一模高三家长会ppt.
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高中 高三 优质主题班会教学课件——高三(3)班一模家长会(共38张PPT)
了解整体分类划线（知彼）
了解自己目前位置（知己）
分析现状（档次，总分，单科）
确定目标（批次，总分，单科）
一本 二本A 二本B
2013年
文科594 文科546
文科498
2012年
文科589 文科536
文科502
2011年
文科580 文科536 文科489
重本 本A
分数 543 480
累加人 5
21
数
本B 专A 不上线
425 355 355以 下
10
姓名
黄蔓菲 陈柳珊 杨舒雅 邱旭玲 钟汶敏 何志鹏 谢海英 曾芏粤 吴京嵘 黄晓庆
总分
571 563 549 547 543 535 533 532 529 523
级排
108 130 177 183 190 225 234 241 249 265
1.落实学生的成绩情况之后，寻找临界生的薄弱科
目，确定学生名单，对每一位学生都要进行一次 较为深入的谈话。
2.通过班主任与各科任老师的联系，对补薄学生
给予更多的关注，并通过学生补薄记录单，时时 跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。
3.通过与各科任老师的联系，对学生给予更 多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；
4.加强思想教育工作，增强学生的自信心和 成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学 们加油鼓劲；
5.严格常规管理，严格请假制度，严格班规 班纪，稳定学习秩序；
6.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生 确定目标；
7.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；
8.增强学生时间观念； 9.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导； 10.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共 苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。
高三年级家长会 课件 (20张PPT)
（2）家长角色：守护者，助威者。时刻关注孩子心理健康， 及时引导，避免孩子出现极端心理问题；重视孩子健康，在高 三期间保证孩子身体营养足够应付高强度学习需要。在孩子的 高考前进路多鼓励多支持多加油。
（3）学生角色：主唱者，践行者。高考是学生孩子们自己的 高考，老师与父母都替代不了。高考是改变孩子自己命运关键 时刻。舞台的主角是孩子自己，要孩子自己调动学习内驱力， 真正做到想学、要学、认真学、刻苦学。
37班 2人
32人
分析：成绩是同学们不懈努力的结晶，本学期班级一直关注孩子们的专注度，帮助他们提 高学习效率。从成绩来看，班级形成了一个稳定的冲击一本团队的同时，也有部分学生在 多次联考中都能取得上线的成绩。然而，我们也注意到一些问题的存在，比如有5-6位同学 基础知识相对薄弱或思想意识有待提高，导致他们距离本科线还有一定的差距。考试发挥 失常、失误现象时有发生，平时上课的状态不佳等问题都需要在剩余的180多天里得到解决。
高三X班家长座谈会
01
成绩&信心
03
纠错&提升
02
学情&班情
04
配合&梦想
第壹章节
成绩&信心
成绩&信心
班级
高考目标
九师联考（8月份） 第一次月考（9月份） 九师联考（10月份） 金太阳联考（11月份）
（参考人数22人）
（参考人数22人）
（参考人数21人）
（参考人数21人）
一本目标 本科目标 一本上线 本科上线 一本上线 本科上线 一本上线 本科上线 一本目标 二本目标
信心三：从高考的期待来看，如果高考同学们正常或较好的发
挥，我们班上的同学（含17位专业生）上一本和本科的人数较会 非常可观……
（3）学生角色：主唱者，践行者。高考是学生孩子们自己的 高考，老师与父母都替代不了。高考是改变孩子自己命运关键 时刻。舞台的主角是孩子自己，要孩子自己调动学习内驱力， 真正做到想学、要学、认真学、刻苦学。
37班 2人
32人
分析：成绩是同学们不懈努力的结晶，本学期班级一直关注孩子们的专注度，帮助他们提 高学习效率。从成绩来看，班级形成了一个稳定的冲击一本团队的同时，也有部分学生在 多次联考中都能取得上线的成绩。然而，我们也注意到一些问题的存在，比如有5-6位同学 基础知识相对薄弱或思想意识有待提高，导致他们距离本科线还有一定的差距。考试发挥 失常、失误现象时有发生，平时上课的状态不佳等问题都需要在剩余的180多天里得到解决。
高三X班家长座谈会
01
成绩&信心
03
纠错&提升
02
学情&班情
04
配合&梦想
第壹章节
成绩&信心
成绩&信心
班级
高考目标
九师联考（8月份） 第一次月考（9月份） 九师联考（10月份） 金太阳联考（11月份）
（参考人数22人）
（参考人数22人）
（参考人数21人）
（参考人数21人）
一本目标 本科目标 一本上线 本科上线 一本上线 本科上线 一本上线 本科上线 一本目标 二本目标
信心三：从高考的期待来看，如果高考同学们正常或较好的发
挥，我们班上的同学（含17位专业生）上一本和本科的人数较会 非常可观……
《高三家长会经典》PPT课件
• 发现孩子点滴的闪光点，及时赞美与肯定。可能是成绩，可能是状态，可能是文明礼仪，可 能是身体素质；
• 适当的学习方法和应试技巧的指点与督促； • 培养良好的作息规律（当心假期综合症）； • 鼓励陪同孩子多参加适度的有氧代谢运动（户外体育活动），可有助于调节情绪，保证在学
习时头脑清醒，防治失眠和消除疲劳； • 现在开始收集大学招生政策和信息。
二类 超任务 超任务
（本科） （重本） （二本）
理科 401+ 42 250 18 33
+文科 290
指 科类 参考 重点 二本 人数
标 理科 + 401+ 29 文科 290
202
“一诊”班级情 况
“一诊”上线学生名单
•
唐 锟543（超重本30分）
• 刘 宇490 460
• 伍兴磊456 443
希望家长配合的工作
1、理解支持学校的各项安排
2、树立高三第一的思想
做好后勤部长
▲生活上关心、心理上关注
笑脸相迎少责骂 了解动态多疏导
送菜、接送
▲科学定位、合理期望、适当压力、
实际出发、平和心态
▲正确对待每一次成绩 ▲安全问题、身体问题；
▲始终信任自己的孩子，多交流、少唠叨、不打骂
1.充分利用周末时间 “盯” 2.保持优势科目，抓“软肋” 3.以身作则（家庭的学习氛围）
二、考试情况分析②
1. 个别同学上课，不够专心，甚至出现开小差现象。 2. 个别学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算
题只写一个答案；作业抄袭严重。老师讲评过的练习 部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过 的练习屡做屡错。 3. 晚自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状 态。（有部分同学整体都无法进入学习状态）
• 适当的学习方法和应试技巧的指点与督促； • 培养良好的作息规律（当心假期综合症）； • 鼓励陪同孩子多参加适度的有氧代谢运动（户外体育活动），可有助于调节情绪，保证在学
习时头脑清醒，防治失眠和消除疲劳； • 现在开始收集大学招生政策和信息。
二类 超任务 超任务
（本科） （重本） （二本）
理科 401+ 42 250 18 33
+文科 290
指 科类 参考 重点 二本 人数
标 理科 + 401+ 29 文科 290
202
“一诊”班级情 况
“一诊”上线学生名单
•
唐 锟543（超重本30分）
• 刘 宇490 460
• 伍兴磊456 443
希望家长配合的工作
1、理解支持学校的各项安排
2、树立高三第一的思想
做好后勤部长
▲生活上关心、心理上关注
笑脸相迎少责骂 了解动态多疏导
送菜、接送
▲科学定位、合理期望、适当压力、
实际出发、平和心态
▲正确对待每一次成绩 ▲安全问题、身体问题；
▲始终信任自己的孩子，多交流、少唠叨、不打骂
1.充分利用周末时间 “盯” 2.保持优势科目，抓“软肋” 3.以身作则（家庭的学习氛围）
二、考试情况分析②
1. 个别同学上课，不够专心，甚至出现开小差现象。 2. 个别学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算
题只写一个答案；作业抄袭严重。老师讲评过的练习 部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过 的练习屡做屡错。 3. 晚自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状 态。（有部分同学整体都无法进入学习状态）
高三第一次家长会PPT课件
03
• 提倡团结合作，共同 为孩子的成长创造良 好的教育环境。
05
详细描述
02
• 强调家庭教育的关键 作用，呼吁家长们重 视家庭教育。
04
07
结束语与感谢
对家长的感谢
感谢家长们的参与和配合，为 高三学生的学习和成长提供支 持和帮助。
感谢家长们对学校和老师工作 的理解和支持，共同为学生的 未来努力。
解答家长的疑问和困惑，促进理解和支持
会议议程
开场致辞和 欢迎词
校长或教师 代表发言
分组讨论会互动环Biblioteka 和 答疑解惑学生代表发 言
结束语和感 谢辞
02
学生情况介绍
成绩分析
01
02
03
总体成绩
提供学生在过去学期或学 年的总体成绩，包括各科 目的平均分、最高分、最 低分等。
成绩趋势
分析学生成绩的波动情况， 展示成绩上升或下降的趋 势，以便家长了解学生的 学习状况。
• 关注孩子的心理健康，及时沟通，解 决学习生活中的困惑和压力。
详细描述
• 鼓励孩子多参加课外活动，培养兴趣 爱好，提高综合素质。
• 制定合理的学习计划，帮助孩子明确 每天的学习任务和时间安排。
对学校和老师的建议与期望
详细描述
总结词：家长代表提出对学校和 老师的教育建议和期望，包括改 进教学方法、提高教学质量等。
提前了解考场规则和注意事项， 避免出现违规行为。
准备考试用品
提前准备好考试所需的各种文具 和证件，确保考试顺利进行。
注意饮食和健康
考试期间要注意饮食卫生和健康， 避免因饮食不当影响考试发挥。
05
学生代表发言
学习心得分享
总结词
高三一模家长会精品课件
家校沟通的注意事项
尊重家长
尊重家长的意见和观点 ，避免对家长的指责和
批评。
关注学生个体差异
关注学生的个体差异和 特殊需求，与家长共同
探讨解决方案。
及时反馈信息
及时向家长反馈学生的 情况，让家长了解学生 的进步和不足之处。
04
备考策略与建议
备考计划与时间安排
01
02
03
制定备考计划
根据一习重点和目 标。
合理分配时间
在备考过程中，要合理分 配时间，既要保证全面复 习，又要有所侧重，提高 学习效率。
调整计划
备考过程中，根据学习进 度和效果，适时调整计划， 以适应变化。
备考重点与难点突破
明确重点
根据一模考试大纲，明确 备考的重点知识点和题型， 有针对性地进行复习。
难点突破
对于难以掌握的知识点和 题型，要深入研究，寻求 突破，提高解题能力。
查漏补缺
通过一模考试，学生可以发现自己的 不足之处，及时调整学习计划，查漏 补缺。
评估教师教学
一模考试是高考的模拟考试，学生可 以通过模拟考试熟悉高考的考试形式 和流程，提高应对能力。
高三一模考试的内容与形式
1 2
语文、数学、英语、文综或理综
高三一模考试通常包括语文、数学、英语和文综或理综四门 科目。
举一反三
在复习过程中，要注意知 识点之间的联系，通过举 一反三，加深理解和记忆。
备考心态与状态调整
保持积极心态
在备考过程中，要保持积极的心态，相信自己 能够取得好成绩。
调整作息时间
根据学习计划，合理安排作息时间，保证充足 的睡眠和饮食。
适当运动
适当的运动有助于缓解压力，提高学习效率， 保持身心健康。
高三班一模家长会课件
这类学生情感较为脆弱，容易受到伤害，需要更 多的关心和理解。
个性化发展建议与指导
对于性格内向的学生，建议家长多给予鼓励和支持，帮助孩子建立自信心。 对于性格外向的学生，建议家长适当引导和规范，帮助孩子学会自律和尊重他人。
对于敏感脆弱的学生，建议家长多关心和理解，帮助孩子学会应对挫折和压力。
学生特长与兴趣培养建议
感谢家长们对班级工作的理解 和支持，共同为孩子们创造一 个良好的学习环境。
感谢家长们对学校工作的信任 和支持，为孩子们的未来发展 奠定基础。
对学生的鼓励与支持
鼓励学生们在未来的学习和生活 中继续努力，克服困难，取得更
好的成绩和进步。
支持学生们追求自己的梦想和目 标，为他们提供必要的帮助和支
持。
激励学生们培养积极的心态和良 好的习惯，为未来的发展打下坚
决学生面临的问题。
建立信任关系
良好的家校沟通有助于建立家长和 学校之间的信任关系，提高双方的 合作意愿和积极性。
共同参与教育
家校合作可以促进家长和学校共同 参与学生的教育过程，形成教育合 力，提高教育效果。
家校合作的具体方式
定期召开家长会
学校可以定期召开家长会，向家 长汇报学生的学习情况，听取家 长的意见和建议，解答家长的疑
备考心态问题
部分学生在备考过程中表现出焦虑、 紧张、压力过大等心态问题，影响了 学习效果。
心态调整建议
引导学生正确看待考试，树立正确的 考试观；加强心理健康教育，提供心 理辅导和疏导；鼓励学生积极面对挑 战，增强自信心和抗挫能力。
04
家校合作与沟通
家校沟通的重要性
促进信息交流
家长和学校之间的有效沟通有助 于双方及时了解学生的学习情况 、生活状况和心理状态，共同解
个性化发展建议与指导
对于性格内向的学生，建议家长多给予鼓励和支持，帮助孩子建立自信心。 对于性格外向的学生，建议家长适当引导和规范，帮助孩子学会自律和尊重他人。
对于敏感脆弱的学生，建议家长多关心和理解，帮助孩子学会应对挫折和压力。
学生特长与兴趣培养建议
感谢家长们对班级工作的理解 和支持，共同为孩子们创造一 个良好的学习环境。
感谢家长们对学校工作的信任 和支持，为孩子们的未来发展 奠定基础。
对学生的鼓励与支持
鼓励学生们在未来的学习和生活 中继续努力，克服困难，取得更
好的成绩和进步。
支持学生们追求自己的梦想和目 标，为他们提供必要的帮助和支
持。
激励学生们培养积极的心态和良 好的习惯，为未来的发展打下坚
决学生面临的问题。
建立信任关系
良好的家校沟通有助于建立家长和 学校之间的信任关系，提高双方的 合作意愿和积极性。
共同参与教育
家校合作可以促进家长和学校共同 参与学生的教育过程，形成教育合 力，提高教育效果。
家校合作的具体方式
定期召开家长会
学校可以定期召开家长会，向家 长汇报学生的学习情况，听取家 长的意见和建议，解答家长的疑
备考心态问题
部分学生在备考过程中表现出焦虑、 紧张、压力过大等心态问题，影响了 学习效果。
心态调整建议
引导学生正确看待考试，树立正确的 考试观；加强心理健康教育，提供心 理辅导和疏导；鼓励学生积极面对挑 战，增强自信心和抗挫能力。
04
家校合作与沟通
家校沟通的重要性
促进信息交流
家长和学校之间的有效沟通有助 于双方及时了解学生的学习情况 、生活状况和心理状态，共同解
高三年级家长会PPT课件
04
CHAPTER
学生发展指导
高考前的心理辅导
高考焦虑
高考是人生中的重要阶段，很多 学生都会出现焦虑、紧张的情绪 ，家长和老师需要关注学生的心 理状态，提供支持和鼓励。
应对方法
针对高考前的心理辅导，可以采 取多种方法，如心理疏导、放松 训练、积极暗示等，帮助学生缓 解压力，保持积极心态。
未来规划与职业发展指导
01
02
03
学习态度
大部分学生表现出积极的 学习态度，能够主动参与 课堂讨论，认真完成作业。
学习方法
部分学生采用的学习方法 较为单一，缺乏有效的复 习和巩固，导致学习效果 不佳。
学习计划
部分学生缺乏明确的学习 计划，导致学习进度缓慢， 影响整体成绩。
成绩分析
整体成绩
高三年级整体成绩稳定， 但存在部分学科成绩不理 想的情况。
学科成绩
各学科中，数学、英语和 物理等学科成绩相对较好， 而化学、生物和历史等学 科成绩有待提高。
成绩分布
成绩分布呈现正态分布， 但高分段和低分段学生数 量较少，中分段学生较多。
存在问题与挑战
学习压力
学科难度
高三年级学生学习压力较大，容易产 生焦虑和紧张情绪，影响学习效果。
部分学科难度较大，如化学和物理等， 学生难以理解和掌握，需要加强辅导 和练习。
06
CHAPTER
结束语
感谢家长参与
感谢家长们的出席和参与，对学校和 老师工作的支持与配合。
强调家长在孩子成长过程中的重要作 用，鼓励家长继续积极参与学校的教 育工作。
对未来的展望与期待
希望家长们与学校保持紧密联系，共同关注孩子的成长和发 展。
对孩子未来的发展提出期望和祝愿，鼓励孩子们继续努力， 实现自己的梦想。
高三班一模考试家长会PPT课件
任国腾
45
367
9263
300
董健
46
367
9263
360
周少新
47
第37120页/共25页 9280
360
最想说的几句话－－－
1、“一模是一模，高考是高考”
2、“缺什么都别缺信心
3、“无论从什么时候开始复习都 不晚，总会有收获” 4、在一模的基础上，每人每科平 均可以增加１５分-２0分以上。 5、“到了最该背的时候”
前200名
前300名
人
数6
13
30
40
第5页/共25页
班级 1班 2班 3班 4班 5班 6班 小计 13 14 15 16 17 18 小计 总计
高三第一次模拟考试成绩分数段统计
班主任 20 50 100 150 200
张彩敏
1
3
5
胡兰香
1
1
2
徐立欣 2
5
8
12 16
牛安明 3
5
13 22 30
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
校名次 市名次
18
363
19
404
30
597
54
1257
73
1998
79
2112
81
2131
85
2235
92
2460
92
2460
96
2530
114
3007
1第1107页/共25页 3030
二模擂台名次 20 20
30 50 70 90 50 100 100 100 50 100 100
第22页/共25页
高三第一次家长会课件
家长在孩子备考过程中应起到引 导和陪伴的作用，帮助孩子树立
正确的学习态度和目标。
提供支持
家长应给予孩子足够的支持和鼓 励，包括物质和精神上的支持，
增强孩子的自信心。
关注身心健康
除了关注孩子的学习成绩，家长 还应关注孩子的身心健康，合理 安排作息时间，保证充足的休息
。
家校沟通方式与建议
定期召开家长会
交流需求
学校和家长都有了解学生 学习情况、交流学生成长 经验的需求，家长会是一 个良好的平台。
会议目的
01
02
03
04
统一思想
让家长了解学校对高三学生的 教育理念和教学计划，统一思
想，达成共识。
交流信息
学校向家长介绍学生在校表现 和学习情况，家长向学校反馈 学生在家表现和生活情况。
答疑解惑
解答家长在教育孩子过程中的 困惑和疑问，为家长提供有益
合理分配时间
在学习计划中，要合理分配时间给各 科目，确保每个科目都能得到充分的 复习。
复习方法与技巧
掌握基础知识
在复习过程中，要注重掌 握基础知识，确保在考试 中能够准确回答基础题目 。
练习解题技巧
通过练习不同类型的题目 ，掌握解题技巧，提高解 题速度和准确性。
建立知识体系
将各科目的知识点串联起 来，形成完整的知识体系 ，有助于加深理解和记忆 。
详细描述
分析学生的学习风格、兴趣爱好、性格特点等，了解学生在哪些方面具有优势 和特长，以及需要改进的方面。
个性化学习计划与建议
总结词
根据学生特点制定个性化的学习计划和建议，帮助学生更好地应对高考。
详细描述
针对不同学生的特点，制定个性化的学习计划和建议，包括学习时间安排、学习 方法、备考策略等，以帮助学生更好地应对高考。
正确的学习态度和目标。
提供支持
家长应给予孩子足够的支持和鼓 励，包括物质和精神上的支持，
增强孩子的自信心。
关注身心健康
除了关注孩子的学习成绩，家长 还应关注孩子的身心健康，合理 安排作息时间，保证充足的休息
。
家校沟通方式与建议
定期召开家长会
交流需求
学校和家长都有了解学生 学习情况、交流学生成长 经验的需求，家长会是一 个良好的平台。
会议目的
01
02
03
04
统一思想
让家长了解学校对高三学生的 教育理念和教学计划，统一思
想，达成共识。
交流信息
学校向家长介绍学生在校表现 和学习情况，家长向学校反馈 学生在家表现和生活情况。
答疑解惑
解答家长在教育孩子过程中的 困惑和疑问，为家长提供有益
合理分配时间
在学习计划中，要合理分配时间给各 科目，确保每个科目都能得到充分的 复习。
复习方法与技巧
掌握基础知识
在复习过程中，要注重掌 握基础知识，确保在考试 中能够准确回答基础题目 。
练习解题技巧
通过练习不同类型的题目 ，掌握解题技巧，提高解 题速度和准确性。
建立知识体系
将各科目的知识点串联起 来，形成完整的知识体系 ，有助于加深理解和记忆 。
详细描述
分析学生的学习风格、兴趣爱好、性格特点等，了解学生在哪些方面具有优势 和特长，以及需要改进的方面。
个性化学习计划与建议
总结词
根据学生特点制定个性化的学习计划和建议，帮助学生更好地应对高考。
详细描述
针对不同学生的特点，制定个性化的学习计划和建议，包括学习时间安排、学习 方法、备考策略等，以帮助学生更好地应对高考。
高三7班一模后家长会课件
物理
04 全班平均分为90分，最高分为
100分，最低分为70分。
化学
05 全班平均分为85分，最高分为
95分，最低分为70分。
生物
06 全班平均分为75分，最高分为
90分，最低分为60分。
班级排名与目标大学
01
全班排名前五名的学生目标大学 为清华大学、北京大学、上海交 通大学、浙江大学和复旦大学。
关注考试动态
及时了解考试通知、政策变化 和考试要求等信息，做好相应 的备考调整。
THANKS
谢谢
02
全班排名后五名的学生目标大学 为南京师范大学、苏州大学、扬 州大学、江苏师范大学和南通大 学。
02
CHAPTER
学生个体情况反馈
优秀学生表现与进步
01
02
总结词：全面发展，成 绩优异
详细描述
03
04
05
这些学生在一模中表现 这些学生不仅在学术上 突出，成绩优异，是班 表现出色，还在课外活 级的佼佼者。他们在学 动中积极参与，展现出 习上积极主动，课堂参 良好的综合素质和领导 与度高，能够很好地掌 能力。 握学科知识和学习方法。
CHAPTER
二模备考计划与建议
二模备考时间安排
备考时间
一模后至二模前，共计两个月。
阶段划分
第一阶段（第1-2周）：知识梳理与巩固；第二阶段（第3-4 周）：专项突破；第三阶段（第5-6周）：模拟考试与反馈； 第四阶段（第7-8周）：调文
数学
重点在于阅读理解和作文训练，提高阅读 速度和信息筛选能力，加强写作技巧和语 言表达能力的训练。
建议家长给予这些学生 更多的鼓励和支持，让 他们在接下来的复习中 继续保持优秀的学习状 态，为高考做好充分准 备。