物,有人看见,他就声称是“借”,同学规劝他,他说:“多谢提醒啦,本人还是知道一点儿法律知识的。

人教版七年级思想品德上册《对不良诱惑说“不”》课件

人教版七年级思想品德上册《对不良诱惑说“不”》课件
不良诱惑要战胜
不良诱惑能战胜
战胜不良诱惑的方法
我是一名初二学生,原本学习成绩优秀。一个偶然机会,
好友带我去玩网络游戏。在电脑前,我可以随心所欲,好
生痛快!开始只是在周末玩,后来逐渐发展为一玩就整天 整夜。在网吧里,我还学会了抽烟。现在,我上课满脑子 是游戏情景,下课就想抽烟,成绩直线下降。我也知道这 样下去不行,多次下决心戒,但始终摆脱不了玩电子游戏
委婉拒绝:“对不起,我不能这样做!”
积极建议:“要不,咱们去打一场 球,或去看一场电影。”
提出忠告:“ 我已经为义气和友谊做出了 努力,如果还要强迫就不够朋友了。再这 样下去,我要告诉老师(家长)了。
拒绝诱惑的计划
姓名 班级
我面临的最大 诱惑 拒绝不良诱惑的 方法 监督人 实施情况
我的收获
总结收获 对 不 良 诱 惑 说 “ 不 ”
人教版七年级品德上册第八课《学会拒绝》第二框
授课人----赵光照
导学目标
• 1、哪几种人能战胜不良诱惑? (P88) • 2、远离不良诱惑的意义是什么?(P89) • 3、战胜不良诱惑的方法有哪几种?(P90)
小组内议一议:
在我们身边有哪些不良诱惑? 会给我们带来什么危害?
请仔细阅读以下10个陈述,根据自己的实际情况回答“是 ”与“否”。(每小题1分) 1、你经常懒床 2、你经常做出令自己后悔的事 3、“这是最后一次了”是你常用的口头禅 4、你经常不能完成自己制订的学习目标 5、你时常陷入接二连三的麻烦中 6、你的保证与诺言已不太被相信了 7、你是个很好说话的人,说服你不是什么难事 8、你时常幻想不切实际的事,并深深地沉溺其中 9、你每次去购物都超出原来的预算 10、你总是很快花完零用钱
作业布置:

对不良诱惑说不说课稿

对不良诱惑说不说课稿

第八课第二框对不良诱惑说“不”说课稿石嘴山市十五中学王金霞各位老师,你们好!我的说课题目是《对不良诱惑说“不”》。

我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计七个方面进行具体阐述。

一说教材教材分析《对不良诱惑说“不”》是人教版《思想品德》七年级上册第四单元第八课《学会拒绝》第二框的内容,在此之前,学生们已经学习了《身边的诱惑》,了解了这一年龄阶段可能会面临的种种诱惑及其表现,为过渡到本框内容的学习打下了基础。

本框内容主要包括两部分:一是要让学生明白不良诱惑是一定可以战胜的;二是寻找一些战胜不良诱惑的方法。

计划一课时。

本框是第四单元第八课的落脚点,在本册书中有着举足轻重的地位和作用。

本课内容也很有实际意义,是帮助学生解决实际问题的重要内容,也是将心理品质教育与道德教育、法制教育有机结合的重要内容之一。

二、学情分析七年级的学生刚刚步入中学,对这些充满了好奇,非常感兴趣。

而好奇心又是人的本性之一,对于很多以前没有尝试过的东西都想去体验感受一下,加上他们的分析判断能力不够,社会经验的缺乏,尤其是同龄人的相互影响,当不良诱惑来临时,他们往往缺乏抵抗力,极易受到影响,使他们的身心发展受到极大地影响,乃至违法犯罪,脱离正常的人生轨道,酿成终身遗憾。

所以,很有必要帮助他们正确分析自己所面临的诱惑,把握好自己,从而顺利的度过这段美好的青春时期。

三、说教学目标根据课程标准、结合教材的结构、内容以及七年级学生的认知规律和心理特征分析,我确立了以下三维目标:(1)情感态度与价值观:通过教学,使学生明白不良诱惑是可以战胜的,树立起勇敢面对和战胜不良诱惑的决心和毅力。

(2)能力目标:教会学生能用正确的心态面对不良诱惑,通过学习,使学生掌握正确的方法战胜不良诱惑。

能在实际生活中,运用所学方法自觉抵制不良诱惑。

(3)知识目标:理解和掌握战胜不良诱惑的方法。

四、说重点和难点:(1)教学重点:根据教材内容,教学目标,结合学生的实际情况,本课的教学重点是认识不良诱惑是可以战胜的,让学生学会战胜不良诱惑的方法。

对不良诱惑说不

对不良诱惑说不

毒品的主要种类——罂粟
一年生栽培植物。罂粟开花有红、白、 紫、粉等色,果实近似于圆球。将未成熟的 罂粟果割破,白色汗液从割口流出,经过干 燥凝结,即氧化成褐色或黑色的鸦片。
婴粟花
割浆
鸦片成品
毒品的主要种类——海洛因 (白粉)
从吗啡提炼出来的白色粉末,目前被 称为“世界毒品之王”,仅一次吸用就 可产生心理依赖性,极难戒断。一般连 续吸食海洛因的人只能活7~8年,大量 吸食者生存时间更短。
材料二:传说古希腊有一个海峡女巫, 她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船 只,使他们触礁沉没。从此再没有船敢 经过这片海峡。智勇双全的奥德赛船长 勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵 御女巫的歌声,他想出了一个绝妙的办 法让船员把自己紧紧地绑在桅杆上,又 让所有的船员把耳朵堵上,使他们听不 到女巫的歌声。结果,船只顺利地渡过 了海峡。
思考
1、材料中的王大妈和奥德赛船长各遇到
什么诱惑? 王大妈遇到的是5万元奖金的诱惑;奥德 赛船长遇到的是海峡女巫歌声的诱惑。 2、面对诱惑,他们各采取了什么做法? 产生了什么结果? 王大妈乐坏了,汇出了2000元,最终上 了当受了骗;奥德赛船长采取了抵御女 巫歌声的措施,使船只顺利地渡过了海 峡。
情境研讨:——“面对诱惑”
在日常生活中,未成年学生还可能遇到 哪些诱惑?面对这些诱惑,你有什么哪些正 确的应对方法?
应对方法
1、礼貌、委婉、坚决地拒绝,
明确表明自己的观点; 2、向他人说明其行为的危害性; 3、借口拒绝或改变话题; 4、提高自制能力,自觉改正不 良行为……
一、不良诱惑对未成年人的 危害
毁掉一生幸福。 ——禁毒格言
不良文化危害不容低估
未成年人违法犯罪的原因是复杂 的、多方面 的。其中社会不良文化 是未成年人犯罪的重要原因之一。 据一些省、市的未成年犯管教所反 映,少年犯中有70%以上受到过不良 文化的影响。暴力型和奸淫型少年 犯中,90%以上看过凶杀、暴力、淫 秽录像和黄色书刊。

对不良诱惑说“不”说课稿

对不良诱惑说“不”说课稿

3、讨论法、合作探究法 设计面对诱惑想办法等环节,提出 问题,组织学生进行讨论,促使学 生在讨论中解决问题,培养学生的 团结协作的能力。 4、情景分析法“假如有人这样诱惑 你,你怎样拒绝”,设计三种情景, 让学生体验思考,激发学生的学习 兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对 知识的掌握。
六、说学法 由于历史的原因,思想政治课给 人以枯躁、空洞说教的印象,学生难 以形成积极的动机和兴趣。因此,学 习方法的转变也是课程改革的重要目 标。为此,本节课我注重指导学生用 眼观察、动脑思考、动口表达,注重 多种感官的参与,使学生始终处于主 动探索状态,培养他们在合作中共同 探索新知识,解决新问题的能力。
活动四:拒绝不良诱惑的方法 同学们结成小组讨论思考当自己面对不良诱惑时 是怎么做的,拒绝不良诱惑都有那些方法? (设计意图:让同学们不仅知道要拒绝并且能够 拒绝不良诱惑,而且知道怎么拒绝不良诱惑,使 知识不再空洞,让同学们能真正的学会对不良诱 惑说“不”,以达到本课的教学目标。) 活动五:设置情景 “假如有人这样诱惑你,你怎 样拒绝”,设计三种情景,让学生体验思考,激 发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对 知识的掌握。 活动六:制定“抗拒诱惑计划书”——作为成长 档案记入学生本学期的学习成绩中,加强学生的 道德实践。
(二)努力调动学生的积极性,挖掘他们已 有的生活经验。让学生通过自身的观察和相 互间的交流,扩大他们的经验。 2.在教学中我充分地利用多媒体教学资源, 使本节课具有较强的趣味性和直观性。突出 了教学重点,突破了教学难点,使学生在愉 快、轻松的环境中获得了知识。 3.创设情景,激发学生的学习兴趣,充分地 调动了学生的学习积极性、主动性和创造性, 通过师生之间的交流,使上课的气氛更和谐 更活跃。
存在的不足: 1语言还不够精炼,课堂上对学生的 即时评价应更丰富、更精彩。 2.在时间分配上还存在不合理的现 象。

8.3拒绝诱惑(上课1

8.3拒绝诱惑(上课1
蝙蝠》
非洲夏夜的草地上,一头强壮的驴子在安详地吃着草。一 只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驴子的后蹄处,用它细小的 舌尖轻轻地舔驴子的脚踝处。起初驴子不断抬蹄或用尾巴 来回扫动,渐渐地被舔得很舒适,不再烦躁,仍继续吃草。 就这样,驴子被麻醉了,蝙蝠一会儿就咬了个小口,与同 伴轮流喝干了驴子的血。“杀人蝙蝠”仅仅施以舒适而致命 的诱惑,在驴子陶醉沉迷之中杀死了比自己大干百倍的对 手。
不良诱惑是能够战胜的——
自觉抵制不良诱惑,是避免违法犯罪的重要主观条件
阅读书本90-91页“面对诱惑”,如果你 遇 到类似的情景,你会采取什么行动?为 什么?
战胜诱惑的方法:
1)避开诱因法 2)培养良好的兴趣爱好法
P93
3)专时专用法
4)联想后果法 2)主动请人帮助监督法
学会拒绝
该拒绝不拒绝, 就会变成懦夫, 有可能永无出头之日。 你拒绝不良诱惑, 人生就得到一次升华; 你拒绝过早享乐, 人生就多一次希望; 你拒绝违心做恶事, 就为自己营得了一份尊严。 适时说“不”很重要, 我们一定学会拒绝。
世界很美,诱惑很多,学会辨别, 学会拒绝,生活就更美!
和经济犯罪,对青少年危害极大。(危害)
从小聪明伶俐的他没走上正道,喜好玩纸 板、打弹珠,才读完小学二年级就离开了学 校。18岁那年,尧建云认识了一名当时在江 西地下赌场名声响当当的“千王”(指擅长 在赌博时作弊的高手)杨某,并拜他为师, 经常跟着他出入各种赌场。细心的尧建云眼 观六路、耳听八方,刻意“揣摩”,很快就 掌握了赌场上的“千术”。凭借“出千”他 在短短4年时间获得的钱超过了千万。
亲的责备母亲的哭泣永远难忘……” 。
毒品的诱惑
认识毒品
毒品不仅指海洛因,还包括鸦片、吗啡、大麻、可 卡因、冰毒、摇头丸、杜冷丁……

江西省南昌市第二十四中学七年级政治上册:对不良诱惑说不(人教版)

江西省南昌市第二十四中学七年级政治上册:对不良诱惑说不(人教版)
象事情会发展到什么程度。”阿林由衷地说 。
反思录
1、阿林当初为什么会走上自杀之路? 2、上文说:“世上沒有免费的午餐。”你怎样 理解这句话?
3、 如果阿林沒有向家人求助,接受戒赌的心 理治疗,故事的结局会不会改写?如果会,那 会是怎样的结局?
行动篇
小心交友,勿入歧途:正所谓“近朱 者赤,近墨者黑,”人很容易在耳濡 目染的情況下,染上别人的恶习。我 们必须小心交友,远离不良份子,以 免误入歧途。
吸毒者
4、“法轮功”——邪教
讨论:为什么说“法轮功”是邪 教?
陈 果
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王 进 东
李亭杀父 马健民剖腹寻法轮
触 目
李友林上吊
惊 心
李进忠 常浩驰自焚
“真 善 忍” 的 背 后
对“法轮功”邪教的认识: 幌子: “真、善、忍” 诱饵: 祛病健身 本质: 反人类、反科学、反社会、反政府 危害: 残害生命、破坏家庭、扰乱社会…… 态度:反对邪教、崇尚文明
他有过在赌台上赢得比月薪还要多的钱,因 此自信心越来越大,以为自己逢赌必赢,每 晚通宵赌博,无心工作。 然而,世上并沒有免费的午餐,也沒有人
可以逢赌必赢。阿林于三个月內赢得十多万 元后,便连场败北,zx欠xkw 下巨债。他越希望赢
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回输去的钱,便输得越多。他想去打劫来还 债,也试过用自杀逃避,幸好悬崖勒马。最 后,阿林决定向家人求助,并接受戒赌的心 理治疗,改过自新。 “如果沒有家人的帮助和支持,我不敢想
8.3 对不良诱惑说“不”
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当心不良诱惑
1、“黄”指黄色文化或淫秽物

书刊
影片
激光视盘
(1)“黄”——淫秽 录像带 录音带

8.3拒绝诱惑(1)

8.3拒绝诱惑(1)

的 手 讨论:刘思影的自焚事件说明了什么?
一位人见人爱的漂亮 女孩,同学们亲昵地 称她为“开心果”
小 小 女 孩 女 躺 孩 在 被 病 烧 床 伤 上
“真 善 忍” 的 背 后
游戏机的诱惑
适当的、有节制的娱乐并不是坏事。 我们不能沉迷于玩电子游戏,要以 丰富的学习、健身、交友等活动坚 决抵制这一诱惑。
1997年底,这名女婴降临 到人世。她妈妈到医院分 娩后,自动离院,把孩子 作为弃婴寄养在医院。入 院以后就发现这小孩子哭 闹不安,非常烦燥,一喂 奶就呕吐,不停地打哈欠, 流眼泪,流鼻涕。由于母 亲吸毒,女婴在腹中染上 毒瘾,发作时,普通的镇 静药无济于事,医生们只 好让她服用大剂量的戒毒 药物。
8.3
拒绝诱惑
• 非洲夏夜的草地上,一头强壮的驴子在安详地吃 着草。一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驴子的后 蹄处,用它细小的舌尖轻轻地舔驴子的脚踝处。 起初驴子不断抬蹄或用尾巴来回扫动,渐渐地被 当蝙蝠舔驴子的时候,驴子感到很舒适,被这种舒 舔得很舒适,不再烦躁,仍继续吃草。就这样, 适麻醉了,招惹了杀身之祸,这是自然界中存在的诱惑。 那么我们人类社会中有没有类似的现象呢 ?这就是今天 驴子被麻醉了,蝙蝠一会儿就咬了个小口,与同 这堂课我们要探究的内容 伴轮流喝干了驴子的血。“杀人蝙蝠”仅仅施以 舒适而致命的诱惑,在驴子陶醉沉迷之中杀死了 比自己大千百倍的对手。 看了这个寓言故事,你从中得到哪些启示?
你怎样看待家长的担忧?
(1)家长的担心是正确的。目前,社会上存 在着一些黄色出版物,这属于不良诱惑。 (2)它直接危害青少年的身心健康,甚至 引发违法犯罪行为的产生。在涉“黄”后, 轻者会想入非非,精神委靡,无心向学;重 者会诱发性犯罪及与之联系的暴力犯罪和经 济犯罪,对青少年危害很大。 (3)国家应该依法严厉打击生产和销售黄 色出版物的不法行为,为未成年人创造健康 成长的社会环境。而青少年也应该自觉抵制 黄色文化,做个知法、守法、护法的合格公 民。

《对不良诱惑说不》课件

《对不良诱惑说不》课件
与亲朋好友交流
分享自己的困扰和挑战,获得理解和支持。
3
加入自助团体
参加相关的自助团体或组织,与有相似经历的人 共同学习和成长。
2024/1/28
19
05 家庭、学校、社会角色与责任
2024/1/28
20
家庭教育和监管作用
01
父母作为孩子的第一任教育者,应该树立良好的家庭教 育观念,注重培养孩子的品德修养和自主能力。
破坏家庭关系、友情和信任,导致社交障碍 和孤独感。
影响学习成绩和职业表现,可能导致辍学或 失业。
参与违法犯罪活动可能面临法律制裁,对个 人未来产生严重影响。
6
02 青少年面临的不良诱惑
2024/1/28
7
网络游戏成瘾
沉迷网络游戏,影响 学习和生活。
长时间玩游戏,损害 身体健康。
2024/1/28
15
04 拒绝不良诱惑方法策略
2024/1/28
16
增强自我意识和自律能力
认清自我
了解自己的价值观、目标和原则 ,明确什么是对自己真正重要的

2024/1/28
培养自律
通过锻炼意志力和自我控制能力, 抵制诱惑,坚持正确的行为。
自我反思
定期审视自己的行为和决策,识别 并改正受不良诱惑影响的行为。
17
02
家长应加强对孩子的监管,关注孩子的心理变化和行为 表现,及时发现并纠正孩子的不良行为。
2024/1/28
03
家庭应营造和谐、健康的家庭氛围,增强孩子的家庭归 属感和责任感,使孩子能够在家庭中感受到温暖和关爱 。
21
学校教育引导措施
学校应加强思想道德教育,引 导学生树立正确的价值观和人 生观,增强学生的自我约束能 力。

(公开课)不良诱惑对未成年人的危害

(公开课)不良诱惑对未成年人的危害

的 手 讨论:刘思影的自焚事件说明了什么? 一位人见人爱的漂亮 女孩,同学们亲昵地 称她为“开心果”
小 小 女 孩 女 躺 孩 在 被 病 烧 床 伤 上
“真 善 忍” 的 背 后
• 1.本质:反科学、反人类、反社会 • (宣扬歪理邪说,蒙骗群众,敛财害命,制造事 端.) • 2.危害性: • 威胁人民生命财产安全和社会安定的毒瘤, 必须坚决铲除。
从前,有个人捡到了一个精美的盒子,上面写 着:“记住,无论何时,都不要打开这个盒子.否则,人类将 要遭到灭顶之灾。”这人开始吓了一跳,没敢打开盒子。 可不久就恢复了正常:“这盒子里面究竟装的是什么东 西呢?什么东西有如此强大的力量呢?”最终……
请同学们猜一猜这个小故事 的结果会是如何?
(假如是你,你会怎么做?)
禁毒委员会办公室日前发布消息,据全国吸毒人员信息 数据库显示,截至2009年底,全国现有登记在册吸毒人 员1335,920人,比2008年底增加209,158人。在吸毒 人员中,35岁以下的青少年占到了70%。据某戒毒所统 计,吸毒者中80%有过诸如盗窃、抢劫、诈骗、贪污、 受贿、贩毒、图财杀人、淫乱等各种违法犯罪行为。
D
4、“吸毒一口,掉入虎口;贪图一时,毁掉一生。”这警示我们 ( ) A吸毒者要成为我们国刑法重点打击的对象 B对吸毒的人,一定要采取不理睬的态度 C吸了一口毒的人,就可能永远吸毒 D毒品的诱惑力和危害性大,要远离毒品
D
• 课后作业 • 1、《学考精练》75 • 2、预习下一课时
世界很美,诱惑很多,
学习重点、难点:
掌握不良诱惑对未成年人的危害,特别黄赌毒和邪 教的危害。
自主学习
1.我们身边有哪些诱惑? 2.不良诱惑的危害是什么? 3.黄赌毒和邪教对未成年人的危害分别 是什么?(重点)

初二政治上学期对不良诱惑说“不”-广东版

初二政治上学期对不良诱惑说“不”-广东版

顶不住眼前的诱惑,便失掉了未来的幸福。 ——泰戈尔
二.自觉抵制不良诱惑
思考题:
一个人违法犯罪的根源在哪里?
不良 诱惑
不良 行为
严重不 良行为
犯罪
一般违 法行为
1.自觉抵制不良诱惑,避中不良诱惑”的调 查
成果并谈谈自己的想法和
做法。
2.抵制不良诱惑的方法
(1)避开诱因法 (2)培养良好的兴趣爱好法
(3)专时专用法
(4)联想后果法 (5)请人监督法
实践与探究
小刚今年31岁,念初一年的时候, 受到社会青年的影响,背地里在自己 的手臂上刺了一条长约20公分的 “龙”。长大后,他很想参军,但由 于纹身被拒绝了。而且在他的生活中, 也遇到了不少麻烦。现在很想洗掉, 要花不少钱,而且效果还很不好。现 在,他十分苦恼。
占旭刚 ,两届
奥运会冠军得主。
他说:“我生活中 最大的兴趣除了举 重还是举重。”他 排除了外界的各种 干扰专心训练。而 今,在退役后,他 又一次走进训练馆, 再次向奥运会冠军 发起进攻。
从这两个案例,你 得到什么启发?
顶不住眼前的诱惑,便失掉了未来的幸福。 ——泰戈尔
; / 澳门赌场 ; 2019.1 ;
思考题:
一个人违法犯罪的根源在哪里?
不良 诱惑
不良 行为
严重不 良行为
犯罪
一般违 法行为
1.自觉抵制不良诱惑,避免违法犯罪
讨论
• 当你面对以下这些不良诱惑的 时候你会怎么做?为什么?
2.抵制不良诱惑的方法
(1)避开诱因法 (2)培养良好的兴趣爱好法
(3)专时专用法
(4)联想后果法 (5)请人监督法
最新章节全文阅读 传令兵交待完命令就离开了,留下还在照顾病人的李桃. "真是恭喜你了.

2021完整版《对不良诱惑说不》学会拒绝PPT课件2

2021完整版《对不良诱惑说不》学会拒绝PPT课件2

非洲夏夜的草原上,一头强壮的驴子 在安祥地吃草.一只小小的吸血蝙蝠悄悄 地落在驴子的后蹄处,用它细小的舌尖轻 轻地舔着驴子的脚踝处.起初驴子不断抬 蹄或用尾巴来回扫动,渐渐地被舔得很舒 适,不再烦躁,仍继续吃草。就这样,驴子 被麻醉了,蝙蝠一会儿就咬了个小口, 与同伴轮流喝干了驴子的血,“杀人蝙 蝠”仅仅施以舒适而致命的诱惑,在驴 子陶醉沉迷之中杀死了比自己大千百倍 的对手。
艳阳天。
85.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。 1.没有人会让你输,除非你不想赢。 50.一个成功的人是以幽默感对付挫折的。 20.头脑是日用品,而不是装饰品。 68.当一个人一天有许多要放入时,一天就可以有一百个口袋。 85.一个人失败的最大原因,就是对于自己的能力永远不敢充分信任,甚至认为自己必将失败! 65.讨厌自己明明不甘平凡却又不好好努力。
对不良诱惑说"不"
“潘多拉魔盒”的传说故事
从前,有个人捡到了一个精美的盒子,上面 写着:”记住,无论何时,都不要打开这个盒子.否 则,人类将要遭到灭顶之灾。”这人开始吓了 一跳,没敢打开盒子。可不久就恢复了正常: “这盒子里面究竟装的是什么东西呢?什么东 西有如此强大的力量呢?”最终他经受不住诱 惑打开了盒 子。结果,这盒子里的东西跑出 来了。从此,人类就有了洪水、瘟疫、疾病、 犯罪等等灾难。原来审一个“潘多拉”魔盒, 里面装的都是邪恶。
阅读课本88页材料内容,并交流讨论:
1、小玉这样的情况你遇到过吗?你在日常生活中遇 到的最大的诱惑是什么?你又能否抵制这些诱惑?
2、请你帮助小玉出出主意,想办法战胜这种诱惑。
3、有的同学难以拒绝诱惑较多,有的较少;有的能 婉言拒绝,有的却陷入其中不能自拔,这又说明了 什么?

第八课《对不良诱惑说“不”》

第八课《对不良诱惑说“不”》

第二课时对不良诱惑说“不”[自主学习]1.认知目标:懂得不良诱惑对人的危害,在复杂的社会生活中,能够分辨是非善恶,学会识别和抵制不良诱惑,作出正确选择。

2.情感目标:意识到行为和后果的关系,感受战胜诱惑的必要性,学会对自己负责。

3.技能目标:学会战胜诱惑的方法,增强抗诱惑能力。

[当堂反馈]一、填空1.的人敢于战胜不良诱惑,的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。

2.面对不良诱惑,我们要结合实际,用的态度、的意志、的头脑和正确的方法,摆脱它们的干扰,避免其对自己的危害。

3.拒绝不良诱惑可以采取的正确方法有、、等。

二、传说古希腊有一个海峡女巫,她用自己的歌声诱惑经过这里的所有船只,使它们触礁沉没。

智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。

为了抵御女巫的歌声,他想出了一个办法结果,结果船只顺利地渡过了海峡。

1.女巫用歌声诱惑经过这里的所有船只,使它们触礁沉没。

这说明了什么?2.奥德赛船长靠什么使船只顺利地渡过了海峡?3.这个传说说明了什么?三、面对不良诱惑,你该怎么办?四、据新华社报道,在近几年的全国刑事作案人员中,14—25岁的青少年竟占总数的60℅以上,而其中14—17岁的未成年人犯罪比率更是逐年递增;目前,全国未成年犯在管教所服刑的少年犯就达1万余人,在劳教所的则更多。

广州市海珠区看守所现有6个少年监舍,共在押未成年人77人。

这类未成年人犯罪的主要特点体现在:以侵犯财产罪为主,涉嫌抢夺罪、抢劫罪、盗窃罪分别占37℅、32℅和22℅;文化程度普遍偏低,初中文化程度占44℅,小学文化程度占22℅,不少人初中只读了一年;以外地人员为主,占总人数的86℅。

独生子女占未成年犯罪的80℅,团伙犯罪案最为突出,占70℅;离异家庭孩子犯罪率高,溺爱打骂造成不良品行;三成学生沉迷玩“机”,中“毒”成瘾诱发犯罪,玩游戏机引发犯罪案占10℅。

1.阅读以上资料,你的感受如何?2.你认为青少年怎样才能摆脱不良诱惑?参考答案:一、填空1.勇敢聪明2.科学坚强清醒3.避开诱因法婉言谢绝朋友,提高自制力专时专用,改正不良习惯二、1.说明了不良诱惑对人有危害,禁受不住诱惑就有可能会带来不良后果。

8.3 拒绝诱惑 课件(粤教版七年级下)

8.3 拒绝诱惑 课件(粤教版七年级下)
(感受和应对措施)
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1、自我保护能力,是一个人生存所需要的重要能力。
2、树立自我保护意识,掌握自我保护本领,是健康 成长所需要的。
3、正值青春期的未成年学生,容易受到各种侵害, 如:溺水、触电、烧伤、交通事故等。 4、由于未成年人阅历不够丰富,心理不够成熟,体 质也不够强健,自我保护的意识和能力比较薄弱, 更容易受到侵害。
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北京市吸毒人员雪某某出身一个高知家庭,1995 年底,他被人引诱吸毒成瘾,不到一年时间,他吸 毒花10万元的存款,变卖了全部的家产。 1997年2月4日,雪某某在北京天坛饭店自杀。临 死前,他在遗书中以亲身经历告诫人们:“毒品比 魔鬼还可怕,千万不要吸毒……”
1、含义: 是反科学、反人类、反 社会的邪教。 2、危害性: 它宣扬歪理邪说,蒙 骗群众,敛财害命,制造事端。“法 轮功”邪教是威胁人民生命财产安全 和社会安定的毒瘤,我们必须坚决铲 除。
1、含义: 指赌博。
2、危害:赌博是一种恶习,也是社会 公害之一。它容易使人滋长不劳而获的思 想,败坏社会风气。有的未成年人染上赌 博恶习后,严重影响学习,扭曲了人际关 系,甚至一步步走上诈骗、偷窃、抢劫的 犯罪道路。
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1、含义: 鸦片、海洛因、吗啡、可卡因 以及国务院规定管制的其他能使人形成瘾 癖的麻醉药品和精神药品。 2、危害性: 严重危害身体和精神健康, 破坏家庭幸福;诱发刑事犯罪危害社会治 安;危及国家和民族。
7、抵制不良的诱惑的一个重要方法是用技巧和自制力来回绝朋 友的邀请。这说明( B ) A、回绝朋友的一切邀请,就能增强抵制诱惑的能力 B、朋友也有犯错误的时候,我们要坚决抵制他们的不良的诱惑
C、 朋友的邀请都是为我们好,用不着回绝
D、朋友是诱惑的来源,我们要少交朋友或不交朋友 8、近年来,未成年人违法犯罪现象呈多发趋势。这说明(

对不良诱惑说不学会拒绝优秀ppt课件

对不良诱惑说不学会拒绝优秀ppt课件
A .(1)(2) B. (2)(3) C. (1)(4) D .(1)(3)
2.马克思曾经说过;谁要是为名利的恶魔所诱惑, 他就不能 保持理智,就会依照不可抗拒的力量所 指引给他的方向扑去。战胜不良诱惑要有 ( ) (1)科学的态度 (2)坚强的意志 (3)清醒的头 脑
(4)正确的方法
A.(1)(2)(3)(4) B. (2)(3)(4) C. (1)(2) D .(2)(3)
学校停课复习了,真想好好睡 个懒觉。
我的做法:不行,学习时间到了,果抵制诱惑法
超市里,见到一支笔,很想要, 但身边钱不够,在周围并没有人。
我的做法:坚决不拿。告诉自己 这是违法行为,有了第一次就会 有第二、第三次,发展下去,甚 至会导致犯罪。
选择题
• 1.下列观点中,正确的是( ) (1)勇敢的人敢于战胜诱惑(2)勇敢的 人不会面 对不良诱惑(3)聪明的人总 能想出各种办法抗拒不良诱惑(4)聪明的 人不会抗拒不良诱惑
方法:
避开诱因法
阿姨送我一件衣服,我最喜爱的韩剧 明星就穿过,很流行。但老师却认为不 合适。
我的做法:藏起来,眼不见为净。
方法:
婉言谢绝法
周六上午,学校本来安排活动,因
故取消了。同学说:“走,我请客,打 电子游戏机去。”
我的做法:对他说,对不起,不去 了,我有点头疼,想在家休息。
方法:
专时专用法
• 3.放学后,你的同学邀请你去网吧上网玩游 戏,并说明由他请客,你会 ( ) A. 不要驳了同学的面子,先跟去看 看, 以后再说 B.不去白不去,反正是他请客
C.这次先让他请,以后再请他
D.坚决不去,并说服同学,去打乒乓球
4.七年级学生张玉为了战胜网络游戏的诱惑,在家常帮妈妈干家务,在 校积极参加班集体活动。这种战胜诱惑的方法是( ) A. 婉言谢绝法

8.3 道德行为的形成与培养——学习材料

8.3 道德行为的形成与培养——学习材料

案例呈现:新学期开学还不足一周,乐陵挺进小学六年级一班,部分学生家长陆续发现了孩子身体出现了不同的异样。

有家长偶然注意到孩子半边脸肿了,不停追问,孩子才承认遭到体罚。

全班70多个孩子,有63个挨了打,尤其讽刺的是,打人这位还是教品德的老师。

体罚学生既有悖教师的职业道德,更违犯了法律。

2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中明确规定教师要“保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。

不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

”这位老师的行为不仅损害了教师的社会地位和人格魅力,触犯了法律,更给学生的身体和心理发展造成了伤害。

问题思考:老师体罚学生违反道德行为吗?(一)班杜拉对于品德问题的基本观点:道德行为的决定因素是环境、社会文化关系以及各种客观条件、榜样和强化等。

他认为只要利用一定的条件与方法,奖励学生的适当行为,就有助于学生良好行为的形成与发展。

(二)有关道德行为获得的基本概念1、抗拒诱惑这是社会学习论的基本概念。

他们认为生物界的弱肉强食现象说明有机体为了生存必须在环境中寻求一切满足其生存的东西。

作为社会的人,要有组织、有规范、有纪律,要在社会中求得生存必须(1)学会满足自己的需求,(2)学会如何不违反社会的约定这两种求生的方式。

第二种方式的学习就是“抗拒诱惑”。

所谓“抗拒诱惑”,就是在具有诱惑力的情境下,个人能依据社会规范的紧急,对自己的愿望、重大等行为倾向,有所抑制,使自己在行动上不至作出违反社会规则的行为。

抗拒诱惑的方法:榜样作用。

2、赏罚控制运用赏罚的办法培养品德,当道德行为合于预期标准的行为时,给予奖励,以期同样情景重现时,再出现同样的行为;当道德行为不合于预期标准的行为时,给予惩罚,以期学生从害怕惩罚而学习到逃避惩罚,从而建立道德。

3、榜样学习或称观察学习、模仿学习。

榜样学习的真正意义在于儿童生活环境中,对他产生(一)增强道德意志,抗拒诱惑1、结合道德理论的解释与论述,基于榜样,使学生既明确为什么要培养道德意志,又有效仿对象。

七思品 8.3拒绝诱惑

七思品 8.3拒绝诱惑

免违法犯罪的重要主观条件 (2)抵制不良诱惑的方法: 避开诱因法;培养良好的兴趣 爱好法;专时专用法;联想后 果法;请人监督法。
名言
1、名节重于泰山,利欲轻于鸿毛。— —明· 于谦《于肃愍公集· 无题》
2、不为利动,不为威劫。——黄兴 《在驻洲国会议员欢迎会上的答谢词》 3、见利不亏其义,见死不更其守。— —《孔子家语· 儒行解》 4、大雪压青松,青松挺且直。要知松 高洁,待到雪化时。——陈毅《冬认 杂咏· 青松》
“火烧不着你,只从你身上过一下。一瞬间就到了 天国。” “那是一个美妙的世界,你起码是个‘法王’, 还有很多人侍候你。” “那里到处都是金子,通向天国的路也是金子铺 的。” 2001年1月23日下午,12岁小女孩刘思影,在 妈妈带领下来到天安门广场,点燃了身上的汽油。 然而,火苗窜起后,一切都变了。钻心的疼痛和 巨大的恐惧,使年幼的思影禁不住失声哭喊:“妈 妈———”“叔叔,救救我!”
④诱发性犯罪及与之联系的暴力犯罪和经济犯罪
A ①②④ B ①③④ C ②③④ D ①②③
3、 小林是某学校九年级的三好学生,他自从结识了一 些不务正业的社会青年后,学会了吸烟喝酒,迷恋网络 游戏等。为此,他开始了小偷小摸的行为。后来发展到 持刀伤人,致人重伤,受到刑事处罚。这一案例告诉我 们( )
的 讨论:刘思影的自焚事件说明了什么? 手 一位人见人爱的漂亮 女孩,同学们亲昵地 称她为“开心果”
小 小 女 孩 女 躺 孩 在 被 病 烧 床 伤 上
“真 善 忍” 的 背 后
“法轮功”是反科学、 反人类、反社会的邪教。 我们必须坚决铲除。
拒绝邪教没商量!
网络电子游戏的诱惑
适当的、有节制的娱乐并不是坏事。 我们不能沉迷于玩电子游戏,要以 丰富的学习、健身、交友等活动坚 决抵制这一诱惑。

对不良诱惑说“不”教案

对不良诱惑说“不”教案

对不良诱惑说“不”教学目标:认识不良诱惑的危害,领会不良诱惑是可以战胜的,掌握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。

教学难点:怎样拒绝不良诱惑?导入新课上节课我们学习了身边的诱惑,通过学习我们了解了在我们身边存在许多不良诱惑。

那我们如何拒绝这些不良诱惑那?这节课我们学习这个问题。

讲授新课板书课题:对不良诱惑说“不”学生看书《奥德赛船长的故事》(88页)思考书中的问题。

学生分组讨论,选取代表回答。

教师总结:奥得赛船长依靠自己的勇气和智慧战胜了女巫,顺利地度过了海峡。

这个故事说明,不良诱惑是可以战胜的,战胜不良诱惑需要我们要有毅力、勇气、信心和智慧。

1)要拒绝和战胜不良诱惑首先要培养拒绝的意识, 克制约束自己,提高判断的能力,锻炼坚强意志。

2)要拒绝和战胜不良诱惑还需要我们要有勇气和信心,我们应该相信,经过我们自己的努力,我们是完全可以拒绝和战胜不良诱惑的;3)要拒绝和战胜不良诱惑还需要我们结合自己的实际,充分发挥自己的聪明才智,用科学的态度、清醒的头脑和正确的方法,摆脱它们的干扰,避免其对自己的危害。

勇敢的人敢于战胜不良诱惑,聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。

我们要向奥德赛船长学习,正确的认识身边的种种诱惑,勇敢地拒绝不良诱惑,集中精力努力学习,提高科学文化水平,做一个德智体全面发展的好学生。

提问:我们面临的不良诱惑有哪些呢? (板书)在享受方面:我们可能面临着对吃、穿、住、行、用的过分追求,我们总是想吃得更好一些,穿得更好一些,住得更好一些,行得更好一些,用得更好一些,这是很正常的,但是,如果我们对吃的、穿的、住的、行的、用的追求过分甚至是贪得无厌,这必然会使我们把自己的大量时间和精力用于对"钱财"的追求,甚至为了"钱财"而不择手段,走向违法犯罪的深渊,偏离正常的人生轨道;在学习方面:我们可能面临着贪图玩耍娱乐的诱惑,(如做作业时面临着想看电视或想玩游戏,身边的同学赌博时要拉自己入伙或者从事其它自己都比较感兴趣的活动)因为学习本身是一种非常艰苦的劳动,再加上我们很多同学都对学习的重要性和意义认识不够,对学习没有多大的兴趣,总觉得学习是一件又苦又累的事情。

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大千世界五光十色、无奇不有, 在我们的周围存在着很多的诱惑。 一些不良诱惑有时像“杀人蝙蝠”, 让人舒舒服服地上当,不知不觉中 成为它的俘虏。学会分辨并自觉抵 制它们的诱惑,才会有健康幸福的 生活。否则,我们会为之付出沉重 的代价。
据2002年8月22日《家庭周末报》报 道,天津市塘沽区新城镇14岁的少年 二东突然精神失常,经母亲查证原来 是色情声讯台设下的温柔陷阱使他无 力自拔,并一个月欠下了3709元电话 费。少年不知道,那个听上去声音轻 柔甜美的话务小姐,竟比母亲还大12 岁!最终二东不但彻底辍学了,还患 上了反应性精神病。
不想学习,致使成绩下降,进 而旷课、逃学、外宿、退学;
纪律涣散,不能自拔,以身试 法,坠入违法犯罪的深渊; 精神萎靡,行为放荡,道德败 坏,丧失廉耻之心。
毒品杀人
1、摧残身心健康 (毒品是“白色恶魔”) 2、引发刑事犯罪 3、传染多种疾病 (如乙肝、爱滋病等) 4、消耗巨额财富 5、导致家破人亡
这些“口袋书”毒在哪
诱惑平台——邪教的诱惑
“火烧不着你,只从你身上过一下。 一瞬间就到了天国。‛ ‚那是一个美妙的世界,你起码 是个‘法王’,还有很多人侍候你。‛ ‚那里到处都是金子,通向天国 的路也是金子铺的。‛ 2001年1月23日下午,12岁小女孩 刘思影,在妈妈带领下来到天安门广场,点 燃了身上的汽油。 然而,火苗窜起后,一切都变了。钻心的 疼痛和巨大的恐惧,使年幼的思影禁不住失 声哭喊:‚妈妈———”“叔叔,救救我!‛
猜一猜,他后来会……
诱惑平台——赌博的诱惑
“别赌了,再赌就是我这般结局。” ——赌王 尧建 在韶关某酒店的舞台上,一位着西装、双腿断了一半、 云 左手断了三个手指的中年“歌手”在演出前痛哭流涕地向 观众诉说他“豪赌”的过去和自己惨痛的现在,感人肺腑, 发人深思。
诱惑平台——赌博的诱惑
赌博是一种不正当的娱乐,是 一种恶习(搓麻将、打老虎机是其 法轮功”邪教, 在天安门前自焚
陈果 中央音乐学院琵琶专业学生
花容样的美丽、超常的音乐潜质
拒 绝 邪 教
黄赌毒与邪教的诱惑
不良 毒品 信息 法轮功 赌博
美国康乃尔大学实验研究人员 精心策划了一次实验。把一只青蛙 冷不防丢进煮沸的油锅里,
这只反应灵敏的青蛙在千钧一 发的生死关头,用尽全力跃出 油锅,安然逃生。
拒绝诱惑的计划
姓名 班级
我面临的最大 诱惑 拒绝不良诱惑的 计划 监督人 实施情况
我的收获
直接而坚定地表明自己的立场和想法 直接拒绝: 找寻借口:找寻一项适当的借口,以拒绝他人 的要求 转移话题: 引出新话题,以摆脱不正当的引诱 自我消遣,陈述自己的无奈,以 自我解嘲: 婉拒他人的邀约
离开现场:找理由快速离开现场,摆脱纠缠
2、我们要增强识别能力,抵 制不良诱惑。
3、已进入不良诱惑,必须猛 然醒悟,否则,后果不堪设想。
看故事, 想办法
传说古希腊有一个海峡女巫, 她用自己的歌声诱惑所有经过这 里的船只,使他们触礁沉没。 智勇双全的奥德赛船长勇敢地 接受了横渡海峡的任务。为了抵御 女巫的歌声,他想出了一个办法:
让船员紧紧地绑在桅 杆上,这样即使他听到 歌声也无法指挥水手; 让所有的水手把耳朵堵 上,使他们听不到女巫 的歌声。结果,船只顺 利地渡过了海峡。
青春时期的任何事情都是考验。

say no!
武侠小说

诱惑一:游戏机的诱惑
诱惑二:赌博的诱惑 诱惑三:毒品的诱惑 诱惑四:不良信息的诱惑 诱惑五:邪教的诱惑
诱惑平台——游戏机的诱惑
诱惑平台——赌博的诱惑
从小聪明伶俐的他没走上正道,喜好玩纸 板、打弹珠,才读完小学二年级就离开了学 校。18岁那年,尧建云认识了一名当时在江 西地下赌场名声响当当的“千王”(指擅长 在赌博时作弊的高手)杨某,并拜他为师, 经常跟着他出入各种赌场。细心的尧建云眼 观六路、耳听八方,刻意“揣摩”,很快就 掌握了赌场上的“千术”。凭借“出千”他 在短短4年时间获得的钱超过了千万。
(一人吸毒,全家遭殃)
吸入一口,落入虎口.
黄 色 的 杀 手
吸入一口,落入虎口.
“法轮功”少儿学习班
——零点乐队
多少次挥汗如雨,伤痛曾填满记忆, 只因为始终相信,去拼搏才能胜利, 总是在鼓舞自己,要成功就得努力, 热血在赛场沸腾,巨人在东方升起。 相信自己,你将赢得胜利创造奇迹。 相信自己,梦想在你手中,这是你的天地。 相信自己,你将超越极限,超越自己。 相信自己,当这一切过去, 你们将是第一,相信自己。
忠告:“ 我已经为义气和友谊做出了努力,
方法二:联想后果法
(寻找造成危机的原因,想像不能抑制不良诱惑可 能带来的危害,从而坚强抑制不良诱惑的方法)
因为
无法抗 拒武侠 小说的 诱惑
以致
学习不 努力、 不踏实
所以
学习成绩 下降,家 长老师批 评,同学、 朋友疏远
导致
考不上 理想的 学校、 影响了 个人的 发展
滋长不劳而获的思想
可能一步步走上骗、偷、抢 的违法犯罪之路。
娱乐—赌博—犯罪 “三步曲”
“参与赌博,屡教不改”是未成年人的严重不良行为
诱惑平台——毒品的诱惑
吸一口吧,它 能让你忘掉所 有烦恼!
诱惑平台——毒品的诱惑
吸毒瘦弱不堪
吸毒母亲生下残疾儿
吸毒与犯罪是一对孪生兄弟
诱惑平台——毒品的诱惑
青少年已成为毒品的主要受害者
《2006年禁毒报告》显示:青少年 占吸毒人员总数的70%。
吸毒青少年在戒毒所里
诱惑平台——毒品的诱惑
青少年已成为毒品的主要受害者
吸毒致死的 少年
毒品
诱惑平台——不良信息的诱惑
时下,一种被称之为‚口袋书‛的非法黄色 出版物正在我省不少校园流行,毒害着涉世不深 的青少年。因这类图书规格为 9cm× 13cm,只 有巴掌大小,携带方便,不易被家长和教师发现, 学生们形象地称之为‚口袋书‛。 福州市一名初中男生,本来勤奋好学,一次 偶然的机会接触了‚口袋卡通书‛,之后就拿着 ‚口袋卡通书‛上课看,下课看,放学后还到书 摊去看,痴迷得连家都不想回……
勿以善小而不为,勿以恶小而为之. 择其善者而从之,其不善者则改之.
诱惑(随感诗)
生活就是一个遭受诱惑、拒绝诱惑走上A路, 或受到诱惑走上B路 然后往而复始的过程。
A路是一条大路,走在上面坦坦荡荡, 但你又随时可能走向另外的路; 走上B路之后,你就染上了B的颜色, 从此无法后退。 相信自己,拿出你的勇气和智慧,你一定 能远离B路。
考验关
1:嗨!老学习多没意思呀,我们一 起看我新买的小画书吧。
2:抽烟是现在特时髦的事,看,
多神气!你也来一支吧。 3:喂!咱们哥们多够意思,一起 去上网吧,找点乐子。
4:来!试试这个,它可以 给你灵感(提神止痛)。
温馨提醒
当面对不良诱惑时,最 有力的支持来自你自己, 内心坚定的自制力是抵御 不良诱惑的有力武器!
亲爱的老师和同学们,我 们现在是人生中最美好的时光, 我的身边也有许多的美好事物。 可是我现在深深的陷入了网吧 的泥潭中,只要一天不上网, 只要一天看不到网友的留言, 只要一天看不到游戏中“我” 的级别和装备,我就精神恍惚, 不能集中精神,心不在焉,提 不起精神,更不用说学习了, 老师我该怎么办?
参考教材第93、94页
方法三:避开诱因法 方法四:专时专用法 方法五:培养良好的兴趣爱好法 方法六:主动请人帮助法
选择一个或多个诱惑,提出拒绝 这些诱惑的方法有哪些,并进行 说明?
(可小组合作:以小品、打油诗等形式展示)
•联想后果法 •专时专用法 •寻求帮助法 •婉言谢绝法 •避开诱因法 •培养良好兴趣法
对“法轮功”邪教的认识:
“真、善、忍” 幌子: 诱饵: 祛病健身 反人类、反科学 本质: 反社会、反政府 危害: 残害生命、破坏家庭、
扰乱社会……
态度:
实验人员把另一只青蛙放在同样装有五 分之四的冷水的铁锅里,青蛙在水中不时 来回游泳。接着实验人员偷偷在锅底下用 炭火慢慢烧热,青蛙仍在微温的水中享受 温暖。等到它开始感到锅中的水温已经熬 受不住,必须奋力跳出才能活命时,
可为时已晚,它欲跃乏力, 全身瘫痪,呆呆躺在水里, 卧以待毙,终于葬生锅中。
1、不良诱惑的危害具有一定 的隐蔽性。
这个故事说明了什么?
不良诱惑是能够战胜的——
战胜不良诱惑的必备条件: 智慧、勇气、意志、 清醒的 头脑、科学的态度和方法。
勇敢的人敢于战胜不良诱惑,聪明的 人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。
喂,我又发现一个新游戏,特别 好玩,我们一起去玩吧?
方法一:婉言谢绝法
教你一招:
“三步法”拒绝朋友的不良诱 惑 建议:“要不,咱们去打一场球,或去看 一场电影。” 拒绝:“对不起,我不能这样做!” 如果还要强迫就不够朋友了。再这样下去, 我要告诉老师(家长)了。
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