六年级语文下册 3.桃花心木 导入 借物喻人写作手法导入素材 新人教版
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借物喻人写作手法导入
《落花生》（人教版课标本第九册课文）是我们在五年级上学期学过的一篇课文，看看谁还能想起来它讲了什么内容？想一想它在写作方法上有什么特点？
《落花生》这篇课文写作手法是借物喻人，借花生将果实埋在地下这个特点说明一个做人的道理——要讲求实在，而不可只讲体面。
此外，我们还学习过一篇借物喻人写作手法的课文，就是（人教版课标本第十册课文）五年级下学期学过的《白杨》这一课。
《白杨》运用借物喻人的写法，先写白杨高大挺秀，适应性强、生命力强的特点，借以表达爸爸扎根边疆、建设边疆的宏伟志向。同时也表达了爸爸对孩子的期望和信任，他相信孩子们一定会像小白杨一样，迎着风沙茁壮成长，成为建设边疆的生力军。
今天我们再来学习一篇借物喻人的文章，是——桃花心木