2016中考思品主干知识点
2016年九年级思品中考重要知识点
初中思品（九年级部分中考重要知识点汇集）第一课生活在地球村1、地球村形成的原因答：(1)随着现代科技的迅速发展（根本原因）(2)交通工具的飞速发展，通信技术的更新换代，网络技术的全面运用。
2、“地球村”的生活很不错的表现答：(1)邻里交往很方便(2)互通有无好处多(3)相互学习真精彩：3、经济全球化的意义（互通有无的好处）答：①国与国之间互通有无、调节余缺，使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量②国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利，给各个国家和地区提供新的发展机遇。
4、维护人类文明的多样性的原因(意义、作用或重要性)答：(1)当今世界是一个开放的世界，各种文明之间沟通、融合、共进将成为人类社会的普遍现象(2)人类文明的多样性是整个社会进步的动力。
各国文明之间的交流，推动着整个人类文明不断提高到新的水平(3)不断推动不同文明间的沟通和对话，才能增进人与人之间以及国与国之间的相互理解，实现和睦相处。
5、“地球村”的烦恼。
（当今全球面临的最突出的问题）答：①资源问题：自然资源越来越稀缺②环境问题：环境污染与破坏越来越严重③文化问题：各种文明在相互交流和学习的同时，产生了激烈碰撞甚至冲突④南北问题：南北发展不平衡⑤战争问题：全球局部战争和武装冲突时有发生。
6、正确对待本土文化和外来文化的做法答：（1）中华文明历经五千年而绵延不绝，博大精深、源远流长，其生机和活力就在于它能不断吸纳域外先进文明成果，吐故纳新（2）我们要吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明（3）要保持并发扬本国的文化传统，防止发生文化迷失现象，使中华文明傲立于世界民族之林。
7、为使地球村不再烦恼，共建人类美好家园，地球村的每个国家的做法答：(1)各国都应关注环境问题，坚持走可持续发展道路，把控制人口、节约资源、保护环境等放在重要位置(2)各国在政治上都应信守承诺，决不称霸，做到相互尊重；(3)各国在经济上互通有无，相互帮助，共同发展；(4)各国加强文化交流，相互借鉴，取长补短，共同繁荣。
九年级全册思品知识点
九年级全册思品知识点九年级全册思品课程旨在培养学生的思维能力和道德品质，帮助他们理解和应对现实生活中的各种问题。
下面是九年级全册思品的主要知识点总结。
第一章思品导引思品导引是九年级全册思品的开篇之章，主要介绍了思品课程的特点和重要意义。
通过思品导引，学生可以了解思品课程的目标，培养正确的思维方式和良好的道德观念。
第二章健康与心理本章主要关注学生的身心健康问题，引导学生探究身心健康的重要性及与之相关的各种因素。
课程内容包括健康的定义、保持心理健康的方法、如何预防青少年常见心理问题等。
第三章社会与生活社会与生活是思品课程的核心内容之一，涵盖了广泛的社会议题和实际生活问题。
本章主要包括社会关系、环境保护、社会责任等多个方面的知识点，通过学习这些知识点，学生可以更好地适应社会生活。
第四章伦理与法治伦理与法治是思品课程的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质和法治观念。
本章内容主要包括伦理道德的基本原则、法律的作用和义务等，通过学习这些知识点，学生可以树立正确的道德和法律观念。
第五章媒体与传播在信息时代，媒体的影响力越来越大，因此媒体与传播成为九年级全册思品课程的必修内容之一。
本章主要介绍了媒体的类型和特点、信息传播的过程等，通过学习这些知识点，学生可以更好地理解和应对媒体对个人和社会的影响。
第六章科学与技术科学与技术是现代社会不可或缺的一部分，也是九年级全册思品的重要内容之一。
本章主要探讨科学与技术的关系、科学技术的应用等方面的知识点，通过学习这些知识点，学生可以更好地理解科学技术对社会发展的重要性。
第七章文学与艺术文学与艺术是人类文明的重要组成部分，也是九年级全册思品的必修内容之一。
本章主要介绍了文学与艺术的分类、欣赏和创作等方面的知识点，通过学习这些知识点，学生可以更好地领略文学艺术的魅力。
第八章传统与变革传统与变革是九年级全册思品课程的最后一章，旨在帮助学生深入思考传统与变革之间的关系以及其对个人和社会的影响。
2016新人教版道德与法治七年级上册第一课中学时代思维导图知识点典型中考例题整理
第一单元成长的节拍第一课中学时代中考考纲】思维导图】新的起点——初中生活新体验成长的礼物 中学生活提供了发展自我的多种机会我们做好准备的方法 有梦就有希望——少年要有梦想的原因努力就有改变——少年实现梦想的方法【知识整合】一、中学序曲1、新的起点（ 初中生活有什么新体验？）（ 1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程， 新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、 新老师、新同学⋯⋯我们站在一个新的起点上。
b5E2RGbCAP（ 2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义， 中学阶段是人生发展的一个新阶段， 这段时间并不是很长， 却可以为我们的一生奠定重要基础。
p1EanqFDPw（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥 秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思 维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始 自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义⋯⋯这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
DXDiTa9E3d 2、成长的礼物 （1）生命给了我们哪些成长的礼物？中学生活， 对我们来说意味着新的机会和可能， 也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成 长礼物。
RTCrpUDGiT中学生活提供了发展自我的多种机会。
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领 我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我 们打开认识社会之门⋯⋯ 5PCzVD7HxA进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新，日日新，又日 新。
”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
jLBHrnAILg ④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我” 。
九年级思品考试重点知识点
九年级思品考试重点知识点在九年级的学习生涯即将结束之际，思品（思想品德）考试成为学生们的重要考试之一。
思品作为一门特殊的学科，强调培养学生的道德意识和社会责任感。
在考试中，掌握重点知识点是取得好成绩的关键。
接下来，我将为大家总结九年级思品考试的重点知识点。
一、道德观念与性格培养道德观念是思品考试的重要内容之一。
学生需要了解什么是道德，道德与法律的关系，个人行为对社会的影响等。
此外，性格培养也是思品考试的重点，学生需要了解什么是人格，如何培养健康的人格，以及性格与外貌、行为的关系等。
二、爱国主义教育爱国主义是中华民族传统美德的核心之一。
学生需要了解什么是爱国主义，如何培养爱国情怀，以及历史人物的爱国精神等。
此外，学生还应了解我国的国旗、国歌、国徽等国家象征的含义，以及祖国不同地区的地理、资源等。
三、法律与公民权益保护法律是维护社会稳定和公民权益的基石。
学生需要了解什么是法律，法律的作用和意义，以及法律在人们日常生活中的运用等。
此外，学生还需了解公民的权益与义务，以及如何保护自己的权益。
四、传统文化与文明礼仪传统文化是中华民族的瑰宝。
学生需要了解中华传统文化的基本内涵，如孔子的思想、儒家文化等。
同时，学生还需了解文明礼仪的意义和重要性，学会尊重他人、关心他人，提高自己的修养。
五、环境保护与可持续发展环境保护与可持续发展是当今世界所面临的重要问题。
学生需要了解环境保护的重要性，如何保护环境，以及环境问题对人类的影响等。
此外，学生还需了解资源的合理利用和可持续发展的概念。
六、社会实践与志愿服务社会实践和志愿服务是思品教育中的重要环节。
学生需要了解社会实践和志愿服务的意义和价值，培养关心他人、乐于助人的精神，通过实践来提高自己的思品素养。
以上是九年级思品考试的重点知识点总结。
掌握这些重点知识，不仅有助于取得好成绩，更能够培养学生的道德意识和社会责任感。
希望同学们能够认真学习，积极备考，为自己的未来打下坚实的思品基础。
九年级思品全一册知识点
九年级思品全一册知识点思品是中学教育中的一门重要课程，旨在培养学生的思维能力、价值观和社会责任感。
九年级思品全一册是这门课程中的最后一个阶段，对学生的思维和道德进行全面的培养和提升。
本文将介绍该教材中的一些重要知识点，帮助九年级学生更好地理解和掌握思品课程。
第一部分：思维方法思品教材的第一部分主要介绍了一些常用的思维方法，帮助学生培养自己的思维能力。
其中包括逻辑思维、批判性思维、创造性思维等。
逻辑思维是思维的基础，通过分析、归纳、推理等方法来解决问题。
批判性思维则是培养学生对事物进行评估、分析和辨别的能力。
创造性思维则是指通过创造性的方式解决问题，激发学生的想象力和创造力。
第二部分：人生哲学人生哲学是思品教材的核心内容之一，旨在引导学生思考人生的意义和目标。
这一部分主要涵盖了人生价值观、人生目标的确定、人生态度的塑造等。
学生通过学习思品教材，可以更好地理解人生的意义，明确自己的人生目标，并且学会积极乐观地面对生活中的困难和挑战。
第三部分：社会伦理社会伦理是思品教材中的另一个重要内容，旨在帮助学生建立正确的社会道德观念和价值观。
这一部分主要涵盖了社会责任感、公平正义、个人权利与社会责任的平衡等内容。
通过学习社会伦理，学生可以更好地理解社会的规则和准则，并且形成正确的道德判断和行为准则。
第四部分：科学思维科学思维是思品教材中的一个重要模块，旨在培养学生的科学精神和科学研究能力。
这一部分主要涵盖了科学方法、科学研究的过程和原则等内容。
通过学习科学思维，学生可以更好地理解科学事物的本质和规律，并且培养批判性思维和科学推理的能力。
第五部分：社会实践社会实践是思品教材中的另一个重要组成部分，旨在促进学生的社会参与和实践能力。
这一部分主要包括社会调研、志愿者服务、社会实践项目等内容。
通过社会实践，学生可以更好地了解社会问题、体验社会生活，并且培养自己的责任感和社会意识。
总结九年级思品全一册是中学教育中十分重要的一门课程，旨在培养学生的思维能力、价值观和社会责任感。
中考思品必考知识点
中考思品必考知识点第一部分:知识１、基本国策:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。
2、治国战略:依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发。
3、发展理念：科学发展观、与谐社会、以人为本、低碳生活。
1、发展道路:中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义与谐社会。
２、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发)。
3、伟大旗帜:中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容)。
１、改革开放战略方针确立得标志就是:１９78年党得十一届三中全会得召开。
2、我国对外开放迈上新阶段得标志就是:2001年加入世界贸易组织(即WTO)。
3、人类社会进入文明时代得标志就是:文字得出现。
4、中国进入近代史得标志就是:１８40年鸦片战争得爆发。
5、中国革命进入崭新得历史阶段得标志:192１年中国共产党得诞生。
6、标志着中国人民翻身做了主人得历史事件就是:1９4９年10月１日新中国得诞生。
７、世界经济全球化趋势继续发展得重要标志就是:中国加入世界贸易组织(即WＴＯ)。
1、改革开放就是：强国之路,就是富民之路。
2、我国得立国之本就是:四项基本原则(它也就是中国特色社会主义事业得政治保证)。
3、我国得兴国之要就是:以经济建设为中心。
4、民族之根就是:民族文化(民族之魂就是：民族精神)。
5、实行改革开放、发展经济得根本目得就就是:不断提高人民得生活水平与生活质量。
６、党与政府一切工作得根本出发点就是:维护人民群众得根本利益。
７、社会主义得根本任务就是:解放与发展生产力。
8、实行依法治国与以德治国(即法治与德治)得根本目得就是:保证人民群众真正成为国家得主人。
9、国家得根本大法就是:宪法。
１0、我国得根本制度就是:社会主义制度。
11、我国得根本政治制度就是：人民代表大会制度。
12、一切组织或者个人得根本活动准则就是：宪法。
《思想品德》中考重要知识点整理
《思想品德》重要知识点整理自尊自信【主要内容】1.自尊2．自信克服自卑3.正确认识和评价自己4.珍爱生命、尊重生命、善待生命 5.自立自强，坚强意志 6.调节情绪7.逆反心理闭锁心理保持乐观情绪8.正确面对挫折9.考试焦虑。
道德品质教育【主要内容】1、善于合作、勇于竞争2、诚实守信3、公平正义4、勇于承担责任、对自己行为负责5、热爱集体6、亲近社会7、关心社会、服务社会、奉献社会8、宽容友善9、维护民族团结10、弘扬民族精神11、尊敬师长、孝敬父母12、正确对待父母和老师的教育13、平等待人、尊重他人青少年健康成长【主要内容】1.珍爱生命 2.明辨是非。
3. 培养高雅的生活情趣，抵制不良诱惑。
4.预防违法犯罪。
5.依法自律。
6.加强自我保护。
7.立志成才。
8.树立正确人生观、实现人生价值。
9.克服盲目从众心理10、正确把握好奇心11、学会休闲公民权利【主要内容】1、受教育权2、人身权利（生命健康权、人格尊严权＜隐私权、名誉权、荣誉权、姓名权、肖像权＞）3、财产权 4、继承权 5、智力成果权 6、消费者权7、批评建议权 8、监督权9、选举权和被选举权等国家政治建设【主要内容】1、人民民主专政的国家性质2、人民代表大会与人民代表大会制度3、新型民族关系4、民族区域自治制度5、依法治国6、基层民主制度国家经济建设【主要内容】1、经济成分 2、经济制度 3、分配制度 4、共同富裕 5、基本路线 6、发展是硬道理 7、改革开放 8、经济全球化趋势 9、大国责任与形象 10、我国发展面临的机遇与挑战11、社会保障制度和保障体系国家科技文化建设【主要内容】1．现在的生活与科技息息相关。
新科技产品的问世极大的提高了人们生活的科技含量和生活质量，也改变着人们的生活观念和生活方式。
2．科技是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。
它已成为推动经济发展最重要的因素。
3．教育的地位及意义4．科技的发展关键在人才。
高素质的人才是一个国家最重要的资源，而人才的培养主要靠教育。
初中思想品德重点知识点梳理
初中思想品德重点知识点梳理初中思想品德教育是培养学生良好思想品质、积极健康人格的重要任务之一。
在初中阶段，学生正处于成长发展的重要时期，思想品德教育对于他们的身心健康和全面发展至关重要。
下面将梳理初中思想品德教育的重点知识点，帮助大家更好地了解和实践。
一、道德修养道德修养是思想品德教育的核心内容之一。
初中阶段，学生应该通过学习和实践，逐渐培养自己的良好道德品质。
1.诚实守信：学生应当秉持诚实的品格，做到说话实话、做事讲信用。
他们需要明白诚实守信的重要性，并在生活中实践。
2.友善待人：学生应该学会友善待人，尊重他人，关心他人的感受。
他们需要培养善良的品质，建立良好的人际关系。
3.团结合作：学生应该懂得团结合作的重要性，学会与他人共同努力，共同进步。
他们需要培养集体主义精神，主动参与集体活动。
4.勤劳努力：学生应该具备勤奋努力的品质，良好的学习态度和勤奋的学习习惯。
他们需要明白付出努力才能取得成果的道理。
5.敬畏生命：学生应该尊重生命，珍惜自己和他人的生命。
他们需要培养保护环境、安全意识和危险预防的能力。
二、情感态度情感态度是思想品德教育中不可忽视的一部分。
初中阶段，学生应该通过培养正确的情感态度，健康地面对生活中的各种情绪和情感。
1.自尊自信：学生应该建立自尊和自信，相信自己的能力，勇敢地面对挑战。
他们需要培养积极的自我形象，增强自我价值感。
2.友情亲情：学生应该珍惜友情和亲情，学会与他人分享和关心。
他们需要理解并尊重他人的感受，建立健康、稳定的人际关系。
3.宽容包容：学生应该学会宽容和包容他人的不同之处，理解和尊重他人的权利和利益。
他们需要培养宽广的胸怀和避免偏见。
4.乐观积极：学生应该学会乐观积极地面对生活中的困难和挫折。
他们需要培养积极向上的心态，增强抗压能力和适应能力。
三、法律法规初中思想品德教育还应该关注培养学生的法律意识和法制观念。
学生需要了解法律法规，并自觉遵守。
1.宪法和法律基本常识：学生需要了解国家的宪法和基本法律，明白法律对人们生活的约束和保护。
九年级思品重要知识点整理
九年级思品重要知识点整理九年级思品综合复习资料_A_.doc九年级思品重要知识点整理一.课文基本知识点第一、二课1.我们在日常生活中扮演的角色及承担的责任P72.自己对自己负责的意义P93.当我们面临责任的选择时，怎么做？P144.如何理解“我承担，我无悔”？P155.集体与个体的关系？P196.集体利益与个人利益的关系？P207.在日常生活中如何关爱集体？P218.公民应承担的关爱社会的责任有哪些？答：维护国家尊严；国家出在困难时，主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关；铸造民族辉煌，实现中华民族的伟大复兴……第三课1.基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段2.社会主义制度建立的标志是：1956年生产资料私有制的社会主义改造基本完成3.我国社会主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾4.国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路。
集中力量进行社会主义现代化建设5.长期以来我们党能经受各种考验并取得辉煌成就的关键是：坚持中国共产党的领导。
（即：社会主义事业的领导核心是：中国共产党）6.指导思想：马列主义，毛思，邓、三7.三代中央领导集体的核心分别是：毛泽东、邓小平、江泽民8.三个代表的具体内容P369.三个代表的意义：是我们党的立党之本，执政之基，力量之源10.贯彻“三个代表”重要思想的核心在：坚持党的先进性。
关键是：坚持与时俱进本质是：坚持执政为民11.基本路线的内容？制定依据？P3712.基本路线的核心：一个中心，两个基本点13.中国解决所有问题的关键是：发展（主要是经济的发展）14.坚持十一届三中全会以来的路线方针政策的关键是：一个中心、两个基本点15.中国长治久安，立于不败之地的关键是：以经济建设为中心，一百年不动摇16.坚持党的基本路线不动摇关键是：坚持以经济建设为中心不动摇17.四项基本原则的具体内容？核心：坚持中国共产党的领导18.四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路19.改革是动力，发展是目的，稳定是前提20.十一届三中全会以后党和国家的工作中心是：经济建设（即：社会主义现代化建设）21.我国与少数民族有关的一项基本政治制度：民族区域自治制度22.处理民族关系的原则：民族平等、团结、共同繁荣23.目前的民族关系：民族平等、团结、互助24.对台基本方针：一国两制，和平统一25.两岸统一的最佳方式：一国两制26.发展两岸关系和实现两岸和平统一的基础：坚持一个中国原则27.海峡两岸交往的中心内容是：“三通”（即通邮、通商、通航）28.中美关系的核心是：台湾问题28.“一国两制”的前提和基础是；一个中国29.维护和平的坚实基础是：经济发展第四课30.我国发展的根本基点：独立自主，自力更生31.新中国的外交原则是：和平共处五项原则32.社会主义改革开放的序幕：中共十一届三中全会（1978年12月）33.我国的重要国情有：（1）我国是世界上人口最多的国家（2）我国的环境恶化趋势已初步得到遏制，但形势依然严峻（3）自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大34.中国防治环境污染的方针是：坚持预防为主、防治结合、综合治理35.做好环境保护的重点在：边治理，边预防36.我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低37.中国人口形势依然严峻的表现：人口数量大，人口素质低，老龄化加速38.解决我国人口问题的首要任务是：严格控制人口数量39.人类生存的基础是：自然资源40.从本质上讲，人口、环境、资源、教育、科技问题，都是发展问题41.实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的（联系：以经济建设为中心，也是从国情出发制定的42.实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质43.具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生44.目前我国的环境问题表现在：P5345.科学技术是第一生产力46.当今世界各国间的竞争，归根到底是教育、人才的竞争47.一个民族最根本的事业是：教育48.对实现社会主义现代化具有决定意义的是：把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来49.对社会生产力和民族素质的提高具有深远意义的是：发展教育和科学50.影响我国综合国力竞争的决定性因素有：（1）提高科技创新能力；（2）以经济建设为中心，大力发展生产力；（3）实施科教兴国战略（4）提高教育创新能力（5）坚持对外开放（6）坚持可持续发展战略（7）保护环境，节约资源……51.发展科技，培养人才的基础：教育52.实现四化的关键是：科学技术（教育）53.整个科学文化发展的基础是：公民接受教育54.现代化的基础是：教育55.提高中华民族文明素质的基础和前提是：科学文化56.我国发展科学技术的方针是：经济建设必须依靠科学技术，科学技术必须面向经济建设57.当今世界国际竞争的实质：科学技术的竞争和民族素质的竞争58. 实现人口与资源、环境、经济协调发展的关键是：提高人口素质，实施可持续发展战略59. 实现可持续发展要遵循的基本原则是：公平性、持续性、共同性60. 中国资源问题的表现：自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大；开发利用不够科学、浪费损失严重61.科学发展观的核心：以人为本62. 中国环境问题的表现：生态问题（主要是水土流失和荒漠化）、环境污染（主要是废气、废水和固体废弃物污染）第五课1.中华文化的特点：源远流长，博大精深2.民族文明素质的核心是：思想道德素质3.中华民族民族精神的核心是：爱国主义4.培育民族精神的重点是：抓好青少年的教育5.民族文化的精髓：民族精神6.我国的民族精神有：井冈山精神，长征精神，延安精神；大庆精神，两弹一星精神，抗洪精神，载人航天精神等7.民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂8.青少年是民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
2016中考人教版思想品德知识点
初三思品中考复习必备知识要点第一课责任与角色同在1. 责任的来源：责任产生与社会关系中的相互承诺。
责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的命令、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。
3．人因不同的社会身份负有不同的责任。
（不同的角色不同的责任）4．承担责任的代价与回报（P14）回报: 承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。
更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉，他人的赞许、获得新的知识或技能等。
代价: 承担责任会付出时间、精力、金钱，甚至受到责备、处罚。
5. 社会责任感的集中表现：奉献精神第二课在承担责任中成长1.个体与集体的关系：相互依存的，集体离不开个体，个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
2．集体利益与个人利益的关系①集体利益与个体利益是相互依存的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
而集体利益又是个体努力的结果。
②集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
3．参加公益活动，服务社会的意义（或作用、重要性）①参加社会公益活动，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，使自己的价值在奉献中得以提升。
②有利于形成良好的社会风气，传递正能量。
第三课认清基本国情1.当今世界上中国的大国形象是怎样的？①当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一②中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用③一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义现代化国家巍然屹立在世界东方2．当前我国的最基本国情：我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段阶段。
处在社会主义初级阶段的原因或表现：①我国社会生产力水平还比较低②科学技术水平、民族文化素质还不够高③社会主义具体制度还不完善3．社会主义初级阶段的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4．解决社会主义初级阶段主要矛盾（或者一切问题）的根本途径是：坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。
九年级思品归纳知识点总结
九年级思品归纳知识点总结思品课程是中学教育中非常重要的一门课程，它旨在培养学生的思维能力、判断力、分析力等综合素质。
九年级思品知识点总结如下：一、科学的思维方式1. 科学思维的基本特征：客观性、系统性、可验证性、可复制性，以及实事求是等。
2. 科学方法论：观察、提问、假设、实验、归纳、推理和验证等一系列科学研究的基本流程。
3. 科学思维工具：逻辑思维、批判性思维、创造性思维、系统思维等，这些思维工具可以帮助我们更好地理解和解决问题。
二、社会与个体1. 社会的基本结构：个体、群体和组织等社会元素相互作用形成的相对稳定的结构和关系。
2. 个人与社会的关系：个人在社会中的地位和作用，以及个人自主性与社会规范的关系等。
3. 社会责任与公共利益：个人应当对社会负有的责任和义务，以及个人行为对公共利益的影响。
三、思维与价值观念1. 思维与世界观：人的价值取向、信仰、世界观等对我们思维方式和决策行为的影响。
2. 价值观念的形成：家庭、学校、社会等环境对个人价值观的影响与塑造。
3. 价值选择的困境：当个体的价值观与社会规范、道德标准等发生冲突时，我们应如何权衡利弊做出选择。
四、信息与媒体素养1. 信息的获取与评价：对于信息的筛选、辨别真伪、评估价值等能力的培养。
2. 科技与媒体的发展：信息技术与新媒体的不断进步对个体与社会的影响。
3. 媒体与人的认知：媒体对信息传递、舆论形成和社会观念塑造的作用，个体应如何独立思考并理性对待媒体信息。
五、人类与自然1. 人类与生态环境：人类对自然环境的影响与依赖，以及环境保护与可持续发展的重要性。
2. 人类与科技进步：科技进步带给人类生活变革的同时，也带来了一系列伦理与道德问题。
3. 科技与人文关系：科技与人文艺术的结合，科技对人文传统与人类文化的挑战与丰富。
六、法律与公民素养1. 法律的意义与作用：法律对社会秩序和公正的维护，并保障公民的权益。
2. 公民的权利与义务：公民在社会中享有的各项权利和应尽的义务。
2016年七年级思品中考知识点
2016年七年级思品中考知识点二1、生命存在的意义？生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。
2、如何与地球上其他生命相处？生命是顽强的，也是脆弱的。
如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命。
3、为什么生命需要相互关爱？a、每种生命都有其存在的意义和价值。
在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。
我们要尊重生命、关爱生命。
如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
4ab、更多的表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
5、怎样对待生命的独特性？生命的独特性对我们的启示？每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
6、如何对待生命？怎样珍爱我们的生命？a、永不放弃生的希望。
b、肯定自己的价值，珍爱自己的生命，肯定他人的价值，尊重他人的生命。
c、延伸生命的价值。
让有限的生命焕发光彩。
7、怎样做到肯定生命，尊重生命（既对自己，也对他人）？①每个人的生命都是有价值的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
②在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，应该肯定他人的价值、尊重和善待他人的生命。
③当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
8、怎样延伸生命的意义和价值？a、我们要学会体会和实现自己生命的价值。
实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
b、生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，要通过为社会做贡献来延伸生命的价值。
我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
9、如何发掘自己的潜能？发觉自己潜能的方法？a、经常给予自己积极的暗示b、在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象c、只有在实践中才能激发潜能。
九年级社会思品知识点
九年级社会思品知识点社会思品是中学教育中的一门重要学科，旨在培养学生的社会思维能力和品德素养。
下面将介绍九年级社会思品课程的主要知识点。
一、科学发展观科学发展观是中国共产党在执政过程中不断总结经验教训的基础上形成的，它强调坚持以人为本、全面协调可持续发展。
九年级社会思品知识点中，科学发展观是一个重要的理论基础，学生需要了解其内涵和重要意义，以培养正确的发展观。
二、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是社会思品课程中不可忽视的内容。
这些价值观包括爱国、敬业、诚信、友善等主题，涵盖了人们在言行举止中应该具备的责任和道德准则。
学生需要通过学习社会思品课程来树立正确的价值观，以成为有益于社会进步的公民。
三、法律法规和公民责任在九年级社会思品课程中，学生需要学习国家法律法规的基本内容，了解公民的权利和义务。
这包括了解国家法律体系，学会正确运用法律知识解决日常生活中的问题，同时也要明确自己作为公民应尽的责任和义务。
四、社会公德和个人品德社会公德和个人品德是社会思品课程中非常重要的一部分。
学生需要学会遵守社会道德规范，尊重他人，助人为乐，关心他人利益，培养健康的人际关系。
九年级的学生正处在成长发展的关键阶段，通过社会思品课程的学习，可以对个人品德进行养成，为将来的成人生活奠定良好的基础。
五、文明礼仪和社交礼貌文明礼仪和社交礼貌是社会中的重要方面。
学生需要了解和掌握不同场合下的文明礼仪，学会与人交往时的社交礼貌，以及如何处理人际关系。
这些礼仪和礼貌的应用能力将对学生今后的人际交往、工作等方面产生积极的影响。
六、灾害防治和安全教育灾害防治和安全教育是九年级社会思品课程中不可缺少的部分。
学生需要了解各类灾害的特点、防治方法及应急知识，提高自身的安全防范意识。
这有助于学生在遇到突发事件时能够做出正确的反应，保护自己和他人的安全。
七、智慧与道德智慧与道德是九年级社会思品课程中的一个重要内容。
学生需要认识到智慧与道德的关系，明确道德约束对于个人和社会的重要性。
九年级思品知识点
九年级思品知识点思品作为中学生的必修课，对于培养学生的思维能力、道德品质和社会责任感起着重要的作用。
本文将介绍九年级思品的主要知识点，以供学生们参考和学习。
一、人生态度1. 人生观：人生观是指人们对于人生意义、价值以及人类存在意义的根本认识。
在九年级思品中，我们需要形成正确的人生观，即积极向上、勇于担当、追求真理和幸福等。
2. 人生态度：人生态度指人们面对人生的态度和对待人生的方式。
我们应该树立积极向上的人生态度，面对挫折和困难时能够坚持不懈、全力以赴。
二、社会责任感1. 公民责任：作为普通公民，我们应该主动承担起公民责任，包括遵守法律法规、尊重社会公共秩序、关心社会弱势群体等。
2. 环保意识：保护环境是每个人的责任，我们应该树立环保意识，减少能源消耗、垃圾分类处理、保护生物多样性等。
3. 社会公德：我们应该遵循社会公共道德规范，做一个守法守纪、尊重他人、诚实守信的好公民。
三、思维方法1. 批判性思维：批判性思维是对事物进行深入分析和评估的能力。
我们要学会辨别真伪、发现问题、提出解决方案，做到善于质疑和思考。
2. 创造性思维：创造性思维是指培养学生的创新意识和创造力。
我们要学会独立思考、勇于提出自己的见解，并且不断探索新的解决问题的方法。
3. 合作性思维：合作性思维是指在团队中进行有效合作、协商和交流的能力。
我们要积极参与集体活动，发挥自己的优势，共同完成团队任务。
四、社会伦理1. 道德规范：道德规范是人们在社会生活中应遵循的一定准则和行为规范。
我们要学会尊重他人、关心他人、诚实守信等基本道德规范。
2. 公益行为：公益行为是指为了帮助他人、推动社会发展而无私奉献的行为。
我们应该培养乐于助人的精神，积极参与公益事业，为社会做出贡献。
五、法律意识1. 法律常识：了解一些基本的法律知识，例如公民的权利和义务、刑法基本原则等。
2. 自我保护意识：学会保护自己的合法权益，防止受到伤害和侵害。
在九年级思品的学习中，我们不仅需要掌握这些知识点，更需要将其运用到实际生活中。
2016浙江中考《思品》考点3-5：认识自我、情绪、平等待人【原创】
期中考试的成绩公布了，小白考得不理想，想到回家后又要挨 爸爸的批评，心理很难过。同桌的小雨考的很好，他不禁喜形与色， 大声地对周围的同学说：“我妈妈早就说了，如果这次考的好，就 给我买《哈利波特》全集。到时候我借给你们看。”小白听到这话 之后，一声不响地出去了„„ 1.小雨的情绪表达是否合适？为什么？（4分） 2.生活中我们会产生不同的情绪，不同的情绪对人的影响有什么不 同？（3分） 3.在日常生活中我们要学会调节自己的情绪，你有哪些具体有效的 方法来调节自己的情绪呢？（3分）
人与人之间的平等集中表现在人格和法律地位上的平等。 国家：实行依法治国，坚持法律面前人人平等。 个人：树立平等意识，学会平等待人。
某校703班的同学最近在班内组织了一次调查实践活动，主题 是“中学生中存在的歧视他人状况调查”。下表是调查结果：
看不起学习成 认为农村来 只喜欢与家庭条件 只愿意与追求时 嘲笑有残疾 绩差的同学的 的同学土的 好的同学交往的 尚的同学相处的 的同学的
28人 24人 17人 8人 5人
(1)上述调查结果反映了什么问题？ 从调查结果看，大部分同学是能够平等待人的，但也有一部分同学在日常生活中 存在不能平等待人、不尊重人的现象，这说明了加强平等教育的必要性和紧迫性。 (2)经过调查，同学们发现问题确实还比较严重，他们决定向学校领导提出相关 建议。你认为他们的建议应该主要包括哪些内容？ 主要应该包括：对中学生进行平等教育、养成尊重他人的好习惯的必要性和紧迫 性；目前存在的主要问题；解决这些问题的合理建议(包括在中学生中掀起平等 待人、尊重他人教育的高潮、打造和谐校园的教育活动，如主题班会、调查活动、 小论文比赛、签名活动、制定并落实制度、专题教育活动等)；中学生应该平等 待人。 (3)同时，同学们准备在班内开展一次主题班会活动。 “尊重在我身边”“平等待人小档案”“不歧视、讲平等”等 班会的主题可以是： 演讲比赛、辩论会、礼仪表演等 班会的活动形式可以是： 这次活动的意义是： 让同学们认识到加强中学生平等教育的重要性，理解加强中学生平等教育的重要 意义，提高自身平等待人、尊重他人的修养，从小事做起，争做文明礼貌好学生。
人教版中考思品 重点记忆知识点
中考重点记忆知识点1、当今世界各国之间的激烈竞争，归根到底是人才的竞争。
2、现阶段我国的最基本国情是人民日益增长的物质文化的需要同落后的社会生产之间的矛盾。
3、从经济建设为中心是兴国之要；四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。
4、改革是动力，发展是目标，稳定是前提。
5、合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。
6、我国县级以下人大代表由直接选举产生，县级以上由间接选举产生。
7、社会主义制度是我国的根本制度。
8、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
9、民族区域自治制度是我国一项基本政治制度。
10、社会主义民主政治的核心是人民政治制度。
11、当今世界主题是和平与发展，主流是（1）要和平（2）谋求经济发展。
12、民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新。
13、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
14、实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。
15、现阶段我们共同理想是把我国建设成富强，民主，文明，和谐的社会主义现代化国家。
16、我国最高理想是实现共产主义。
19、在我国人民群众是依法治国的主体。
20、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
21、要解决我国教育，医疗，住房等问题最根本的途径是以经济建设为大力发展社会生产力。
22、人民代表大会是国家权力机关，人民政府是国家行政机关，人民法院是国家审判机关，人民检查院是国家检查机关和法律监督机关。
23、建设中国特色社会主义文化，要积极吸收整个人类所创造的一切优秀文化成果。
24、意志是人的重要的个性心理品质有优劣、强弱之分。
25、新型师生关系的特点：严管、民主、和谐。
26、合作的核心是发扬集体主义。
27、经济全球导致了各国文化多无化而不是单一化和标准化。
28、生命的意义不于长短，而在于内涵。
29、劳动创造是人生价值的源泉。
30、法律的最主要特征是靠国家强制力保证实施。
31、公益性是义务教育的显著特征。
思品基础知识要点
九年级思品基础知识要点汇总第二单元1)我国与发达国家的差距．．：我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
P332)我国的基本国情．．．．是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
（也是最大的国情）决定我国处于初级阶段的根本原因．．．．是：生产力水平还比较低。
P34初级阶段就是不发达阶段，它表现在．．．经济、政治、文化生活的各个方面（不只是经济一个方面）。
3)我国社会的主要矛盾．．．．是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
P35第一段。
4)解决我国社会主要矛盾（民生问题）的根本．．途径（关键）是．．．．．．．：以经济建设为中心，大力发展生产力5)我们取得一切成绩和进步的根本原因．．．．：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
p35下。
6)中国特色社会主义的指导思想．．．．是：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。
7)中国特色社会主义理论体系．．．．．．．．包括：①邓小平理论②“三个代表”重要思想、③科学发展观P36相关链接8)中国特色社会主义的总依据．．．：社会主义初级阶段。
P35中国特色社会主义的总任务．．．：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
P369)党的基本路线的核心内容．．．．是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心，两个基本点”P3710)党的基本路线制定的依据．．：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。
制定目的（出发点）．．．．．．．：为了全国各族人民的根本利益(从全国各族人民的根本利益出发)。
P3711)以经济建设为中心是兴国之要．．．．，是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求．．．．。
P38第一段。
12)以经济建设为中心，大力发展生产力，是当前一切工作的中心．．。
集中力量发展生产力要摆在首要地位．．．．。
2016九年级思品会考知识点精编
会考思品知识点精编1、在交往中，我们应把握的技巧与方法有哪些？（1）微笑。
（2）幽默。
（3）宽容。
（4）真心待人。
真心待人是人际交往的最大技巧。
（5）学会接受不同2．怎样与老师交往？（1）尊敬老师，理解老师。
（2）正确对待老师的批评，做到有则改之，无则加勉。
（3）以主动、热情、诚恳的态度与老师交往。
（4）正确认识和对待错怪自己的老师，不当场顶撞和抗拒。
（5）用恰当的方式指出老师的错误也是对老师的尊重。
3、什么叫可持续发展？要坚持哪些国策？（1）、可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
(2)、要坚持计划生育、保护资源与环境的国策。
4、调节消极情绪有哪些方法？立即行动、合理定位、自我暗示、合理发泄、心理换位、转移法、喊叫法、运动法、倾诉法、幽默法等5、怎样完成受教育的义务？（1）自觉接受九年义务教育，不中途辍学。
（2）自觉遵守法律和纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。
6、我国改革开放后发生变化的奥秘有哪些？根本原因：开辟了中国特色的社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系。
另外还有坚持中国共产党的正确领导，实行了改革开放，坚持了以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持了党的基本路线等。
7、什么是总体小康？什么是全面小康？全面小康的目标是什么？（1）总体小康：低水平、不全面、发展不平衡。
（2）全面小康：是指更高水平的小康社会。
（3）目标是：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
8、我国科技现状是什么？我国在航天技术、核技术、基因测序、杂交水稻等诸多领域取得了巨大成就，跃居世界先进行列。
但我国的科技总体水平与发达国家相比还很落后。
9、我国实施科技兴国战略的内容是什么？原因是什么？（1）内容：教育是基础，科技是关键。
（2）原因：①我国还处在社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，科技水平民族文化素质还不够高。
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2016年中考思品主干知识点
模块一《我在成长部分》(1-８)
1．生命是地球上最珍贵的财富，各种生命共生共存、息息相关。
我们要敬畏生命、尊重生命、关爱生命。
2．全面认识自己表现在：既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点。
3．认识自我的途径：自我观察和反省，
4. 调节情绪的方法主要有：自我暗示，自我激励，心理换位。
5.坚强的意志是克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。
6. 高雅生活情趣能开阔视野，增长智慧。
7．理想对人的行为有导向驱动和调控作用
8．语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。
9．竞争中合作的真谛是相互促进，共同提高。
在竞争中应体现双赢的原则
10．正确认识人的潜能，人的潜能是巨大的。
11．诚信的基本要求：对人守信、对事负责。
12. 诚信是个人得以立足，事业取得成功的重要保证。
13．尊重社会，就要遵守社会规则、承担对社会的责任。
14．理想表现为奋斗目标，对人的行为有导向，驱动和调控作用。
15．关爱集体，自觉维护集体利益，就要服从集体的安排
模块二《法律与我同行部分》(9-20)
1．法律的特征：对全体社会成员具有普遍的约束力。
2．违法行为的分类：行政违法、民事违法、刑事违法。
行政违法和民事违法属于一般违法，刑事违法属于严重违法，也就是犯罪。
3．犯罪的特征：严重危害性（最本质特征）；刑法当罚性（必然后果）。
4．刑罚包括主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑 5种。
附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产，驱逐出境 4种。
6.非诉讼手段是维护合法权益常用的有效手段
诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼（俗称“民告官”）。
7.公民的基本义务：维护国家统一和全国各族民族团结；保守国家秘密；爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税等。
8.公民的基本权利：社会经济权利；教育，科学，文化权利，政治权利和自由。
9.义务教育显著特征：强制性、统一性、公益性。
10.我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人不得侮辱或诽谤他人。
人格尊严权包括肖像权、名誉权、姓名权、隐私权。
11. 人身自由是一项重要的人身权利；我国法律保护公民的生命健康权。
12.．财产所有权指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。
法定继承第一顺序：配偶、子女、父母。
第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
13.消费者享有的权利有：安全权、知情权，监督权
14. 宪法是国家的根本大法，依法治国首先是依宪治国。
依法行政是依法治国的重要环节。
15．公民要在法律允许的范围内正确行使监督和建议的权利。
16．国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家机密不被窃取、泄漏和出卖，社会秩序不被破坏等。
树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全。
维护国家安全是公民的基本义务。
模块三《承担责任融入社会》(21-30)
1．社会的稳定和发展需要公平，公平总是相对的，没有绝对的公平。
2．社会责任感的集中体现：不言代价与回报的奉献精神。
要主动承担社会责任
热心公益，使自己的价值在奉献中得以提升。
3．我国的基本国情（最大实际）：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
社会主义初级阶段是建设中国特色社会主义的总依据
4.我国对待非公有制经济的态度是：毫不动摇的鼓励支持和引导
5.我国的根本政治制度：人民代表大会制度
6.当代中国发展的根本方向、旗帜、道路：中国特色社会主义。
7.实施科教兴国和人才强国战略必须加强科技创新和教育创新。
8.各项工作首要地位：集中力量发展社会生产力
我国中心工作、首要任务：经济建设
改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
9.思想道德建设的核心是为人民服务，时代精神的核心是改革创新，民族精神的核心是爱国主义。
10.两岸关系和平发展的政治基础：坚持一个中国原则。
11. 必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，
12.对外开放是对所有国家全方位的开放。
13.教育是民族振兴和社会进步的基石。
14.社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想，有道德，有文化，有纪律的公民。
15．中国特色社会主义的总任务:实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴
16. 建设中国特色社会主义的总依据：我国的基本国情，正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
17.中华文化的特点源远流长博大精深
我们有继承和弘扬优秀传统文化的责任和义务。
18.中华传统美德历久弥新
19.全国人大的职权：任免权，决定权，监督权，立法权。
20．两个100年目标
建党100年（2020）：建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
（全面小康）建国100年（2050）：人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
21.三步走战略目标：1981-1990解决温饱问题；到二十世纪末，初步小康；第三步，
基本实现现代化。
我国现阶段共同理想===党的基本路线的奋斗目标：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
22、我国社会主义初级阶段的分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
它的确立，是由我国的基本经济制度决定的。
23.我国基本的经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
24.公有制是我国社会主义经济制度的基础。
公有制为基础是由我国的社会主义国家性质决定的。
25.我们之所以取得这些举世瞩目的成就，最根本的一条：毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线
26.实现社会主义现代化具有决定意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
27.共同富裕是社会主义的根本原则。
（★★共同富裕≠同步、同时、同等富裕）。
28.社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。
29.我国的根本政治制度是人民代表大会制度
30.我国的基本国策：对外开放、计划生育、保护环境和节约资源
31.坚持可持续发展战略，自觉树立尊重自然，顺应自然，保护自然的生态文明理念，努力把我国建设成为资源节约型，环境友好型社会，推动生态文明。
32.先进文化包括两方面的内容：思想道德建设和教育科学文化建设。
思想道德建设是重要内容和中心环节，教育科学文化建设是基础工程。
33.发展社会主义先进文化的根本要求和根本保证：牢牢把握先进文化的前进方向。
34. 公民基本道德规范的内容：以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点，自觉履行爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
35.方向问题是根本问题。
牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是坚持马列主义，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位。
36.社会主义初级阶段的共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
37.和谐社会的特征：民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处。
38.全面小康社会的特征：经济持续发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高。
39. 社会主义核心价值观：富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善
40.社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质，只有具备创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。